★2016江苏高考语文作文题目_2016高考作
2016年江苏语文高考试卷及答案word版
2016年江苏语文高考试卷及答案word版13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。
（6分）14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。
（4分）15.文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。
（4分）16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。
（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成17-19题。
成人不自在郭英德《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战圣佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。
孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。
用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位约束”。
那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。
他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。
他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。
一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。
有了这么广阔的生存空间，就获得真正的“自在”了吗？还是不行。
孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉，从而拥有了绝对意义上的“自在”。
但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。
孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。
社会要么剿灭他，要么改造他。
小说采用了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。
“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在了。
孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？不完全是。
小说有一个寓意性的写法——“金箍儿”。
金箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。
孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的。
他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。
江苏高考语文历年作文题(2016)
江苏省历年高考作文题2001年开始，话题作文上市2001年江苏语文高考作文有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官需丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都不舍得，艄公又说：“有弃有取，有失有得”。
年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中的诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
注意：1、立意自定2、文体自选3、题目自拟4、不少于800字a2002年江苏语文高考作文有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年江苏语文高考作文宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
2016年江苏卷高考作文题目及范文：于无声处听惊雷
三一文库（）〔2016年江苏卷高考作文题目及范文：于无声处听惊雷〕江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异，人家是材料作文的时候，江苏卷是命题作文，下面是小编整理的江苏卷高考作文题目及作文，欢迎大家阅读!▲【作文题目】俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。
在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
▲【作文点评】江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异，人家是材料作文的时候，江苏卷是命题作文，等到今年全国卷开始向材料加命题的方向转变的时候，它却变成纯材料作文了，这就是个性所在吧。
本次作文所给的材料是从俗话说起，“有话则长，无话则短”，这是通常思维，也是惯性思维;“有话则短，无话则常”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。
前者是中规中矩，后者是个性的彰显、创新意识的闪现。
现实生活中彰显个性的现象很多，可以从正面解读其展现出的独特魅力，也能从反面显示出其怪异的取向。
关键是看待的角度。
立意的时候，考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”来确定立意，比如“彰显个性”“创新与守规”等。
选用文体的时候，考生可以选择记叙文，从正面彰显人的个性魅力和创新意识，也可以从反面用讽喻的形式发人深思;同样考生也可以选择议论文，借助论述阐述“创新”和个性的魅力。
▲【范文】▲于无声处听惊雷《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。
这自由的风来得真好。
一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。
有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少。
2016年江苏高考语文作文题目及范文
江苏高考语文作文题目及范文世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，小编收集了于无声处听惊雷作文，欢迎阅读。
【作文题目】话长话短根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
江苏高考语文作文题【范文】于无声处听惊雷《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。
这自由的风来得真好。
一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。
有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。
或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。
我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。
按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。
那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。
但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。
这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。
许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。
可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。
创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。
今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。
江苏高考语文满分作文(2016年汇总)
江苏高考语文满分作文（2016年汇总）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
广告俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
话长话短
“有话则长，无话则短”，这句话倒是惯常听到的，再熟悉不过了，拜高考所赐，又知道了原来还有“有话则短，无话则长”的说法。
初听，甚是蹊跷，有话才能长，无话自然短，怎么反是有话须短，无话却长了呢?今年江苏高考的作文题目也够绕口的，话说难道是位钟情哲学的老师出的题目么?哈哈，纯属逗乐!笑过之后，我仔细琢磨这题目，忽有所悟，“有话则短，无话则长”，看似逻辑混乱，实则是听着新鲜，嚼着有理的一句话啊!
不论其他，暂且说说会议的那些事儿吧!倘若你已入职，一定会有为会议抓狂的时刻。
我时常纳闷，真的有那么多会议要开吗?每个单位，大事小事儿，总是有点事的，所以，开会不可避免，这点我是赞同的。
但是，真的需要那么多的会才能落实上级的精神才能安排妥单位的工作吗?这一点，我持保留态度。
据我观察，有的会基本无事，有的会可以压缩。
开会的若干时间，真正有效的，实际少得可怜。
2016江苏高考满分作文：于无声处听惊雷
《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。
这自由的风来得真好。
一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。
有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。
或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。
我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。
按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。
那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。
但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。
这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。
许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。
可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。
创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。
今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。
木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。
”就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。
”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。
昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。
正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤”。
后开临济一宗，法脉延续最久。
当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。
一以贯之不易，独辟蹊径真难。
他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢了。
2016年高考满分作文江苏卷：于无声处听惊雷
2016年高考满分作文江苏卷：于无声处听惊雷本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2016年高考满分作文江苏卷：于无声处听惊雷1839年（清道光十九年，鸦片战争爆发前一年），时任内阁中书兼礼部主事的一位高官，厌恶政治的黑暗和官场的腐朽，愤然辞职南归。
在令人窒息的沉闷空气中，凭直觉，他感到有什么大事就要发生了。
在南归的路上，他大声疾呼，“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，发出了近代中国第一声具有启蒙意义的醒世恒言。
这个人是林则徐的朋友，他的名字叫龚自珍。
1918年（民国七年），北洋军阀统治下的北京城，遗老们糾集的辫子兵要辅溥仪复辟，军阀们做着登基称帝的美梦。
政客倒行而逆施，帮闲提倡读经，学界弥漫着复古思潮。
一位身材矮小面目黧黑的绍兴人，徘徊在一株古槐下，苦苦地思考着。
他终于在连篇累牍的“仁义道德”的字缝里，看到了“吃人”两个字，于是伏案奋笔疾书，揭穿旧礼教的吃人本质，发出了“救救孩子”的呐喊。
“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。
心事浩茫连广宇，与无声处听惊雷。
”（鲁迅）沉闷的天空，响起了五四新文化运动的惊雷，惊醒了在绝无窗户万难破毁的铁屋子里从昏睡进入死灭的人们。
我们这个民族真正具有现代意义的启蒙运动的帏幕拉开了。
发出这一声呐喊的人，就是被称为民族魂的鲁迅。
1976年4月，北京城头春寒料峭，“大革文化的命”已经进入了第十个年头。
那位年老体衰双目失明病魔缠身的老人，已经无力再和被他称为“四人帮”的人缠斗。
民生凋敝，经济濒危，长城被毁。
在“继续批邓，反击右倾翻案风”的鼓噪声里，流氓、女皇、狗头军师、自命太子，都粉墨登场，加快了篡党夺权的步伐，我们的民族又一次到了最危险的时候。
五日是清明节，数以百万计的民众走上街头，涌向天安门广场，涌向纪念碑前，悼念周总理，挞伐四小丑，支持邓大人，呼唤现代化。
“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘”，“于无声处”又响起了使鬼魅心惊胆颤的春雷，为改革开放总设计师的复出奠定了基础。
2016年江苏高考语文试卷及解析含附加.docx
2016 年普通高等学校招生统一考试( 江苏卷 )语文I试题一、语言文字运用（15 分）1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3 分）人人都希望自己▲，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很▲，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越▲，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A. 与众不同机敏焦躁B. 与众不同敏锐浮躁C. 标新立异机敏浮躁D. 标新立异敏锐焦躁2. 下列熟语中 ,没有使用借代手法的一项是（ 3 分）．．A. 人为刀俎，我为鱼肉B. 人皆可以为尧舜C. 化干戈为玉帛D. 情人眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ 3 分）．．．A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ 3 分）第一组 : 《看见 <看见 >》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A. 读书万卷寸草春晖我思我在B. 悦读生活寸草春晖指点江山C. 悦读生活那些花儿我思我在 D. 读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ 3 分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6~9 题。
2016江苏高考优秀作文及评语
为何？ 这是上世纪七八十年代家家户户都用的碗，这是盛 放了父亲的记忆的碗。 据工作人员介绍，这蓝边碗在传统蓝边碗上加以细 节上的改良与创新。我拿起一只仔细端详，发现手感极 好，分量厚重让人踏实。底足的角度略微加大，让碗显 得端庄典雅不失大气。而且这碗极易打理，深受妈妈们 喜欢。 蓝边碗没有繁复精致的花纹修饰，没有绚丽的色彩， 没有复杂的工艺。可当你凝视它，就会情不自禁地想起 一家人围在一起乐呵呵地吃热腾腾的饭菜的情景；就会 想起苦日子里的精打细算的不易；就会想起寻常百姓人 家人家烟火的温度…… 蒋勋曾在《品味四讲》中说“纯棉衬衫就像爱人”， 让我感动了好久。一件物品使用久了，就会产生难以割 舍的情感，对我来说，蓝边碗亦是如此。
我言秋日胜春朝 无意中翻到马远的《寒江独钓图》，几点水纹，几抹残云。 一扁舟，一钓叟，除此之外，满卷皆虚空。这叫留白，是中国水 墨画中荡开的浓重一笔。全卷只有几处重点物象是细心勾勒的， 其余只是略作铺垫，甚至不沾半点墨。全卷意蕴于是从二维纸面 伸展成了无限。 留白是与前人的叫板。南宋马远与夏圭，人称马一角、夏半 边，尤善留白。而宋2的山水画师，大多是事无巨细，皆一一列 举下来。怕是远处草丛中几块石子，几块污秽的牛粪，前人也会 一丝不苟的记录下来，装裱以登大雅之堂。布满画纸的山水，自 有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年 来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多个人物， 雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭，偏不爱这耗尽 精力体力的活儿。再者，前人已经留下大量如此详尽的山水，再 走这条路，恐怕历史上只会两个无名的山水画师，却少了“马一 角”、“夏半边”！
亮剑无声处 日本作家川端康成说过的一句话令人回味：“不要在喧嚣处 歌吟。否则，你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。” 细细思索着此言，余谓为信然。也许，在众人经过的大道上， 我们的声音纵使再高亢也无人知晓。我们唯有亮剑无声处才能不 合大流唱出自己的旋律。 范仲淹的一篇《岳阳楼记》历来为文人墨客赞赏。然而，细 想，倘若没有那“前人之述备矣”的走出大流，而仅仅徘徊于 “春和景明”“一碧万顷”之泛泛言谈，又怎会有《岳阳楼记》 的成功。唯有在众人无声处发出“微斯人吾谁与归”的真心慨叹， 亮出自己的真知灼见，方有千年不衰的魅力。 亮剑的背后往往是一颗不拘于时独立于世的心。陈寅恪悼念 王国维的那句“独立之精神，自由之思想”仍在今人耳畔回响。 “风雨如晦，鸡鸣不已”的声音未曾消逝。别人已说处自然不必 再附和；别人无声处，需要的是我们的亮剑精神！
2016江苏高考语文作文题
2016江苏高考语文作文题
目
2016年江苏省高考考试语文作文题目：
把萤火虫的精彩融入新生活
萤火虫，它们朝夕相伴，燃烧着无与伦比的精彩，她们的消逝，却无情地刺痛着每个人的心。
作为一个青少年，我们应当如何把萤火虫的精彩融入新的生活中去？
作为一个青少年，首先要勇于正视萤火虫的消逝，并以此为警钟，去追求更高的成绩和更远的梦想。
学习中要深入发掘，以有趣、健康的方式去发现、创造，从中汲取智慧和力量。
只有谦虚以待，才能学到更多，真正拥有自己的品格和内涵。
此外，要想把萤火虫的精彩融入新的生活中去，除了勤于学习，更要看懂自然，以生命去感受万物的百态。
在芬芳的空气中，在绿色的山野中，放慢生活的节奏，让自己集中精力，放松心情。
去发现美好，去创造精彩。
萤火虫，它们若能令我们把勇于正视消逝，勤于学习，感受自然，发现美好，创造精彩融入新的生活，定会随着它们永恒的精彩照耀我们心田每一片绿洲！。
2016江苏高考满分作文 于无声处听惊雷
2016江苏高考满分作文于无声处听惊雷江苏高考作文:围绕“个性与创新”做文章2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章,大致为:俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。
在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?以此为题材,写800字作文。
于无声处听惊雷《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。
这自由的风来得真好。
一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。
有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。
或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。
我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。
按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。
那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。
但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。
这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。
许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。
可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。
创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。
今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。
木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。
”就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。
”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。
昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。
最新2016年语文高考江苏卷满分作文
最新2016年语文高考江苏卷满分作文2016年语文高考江苏卷满分作文篇1：亮剑无声处日本作家川端康成的一句话很令人回味。
"不要在喧嚣处歌吟，否则，你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。
"细细思索，此言余谓为信然。
也许，在众人经过的大道上我们的声音纵使再高亢也无人知晓。
我们惟有亮剑无声处，才能不合大流，唱出自己的旋律。
范仲淹的一篇《岳阳楼记》历来为文人墨客推崇赞赏。
然而细想，倘若没有那"前人之述备矣"的走出大流，而仅仅徘徊于"春和景明""一碧万顷"之泛泛言谈，又怎会有《岳阳楼记》的成功。
惟有在众人无声处发出"微斯人，吾谁与归"的真心慨叹，亮出自己的真知灼见，方有千年不衰的魅力。
且看鲁迅先生那激昂的文字，听听那不朽的声音。
在万众沉默的恐怖气氛中，鲁迅先生第一个喊出了他的心声，亮出了他的思想之剑。
"沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!"这是他在民族的沉寂中亮出的声音，宛如警钟般唤醒了麻木不仁的世界。
亮剑的背后，往往是一颗不拘于时、独立于世的心。
陈寅恪悼念王国维的那句"独立之精神，自由之思想"仍在今人的耳畔回响;"风雨如晦，鸡鸣不已"的声音未曾消逝。
别人已说处，自然不必再附和;别人无声处，需要的是我们的亮剑精神!然而，现实中的我们，真的做到亮剑无声处的又有几人?王开岭先生在《古典之殇》中曾无奈地感慨："我们唱了一路，却发现无词无句。
"喧嚣匆忙的社会中，我们歌咏的究竟是什么?能唱出自己的歌词与心声的，究竟能有几人?社会在发展，但我们不能失去了自己的声音。
何不在众人袖手旁观之际打破冷漠的沉寂，用行动诠释自己内心的声音?何不在众人口口声声、模仿作秀的网络世界，亮出自己的真知灼见?在新时代中，亮剑无声处需要的是"虽千万人吾往矣"的勇气，是海子那份"众人都要将火熄灭，而我独将此火高高举起"的坚持，抑或是斯巴达克斯为心中的太阳城而挣断绳索的激情。
2016年江苏高考语文作文题目及范文
三一文库（）〔2016年江苏高考语文作文题目及范文〕世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，小编收集了于无声处听惊雷作文，欢迎阅读。
【作文题目】话长话短根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
2016年江苏高考语文作文题【范文】▲于无声处听惊雷《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。
这自由的风来得真好。
一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。
有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。
或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。
我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。
按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。
那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。
但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。
这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。
许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。
可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。
而创新之人，有时也是彰显个性之人。
创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。
今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。
2016年江苏高考语文作文题目
2016年江苏高考语文作文题目
2016年江苏高考语文作文主题：尊师重教
尊师重教，这是一句简洁明了、内涵深刻的古训，是我们尊敬老师、珍惜教育的最佳体现。
一、尊师重教，是尊重老师责任精神的表现。
老师是社会的建设者，教师的责任使命尤其重要。
每一位老师都是培养学生的责任感的使者，他们以自身的表现，为学生树立榜样，为教育走向更高境界奠定基础。
只有尊师重教，才能让学生体会到师者尊严。
尊师重教，可以唤起老师个人责任感，引发全体老师改革教育行为，将老师与学生从机械的被动关系转变为智慧的主动关系；
二、尊师重教，是培养学生正确的精神和行为情节。
尊师重教不仅仅只是学生对老师的尊重，也是学生自身的内在要求。
只有学生信守老师的话语、接受老师的指导，才算尊师守礼；只有学生坚持自己的原则，坚决遵守老师的规则，心怀感恩，才能体会到尊师重教的可贵。
学生要培养知行合一的行为，将老师说的与做的，把自己所学的知识应用于实践中，做到以言行一致，是最直接的尊师重教的最高境界。
三、尊师重教，也是继承教育传统的表现。
尊师重教是中华传统文化中珍贵的传承，是中华民族教育道德的基石。
只有尊师重教，才能真正的理解及体会礼仪的内涵；只有尊师重教，
才可以体现个人的素质；只有尊师重教，才可以得到社会的尊重与肯定。
尊师重教，是学习过程中一种理想境界，一种目标。
我们要为此付出
耐心、付出艰辛，做到为师尽心、为学尽力，内心充满爱，共创美好
的学习氛围，携手共进，实现健康的学习生活。
2016年高考作文江苏卷
2016年高考作文江苏卷【高考真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（70分）俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【命题解码】材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。
换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。
只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。
“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。
有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。
下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。
从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。
材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。
但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关系角度来审题立意。
按照这样的思路，既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。
材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。
在高考评卷过程，会更强调学生的写作素养。
在立意上主要表现为亮点：紧扣“说、不说、个性和创新”四个点中的任意一点即切，最佳主要立意为：放在“个性”或“创新”背景中来谈“说”或不说，是为最佳立意。
今年作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。
考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，文体很关键：议论文力求思辨，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼；记叙文要情节化，空谈情感难得高分；文学文体运用，要做到表达、主题和选材三者和谐统一。
2016年江苏高考作文题及范文「推荐」
2016年江苏高考作文题及范文「推荐」2016年江苏高考作文题及范文「推荐」高考热潮还在继续吗，小编整理了相关的范文，希望对你有帮助噢。
作文材料：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。
在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
范文：沉默是金作文这是一个雄辩的时代，人心被漫天的口水淹没。
有时候，有些道理被越辩越清，但更多的时候，人们在无休无止的“辩”中陷入谬误的迷宫，模糊了原则，迷失了方向，丢弃了传统，乃至最后丧失了心灵。
耳边充斥着太多的声音太多的观点，立场有如将被大海冲走的小船，这时候，我们该做的只是无言的相信：沉默是金。
沉默是金，因为一切语言从口中说出的一刻，便猝然变质。
有如古墓中出土的丝制莲花在遇到阳光和氧气的一霎化为齑粉那样，在心中构思好的话，总可能在唇齿相碰的一刻改变方向。
因此道家相信“言”无法衡量大道，禅宗说“不立文字，直指人心”。
他们之所以都摒弃单纯的语言的功效，是因为明白有些事物无法简单用语言刻画。
音乐之美，难以用语言描述;景致之美无法用语言概括;真理之美难以用语言说清;人心之美更无法用语言承载……世间万物的博大精深，灵魂深处的细微触动，这一切的美即使大师也难以描述其万一，何况我们普通人。
王国维说写诗词最忌“隔”，但试问何人能真正的把广博的宇宙，纷繁的情感用区区几行文字准确代替!语言只是镜子，镜中的影像再清晰也只是虚像;我不知世上有多少失真的镜子，只知道有太多失真的语言。
知道语言的不可为、不可信，我更乐意选择沉默。
沉默不一定就是美，但雄辩经常会破坏美。
沉默是金，因为知道有些话不该说。
仗义执言是种美好品德，但并非随时适用。
伤人的话不该说，它们在人的心中留下永恒的伤口，是人与人之间无法缝合的沟壑，所以我们沉默;自夸的话不该说，无论时代变得如何的开放和张扬，人的心里都存有廉耻的底线，越过这道底线的话只会招致厌恶，所以我们沉默;随声附和的话不该说，谄媚的话不该说，损人利己的'话不该说，因为我们信守灵魂的高洁，用沉默维护自己的尊严和天良，用沉默挺起不变的脊梁……有许许多多的不该说，应当沉默的时候，就学着彻底地沉默。
2016江苏高考语文作文题目
2016江苏高考语文作文题目乐观向上、竞争合作、友善和谐等是我们的时代精神之一。
也许你会说，这种时代精神很虚无缥缈，因为当今社会上的“斗争”“背叛”等不友好的现象时有发生。
然而，我们仍然坚信，通过我们每一个人的努力，我们可以创造一个友善和谐的社会。
首先，乐观向上是我们时代精神的重要内容之一。
在这个多元化、快速变化的时代，面临挑战和困难是不可避免的。
但是，只有保持乐观的心态，我们才能以积极的姿态面对挑战。
乐观向上的人们不会被困难击倒，而是敢于面对挑战，并从中寻找解决问题的方法。
他们相信，只要坚持努力，就一定能够取得成功。
其次，竞争合作是我们时代精神的另一个重要内容。
在现代社会中，竞争无处不在。
竞争可以激发人们的潜能，促进个人的成长和社会的进步。
然而，纯粹的竞争是不可取的。
我们应该通过合作来共同发展。
合作可以使我们共同努力，共同摸索解决问题的方法。
只有通过竞争与合作的结合，我们才能取得更好的成果。
最后，友善和谐是我们时代精神的重要目标之一。
友善和谐不仅体现在人与人之间的关系中，也体现在人与自然的关系中。
在一个友善和谐的社会中，人们互相尊重、信任和关爱，不仅能够建立良好的人际关系，也能与自然环境和谐相处。
友善和谐的人们会关注他人的需求，并愿意帮助他人。
当然，友善和谐不仅仅是某个人的责任，而应该是每个人的责任。
总的来说，乐观向上、竞争合作、友善和谐等是我们的时代精神之一。
每个人都应该将这些精神内化于心，贯穿于自己的生活中。
只有这样，我们才能共同努力，创造一个更加美好、友善和谐的社会。