学校语言文字工作材料

学校语言文字工作材料．

学校语言文字工作材料

扎实推进学校素质教育 ----规范语言文字工作

一、学校对语言文字工作的认识

1．学校为深入贯彻语委的政策精神，在语言文字工作规范化的工作定位和发展

目标逐渐形成了一个共识：国家通用语言文字是维系我国国家的文化纽带和精神支柱，是中华民族凝聚力的一种象征。

2．学校从弘扬中华民族优秀文化，提高公民法制意识，加快精神文明建设的意义上来认识推行规范语言文字的重要性，并将

其融入到学校的教育、教学工作中来。要求各级干部身体力行，带头说好普通话，用好规范字，规范文件总结格式，带头参加各种语言文字活动，为全校师生员工树立了良好的榜样。

3．学校是专门进行教育的机构，是传播文明的重要场所，理所应当成为运用语言文字最规范的地方，成为语言文字规范化工作的基本阵地，所以，我们学生和老师责无旁贷，要说普

通话写规范字。

4．规范的语言文字的学习和使用推广，应从课堂向整个校园延伸，从校园向家庭、社区

延伸，这是学校应承担的责任和义务。加强语言文字工作的管理，积极开拓新的工作思路，组织新颖多样的师生活动，创建新的学习工作平台，是使这项工作深入开展的保障。

二、积极加强语言文字组织管理工作

我校始终把语言文字工作作为学校工

作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与学校各项常规工作有机结合起来，强化管理，职责明确，有一定成效。

1、语言文字工作网络健全，各部门积

极配合开展工作

一是成立语言文字工作小组，负责学校语言文字日常工作。语言文字工作扎实，多次参加教育系统教师普通话测试工作，熟悉国家语言文字方针政策，有科学的语言文字规范观。组员教导副主任、语文教研组长、网络管理员。二是建立创建工作网络。以校长室、党政办公室、教．

导处、团委、语文教研组、其他各教研组、工会等部门组成的创建工作网络各司其职，齐抓共管，全员参与、分工明确。

2、将语言文字工作纳入到每学期的学校工作计划。语言文字工作小组，做到有计划、有检查落实、有总结。加强师生语言文字规范使用的培训、检查、评价工作，制定学校语言文字工作计划，整理相关资料，总结有关经验。在创建过程中在校务会议上专门研究部署语言文字工作，制定具体可行的专项工作计划。

三、建章立制，完善管理，保障学校语

言文字工作顺利开展

1、建立健全语言文字工作制度

为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和《贯彻<国家通用语言文字法>的实施办法》。学校相继完善了《学校语言文字工作制度》、《学校教案、作业、听课笔记检查制度》、《学校教职工评聘方案》、《教师工作量化考核综合评价细则》等相关规章制度，并要求在岗教师必须持普通话合格证书才能上岗，在招聘新进教从而使学校的语言师中实行普通话一票否决制，

文字工作有章可循，落到实处。

2、加强对学校语言文字工作的考核管理

学校将语言文字工作纳入教师教学考

核之中，纳入学生的培养目标，纳入学校课程标准及教育教学活动之中。如我们不仅要求教师将普通话作为职业语言，而且要成为生活语言、家庭语言。教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都成为考核教师工作水平和质量的重要指标。学校明确要求，教师进入校园必须讲普通话，在板书、批改作业及书写评语中，必须使用规范字。学校

把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，纳入学生素质教育培养目标，纳入教育教学和学生技能训练，在学校开设经典诗文诵读课外兴趣团队。学校的教学计划还规定，语文教师在学科教学中，要加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练，重视培养学生使用字典的习惯，提高使用汉语拼音识字正音的能力，指导、督促班级的板报工作。通过上述努力，学校将语言文字工作相关要求渗透到教育教加强了学生普通话训练和书学的各个环节之中，

写规范字习惯训练，提高了学生的文化素质和文化修养。

四、建设良好的校园语言文字规范化宣

传环境

1.搭建网络平台，开辟“语言文字”专题频道

我校加强校园网络建设的过程中，十分重视利用网络平台促进语言文字工作。经过精心策划和准备，我校校园网开设了“语言文字”频道。通过这一频道，师生可以从学校网上及时查阅国家语言文字相关的方针政策、学校语言文字工作制度、测试达标情况等信息，了解学校相关语言文字工作的新

举措等。为我校进一步开拓语言文字组织和宣传工作提供了新的阵地。

2.发挥广播站作用，加强语言文字规范的宣传示范工作

作为向全校进行普通话和规范用字的

宣传措施之一，我校每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播。定题、组稿、主播都由提高了学生主动学习和使这一举措，学生完成。．

用规范语言文字积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识。

3.在班级黑板报上开辟专门的“语言

文字角”。利用黑板报阵地，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探

讨和交流，开展书法展示、古诗品读等活动来表现祖国语言文字的意蕴丰富与结构完美，激发了学生对祖国文字的自豪感。

4．融合校园文化建设，学校校园文化建设相结合。学校走廊、楼梯口等处张贴语言文字宣传标牌；教室里的班规、评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。

五、搭建平台，丰富活动，提高师生语言文字规范化水平

学校将语言文字工作落实在教育教学常规工作之中，通过在师生中开展丰富多彩的活动，不断提高师生语言文字规范化语言文字工作水平。

、班班都有文学社，让写作成为静静1

的享受

学校每个教学班，班班都有文学社。文学社制订了章程，编写了讲义，创设了启明星校

报、文学园地、广播站、电视台、网络等展示的平台。学校每年都有5——10万元的经费投入用于更新图书，保证了各项活动的顺利进行。校文学社连续四年举办了启明星校园“读书节”活动，其中包括开展读书沙龙、古诗文诵读、课本剧创作表演比赛、优秀读书手抄报评比、征文大赛、读书笔记展评、“启明星”文学社笔会、“暑期阅读，每月一书”等系列活动。读书节活动期间。我校文学社多次参加上级活动，如今，每个班级