(完整版)初三化学酸碱盐知识点总结

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九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳一、酸碱盐的基本概念酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

如:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH 等。

碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O等。

盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。

如:NaCl、Na2CO3、CuSO4、NH4Cl等。

二、酸碱盐的通性酸的通性:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。

与活泼金属反应生成盐和氢气。

与金属氧化物反应生成盐和水。

与碱反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新酸。

碱的通性:使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。

与非金属氧化物反应生成盐和水。

与酸反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新碱。

盐的通性:有些盐能与酸反应生成新盐和新酸。

有些盐能与碱反应生成新盐和新碱。

有些盐能与某些盐反应生成两种新盐。

三、酸碱盐之间的反应酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水,这类反应属于复分解反应。

如:HCl + NaOH = NaCl + H2O。

盐与酸的反应:生成新盐和新酸。

如:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。

盐与碱的反应:生成新盐和新碱。

如:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。

盐与盐的反应:生成两种新盐。

如:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。

四、酸碱盐在生活中的应用酸:用于清洁金属表面、除锈、生产化肥等。

碱:用于中和酸性废水、生产洗涤剂、肥皂等。

盐:用于调味、防腐、生产化学原料等。

五、常见的酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红,遇碱变蓝。

无色酚酞试液:遇酸不变色,遇碱变红。

六、溶液的酸碱度pH值:表示溶液酸碱度的数值,范围为0-14。

pH < 7为酸性,pH = 7为中性,pH > 7为碱性。

酸碱指示剂与pH试纸:用于测定溶液的酸碱度。

七、常见的酸碱盐及其性质盐酸(HCl):无色液体,具有刺激性气味,能与多种物质发生反应。

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)化学是一门研究物质的科学,而酸碱盐是化学中的一大重要分支,它们在日常生活中扮演着重要的角色。

本文将为大家整理和介绍初三化学中关于酸碱盐的知识点,以帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。

一、酸的基本概念酸是一种能够释放出氢离子(H+)的物质,在水溶液中呈酸性。

常见的酸包括盐酸、硫酸等。

酸的特点是呈酸性导电、与碱反应产生盐和水、与金属反应产生氢气等。

二、碱的基本概念碱是一种能够释放出氢氧根离子(OH-)的物质,在水溶液中呈碱性。

常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钙等。

碱的特点是呈碱性导电、与酸反应产生盐和水。

三、中和反应及酸碱指示剂酸与碱反应生成盐和水的过程被称为中和反应,具体表征为酸、碱溶液混合后呈中性。

酸碱中和反应是化学实验中常用的实验反应之一。

为了判断溶液是酸性、碱性还是中性,常用酸碱指示剂。

常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙等。

四、酸碱盐的性质和应用1. 酸性、碱性和中性盐:根据酸的性质和碱的性质不同,盐可以分为酸性盐、碱性盐和中性盐。

酸性盐在溶液中会产生酸性物质,碱性盐则会产生碱性物质,而中性盐溶液不呈酸碱性。

2. 盐的酸碱性质:盐溶液的酸碱性质取决于其所属的酸和碱的性质。

例如,氯化钠是一种中性盐,因为它来源于酸性盐盐酸和碱性盐氢氧化钠的中和反应。

3. 盐的应用:盐在生活中有广泛的应用。

例如,食盐是我们日常生活中常用的调味品;硫酸铜可以用作催化剂和杀菌剂;氯化钾可以用作农业肥料等。

五、酸碱中的氢离子和氢氧根离子1. 酸中的氢离子:酸能够释放出氢离子,例如盐酸(HCl)可以释放出氢离子(H+)。

酸性溶液中有较多的氢离子存在。

2. 碱中的氢氧根离子:碱能够释放出氢氧根离子,例如氢氧化钠(NaOH)可以释放出氢氧根离子(OH-)。

碱性溶液中有较多的氢氧根离子存在。

六、酸碱中和反应的化学方程式酸碱中和反应的化学方程式通常遵循如下规律:酸 + 碱→ 盐 + 水例如,盐酸和氢氧化钠的中和反应可以写作:HCl + NaOH → NaCl + H2O七、pH值和酸碱强弱1. pH值:pH值是用来表示溶液酸碱性强弱程度的指标,其取值范围为0-14。

九年级化学酸碱盐知识点总结

九年级化学酸碱盐知识点总结

1.酸和碱的定义酸是指能够产生H+离子的物质,碱是指能够产生OH-离子的物质。

2.酸碱中的离子酸产生的离子是H+离子,碱产生的离子是OH-离子。

3.酸碱反应酸和碱反应会生成水和盐。

酸和酸的反应产生的盐叫酸盐,碱和碱的反应产生的盐叫碱盐。

4.酸碱中的pH值pH值是判断溶液酸碱性的指标。

pH小于7的溶液为酸性,pH等于7的溶液为中性,pH大于7的溶液为碱性。

5.酸碱中的酸碱度酸和碱的酸碱度可以通过浓度来表示。

酸的酸碱度以酸的浓度来表示,碱的酸碱度以碱的浓度来表示。

6.盐的性质盐是由酸和碱反应所生成的化合物,具有特定的物理和化学性质。

普通盐呈无色晶体,可溶于水,常见的盐还有氯化物、硫酸盐、硝酸盐等。

7.重要的盐的制备和应用a.氯化钠:通过氯化氢和氢氧化钠的反应制备,广泛用于食盐和食品工业。

b.碳酸钠:通过氯化钠与碳酸氢铵的反应制备,广泛用于生产玻璃、洗涤剂等。

c.硝酸钠:通过硝酸和氢氧化钠的反应制备,广泛用于肥料和炸药工业。

8.酸碱中的指示剂指示剂是用于判断溶液的酸碱性的物质,根据其在酸性、中性和碱性溶液中的颜色变化来判断溶液的性质。

常见的指示剂有酚酞、酚酞红、甲基橙、甲基红等。

9.酸碱中的反应方程式酸碱反应可以用化学方程式来表示。

例如,硫酸和氢氧化钠反应的方程式是H2SO4+2NaOH->Na2SO4+2H2O。

10.酸碱溶液的中和反应酸碱溶液的中和反应是指酸和碱反应生成水和盐的反应。

中和反应通常受到温度、浓度、物质量等因素的影响。

11.酸碱盐的应用酸碱盐在生活和产业中有广泛的应用。

例如,酸可以用于清洁、消毒和金属腐蚀等方面;碱可以用于制造肥皂、玻璃和洗涤剂等方面;盐以及其它化合物还可以用于肥料、药品和生物实验等方面。

12.酸性雨的形成与影响酸性雨是指大气中含有过多的酸性物质,降水时形成的酸性降水。

酸性雨对土壤、水源、植物和动物都有不良的影响,导致环境污染和生态失衡。

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)酸碱盐是化学中的常见概念,涉及到酸、碱和盐的性质、命名规则以及酸碱中和反应等方面。

以下是初三化学酸碱盐的知识点整理:1. 酸的定义:酸是指能够释放出H+离子的物质,通常呈酸性溶液。

2. 酸的性质:酸有酸味,可以腐蚀金属,可以脱色某些有机物质,可以中和碱。

3. 酸的常见实验室制法:酸可以通过金属与非金属氧化物(如二氧化硫、二氧化碳)反应得到。

4. 碱的定义:碱是指能够释放出OH-离子的物质,通常呈碱性溶液。

5. 碱的性质:碱有苦味和涩味,可以腐蚀皮肤,可以中和酸。

6. 碱的常见实验室制法:碱可以通过金属与水反应得到。

7. 盐的定义:盐是由酸和碱中和反应得到的化合物。

盐的离子由酸中的阳离子和碱中的阴离子组成。

8. 索式和名命名法:化合物的化学式中,金属离子写在前面,非金属离子写在后面。

离子交换时,电荷要平衡。

9. 盐的性质:盐是晶体固体,有盐味,可溶于水,不导电的固体。

其溶液呈中性。

10. 酸碱中和反应:酸和碱反应时,酸中的H+离子和碱中的OH-离子结合形成水,同时生成盐。

酸碱中和反应是发生酸碱中和反应的一种特殊类型。

11. 盐的分类:盐可以分为氯化物、硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐和磷酸盐。

12. 盐的应用:盐在生活中广泛应用,如食盐、食品加工、肥料、火药等。

13. 酸碱指示剂:酸碱指示剂能够根据物质的酸碱性质的变化而改变颜色,用于酸碱溶液的鉴定。

14. pH值的概念:pH值是反映溶液酸碱性的指标,pH值越小,表示酸性越强;pH值越大,表示碱性越强;pH值为7时,表示中性。

以上是初三化学酸碱盐的知识点整理,希望对你有帮助!。

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

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初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)一、酸性溶液和碱性溶液结论:〔1〕但凡能使紫色石蕊试液变红的溶液都是酸性溶液,并且该溶液不能使无色酚酞试液变色;〔2〕但凡能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都是碱性溶液,并且该溶液能使无色酚酞试液变红;〔3〕不能使紫色石蕊试液变色,也不能使无色酚酞试液变色的溶液,我们称为中性溶液。

〔4〕如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。

注意:①我们有时候还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性;②酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红,碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝;③只有可溶性的酸性、碱性物质才能使指示剂变色,变色的是指示剂,而不是该物质。

2.日常生活中常见的酸性物质与碱性物质〔1〕酸性物质:山楂、柠檬、柑橘、西红柿等;〔2〕碱性物质:茶叶碱、烟碱等。

3.区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液注意:酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。

例如:硫酸铜、氯化铵的水溶液显酸性,而不是酸;纯碱、肥皂的水溶液显碱性,但不是碱。

4.补充知识:酸、碱、盐的概念〔1〕酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

如:HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。

HCl==H++Cl-;H2SO4==2H++SO42-;〔2〕碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、Ca(OH)2等。

NaOH==Na++OH-;Ca(OH)2==Ca2++2OH-;〔3〕盐:电离时生成金属离子〔或铵根离子〕和酸根离子的化合物。

如:NaCl、NH4NO3等。

NaCl==Na++Cl-;NH4NO3==NH4++NO3-;二、溶液的酸碱性的强弱1.酸碱度:用来表示溶液的酸性或碱性的强弱程度。

2.pH试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。

溶液的pH值与酸碱性关系:pH=7,溶液呈中性;pH7,溶液呈碱性,且pH越大,碱性越强。

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点初三化学酸碱盐知识点(整理)一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

ab+cd=ad+cb5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:(正价)一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

(负价)负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

(可变正价):一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(oh),硝酸根(no3),氯酸根(clo3),高锰酸根(mno4);负二价:硫酸根(so4),碳酸根(co3),亚硫酸根(so3),锰酸根(mno4);负三价:磷酸根(po4);正一价:铵根(nh4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸 + 碱 = 盐 + 水。

(3)酸 + 某些金属氧化物 = 盐 + 水。

(4)酸 + 活泼金属 = 盐 + 氢气。

(5)酸 + 盐 = 新盐 + 新酸。

1、锌跟稀盐酸反应: zn + 2hcl = zncl2 + h2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应: zn + h2so4 = znso4 + h2 ↑3、铁跟稀盐酸反应: fe + 2hcl = fecl2 + h2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应: fe + h2so4 =feso4 + h2 ↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:fe2o3 +6hcl = 2fecl3 + 3h2o 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:fe2o3 + 3h2so4 = fe2(so4)3 + 3h2o 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:cuo + 2hcl =cucl2 +h2o 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反应:cuo + h2so4 = cuso4 + h2o 溶液变成蓝色。

酸碱盐的初三化学知识点归纳

酸碱盐的初三化学知识点归纳

酸碱盐的初三化学知识点归纳一、化学用语1、电离方程式H2SO4=2H++SO42-NaOH=Na++OH-Al2SO43=2Al3++3SO42-2、物质的俗称和主要成分生石灰——CaO熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分——CaOH2石灰石、大理石——CaCO3食盐的主要成分——NaCl纯碱、口碱——Na2CO3烧碱、火碱、苛性钠——NaOH胆矾、蓝矾——CuSO4·5H2O碳酸钠晶体——Na2CO3·10H2O氨水——NH3·H2O二、化合物的分类三、金属活动性1、金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au2、金属活动性顺序的意义:在金属活动性顺序中,金属位置越靠前,金属在水溶液酸溶液或盐溶液中就越容易失电子而变成离子,它的活动性就越强。

3、金属活动性顺序的应用:1排在氢前的金属能置换出酸里的氢元素。

2排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来K、Ca、Na除外。

四、酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜?钾盐、钠盐、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。

硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。

碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐。

碱类物质溶解性:只有氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钡溶。

2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁3、四个微溶物:CaOH2石灰水注明“澄清”的原因 CaSO4实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因Ag2SO4鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因 MgCO3碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因4、三个不存在的物质:所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁五、分解反应发生的条件反应后有气体、水或沉淀生成。

即有不在溶液中存在或在水溶液中不易电离的物质1不溶性碱只能与酸性发生中和反应2不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反应3KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物五、溶液的酸碱性与酸碱度的测定1、指示剂———溶液的酸碱性紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝无色的酚酞试液只遇碱溶液变红注:不溶性碱与指示剂无作用碱性溶液不一定是碱的溶液特例:碳酸钠的水溶液显碱性2、pH值———溶液的酸碱度 pH>7溶液为酸性越小酸性越强 pH=7溶液为中性 pH<7溶液为碱性越大碱性越强六、离子的检验Cl-在溶液中———在被测溶液中加入硝酸银溶液,如果生成不溶于硝酸的白色沉淀,则原被测液中含氯离子。

初三化学酸碱盐知识点汇总

初三化学酸碱盐知识点汇总

初三化学酸碱盐知识点汇总一、酸碱盐的基本概念酸碱盐是化学中常见的三种物质,它们在日常生活和工业生产中都有着重要的应用。

酸是能产生氢离子(H+)的化合物,碱是能产生氢氧根离子(OH-)的化合物,而盐则是由阳离子和阴离子组成的化合物。

二、酸的性质1. 酸的味道酸酸的,如柠檬汁、醋等。

2. 酸的电离产生氢离子(H+)。

3. 酸与金属反应会产生氢气。

4. 酸与碱反应会产生盐和水。

三、碱的性质1. 碱的味道苦苦的,如肥皂水、苏打水等。

2. 碱的电离产生氢氧根离子(OH-)。

3. 碱与酸反应会产生盐和水。

四、酸碱指示剂酸碱指示剂是用来检测酸碱性质的物质,常见的有苏丹红、酚酞、甲基橙等。

它们在酸性、中性和碱性溶液中会呈现不同的颜色,可以帮助我们判断溶液的酸碱性。

五、酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸溶液与碱溶液反应生成盐和水的化学反应。

在中和反应中,酸和碱的氢离子和氢氧根离子结合形成水,同时生成的盐则是由酸的阴离子和碱的阳离子组成。

六、酸碱盐的应用1. 酸的应用:用于制造化肥、药品、食品添加剂等。

2. 碱的应用:用于制造肥皂、玻璃、洗涤剂等。

3. 盐的应用:用于烹饪、制造食品、药品等。

七、酸雨的危害酸雨是指大气中的酸性物质与降水结合形成的酸性降水,对环境和人类健康都有很大的危害。

酸雨会导致土壤酸化、水源污染、植物受损,甚至对建筑物和文物造成腐蚀。

八、酸碱中毒的急救方法1. 酸中毒:立即用大量清水冲洗患者口腔和眼睛,以稀释酸的浓度。

2. 碱中毒:立即用大量清水漱口,并尽快送医院就诊。

九、总结酸碱盐是化学中重要的概念和物质,对我们的生活和工业生产都有着重要的影响。

了解酸碱盐的基本概念和性质,学会使用酸碱指示剂,了解酸碱中和反应以及酸雨的危害和酸碱中毒的急救方法,对我们的学习和生活都有很大的帮助。

通过学习化学酸碱盐的知识,我们能更好地理解和应用化学在实际生活中的作用。

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳
一、酸的定义和性质
酸是一类有特定性质的化合物,具体来说,它们拥有下列特点:
1. 它可以溶解在水中,形成酸性溶液,其pH值低于7;
2. 它可以与氢氧化钠形成盐;
3. 它可以与金属形成盐,释放出气体。

3. 它可以对金属和金属离子具有溶解功能。

盐是一类化合物,通常由酸和碱组成,其特点是:
1. 它的溶解性比单独的酸和碱要强;
2. 它的溶解度受温度的影响,一般升高温度,溶解度也会增加;
3. 它的溶解度可以通过加入其他溶剂来改变。

四、酸碱及盐的反应
1. 酸和金属反应:酸与金属反应,可以产生金属氢化物和氢气;
4. 酸和岩石反应:酸与岩石的反应,可以溶解岩石,释放离子或有机物质 ;
五、酸碱及盐的检验方法
1. 无色颜料检验:将酸性或碱性液体滴入无色物质,滴入物质发生变化,即可判断���溶液属于酸或碱;
2. 灰色滴管检验:将物质滴入灰色滴管,当溶液出现紫色或绿色则表示酸性,而出现橘色则表示碱性;
3. 盐检验:将物质滴入盐检验剂(如硝酸钠),当溶液出现粉红色,表示溶液的存在盐。

中考化学:酸碱盐总结版

中考化学:酸碱盐总结版

专题六知识点一:常见的酸、碱、盐1. 酸金属和酸性溶液的反应条件:在金属活动性顺序表中,金属要排在氢前。

浓硫酸、硝酸跟金属反应不能生成氢气。

铁发生置换反应时,生成+2价的铁的化合物(比如FeCl 2,而不是FeCl 3)。

浓硫酸可用来洗气干燥(长进短出)。

酸酸的组成:酸 H + + 酸根离子常 见 的 酸盐酸硫酸浓盐酸的性质:无色液体,有刺激性气味,具有挥发性,打开瓶盖后可以看见白雾(盐酸小液滴),敞口放置后溶质挥发,溶质质量分数变小;稀盐酸化学性质:可与酸碱指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐等发生化学反应; 用途:重要的化工原料。

用于金属表面除锈、精炼石油、制造药物等。

浓硫酸的性质:粘稠油状液体,无气味,具有吸水性、脱水性(碳化现象)、强氧化性,溶于水时放出大量的热,敞口放置后溶剂增多,溶质质量分数变小; 稀硫酸的化学性质:可与酸碱指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐等发生化学反应。

用途:重要的化工原料。

用于生产化肥、农药、火药、冶炼金属、金属除锈等碱碱的组成:碱 OH - + 金属离子(或NH )常见 的 碱氢氧化钠 苛性钠、火碱、烧碱氢氧化钙 熟石灰、消石灰 物理性质:白色固体、颗粒,极易溶于水,溶于水时放出大量的热,易潮解;化学性质:可与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等发生化学反应,有强腐蚀性,暴露在空气中会结合CO 2发生变质;用途:重要的化工产品。

广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织等。

物理性质:白色粉末状固体,微溶于水;化学性质:可与酸碱指示剂、非金属氧化物(CO 2、SO 2)、酸、碱、盐等发生化学反应,有腐蚀性;用途:建筑业上常用来砌砖抹墙;农业上用来降低土壤的酸性,改良土壤结构,还用它来配制农药波尔多液等。

怎么判断?补充:1、注意区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液:酸溶液是指酸的水溶液,而酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此,酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。

(完整版)酸碱盐知识点总结及汇总

(完整版)酸碱盐知识点总结及汇总

酸碱盐知识点总结一、酸及酸的通性酸的定义,电离时生成的阳离子全部都是H +。

酸是由氢离子和酸根离子构成。

12.酸的通性: 盐 酸 HCl 硫 酸 H 2SO 4酸使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色。

金属+酸→盐+氢气 Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑ Zn+ H 2SO 4 =ZnSO 4+H 2↑碱性氧化物+酸→盐+水 Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O Fe 2O 3+3H 2SO 4=Fe 2(SO 4)3+3H 2O 碱+酸→盐+水 NaOH+HCl=NaCl+ H 2O Cu(OH)2+H 2SO 4= CuSO 4+2H 2O盐+酸→另一种盐+另一种酸 AgNO 3+HCl=AgCl↓+HNO 3 BaCl 2+H 2SO 4=BaSO 4↓ +2HCl 注意:(1)在‘金属+酸→盐+氢气’中,酸通常指的是稀硫酸和稀盐酸,不能是浓硫酸或硝酸。

因为浓硫酸或硝酸都有强氧化性,与金属反应时不能生成氢气而生成了水;指在金属活动顺序表中排在‘氢’前面的活泼金属排在‘氢’后不能置换酸中的氢。

(2)通过金属跟酸的反应情况导出金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序中,金属位置越靠前,活动性越强,反应越剧烈,所需时间越短。

(3)浓硫酸具有吸水性,通常用它作为干燥剂。

硫酸还具有脱水性,它对皮肤或衣服有很强的腐蚀性。

稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,切不可把水倒进浓硫酸里,如果把水注入浓硫酸里,水的密度较小,会浮在硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液向四处飞溅,容易发生事故。

二、碱及碱的通性定义:电离时生成的阴离子全部是OH -离子。

碱是由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子构成。

1碱使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红。

氢氧化钠使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。

(完整版)初中化学酸碱盐总结

(完整版)初中化学酸碱盐总结

(完整版)初中化学酸碱盐总结1、酸(1)使酸碱指示剂变色(非氧化性酸),紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红色,无色酚酞试液遇酸溶液不变色(2)酸呈酸性(PH 值<7)(3)跟金属活动性顺序表(H)前的活泼金属的单质起置换反应(非氧化性酸)酸 + 金属—→盐 + 氢气【置换反应】例:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑(4)跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸 + 碱性(金属)氧化物—→盐+水例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O(5)跟碱起中和反应酸+碱—→盐+水例:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O(6)与某些盐反应生成酸和新盐。

盐+酸=新盐+新酸,要依照复分解的条件来判断是否会发生反应例:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl{常见的酸:盐酸:物理性质:有刺鼻性气味和酸味的液体,易挥发,遇水蒸气形成白雾。

化学性质:有酸的通性用途:除锈,制药,胃液里的盐酸帮助消化。

硫酸:物理性质:纯硫酸是无色粘稠油状液体,不挥发。

硫酸特性:吸水性.脱水性.强氧化性。

稀硫酸有酸的通性。

2、碱非可溶性碱的性质:1、能与酸反应可溶性碱的通性:2、碱呈碱性碱能使紫色石蕊试液变蓝碱能使无色的酚酞试剂变红。

pH>73、与酸性氧化物反应注:碱 +酸性氧化物==盐 + 水【不是复分解反应】例:①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O注:酸性氧化物不等于非金属氧化物4碱+酸=盐+水5碱+盐=碱+盐【反应物均可溶】{常见的碱:NaOH 俗称:烧碱。

火碱。

苛性钠。

物理性质:白色固体,易溶于水,溶解时放热明显,易潮解。

化学性质;有碱的通性。

用途:除油污。

用于肥皂造纸纺织印染。

Ca(OH)2 俗称:消石灰。

熟石灰。

物理性质:白色粉末,微溶于水。

化学性质:有碱的通性。

用途:水溶液用于检验二氧化碳,制烧碱。

改良酸性土壤。

砌砖抹墙。

3、盐1.能和酸反应生成新酸和新盐 2.能和酸性氧化物生成盐和水3.能和盐反应生成新碱和新盐酸与碱中和的产物(中和反应),由金属离子(包括铵根离子)与酸根离子构成。

初三化学酸碱盐知识点最全整理版

初三化学酸碱盐知识点最全整理版

初三化学酸碱盐知识点最全整理版一、酸碱盐的基本概念酸碱盐是指化合物中含有酸性离子和碱性离子的化合物,它们在水溶液中能够产生酸、碱或盐的性质。

二、酸的概念与性质1. 酸的定义:酸是指能够产生H+(氢离子)的物质。

2. 酸的性质:a) 酸与金属反应产生盐和氢气;b) 酸与碱反应产生盐和水;c) 酸与金属碱式盐反应产生盐和水;d) 酸与金属氧化物反应产生盐和水。

三、碱的概念与性质1. 碱的定义:碱是指能够产生OH-(氢氧根离子)的物质。

2. 碱的性质:a) 碱溶液具有碱性;b) 碱能与酸反应产生盐和水;c) 碱与非金属氧化物反应生成盐和水。

四、酸碱反应1. 酸与金属氧化物的反应:a) 酸与金属氧化物反应生成盐和水;b) 酸和金属氧化物的反应方程式为:酸+ 金属氧化物→ 盐+ 水。

2. 酸与金属氢化物的反应:酸与金属氢化物反应生成盐和氢气,反应方程式为:酸 + 金属氢化物→ 盐 + 氢气。

3. 酸与碱的反应:酸与碱反应生成盐和水,反应方程式为:酸 + 碱→ 盐 + 水。

4. 酸与金属的反应:酸与金属反应生成盐和氢气,反应方程式为:酸 + 金属→ 盐 +氢气。

五、酸碱指示剂酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱性质,常用的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酚蓝等。

六、pH值pH值用来表示溶液的酸碱性,其计算公式为pH = -log[H+],其中[H+]表示溶液中的氢离子浓度。

a) pH值小于7的溶液为酸性溶液;b) pH值大于7的溶液为碱性溶液;c) pH值等于7的溶液为中性溶液。

七、盐的性质与分类1. 盐的性质:a) 盐的固态结晶体呈现颗粒状;b) 盐可溶于水,生成电离的阳离子和阴离子;c) 盐的溶液能导电;d) 盐在高温下能产生颜色。

2. 盐的分类:a) 氯盐:含有氯离子的盐类,如氯化钠(NaCl);b) 硫盐:含有硫离子的盐类,如硫酸钙(CaSO4);c) 亚硝酸盐:含有亚硝酸根离子的盐类,如亚硝酸钠(NaNO2);d) 酸式盐:含有酸性离子的盐类,如硫酸钠(NaHSO4);e) 硼酸盐:含有硼酸根离子的盐类,如硼酸钠(Na2B4O7);f) 碳酸盐:含有碳酸根离子的盐类,如碳酸钠(Na2CO3)。

(完整版)初中化学酸碱盐知识归纳

(完整版)初中化学酸碱盐知识归纳

初中化学酸碱盐知识归纳一、酸、碱、盐的组成1、酸是由氢元素和酸根组成的化合物,如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)2、碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物,如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)3、盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物,如:氯化钠、碳酸钠4、酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性(1)浓盐酸具有挥发性,溶液放置一段时间后浓度会减小。

(2)浓硫酸❖吸水性,在实验室中常用它做干燥剂(干燥:O2、H2、N2、CO2、CO)(NH3不行)❖脱水性,能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的“水分”(氢、氧元素),生成黑色的炭和水。

❖强烈的腐蚀性❖强氧化性注:稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

(酸入水)2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸→ 盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸→ 盐 + 水(4)碱 + 酸→ 盐 + 水(5)盐 + 酸→ 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)三、碱(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→ 盐+水(3)酸+碱→ 盐+水(4)盐+碱→ 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①常见沉淀:AgCl↓,BaSO4↓,Cu(OH)2↓,F e(OH)3↓,Mg(OH)2↓,BaCO3↓,CaCO3↓②复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

五、中和反应与溶液酸碱度的表示法--pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、溶液酸碱度的表示法--pH(1)(2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)六、熟记常见物质的俗称和化学式:生石灰—— CaO 熟石灰——Ca(OH)2 石灰石、大理石—— CaCO3食盐——NaCl 火碱、烧碱、苛性钠—— NaOH 纯碱、苏打——Na2CO3 小苏打——NaHCO3 金刚石、石墨——C 干冰——CO2 冰——H2O 天然气(甲烷)——CH4 酒精(乙醇)—— C2H5OH 醋酸(乙酸)——CH3COOH七、熟记常见物质的颜色:(1)红色的固体——Cu、Fe2O3 、P(红磷)(2)黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2(3)暗紫色的固体——KMnO4(4)黄色的固体—— S(5)蓝色絮状沉淀——Cu(OH)2(6)红褐色絮状沉淀——Fe(OH)3(7)蓝色的溶液—— CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2等含Cu2+溶液(8)浅绿色的溶液——FeSO4、FeCl2等含Fe2+溶液(9)黄色的溶液——FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等含Fe3+溶液八、物质的检验和鉴别:1、检验稀盐酸(或Cl-)——取少量待检液体于洁净的试管中,滴入几滴AgNO3溶液和稀HNO3,有白色沉淀产生。

九年级化学酸碱盐知识总结

九年级化学酸碱盐知识总结

九年级化学酸碱盐知识总结从风险认知、教学保障、可持续发展等三个角度论述九年级化学教学中开展安全启蒙教育的重要性,那么你对酸碱盐知识了解多少呢?以下是由店铺整理关于九年级化学酸碱盐知识总结的内容,希望大家喜欢!九年级化学酸碱盐知识总结一、酸碱盐概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子(NH4+)+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

7、置换反应——一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,叫置换反应。

A+BC=B+AC 或A+BC= C+BA二、熟记常见和原子团的化合价:原子团的化合价:负一价:氢氧根(OH-),硝酸根(NO3-),氯酸根(ClO3-),高锰酸根(MnO4-);负二价:硫酸根(SO42-),碳酸根(CO32-),亚硫酸根(SO32-),锰酸根(MnO42-);负三价:磷酸根(PO43-);正一价:铵根(NH4+)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸 + 活泼金属 = 盐 + 氢气。

(3)酸 + 某些金属氧化物 = 盐 + 水。

(4)酸 + 碱 = 盐 + 水。

(5)酸 + 盐 = 新盐 + 新酸。

1、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ 有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑3、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑ 有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 ↑ 溶液变成浅绿色。

初三化学《酸碱盐》知识点总结

初三化学《酸碱盐》知识点总结

一、酸、碱、盐的组成酸是由氢离子与酸根组成的化合物如:硫酸〔H2SO4〕、盐酸〔HCl〕、硝酸(HNO3)碱是由金属离子与氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水〔NH3·H2O〕盐是由金属离子〔或铵根〕与酸根离子组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电〔原因:溶于水时离解形成自由移动的离子〕二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌。

2、酸的通性〔具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+〕〔1〕与酸碱指示剂的反响: 使紫色石蕊试液变红色不能使无色酚酞试液变色〔2〕金属+ 酸→盐+ 氢气Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑Mg +2HCl == MgCl2+H2↑(3)金属氧化物+ 酸→盐+ 水CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2OFe2O3+6HCl== 2FeCl3+3 H2O(4)碱+ 酸→盐+ 水2NaOH+H2SO4== Na2SO4+2H2O(无现象,借助于指示剂)Ca(OH)2+2HCl== CaCl2+2H2O(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸〔产物符合复分解条件〕三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2、碱的通性〔具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-〕〔1〕碱溶液与酸碱指示剂的反响:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色〔2〕非金属氧化物+碱→盐+水CO2 +Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O(检验CO2 )CO2 +2NaOH== Na2CO3+H2O 〔吸收CO2〕(3)酸+碱→盐+水H2SO4 +2NaOH== Na2SO4 +2H2O2HCl+ Ca(OH)2== CaCl2 +2H2O〔4〕盐+碱→另一种盐+另一种碱〔反响物均可溶,产物符合复分解条件〕2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO43Ca(OH)2+2FeCl3== 2Fe(OH)3↓+3CaCl2四、中与反响溶液酸碱度的表示法——pH1、定义:酸与碱作用生成盐与水的反响2、应用:〔1〕改变土壤的酸碱性〔2〕处理工厂的废水〔3〕用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH〔1〕0 714酸性增强中性碱性增强〔2〕pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒〔或滴管〕蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH〔读数为整数〕不能直接伸入待测溶液中,试纸不能事先用水湿润。

初中化学酸碱盐知识归纳

初中化学酸碱盐知识归纳

一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反响——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反响,叫做复分解反响。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反响——酸跟碱作用生成盐和水的反响叫做中和反响。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:〔正价〕一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

〔负价〕负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

〔可变正价〕:一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

〔原子团的化合价负一价:氢氧根〔OH〕,硝酸根〔NO3〕,氯酸根〔ClO3〕,高锰酸根〔MnO4〕;负二价:硫酸根〔SO4〕,碳酸根〔CO3〕,亚硫酸根〔SO3〕,锰酸根〔MnO4〕;负三价:磷酸根〔PO4〕;正一价:铵根〔NH4〕。

三、熟记以下反响方程式:〔一〕酸的性质〔1〕与指示剂反响紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

〔2〕酸+碱=盐+水。

〔3〕酸+*些金属氧化物=盐+水。

〔4〕酸+活泼金属=盐+氢气。

〔5〕酸+盐=新盐+新酸。

1、锌跟稀盐酸反响: Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反响: Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑3、铁跟稀盐酸反响: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反响: Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 ↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反响:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反响:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反响:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反响:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。

初三化学知识点总结酸碱盐

初三化学知识点总结酸碱盐

初三化学知识点总结酸碱盐在初三化学的学习中,酸碱盐是非常重要的一部分内容。

掌握好酸碱盐的知识,对于理解化学反应、解决化学问题都有着至关重要的作用。

下面就来为大家详细总结一下初三化学中关于酸碱盐的知识点。

一、酸1、酸的定义在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子(H⁺)的化合物叫做酸。

2、常见的酸(1)盐酸(HCl):具有挥发性,浓盐酸在空气中会形成白雾。

(2)硫酸(H₂SO₄):具有吸水性和脱水性。

(3)硝酸(HNO₃):具有强氧化性。

3、酸的通性(1)能使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液变色。

(2)能与活泼金属发生置换反应,生成盐和氢气。

例如:Fe +2HCl = FeCl₂+ H₂↑(3)能与金属氧化物反应,生成盐和水。

例如:Fe₂O₃+ 6HCl= 2FeCl₃+ 3H₂O(4)能与碱发生中和反应,生成盐和水。

例如:HCl + NaOH =NaCl + H₂O(5)能与某些盐反应,生成新酸和新盐。

例如:HCl + AgNO₃=AgCl↓ + HNO₃二、碱1、碱的定义在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子(OH⁻)的化合物叫做碱。

2、常见的碱(1)氢氧化钠(NaOH):俗称烧碱、火碱、苛性钠,具有强烈的腐蚀性,易潮解。

(2)氢氧化钙Ca(OH)₂:俗称熟石灰、消石灰,其水溶液俗称石灰水。

3、碱的通性(1)能使紫色石蕊试液变蓝,能使无色酚酞试液变红。

(2)能与非金属氧化物反应,生成盐和水。

例如:2NaOH + CO₂= Na₂CO₃+ H₂O(3)能与酸发生中和反应,生成盐和水。

(4)能与某些盐反应,生成新碱和新盐。

例如:2NaOH + CuSO₄= Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄三、盐1、盐的定义由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物叫做盐。

2、常见的盐(1)氯化钠(NaCl):食盐的主要成分,可用于调味、腌制食品等。

(2)碳酸钠(Na₂CO₃):俗称纯碱、苏打,广泛用于玻璃、造纸、纺织等工业。

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初三化学《酸-碱-盐-金属》知识点总结一、酸、碱、盐的组成「酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(HzSQ)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO)V碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水( NH・HO『盐是由金属元素元素(或俊根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途2、(1) 与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚猷试液变色(2) 金属+酸盐+氢气(金属活动性顺序表中,排在氢前的金属能反应)(3) 金属氧化物+酸盐+水(4) 碱+酸盐+水(中和反应)(5) 盐+酸另一种盐+另一种酸(生成物要有气体或水或沉淀)3、三种离子的检验12、碱的通性(指可溶性碱的性质。

可溶性碱有NaOH Ca(OH)2、KOH、Ba(OH)2)(1) 碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚猷试液变红色(2) 非金属氧化物+碱盐+水(3) 酸+碱盐+水(4) 盐+碱另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 £CuO +HO2Fe(OH)3 4_Fe2Q+3H2O②常见沉淀:白色沉淀:AgCl $ BaSO4 $ Mg(OH) 2^ BaCO3$ CaCOj蓝色沉淀:Cu(OH)2$ 红褐色沉淀Fe(OH)3$③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

四、金届一、金届材料1、金届的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金届光泽。

(2) 大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3) 有良好的导热性、导电性、延展性2、金届之最:(1) 铝:地壳中含量最多的金届元素(2)钙:人体中含量最多的金届元素(3) 铁:目前世界年产量最多的金届(铁>铝>铜)(4) 银:导电、导热性最好的金届(银>铜>金>铝)(5) 铭:硬度最高的金届(6)鸨:熔点最高的金届(7)汞:熔点最低的金届(8)饿:密度最大的金届(9)锂:密度最小的金届(10)最早被人类广泛利用的金届3、合金:由一种金届跟其他一种或几种金届(或金届与非金届)一起熔合而成的具有金届特性的物质。

★: 一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金届材料,钛合金与人体有很好的“相容性” 因此可用来制造人造骨等。

优点:(1)熔点高、密度小(2) 可塑性好、易丁加工、机械性能好(3) 抗腐蚀性能好二、金届的化学性质1、大多数金届可与氧气的反应点燃铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体2O2 +3 Fe===Fe3O42、金届+酸T盐+ H2f3、金届+盐t另一金届+另一盐(条件:“前置后,盐可溶”)Fe + CuSO4 == Cu + FeSC h ( “湿法冶金”原理)三、常见金届活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au在金届活动性顺序里:(1) 金届的位置越靠前,它的活动性就越强(2) 位丁氢前面的金届能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(3 )位丁前面的金届能把位丁后面的金届从它们的盐溶液中置换出来。

(除K、Ca、Na)四、金届资源的保护和利用1、炼铁(1) 原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

3CC + Fe2O3 高温2Fe + 3CC2(2) 原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )2、炼钢(1)原理:在高温下用空气或氧气把生铁中过多的碳以及硫、磷、硅等杂质除去。

3、铁的锈蚀(1) 铁生锈的条件是:铁与。

2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3 • nH2O)(铜生铜绿的条件:铜与。

2、水、CO2接触。

铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)(2) 防止铁制品生锈的措施:①保持铁制品表面的活洁、干燥②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等③制成不锈钢(3) 铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。

因而铁锈应及时除去。

(4) 而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

4、金届资源的保护和利用:①防止金届腐蚀保护金届资源的途径:②回收利用废旧金届③合理开采矿物④寻找金届的代用意义:节约金届资源,减少环境污染五、中和反应溶液酸碱度的表示法pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1) 改变土壤的酸碱性(2) 处理工厂的废水 (3) 用于医药 3、溶液酸碱度的表示法 (1) 0714 [I]2、反应发生装置:反应物为固体与液体,并且在常温下发生反应,反应装置与分解双氧水制氧气 一样3、气体收集装置:二氧化碳密度大于空气,用向上排空气法收集, 二氧化碳微溶于水,不能用排水集气法收集。

4、实验步骤:1、检查装置的气密性,2、装药品收集气体 3、验满,用燃着的火柴或木条放在集气 瓶口(三)盐的溶解性钾盐、钠盐、硝酸盐、俊盐可溶硫酸盐除了硫酸朝不溶、硫酸钙、硫酸银微溶,其余都可溶 盐酸盐除了氯化银不溶,其余都溶碳酸盐除了碳酸钾、碳酸钠、碳酸俊可溶、碳酸镁微溶外,其余如碳酸钙、碳酸彻等不溶。

(四)石灰石、生石灰、熟石灰间的物质转化CaCQ 丽温 CaO +COf CaO +H 2O=== Ca(OH )2Ca(OH )2+ CO 2 ====CaCO $ +H ,O备注:常见物质的颜色黑色固体:四氧化三铁(Fe 2。

)、 氧化铜(CuO)、炭(C)、铁粉(Fe)红色物质: 铁锈、铜溶液颜色: 氯化铁 ------ 黄色氯化亚铁 --- 绿色 硫酸铜 ----------- 蓝色pH(2) pH 值的测定:最简单的方法是使用 pH 试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH (读数为整数)酸雨:正常雨水的 pH 约为5.6 (因为溶有COpH<5.6的雨水为酸雨人体体液的酸碱性:胃液含有 饮用水的pH 标准为6.5-8.5 酸性、碱性溶液稀释后,溶液的pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的 (3) CQ+H 2O== HCO)(4) (5) (6)HCl pH 为 0.9-1.5 pH 值都发生变化,正常的血液 pH 为7.35-7.45,尿液为4.7-8.4 )pH 值向7靠拢六.盐盐可以看做酸和碱中和后的产物 (一)各种各样的盐 氯化钠-----可食用的盐 硫酸锌一----收敛剂石灰石、大理石主要成分碳酸钙 应用于制造玻璃、纸张和洗涤剂; (二)实验室制二氧化碳 原理石灰石与稀盐酸反应硝酸银---做胶卷 硫酸翅----翅餐 ---建筑材料硫酸钙---石膏硫酸镁一泻药 硫酸铜---制农药波尔多液 纯碱(碳酸钠)不是碱而是盐---可去油污广泛小苏打(碳酸氢钠)用于制作糕点,治疗胃酸过多1、 CaCQ + 2HCl == CaCl 2 + H 2。

+ CO 2?《酸-碱-盐》复习练习1、下列各组中的化学式、俗名与化学名称均一致的是 A 、CaO 熟石灰氧化钙 B C 、HCl 盐酸 氢氯酸D 2、 下列有关说法,不是稀硫酸和两者共有的是A 、实验室制取氢气BG 敞口放置在空气中,溶质的质量分数会变小 3、 实验室里鉴别稀硫酸和盐酸,可以选用的试剂是 A 氧化铜 B 、氢氧化彻 C 4、下列四种反应类型的化学反应中,反应物和生成物中均不可能存在单质的是A 、分解反应B 、化合反应C 、置换反应D 、复分解反应5、 能将Ba(OH )2、NaCl 、K 2CO 三种无色溶液区分开来的是 ( ) A 、硝酸 B 、硫酸 C 、硝酸银 D 、石蕊试液6、 “雪碧”等碳酸饮料的 pH 小于乙晃动后打开瓶盖,其 pH 将 ( ) A 、变大B 、变小C 、不变D 、无法判断7、 下列各组内的离子,在溶液中不能大量共存的是 ()A 、H + SO 42- Ba 2+ NO 3-B 、Ca 2+ H + NO 3- Cl - G Mg 2+ K + NO 3-Cl -D 、K + Na + Mg 2+SO 42-8、 将下列各组物质分别同时加入到水中,得到无色透明溶液的是 ( )A 、CuSO Na 2SO NaOH B、K 2SQ Ba(OH) 2 HNQG KOH MgSO 4 KNO 3D 、KCl K 2SO KNO 39、下列各组溶液中,不加任何其他试剂,就能鉴别的一组是10、用100克9.8%的硫酸溶液恰好中和一定量的氢氧化钠溶液,如果改用等质量、等质量分数的稀盐酸,再滴入紫色石蕊试液,溶液显 ( )A 、紫色B 、蓝色C 、红色D 、无色12、 写出下列变化的化学方程式: Cu ①Cup ②-CuCl 2③ / Cu(OH )2 ④ 上 CuO⑤ Cu 供(1) * ___________________________ (2)(3) (4)(5) ____________________________________ 13、 选择合适的试剂除去括号内的杂质,写出化学方程式(1) FeCl 2 (CuCl 2) __________________________________________________________________________ (2) KCl (CuCl 2) _____________________________________________________________________________⑶NaNO 3〔Fe 2(SQ )3] ____________________________________________________________________(4) __________________________________________ CO 2 (Q) 14、A 、B 等物质在溶液中存在如下三个转换关系: (1)A + FeCl 3 BM 红褐色)+ C(2) C + Dr EM 白色)+ F(3) F + AgNO 3 r G$ (白色)+ HNQ完成C 跟D 溶液反应的化学方程式:写出白色沉淀 G 的化学式 ;写出A 溶液中溶质的化学式15、A 为无色溶液,能使无色酚猷变为红色,取少量 A 做如下实验:、Ca(OH )2 生石灰 氢氧化钙 、NaOH纯碱氢氧化钠、金属表面除锈D 、清洗水壶中的水垢、氯化彻 D 、硝酸银A 、CuSO HCl NaOHB 、KOH HCl NaClG H 2SO CuSO 4 HCl D 、KOH MgSO 4 KNO 3根据实验推断下歹U物质的名称 : A是, B 是, C是写出①②③④反应的化学方程式:①②③④16、复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。

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