心理健康教育讲座作文500字 讲座听后感
心理健康教育大讲堂观后感【七篇】写范文网
心理健康教育大讲堂观后感【七篇】心理健康教育大讲堂观后感精选篇1邗江区教育局在暑假中开展的“新冠疫情下学校心理健康教育专业知识培训”真是个千载难逢的机会，让我有幸与心理学导师毛春梅老师，心理学专家李传伟，顾小扬两位教授近距离接触，他们是和蔼可亲，自带气场的人。
参加这样的培训活动，让人倍感亲切，内心温暖而充实。
通过本次学习，我深深体会到心理健康教育是做教育工作，是当好一名好教师所必不可少的基础知识。
三天的课程学习，虽然有点疲惫，但是收获满满，实用性强，相信每位参训老师都能或多或少的学到一些心理方面的专业知识与技能，并能在自己的教育教学中实施和运用。
本次学习，我印象最深刻的是大家进行朋辈督导案例的分析与交流。
这样的案例也是我们广大一线教师经常遇到并感觉头疼的事情，面对“24个不开口，神仙也难下手”这样的问题学生，我们该怎么办？追根溯源，每个问题孩子的产生背后必然有个问题家庭，随着单亲，离异家庭，留守儿童这种社会现象越来越多，教养方式简单粗暴，无限溺爱，产生心理问题的孩子也越来越多。
针对这个问题，大家展开了热烈的讨论，首先要透过现象看本质，孩子为什么会变成这样？再接着进行有效合理的沟通，要学着和孩子共情，无条件的接纳他们，有时候一个简单的爱抚和拥抱，胜过千言万语，当孩子愿意打开心扉，再慢慢去感化他们。
如果所有的教育者都能像严雨花老师那样，善于发现孩子的闪光点，充分利用与挖掘，让孩子增加自信。
所有的家长都像夏小梅老师那样，会有效地处理和孩子之间的亲子矛盾，我相信问题学生会越来越少，长大后的犯罪概率也会越来越低。
当然，这得需要一个长期坚持不懈，家校共同努力的过程。
心理健康教育大讲堂观后感精选篇2生活中，不管是学生还是作为教师的我们，多多少少会有拖延的现象。
如学生的迟到，不及时上交作业……作为教师的我也是习惯把工作留到最后才做。
因此最近在忙碌的工作中抽空读完了一本《拖延心理学》。
发现其中所讲的许多道理，可以应用于我们的日常教学上。
心理健康教育讲座心得(通用5篇)
心理健康教育讲座心得(通用5篇)，请您根据自身实际情况撰写。
在参加心理健康教育讲座后，我深刻地认识到了心理健康的重要性。
讲座中，专家通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我对心理健康有了更全面的了解。
首先，讲座让我明白了心理健康与身体健康之间的关系。
心理健康是身体健康的基础，只有心理健康，才能更好地应对生活中的挑战和压力。
同时，身体健康也会对心理健康产生影响，保持身体健康对于心理健康同样至关重要。
其次，讲座让我认识到了心理健康的重要性。
在现代社会中，人们面临着来自工作、家庭、社会等多方面的压力，很容易出现心理问题。
心理健康不仅关系到个人的身心健康，还关系到家庭、社会和国家的稳定和发展。
因此，我们需要重视心理健康，关注自己的心理健康状况，及时寻求帮助，保持心理健康。
最后，讲座让我学会了如何维护自己的心理健康。
在讲座中，专家讲解了如何通过积极的心理调适、良好的生活习惯、健康的生活方式等来维护自己的心理健康。
同时，还介绍了如何寻求心理咨询帮助、如何与家人和朋友沟通等。
这些方法对于我来说非常实用，我会尝试着去实践。
总之，参加心理健康教育讲座让我受益匪浅。
我深刻认识到了心理健康的重要性，学会了如何维护自己的心理健康，同时也学会了如何与他人沟通和交流。
我相信，这些知识和经验将会对我未来的生活和工作产生积极的影响。
心理健康教育讲座心得篇3心理健康教育讲座心得日期：2023年6月7日今天，我参加了一场令人心潮澎湃的心理健康教育讲座。
讲座的主讲人是一位富有经验的心理咨询师，他以其深厚的专业知识和生动的案例，给我们带来了深刻的启示。
在讲座过程中，我深感心理咨询的重要性。
我们往往容易忽视自己的心理健康，而实际上，它对我们的生活和工作有着深远的影响。
心理咨询师通过深入浅出的讲解，让我认识到，面对生活中的压力和困扰，我们需要采取积极的应对措施。
讲座中的互动环节也让我印象深刻。
心理咨询师鼓励我们分享自己的故事和感受，让我意识到心理健康问题并非羞耻，而是值得关注和帮助的。
聆听心理健康教育讲座观后感【七篇】写范文网
聆听心理健康教育讲座观后感【七篇】聆听心理健康教育讲座观后感（篇1）有幸听到福建省__中心医院心理治疗中心林老师的有关心理健康讲座，很受用，下面谈谈我的体会：做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
讲座上，林老师通过可怕的调查数据，各种残酷的案例，告诉我们从事教书育人的特殊群体——教师的心理健康是多么的重要。
教师的心理健康不仅仅影响到教师整体素质，还影响到青少年学生健康成长。
由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。
因些我们更应该想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。
首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能“完美，全能”。
教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。
我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成“全能”的，也不要认为一切高于学生。
不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。
其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。
中学教师面临着课改的压力，升学的压力，社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。
在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，与平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
聆听心理健康教育讲座观后感（篇2）今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》，使我明白了很多道理。
下面我就和同学们一起来分享一下。
感受最深的是我们要学会“独立承担”。
于丹教授讲的生活中祖母祖父对小孙子的宠爱的故事，我想在我们这些家里的“小太阳”来说太常见了，明明是自己走路摔倒了，祖母为了安慰我，埋怨路的不平，也有时候我明明知道自己是做错了事情，就是没有勇气承认错误，这次听于丹教授讲课，深深的触动了我，从今天起，我要做一个勇于承担责任的人。
心理健康心理讲座心得体会500字5篇
心理健康心理讲座心得体会500字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康讲座观后感范文（精选11篇）
心理健康讲座观后感心理健康讲座观后感范文（精选11篇）看完一部影视作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此就要认真思考观后感如何写了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是小编精心整理的心理健康讲座观后感范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心理健康讲座观后感1有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我未曾接触过的。
专家告诉我们，心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分，而作为教师的我们更应了解学生的心理状况。
只有在心理健康的情况下才能提高教育教学的实效性。
日常工作中，了解学生的心理状况，发现问题及时解决，对学生的发展有很大的好处。
要使学生心理健康，教师心理首先要健康。
在教育学生的同时，教师必须调节好自己的心理状况。
在讲座中，几位心理学老师给我们做了几个游戏，让我们感受很深，并且从这些小游戏中我也获得了一些启示。
印象最深的游戏就是红黑游戏。
它的规则是这样的：将培训的老师分成a、b两组，分别到不同的教室去，再由一个心理学专家作为通讯员。
有红黑两种颜色供大家选择，每轮每个小组选其中一种颜色，由通讯员公布出来。
若双方均选黑色，则双方都为3分；若均选红色，则双方都为-3分；若一方选红色，另一方选黑色，则选红色方为5分，选黑色方为-5分。
最后以累积的正分最多的一方获胜，是双赢。
前四轮里，两组都是选红色，也就是我不赢你也别想赢的做法。
但大家静下心来一想，这样结果不是双赢而是双输了。
但双方又不敢轻易换成黑色，经过一番激烈的讨论，我们决定选黑色，另人高兴的是，我们的对手也是选择了黑色，这时教室里响起了一阵热烈的掌声，这是对大家的互相信任的一种赞美。
结果双方都得了正的3分，但回过头来想一想，如果一开始，大家就抱着这种让对方也赢的心态的话，我们会得到33分。
从这个游戏中大家应该明白：什么是“双赢”？大家是处在同一个环境中，并且是有交集能够互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。
心理健康讲座听后感(精选多篇)
心理健康讲座听后感(精选多篇)第一篇：心理健康讲座听后感心理健康讲座听后感今天我们有幸聆听了省第一位心理健康特级教师钟志农老师的有关心理健康讲座，觉得很有收获。
现代的孩子们，被这个瞬息万变的社会弄得不知所措，常常不知什么是对的，什么是错的，再加上家庭教育、学校教育的一些失误，社会、家庭对孩子不当的要求，使一些孩子的心理健康问题日趋严重。
因此，心理健康教育，已不容忽视。
作为教师，应该努力成为孩子们的知心朋友，应该能胜任心理健康辅导教师一职。
但是，事实上，我们自己有时也很茫然，不知如何开导孩子，甚至自己也因为各方面的压力大，而没有一个健康的心态面对孩子。
钟老师的讲座,无疑是在仲秋中给我们带来的一丝凉风，很是及时。
一个晚上的讲座，一点都没让人感到疲劳，反而是让人感到意犹未尽，听后感受可以概括为三个字：清、悔、惑。
清。
主要是指，听了钟教授的讲座后，对很多以往模糊不清的心理健康的概念清晰了。
比如：一直以来，总认为有心理健康问题的孩子就是不健康的。
看来，这个看法是片面的。
了解了正确的观点、理念，对今后我们的教育是非常有帮助的。
不会再不顾孩子的心理特点、年龄特点，无端拔高要求，给孩子造成严重的心理负担。
有了正确的理念指导，会使我们的教育教学有效开展带来无限的益处。
悔。
正如科研室许主任所说，钟老师的讲座，不仅针对我们教师有用，更对年轻的父母是很有用的。
听了讲座，真是对自己以往教育自家孩子的方式感到惭愧。
虽然自己是教师，但很所时候对自己孩子的教育是失败的，常常不顾及孩子的心理，以致造成孩子有了一些不良的个性行为。
边听边后悔，心想早听此讲座多好。
呵呵，后悔药是没的。
现在改变自己的教育方式，总也能有所效果的。
后悔之后有所促进也是好事，还是很值得的。
惑。
听了讲座后，反思自己的教育，觉得很多方法，比如规定时间完成作业等，早很多年就向家长推荐过，可是好像也收效甚微，所以感到非常困惑。
所以非常希望今后能有更多的机会听到这样精彩的讲座。
心理健康讲座的心得体会范文（精选14篇）
心理健康讲座的心得体会心理健康讲座的心得体会范文（精选14篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
怎样写好心得体会呢？下面是小编精心整理的心理健康讲座的心得体会范文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
心理健康讲座的心得体会范文（精选14篇）1在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步，生活节奏的加快，人际关系的复杂，人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行，社会环境也日趋复杂。
这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。
加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。
使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。
首先教师自己要能够面对现实、积极乐观，对前途有信心；具有能够胜任教学工作的认知能力。
有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折；有较强的心理适应能力和活动能力；有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。
教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。
对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。
尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。
教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。
一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸；现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的'童年。
顺孩子之天性，让他们快乐的成长。
创设优美、安全、舒适的校园环境。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
一篇文章是这样写的：教师要当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。
心理健康教育专题讲座观后感7篇写范文网
心理健康教育专题讲座观后感7篇心理健康教育专题讲座观后感篇1在这段上暑假，我参加了一次幼儿心理健康教育讲座，开始向我们讲授幼儿心理与教育知识，从幼儿心理学定义入手渐进的讲述了心理学的分支，幼儿发展的影响因素，幼儿发展的特点等专业知识，老师边讲边分析，并举例拓展、让我们学到了很多专业的心理及教育知识，又告诉我们很多教学中的心理及教育的方法，通过讲授专业知识，观看幼儿在园生活录像、手指操、找不同，画图形分析，安静训练等各种教学方法，让我们在轻松、愉快的学习氛围中学到了许多专业幼儿心理与教育的知识及运用方法。
我的感触颇深，明白了很多应对幼儿教学活动及心理情绪等方面的方法，我要把所学的知识运用到以后的教学及游戏中去，根据幼儿的身心发展特点，合理分配，因材施教，引导幼儿自主学习和活动，给他们以正确的引导，让幼儿在玩中学，在学中玩，达到娱教娱乐的活动效果，让所学知识得到应有的运用，并在此基础上有所升华。
心理健康教育专题讲座观后感篇2这次参加教师心理健康培训，对于我来说，对我今后的工作道路也有很大的帮助，这次活动也让我获益不少。
一个真正合格的老师，就是要在生理和心理上都是积极健康向上的，保持良好的工作态度，为学生创设良好的心理发展环境，应该把重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等方面，为孩子创设平等的交流环境，不应该把个人情绪带到工作上面去，对待孩子要有三心耐心、细心和爱心，并且平时也要注重自己身体的锻炼，一个爱运动的老师是不会差到哪儿去的。
教师本身也要注重自己的心理健康，教师心理不健康就不能正确理解学生的的心理健康与行为，更无法巧妙的处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵，因此，为了更好的教育孩子，教师自己首先必须心理健康。
心理健康教育专题讲座观后感篇3生活中人们可以经常看到，有些孩子为了达到目的特别任性。
有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯，其实并不尽然。
美国心理学家威廉。
科克的研究表明，孩子任性也是一种心理需求的表现。
心理健康讲座观后感【范文十篇】
心理健康讲座观后有感【范文十篇】范文一 :心理健康讲座观后有感10 月 12 号下午 , 我院邀请了青岛市心理咨询中心院长王冠军王教授 , 来为我们的心理健康赐予正确的指引 , 让我们受益不浅 .整场演讲内容丰富多彩 , 语言风趣风趣 . 王教授告诉我们 , 优异的心理素质是办理好人际关系、打拼事业的必需条件 . 作为大学生的我们,拥有健康的心理是特别重要的 . 要有健康的心理第一认识几个方面: 心理健康的看法 , 心理健康的特点 , 心理健康的原则等问题 . 他还用自己独到的思想构思向我们解说青少年学生的心理健康和心理健康教育的有关看法以及心理健康的标准 . 在讲到青少年学生常有的心理问题时 , 王教授做了全面的归纳 , 并且还进一步解析了产生这些心理问题的要素及应付策略 .经过一个多小时的讲座, 使我学到了好多, 绪的重要性和有关方法, 理解人不可以改变环境自己 . 我们要学会宽以待人, 控制自己的情绪 , 息. 激发自己潜质 , 不停的完美自己 . 知道了调控好自己的情,但独一能够改变的是试着接受更多的正面信读大学快两年了 , 仿佛很茫然 , 不知道自己要做什么 , 向何方努力 . 没有明确的目标 , 生活也仿佛失掉了激情 , 苟且偷生 . 最美好的青春应当是到社会上拼搏一番 , 我却浪费在所谓的浪漫的大学里 . 人人神往的大学生活就这样过去了二分之一 , 仿佛没有什么收获 , 或许在高中三年里太压迫了 , 此刻自我放纵 , 结果两年了没什么收获 . 听了职业规划讲座 , 这个向来缭绕在心头的问题逐渐变得明亮很多 . 第一 , 我们对自己一定有一个明确的定位 , 知道自己的层次在哪里 , 切莫走入眼能手低的误区 . 从当今的大背景来看 , 大学生的就业问题已经成为社会性问题 , 不容乐观的就业局势让每个刚踏入大学校门的学生心理暗影浓浓, 挥不去的乌云 . 当前 , 全世界经融危机 , 大学生就业又有新的问题出现 .为了缓解大学生就业压力 , 社会各界 , 国家 , 学校鼓舞大学生到基层去 , 到乡村去锻炼 . 这个呼吁不错 , 但问题就出现了 , 很多大学站在企业的一线 --- 生产线上工作 . 大学生心理上出现了这样的想法 : 读了十几年的书 , 结果跟小学文化水平的待遇同样 . 很多大学生以为这损害自己的的自尊 , 还摇动的他们对就业的信心 . 其实否则 , 在如何的环境下就应拥犹如何的择业态度 , 合时的降低对薪水的高要求 , 抱着敬业爱岗的态度也能在地起点上慢慢获取荣膺的时机 .其次 , 知道自己想做什么 , 自己有能力做什么 , 以及这个社会同意自己做什么 . 联合这三点 , 就能在自己的职业人生中找到合适自己的发展目标 .生涯发展要有计划、有目的 , 不可以盲目地“撞大运” , 好多时候我们的职业生涯受挫就是因为生涯规划没有做好 . 好的计划是成功的开始,古语讲 , 凡事“预则立 , 不预则废”就是这个道理 . 有了明确的目标, 我们的职业道路才能少走弯路 .最后 , 假如说各种技术证书是我们在就业征途上有力的叩门砖 , 那么高质量的知识贮备就是我们任职业生涯中最强硬的后援 . 联合这二者, 才能使我们走的又畅又顺 .在大学期间 , 我们不单要在本专业学科上多下功夫 , 也要肯花时间学习各种指南性知识简介 . 当前各大学、社会研究机构和其余组织开办了各式各种的适用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目 , 这种指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域“水深度”的最简易易行的方法 .在大学或此后的工作中, 我们都要善于学习新技术. 或许我们想当一名作家 , 但在此刻时代作家欲获成功也一定不停学习并掌握新技术技术才行 , 比方作家一定同时成为一名计算机文字办理员, 打字员 , 网上刊行员才能获取成功.江美萍老师 1 个多小时的宣讲固然十分短暂 , 但她以风趣的语言风格为我们点亮了关于职业生涯规划的启明灯 , 让我们重视起这个在人的一世看来都十分重要的工程.经过对未来职业的规划 , 不单能使得毕业后的人生走的更稳 , 也使整个大学生活变得存心义起来 .范文二 :心理健康讲座观后有感当城市的角落罗曼厚厚的尘埃 , 当柔弱的心灵遍及昔日的伤痕 , 当夜深月明时内心苦涩的压迫难以开释只得死死咬紧嘴角时 , 惟有那静静的泪水滑过脸庞 , 徒留一地的悲伤直到那一次 , 那一句句振聋发聩的话语 , 那一幅幅举世震撼的图片 , 令我如醍醐灌顶清泉顽石般恍然觉悟大梦初醒 . 两年来的抑郁迷惑烟消雾散 , 全部又像是回到了最先 , 那种满怀希冀的美好犹如童话 .还记得是 5 月的一个夜晚 , 闷热的天气一如我的心情 , 当我胡里胡涂的又挥霍掉一天的光阴 , 麻痹的接过一份传单正打算像平常同样攒成一团抛弃 , 突然间瞥到了几个字 , 第四军医大学 , 施旺红教授 , 那个教授我并未听闻也不在乎 , 而四军医大却在我心间突然一颤 , 那是我以前的梦想 , 此刻的奢望 . 怀着一种忠诚混淆着苦涩的心情慢慢走近教西 d100 环形报告厅 , 找了个角落静静的坐着 , 思绪如潮 , 恍若又是回到那多彩单纯的昔日又看到那早已随风逝去的梦想 .施旺红教授早早进了场坐在讲台后 , 深沉而睿智的眼光凝视着每一位工大学子急忙入场的身影 , 浅笑不语 .7 点钟 , 施教授准时开场 , 精练的介绍了自己 , 亦如他的人生 , 清如水 , 淡若茶 , 静静做着事 , 殊不知未然改变了好多人生命的轨迹 , 不张扬 , 不隐藏 , 平庸如斯 . 大屏幕上映着“大学生常有心理问题特点及其自我调理”几个字 , 想来是教授讲座的主题吧 , 可施教授开讲后并无想象中那种如教科书般照本宣科乏味的授课 , 而是列举了一系列最近几年来重要新闻事件细细回首介绍,如马加爵事件 , 刘大海泼熊 , 厌食症患者 , 大学生自杀等等 , 一件件耸人听闻的事件 , 一幅幅胆战心惊的画面深深吸引着在坐的每一个人 ,每讲完一个案例后 , 施旺红教授总会问道 : 你感觉他健康吗？不知不觉木然的自己开始堕入教授的话语中 , 是啊 , 我们都怎么了 , 一个人的疯狂不算什么 , 可一个时代的疯狂却让全部人不复万劫哈哈哈哈 , 一片砰然的笑声让我从考虑中醒来 , 聆听以后才觉察本来是施旺红教授在讲有关大学生自杀问题 , 各种各种的自杀方式 , 百怪千奇的自杀理由,本是血腥残忍的事情却在施旺红教授风趣风趣的解说下显得那样轻松风趣 , 让人不觉莞尔间又认识到生命的宝贵 , 轻生不可以解决全部 ,人就是在不停解决麻烦中是自己的人生完满 . 施旺红教授的一番解说让我看到他可爱的一面 , 听他说他还有一个上高二的女儿 , 想必在家庭中他还是个温柔体谅的好丈夫慈爱可亲的好爸爸 .当施旺红教授再次问道 : 同学们 , 你感觉他健康吗？却并无场下边露考虑之色的同学们 , 而是自答道 : 不健康 . 话锋一转再次问道 : 同学们 , 什么才是真实的健康呢？静静扫过每一位同学茫然的脸上 , 教授一顿接道 : 健康分为身体健康和心理健康接下来施旺红教授深入浅出的给同学们解说了学术上有关心理健康的定义 , 尔后又认真解析了一个个典型案例 , 教授谨慎的教课作风让我不由对教授的敬重之意又加深几分 , 我想也惟有这样的坚持与谨慎才能在心理学上有这等的成就并成为中国研修森田疗法的第一人 .教授出色纷呈的解说令在场的每一个人都听得津津乐道 , 相信每一个人都会更为清楚的认识自己并对心理健康问题有所认识 , 也相信全部的明日都会多出几米阳光少了很多阴霾 . 无奈光阴急忙 , 短短的两个小时就这样不经意间流过 , 教授的讲座已经结束 , 可大家还是如痴如醉, 带着些许遗憾还有几丝期望走开了会场 .当我走出早已熄灯四周乌黑如墨的会场, 一扇崭新的大门向我敞开,淡淡一笑 , 朝那走去 , 不经意间再次看得手中随风摇摆的传单上两个小人手牵手的心协会标 , 还有施旺红教授的简介 : 施旺红博士 , 现任第四军医大学航空航天医学系心理学教研室教授 , 临床心理学专业硕士研究生导师 . 长久从事医学心理学、航空心理学、心理咨询与治疗的教课与研究 , 第一版《战胜自己—自然而然的森田疗法》、《轻松辞别抑郁症—森田养生法》等著作 , 主持多项军队及国家课题 , 发布学术论文 30 篇,2001 年获第三届陕西省青年科技奖 . 曾作为卫生部特别研究员赴日本九州大学和东京慈惠医科大学研修心理治疗理论与技术 , 对森田疗法有深入研究和实践 , 善于抑郁症、忧虑症、对人恐惧症等心理阻碍的心理治疗范文三 :大学生心理健康教育讲座观后有感作为一名指导员 , 常常要办理所管年级学生发生的各种各种的问题,而此中许多问题都是和学生的心理健康或心理素质有关 . 此次我参加了学生处组织的大学生心理健康讲座 , 经过一上午的学习 , 让我对心理教育有了必定的认识 , 也为我解决了许多在工作中所出现的难题,能够说是得益匪浅 .现小结以下 :一、调整自己 , 优化与学生的关系 .作为一名教师 , 在与学生的相处中会产生心理优胜感 , 有时考虑问题会站在管理者的角度来思虑 , 简单忽视学生的感觉 , 而致使一些不够客观甚至是果断的结论 . 所以第一要调整自己 , 放低姿态 , 多站在学生的角度来对待问题 , 学生用学生的眼睛察看四周的事物 , 获得学生对自己的认可和相信 , 让学生在感情上、心理上接受我 . 在同等尊敬的立场出发 , 尊敬学生的人品 , 对全部学生视同一律 , 相信学生对自己的诚心和讲话内容 , 成立一种朋友式的友好信任关系 , 这样才能保证心理健康教育工作的顺利进行 .二、深切关心 , 认识学生的内心当学生出现心理问题时 , 常常会给他在情绪上或是行为上带来一些影响 , 这时学生需要他人的支持和鼓舞 , 有时教师几句暖和人心的话,一些关心的表示 , 都能够使学生深刻感觉到教师对他的关心和理解. 在获取学生认可的基础上 , 教师能够谆谆教导 , 着重启迪鼓舞学生流露真情 , 启迪学生正确地表达所要表达地思想 . 教师应当尽量弄清事情地前因后果 , 沉着倾听 , 不要任意打断学生地倾吐来发布自己地建议 . 当弄清事情原委后 , 再帮助学生说明他自己的主观见解 , 这样就能够找到问题的症结 .三、针对差别 , 不一样指导每个学生都是独立的个体 , 都有他自己的独到的性格、兴趣、习惯、喜好等等 . 那么在做心理教育工作时就是因人制宜 , 既要着重学生的共同表现和一般规律 , 又要重视学生的个别差别 , 努力使教育合适学生的个别特点 . 教师要理解他的学生来自不一样家庭、不一样社会背景,拥有不一样的能力、不一样的需要和不一样的价值观 , 所以在教育中要灵巧运用各种教育策略 , 这样才能获得优异的成效 .范文四 :观看了心理视频后 , 我很有感想 . 老师的讲座 , 从情绪、压力等方面对人们的心理健康做了详尽的解析, 使我深刻地意识到心理健康对人们特别是大学生极为重要 .一位心理学家说过 : “青年早期最可贵的心理成就是发现自己的内心世界 , 而大学生跟着自我意识的深入发展 , 自尊心愈来愈强 , 固然患各种严重躯体疾病的确实不多 , 但因为受择业、自卑、早恋等问题的困扰 , 居心理问题的人数比率不小 . 而这些心理问题严重影响了大学生的学习工作和正常的生活 .大学生心理健康现状 : 我们是社会上文化层次水平较高、思想最为活跃、最有活力的集体之一 . 我们渴求知识、踊跃向上、胸襟广博 , 时辰关注国内外的风云变化 , 把个人的理想和理想同祖国的兴盛发达和民族的繁华中兴交融在一同 . 但是 , 因为社会转型和自己发展阶段的影响 , 使得正处于青春期、社会经历浅的我们在心理健康方面出现了诸多问题 . 占有关检查显示 , 全国大学生中因精神疾病而休学的人数占休学总人数的54.4 ％. 有28％的大学生拥有不一样程度的心理问题,此中有近 10％的学生计在着中等程度以上的心理问题 . 大学生中精神行为检出率为 16％, 心理健康或处于亚健康状态的约占 30％. 一位重生叹息说 : “在大学 , 没有一个能够谈得来的朋友 , 内心真的感觉好孤单 . ”有的学生从未走开过家庭 , 在父亲母亲的珍爱下成长 , 关于如何关心他人 , 获取朋友的关心想得较少；而另一方面 , 学生又希望他人的认可 . “内心话儿对谁说 ?”成为学生广泛的疑惑 , 有 80％的学生波及到了人际关系 . 事实上 , 任何一个处于这种状态的大学生 , 关于黄金年光、漂亮大学生活的感觉力降落 , 对自我发展的心理预期也会变得不确立 ,人际吸引力降低并且自我知足感不高 , 内在潜能不可以够充足发掘 .致使我们这种状态的原由好多 , 除因为过分疲惫造成的精力、体力透支 , 人体生物周期中的低潮期间 , 身体疾病等要素外 , 心理疾病也是一个特别重要的原由 . 人体若处于这样的状态时 , 简单生病 , 身心感到不适 , 对学习、生活和身心健康造成不良影响 , 不可以很好发挥体力和心理上的潜力 . 所以应重视我们的心理困扰表现 , 采纳有效的举措使出缺点或阻碍的身心功能获取改良、增强或赔偿 , 从盲目惊慌状态转归到自信乐观状态 . 为预防与除去这样的心理疾病 , 我们应做好以下方面 :1、适当运动 . “生命在于运动” , 大学生应坚持适合的活动内容和活动方式, 或许选择参加各项能延缓人体各器官的衰败老化的健身运动 , 如游泳等 .2、全面平衡适当的营养 . 人体对各种物质的需求量都有一个度 , 过度摄取将会事与愿违 , 高糖、高盐、高脂肪食品的长久过度进食 , 特别是饱和脂肪酸过度会致使亚健康状态 . 所以平衡适当的营养是保护健康的基本手段之一 .3、保持心理健康 . 长久的精神刺激和压力以及长久的压迫愤慨等负性情绪 , 也是致使亚健康的一个方面的要素 . 保持优异的心态、乐观豪迈、奋斗进步的精神 , 是防治亚健康的精神基础 . 大学生可合适培养业余喜好 , 如念书、听音乐、练字画等有利于身心健康的活动 .4、保持优异的人际关系常常是自我实现的人 , 他们拥有更深刻和深沉的人际关系 , 拥有更多的交融 , 更崇敬的爱 , 更完满的认可以及更多挣脱自我限制的能力.优异的心理素质在青年学生全面素质的提升中起着举足轻重的作用,它势必对二十一世纪人材的质量产生踊跃而又深远的影响 . 健康的心理是一个人全面发展一定具备的条件和基础 . 增强对大学生心理素质的教育与培养 , 全面提升跨世纪人材质量已成为高等学校所面对的急迫任务 . 二十一世纪是一个思想文化激荡、价值看法多元、新闻舆论冲击、社会瞬间万变、的世纪 , 面对这样纷复杂杂的世界 , 未来人材都可能在某一时辰出现心理危机 . 二十一世纪人材的心理蒙受能力将经受更为严重的考验 . 为此 , 就要不停增强对青年大学生的适应性、蒙受力、调控力、意志力、思想力、创建力以及自信心等心理素质的教育与培养 , 使他们真实懂得 : 要想占有未来 , 不单要作思想道德、智能、体魄的贮备, 更要作战胜各种困难挫折的心理准备, 进而指引他们科学地走出自我认识的误区, 更新看法, 打破时空, 超越自我,惟有这样 , 方能在搏击中 , 遨游自如 , 走向成熟 , 参加国际人材竞争 , 迎接新世纪的挑战！范文五 :听心理健康讲座后感莱州市朱桥中学杨敏华我是一名有着18 年班主任工作经验的老师, 凭着对学生心理健康的关注和热爱 , 在寒冷的 11 月 14 日到 18 日, 我参加了“ 2012 校园危机预警与心理干涉暨学生心理指导技术实践经验研修班”中小学心理健康教师培训 . 此次培训请来的是全国心理健康教育十佳专家周红五、钟志农两位教授 . 培训的内容有《校园危机预警理论与技巧》、《“聚焦改变”式面谈在班级管理中的运用》 . 周老师、钟老师的出色讲座把我带入了一个新领域 , 忧如是一位智者为我们翻开了一扇大门,而大门的那处则是无边无际的辽阔大海, 真如钟老师的公益网站“心海扬帆” . 心理健康培训就像夏季里的一阵冷风, 扫去了我心头的烦燥, 就像高峰上的一股清泉, 滋润了我几度迷茫彷徨的心灵, 就像打凌晨雾的第一道阳光 , 使我豁然爽朗！钟志农老师的讲座 , 将我的眼光牢牢地聚焦在大屏幕上 . 他对班级集体的指导 , 自成一家 . 他的方法、他的技巧、他的策略值得我们借鉴、值得我们学习 . “每日向上”是人与生俱来的天分特质 . 我们不难发现新入学的初中一年级学生脸上都是洋溢着对新学校、重生活的喜悦、期望与希望 , 上课的时候每个学生都把手举得高高的 , 争着回答下列问题 . 但是过了六年以后这些充满活力的孩子脸上却写满了自卑无奈 , 追根究竟是我们的学校和家庭教育出了问题 . 家长、教师的负面评论使这些孩子自卑、自贬、悲观麻痹 .我忍不住想起了我以前教过的一个学生 . 他成绩处于班级的下游 , 常常拖欠作业 , 是那种让人感觉比较头痛的后进生 . 针对他的这种状况我常常当着同学的面责备他 , 长此过去 , 在我的严格教育下他的成绩反而下滑了许多 . 但是一年后 , 我发现这个孩子的成绩稳步上涨 , （当时的他因为成绩不理想 , 重读了一年）已经处于班级的中游水平了, 我疑惑极了 . 此刻回忆起来 , 我终于理解了此中原委 . 假如时间可以倒流 , 我会少一些责备 , 多一些倾听 . 蹲下身子好好倾听孩子的心声 , 辅助他共同解决难题 . 所以说此次的指导让我走出了一个误区 , 那就是俯下身子与学生一同成长 , 能够说此次的培训不但是对我的心理健康教育课实用 , 对班主任工作也是十分有利 , 少责备多劝导 .钟老师的家庭学习习惯培养中的“增强”步骤也令我耳目一新 . 在这从前我素来没存心识到部署家庭作业时 , 应当规准时间让学生达成是多么的重要 . 小学阶段的孩子没有时间意识 , 平常 40 分钟达成的作业他们都要延伸到两、三个小时 . 这样的状况会致使孩子形成作业拖沓的习惯 , 对他此后的学习生活有弊而无利 . 而以联合作业多少分钟达成的评估形式、在关闭环境中独立达成作业等增强方式能有效地改变学生作业拖沓的场面 , 也为我们一线教师供给了很好的家庭学习习惯培养的指导方式 , 使我们得益匪浅 .钟老师用大批的自己亲自指导的案例来论述 , 这些一个个鲜活的但是生活在难过中的生命的例子让我们初步涉入了心理教育学 . 比方是道德问题还是心理问题？针对一个有问题的学生 , 我们习惯称这个学生道德有问题 , 这是不对的 . 学生的问题背后总有一些原由的 , 不可以老是简单的归纳为道德问题 , 钟教授以为问题学生最大的原由是他的需要得不到知足 . 时到现在日 , 我们不可以只凭着自己的一点经验去教育 , 要把自己看作医生 , 把问题当成病情 . 这样才能使我们少走弯路、多获收效 .在培训过程中倾听了俩位专家的出色讲座, 他们都用一个个鲜亮的案例论述了心理健康这门学科的魅力所在 , 并且经过理论学习、现场表演、自我解析等让我们意识到心理健康教育是一门提升学生心理素质的基础教育必备的学科 , 同时也让我们知道 , 增强对学生的心理教育 , 能够减少甚至根绝学生心理问题的发生 . 经过培训我还意识到要实现提升学生素质 , 促使学生的人品健全发展的目标 , 教师的作用是无可代替的 , 特别是班主任 . 所以在这几日的培训学习中 , 我都认认真真地上好每一节课 , 做好笔录 , 学好意理健康方面的知识 , 目的是为了帮助学生学得更好 , 生活得更好！讲座结束后 , 细细品尝感觉可学的东西真的好多 , 讲座内容我全都记在了笔录本上 , 随时能够翻看 , 有一句话我一直铭刻 : “孩子在我们眼里 , 没有差的！”是啊 , 孩子自己的差别我们不可以强求 , 重点是我们要有一双善于发现的眼睛 , 发现每个孩子的发展方向 , 并指引着他们把自己的未来之路越走越宽 .深沉思虑 , 感觉好多 , 此刻的社会竞争强烈 , 人们的压力也特别大 , 所以关于心理健康就由为重要 , 特别是当教师的我们 , 都直接或间接的影响着我们的学生 . 所以我们不单在增强业务深造、师德涵养的同时, 也要增强自己心理保健 . 调整好自己的心态 , 更好的来帮助学生 , 使学生健壮成长 .感谢你 , 钟老师、周老师！感谢烟台教课科学院准备了这么多的出色和不测！更多的是收获 ...... 最后 , 我也希望我们学校要把教师与学生心理健康教育作为一大内容重视起来 , 作为一项战略任务来抓 , 并在体制上、师资上落实到位 , 方能使心理健康教育真实收到实效 , 进而培养出适应未来的拥有现代素质的人材 .此次心理健康培训的时间固然仅三天左右, 但在我的心理却激起了层层涟漪 . 我相信此次培训给与我的东西决不仅心理学的理论知识 , 它会有一种持续性 , 影响我的生活 , 影响我的工作 , 影响我的人生它会让我更为自信更为坦率地接受一次次的挑战！范文六 :身心健康从自己做起看了《中国教师身心健康密码》感觉很有收获 . 现代的孩子们 , 被这个瞬间万变的社会弄得手足无措 , 常常不知什么是对的 , 什么是错的 , 再加上家庭教育、学校教育的一些失误 , 社会、家庭对孩子不妥的要求 , 使一些孩子的心理健康问题日益严重 . 所以 , 心理健康教育 , 已不容忽视.作为教师, 应当努力成为孩子们的贴心朋友, 应当能胜任心理健康指导教师一职 . 但是 , 事实上 , 我们自己有时也很茫然 , 不知如何开导孩子 , 甚至自己也因为各方面的压力大 , 而没有一个健康的心态面对孩子 . 书中的介绍 , 无疑是在仲秋中给我们带来的一丝冷风 , 特别实时 .。
健康心理课观后感500字（精选13篇）
健康心理课观后感500字健康心理课观后感500字（精选13篇）当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的健康心理课观后感500字（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康心理课观后感500字1健康的心理是我们成长必的备件条件!同学们，请想一想，如果给你两个人让你选择其中一个做朋友的话，前一个是对生活充满了积极的心态，不管遇到了什么事情都能一笑带过对你每天笑脸相迎的人，后一个是为难发愁，遇到难题总是怨天尤人，每天对你愁眉苦脸的人。
不用说，大家都会选择前者，这由此可以看出一个健康的心里是我们成长的必备条件。
何为健康的心理呢，能够正确对待批评与表扬，正确处理成功与失败，对任何有益社会和人类的事能够充满信心与希望，有一个积极向上的心态，这才是一个健康的心理。
反之一个人受到表扬时就得意忘形，忘乎所以，沾沾自喜，受到批评就垂头丧气，丧失意志，不思进取或对任何事都抱有消极的态度，这是不健康的。
怎样才能有健康的心理呢?首先要加强自己修养，“静以修身”这要求我们心要静，要学会目标转移不胡思乱想，用学习来充实自己。
另外，要加强我们的道德修养，提高自制力。
在学习生活中要“严以待己，宽以待人”善于创造和奉献，对老师，同学要以诚相待，尊敬师长，团结同学，多做一些助人为乐的事情，还要不断克服自己的不足，虚心听取被人的意见，能和反对自己的人正确相处，只有这样才能有一个健康的心态去迎接生活面对学习。
同学们，相信我们只要具备了健康的心理并坚持不懈的为自己的理想而奋斗，就一定能创造奇迹，取得成功。
健康心理课观后感500字2最近我有幸参加了《中小学心理健康教师培训》，经过培训，我领略了心理咨询的魅力，更意识到学校开展心理健康教育的重要性。
在这两天的培训中，老师们通过个案、小故事等从理论讲到实践，讲述了心理健康教育的重要及在学校如何开展、实施。
心理健康教育讲座观后感作文精选5篇
心理健康教育讲座观后感作文精选5篇心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。
下面是小编为大家整理的关于心理健康教育讲座观后感，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!心理健康教育讲座观后感1一个心理健康的人能体验到自我的存在价值，既能了解自我，又理解自我，有自知之明，即对自我的本事、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自我不会提出苛刻的、非份的期望与要求;对自我的生活目标和梦想也能定得切合实际，因而对自我总是满意的;同时，努力发展自身的潜能，即使对自我无法补救的缺陷，也能安然处之。
一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自我不满意;由于所定目标和梦想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自我十全十美，而自我却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自我过不去;结果是使自我的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自我感到将已面临的心理危机。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是十分困难的。
健康是相对的，没有绝对的分界线。
一般确定理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。
正常的心理活动，在资料和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中构成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
它出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。
心理健康讲座心得体会范文（精选10篇）
心理健康讲座心得体会心理健康讲座心得体会范文（精选10篇）我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的心理健康讲座心得体会范文（精选10篇），欢迎大家分享。
心理健康讲座心得体会1近日，参加了电大《心理健康教育概论》学习，通过这段时间的学习，我获得了许多新知识，使我对工作有了新的思考，受益匪浅，感想颇多。
我想就此问题谈谈自己从这次学习中获得的体会。
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。
良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。
确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。
因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
二、心理健康的内涵心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。
心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。
围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。
从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。
这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。
心理健康内涵的核心是自尊。
所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。
心理健康讲座观后感7篇
心理健康讲座观后感7篇心理健康讲座观后感【篇1】人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。
通过大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识从认识自我到如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划等。
*是根据这一个学期以来的学习成果，对自我的分析和一些心得体会。
这门课内容十分丰富，涉及到大学生活各个方面，不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划，都有专题一一为我们解答。
这些所设置的专题都是我们大学生非常感兴趣或者息息相关的内容。
比如大学生恋爱心理学，目的就是培养健康的恋爱心理与行为。
老师就从各个方面分析了大学生恋爱的过程及心理活动，什么是爱情、恋爱动机、择偶过程、感情纠葛、失恋问题，都一一有所涉及。
许多我们困惑不解问题，经过老师的点拨，豁然开朗。
关于如何了解自己的性格，多个专题也都曾提到了。
在课程中也能交到许多朋友，拉近了我们之间的距离，活跃了课堂气氛。
更可贵的是，课程的设置也给我们解决了许多实际的问题。
每个人或多或少都存在着心理问题，比如我就是非常严重的拖延症，做事不到关键时刻不会有意识去做。
而我也在这门课中找到了解决方案，可以向别人寻求帮助，听取建议，同时可以把任务分成比较容易的小块，化整为零，告诉自己其实每一个小部分都很容易就能完成。
意识到自己的拖沓是完全没有必要的，把拖延的原因一条条写出来，一条条克服这些原因，最后开始做事。
在课堂上的学习也教我正视了自己问题，一直以来或许我不敢面对，想改正也不知道从何下手，而老师课堂上的小小指点，确实给了我很大的帮助。
我们要成为心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。
我认为心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境。
心理健康讲座观后感500字（精选17篇）
心理健康讲座观后感500字心理健康讲座观后感500字（精选17篇）看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的心理健康讲座观后感500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理健康讲座观后感500字篇1良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。
学校心理健康教育是培养学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。
这次山口片组织了心理健康教育交流会，我感受很深。
从中得到一点点体会。
1、要提高教育管理的针对性。
以往我们有用同种方法、同种手段教育所有的学生的现象，少数人犯错，大家挨批，少数人有提高，全班都光荣，不重视个性教育。
在教育上，所有“一个羊是放，一群羊也是放”的说法和作法全是错误的。
有不少家长把学生送到学校时对老师说的第一句话：“给您添一个麻烦，要多劳您一分心。
”这就是要求针对学生实际加强教育的期望。
教育管理有了针对性，才可以收到好的效果。
2、要营造良好的教育环境。
良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到使学生耳濡目染、潜移默化的作用。
幽静的校园和优美的环境自然会使人心情舒畅、气氛和谐，这就为转变学生思想、调整学生的心态和行为创造了有利条件。
管理民主，师生平等，尊重学生人格，爱护学生心灵，互交知心朋友是正常的教育氛围。
民主与平等能给人们心理的宽松，感到心平气和，不易产生逆反心理。
在这种环境中才能教会学生调整自我心态，增强正确评价自我、正确认识现实、正视逆境的能力以及对社会的适应能力，这也是培养学生健康心理水平的必要条件。
实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。
我们要在实践中不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配合，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花，结出更丰硕的果实。
心理健康讲座观后感500字篇2教育学家陶行知先生说过，千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
[心理健康教育文章]健康教育文章多篇
![[心理健康教育文章]健康教育文章多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e0f2a50017fc700abb68a98271fe910ef12dae9a.png)
[心理健康教育文章]健康教育文章多篇健康教育文章篇1:心理健康教育讲座作文500字讲座听后感心理健康教育讲座作文500字讲座听后感生命是短促，他也有尽头，眼一眨一生就过去了，我们人就像一个大石块，不可缺少生命与健康，生命是一个赌局，不可以重来。
我们珍爱自己，珍爱生命，命没了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虚乌有，在生命的车站中，有一个车站最为重要，他就是青春期。
向我们六年级同学都已步入了青春期的门槛，我们更加要珍惜这个黄金时代，错过了，会后悔一辈子的。
青春期时通向成年的过渡期。
到了青春期，我们会有强烈的成人感，有许多的闭锁性，敏锐的批判性。
青春期要多吃些谷类食物、牛奶、鱼、大豆、瘦肉，让自己在这青春期多吃些有利于成长的食物。
在这青春期我们还要多做些运动，是自己在运动的过程中把不良的垃圾转移了，积蓄正能量，是自己投入到这种自我快乐的境界。
在运动的同时我们还要注意劳逸结合，适量的运动，适量的休息，这样才能长成——一个全新的自我。
在青春期的自己，不能一直太紧张或压力山大，这会影响自己的生长。
让我们在这个青春期好好的生长，让我在这个黄金期成长成一个新的自我。
老师还讲了，我们和异性朋友交友中，要注意场合，注意动作，俗话说：“男女授受不亲。
”我们在与异性交友中也会释放烦恼，促进学习，增进健康，会有一个心理放松空间。
听了老师一席话，对我受益良多。
让我对青春期有了一个新的了解，让我对青春期也有了一个慨念，让我们打呼：“呵护青春，珍爱生命。
”健康教育文章篇2:关于健康的作文关于健康的作文夏日的天气闷热，空气里弥漫着知了喊吵的噪声。
心绪不宁的我在构思：有什么才算好的呢？当时时，一丝风吹得树叶沙沙响。
心随着风吹树叶的伴奏有了灵感，“有健康真好”。
还是闷闷沉沉的早晨，我被肚子发生的内战闹醒了，肠胃好像在大架，翻滚得痛，我微微涨红的脸冒出了汗。
我边捂着肚子边想：“真烦，就要期末考了，折腾什么！”百般无奈下，为了期末考，不知为什么蹦出这么个念头。
心理健康教育系列讲座观后感范文（精选16篇）
心理健康教育系列讲座观后感心理健康教育系列讲座观后感范文（精选16篇）在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编帮大家整理的心理健康教育系列讲座观后感范文（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
心理健康教育系列讲座观后感120xx年11月12日晚上6：30，作为四川音乐学院心理委员的一员，我听了一场关于心理健康教育的讲座，这个讲座是我学习如何当一个称职的心理委员的第一课。
通过上大学心理健康课程，我了解了许多关于心理方面的问题，也使我更好的认识了自己，懂得了心理健康对一个人成长的重要性心理健康对一个人的成长是很重要的。
然而，不少大学生自己意识不到自己的心理危机或疾病，不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。
例如一些大学生经常口口声声说“郁闷”、“空虚”或是“寂寞”、“无奈”等，这就有可能是产生心理问题的初期症状；而失恋、考试不及格、不会做家务、受到同学嘲讽等在平时看来没什么大不了的事情，也可能成为导致他们情绪崩溃的导火索。
但这些小问题、细节平时都不为他们所重视，他们意识不到容易引发的危机，也就不会主动寻求帮助，直至最后问题日积月累、一发不可收拾。
所以大学生应该更主动一些，关注自己的心理动态，主动向专家说出自己的所想。
我们应该都知道，如今，心理健康这个话题越来越引起大家的重视。
身体健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。
我们要追求的是身心健康，即身体、心理都要健康。
心理老师的心理健康知识讲座使我受益匪浅，她给我们定义了心理健康的标准，提出了大学生面临的成长问题。
如何做好自己的人生规划、如何养成良好的学习、生活和理财习惯、如何建立良好的社交、人际关系及大学生常见的心理分析等。
让我们感触最深的有三个方面：第一个方面：要适应社会角色，环境的变化。
我们应该要很清晰的认识到自己已是成年人，不再是未成年人。
既然如此，就要更多一份主动心，责任心，很多问题及事情都要靠我们自己主动去做，去解决。
心理健康教育讲座观后感500字（精选26篇）
心理健康教育讲座观后感500字心理健康教育讲座观后感500字（精选26篇）看完某一作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的心理健康教育讲座观后感500字，希望对大家有所帮助。
心理健康教育讲座观后感500字篇1学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪浅。
它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造美好未来。
这门课程帮助我培养健全的人格。
它教会我要勇敢的剖析自己，通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。
在心理课上，通过老师的教导和书本的指导，我慢慢的开始正视自己。
这门课程帮助我规划人生，对未来更加充满信心。
人生的确需要规划，刚进入大学的学生，一定要想好自己的一生准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。
人的一生如果没有目标，没有方向，永远是随波逐流，得过且过。
有些时候，理想也等同于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。
这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。
而如果你的确认真规划了你的人生，每一个阶段都有自己即定的目标，如果过程出现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在现实的征途中存在。
一旦紧咬目标，你会发现你有战无不胜的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。
目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是你每一个阶段不同的规划目标。
所以一个好的人生规划太重要了，而这门课就很好的帮助了我。
人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。
这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照亮了道路。
心理健康教育讲座观后感500字篇2通过学习教师心理健康与自我调适，感触颇深。
心理健康教育的观后感500字（精选30篇）
心理健康教育的观后感500字心理健康教育的观后感500字（精选30篇）当品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
那么你真的会写观后感吗？下面是小编精心整理的心理健康教育的观后感500字，欢迎大家分享。
心理健康教育的观后感500字篇1在现代社会，任何人都无法避免压力，其实最大的压力还要数职业压力。
社会上对我们教师职责的高要求，虽然我们的头上都罩着“园丁”“春蚕”“蜡烛”“人类灵魂的工程师”这样那样的光环，仿佛我们是不食人间的烟火的“神仙”，我们平时承担的许多教学任务，上课、批作业，想想班里的这样那样的琐碎小事，我的头都大了。
唯一的感觉就是忙，每天都在忙着那些应接不暇的工作，同事之间连十分钟的交流也成了奢侈。
我也曾抱怨过，发过牢骚。
可越是这样，我就觉得自己太累，仿佛我是天底下最辛苦的人。
近期我有幸读了《现代教师心理健康教育》这本书，收获很大，认识到教师心理的不断成熟与成长是教师职业生涯历程的永恒主题，是教师专业发展的必然要求。
潜移默化中学到了很多科学有效的教学方法和技巧，对今后的教学工作有很强的指导意义和实践意义。
通过学习，对如何认识教师这一职业角色，应对、缓解教师职业角色冲突造成的心理压力，调试好自己的情绪，维护和促进教师自身的心理健康，规划好教师成长生涯等问题积累了诸多的感受、体会、认识、想法。
一个优秀的教师，不仅要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。
教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。
人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。
学生心理健康讲座心得体会范文500字（精选3篇）
学生心理健康讲座心得体会范文500字（精选3篇）学生心理健康讲座范文500字篇1健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应该具备这种优良健康的心理素质。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
心理健康是大学生成才的基础，心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
我们初来到荆楚理工时，相信每个人的内心都是彷徨，迷茫的。
当然更多的还是开心，愉悦。
当在你接触了各种各样的同学时，你可能会自卑，还会有更多的负面情绪。
不！这些我们都不需要。
我们当代大学生更应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，更要对未来充满信心和希望。
更要积极加入学生会、分团委等，这样既丰富了大学生活又锻炼了自己能力。
每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。
作为21世纪的大学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，提升自己各方面的的能力。
使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！学生心理健康讲座心得体会范文500字篇2我校进行了一场心理健康教育讲座，感觉特别地受益。
依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
学生心理健康讲座心得体会范文500字（精选6篇）
学生心理健康讲座心得体会学生心理健康讲座心得体会范文500字（精选6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的学生心理健康讲座心得体会范文500字（精选6篇），欢迎大家分享。
学生心理健康讲座心得体会1今天下午姜校长给我们讲了心理健康的讲座，其中讲了宽容和自信共3个小故事其中让我们感受最深了的是这个故事:有一个老禅师寺里有很多和我们差不多大的小和尚，他们都喜欢夜里出去玩。
一天老禅师吃完晚饭出来散步。
他看见一个凳子，不用说这一定是用来用的。
于是，老禅师把凳子拿开自己蹲在放凳子那里。
不久，小和尚回来了，不知不觉就踏着老禅师的背下来了。
小和尚的心害怕极了!因为他怕老禅师骂他责罚他。
而老禅师的一句话出乎了所有人的意料。
老禅师和蔼地说:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚惭愧极了!从此以后小河在也不出去了。
这篇故事告诉我学会宽恕退一步，海阔天空，让三分，心平气和。
可是同学之间不经意的一下就会动手动脚。
就像我今天用废纸叠了一个小外衣。
我的同桌把它弄坏了我就破口大骂。
可见如果人人都会忍让世界会美妙无比。
学生心理健康讲座心得体会2今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。
这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。
老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样?“生气”“难过”……答案五花八门。
接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间很多，也常常会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的?同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也大胆地说出心里的感受。
接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体健康。
后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。
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心理健康教育讲座作文500字讲座听后感
心理健康教育讲座作文500字讲座听后感
生命是短促，他也有尽头，眼一眨一生就过去了，我们人就像一个大石块，不可缺少生命与健康，生命是一个赌局，不可以重来。
我们珍爱自己，珍爱生命，命没了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虚乌有，在生命的车站中，有一个车站最为重要，他就是青春期。
向我们六年级同学都已步入了青春期的门槛，我们更加要珍惜这个黄金时代，错过了，会后悔一辈子的。
青春期时通向成年的过渡期。
到了青春期，我们会有强烈的成人感，有许多的闭锁性，敏锐的批判性。
青春期要多吃些谷类食物、牛奶、鱼、大豆、瘦肉，让自己在这青春期多吃些有利于成长的食物。
在这青春期我们还要多做些运动，是自己在运动的过程中把不良的垃圾转移了，积蓄正能量，是自己投入到这种自我快乐的境界。
在运动的同时我们还要注意劳逸结合，适量的运动，适量的休息，这样才能长成——一个全新的自我。
在青春期的自己，不能一直太紧张或压力山大，这会影响自己的生长。
让我们在这个青春期好好的生长，让我在这个黄金期成长成一个新的自我。
老师还讲了，我们和异性朋友交友中，要注意场合，注意动作，俗话说：“男女授受不亲。
”我们在与异性交友中也会释放烦恼，促进学习，增进健康，会有一个心理放松空间。
听了老师一席话，对我受益良多。
让我对青春期有了一个新的了解，让我对青春期也有了一个慨念，让我们打呼：“呵护青春，珍爱生命。
”。