10标准资料法 PPT课件
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品管圈十大步骤ppt课件
2
三现原则
要点 单位简介 工作流程 到现场 针对现物 做现实观察
3
把现象与标准的差距不对的地方及 变化,加以观察记录
问题收集记录
4
归纳出本次主题的特性
掌握重点
37
常用方法 流程图
层别法 查检表
柏拉图
精选ppt课件
流程图
38
精选ppt课件
处理 判断
流程动向
39
精选ppt课件
流程图的意义
找出活动重点,最容易发生错误的地方
票数
2 8 2 1 2 2 3
圈员共10人,每人两票
住院病房主题评价表
主题评价题目
1.降低住院病人给药差错发生率 2.降低病房红灯使用次数 3.提高护理病历书写之完整性 4.提升再职教育后之评值平均分数 5.提升护理操作技术之完整性 6.降低大夜班与白班之交班时间 7.提升住院病人出院指导之及时率
果
确认Check
处置Action
8.效果确认
有效果
9.标准化
32
10.检讨与改进
精选ppt课件
拟定活动计划书
一、预估各步骤所需要时间(经验)
p:投入30%的时间,掌握问题重点 d:投入40%的时间 c:投入20%的时间 a:投入10%de 时间
二、决定活动日程及工作分配 三、拟定活动计划书并取得上级核准 四、进行活动进度控制
6.请每位参与者将相同主题的卡片放至同组。
19
精选ppt课件
7.若不同意他人放卡片的位置,可将卡片移至你认为 对的地方。
8.当所有卡片均已分组排列并且参与者不再移动卡片 时表示各位均已达成共识,接着便可制出标题卡。
9.绘制亲和图,并提供所有参与者一份副本以使用。
降低静脉留置针非计划拔管率ppt课件
老年慢性病
无陪护
留
患者维护不当
置
留置针选择不当
护士推注药物用力 巡视不及时
健康教育不到位
针
无书面宣教资料
非
一字卡扣使用不便
缺乏责任心
认知不足
计
划
渗透压高的药物 高浓度药物
药物刺激性大
血管活性药物
延长管未妥善固定
拔
出汗 胶布短
封管夹于穿刺点过远
管
胶布固定不当
原
封管封冲管管冲方管法方不对 法不对
因
固定不当
PPT学习交流
32
历程十三:对策实施与检讨(1)
对策名称:理论知识和规范操作培训
主因——穿刺技术和理论不合格致成功率下降和留置时间下降
1.请专业老师科室集中讲解、示范。
2.严格考核,人人过关。
P
计划
3.年轻护士手把手“跟针”,规范每一步骤的操作细节。
D
实施
2017.2开始实施 负责人:李琴
1.全体护士考核合格,熟练掌握留置针操作细节。
PPT学习交流
12
历程六:选定主题(3)
名词定义
从置入时间到拔除时间小于72小时的拔管 即为非计划拔管[2-3]。
静脉留置针非计划拔管率 = 监测期间留置针非计划拔管例次/监测期 间留置针置管总例次x100%
[2]王建荣 输液治疗护理实践指南与实施细则[M].北京:人民军医出版社,2011. [3]刘庭芳 刘勇 中国医院品管圈操作手册[M].北京:人民卫生出版社,2011.
[8]纪翠红 外周静脉留置针透明敷贴固定方PP法T学的习探交讨流护理学杂志2013年06期
30
历程十二:对策拟定(3)
PDCA实例PPT课件
.
修订“医嘱核对与处理流程”
每日上午、下午、下班 前,办公室护士与治疗 护士核对并在医嘱核对 本上签字
大小夜班护士交班前, 大小夜班双人核对小夜 班医嘱并签字,大夜班 交班前与办公室护士核 对大夜班医嘱单并签字
• 发生的一例不良事件
明确核对医嘱 • 每日上午全面核对所 频次与内容 有医嘱,每班下班前双
自《手术安全核查制度》颁发以来,仍有手术医生不能及时 到位,手术安全核查内容不知晓等导致安全核查执行率低的 情况发生。
.
l 三方核查图示
有执业资质的
手术医师
D
有执业资质的
麻醉科医师
A
Patient 病人
有执业资质的 手术室护士
N
.
二、活动计划拟定表
.
圈会
.
三、现状分析
.
(一)鱼骨图
法
人
兼台
15 第2季例数
.
提高手术安全核查执行率
金盾圈
.
n 手术室QCC小组——金盾圈简介
1 金盾圈的组成 2 圈名及涵义 3 圈徽及涵义
.
l 金盾圈的组成成员
Members of the QCC
蒋政
倪雪英
陆新健
圈长
崔颖
严波
史宁
李玲 玲
余吉 云
李硕 玮
.
袁婕
金 盾 圈 人 员 组 成
部 门: 手术室 辅导员姓名:王健
医院PDCA案例大赛 品管圈成果展示
.
PDCA案例:降低护士给药错误发生率
主题选定
计划(PLAN)
现状把握
对策拟定
实施(DO) 确认(CHECK) 处置(ACTION)
培训与落实 监督检查 总结分析
修订“医嘱核对与处理流程”
每日上午、下午、下班 前,办公室护士与治疗 护士核对并在医嘱核对 本上签字
大小夜班护士交班前, 大小夜班双人核对小夜 班医嘱并签字,大夜班 交班前与办公室护士核 对大夜班医嘱单并签字
• 发生的一例不良事件
明确核对医嘱 • 每日上午全面核对所 频次与内容 有医嘱,每班下班前双
自《手术安全核查制度》颁发以来,仍有手术医生不能及时 到位,手术安全核查内容不知晓等导致安全核查执行率低的 情况发生。
.
l 三方核查图示
有执业资质的
手术医师
D
有执业资质的
麻醉科医师
A
Patient 病人
有执业资质的 手术室护士
N
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二、活动计划拟定表
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圈会
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三、现状分析
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(一)鱼骨图
法
人
兼台
15 第2季例数
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提高手术安全核查执行率
金盾圈
.
n 手术室QCC小组——金盾圈简介
1 金盾圈的组成 2 圈名及涵义 3 圈徽及涵义
.
l 金盾圈的组成成员
Members of the QCC
蒋政
倪雪英
陆新健
圈长
崔颖
严波
史宁
李玲 玲
余吉 云
李硕 玮
.
袁婕
金 盾 圈 人 员 组 成
部 门: 手术室 辅导员姓名:王健
医院PDCA案例大赛 品管圈成果展示
.
PDCA案例:降低护士给药错误发生率
主题选定
计划(PLAN)
现状把握
对策拟定
实施(DO) 确认(CHECK) 处置(ACTION)
培训与落实 监督检查 总结分析
国际十进分类法课件
定期审查与调整
定期对分类方案进行审查 和调整,确保其适应不断 变化的主题需求和业务环境。
数据迁移与整合
在分类方案调整时,进行 必要的数据迁移和整合, 确保数据的完整性和一致性。
培训与指导
对相关人员进行培训和指 导,提高其对分类方案的 认知和使用能力,促进分 类工作的顺利进行。
PART 04
国际十进分类法与其他分 类法的比较
PART 05
国际十进分类法的未来发 展
技术创新与分类法的发展
自动化与智能化
随着人工智能和大数据技术的发 展,国际十进分类法将进一步实 现自动化和智能化,提高分类的
准确性和效率。
语义分析
通过自然语言处理技术,国际十进 分类法将更好地理解文献内容,实 现更精细的分类。
跨媒体分类
随着多媒体数据的普及,国际十进 分类法将扩展到跨媒体领域,包括 文本、图像、音频和视频等多种媒 体数据的分类。
类目划分原则
科学性原则
类目的划分应基于学科 知识的内在逻辑和分类 标准,确保分类的科学
性和系统性。
实用性原则
类目的划分应考虑实际 应用的需要,便于用户
检索和使用。
稳定性原则
唯一性原则
类目的划分应保持相对 稳定,避免频繁变动,
以便于维护和更新。
每个类目应具有唯一性, 避免重复和交叉。
编码规则与标识符
全球化背景下的国际合作与标准化
标准化进程
国际十进分类法将加强标准化进程,制定统一的分类标准和规范, 促进各国之间的信息交流和共享。
语言翻译与文化差异处理
为了满足全球化的需求,国际十进分类法将加强语言翻译和文化差 异处理的研究,提高分类法的跨文化适用性。
国际合作与交流平台
作文:议论文标准议论段五部分、10种论证方法写法指导与实战课件
(三)同构相叠段
1.什么是同构相叠段? “假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非 能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 ”同构相叠段两个事例性质相同,并列在一起,共 同证明一个道理。
(三)同构相叠段 2.例 知识就是力量。(观点句)一介书生,手无 缚鸡之力的钱学森“无论到哪里,都抵得上五个师。 ” (材料句)凭什么?凭知识,以及知识带来的预 见性。(分析句)史蒂芬霍金,被肌萎缩性脊髓 侧索硬化症禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动” 的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他 能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理 学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句) 靠什么?靠知识—关于宇宙奥秘:天体物理、时空 本质的最新知识,最富有想象力、创造力的空间 理论知识。(分析句)可见,知识能够改变世界, 有了知识,就有了一种改变世界的巨大力量。(
(一)假设分析法
坚持就是胜利。(观点句)面对困难和险阻,唯 有坚持,勇于永不言弃,才有可能成功。(阐释 句)欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验, 失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获 得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。( 材料句)新药的问世是坚持的结果。假如欧立西 仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然 不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再 坚持,也绝不可能有新药的制成;(分析句)正 是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。
4、分析句:紧扣主题,结合选材,对事实进行切中肯綮的 剖析。
5、结论句:联系实际,适当延伸,回应段首观点句。
三、标准议论段写法
对于一个规范的议论语段来说,字数是相对固定 的, 200-300字不等(取决于用例),写法差不多, 分论点句、阐释句、事例句、分析句、小结句。 当然,你也可以创新,做成更有风味的“汉 堡包”,写出更有特色的议论段。
三年级数学下册_判断平年闰年的方法10人教版标准课件
平年:阳历平年有365天,二月28天,是平年。 1997 1999 2000 2004 2010 1996 2012 2105 1998 2003 闰年 闰年 平年 平年 平年 2、运用刚才老师的方法,你能不能快速判断下面年份是平年还是闰年,试试看。 1996 2012 2105 1998 2003 2017÷4=504. 闰年 闰年 平年 平年 平年 2000÷400=5,所以2000年是闰年,1900÷400=4. 1996 2012 2105 1998 2003 例如:2016÷4=504,所以2016年是闰年, 答案揭晓 答案揭晓 300,所以1900年是平年。
那如何进行计算呢?
例如:2016÷4=504,所以2016年是闰年, 2017÷4=504......1,所以2017年是平年; 2000÷400=5,所以2000年是闰年, 1900÷400=4......300,所以1900年是平年。
课堂练习
1、拿出练习本,用刚才学过的方法,算一算,看看哪 一年是闰年? 1997 1999 2000 2004 2010 2、运用刚才老师的方法,你能不能快速判断下面年份 是平年还是闰年,试试看。 1996 2012 2105 199802010052001499280102003 2平0年17:÷阳4=历50平4年. 有365天,二月28天,是平年。 19、9拿7 出19练99习2本0,00用2刚00才4学2过01的0 方法,算一算,看看哪一年是闰年? 闰年 闰年 平年 平年 平年
23、00运,用所刚以才19老00师年的是方平法年,。你能不能快速判断下面年份是平年还是闰年,试试看。
三年级—下册—第六单元
《判断平年闰年的方法》
难点名称:发现并掌握平年闰年的判断方法
目录
那如何进行计算呢?
例如:2016÷4=504,所以2016年是闰年, 2017÷4=504......1,所以2017年是平年; 2000÷400=5,所以2000年是闰年, 1900÷400=4......300,所以1900年是平年。
课堂练习
1、拿出练习本,用刚才学过的方法,算一算,看看哪 一年是闰年? 1997 1999 2000 2004 2010 2、运用刚才老师的方法,你能不能快速判断下面年份 是平年还是闰年,试试看。 1996 2012 2105 199802010052001499280102003 2平0年17:÷阳4=历50平4年. 有365天,二月28天,是平年。 19、9拿7 出19练99习2本0,00用2刚00才4学2过01的0 方法,算一算,看看哪一年是闰年? 闰年 闰年 平年 平年 平年
23、00运,用所刚以才19老00师年的是方平法年,。你能不能快速判断下面年份是平年还是闰年,试试看。
三年级—下册—第六单元
《判断平年闰年的方法》
难点名称:发现并掌握平年闰年的判断方法
目录
环境卫生学监测要求及采样方法 ppt课件
≤10
不得检出 不得检出
Ⅳ类环境
普通门(急)诊及其检查、治疗(注射、换 药等)室、感染性疾病科门诊及病区等
≤10 不得检出
注:★致病菌指溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌。母婴同室、早产儿室、婴儿室、新生
儿室及儿科病房的物体表面不得检出沙门氏菌。
ppt课件
63
(二)物体表面消毒效果监测
4、注意事项
①根据物体表面是否规则选用规格板或直接涂擦的方法进 行采样。
ppt课件
88
使 用 中 碘 伏 染 菌 量 采 样
ppt课件
89
ppt课件
90
2、消毒、灭菌剂的监测
(3)结果判定
53
打开试管,烧试管口与橡胶塞
ppt课件
54
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ棉拭子蘸取 相应中和剂
ppt课件
55
烧试管口与橡胶塞,并塞紧橡胶塞
ppt课件
56
在规格板内横竖往返各涂抹5次,并随之
转动棉拭子,连续采样4个规格板面积
ppt课件
57
横竖往返各涂抹5次操作步骤分解
ppt课件
58
方法一:将手接触的部分折断或剪断投入10ml含相应中和剂的试管中
ppt课件
65
四、环境卫生学监测项目
(三)空气消毒效果监测
ppt课件
66
①
②紫外线消毒
ppt课件
67
(三)空气消毒效果监测
1、采样时间
①采用洁净技术净化空气的房间在洁净系统自 净后与从事医疗活动前采样;
②未采用洁净技术净化空气的房间在消毒或规 定的通风换气后与从事医疗活动前采样;
③怀疑与医院感染暴发有关时采样。
ppt课件
品管圈十大步骤全解析 ppt课件
例:
降低 (缩短)
门诊病人
提高
母乳喂养
降低
胸腔闭式引流管不安全因素
时间 成功率 发生率
ppt课件
13
主题选定
降低胸腔闭式引流管不安全因素的发生率 降低PICC非计划拔管率 缩短小儿患者输液等候时间 提高住院患者满意度
晨间护理 加强安全教育杜绝不良事件 提高规范化的依从率
ppt课件
21
ppt课件
2222
WHAT 月份周期活动项目 1.主题选定 2.活动计划拟定 3.现状把握 4.目标设定 5.解析 6.对策拟定 7.对策实施核定 8.效果确认 9.标准化 10. 检讨与改进 11.资料整理与发表
二、活动计划书(甘特图)
活动计划表
WHEN
2014.6
2014.7-8
感染
皮下气 肿
开放性气 胸
呼吸功能 障碍
休克
使用胸瓶固定带固定效果好,有效降低了胸腔引流管部分脱管率,减少了导管脱落
不良事件的发生,提高了护理质量,减轻护士工作压力,保证患者安全。
ppt课件
16
案选例题:理开由心圈主题选定理由
患者
减少患者痛苦与不适感 降低医疗成本 保障患者安全
同仁
降低护士的工作压力 提高护士的责任心 提高护士的安全意识
降低缩短门诊病人时间提高母乳喂养成功率降低胸腔闭式引流管不安全因素发生率主题选定书写格式13ppt课件?降低胸腔闭式引流管不安全因素的发生率?降低picc非计划拔管率?缩短小儿患者输液等候时间?提高住院患者满意度主题选定不符合要求?晨间护理?加强安全教育杜绝不良事件?提高规范化的依从率14ppt课件一主题选定主题评价上级重视程度可行性迫切性圈能力总分顺序选定降低胸腔闭式引流管不安全因素的发生率35361降低胸腔闭式引流管的感染率33253提高患者配合胸管的护理依从性37212评价说明分数上级政策可行性迫切性圈能良力11没听说过不可行明年再说吧需多数单位配合33偶而告知可行半年后再说吧需一个单位配合55常常提醒高度可行分秒必争能自行解决333514539351172435116降低胸腔闭式引流管不安全因素的发生率15ppt课件使用胸瓶固定带固定效果好有效降低了胸腔引流管部分脱管率减少了导管脱落不良事件的发生提高了护理质量减轻护士工作压力保证患者安全
标准物质ppt课件
品。
21
三级标准品定值差异
项目
定值方式
不确定度 溯源性
资质要求 举例
CRM
RM
化学对照品(纯物 质)
参考ISO GUIDE 34
可定性 或参考ISO GUIDE
34
可定性
不符合计量学有效程序, 纯度在理论上纯在和真值
得偏差可能。
定值,均匀性,稳定性
不做要求
三项的扩展不确定度较 部分厂家会给定 RM不确定度更大 (一般只涵盖定值)
10
主要内容
• 1.标准品的分级管理及选择 • 2.CRM的研制过程 • 3.标准品验收及期间核查 • 4.如何评价核查的效果 • 5.标准品称量过程中的问题
11
CRM的制备过程
01 均匀性
02 稳定性
03 定值
04 不确定
度
12
•为什么有些证书中规定了最小取样量?
13
CRM的制备过程-均匀性
20
CRM的制备过程-定值
• 用更高级别标准物质比较定值 • RM常见的定值方法,俗称外标法,可选用CRM作为外标比对
定值,特性值直接溯源至外标。 • 若选用的外标级别为RM,其定值结果的不确定度应包含外标,
不确定度范围必定大于所选用的外标。 • 若选用的外标级别为化学对照品,研制的产品也定义为化学对照
• 注:一种参考物质可以提纯的或混合的气体、液体和固体。 • 制造商一般获得ISO 17025认证或符合定义要求。 • 市场上流通的多为此类,如o2si,Dr,Accustandard,sigma等。
4
化学对照品(纯物质):
• 化学对照品(纯物质)由同种已知结构的化合物组成, 有明确纯度和有效期标识,但纯度的测定一般只采用一 种或两种粗略的方法,对于杂质的测定不完善,不符合 计量学有效程序,纯度在理论上存在和真值的偏差可能, 一般多用于定性,如果用于定量该纯度为参考值,直接 与方法相关。
21
三级标准品定值差异
项目
定值方式
不确定度 溯源性
资质要求 举例
CRM
RM
化学对照品(纯物 质)
参考ISO GUIDE 34
可定性 或参考ISO GUIDE
34
可定性
不符合计量学有效程序, 纯度在理论上纯在和真值
得偏差可能。
定值,均匀性,稳定性
不做要求
三项的扩展不确定度较 部分厂家会给定 RM不确定度更大 (一般只涵盖定值)
10
主要内容
• 1.标准品的分级管理及选择 • 2.CRM的研制过程 • 3.标准品验收及期间核查 • 4.如何评价核查的效果 • 5.标准品称量过程中的问题
11
CRM的制备过程
01 均匀性
02 稳定性
03 定值
04 不确定
度
12
•为什么有些证书中规定了最小取样量?
13
CRM的制备过程-均匀性
20
CRM的制备过程-定值
• 用更高级别标准物质比较定值 • RM常见的定值方法,俗称外标法,可选用CRM作为外标比对
定值,特性值直接溯源至外标。 • 若选用的外标级别为RM,其定值结果的不确定度应包含外标,
不确定度范围必定大于所选用的外标。 • 若选用的外标级别为化学对照品,研制的产品也定义为化学对照
• 注:一种参考物质可以提纯的或混合的气体、液体和固体。 • 制造商一般获得ISO 17025认证或符合定义要求。 • 市场上流通的多为此类,如o2si,Dr,Accustandard,sigma等。
4
化学对照品(纯物质):
• 化学对照品(纯物质)由同种已知结构的化合物组成, 有明确纯度和有效期标识,但纯度的测定一般只采用一 种或两种粗略的方法,对于杂质的测定不完善,不符合 计量学有效程序,纯度在理论上存在和真值的偏差可能, 一般多用于定性,如果用于定量该纯度为参考值,直接 与方法相关。
《我们不乱扔》标准课件PPT1
他的做法对吗?如果是你该怎么办?
二 《年 我级 们上 不册 乱道 扔》德标与准法课治件课P件P-T10 我们不乱扔人教部编版
4-2
二 《年 我级 们上 不册 乱道 扔》德标与准法课治件课P件P-T10 我们不乱扔人教部编版 二 《年 我级 们上 不册 乱道 扔》德标与准法课治件课P件P-T10 我们不乱扔人教部编版
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《我们不乱扔》标准课件PPT1
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《我们不乱扔》标准课件PPT1 《我们不乱扔》标准课件PPT1
《我们不乱扔》标准课件PPT1
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《我们不乱扔》标准课件PPT1
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你喜欢故事中的哪个小朋友?为什么?
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谢谢观看!
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人工湖
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二 《年 我级 们上 不册 乱道 扔》德标与准法课治件课P件P-T10 我们不乱扔人教部编版
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淮北被评为全国文明城市
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基础工业工程课件(张铭鑫)第七章-秒表时间研究
基础工业工程
第七章 秒表时间研究
☆教学目的与要求
1.理解时间研究的含义、特点及适用对象。
2.明确秒表时间研究的工具。
3.在理解测时原理的基础上,正确掌握测时的步骤
与方法。
4.掌握秒表测时标准时间的定义及其构成,领会标准 时间计算的几个主要公式,并能正确计算标准时间。
基础工业工程
☆教学内容
基础工业工程
4.计算器、测量工具,摄影、录像设备
测量工具:钢卷尺、千分尺、弹簧秤、转速表或其 他量具等,用来测定观测时的作业条件,如机器转 速等。 摄影或录像设备:精确记录作业的实际操作细节与 所耗的时间,并可重现,以作细致的分析与研究。 计时机:克服使用秒表观测时难以兼顾辨识作业细 节、读取时间与记录三项工作的困难而设计的。
a)10进分计秒表
b)10进时计秒表
基础工业工程
2. 记录板
记录板用于安放时间研究表格和秒表。时间研究 人员在观测操作时,一方面要注意工人的细微操 作,另一方面又要阅读秒表的读数,而且随时要 将二者的观测结果记录下来。图7-2的记录板结构 比较合理,使用起来比较方便。
基础工业工程
图7-2 记录板
第一节 秒表时间研究的含义、特点和适用对象
第二节 秒表时间研究的工具 第三节 秒表时间研究的步骤 第四节 常用的几种评定方法 第五节 作业评定的培训及应用案例 复习与思考
基础工业工程
第一节 秒表时间研究的含义、特点和适用对象
一、秒表实验研究的含义 二间研究的适用对象
标准时间数据是企业最重要的基础数据之一。如何确
定工人完成某项作业所需的时间呢?
基础工业工程 各种管理方式下的作业效率
管理方法 个人节奏 内 容 25 50 作业效率 75 100 50-55% 125
第二章定额标准法
一、编制劳动定额标准资料的基本原则 一、 劳动定额标准的劳动定额水平应该平均合理
二、 编制劳动定额标准的原始资料要有科学性
三、 四、
劳动定额标准最好能在作业方法和作业程序标准化的基础上 来制定
劳动定额标准要尽可能做到细作(分解对象)细用或 细作粗用(提高标准的综合程度)
五、 劳动定额标准的误差要合理
表格式时间标准示例
车床准备结束时间标准表(摘)
工件装卡方法 C615
三爪 三爪顶尖 三爪中心架
三爪中心架顶尖
四爪 四爪顶尖 四爪中心架
四爪中心架顶尖
C616
31.5 32.2 33.5 34.2 33.0 33.7 35.0 35.7
T(min)
C618
C620
35.7
36.4
37.7
38.4
40.7
收集整理分析原始资料阶段
确定标准的详略 程度、表现形式 和标准水平
准备工作阶段
2.3 标准资料的编制要求、步骤
2.3 标准资料的编制要求、步骤 三、标准资料的编制
标准 资料 的编 制
基础标准的编制 综合时间标准的编制
切削用量标准 基本时间标准 辅助时间标准 宽放时间标准 准结时间标准
装卸辅助时间标准
动作时间标准 以动作单元为对象制定的时间标准,近几年
欧美流行的模特排时法就属此列。
2.2 标准资料法的性质和种类
(三)按劳动定额标准的表现形式分类
是将时间消耗量与影响因素之间的增减变化关 系,用坐标图形式表达的标准。
图解式时间标准 优点是:从图上可以查出全部数据。
(又称图线式时间标准) 缺点是:1、图线精确程度会加大误差;
工序时间标准
以工序为对象制定的时间标准,适用于工序 作业内容不复杂和比较稳定的场合。如机械 制造中的部分热加工、齿轮、磨床、拉床加 工等。
二、 编制劳动定额标准的原始资料要有科学性
三、 四、
劳动定额标准最好能在作业方法和作业程序标准化的基础上 来制定
劳动定额标准要尽可能做到细作(分解对象)细用或 细作粗用(提高标准的综合程度)
五、 劳动定额标准的误差要合理
表格式时间标准示例
车床准备结束时间标准表(摘)
工件装卡方法 C615
三爪 三爪顶尖 三爪中心架
三爪中心架顶尖
四爪 四爪顶尖 四爪中心架
四爪中心架顶尖
C616
31.5 32.2 33.5 34.2 33.0 33.7 35.0 35.7
T(min)
C618
C620
35.7
36.4
37.7
38.4
40.7
收集整理分析原始资料阶段
确定标准的详略 程度、表现形式 和标准水平
准备工作阶段
2.3 标准资料的编制要求、步骤
2.3 标准资料的编制要求、步骤 三、标准资料的编制
标准 资料 的编 制
基础标准的编制 综合时间标准的编制
切削用量标准 基本时间标准 辅助时间标准 宽放时间标准 准结时间标准
装卸辅助时间标准
动作时间标准 以动作单元为对象制定的时间标准,近几年
欧美流行的模特排时法就属此列。
2.2 标准资料法的性质和种类
(三)按劳动定额标准的表现形式分类
是将时间消耗量与影响因素之间的增减变化关 系,用坐标图形式表达的标准。
图解式时间标准 优点是:从图上可以查出全部数据。
(又称图线式时间标准) 缺点是:1、图线精确程度会加大误差;
工序时间标准
以工序为对象制定的时间标准,适用于工序 作业内容不复杂和比较稳定的场合。如机械 制造中的部分热加工、齿轮、磨床、拉床加 工等。
小学数学人教新课标(标准实验版)一年级上册《10以内的加减法》课件
•
加减混合怎样算?
加减混合:与连加、连减一样!从左往右计算。 今天我们学习的是用第一个数减第二个数,
再用它们的差加第三个数。 ▲
一年级上册小学数学
10以内的加减法之 加减混合(二)
2 8
你能用一个数学 算式将你看到的 情景表示出来吗?
3
669Fra bibliotek8 - 2 +3 =
想 一 想
3 48
4
想一想: 9-5+3= 7 4
7-2+4= 9 5
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
加减混合怎样算?
加减混合:与连加、连减一样!从左往右计算。 今天我们学习的是用第一个数减第二个数,
再用它们的差加第三个数。 ▲
一年级上册小学数学
10以内的加减法之 加减混合(二)
2 8
你能用一个数学 算式将你看到的 情景表示出来吗?
3
669Fra bibliotek8 - 2 +3 =
想 一 想
3 48
4
想一想: 9-5+3= 7 4
7-2+4= 9 5
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
10 标准资料法课件
同其它作业测定数据一样,标准资料也为企业设计和调整 生产线、生产组织和劳动组织提供基础的标准数据资料。
6
第十章 标准资料法
第二节 标准资料的种类、形式和分级
一、标准资料的种类 二、标准资料的表现形式 三、标准资料分级
7
第十章 标准资料法
一、 标准资料的种类
1.按制定和实施范围分类
标准资料按实施范围可分为国家标准、行业标准、 地方标准和企业标准。
(5)运用标准资料法,合成时间不需再评比,可减少主观 判断的误差。
(6)标准资料是利用其它作业测定方法制定的,因此,标 准资料法并不能从根本上取代其它测定方法。
5
第十章 标准资料法
三、标准资料法用途
标准资料法的基本用途就是用来制定和修改工序或作业标 准时间的。由于标准资料本身的内容及综合程度的差别,还会 有具体用途上的差别,有的标准资料专门提供各种生产条件下 作业宽放率、个人需要与休息宽放率数据;有的标准资料专门 提供各种辅助性手工操作的数据;有的标准资料专门提供确定 机械设备加工时间的基础数据等。
23
第十章 标准资料法
六、分析整理,编制标准资料
由训练有素的工作研究人员对测定和收集的作业要素 时间数据进行分析、整理,按照使用要求进行分类、编码, 用表格、图线或公式的形式制成标准资料。
其中,利用函数图表对原始资料进行整理分析,这是 较为科学和简便的方法。具体做法是根据收集到的原始资 料,在函数图表中描点作图;根据显示的图像选择与之相 应的函数方程;利用原始资料,通过科学的计算,得到函 数方程中相关的参数,诸如常数、系数和指数等:最后便 得到标准资料数学模型。
应把范围限制在企业内一个或几个部门 (车间),或一定的 生产过程(如特种产品的生产过程 )内。因为实践中很难遇到这 样的情况,即构成作业的所有要素都能测时并贮存,供今后检 索。所以,最好将建立标准资料的作业数目加以限制。在此范 围内,各种作业有一些相似的要素,它们操作方法相同。
6
第十章 标准资料法
第二节 标准资料的种类、形式和分级
一、标准资料的种类 二、标准资料的表现形式 三、标准资料分级
7
第十章 标准资料法
一、 标准资料的种类
1.按制定和实施范围分类
标准资料按实施范围可分为国家标准、行业标准、 地方标准和企业标准。
(5)运用标准资料法,合成时间不需再评比,可减少主观 判断的误差。
(6)标准资料是利用其它作业测定方法制定的,因此,标 准资料法并不能从根本上取代其它测定方法。
5
第十章 标准资料法
三、标准资料法用途
标准资料法的基本用途就是用来制定和修改工序或作业标 准时间的。由于标准资料本身的内容及综合程度的差别,还会 有具体用途上的差别,有的标准资料专门提供各种生产条件下 作业宽放率、个人需要与休息宽放率数据;有的标准资料专门 提供各种辅助性手工操作的数据;有的标准资料专门提供确定 机械设备加工时间的基础数据等。
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第十章 标准资料法
六、分析整理,编制标准资料
由训练有素的工作研究人员对测定和收集的作业要素 时间数据进行分析、整理,按照使用要求进行分类、编码, 用表格、图线或公式的形式制成标准资料。
其中,利用函数图表对原始资料进行整理分析,这是 较为科学和简便的方法。具体做法是根据收集到的原始资 料,在函数图表中描点作图;根据显示的图像选择与之相 应的函数方程;利用原始资料,通过科学的计算,得到函 数方程中相关的参数,诸如常数、系数和指数等:最后便 得到标准资料数学模型。
应把范围限制在企业内一个或几个部门 (车间),或一定的 生产过程(如特种产品的生产过程 )内。因为实践中很难遇到这 样的情况,即构成作业的所有要素都能测时并贮存,供今后检 索。所以,最好将建立标准资料的作业数目加以限制。在此范 围内,各种作业有一些相似的要素,它们操作方法相同。
十字共振法施工 ppt课件
区别图上的特征周期 0.35 0.40/0.45
7度 6(8) 8(10)
8度
9度
10(13)
16
12(15)
18
• 02 • 质 量 控 制
出具合格证书、机械材料准备 场地平整分区、放样
分部振动频率
控制单孔振动时间和振杆插拔速度
机械设备、材料合格证 隐蔽验收记录 自检记录 质量评定记录 施工记录 事故处理记录
谢谢聆听
共同学习相互提高
• 02 • 质量控制
• 02 • 质量控制
质量控制措施
为了确保共振法的施工质量,应推行全面质量管理办法,除设置专职质量 管理人员外,从机组操作工到机长,从施工员到项目负责人,都明确相应的质 量责任制,严格按照设计文件及施工工艺步骤进行施工。开工前项目负责人、 技术负责人对所有参加施工的人员进行培训,并进行技术交底,以加强每位施 工人员的质量意识,做到认真学习设计文件及图纸,严格督促各工序质量。
• 01 • 施工前准 备
密实前场地处理
在进行共振法施工前清除场地内大块建筑垃圾,并对施工场地原地 面进行清表、整平、碾压,以满足施工设备本身对地基承载力的要求。 碾压好,测出场地振动密实前的标高。同时场地里及四周要开挖排水沟。
• 01 • 施工前准 备
施工机械设备选择
施工机械主要包括:共振密实机(主机,辽宁抚挖50B,功率:125KW: 振动锤一台:DZ60KS,功率: 60KW;十字振动翼一根,规格:60*60cm, 长度根据处理深度确定;调频器一台,YCBIOO);水泵,根据场地大小选用, 一般每十万平方米以下可用一台套; 挖掘机一台; 准仪一台。在施工前,所有 设备必须进行调试,检查设备的运转情况,确保所有设备正常运转。