软科技课题研究报告...

湖南省软科学计划项目

项目编号：湘科计字【2010】

…..高校体育发展

战略研究报告

研究单位：

2012年10月20日

项目编号：湘科计字【2010】96号

项目名称：

承担单位：

课题主持人：

报告主要执笔人：

报告统稿人：

工作时间：

摘要：长株潭城市群高校体育发展战略研究，分二部分进行研究，第一部分理论研究，主要是针对长株潭高校体育改革和建设讨论中，所提出的一些理论认识上的问题，如“两型社会”建设背景下，高校体育发展的现实意义与价值；国外“校内外一体化”体育发展研究对我国区域高校体育发展与两型社会建设的借鉴与启示的文献综述、研究方法等。第二部分从改革建设上研究，根据长株潭城市群的经济总量增长、独特的高校地理分布，便利的交通条件、两型社会建设的跨文化融合分析了高校体育发展的战略优势，以及高校体育的发展困惑与存在的问题。得出“融合体育模式”是城市群高校体育发展的必然选择，提出了长株潭城市群高校体育发展策略建议。

关键词：长株潭城市群；高校体育；发展战略

第一部分理论思考研究

1.选题背景和研究意义

1.1选题背景

2007年4月23日，中央政治局会议研究并讨论通过了《中共中央国务院关

于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出：广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现。相继4月29日“阳光体育运动”全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。同年12月，长株潭城市群获批全国“两型社会”建设综合配套改革试验区，为落实科学发展观、加快资源节约型和环境友好型社会建设的重大战略，是国家促进中部崛起、推动东中西部地区协调发展的重大举措，也是湖南形成长远竞争能力、培养核心增长极、加快富民强省步伐的重大机遇重大使命、重大责任；2010年7月13日至14日新世界首次全国教育工作会议,提出把区域发展战略摆在重要位置；教育是区域发展战略的重要内容，也是促进区域经济社会协调发展的前提和基础。并提出了提升高等教育支撑区域发展的能力，促进区域教育和经济社会协调发展，努力形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的格局。这一系列社会主义建设举措显现出巨大变化。城市群的发展，社会在转型，教育在改革，人们的体育与健康观念、运动行为和体育生活方式，正经历划时代的除旧布新的嬗变过程。关注生命重视人的价值，把人置于社会发展的中心位置，接受良好的教育，提高人的素质和体质，提高生活质量和健康水平是人类可持续发展的基本标志。“人类可持续发展”、“生存教育”和“健康第一”理念，必将促进在教育的研究中更多地关注学校和城市群教育的融合形成一体化教育体系。因而，城市群高校体育如何服务于城市体育文化生活，如何利用高校体育文化效应提升城市的文化核心竞争力，是当前高校和体育教育工作者对培养目标所应做出的新思路。明确和重视长株潭城市群高校体育发展的社会功能、教育功能、体育功能对全省发展的战略意义，促进长株潭两型社会建设，采取切实有效地高校体育发展策略，则是全面推进长株潭文化建设、整合资源利用与开发而发挥核心作用。

1.2研究意义

第一，相对于我国民族传统体育和大众体育理论研究，学校体育的研究

目前有显冷清，然而学校体育不仅为社会体育提供资源，最为重要的是在健身知识和理念的传承与发展上最具优势，这一课题对《全民健身纲要》的全面落实和实现终身体育思想，以促进我国体育事业全面、和谐发展具有重要的理论意义和实践价值。

第二，“两型社会”是全面建设小康社会发展进程的重要组成部分。实现节约资源，人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展对于人们科学、文明、健康生活方式的养成意义重大，而这一课题在推动学校体育，引领体育进入人的生活领域，对居民科学文明健康生活方式的培养与引导，实现生产和消费活动与自然生态系统的和谐具有积极的作用。

第三，长株潭城市群两型社会试验区是我国目前两个综合配套改革试验区之一，长株潭城市群学校体育发展成功与否是衡量这一区域配套改革是否成功的重要指标之一，这一课题对于长株潭试验区高校体育的发展具有一定的理论指导意义，是长株潭试验区建设“两型社会”这一系统工程的一个有机组成部分，这一课题的成功也可以为其他地区提供有益的借鉴与参考。1.3课题界定

所谓城市群是在特定的区域范围内云集相当数量的不同性质、类型和等级规模的城市，以一个或两个（有少数的城市群是多核心的例外）特大城市（小型的城市群为大城市）为中心，依托一定的自然环境和交通条件，城市之间的内在联系不断加强，共同构成一个相对完整的城市“集合体”。长株潭城市群高校体育发展战略研究是指从长株潭经济总量增长、独特的高校地理分布，便利的交通条

件，以及长株潭城市群“两型社会”建设的跨文化融合等方面，分析长株潭城市群高校体育发展，对周边区域和高校具有的辐射功能；以及城市群的极化效应。我们试图从城市群高校体育发展模式研究入手，为推动新型城市化的体育文化建设，所进行一些战略性的研究。

1.4研究综述

1.4.1国内研究现状

1.4.1.1学校体育现状调查研究，长期以来我国学校体育现状和现存问题、体育资源研究成果多，而具体组织管理、管理过程、体育软环境的研究成果较少。学校体育建设仍处于封闭式现状，表现在学校体育开放和拓展的空间、学校体育体系的陈旧对终身体育连续性和整体性的影响。如谭军等学者的“高等学校和谐体育生活方式的体育软环境研究”，研究得出：大学生体育生活现状表现为“知行不统一”，虽具有一定的体育认知能力，但体育行为相对滞后。为此我们有必要对学校体育现存问题认真分析,对学校体育发展策略加以研究。

1.4.1.2区域高校体育资源研究：两型社会建设进程中面临的重要课题“环境友好、资源节约是两型社会的八字方针,如何根据资源节约型和环境友好型社会

建设综合配套改革试验区的要求,全面推进各个领域的改革,尽快形成有利于能源资源节约和生态环境保护的体制机制,促进经济发展与人口、资源、环境

相协调,推进经济发展是试验区面临的重要课题。作为建立友好型学校的高校体育研究，其研究内容以区域体育资源开发和利用为先导。阳剑等对“两型社会下长株潭高校区域体育资源开发评价指标体系的构建”研究，通过建立高校区域体育资源开发评价指标体系,丰富和发展了高校区域体育资源开发的理论和方法,为研究高校体育改革提供了理论基础,为学校和地方政府制定高校体育发