2016-2017学年度师德考核登记表
2016年度师德师风考核表
爱岗敬业
12分
热爱学生
15分
严谨治学
10分
团结协作
8分
尊重家长
10分
廉洁从教
25分
为人师表
10分
合计
主管负责人评语及考核等次意见
考核组织
审核意见
（公章）
年 月 日
单位负责人意见
负责人签名：(公章)
年 月 日
本人意见
（公章）
年 月 日
备 注
济宁市教师师德师风考核表
（ 年度）
单位:＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
职务：
职称:
任教年级：
学科：
济宁市教育局制
年 月 日
姓名
性别
出生
年月
参加工作时间
政治
面貌
学历
职称
是否担任班主任
岗位名称及等级
任现职时间
现从事工作
个人师德师风情况总结
内容
教师自评
教师互评
学生测评
家ห้องสมุดไป่ตู้测评
学校评估
考核得分
依法执教
莆田学院2016-2017学年教师师德考核评价表
1.请在相应的评定栏内打“√”；2.考核内容单项或综合评议评价为不合格的，应写明事实依据或具体情况；否则评价表将视为无效表。
评价人签名：
年 月 日
莆田学院2016-2017学年教师师德考核评价表
（同事评价用表）
所在单位
教师姓名
考核
内容
考 核 评 价 要 求
优秀
合格
基本
合格
不合格
爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；严格遵守宪法和法律法规，遵守学校规章制度；贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐；不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行；不得有违背意识形态管理工作要求的言行，公开散布错误思想和观点。
敬业爱生
恪尽职守，甘于奉献；坚持终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知识结构；真心关爱学生，严格要求、平等公正对待学生；不索要、收受学生及其家人的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。
教书育人
坚持育人为本，立德树人。坚持教学中渗透德育；尊重学生个性，促进学生全面发展；积极开展教学改革，提高教育教学质量；不得拒绝学生合理要求；不得从事影响教育教学工作的兼职兼薪行为。
严谨治学
尊重科学规律，坚持真理；能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪守学术规范；自觉抵制学术失范和学术不端行为；不得弄虚作假、抄袭剽窃，篡改侵吞他人学术成果，违规使用科研经费。
服务社会
勇担社会责任，热心公益事业，传播优秀文化，普及科学知识；自觉承担社会义务，主动参加社会实践，积极提供专业服务；坚决反对滥用学术资源和学术影响。
为人师表
坚持学为人师，行为世范；言行雅正，举止文明，以高尚师德、人格魅力和学识风范感染学生；自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为；不得在招
师德考核表模板
师德考核表模板一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 出生年月：4. 最高学历：5. 所在学校：6. 职称：7. 任教年限：8. 联系方式：二、教学情况1. 教学目标：根据教育部颁发的教学大纲和学校的要求，制定合理的教学目标，并在课堂教学中进行有效落实。
2. 教学内容：按照教学大纲的要求，结合学科特点，合理安排教学内容，确保内容丰富、翔实。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 教学效果：通过常规考试、课堂测验等方式，评估学生对所学知识的掌握情况，并及时进行教学反思和调整。
三、师德师风1. 教学态度：以认真负责的态度对待教学工作，对学生细致耐心，对学生提出的问题及时回答解决。
2. 教学纪律：严格遵守学校制定的教学纪律，如按时上课、不迟到、不早退等，以身作则，树立榜样。
3. 师生关系：与学生建立良好的师生关系，尊重学生个体差异，关心学生的成长和发展。
4. 诚信原则：遵守学术规范，不抄袭、不剽窃他人作品，注重知识产权的保护。
四、学术研究1. 学术活动：积极参与学科的学术交流活动，如学术研讨会、论坛等，不断提高自身的学术水平。
2. 科研成果：在自己的研究领域内取得一定的科研成果，如发表论文、参与科研项目等。
3. 学术荣誉：获得学术类奖励或荣誉称号，如科研奖、学术杰出人才等。
五、教师评价1. 学生评价：定期进行学生评教，了解学生对教学工作的评价和意见，并积极改进教学方法。
2. 上级评价：接受上级领导对教学工作的评价和指导，不断提升自身的教学水平。
3. 同行评价：与同事开展互评活动，相互学习借鉴，共同促进教育教学的发展。
4. 本人评价：对自身的教学工作进行客观评价，总结经验，找到不足之处，并制定改进计划。
六、个人发展规划1. 学习提升：定期参加培训和学习交流活动，提升自己的综合素质和教学能力。
2. 专业发展：关注自己所授学科的最新研究成果和教学方法，积极参与学科建设，提升学科地位和影响力。
师德考核登记表
1974.10
合格
8
刘洋
男
1988.06
合格
9
赵鹏翔
男
1988.04
合格
10
侯丽娜
女
1988.04
合格
11
徐速
男
1981.04
合格
12
张磊
男
1983.10
合格
13
李兵
男
1987.02
合格
14
栗慧
女
1968.05
合格
说明：1.师德考核等次按优秀、合格、基本合格、不合格填写。
2.此表以学校为单位填制，加盖公章的纸质稿报区教体局师训股备案。
3.此表以电子表格（Excel2003）格式上报，文件名称约定，以周口市七一路第一小学2017年3月16日上报为例：周口市七一路第一小学—教师师德考核登记表（2017-03-16），通过电子邮件发至邮箱：sxgliufang@。
附件4
周口市中小学教师师德考核登记表
学校全称（盖章）第页共页制表时间：年月日
序号
姓名
性别
教师管理系统编号
出生年月
师德考核等次
备注
1
邵天亮
男
1957.07
合格
2
邵天良
男
1957.08
合格
3
孙兴全
男
1957.05
合格
4
邵波
女
1976.11
合格
5
毛承芝
女
1962.10
合格
6
秦学峰
男
1968
师德考核登记表内容
师德考核登记表内容1. 考核人员信息•姓名：•性别：•出生日期：•身份证号码：•所在单位：•职称：•职务：•电话号码：•邮箱：2. 考核时间•考核起始日期：•考核截止日期：3. 考核内容考核内容根据师德标准，对教师的师德表现进行综合评估。
3.1 诚信•遵守学校和教育部门的规章制度情况：•课堂纪律和学校纪律情况：•对待学生、同事和家长的态度：•沟通协调能力：3.2 敬业•课堂教学情况：•科研和学术研究情况：•对待工作的态度：•对教育事业的贡献：3.3 协作•与同事合作情况：•与家长合作情况：•与学校其他部门合作情况：3.4 创新•教育教学方法创新：•科研和学术研究创新：•学科教育改革实践：4. 考核结果•综合考核评价：•对存在问题的整改建议：5. 考核人员签字•考核人员签字：•日期：6. 领导意见•领导意见：•领导签字：•日期：7. 登记表填写说明•填写本登记表时，请务必如实填写个人信息和相关内容。
•诚信、敬业、协作、创新评价为优秀、良好、一般和不合格四个等级。
•综合考核评价根据以上四个方面综合评估的结果，给出最终的考核评价等级。
以上是师德考核登记表的内容，本登记表用于对教师的师德行为进行全面考核和评价，旨在激励教师廉洁奉公、勤政务实，提高教育教学质量，推进学校教育教学事业的发展。
请考核人员按照实际情况进行填写，并在相应的栏目签字确认。
最后，考核结果将由领导给出意见并签字确认。
2017年度师德考核表
16.不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。
3
严谨治学
18.认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。
2
19.深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
20.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
11.在课堂中不使用通讯工具。
2
热爱学生
12.关心爱护学生，平等对待每一个学生。
2
13.注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
14.不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15.制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
25.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
2
团结协作
26.正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
27.顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28.既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
3
2.认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
3
3.运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
2
5.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
师德考核鉴定表2016
（--2016年度）
所在单位（盖章）：渠县报恩乡第二中心学校
姓名
邓晓晓
性别
女
出生年月
1993.06
政治
面貌
中共党员
参加工
作时间
2015.08
文化
程度
大学本科
工作职务
或岗位
初中美术教师
专业技术
职务
无
师
德
表
现
自
我
评
价
我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的教育方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
考核得分
及等次意见
自我
评分
8
ห้องสมุดไป่ตู้家长
评分
19
教师
评分
40
考核小
组评分
30
综合得分
97
等次意见
优秀
是否
一票否决
否
否决原因
师德考核
领导小组
综合评价
校长签字：
（学校盖章）
2016年11月23日
师德师风档案(表格)
单位：
姓名：
基 本 情 况
姓名
现 名
性别
名族
贴照片处
曾用名
出生
日期
出生地
标准 工资
参加工作时间
身体 状况
最高学历
毕（肄、结） 业时间
学 校
专业
学制
学位
现任专业技术职务及任职时间
现（兼）任行政职务及任职时间
何时加入中国 共产党（共青团 ）任何职务
何时何地参加 何种民主党派 任 何 职 务
努力方向
学校鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2013年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在问题
努力方向
学校鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风建设记载（2014年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
何时何地
获何部门
何奖励
何时何地获
何部门何处分
工作格言
师德师风承诺
师德师风建设记载
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
无
考核结果
存在问题
努力方向
学校鉴定
年 月 日（盖章）
师德师风Байду номын сангаас设记载（2012年）
学习记载
参加活动记载
获奖记载
受罚记载
考核结果
1. 年度考核：
2. 职称考核：
3. 师德师风考核：
存在问题
师德考核登记表1
姓名
XX
现任职务
任职时间
分管工作
师德
自查
总结
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。对幼儿我总是努力做到动之以情，晓之以理，和幼儿心心相连，尊重幼儿的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼ห้องสมุดไป่ตู้，不传播对幼儿有害的思想，时刻注意幼儿的思想动态。
作为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对幼儿产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，注意言行，不讲粗话，给幼儿做出表率。注意自己的形象，不参加对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
主管
领导
意见
签名：
年 月 日
评审
小组
意见
签名：
年 月 日
被考核
人意见
签名：
年 月 日
单位
意见
盖章：
年 月 日
2016-2017师德年度考核表
5
总分
100
99
学科教研组评定结果为级。
组长签名：
2016年月日
学校政教处评定结果为级。
政பைடு நூலகம்主任签名：
2016年月日
学校（盖章）
校长签章：
2016年月日
注：考核结果分为：90—100分为优秀；80—89分为良好，60—79分为合格，59分及以下为不合格。
5
5
12
值周值日，到岗尽职。环境整洁，偶发事件处理及时，记录详实，酌情给分；失职造成重大事故，不得分。
5
5
热爱学生
13
工作负责，与家长保持经常性的联系。家长满意度高。
5
5
14
关爱学生，辅导及时，辅导有记录、有效果。
5
5
15
尊重学生的人格，不剥夺学生的学习权利。对学生无体罚或变相体罚现象。
5
5
廉洁从教
曲峪学校2016——2017学年度教师师德考核表
姓名：王欣任教学段与学科：二年级数学任二年级班主任
项目
序号
具体要求及评分细则
分值
考核记录
自评
组评
总评
政治态度
1
会议、政治学习时间保证。缺席一次、记录缺一次扣0.5分。迟到、早退不给分。
10
9
2
参加升旗仪式。缺席一次扣0.5分。
5
5
3
对学生的知识掌握及身心健康全面负责。如对学生进行行为规范教育，安全教育，对相关班级的早操进行管理（少一次扣0.5分）。
16
主动热情接待来访者。不向学生家长索取财物。不以赢利为目的向学生推销产品。
5
5
17
不搞有偿家教，上班时间不从事第二职业。
师德考核登记表(表四)
3.此表以电子表格（Excel2003）格式上报，文件名称约定，以项城市第二
实验小学2016年元月16日上报为例：项城市第二实验小学—教师师德考
核登记表（2016-01-16），通过电子邮件发至邮箱：Zksd2016@。
附件4
周口市中小学教师师德考核登记表
学校全称（盖章）第页共2页制表时间年月日
序号
姓名
性别
教师管理系统编号
出生年月
师德考核等次
备注
1
2
3
4பைடு நூலகம்
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
说明：
1.师德考核等次按优秀、合格、基本合格、不合格填写。
2.此表以学校为单位填制，加盖公章的低质稿报各县（市、区）教体局师
教师师德考核登记表师德表现
教师师德考核登记表师德表现1. 背景介绍教师师德是评价一位教师综合素质的重要指标之一。
教师师德是指教师在教育教学活动中所表现出的道德品质和职业道德水平。
为了更好地评估和管理教师的师德表现，许多学校和教育部门制定了教师师德考核登记表，用于记录和评估教师的师德表现情况。
2. 教师师德考核登记表的作用教师师德考核登记表是一种管理工具，它可以帮助学校和教育部门评估教师的师德表现，并及时发现和纠正教师在教育教学过程中可能存在的不良行为和态度。
通过教师师德考核登记表，学校和教育部门可以更好地了解和掌握教师的师德情况，对争议和问题进行调查和处理，进而提升教师的师德水平。
3. 教师师德表现的评价指标教师师德表现的评价指标应综合考虑教师的道德品质和职业道德水平。
以下是一些常见的评价指标：•遵守职业道德：教师应遵守职业道德准则，尊重学生和家长的权益，保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
•师生关系良好：教师应与学生建立良好的关系，尊重学生的个性和需求，关心学生的成长和发展。
同时，教师还应积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和生活状况。
•以身作则：教师应以身作则，言传身教。
他们应具备良好的道德品质，做到诚实守信、正直无私、热爱教育事业。
•爱岗敬业：教师应对自己的教育工作负责任，教学认真、备课充分，关心学生的学习和发展，为学生提供良好的教育环境和教学内容。
4. 使用教师师德考核登记表的流程教师师德考核登记表的使用流程可以分为以下几个步骤：(1) 填写登记表单：教师师德考核登记表通常由学校或教育部门指定，教师需要按照要求填写相关信息和师德表现情况。
(2) 考核评估：学校或教育部门对填写的登记表进行评估和审核。
评估的重点是教师的师德表现是否符合要求，是否存在不良行为和态度。
(3) 反馈和纠正：对于评估结果中存在的问题和不足，学校或教育部门将及时反馈给教师，并提出改进意见和建议。
教师需要接受反馈，并积极改正错误和不良行为。
副本(季度)师德考核登记表2
原州区中小学(幼儿园)师德考核登记表
（2016年第一季度）
学 姓 校：原州区东郊小学 名 任华 性 职 别 称 女 一级 出生年月 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校 教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教 、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人 师表。 师德表现自 一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止 我评价 做到语言文明，待人礼貌. 二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进 学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
是否一票否 决（原因）
否
测评项目 分 数
学生和家长测评 优
教职工测评 优
考核领导 小组测评
总分
学校师德考 核领导小组 意见 负责人签名（盖公章）
考核领导小组测评占40%，教职工测评占30%，学生和家长测评占30%;
年
月
日
2016-2017师德师风考核情况表
任感（6分） 5. 为人师表，语言文明，衣着得体，不参与赌博活
动。
123
6. 按时并认真参加会议 。 言行仪表 堪为
123
表率（6分） 7. 关心学校，自觉维护学校形象，无影响学校形象
的言行；
123
8.关心集体，积极参加集体活动，有团队合作精神
。
123
关心集体 爱护 9. 上课、监考或其它学校安排的带班时间，认真进 学校（9分） 行组织管理。
相达小学2016至2017年师德师风考核情况表
考核内容
评价细则
考核员
考核对 象
分值
得 分
1. 热爱学生，关心学生的学习、身心健康
123
关心学生爱护 2、尊岗，遵守学校规章制度，工作服从安排
123 123
4. 严格执行学校的考勤制度； 敬业精神和责
123
1
2
3
10. 在社会或校内重大事故中，奋勇当先，积极抢 救；或发现事故隐患，积极防御，避免重大事故发 生者
123
总分
总评
定性分析
相达小学 2016年12月25日
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备注
注：此表存入本人档案
工作中，我严于律己，宽以待人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。
考核
等次
合格
被考核人
意 见
同意定为合格等次。
本人签字：
2017年9月15日
单位
意见
同意定为合格等次。
（单位盖章）
2017年9月15日
县市区
师德考核
领导小组
意 见
经单位考核，并经市师德考核领导小组审核，该同志本年度师德考核确定为
肥城市中小学师德建设工作考核登记表
（2016-2017学年度）
工作单位：2017年9月15日
姓名
性别
女
民族
汉
职务
职称
中小学二级教师
出生
年月
1980.09
政治
面貌
文化
程度大专工作源自时间1998.8个人
师德
总结
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。