员工训练考核制度
人员培训及考核制度(6篇)
人员培训及考核制度为不断提高我院进修医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对进修医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床进修医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床进修医(技)师的基本操作流程3、强化临床进修医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象全体进修医务(技)人员，包括进修医师、进修主治医师、进修副主任医师和进修主任医师、辅助科室的进修医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室____实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次____全院进修医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床进修医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考____项临床进修主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项临床进修副主任及进修主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的进修医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
公司员工培训及考核制度
公司员工培训及考核制度一、培训制度：1.培训目标：2.培训内容：培训内容包括但不限于以下几个方面：(1)专业知识培训：根据不同岗位的需要，开设相应的专业知识培训课程，如市场营销、财务管理等。
(2)技能培训：为员工提供必要的技能培训，如沟通技巧、团队合作等。
(3)业务流程培训：对公司业务流程进行详细讲解和演示，使员工理解和掌握公司的业务操作规范。
(4)职业发展培训：针对员工个人职业规划和发展需求，提供相关培训，如制定个人发展计划、领导力培养等。
3.培训形式：培训形式可以根据不同培训内容和公司需求进行灵活选择，包括但不限于以下几种形式：(1)班级培训：组织员工参加线下培训班，并安排专业讲师进行培训。
(2)在线培训：利用现代化技术手段，开设在线培训课程，提供远程培训服务，实现灵活学习。
(3)岗位轮岗：通过员工轮岗，让员工互相学习和分享经验，提高综合能力和工作技能。
4.培训评估：为了评估培训效果，可以进行培训评估，包括但不限于以下几种方式：(1)培训反馈：要求员工完成培训后的反馈问卷，反馈培训的内容和讲师的表现，以及个人的学习效果和改进建议。
(2)考试评估：设置培训考试，通过考试成绩评估员工对培训内容的掌握程度。
二、考核制度：1.考核目标：公司员工考核的目标是评估员工在工作中的表现和绩效，发现问题并及时进行改进，提高员工工作效率和质量。
2.考核内容：考核内容取决于不同岗位的需求和岗位职责，可以包括以下几个方面：(1)工作完成情况：考核员工的工作完成情况，包括任务完成质量和效率，是否按时完成任务等。
(2)工作态度和团队合作：考核员工的工作态度和团队合作能力，包括沟通协作、团队合作、服务意识等。
(3)专业知识和技能：考核员工的专业知识和技能水平，包括专业能力和技术能力。
3.考核方式：考核方式可以根据不同岗位和公司需求进行灵活选择，包括但不限于以下几种方式：(1)定期面谈：定期对员工进行面谈，评估员工的工作表现和绩效。
人员培训、考核制度范文（4篇）
人员培训、考核制度范文第一章总则第一条目的为了提高员工的技能水平，促进员工的个人成长和发展，同时确保组织实现目标，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于本组织所有员工。
第三条培训、考核原则1. 培训、考核应以实际工作为基础，注重理论与实践相结合。
2. 培训、考核应依据员工的实际工作需要，分类别进行。
3. 培训、考核应注重员工自主学习与发展，鼓励员工不断提升自身能力和水平。
4. 培训、考核结果应客观、公正，以事实为依据。
第二章培训制度第四条培训计划1. 组织建立年度培训计划，明确每位员工所需的培训内容和时间安排。
2. 培训计划应根据员工的工作需要、岗位要求以及组织的发展需要做出合理的安排。
3. 培训计划应经过部门负责人的审核和批准后执行。
第五条培训方式1. 培训方式包括内部培训和外部培训。
2. 内部培训由公司内部专业人员负责，通过讲座、培训班等形式进行。
3. 外部培训由组织委托具有培训资质的培训机构进行，包括参加培训班、研讨会、培训课程等形式。
第六条培训内容1. 培训内容根据员工的岗位需要和个人发展需求确定。
2. 培训内容包括技能培训、知识培训、管理培训等。
第七条培训记录1. 组织应建立员工培训档案，记录员工参加的培训和学习情况。
2. 公司内部培训记录由员工所在部门负责，外部培训记录由对应的培训机构负责。
第三章考核制度第八条考核方式1. 考核方式包括日常考核、定期考核和项目考核。
2. 日常考核由员工所在部门负责，记录员工的工作表现、工作质量、工作态度等。
3. 定期考核由组织指定的考核人负责，定期对员工进行综合考核。
4. 项目考核由组织根据具体项目的需要进行，对参与项目的员工进行绩效评估。
第九条考核标准1. 考核标准应根据岗位要求和工作目标确定。
2. 考核标准应公开透明，与员工签订考核合同，并告知考核方式和考核指标。
3. 考核标准应细化到具体工作指标，以便员工能够清楚了解自己的工作表现和进步空间。
第十条考核结果处理1. 考核结果采取奖惩并重的原则，对考核表现优秀的员工给予奖励和晋升，对考核表现不佳的员工采取相应的纠正措施和培训措施，严重者可考虑解除劳动合同。
员工培训考核管理制度(精选8篇)
员工培训考核管理制度（精选8篇）员工培训考核管理制度篇1一、总则为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。
二、范围和原则1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。
3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
三、培训责任办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。
1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。
2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。
四、培训方式公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。
外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。
外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。
内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。
五、培训实施和管理1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。
年度培训计划应列明培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、参训员工等项目。
2、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训：①、岗前培训由办公室负责组织实施，具体时间根据新员工的人数决定，岗前培训的主要内容包括公司简介、规章制度、服务意识、职业道德、安全和消防知识、物业管理基础知识等。
人员培训及考核制度(4篇)
人员培训及考核制度一、引言在现代企业管理中，人力资源被视为企业最重要的资产之一，人员培训和考核制度的建立和完善对于企业的发展至关重要。
通过培训可以提高员工的素质和技能水平，促进员工个人的发展和职业成长；通过考核可以清晰明确员工的职责和工作目标，并对其绩效进行评价。
本文将从培训和考核两个方面，阐述人员培训和考核制度的重要性以及如何建立和完善这一制度。
二、培训制度1. 培训需求分析在建立培训制度之前，首先要进行员工培训需求分析，明确员工培训的目标和内容。
可以通过员工调研、工作任务分析和岗位需求分析等方法，了解员工的培训需求，并根据需求制定相应的培训计划。
2. 培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定具体的培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间和培训方式等。
培训目标要明确具体，可以是提高员工的专业技能、加强员工的团队合作能力、提升员工的领导力等。
培训内容要与员工的工作任务和岗位需求相匹配，培训时间和方式要适当，可以选择集中培训、外出培训、在线培训或导师制度等方式。
3. 培训资源准备为了有效开展培训，需要准备相应的培训资源。
培训资源包括培训师资、培训场地、培训材料和培训设备等。
培训师资要具备专业知识和丰富的培训经验，培训场地要满足培训的需要，培训材料要详尽清晰，培训设备要先进可靠。
同时，还可以利用外部资源，如邀请专业培训机构进行培训或参加行业交流会议等。
4. 培训实施和评估在培训实施过程中，要确保培训的有效性和可操作性。
培训师应讲解明确、互动活跃，培训内容要生动有趣，培训形式要多样灵活。
培训结束后，可以进行培训效果评估，通过员工反馈、岗位能力提升和绩效改进等指标评估培训的效果，为后续培训提供参考依据。
三、考核制度1. 目标设定考核制度的第一步是设定明确的工作目标。
工作目标要具体、可衡量，与员工的工作职责和岗位需要相匹配。
可以使用SMART原则，即目标要具备特定性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、与结果相关性（Relevant）和时间限制性（Time-bound）。
人员培训及考核管理制度
人员培训及考核管理制度一、培训管理1.培训需求分析在每年初的绩效评估中，由各部门主管向人力资源部门提出下属员工的培训需求，包括岗位技能培训、职业发展培训等。
人力资源部门根据需求分析，制定年度培训计划。
2.培训计划制定人力资源部门根据各部门的培训需求，制定年度培训计划，并征求各部门主管的意见和建议。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和费用预算等。
3.培训实施人力资源部门负责组织培训的具体实施。
根据培训计划，选择相应的培训机构或讲师，组织培训活动。
同时，人力资源部门负责与培训机构或讲师进行合同签订、培训资料准备、培训场地安排等。
4.培训效果评估培训结束后，人力资源部门应对培训效果进行评估。
可以通过培训后的考试、评估问卷等方式，了解培训的实际效果，并根据评估结果进行培训效果的反馈和改进。
二、考核管理1.考核指标制定人力资源部门与各部门主管共同制定员工的考核指标。
考核指标应包括岗位职责、工作成效、专业能力、团队合作等方面。
同时，考核指标应具有可量化的要求，以便能够进行客观评价。
2.考核周期每年的考核周期为一年，从1月1日开始，12月31日结束。
在考核周期结束后的一个月内，进行绩效评估和考核结果的统计和分析。
3.考核方式考核方式可以采用多种形式，包括员工自评、上级评价、同事评价、下级评价等。
在员工的绩效评估中，应综合考虑各方评价的结果，以求客观公正。
4.考核结果反馈人力资源部门应及时将考核结果反馈给员工，并进行解释和说明。
针对考核结果，人力资源部门可以给予奖励或处罚，并根据结果进行职务调整或薪资调整。
同时，人力资源部门还应与员工进行绩效谈话，分析评价结果，帮助员工改进不足之处。
三、奖惩制度1.奖励机制对于表现优秀的员工，人力资源部门可以给予奖励，包括奖金、晋升、培训机会、出差机会等。
奖励应与员工的工作表现相匹配，公平公正。
2.处罚机制对于表现不佳的员工，人力资源部门可以给予相应的处罚，包括警告、降职、薪资调整等。
人员培训制度及考核办法(三篇)
人员培训制度及考核办法是组织或企业为了提升员工的能力、素质和专业技能制定的一系列规定和措施。
下面是人员培训制度及考核办法的一般内容。
一、制定培训计划1. 根据组织或企业的发展需求和人才储备情况，制定年度培训计划。
2. 考虑员工的岗位需求和发展方向，确定培训内容和形式。
二、选择合适的培训方式1. 内部培训：通过开展内部课程、讲座、专题讨论等方式进行培训。
2. 外部培训：邀请专业培训机构或外部讲师开展培训课程。
3. 在职培训：通过员工参加工作任务过程中的培训和学习，提升能力和技能。
三、实施培训并进行考核1. 培训活动的组织：确定培训时间、地点和参与人员，分配培训任务等。
2. 培训内容的传达：通过课堂教学、线上学习、实践操作等方式传递培训内容。
3. 培训效果的评估：根据培训目标和指标，对培训效果进行评估和考核。
四、建立培训档案和绩效评估1. 建立员工培训档案，记录员工参加的培训活动、培训成绩、培训证书等。
2. 将培训情况纳入绩效考核体系，将员工在培训中的学习和成长作为评估绩效的重要指标。
五、持续改进和优化定期评估和分析培训效果，根据评估结果进行调整和改进培训计划和方式，不断提高培训的效能和针对性。
注：以上内容为一般性的人员培训制度及考核办法，具体的制度和办法需要根据不同组织或企业的实际情况进行定制。
人员培训制度及考核办法（二）是一个组织或企业用来规范员工培训和考核的规定和措施。
以下是一个可能的人员培训制度及考核办法的例子：一、培训制度：1. 岗位培训：根据员工的职位要求，制定相应的培训计划，包括基础知识培训、产品和服务知识培训、沟通技巧培训等等。
2. 职业发展培训：为员工提供进修、培训和学习机会，帮助他们提升职业技能和知识水平。
3. 管理培训：针对管理层员工，提供领导力、团队建设、决策等管理方面的培训。
4. 新员工培训：为新进员工提供全面的入职培训，使其能够尽快上手工作，并了解组织文化和制度。
二、考核办法：1. 考核指标：根据员工的职位要求和工作目标，制定相应的考核指标，包括个人绩效指标，团队绩效指标等。
员工培训考核奖罚制度
员工培训考核奖罚制度一、目的为提升员工专业技能和工作效率，确保公司培训效果，激励员工积极参与培训，特制定本奖罚制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、培训内容1. 新员工入职培训2. 岗位技能提升培训3. 管理能力培训4. 法律法规及公司政策培训5. 其他专项培训四、考核方式1. 理论考试：针对培训内容进行书面或在线考核。
2. 实操考核：针对操作性技能进行现场评估。
3. 综合评价：结合员工的工作表现和培训表现进行综合评定。
五、奖励措施1. 对于考核成绩优秀（90分以上）的员工，给予一次性奖金奖励，并作为晋升和评优的依据。
2. 对于积极参与培训并提出建设性意见的员工，给予表彰和物质奖励。
3. 设立年度优秀学员奖，对年度内表现突出的员工进行奖励。
六、惩罚措施1. 考核成绩不及格（低于60分）的员工，需参加补训，补训期间不享受培训补贴。
2. 无故缺席培训的员工，扣除当月绩效奖金，并记入个人档案。
3. 在培训中作弊的员工，取消考核成绩，给予警告处分，并扣除相应绩效奖金。
七、培训纪律1. 员工应准时参加培训，不得无故迟到、早退。
2. 培训期间应关闭或静音手机等通讯设备，不得干扰培训秩序。
3. 员工应积极参与培训讨论，尊重培训师和其他参训人员。
八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。
2. 对于本制度的修改和补充，由人力资源部提出，经公司管理层审议通过后执行。
3. 本制度如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
九、生效日期本制度自XXXX年XX月XX日起生效。
请根据公司实际情况和法律法规，对上述内容进行适当调整和补充。
2024年员工培训考核制度
2024年员工培训考核制度总则1.目的：为了提升员工的专业技能和综合素养，增强团队协作能力，提高工作效率和公司整体竞争力，特制定本培训考核制度。
2.适用范围：本制度适用于公司全体员工。
3.培训原则：培训应遵循针对性、实用性、系统性和持续性的原则，根据公司的战略目标和员工的职业发展需求，制定个性化的培训计划。
培训体系1.入职培训：新员工入职后，应接受公司文化、规章制度、岗位职责等方面的基础培训。
2.岗位技能培训：根据员工所在岗位的要求，定期进行专业技能提升培训。
3.管理能力培训：针对中高层管理人员，应加强管理技巧、领导力等方面的培训。
4.综合素质培训：包括沟通技巧、时间管理、情绪管理等软技能的培训。
5.专业发展培训：鼓励员工参加与专业相关的资格认证考试或行业研讨会，公司可提供部分或全部费用支持。
培训形式1.内部培训：由公司内部专家或经验丰富的员工进行授课。
2.外部培训：根据需要，可选择外部培训机构或聘请行业专家进行培训。
3.在线学习：利用网络资源，提供灵活多样的在线学习平台。
4.工作轮岗：通过在不同部门或岗位之间的轮换，让员工获得更全面的工作经验。
培训计划与实施1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司年度计划和员工发展需求，制定年度培训计划。
2.培训需求分析：定期进行培训需求调查，了解员工的学习需求和期望。
3.培训课程设计：根据培训需求分析结果，设计具体的培训课程内容和评估标准。
4.培训执行：由培训部门负责培训的组织和实施，确保培训质量。
考核评估1.培训效果评估：通过考试、项目成果、工作表现等方法，评估培训效果。
2.持续改进：根据评估结果，调整培训内容和方式，持续改进培训效果。
3.个人培训档案：为每位员工建立培训档案，记录培训经历和考核结果。
激励机制1.培训激励：对积极参与培训并取得良好效果的员工给予奖励。
2.晋升机会：将培训表现作为晋升考核的重要指标之一。
3.薪资待遇：考虑将培训考核结果与薪资调整挂钩。
最新员工培训考核制度(精选10篇)
最新员工培训考核制度（精选10篇）员工培训考核制度【篇1】1.总则1.1为指引本所员工未来的发展，使每位员工获得与其职务担当能力相适应的职级和资格，并使晋升、提薪、奖励、能力开发等人力资源管理各项工作协调一致，有机结合，以充分发挥员工的专业技能和积极向上的进取精神，制订本制度。
1.2本制度适用于本所全体人员。
2.考核的目的2.1利用在员工晋升、提薪、奖励、淘汰等方面；2.2利用在把握员工工作适应性及正确配置员工等方面；2.3利用在员工能力开发及培训等方面。
3.考核的分类3.1本所员工考核分为绩效考核和项目考评，其中绩效考核分为年度考核、试用考核、临时考核以及下属人员对主管人员考核。
3.2本所合伙人适用于年度绩效考核。
4.考核的时间4.1年度考核每年进行一次，在七月进行，除试用人员和在考核期内累计缺勤三个月者外，其余员工一律参加年度考核。
4.2试用考核在试用人员转正时进行。
4.3临时考核是因工作特殊需要时的考核。
4.4下属人员对主管人员的考核随同年度考核在七月进行。
4.5项目考评系适用于参加某一约定项目超过40工时（含加班工时）的员工，在项目完成时填写。
4.6合伙人考核在每年的十二月份进行。
5.对考核人和被考核人的要求5.1考核人必须用既定的考核标准进行考核，在任何情况下都必须以客观事实为依据，不为被考核者的年龄、性别、学历、工龄、资历等因素干扰，不为人际关系、好恶感、同情心、偏见等因素所左右.对于考核期以外的事实和业绩不予考虑。
考核人应按期参加本制度规定的考核会议，详实地填写考核报告，并适当地关注被考核人将来的发展。
考核人应及时与被考核人面谈，反馈考核结果，必要时可与被考核人商谈考核结果。
5.2被考核人必须认真回顾考核期内的工作表现，如实填写考核报告，及时反映对考核结果的意见。
6.考核标准原则上按能力、绩效、态度分类，并依职务分级编制。
7.考核方法和程序7.1年度考核7.1.1年度考核报告由考核人和被考核人共同完成，旨在对过去十二个月的工作表现进行回顾和评价，从而考虑以后的职业发展和培训需求。
员工考核制度及考核细则
员工考核制度及考核细则一、制度目的二、考核周期考核周期一般为一年，具体的考核时间安排由企业人力资源部门根据企业的实际情况和需要进行合理安排。
三、考核内容1.工作目标和任务：考核应以员工的工作目标和任务完成情况为核心内容，包括工作量、质量、进度等方面的考核。
2.工作态度与行为：对员工的工作态度、团队合作能力、沟通能力、创新能力等方面进行综合考核。
3.个人能力与发展：对员工的专业知识技能、学习能力、自我发展等方面进行评估。
四、考核方法1.自评：员工在考核期末需要完成自评表，对自己的工作情况进行全面的评估和描述。
2.上级评价：员工的直接上级根据一年来的工作表现，对员工进行评价和打分。
3.同事评价：员工的同事可以对其进行匿名评价，提供客观的意见和建议。
4.客户评价：如果员工的工作涉及对客户的服务，可以邀请客户对员工进行评价。
五、考核考评标准企业根据员工的岗位和工作内容，建立相应的考核指标和评分标准，可以是定量指标，也可以是定性指标。
标准要具体明确，确保评估的公正性和客观性。
六、考核结果和反馈1.考核结果：根据员工的考核得分和排名，将员工分为优秀、合格、需要改进三个等级。
2.考核反馈：将考核结果和评估意见进行反馈给员工，并就员工的优点和不足进行详细说明和建议，帮助员工进一步提升工作绩效。
七、奖惩措施1.奖励：对于取得优秀成绩的员工，可以给予适当的奖励，例如奖金、荣誉证书、晋升等。
2.惩罚：对于表现不佳的员工，可以采取相应的纪律惩戒措施，例如警告、降薪、降职等。
八、修改和完善以上是员工考核制度及考核细则的一些主要内容，企业可以根据自身情况进行适当的调整和完善。
这份制度的实施可以帮助企业更好地管理员工绩效，提高企业整体绩效和竞争力。
同时，也可以激励员工积极工作，实现个人及企业共同发展的目标。
培训考核管理制度（6篇）
培训考核管理制度为配合公司的发展目标，调动员工学习积极性，提升人力绩效，增强员工对本职工作的能力，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，特制定《员工培训考核细则》(以下简称本制度)，作为大通河分公司培训考核的依据。
一、适用范围大通河所有生产运行人员开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或____相关培训的情况，将纳入个人的绩效考核范畴。
二、培训分类1、上岗培训对于刚入厂新员工，首先对安规进行学习，并经考试合格后安排上岗。
2、在岗培训严格按照部门及班值下发的培训计划执行，并进行____考试，结合本制度进行相应的奖罚。
三、各培训相关负责人岗位职责1、培训分管工作主要负责人⑴按照部门要求于新年____月____日前编制一年培训工作计划，每月____日前下发月度培训计划。
⑵负责审核讲义，督促培训主讲人按时完成讲课。
⑶一季度后____考试，并将考试结果公布，作为员工培训个人绩效考核依据。
⑷将本年度培训计划，培训讲义，考试试卷装订归档。
2、培训主讲人按照下发的培训计划要求准备讲课资料，并将讲义提前两天发送给培训负责人，待培训负责人审核后，于规定时间内保质保量的完成讲课，不得出现敷衍现象。
⑵讲课完毕后两日内将电子和纸质版培训表交至培训负责人3、受课人⑴听课前，提前学习讲课内容，带着问题去听课。
⑵听课中，精神集中，积极回答问题，有疑问时虚心向培训主讲人请教。
⑶听课后，做好学习笔记，并将培训内容理解并掌握。
四、培训具体考核细则1、培训负责人未按要求及时下发培训计划影响培训进度个人绩效扣____分。
2、培训负责人于讲课前未审核讲义扣____分3、月度培训工作按时完成个人绩效加____分，完成较好个人绩效加____分。
4、培训主讲人未按时完成讲课，个人绩效扣____分。
5、培训主讲人按时完成讲课并按本制度要求完成其所有培训工作个人绩效加____分，培训工作开展较好加____分。
6、培训主讲人未按要求将讲义及培训表交至培训负责人处，个人绩效扣____分。
员工培训考核管理制度(8篇)
员工培训考核管理制度（8篇）员工培训考核管理制度（8篇）在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，关于员工培训的考核制度有哪些呢？下面是小编整理的关于员工培训考核管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！员工培训考核管理制度篇1第一章总则1.1目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1培训需求的确定2.1.1公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2拟定培训方案或计划2.2.1年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
员工培训考核制度范本（2篇）
员工培训考核制度范本一、背景和目的1. 为了提高员工的工作技能和绩效水平，公司决定实施员工培训考核制度。
2. 员工培训考核制度的目的是在培训过程中评估员工的学习成果和培训效果，帮助员工发展和提升。
二、适用范围该考核制度适用于全体公司员工。
三、考核内容1. 员工培训课程的考核内容将根据不同岗位和职级进行确定。
考核内容包括但不限于：知识掌握、技能运用、沟通能力、团队合作等。
2. 考核内容将根据实际情况进行定期更新和调整，以确保其与公司业务和员工发展需求保持一致。
四、考核方式1. 员工培训考核采取综合评估的方式进行，包括但不限于以下几个方面：a. 学术考核：对员工培训课程的学习成果进行考核；b. 实操考核：对员工应用所学知识和技能的能力进行考核；c. 团队合作考核：对员工在团队中协作和合作的表现进行考核；d. 沟通能力考核：对员工的沟通和表达能力进行考核。
2. 考核方式包括但不限于笔试、口试、实际操作、观察评估等。
具体考核方式由相应的培训师和评估人员确定。
五、考核周期和频次1. 考核周期为每年一次，具体时间在公司年度培训计划中确定。
2. 针对不同的岗位和培训课程，可以设定不同的考核频次，以确保培训效果和学习成果的持续跟踪和评估。
六、考核结果和评定标准1. 考核的结果将采用百分制评定，总分为100分。
2. 满分为100分，及格分数为60分以上。
3. 考核结果根据得分划分等级，等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4. 具体评定标准将根据不同培训课程和岗位进行确定，并在培训开始前向员工进行明确说明。
七、奖惩措施1. 根据培训考核的结果，公司将采取相应的奖励和惩罚措施。
2. 对于考核结果为优秀的员工，公司将给予相应的奖励和表彰，并考虑提供晋升和薪酬调整的机会。
3. 对于考核结果不合格的员工，公司将进行必要的再培训，并在考核合格后予以相应的处罚措施，包括但不限于降薪、调整岗位等。
八、意见反馈机制公司鼓励员工对培训考核制度提出改进建议和意见。
员工培训考核制度(3篇)
员工培训考核制度为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(____分以上)、良(____分)、中(____分)、差(____分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。
(1)及格率达____%以上的，奖励单位负责人人民币____元，凡成绩达____分以上的员工，将给予____元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗____个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的____%，补考合格后上岗，否则予以辞退。
职工培训管理考核制度
职工培训管理考核制度为了加强发电区职工培训，真正提高职工队伍整体素质，促进发电区安全生产，特制定如下考核制度：第一条各车间（站）必须结合本单位实际情况，制定培训计划，并严格按照计划进行，不按规定时间培训，一次扣0.2分，不培训一次扣0.5分。
第二条各车间（站）培训必须保证课堂纪律，无迟到、早退和旷课现象，课堂秩序混乱扣0.3分，缺一人扣0.2分，迟到、早退、旷课现象，每人次扣0.1分。
第三条各车间（站）每次培训，必须做好相应的培训记录，综合管理科不定期进行抽查，无记录每缺一次扣0.5分，记录不全扣0.2分。
第四条各车间（站）培训教师必须认真备案，无教案扣1分，教案不合格扣0.5分。
第五条各车间（站）培训每月必须进行考试，保证参考率100%，不进行考试扣1分，一人次不及格扣0.2分，缺一人考试扣0.3分,并将考试成绩随培训资料一并上交综合管理科。
第六条各车间（站）每月25日18：00以前将当月培训资料（封皮-目录-培训学员名单－本月培训计划单－培训学员签到表－培训项目检查表－现场技术问答－培训总结－教学大纲－培训教案－三违或转岗人员培训教案－三违或转岗人员签到表－三违或转岗人员培训成绩－三违或转岗人员培训小结－每日三题、每周一例及学员考核说明－听课记录（综合管理科）－教师评教表－职工教育培训效果跟踪调查表－职工教育培训质量评价表－考试成绩统计表－授课时数统计表（综合管理科）送交综合管理科培训干事，缺一种扣相应单位0.5分，延期一种扣相应单位0.1分，延期超过一天扣相应单位0.2分。
第七条每月每班要进行一次现场技术问答，以记录为准，否则扣1分，参加人数占每班人数30%，否则扣0.3分。
第八条每季度综合管理科组织对各岗位操作人员抽考一人次，无故不参加考试扣责任单位月度考核分1分。
第九条各车间（站）每月汇报本单位岗位人员变动情况，如本单位岗位人员有变动需以书面形式提出申请经厂领导签字认可后，上报公司审核批准。
人员培训及考核制度范文（三篇）
人员培训及考核制度范文第一章总则第一条为提高员工素质，保持公司核心竞争力，加强员工在工作中的专业技能，特制定本制度，以规范人员培训及考核工作。
第二条本制度适用于公司所有部门的全体员工。
第三条人员培训及考核工作应当遵循公平、公正、公开的原则。
第二章人员培训第四条公司将根据业务需要，制定年度培训计划，開展不同层次、不同方向的培训活动。
第五条培训目标应当与公司业务发展和岗位需求相结合，以员工个人的职业发展为基础进行规划。
第六条培训内容应当包括但不限于以下方面：专业知识培训、技能培训、职业道德及职业素养培训、沟通能力培训等。
第七条培训方式可选择线上或线下方式，也可以采取结合的方式。
第八条员工参加培训应当安排在工作之余，致力于提高自身的专业能力。
第九条培训期间，公司将支付员工的培训费用，并给予相应的工时奖励。
第三章人员考核第十条人员考核应当分为年度考核和岗位考核。
第十一条年度考核将根据员工一年来的工作表现进行评估，包括但不限于员工的工作质量、工作态度、工作效率、团队合作、职业素养等。
第十二条岗位考核将根据岗位要求进行评估，包括但不限于员工的专业知识掌握程度、技能运用能力、创新发展能力等。
第十三条考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀评价的员工将优先晋升或加薪。
第十四条考核结果将作为员工晋升、薪资调整、奖惩等方面的重要依据。
第十五条员工对考核结果有异议的，可以向公司人力资源部提出申诉，企业将依法保护员工的合法权益。
第四章奖励与惩罚第十六条公司将根据员工的优秀表现和出色业绩，设立奖励制度。
第十七条奖励方式包括但不限于：奖金、晋升、荣誉称号等。
第十八条公司将根据员工的失职行为和不履行岗位职责，给予相应的惩罚。
第十九条惩罚方式包括但不限于：警告、罚款、降职、解雇等。
第五章附则第二十条本制度自发布之日起施行，但如有特殊情况，可向公司领导提出申请进行调整。
第二十一条未尽事宜由公司人力资源部负责解释。
员工培训及考核管理制度
员工培训及考核管理制度1. 背景为了提高员工的专业素质及工作能力，公司制定了员工培训及考核管理制度，旨在通过培训与考核相结合的方式，帮助员工不断研究、提升能力，以适应不断变化的工作环境。
2. 培训内容公司将根据岗位特点和员工需求，制定相应的培训计划。
培训内容包括但不限于以下方面：- 专业知识：帮助员工提升专业知识水平，以适应岗位要求。
- 技能培训：提供培训课程，帮助员工提高技能，如沟通能力、团队合作和问题解决能力等。
- 软技能培训：培养员工的领导力、创新思维和决策能力等软技能。
- 管理培训：针对管理层员工，提供更深入、全面的管理培训。
3. 培训形式培训形式灵活多样，既有内部培训，也可以利用外部资源。
具体形式包括但不限于以下：- 内训：由公司内部专业人员或特邀专家进行授课。
- 外训：邀请外部培训机构或专家进行培训。
- 在线研究：提供在线教育平台，供员工自主研究。
- 研究交流会：组织员工间的研究交流会，促进知识共享和互动研究。
4. 培训管理为了确保培训的有效性和持续性，公司将进行培训管理。
具体措施如下：- 培训需求调研：定期调研员工培训需求，制定相应培训计划。
- 培训评估：对培训效果进行评估，及时调整培训方案和内容。
- 培训记录：建立培训档案，记录员工参加培训的情况。
- 培训反馈：收集员工对培训的反馈意见，不断改进培训质量。
5. 考核管理考核是对员工培训成果的重要衡量标准，通过考核评估员工的工作表现和能力提升。
具体考核管理措施如下：- 能力评估：对员工在培训后的能力提升进行全面评估。
- 绩效考核：针对员工的岗位职责和工作目标进行绩效评估。
- 反馈和奖惩：根据考核结果给予员工相应的反馈和奖惩措施。
6. 培训与考核的持续改进公司将定期进行培训与考核制度的评估和改进，以确保其与员工需求和公司发展相适应。
以上即为公司员工培训及考核管理制度的主要内容，公司期望通过培训与考核的有机结合，帮助员工不断成长和提升，为公司的长期发展做出更大的贡献。
培训考核奖罚制度
培训考核奖罚制度一、目的为了提升员工的专业技能和工作效率，同时激发员工的学习热情和工作积极性，特制定本培训考核奖罚制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、培训内容1. 必修培训：包括但不限于公司文化、职业道德、安全规范、岗位技能等。
2. 选修培训：根据员工个人发展需求和公司业务发展，提供的额外培训课程。
四、考核方式1. 笔试：针对理论知识的掌握情况进行考核。
2. 实操：针对实际操作能力的考核。
3. 综合评价：结合员工的工作表现、同事及上级的反馈进行评价。
五、奖励机制1. 优秀学员奖：考核成绩排名前10%的员工将获得“优秀学员”称号及奖金。
2. 进步奖：与自身相比，考核成绩提升最大的员工将获得“最佳进步奖”及奖金。
3. 积极参与奖：对于积极参与培训并贡献突出的员工，给予一定的奖励。
六、惩罚机制1. 不合格惩罚：考核成绩未达到合格标准的员工，需参加补训，直至通过考核。
2. 缺勤惩罚：无故缺席培训的员工将受到警告，并可能影响其年终考核。
3. 违规惩罚：在培训过程中违反规定，如作弊、扰乱秩序等行为，将受到相应的纪律处分。
七、奖罚执行1. 奖励和惩罚的决定由人力资源部门根据考核结果进行评定。
2. 所有奖励和惩罚结果将公示，并记录在员工个人档案中。
八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 对于本制度的修改和完善，由人力资源部门提出方案，经管理层审议后执行。
九、生效日期本制度自XXXX年XX月XX日起生效。
请根据公司实际情况调整上述内容，确保制度的合理性和可执行性。
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员工训练考核制度
目的：检查训练及日常工作情况，更好的安排好训练及日常的工作。
内容：军事训练
每月进行包括（队列、拳术、消防、体能及业务学习）不少于4次。
消防实战演习每年不少于一次。
军事考核标准
一、单兵队列考核标准
1、军人姿态：头要正、颈要直、挺胸收腹、两眼平视前方、下颚微收、两臂下垂、五指并拢、拇指贴于食指第二关节、中指贴于裤缝、精神面貌好。
1、停止间转法：“两快一稳”即转体快，靠脚快，站得稳。
2、齐步与立定：向前摆臂到制服的第三、四颗纽扣之间，离身体约30厘米，不超过衣缝
线，向后摆臂离身体约25厘米，步幅75厘米，步速每分钟112----116步。
3、正步与立定；腿绷直，小腿带动大腿，脚掌离地25厘米，步幅75厘米，步速每分钟
110---115步。
4、跑步与立定；第一步跃出去，运臂时前不露肘，后不露手，步幅85厘米，步速每分钟
170---180步。
5、敬礼与礼毕：手指并拢，手腕与小臂平直，大臂抬起与肩平，手指与帽檐接缝处约1—2
厘米，手臂经胸前到帽檐。
二、擒敌拳；（1-----20栋，分解连贯）动作准确、熟练，刚劲有力、干净利落。
三、体能：1、百米跑13秒以内，2、俯卧撑50个以上，3、爬楼梯16层70秒以内。
四、消防：
1、消防知识：熟悉拨打火警电话119的程序，能分清油火、气体火、固体物质火、懂得煤气泄露的处理方法，熟悉小区消防设施的位置。
2、消防报警：会打报警电话，使用对讲机，用报警按纽报警。
3、灭火器的使用；能正确使用1211和二氧化碳灭火器。
4、消防水带的使用；会开伐门，能快速正确的接上水枪接合器，携水带不带线，在一分钟内完成，懂得注意事项。
1、掌握疏散、救援、警戒要领。
注：
军事考核考分试用期考核、季度考核、年终考核，试用期考核在试用期满后进行，不合格者不予录用；季度考核每季度尾进行；年终考核在每年年终进行，75分为达标，季度考核不合格者可以重新试用、补考一次，补考仍不合格者，作辞退处理；年终考核不设补考，每次考核后由主任填写考核表格存档。
服务过程的检验考核
目的：
1、及时发现问题，及时纠正：
2、杜绝各种保安违纪行为：
3、预防和防止各种治安事故隐患：
4、确保文明执勤，文明服务，为业主住户提供满意的服务。
二、检验方法
1、班检：各主管依据检验标准对本班进行一次检查，填写班检表，10天上报一次主
管处。
2、月检：由主管根据检验标准对全体队员结合班检情况，作一个检验并填写员工考
核表存档。
3、不合格的处理：
1)、轻微不合格的处理：班检中发现不合格的即时纠正处理，处理结果在检验表中注明，月检由主管填写不合格服务处理表，按章进行处理。
2）、严重不合格的处理：由助理副主管逐级报告，针对实际情况，立即进行处理，并按章处罚。
三、工作检验标准；。