学生平时成绩记录表
小学生学业记录
小学生学业记录
概述
本文档旨在记录小学生的学业表现和成绩，以便家长和学校了解学生的研究情况及进步。
学生信息
- 姓名：[学生姓名]
- 年级：[学生年级]
- 学校：[学校名称]
- 日期：[记录日期]
学科成绩
下面列出了学生在各个学科的成绩情况：
语文
- 期中考试：[成绩]
- 期末考试：[成绩]
- 平时表现：[成绩]
数学
- 期中考试：[成绩] - 期末考试：[成绩] - 平时表现：[成绩]
英语
- 期中考试：[成绩] - 期末考试：[成绩] - 平时表现：[成绩]
科学
- 期中考试：[成绩] - 期末考试：[成绩] - 平时表现：[成绩]
社会
- 期中考试：[成绩] - 期末考试：[成绩] - 平时表现：[成绩]
个人评语
请在此处填写对学生的个人评价，包括优点、进步方面和需要改进的地方。
家长意见
请在此处填写家长对学生学业情况的评价和意见。
学校意见
请在此处填写学校对学生学业情况的评价和意见。
结语
希望此学业记录对学生的发展和研究有所帮助，同时也希望家长和学校能共同关注学生的学业进步和个人发展。
小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：初中学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（课改实验年级）（表一）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（非课改实验年级）（表二）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：任课教师用学生学业成绩记录表设计要求1、学生学业成绩记录表，为学生各学科学业成绩被采集进CMIS的唯一录入界面。
每张学生学业成绩记录表任课教师将使用整个学期，要保证任课教师在任课的一学期之内随时提用，进行数据录入、修改、更新之后存储起来。
这一录入界面一旦使用后，除原已有的学科学业成绩保留外，其它界面再录入的成绩不再是成绩数据的原始来源。
2、学生学业成绩记录表内的“学年”、“学期”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学年、学期内；“年级”、“班次”填写（设定）后，表内的学生名单包括学籍号和姓名应能在表内自动生成，并按学籍号从小到大排列，再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的年级、班次内；“学科”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学科、项目内；“学生学籍号”、“姓名”自动生成或自行填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学生数据项内。
学生学业成绩记录表由学校教务管理部门按实际需求设定后，授权给任课教师使用。
每学期每班的每一学科只能设定一张。
普通高中未进行课程改革的年级、科目应使用《表二》；已进行课程改革的年级、科目应使用《表一》。
3、学生学业成绩记录表中的“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“毕业成绩”等列，和“最高成绩”、“最低成绩”、“平均成绩”、“及格率”等行，应能自动计算或推导出，并显示出来。
表内要给“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“平均成绩”、“及格率”、“优秀率”、“标准差”等设计一自动生成公式，使这些成绩能自动生成，“最高成绩”、“最低成绩”和能推导出的“毕业成绩”也要能自动生成。
学生平时成绩考核表
111班学生平时成绩考核表
序
号
姓名
劳动平时成绩
平时成绩
总分
1
黄晨淇
2
李俊杰
3
李文轩
4
黄浩城
5
赵周俊
6
廖芳琴
7
王骏
8
段胜虎
9
陈阳旭
10
黄宇呈
11
段文康
12
廖永麒
13
赵仕涛
14
段文浩
15
段铭宏
16
陈乐
17
雷风明
18
陈正轩
19
黄云凡
20
黄岩珂
21
黄湘华
22
陈宇豪
23段Leabharlann 瑞24胡皓奇25
黄莹
51
陈耀楠
26
肖珏佳
27
段媛媛
111班学生平时成绩考核表
序
号
姓名
劳动平时成绩
平时成绩
总分
28
邓嘉欣
29
廖岳玲
30
廖慧鑫
31
蒋裕湘
32
廖友旗
33
段雅琴
34
王语彤
35
黄林轩
36
邓敏欢
37
曾岚
38
段知涵
39
黄婷
40
赵媛慧
41
邓雅琪
42
黄馨怡
43
廖紫言
44
陈雅丽
45
贺陈宇
46
刘雅婷
47
段佳好
48
陈碧莲
49
廖诗涵
50
段慧妮
学生成绩跟踪表
学生成绩跟踪表
说明：签约教学成绩依据
一、平时测试
可作为教师课前复习的一个环节，根据学生的不同年级，进行单词、口语、听力、造句、背诵之类的小测试。
制作日常考核成绩单，对每次小测试的成绩做好记录，作为学生的平时成绩，带班教师可借此经常保持与学生家长的沟通。
(详见附表)
二、单元测试
在每个单元结束后，针对本单元的重点难点知识，对学生进行测试。
可采用教师用书中的单元测试题测试，也可自行出题测试，目的是及时了解学生在本单元的学习情况，以发现学生在学习中遇到的困难，从而对下一段的学习进行针对性的调整，为以后的学习打下牢固的基础。
三、阶段测试
在每二个单元结束时针对这二个单元的重点难点知识，对学生进行测试，教师用书中配有相应的阶段测试题，便于教师对这一阶段学生的学习情况进行总结。
四、学期测试(期中考和期末考)
在每个期中考和期末考前后，学校应以公立学校考试成绩作为依据，同时学校又自行命题组织学生考试。
测试的目的是让教师及家长更充分了解学生的学习情况，更好地增强学生的主动性，培养学生的自信心，保证学生学习的延续性。
五、总结说明
学校要做签约教学，就必须对学生成绩进行跟踪，一方面促进学生学习，另一方面万一学生成绩没有达到提分的约定，学校也可以此来向家长解释。
国家学生体质健康标准平时达标成绩评分表(七年级)...
12.5 15.0 7.1 6.0 11.8 14.2 6.9 5.9 10.7 13.0 6.5 5.8 9.6 11.9 6.2 5.6 8.1 10.3 5.8 5.4 6.6 5.7 4.4 3.1 1.3 8.7 5.3 5.2 7.8 5.1 5.1 6.4 4.8 4.9 5.0 4.5 4.7 3.1 4.1 4.5
4.0 3′57〞3′37〞 63 3.8 4′00〞3′40〞 62 3.6 4′06〞3′43〞 61 3.4 4′12〞3′46〞 59 3.2 4′18〞3′49〞 58 3.0 4′24〞3′52〞 55 2.8 4′30〞3′55〞 53 2.5 4′34〞4′00〞 52 2.2 4′38〞4′05〞 51 1.9 4′42〞4′10〞 50 1.6 4′46〞4′15〞 48 1.3 4′50〞4′20〞 46 1.0 5′00〞4′30〞 45 0.5 5′10〞4′45〞 44
15.1 16.6 9.0 7.2 14.4 15.9 8.3 7.0 13.6 15.1 8.0 6.9 12.4 13.9 7.7 6.6 11.3 12.7 7.3 6.4 9.7 11.1 6.8 6.1 8.1 7.1 5.6 4.1 2.1 0.1 9.4 6.4 5.8 8.5 6.1 5.7 7.0 5.7 5.4 5.5 5.3 5.2 3.6 4.8 4.9 1.6 4.2 4.6
附件1
《国家学生体质健康标准》平时达标成绩评分表（七年级）
项目一 得分 成绩一 1000米 800米 台阶试验 引体向上 男 女 男 女 62 60 59 57 55 52 49 48 47 46 44 42 41 40 男 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 3 2 项目二 成绩二 仰卧起坐 坐位体前屈 掷实心球 握力体重指数 女 45 43 42 41 39 37 35 34 32 29 27 24 23 21 男 女 男 8 女 6.3 男 75 73 72 69 67 63 60 58 55 52 48 44 43 41 女 62 61 60 58 55 53 50 48 46 44 41 37 36 35 50米跑 男 7.6 7.7 7.9 8.1 8.4 8.8 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 女 立定跳远 男 女 项目三 成绩三 跳绳 男 女 篮球运球 足球运球 排球垫球 男 女 男 女 男 女 25 23 22 21 19 17 15 14 13 12 11 9 8 7
学生个人成绩分析表
下学期期末 822 778
115 105 105 96 100 95 79 75 92 82 79 82 72 79 90 82 90 82
学年总分曲线图
840 820 800 780 760
上学期期中 上学期期末 下学期期中 下学期期末 总分 个人成绩
个人成绩与班级平均分对比
850 800 750 700
上学期期中 上学期期末 下学期期中 下学期期末 总分 个人成绩 总分 班级平均
班主任总结
学生 姓 名： XXX
科目 个人成绩
总分 班级平均
个人成绩 语文
班级平均 个人成绩 英语 班级平均 个人成绩 数学 班级平均 个人成绩 化学 班级平均 个人成绩 物理 班级平均 个人成绩 历史 班级平均 个人成绩 地理 班级平均 个人成绩 生物 班级平均 个人成绩 政治 班级平均
学生人成绩分析表
班级：XXX
班主任：XXX
上学期期中 832 776
98 94 86 84 85 80 100 79 96 96 98 91 91 95 88 82 90 75
上学期期末 799 766
105 100 110 90 90 95 80 75 92 79 75 80 78 82 80 80 89 85
下学期期中 791 779
学生平时表现记录
台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表台盘中心小学五（1）班学生平时表现记录表[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
平时成绩登记表
姓名
张珊 王聪 陈梦婷 占丹 陈留颖 潘雨姗 朱建君 黄燕 纪欢欢 黄珍珍 吴梦祝 游艳阳 廖云玲 张青 陈静 王雅莉 高雅馨 曾婷婷 谈淑琴 潘学伟 潘灯 魏涛 汪俊 田伟霖 王明 周俊帆 吴松
班级
14级营销与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一 14级营销班与策划一
学号
1417085 1417086 1417087 1417088 1417089 1417090 1417091 1417092 1417093 1417094 1417095 1417096 1417097 1417098 1417099 1417100 1417101 1417102 1417103 1417104 1417105 1417106 1417107 1417108 1417109 1417110 1417111
学号
1417028 1417029 1417030 1417031 1417032 1417033 1417034 1417035 1417036 1417037 1417038 1417039 1417040 1417041 1417042 1417043 1417044 1417045 1417046 1417047 1417048 1417049 1417050 1417051 1417052 1417053 1417054
学生成绩统计分析表模板(平时成绩占20%或0%)
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70－79
60－69 不及格 总计
0 70－79
0 60－69
0 不及格
序号 平时成绩 期末成绩 总评
人数统计
本班平时成绩人 数
本班考试人数
平均分
本班总评平均 分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80－89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80－89
0%，期末成绩占80%；平时成绩满分100分制或20分制 等于期末成绩）及其它相关数据，并绘制本班成绩分
湖南理工学院学生成绩登记表
湖南理工学院学生成绩登记表(2009 —20010 学年第一学期)注：填写要求请参考说明。
湖南理工学院学生成绩记录册教学院机电学院专业班级机自07-1BF课程名称《机械设计》任课教师李四2009-2010学年第一学期学期成绩分析表任课教师（签名）：李四系部主任（签名）：王五2006年6 月5 日 2006年6 月7 日说明：（1）《学生成绩记录册》是掌握学生学习、出勤、学业成绩的重要依据，也是任课教师课堂教学质量测评的重要参考资料之一。
每学期开学时发给各任课教师，学期末考试后交学生所在教学院，教学院再按专业班级统一交教务处。
（2）任课教师应认真填写本页各栏内容，同教材、同教学进度的课程可按专业填写一份。
考试科目以百分制计分，考查科目以优、良、中、及格、不及格计分。
期评不及格者用红笔标注。
学生各项成绩不得涂改。
（3）每学期新课结束时，任课教师应根据学籍管理有关条例，审查学生参加期考的资格。
对于无资格参加期考的学生，任课教师应及时报告教学院部、教务处。
（4）“平时成绩”包括作业、听课、出勤、实践性教学等，各项所占比例由教研室或任课教师确定，无实践性教学环节的课程原则上平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
分项考核的课程应在“考核方式”一栏中说明，各项比例应标注清楚。
（5）期评成绩小数点以后的数字，按四舍五入处理。
（6）凡跟班参加课程重修的学生，其成绩另外单独给出，并注明重修。
（7）各科成绩填写一式两份交学生所在教学院，公共基础课成绩填写一式三份，交学生所在教学院两份和教师所在教学院部一份。
湖南理工学院学生成绩登记表填表说明1、《学生成绩登记表》是掌握学生平时学习情况的重要依据，也是体现任课教师加强教学过程管理的重要参考资料之一。
每学期开学时，各任课教师可从综合教务管理系统中下载；期末考试后，将所有成绩输入成绩管理系统，然后将输机后的成绩打印出来，连同手写的《学生成绩记录册》一并交学生所在教学院，再由学生所在教学院按专业年级班级装订成册统一交教务处。
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禹城市职业教育中心学生平时成绩记录表
课程名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿课程性质＿＿＿＿学生班级＿＿＿＿＿＿修读人数＿＿＿任课教师签名＿＿＿＿＿＿
说明：
1.课程名称必须与教学计划中该门课程的名称一致，课程性质选填公共课、专业基础课、专业课、实践课。
2.填表时必须以学生学号为序进行填写，填写的学生人数应与该门课程的修读人数一致。
3.表内的记录项目可由任课教师根据课程实际情况进行修改或添加。
4.学生平时成绩的总分为100分，其中出勤情况总计20分，课堂表现总计20分，作业完成情况总计30分，学习效果及其他项目（包括平时测验、期中考核等）总计30
分。
原则上任课教师统一按此标准核定学生平时成绩，若确有需要可作适当调整。