小学体育与健康科学版一年级上册基本体操：七彩阳光预备节全套教案模板范文
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》伸展运动》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》伸展运动》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.通过学习广播操1节,使学生初步掌握广播操的动作方法;
2.通过各种方式做正确姿势走(模仿式)的练习;培养学生正确的走的姿势;
3.培养学生的想象力和创造力,全面锻炼身体,促进生长发育。
2学情分析
由于一年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。
因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,
让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
3重点难点
重点:动作标准
难点:记住动作
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】开始部分
一、课堂常规:1.体育委员整队;2.师生问好;3.宣布本课内容:①学习广播操3、4节;②各种方式正确姿势的走。
二、队列练习:向左(右)转口令:“向左(右)——转”
动作:听到动令“转”后以脚跟为轴,与另一只脚的前脚掌同时用力,转90度,后脚快速并拢前脚,两腿伸直,两臂不要外张,上体立正姿势。
基本体操：《七彩阳光》预备节-科学版一年级教案
基本体操：《七彩阳光》预备节- 科学版一年级教案教学目标1.了解基础体操的基本动作，并且通过实践理解运动原理；2.了解体育锻炼对身体健康的重要性，通过体育锻炼帮助学生提高身体素质；3.通过学习基本体操，锻炼学生团队合作精神，增强自信心和勇气。
教学重点1.掌握《七彩阳光》预备节的基本动作；2.通过练习和训练，提高学生的体育素质；3.教学体操时，重视学生团队合作精神的培养。
教学难点1.指导学生正确理解和运用体操的基本动作；2.教学中，注意学生的表现和反馈，及时调整教学方法，使学生更好的掌握体操技巧。
教学过程一、热身活动（5分钟）教师带领全班学生进行热身活动，包括身体上下拉伸、深呼吸、活动手指等，达到身心放松的目的。
二、技术训练（15分钟）教师向学生介绍本次所学体操《七彩阳光》预备节（科学版一年级），并指导学生正确站立的方式，然后逐步指导学生每个动作的各个环节。
首先，带领学生进行跑步，然后进行以下练习：1.“O”型手臂举过头顶，在头顶上换手。
重复3次。
2.左右手与身体作90°的角度，作“V”形，再作“Y”字形。
重复3次。
3.左右手和身体作180°的角度，换手后重复。
重复3次。
4.左右手和身体作180°的角度，同时伸直向上。
重复3次。
三、团队协作（20分钟）学生分成小组，带领他们一起练习《七彩阳光》预备节。
每个小组进行10分钟，然后进行相互交流，了解其他小组的学习情况，互相鼓励和帮助。
四、放松活动（10分钟）选择一些柔软和舒适的音乐，带领学生放松身体，进行简单的伸展和深呼吸活动，让他们感觉舒适和放松。
五、课堂总结（10分钟）教师带领全班回顾本次课堂学习的体操内容，和同学进行分享和讨论，帮助学生提高学习的热情和积极性。
课堂延伸活动为了提高学生的体育素质和团队合作精神，教师可以设置一些课堂活动，如：1.组织学生进行互动游戏，锻炼学生个人和团队合作能力；2.制定《七彩阳光》预备节的小总结，并组织学生进行演练和分享；3.每次练习后，让学生进行反馈和总结，及时调整教学方法和体操动作。
第14课 基本体操《七彩阳光》整理运动-科学版一年级教案
第14课基本体操《七彩阳光》整理运动-科学版一年
级教案
教学目标
•能够熟练地掌握基本体操《七彩阳光》的动作要领，包括手臂揉捏、头部旋转、腰部扭转、脚步滑行等。
•能够自主完成基本体操《七彩阳光》，提高身体灵活度和柔韧度。
•了解做体操对身体健康的重要性，懂得保持积极的体育锻炼态度。
教学重难点
•掌握基本体操《七彩阳光》的动作要领。
•提高学生的身体灵活度和柔韧度。
教学内容
1.课前热身（5分钟）通过手脚、跳跃等简单的热身活动，使学生的身体适应运动状态。
2.学习基本体操《七彩阳光》（30分钟）
•手臂揉捏：两臂自然下垂，双手握拳，先向右肩揉捏一圈，再向左肩揉捏一圈。
•头部旋转：两臂自然下垂，双脚站立，头向右旋转，再向左旋转。
•腰部扭转：两臂自然下垂，双膝微曲，双手放在腰间，腰部向右转，再向左转。
•脚步滑行：双脚打开与肩同宽，左脚向左滑动一步，右脚跟上，再向右滑动一步，左脚跟上。
3.运动后放松（5分钟）通过伸展脚腿、扩胸等放松活动，让学生的身体得到适当的休息。
教学方法
•教师示范+学生跟读练习，帮助学生快速掌握动作要领。
•分组练习+小比赛，激发学生的学习兴趣和参与度。
教学评价
通过观察学生的动作水平和身体灵活度，以及听取学生的反馈意见，对本堂课的教学效果进行评价。
教学延伸
•可以进一步加强学生的体育锻炼意识，通过设计体育游戏和运动竞赛等活动，提高学生的身体素质和团队协作能力。
•可以鼓励学生自主创新体操动作，通过分享和演示，增强学生自信心和创造力。
科学版体育一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》教学设计1
科学版体育一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》教学设计1一. 教材分析《七彩阳光》是一年级基本体操的教材，本节课的教学设计以预备节为主。
预备节主要目的是让学生熟悉体操的基本动作，培养学生对体操的兴趣和热情，为后续的学习打下基础。
教材内容主要包括：热身活动、基本体操动作、放松活动三部分。
二. 学情分析一年级的学生年龄较小，好奇心强，活泼好动，但注意力容易分散。
大部分学生没有接触过体操，对体操动作有一定的陌生感。
因此，在教学过程中需要教师耐心引导，让学生逐步掌握基本动作。
三. 教学目标1.让学生掌握《七彩阳光》预备节的基本动作。
2.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3.提高学生的身体素质，增强体质。
4.培养学生对体操的兴趣和热情。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握《七彩阳光》预备节的基本动作。
2.教学难点：动作的准确性、协调性和美感。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，让学生跟随模仿。
2.练习法：学生分组练习，教师个别指导。
3.游戏法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣。
4.比赛法：学生分组比赛，提高团队协作精神和竞争意识。
六. 教学准备1.器材：音响设备、体操垫、标志物等。
2.场地：宽敞的室内场地。
3.教学PPT：包含动作图片、文字说明等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以轻松愉快的音乐引导学生做热身活动，如拍手操、关节活动等。
目的是让学生身心放松，进入学习状态。
2.呈现（5分钟）教师通过PPT展示《七彩阳光》预备节的基本动作，并进行简要讲解。
让学生对动作有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）学生分组练习，教师个别指导。
重点关注学生的动作准确性、协调性和美感。
要求每组选出一个代表进行展示。
4.巩固（10分钟）教师学生进行比赛，要求学生在比赛中运用所学动作。
通过比赛，提高学生的团队协作精神和竞争意识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，自编动作，进行展示。
鼓励学生大胆表现自己，提高自信心。
小学体育广播体操《七彩阳光》说课稿范例
小学体育广播体操《七彩阳光》说课稿小学体育广播体操《七彩阳光》说课稿范例作为一名教师，总归要编写说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学体育广播体操《七彩阳光》说课稿范例，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学内容：1、《七彩阳光》第二三节2、游戏《捕鱼》适用年级：一年级一、说教学内容我所执教的是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，是针对小学生的身心特点创编而成的。
本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。
本节课的教学目的是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。
二、说教法1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。
2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生“团队协作精神”以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。
3、鼓励学生大胆展示自己。
采用评选最佳体育小明星、最佳体育小组合的`方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。
三、说重点难点第二节上肢运动的重点是上肢动作横平竖直，方向准确。
难点是上肢动作方向混乱、松垮。
第三节扩胸运动的重点是上肢动作舒展，下肢屈伸富于弹性。
难点是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。
四、说学法1、在体育教学过程中，坚持“以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。
从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选最佳组合，均以学生为主体，教师只起主导作用。
2、根据健康教育课程目标体系中“培养学生具有良好的合作精神”，采用小组比赛方式，使学生产生浓厚的兴趣，使学生愿学、乐学、爱学。
小学体育与健康2.基本体操《七彩阳光广播操》第一节教案
小学体育与健康2．基本体操《七彩阳光广播操》第一节教案第一节教案：小学体育与健康2．基本体操《七彩阳光广播操》引言：《七彩阳光广播操》是一套专为小学生设计的基本体操，它通过音乐的节奏和动作的组合，培养学生的身体协调性、灵活性和耐力，提高学生的体质素质，促进身心健康发展。
本教案旨在帮助教师对《七彩阳光广播操》进行教学，使学生在轻松愉快的氛围中学会正确的动作，并能够快速跟上音乐的节奏。
一、教学目标：1.了解和掌握《七彩阳光广播操》的基本动作；2.正确运用音乐的节奏，掌握每个动作的起始和结束时间；3.培养学生的协调性和灵活性。
二、教学准备：1.教学辅助音乐设备；2.教室或操场进行教学活动；3.清晰的广播操音乐录音。
三、教学步骤：1. 引入（5分钟）：教师向学生介绍本节课将要学习的《七彩阳光广播操》。
简要描述广播操的好处，如增强体质、提高协调性等。
激发学生学习的兴趣。
提问学生：你们平时都喜欢运动吗？喜欢哪一种运动？为什么？2. 演示（10分钟）：教师播放《七彩阳光广播操》音乐，并示范正确的动作。
教师要求学生仔细观察，注意每个动作的要点和动作的顺序。
示范时，教师可用纸板人或真人演示的方式，使学生更加直观地了解动作。
3. 分解（15分钟）：教师将动作分解为每个动作的起始、中间和结束阶段，逐一为学生讲解，并反复演示。
同时，教师介绍学生正确的站立姿势和呼吸方法。
鼓励学生积极参与，纠正他们的姿势和动作，确保每个学生都能正确理解和掌握。
4. 合成（15分钟）：学生分组进行合成练习，每个小组选择一名学生担任指导员。
指导员负责带领小组成员完成动作的合成练习，并保持统一的节奏。
教师在旁边进行指导和监督，鼓励学生互相帮助和互动。
5. 达标评价（10分钟）：教师播放音乐，要求学生按照音乐的节奏和指导员的指挥进行广播操的表演。
教师根据学生的动作是否正确、协调以及合理性对学生的表演进行评价。
同时，鼓励学生互相欣赏和给予反馈。
6. 总结（5分钟）：教师对学生本节课的表现给予肯定，总结本节课的要点，强调广播操对身体健康的重要性，鼓励学生坚持锻炼。
七彩阳光_教案（范文大全）
七彩阳光_教案（范文大全）第一篇：七彩阳光_教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善排。
在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
第14课 基本体操《七彩阳光》整理运动-科学版一年级教案
第14课基本体操《七彩阳光》整理运动-科学版一年级教案一、教学目标1.掌握运用颜色来区分身体各部位；2.熟练进行基本体操动作：十字挺身、立正、开合跳、单脚跳、双腿跳、活动手臂、伸展手臂、向前伸臂等；3.培养学生身体健康、活泼开朗的习惯；4.增强学生的协调能力，提高运动技能。
二、教学准备音响设备、运动服、运动鞋、彩带等。
三、教学内容及步骤本课教学内容为《七彩阳光》，主要进行基本体操动作，包括十字挺身、立正、开合跳、单脚跳、双腿跳、活动手臂、伸展手臂、向前伸臂等。
教学步骤如下：1. 教师引导学生认识颜色接受教练指令在上课前，教师需提前准备彩带并在教室内摆放并吩咐学生坐在地上，让他们看一遍并试着按照颜色进行打结。
2. 进行热身准备教师在音乐的节拍下引导学生进行体操前的热身准备，提高身体的温度和陆续进入状态。
可用一些简单的伸展动作，如仰卧起坐、俯卧撑、拉筋等。
3. 进行基本体操动作 - 太阳与月亮教师开始进行基本体操，首先带领学生进行太阳与月亮的体操动作。
教师需在音乐的节奏下引导学生按照指令操作，家长也可以根据音乐和身体语言加以配合。
具体动作指令： - 太阳：站在原地，两脚分开与肩同宽，右手握住一根红色的彩带，向上伸起，左手握一根黄色的彩带，向下伸起，这个动作象征太阳的高高在上，挥动数次之后，还需将红黄彩带对调重新挥动若干次。
这个动作可以热身身体和调动身体活力。
- 月亮：左手握住一根蓝色的彩带，向左侧伸出手臂，右手握住一根白色的彩带，向右侧伸出手臂，动作中孩子可以根据音乐的节奏上下跳动，上下挥动哑铃式。
4. 进行基本体操动作 - 七彩阳光教师继续带领学生进行基本体操动作七彩阳光。
这个动作是此次教学的重点，也是雅痞小学的一年级体操教学中特别重要的部分。
学生准备好运动服和运动鞋，摆好姿势开始动作。
动作指令： - 十字挺身：两脚分开，膝盖微微弯曲，双臂伸直向左侧和右侧延伸，手掌向上和手掌向下各举一个，动作中可以上下挥动哑铃式。
小学体育与健康学习七彩阳光广播操预备节和第一节教案
小学体育与健康学习七彩阳光广播操预备节和第一节教案预备节教案【导言】小学体育与健康学习是培养学生的身体素质和健康意识的重要课程。
阳光广播操是小学体育与健康学习中的一项重要内容，通过进行广播操锻炼，可以促进学生体格发展、增强学生的体质、培养学生的协调能力和团队合作精神。
本节教案将介绍阳光广播操预备节和第一节的教学内容和方法。
【教学目标】1. 理解阳光广播操预备节和第一节的基本动作；2. 能够正确示范阳光广播操预备节和第一节的动作；3. 体验广播操的乐趣，增强学生参与锻炼的积极性。
【教学内容】1. 预备节的基本动作介绍与示范；2. 第一节的基本动作介绍与示范。
【教学准备】1. 音响设备、录有阳光广播操音乐的音乐光盘；2. PPT或写有教学内容的黑板、白板。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 老师引导学生集体站在教室前列队，提醒他们将注意力集中。
2. 老师向学生介绍阳光广播操的概念，并和学生一起回顾前几节的内容。
二、预备节教学（30分钟）1. 老师播放预备节广播操的音乐。
2. 老师介绍预备节的基本动作：双手握拳，用力向上伸展，腰背挺直，双脚分开与肩同宽。
3. 老师示范预备节的动作，并要求学生跟着示范进行练习。
4. 老师提醒学生注意保持身体协调平衡的姿势。
三、第一节教学（30分钟）1. 老师播放第一节广播操的音乐。
2. 老师介绍第一节的基本动作：双手自然下垂，身体稍微向前倾斜，两腿微微分开，脚尖向外。
3. 老师示范第一节的动作，并要求学生跟着示范进行练习。
4. 老师提醒学生注意放松手臂，保持平稳呼吸。
四、复习与总结（10分钟）1. 老师带领学生复习预备节和第一节的动作，检查学生的掌握情况。
2. 老师邀请学生回答问题，巩固知识，激发学生的兴趣。
【教学延伸】1. 鼓励学生每天坚持练习广播操，逐渐提高动作的标准和节奏。
2. 可以组织学生进行广播操比赛，提高学生的参与积极性。
3. 可以邀请专业教练进行指导，提升学生的动作水平。
基本体操：《七彩阳光》预备节-科学版一年级教案
基本体操：《七彩阳光》预备节-科学版一年级教案教学目标1.引导学生熟练掌握《七彩阳光》预备节的动作。
2.通过基本体操的训练，培养学生的身体协调性、灵活性和耐力。
3.逐渐提高学生良好的体育锻炼习惯，增强自我保护意识，增强身体机能。
教学内容基本知识1.了解基本体操的基本动作和要领。
2.了解每个动作的注意事项和常见错误。
3.熟悉七彩阳光的基本动作和节奏。
教学过程1.在开始课程之前，老师应该先提醒学生做好准备活动和热身，包括活动关节、拉伸肌肉等。
2.教师向学生呈现《七彩阳光》的音乐，让学生感受节奏并提醒他们的步行节奏与音乐保持一致。
3.分阶段教授每个动作的基本步骤。
包括开始与结束姿势、动作中的关键节点、动作中注意事项等。
4.对于比较难以掌握的动作，可以根据学生的水平适当调整动作的难度。
如果发现学生对某个动作比较困难，可以找出原因并给予适当的指导。
5.整个过程中，老师需要不断的总结、回顾和提醒学生，使他们能更好地吸收知识，减少错误。
教学评价1.通过观察和记录，及时发现学生在动作掌握上存在的问题，并在适当的时候给予指导和帮助，确保学生顺利掌握动作。
2.及时总结体育课的教学内容，查漏补缺，确保教学全面有效。
3.鼓励学生在每个阶段中进行复习和训练，以巩固和提高水平。
教学所需材料1.适合年龄段的《七彩阳光》音乐。
2.教学用的体操垫和小球等工具。
总结本教案旨在帮助一年级学生掌握基本体操动作和技能，提高其身体协调性和机能，培养自我锻炼的好习惯。
在教学中，要注意引导学生善于调整自己的节奏，提高自我学习能力和自我保护意识。
只有通过良好的体育锻炼，才能让学生更健康、更快乐的成长！。
科学版体育一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》教学设计2
科学版体育一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》教学设计2一. 教材分析《七彩阳光》是一年级基本体操的教材，本节课的教学设计针对的是预备节。
这一部分的内容主要包括：队列队形变化、身体基本动作、简单体操动作等。
通过学习，让学生初步掌握队列队形的变换方法，培养学生身体的柔韧性、协调性和节奏感。
二. 学情分析一年级的学生年龄较小，身体素质和运动能力各有差异，但具有较强的学习兴趣和好奇心。
他们在学校体育课程中接触的基本体操较少，对于队列队形变化和体操动作有一定的陌生感。
因此，在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，逐步引导他们掌握基本动作要领。
三. 教学目标1.让学生掌握预备节的基本动作和队列队形变化方法。
2.培养学生身体的柔韧性、协调性和节奏感。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
四. 教学重难点1.教学重点：预备节的基本动作和队列队形变化方法。
2.教学难点：身体动作的协调性和节奏感。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。
2.模仿法：学生跟随教师或示范者进行动作模仿，培养学生的动作协调性。
3.游戏法：通过趣味性强的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握动作。
4.分组练习法：学生分组进行练习，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握预备节的基本动作和队列队形变化方法，提前设计好教学活动。
2.学生准备：穿着舒适的运动服和运动鞋，准备好参加体育活动。
3.场地准备：宽敞的操场或体育教室，确保安全。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引导学生进入课堂，如讲解一个与体操相关的小故事，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示预备节的基本动作和队列队形变化，让学生初步感知动作要领。
3.操练（10分钟）学生跟随教师进行动作模仿，教师逐一纠正动作不规范的地方。
期间，可采用分组练习法，让学生在小组内相互学习、相互纠正。
4.巩固（5分钟）教师学生进行游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学动作。
七彩阳光预备节教学设计
七彩阳光预备节教学设计一、体育教学设计（一）学情分析1、教材内容分析根据《小学体育与健康》科学2011课标版一年级本单元的教材是七彩阳光广播操，七彩阳光广播操动作规范、大方优美、简单易学，注重对小学生正确身体姿态的培养，并培养学生积极向上、阳光的心态。
这节课主要解决的重点：学生初步掌握七彩阳光预备节的动作要领，并能说出动作名称；难点：动作连贯有力、协调。
2、学生情况分析本课的授课对象是广东省珠海市高新区唐家小学一年级3班的学生，班级人数为40人男女各20人。
二年级学生活泼好动、注意力集中时间段，但是模仿能力强。
本次课把动作融合在游戏中激发学生学习兴趣，通过观看微课分组学习、教师巡回指导录制学生练习动作等方式，让信息技术贯融入课堂教学，使学生认真学习和领会动作要领，更好地达到教学目标。
本班学生特点：本班纪律总体都比较理想，在大课间评比和运动会中荣获第一名，但也有2名男生很好动，有3名女生的胆子特别小。
（二）教学指导思想以“健康第一”为指导思想，结合游戏，让信息技术融入体育课堂教学，根据一年级学生心理和生理特点，通过游戏和视频学生学习，让学生主动学习，不断体验，并能互相观察和纠正动作。
通过以上分析，制定了以下三个目标：（三）教学目标1、通过本课的学习，学生基本掌握预备节的基本动作2、在教师的引导下培养学生正确的身体姿势，发展学生速度身体素质。
3、激发学生的学习兴趣，培养学生克服困难的良好品质。
（四）教学内容七彩阳光预备节（五）教学流程课堂常规——热身活动——圆圈喊数（手位操）——讲解示范——分组学习（观看平板学习）——展示和评价——小游戏：童谣小青蛙——课堂小结1、课堂常规和导入（2分钟）体育教师整队报告人数，引导学生学习本次课的内容，让学生主动参与课堂的学习。
2、热身和辅助练习（8分钟）在音乐的伴奏下，带领学生开火车进行关节操热身。
辅助练习中把手位操融入到圆圈喊数中中，激发学生学习兴趣，活动热身。
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》预备节》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》预备节》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲
教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识目标:让大部分学生掌握广播操《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动的基本动作。
2、技能目标:让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动,进一步的培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3、情感目标:让学生体会到《七彩阳光》的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心,培养学生优美、舒展的动作。
培养学生一切行动迅速听从指挥的集体主义精神。
2学情分析
根据学校我担任一年级XX班体育课的教育教学,为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等
方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法,对学生进行学情分析如下:
1、学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。
2、模仿能力强,因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。
3、好奇心强,学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。
小学一年级学生年龄都在6周岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
4、在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中
5、对于说教过多、技术要求过高不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
3重点难点
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】课堂常规
1、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安全教育。
《七彩阳光》预备节教案
《七彩阳光》预备节教案
一、指导思想
落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发。
通过形式多样的练习形式，让学生积极参与，让学生处于“乐中练，动中练、玩中练”的氛围中，从而能够自觉主动地学习，体验学习的乐趣，增进健康，促进学生全面和谐发展。
二、《七彩阳光》共8节，持续时间4分30秒，是针对小学生的身心特点创编面成的，本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生乐感、前律感、节奏感和健康意识的培养。
三、情分析
针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。
随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。
四、教学目标
1、通过本次课的学习，使学生了解《七彩阳光》。
2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《七彩阳光》预备节，以及熟悉《七彩阳光》基本动作方向。
3、培养学生身体协调能力以及对于音乐的节奏感。
五、教学重点:
上下肢配合，动作协调。
六、教学难点:
弹性不足，提踵不够。
七、教法与学法
为了激发学生对广播体操的热爱，本次课我主要通过、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的广播体操变得有趣、丰富。
通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。
一年级《体育与健康》教学设计《广播操——七彩阳光》
一年级《体育与健康》教学设计《广播操——七彩阳光》一、指导思想根据《体育与健康》课程标准，在教学中要坚持“健康第一”的教育思想，促进学生健康成长。
二、教学分析1．教学内容分析：本节课复习第六节，新学第七节跳跃运动，要求学生动作轻松、美观、整齐、节奏感强。
这套操动作活泼、节奏强，注重对小学生协调能力的培养，音乐轻松欢快。
2．教学对象分析：学生知识和技能较少，对体操技术的掌握和学习的方法以及学习兴趣上，会存在着一定的差异。
所以，要关注到学生的个体差异。
一年级的小学生学生处于思维的活跃期，思路比较敏捷，好动好胜。
用以赛代学的教法来提高学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
组织纪律性上还有所欠缺，自信心也不足，集体荣誉感也不够强。
学生的身体素质发展不平衡。
3．培养学生们勇敢果断和在困难面前迎难而上的意志品质和团结协作的精神。
三、教学目标：1.让学生都喜欢上体育课，爱上体育课。
2.通过游戏和广播体操练习，发展学生的柔韧、反应、灵敏和协调能力。
3.让学生体验到体育活动带给自己的快乐。
4.让学生在体育运动中感受到集体合作带来的巨大力量。
四、教学重点、难点：动作轻松、美观、节奏感强。
五、课的设计与思考1.课的构思和设计：（1）本课以《网兜捕鱼》的游戏和学习广播操为教学内容，以情景“中国体操队在奥运会和世锦赛上为国争光”为载体，让学生进入体育明星高光时刻的情景中，去体验体育给国家和人民带来的自豪感和成就感。
观看中国体操队在奥运会、世锦赛等大赛的精彩视频集锦，让学生感受到比赛的激烈程度，感受到体操带给自己的震撼，感受到运动员为国争光的激动与自豪。
（2）课的设计安排。
导入：《网兜捕鱼》的游戏，用一根长竹杆绑上一个呼啦圈，用绳子绑着，使呼啦圈吊着与地面平行。
做游戏时老师就举着杆子，把呼啦圈套住学生，就当作捕到鱼。
这个游戏老师可以把学生控制得较好，哪里的学生活跃就捕哪里；哪里的学生跑不动了，就不捕哪里。
可以说，老师想哪些学生跑可以控制，非常实用。
小学广播体操教案模板范文
一、课题：《七彩阳光》广播体操二、教学目标：1. 让学生掌握《七彩阳光》广播体操的动作要领，提高学生的身体协调性和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 通过广播体操的练习，增强学生的体质，提高学生的免疫力。
三、教学重点：1. 《七彩阳光》广播体操的动作要领。
2. 学生在练习过程中的团队协作和配合。
四、教学难点：1. 学生在练习过程中的动作协调性和节奏感。
2. 学生在团队协作中的默契配合。
五、教学准备：1. 广播体操音乐《七彩阳光》。
2. 广播体操场地。
3. 队列训练道具：小旗、口哨等。
六、教学过程：（一）课堂常规1. 教师宣布课堂常规，强调课堂纪律。
2. 学生整理队伍，站好队列。
（二）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生进行徒手操，提高身体协调性。
（三）广播体操教学1. 教师讲解《七彩阳光》广播体操的动作要领，强调动作的规范性。
2. 学生跟随教师示范，学习动作。
3. 教师逐节分解动作，帮助学生掌握动作要领。
4. 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）团队协作训练1. 教师组织学生进行团队协作游戏，提高学生的团队意识。
2. 学生在游戏中学习如何配合，提高团队协作能力。
（五）广播体操展示1. 教师组织学生进行广播体操展示，检验教学效果。
2. 学生在展示过程中，注意动作的规范性、整齐度和节奏感。
（六）课堂小结1. 教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。
七、教学反思：本节课通过广播体操教学，使学生掌握了《七彩阳光》广播体操的动作要领，提高了学生的身体协调性和节奏感。
在团队协作训练中，学生的团队意识得到了加强。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 注重动作的规范性，确保学生掌握正确的动作要领。
2. 加强团队协作训练，提高学生的团队意识。
3. 针对不同学生的学习情况，进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。
4. 课后及时总结教学效果，不断改进教学方法。
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》体侧运动》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学体育与健康科学版一年级上册《基本体操：《七彩阳光》体侧运动》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.队列队形比赛。
2.学会广播操中《七彩阳光》的体侧运动,发展身体协调性和节奏感。
3.培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体形态。
2学情分析
本节难度不大,但身体协调能力不够好,需要多次练习。
3重点难点
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】《七彩阳光》第四节－体侧运动
一、上课常规:
1.体委集合、整队、报数。
2.队列队形练习。
3.师生问好,宣布本节课学习的主要内容。
二、学习广播操《七彩阳光》:体侧运动
教学步骤:
1.教师带领学生复习《七彩阳光》“预备节”、“伸展运动”、“扩胸运动”、“踢腿运动”的动作。
2.教师对学生不规范的动作进行逐一指导(1-2次)。
3.教师带领学生分解学习第四节体侧运动(练习次数根据学生的实际情况而定)。
4.学生两人一组相互指导,体会连贯动作。
5.教师带领学生练习广播操1-4节(1-2)次。
6.教师进行小结(以表扬鼓励为主)。
辅助活动。
组织队形:四列横队。
小学体育与健康《七彩阳光预备节》教案
小学体育与健康《七彩阳光预备节》教案七彩阳光预备节教案一、教学目标1.了解阳光预备节的概念、起源及意义；2.学习各色彩代表的寓意，并了解彩虹的形成；3.培养学生勇敢、合作和团队精神；4.锻炼学生的协调能力和平衡能力。
二、教学重点1.掌握各色彩代表的寓意；2.理解彩虹的形成原理。
三、教学准备1.彩虹图或彩虹图片；2.7种不同颜色的彩球或带有彩色布条的绳子；3.音乐设备；4.教学课件或教学材料。
四、教学过程一、引入或导入（5分钟）老师可以播放一段与彩虹相关的音乐，或展示一张美丽的彩虹图片，激发学生对彩虹的好奇心，并引出今天的教学主题。
二、知识讲解（10分钟）1.给学生普及阳光预备节的起源和意义，帮助他们理解这个节日的来历和背后蕴含的价值观念。
2.引导学生思考彩虹的形成原理，解释光在水滴中的折射、反射和散射的过程，并向学生阐述彩虹由七种颜色构成的原因。
三、彩虹寓意学习（15分钟）1.按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序介绍每种颜色的代表寓意，如红色代表勇气和热情，黄色代表希望和快乐等。
2.结合课件或教学材料，为学生展示一些与每种颜色相关的事物或符号，以加深他们对寓意的理解。
四、活动设计（30分钟）1.分组活动：将学生分成七个小组，每个小组代表一种颜色。
2.每个小组都配备有不同颜色的彩球或带有彩色布条的绳子。
3.通过统一动作和合作，让学生按照颜色顺序排列成一个人字形状，比如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
4.在指导下，学生齐声喊出与自己颜色相关的寓意，展示团队合作和团结的精神。
五、游戏与竞技（40分钟）1.小组比赛：每个小组选择自己的代表，参加平衡球比赛。
2.将小组代表放在平衡球上，比赛谁能保持平衡最长时间。
3.在比赛过程中，辅导老师可以提供一些建议和技巧，如集中注意力、调整身体重心等。
六、总结与展示（10分钟）1.整理彩虹的寓意：请学生回顾并总结每种颜色所代表的寓意，加深对内容的理解。
2.学生展示：每个小组可以展示他们创造性的合影、画作或其他形式的作品，展示阳光预备节的氛围。
基本体操：《七彩阳光》预备节
• 重点难点： • 动作协调难点难点:弹性不足,提踵不够。
• 教学过程：
• （一）开始热身部分：
• 1、教师整队，师生问好，宣布本课的内容。
• 2、通过跳兔子舞来热身，让学生在欢快的音乐伴 奏下高兴的进入运动状态。
• 3、通过复习上节课学习的基本体操练习，为广播 体操《七彩阳光》预备节的学习奠定基础。
• 3、收拾器材。
• (四)场地器材 •场地：操场 器材：扩音器一台
• (四)场地器材 •场地：操场 器材：扩音器一台
•谢 谢 观 看！
Байду номын сангаас
• 2、过程与方法目标:通过练习使学生的协调、柔 韧、反映能力的提高。
• 3、情感态度与价值观目标:培养学生果断、自信、 团结合作和克服困难的意志品质。
• 学情分析：
• 根据一年级学生身心特征,设计形式多样的教学 • 意境,使学生在学习的过程中不会感受到广播体 • 操带给他们枯燥、烦恼,培养学分析生积极学习 • 锻炼的习惯。
• （二）学习提高部分：
• 1、学生认真听教师讲解，看老师示范。
• 2、学生根据教师讲解练习预备节的分解动作、连 贯动作。
• 3、学生两人一组进行练习。通过小组合作练习， 合作学习,同学间相互学、小组进行练习；探究练 习,提高动作的准确。
• 4、听音乐小组进行预备节完整练习。
• 5、小组内进行评价,相互纠正,共同提高。①优生 进行展示。②小组进行展示。提升在同学面前表 现和展示培养学生敢于展示自己。
• 6、教师点评。
• （三）整理恢复部分：
• 1、教师带领学生进行广播体操七彩阳光-整 理运动的放松运动，让学生尽快从兴奋状态 逐步恢复到安静状态，达到身心放松的目的。
小学体育与健康科学版一年级上册基本体操：七彩阳光整理运动全套教案模板范文
小学体育与健康科学版一年级上册基本体操：七彩阳光整理运
动全套教案模板范文
小学体育与健康科学版一年级上册基本体操：《七彩阳光》
整理运动全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
2重点难点
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
队列练习;
小型徒手操;
专项准备活动;
活动2【练习】基本部分
二、七彩阳光第八节:整理运动
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方。
游戏:
(迎面接力)
规则:
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
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小学体育与健康科学版一年级上册基本体操：《七彩阳光》
预备节全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、知识目标:让大部分学生掌握广播操《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动的基本动作。
2、技能目标:让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动,进一步的培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3、情感目标:让学生体会到《七彩阳光》的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心,培养学生优美、舒展的动作。
培养学生一切行动迅速听从指挥的集体主义精神。
2学情分析
根据学校我担任一年级XX班体育课的教育教学,为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法,对学生进行学情分析如下:
1、学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。
2、模仿能力强,因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。
3、好奇心强,学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。
小学一年级学生年龄都在6周岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
4、在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中
5、对于说教过多、技术要求过高不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
3重点难点
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】课堂常规
1、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安全教育。