五年级元旦联欢会PPT
合集下载
欢庆元旦节日跨年PPT模板
01 点击此处编辑标题
目
02 点击此处编辑标题
录
03 点击此处编辑标题
04 点击此处编辑标题
第一部分
点击此处编辑标题
Click here to edit the title
单击编辑标题
04 单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
03 单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
3 33%
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
4 30%
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容, 建议使用主题字体,已保持全文档文本格式的统
一
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容, 建议使用主题字体,已保持全文档文本格式的统 一
单击编辑标题
目
02 点击此处编辑标题
录
03 点击此处编辑标题
04 点击此处编辑标题
第一部分
点击此处编辑标题
Click here to edit the title
单击编辑标题
04 单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
03 单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
3 33%
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
4 30%
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容 点击此处编辑内容
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容, 建议使用主题字体,已保持全文档文本格式的统
一
单击编辑标题
点击此处编辑内容点击此处编辑内容, 建议使用主题字体,已保持全文档文本格式的统 一
单击编辑标题
庆元旦迎新春主题班会精品课件ppt
庆元旦迎新春主 题班会精品课件
PPT大纲
/单击此处添加副标题内容/
汇报人:
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
班会主题介绍
Part Three.
元旦的起源与文 化
Part Four.
新春的起源与文 化
Part Five.
主题班会内容设 计
Part Six.
主题班会的实施 与效果评估
迎新春:迎接春 天的到来,寓意 新的开始和希望
增强班级凝聚力: 通过活动增强班级 成员之间的联系和 感情
提升学生综合素质: 通过活动培养学生的 团队协作能力、沟通 能力等综合素质
主题目标
庆祝元旦,迎接新春 增进同学间的友谊和团结 激发学生的创造力和想象力 提高学生的综合素质和自我管理能力
Part Three
拜年:亲朋好友互相祝福, 增进感情
赏花灯:观赏花灯,感受节 日气氛
舞龙舞狮:祈求风调雨顺, 国泰民安
新春的文化内涵
起源:源于古代农耕社会的祭祀活 动
寓意:辞旧迎新,祈求新的一年平 安、健康、幸福
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
习俗:贴春联、放鞭炮、吃团圆饭 等
传承:代代相传,成为中华民族重 要的传统节日
竞赛形式:可以是个人赛、 团队赛或者混合赛,形式多 样,以激发学生的参与热情
竞赛奖励:设立一、二、三 等奖,鼓励学生积极参与, 提高学习积极性
竞赛时间:可以根据实际情 况安排,一般在元旦或春节 期间进行
传统文化展示
介绍春节的传说和故事,如 年兽、灶王爷等
展示春节的传统习俗,如贴 春联、放鞭炮、吃饺子等
元旦的起源与文化
元旦的起源
PPT大纲
/单击此处添加副标题内容/
汇报人:
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
班会主题介绍
Part Three.
元旦的起源与文 化
Part Four.
新春的起源与文 化
Part Five.
主题班会内容设 计
Part Six.
主题班会的实施 与效果评估
迎新春:迎接春 天的到来,寓意 新的开始和希望
增强班级凝聚力: 通过活动增强班级 成员之间的联系和 感情
提升学生综合素质: 通过活动培养学生的 团队协作能力、沟通 能力等综合素质
主题目标
庆祝元旦,迎接新春 增进同学间的友谊和团结 激发学生的创造力和想象力 提高学生的综合素质和自我管理能力
Part Three
拜年:亲朋好友互相祝福, 增进感情
赏花灯:观赏花灯,感受节 日气氛
舞龙舞狮:祈求风调雨顺, 国泰民安
新春的文化内涵
起源:源于古代农耕社会的祭祀活 动
寓意:辞旧迎新,祈求新的一年平 安、健康、幸福
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
习俗:贴春联、放鞭炮、吃团圆饭 等
传承:代代相传,成为中华民族重 要的传统节日
竞赛形式:可以是个人赛、 团队赛或者混合赛,形式多 样,以激发学生的参与热情
竞赛奖励:设立一、二、三 等奖,鼓励学生积极参与, 提高学习积极性
竞赛时间:可以根据实际情 况安排,一般在元旦或春节 期间进行
传统文化展示
介绍春节的传说和故事,如 年兽、灶王爷等
展示春节的传统习俗,如贴 春联、放鞭炮、吃饺子等
元旦的起源与文化
元旦的起源
中国传统节日《元旦节》PPT课件
元旦文艺晚会
各地政府和企事业单位会组织元旦文 艺晚会,展示地方文化和艺术成果, 丰富群众的文化生活。
03
元旦节的文化意义
对中国文化的贡献
元旦节是中国传统节日之一,具有悠 久的历史和文化底蕴。它承载了中华 民族的传统价值观和文化精髓,是中 华文化的重要组成部分。
元旦节的文化意义在于传承和弘扬中 华优秀传统文化,增强民族认同感和 凝聚力,促进文化交流和文明互鉴。
增强文化认同感
元旦节是全体中华儿女共同的节日,庆祝元旦节 有助于增强人们对中华文化的认同感和归属感。
3
促进文化交流
元旦节是中外文化交流的重要平台,通过元旦节 的庆祝活动,可以促进不同文化之间的交流与融 合。
元旦节的社会价值
促进社会和谐
01
元旦节是全民共庆的节日,通过各种庆祝活动,可以增进人们
之间的感情,促进社会和谐与稳定。
随着历史的演变,元旦节的日期经历 了多次变更,直到公元1912年中华民 国政府采用公历记年,将公历1月1日 定为“元旦”。
元旦节的文化内涵
元旦节是中国传统文化的重要组 成部分,代表着新的开始和希望
。
元旦节的文化内涵包括团圆、祝 福、祈福、感恩等,这些传统美 德在节日中得到了充分的体现。
元旦节也是一个重要的社交节日 ,人们会互相拜年、送礼物、聚
庆祝氛围
元旦节和中秋节都具有一定的庆祝氛围,但中秋节的庆祝氛围更加 强烈,因为中秋节是团圆的日子。
习俗活动
元旦节的习俗活动主要包括集会、游行、文艺表演等,而中秋节的 习俗活动则有赏月、吃月饼、猜灯谜等。
元旦节与西方节日的对比
时间差异
元旦节与西方的新年(12月31日)时间相近,但具体日期不同。
庆祝氛围
各地政府和企事业单位会组织元旦文 艺晚会,展示地方文化和艺术成果, 丰富群众的文化生活。
03
元旦节的文化意义
对中国文化的贡献
元旦节是中国传统节日之一,具有悠 久的历史和文化底蕴。它承载了中华 民族的传统价值观和文化精髓,是中 华文化的重要组成部分。
元旦节的文化意义在于传承和弘扬中 华优秀传统文化,增强民族认同感和 凝聚力,促进文化交流和文明互鉴。
增强文化认同感
元旦节是全体中华儿女共同的节日,庆祝元旦节 有助于增强人们对中华文化的认同感和归属感。
3
促进文化交流
元旦节是中外文化交流的重要平台,通过元旦节 的庆祝活动,可以促进不同文化之间的交流与融 合。
元旦节的社会价值
促进社会和谐
01
元旦节是全民共庆的节日,通过各种庆祝活动,可以增进人们
之间的感情,促进社会和谐与稳定。
随着历史的演变,元旦节的日期经历 了多次变更,直到公元1912年中华民 国政府采用公历记年,将公历1月1日 定为“元旦”。
元旦节的文化内涵
元旦节是中国传统文化的重要组 成部分,代表着新的开始和希望
。
元旦节的文化内涵包括团圆、祝 福、祈福、感恩等,这些传统美 德在节日中得到了充分的体现。
元旦节也是一个重要的社交节日 ,人们会互相拜年、送礼物、聚
庆祝氛围
元旦节和中秋节都具有一定的庆祝氛围,但中秋节的庆祝氛围更加 强烈,因为中秋节是团圆的日子。
习俗活动
元旦节的习俗活动主要包括集会、游行、文艺表演等,而中秋节的 习俗活动则有赏月、吃月饼、猜灯谜等。
元旦节与西方节日的对比
时间差异
元旦节与西方的新年(12月31日)时间相近,但具体日期不同。
庆祝氛围
元旦联欢会PPT模板
说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的
说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的 说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的 说明分项内容。
添加标题内容
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
New Year's Day Theme Class Meeting
元旦主题班会
点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字 修饰,言简意赅的说明分项内容。
汇报人:XXX 日期:XXX
CONTENTS
目
录
Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
关于元旦 元旦含义 元旦美食 元旦诗词
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
第二章节
元旦含义
点击输入简要文字内容,文字内容需 概括精炼,不用多余的文字修饰,言
简意赅的说明分项内容。
言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字内容 需概括精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字内容 需概括精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的
说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的 说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的 说明分项内容。
添加标题内容
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
New Year's Day Theme Class Meeting
元旦主题班会
点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字 修饰,言简意赅的说明分项内容。
汇报人:XXX 日期:XXX
CONTENTS
目
录
Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
关于元旦 元旦含义 元旦美食 元旦诗词
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容, 文字内容需概括精炼,不 用多余的文字修饰,言简 意赅的说明分项内容。
第二章节
元旦含义
点击输入简要文字内容,文字内容需 概括精炼,不用多余的文字修饰,言
简意赅的说明分项内容。
言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字内容 需概括精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字内容 需概括精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明分项内容。
添加标题内容
添加标题内容
点击输入简要文字内容,文字 内容需概括精炼,言简意赅的
元旦联欢会宣传语简短ppt
元旦联欢会宣传语的创作技巧
利用元旦的喜庆元素,如灯笼、鞭炮、烟花等 结合元旦的传统习俗,如拜年、吃饺子、看春晚等 运用元旦的吉祥语,如“新年快乐”、“万事如意”等 突出元旦的欢乐气氛,如“欢庆元旦”、“喜迎新年”等
简洁明了:宣 传语要简洁明 了,易于理解
突出特色:突 出元旦联欢会 的特色和亮点
元旦联欢会宣传语的分类
感恩感谢:感谢过去一年的 努力和付出
温馨祝福:表达对新年的美 好祝愿和祝福
励志鼓舞:激励大家新的一 年继续努力,迎接挑战
欢乐气氛:营造轻松愉快的 节日氛围
创意十足:结合元旦的特点, 创造出新颖有趣的宣传语
轻松愉快:以幽默的语言表达, 让人在欢笑中感受到节日的气 氛
引人入胜:通过幽默的方式, 吸引观众的注意力,提高宣传
单击此处添加副标题
汇报人:
元旦联欢会宣传语 01 的 特 点
元旦联欢会宣传语 02 的 分 类
元旦联欢会宣传语 03 的 创 作 技 巧
元旦联欢会宣传语 04 案 例 分 析
如何设计元旦联欢 05 会 宣 传 语 的 P P T
元旦联欢会宣传语 06 的 实 际 应 用 与 效 果
评估
元旦联欢会宣传语的特点
效果
情感共鸣:以幽默的方式表达 对元旦的期待和祝福,引起观
众的共鸣
勇往直前,迎接挑战 梦想成真,努力奋斗 坚持到底,永不放弃 团结一心,共创辉煌
地域特色:结合当地文化特色,如美食、民俗、风景等 历史传承:传承当地历史文化,如古迹、名人、传说等 地方风情:展现当地风土人情,如方言、服饰、习俗等 地域精神:弘扬当地精神风貌,如团结、奋斗、创新等
的欢乐体验”
押韵:使宣传语 朗朗上口,易于 传播,如“元旦 联欢会,欢乐无
中国传统节日元旦主题班会ppt课件
德国
德国人在元旦期间,家家户户都要摆上一棵枞树和横树,树叶间系 满绢花,表示繁花如锦,春满人间。他们在除夕午夜新年光临前一 刻,爬到椅子上,钟声一响,他们就跳下椅子,并将一重物抛向椅 背后,以示甩去祸患,跳入新年。在德国的农村还流传着一种过新 年的风俗——“爬树比赛”,以示步步高升。
新加坡
农历除夕时,孩子们有守岁的习惯,直到午夜待家长祭祀神灵和祖 先的活动结束后方能就寝,第二天清晨则起个大早,高高兴兴的从 长辈那里拿“红包”(压岁钱)去看舞龙、舞狮队的沿街表演,男女老 少穿着节日的盛装,带上礼品走访亲友,每个人脸上都洋溢着一种 节日的气氛。过年时,人们爱吃油炸糯米和红糖做成的甜年糕。
诗人辛兰曾有《元正》诗:“元正启令节,嘉庆肇自兹。咸奏万年觞,小大同悦 熙。”记述元旦庆贺情景。
正 话反说
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向 大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主 持人出题“说曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等, 反应迟钝或念错者直接罚下。 3.告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。难度可逐渐加 大. 4、每说对一个加一分 5、三轮过后留存选手及其小组胜出。
充满朝气,祝福你们!
有个传说
有个传说,是在4000多年前远古的尧舜盛世之时,尧天子在位时勤政于民为百姓办 了很多好事,很受广大百姓爱戴,但因其子无才不太成器,他没把“天子”的皇位 传给自己的儿子,而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说:“你今后一定要把帝 位传交好,待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹,禹 亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事,都十分受人爱戴。后来人们把尧死后, 舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天,当作一年的开始之日,把正月初一称为“元旦”, 或“元正”,这就是古代的元旦。历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动,如 祭诸神祭先祖,写门对挂春联,书写福字、舞龙灯,民间也逐渐形成祭神佛、祭祖 先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。晋代
庆祝元旦主题班会PPT课件
闭幕式
由主持人进行总结,感谢同学们的参与和支持,祝愿大 家新年快乐,学业有成。
03
元旦文艺表演节目单
歌曲演唱
01
02
03
独唱
《新年好》:表达新年祝 福,展现个人演唱实力。
合唱
《明天会更好》:体现团 队合作精神,共同迎接美 好明天。
对唱
《相约一九九八》:怀旧 金曲,重温经典,激发同 学们对美好时光的回忆。
舞蹈表演
民族舞
《红旗飘飘》:展现中国 传统文化魅力,弘扬民族 精神。
现代舞
《青春修炼手册》:活力 四溢的舞蹈,展现年轻人 的活力与激情。
街舞
《最炫民族风》:融合民 族与现代元素,展现时尚 魅力。
小品、相声等语言类节目
小品
《新年趣事》:讲述新年期间发生的有趣故事,让同学们在 欢笑中度过愉快时光。
相声
庆祝元旦主题班会
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 元旦的历史与文化 • 元旦庆祝活动策划 • 元旦文艺表演节目单 • 元旦互动游戏环节 • 元旦美食分享会 • 元旦愿望与祝福传递 • 元旦主题班会总结与展望
01
元旦的历史与文化
元旦的起源与演变
元旦的起源
元旦的起源可以追溯至中国古代的夏 历,当时以农历正月初一为新年之始 。
游戏流程
每轮减少一个凳子,直至最后一人胜出。
互动环节
可以邀请观众为参与者加油助威,营造热烈氛围 。ຫໍສະໝຸດ 05元旦美食分享会
传统元旦美食介绍
饺子
寓意招财进宝,更岁交 子,是北方元旦必备食
品。
年糕
寓意年年高升,南方元 旦常见食品,口感香甜
软糯。
汤圆
寓意团团圆圆,元旦早 餐或晚餐常见食品,馅
由主持人进行总结,感谢同学们的参与和支持,祝愿大 家新年快乐,学业有成。
03
元旦文艺表演节目单
歌曲演唱
01
02
03
独唱
《新年好》:表达新年祝 福,展现个人演唱实力。
合唱
《明天会更好》:体现团 队合作精神,共同迎接美 好明天。
对唱
《相约一九九八》:怀旧 金曲,重温经典,激发同 学们对美好时光的回忆。
舞蹈表演
民族舞
《红旗飘飘》:展现中国 传统文化魅力,弘扬民族 精神。
现代舞
《青春修炼手册》:活力 四溢的舞蹈,展现年轻人 的活力与激情。
街舞
《最炫民族风》:融合民 族与现代元素,展现时尚 魅力。
小品、相声等语言类节目
小品
《新年趣事》:讲述新年期间发生的有趣故事,让同学们在 欢笑中度过愉快时光。
相声
庆祝元旦主题班会
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 元旦的历史与文化 • 元旦庆祝活动策划 • 元旦文艺表演节目单 • 元旦互动游戏环节 • 元旦美食分享会 • 元旦愿望与祝福传递 • 元旦主题班会总结与展望
01
元旦的历史与文化
元旦的起源与演变
元旦的起源
元旦的起源可以追溯至中国古代的夏 历,当时以农历正月初一为新年之始 。
游戏流程
每轮减少一个凳子,直至最后一人胜出。
互动环节
可以邀请观众为参与者加油助威,营造热烈氛围 。ຫໍສະໝຸດ 05元旦美食分享会
传统元旦美食介绍
饺子
寓意招财进宝,更岁交 子,是北方元旦必备食
品。
年糕
寓意年年高升,南方元 旦常见食品,口感香甜
软糯。
汤圆
寓意团团圆圆,元旦早 餐或晚餐常见食品,馅
红色喜庆中国风元旦节主题班会讲课PPT课件
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
目 录
一 元旦的定义
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
1949年9月27日,第一届中国人民政治协商会议,在决定建立中华人民共和国的同时,
也决定采用世界通用的公元纪年法,即我们所说的阳历。元旦,指西元纪年的岁首第一
天。
“元旦”传说 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
公元1911年,孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治,建立了中华民国。为了“行夏 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912
“元”和“旦”何在一起,就是要人们以蓬勃 朝气迎接崭新的一年
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
中国“元旦” 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
目 录
一 元旦的定义
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
1949年9月27日,第一届中国人民政治协商会议,在决定建立中华人民共和国的同时,
也决定采用世界通用的公元纪年法,即我们所说的阳历。元旦,指西元纪年的岁首第一
天。
“元旦”传说 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
公元1911年,孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治,建立了中华民国。为了“行夏 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912
“元”和“旦”何在一起,就是要人们以蓬勃 朝气迎接崭新的一年
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
中国“元旦” 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》全部课件(共5课)
人教版五年级数学上册
情境导入 元旦班级联欢会。
探究新知
小红还有可能 抽到其他节目?
三张卡片分别写着唱歌、 跳舞、朗诵,小明可能 会抽到什么节目?
也可能是朗诵。
可能是唱歌。
三张卡片分别写着唱歌、 跳舞、朗诵,小明可能 会抽到什么节目?
三种情况都有可能。
可以和小伙伴一起 抽一抽试试看。
小明抽完还剩两张,接下 来小丽可能会抽到什么?
1号盒子。
1号
2号
哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
1号盒子。
1号
2号
哪个盒子我里们可先能来摸摸出一绿摸棋吧子!?
2号盒子。
1号
2号
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
绿、红、黄、蓝四种颜色 的棋子都有可能被摸出。
2.说一说指针可能停在哪种颜色上。 答:可能停在白色、黑色、灰色上。
3.判断下列事件是否可能。
(一定的打√,不可能的打×,可能的打○)
○
√
三天后下雨。
×
爸爸的年龄比 儿子的年龄大。
√
小明跑完100米 只用了2秒。
地球绕着太阳转。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
事件发生的可能性
01 可预知
用“一定”“不 可能”描述
02 不可预知 用“可能”描述
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
怎么知道盒子里是黄球 多还是红球多呢?
我们一起来做 实验摸摸看吧!
从盒子中摸出一个球 后再放回去摇匀,重 复20次并记录下每次 摸出的球的颜色
把各组的数据汇总在 下面的统计表里吧!
下面是八个小组的统计情况。
次数 小组 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计
情境导入 元旦班级联欢会。
探究新知
小红还有可能 抽到其他节目?
三张卡片分别写着唱歌、 跳舞、朗诵,小明可能 会抽到什么节目?
也可能是朗诵。
可能是唱歌。
三张卡片分别写着唱歌、 跳舞、朗诵,小明可能 会抽到什么节目?
三种情况都有可能。
可以和小伙伴一起 抽一抽试试看。
小明抽完还剩两张,接下 来小丽可能会抽到什么?
1号盒子。
1号
2号
哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
1号盒子。
1号
2号
哪个盒子我里们可先能来摸摸出一绿摸棋吧子!?
2号盒子。
1号
2号
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
绿、红、黄、蓝四种颜色 的棋子都有可能被摸出。
2.说一说指针可能停在哪种颜色上。 答:可能停在白色、黑色、灰色上。
3.判断下列事件是否可能。
(一定的打√,不可能的打×,可能的打○)
○
√
三天后下雨。
×
爸爸的年龄比 儿子的年龄大。
√
小明跑完100米 只用了2秒。
地球绕着太阳转。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
事件发生的可能性
01 可预知
用“一定”“不 可能”描述
02 不可预知 用“可能”描述
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
怎么知道盒子里是黄球 多还是红球多呢?
我们一起来做 实验摸摸看吧!
从盒子中摸出一个球 后再放回去摇匀,重 复20次并记录下每次 摸出的球的颜色
把各组的数据汇总在 下面的统计表里吧!
下面是八个小组的统计情况。
次数 小组 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计
元旦晚会PPT
\
\
\
2—0—2—1—年—会—盛—典
感 恩 同 行 卓 越 创 新
\
\
\
\
12
关于我们 业绩回顾
34
优秀表彰 文艺汇演
目录
PART ONE
1 关于我们
点击添加标题内容
01
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
04
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
02
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
05
点击添加文本 内容点击添加
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本 内容点击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
点击添加标题内容
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
点击添加文本内容 点击添加文本内容 点击添加文本内容
2018
2019
2020
2021
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
输入标题
点击添加文本内容点击添加文本内容 点击添加文本内容
输入标题
点击添加文本内容点击添加文本内容 点击添加文本内容
\
\
2—0—2—1—年—会—盛—典
感 恩 同 行 卓 越 创 新
\
\
\
\
12
关于我们 业绩回顾
34
优秀表彰 文艺汇演
目录
PART ONE
1 关于我们
点击添加标题内容
01
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
04
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
02
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
05
点击添加文本 内容点击添加
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本 内容点击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
添加标题
点击添加文本内容点击添加文本内容点 击添加文本内容
点击添加标题内容
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
点击添加文本内容 点击添加文本内容 点击添加文本内容
2018
2019
2020
2021
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加 文本内容点击 添加文本内容
点击添加文本 内容点击添加
文本内容
输入标题
点击添加文本内容点击添加文本内容 点击添加文本内容
输入标题
点击添加文本内容点击添加文本内容 点击添加文本内容
庆祝元旦主题班会
学校可以在元旦当天举办游园活 动,设置各种游戏和娱乐项目, 让学生们在欢乐中迎接新的一年
。
举行元旦联欢晚会
学校可以组织一场元旦联欢晚会 ,邀请学生和老师表演节目,共
同庆祝新年的到来。
社会庆祝方式
烟花表演
在元旦之夜,一些城市会举行盛大的烟花表演,为市民带来一场 视觉盛宴,共同迎接新年的到来。
社区活动
社区可以组织一些庆祝活动,如文艺演出、游戏互动等,让居民们 共度佳节,感受节日氛围。
公益活动
一些公益组织会在元旦这一天举办公益活动,如义卖、捐款等,为 社会做出贡献,传递正能量。
05
元旦的祝福语
家人之间的祝福语
家人之间的祝福语应该温馨、亲切, 表达对家人的关爱和祝福。例如:“ 新年快乐,愿您在新的一年里身体健 康,万事如意!”
活动三:合唱元旦歌曲
总结词
提高学生的音乐素养和团队合作精神
详细描述
选择一些经典的元旦歌曲,组织学生 进行合唱练习。通过合唱的方式,培 养学生的音乐节奏感和团队合作精神 ,同时营造欢乐祥和的节日氛围。
THANKS
感谢观看
庆祝元旦主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的意义与价值 • 元旦的庆祝方式 • 元旦的祝福语 • 元旦班会活动安排
01
元旦的起源与历史
元旦的起源
01
元旦的起源可以追溯到中国殷商 时期,当时称之为“元日”、“ 岁首”。
02
随着历史的演变,元旦逐渐成为 农历新年的代名词,并最终在公 历1月1日确定为现代意义的元旦 。
也可以根据家人的喜好和特点,送上 个性化的祝福,如:“祝您在新的一 年里天天开心,事业顺利,家庭和睦 !”
。
举行元旦联欢晚会
学校可以组织一场元旦联欢晚会 ,邀请学生和老师表演节目,共
同庆祝新年的到来。
社会庆祝方式
烟花表演
在元旦之夜,一些城市会举行盛大的烟花表演,为市民带来一场 视觉盛宴,共同迎接新年的到来。
社区活动
社区可以组织一些庆祝活动,如文艺演出、游戏互动等,让居民们 共度佳节,感受节日氛围。
公益活动
一些公益组织会在元旦这一天举办公益活动,如义卖、捐款等,为 社会做出贡献,传递正能量。
05
元旦的祝福语
家人之间的祝福语
家人之间的祝福语应该温馨、亲切, 表达对家人的关爱和祝福。例如:“ 新年快乐,愿您在新的一年里身体健 康,万事如意!”
活动三:合唱元旦歌曲
总结词
提高学生的音乐素养和团队合作精神
详细描述
选择一些经典的元旦歌曲,组织学生 进行合唱练习。通过合唱的方式,培 养学生的音乐节奏感和团队合作精神 ,同时营造欢乐祥和的节日氛围。
THANKS
感谢观看
庆祝元旦主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 元旦的起源与历史 • 元旦的传统习俗 • 元旦的意义与价值 • 元旦的庆祝方式 • 元旦的祝福语 • 元旦班会活动安排
01
元旦的起源与历史
元旦的起源
01
元旦的起源可以追溯到中国殷商 时期,当时称之为“元日”、“ 岁首”。
02
随着历史的演变,元旦逐渐成为 农历新年的代名词,并最终在公 历1月1日确定为现代意义的元旦 。
也可以根据家人的喜好和特点,送上 个性化的祝福,如:“祝您在新的一 年里天天开心,事业顺利,家庭和睦 !”
中国传统节日《元旦节》PPT课件
守岁
熬夜守岁
在元旦前一天晚上,人们会守岁,即待到半夜钟声敲响之后,才能入睡,以祈 求来年平安吉祥。
传统食物
守岁期间,人们会准备一些传统食物,如饺子、年糕等,寓意着吉祥如意、年 年高升。
吃团圆饭
全家团聚
元旦节期间,人们会尽可能地回到家中,与家人团聚,共进 一顿丰盛的团圆饭。
传统菜肴
团圆饭的菜肴通常包括鱼、肉、蔬菜等,寓意着年年有余、 五谷丰登。
元旦起源于中国夏朝,当时以农 历正月初一为新年,称“岁首” 。随着历法的发展,新年逐渐固 定在农历正月初一,沿用至今。
古代祭祀
元旦在古代是岁首祭祀的节日, 人们会举行祈福仪式,迎接新的 一年。
元旦节的历史发展
01
02
03
古代元旦节
自汉武帝开始,规定农历 正月初一为“岁首”,也 就是元旦。
近代元旦节
传承文化精髓
元旦节的历史源远流长,承载着丰富的文化内涵和精神价值。通过庆祝元旦节,人们可以传承和发扬中华民族的优秀 传统文化,彰显民族文化的独特性和魅力。
激发爱国热情
元旦节庆祝活动常常融入爱国主义元素,如升国旗、唱国歌等仪式,能够激发人们的爱国热情和民族自 豪感,增强民族凝聚力和向心力。
弘扬中华传统文化
文化内涵
舞龙舞狮不仅仅是一种表演形式,还代表着中国的文化和传统价值观。它们传达着人们对生活的热爱和对美好未 来的期许。
PART 03
元旦节的文化活动
放烟花
烟花是中国传统节日中常见的庆祝方 式,元旦节也不例外。人们会在元旦 之夜聚集在城市中心的广场或公园, 欣赏五彩斑斓的烟花秀。
烟花不仅带给人们视觉上的享受,还 寓意着迎接新年的到来,象征着好运 和吉祥。
饺子
中国传统节日元旦主题PPT课件模板
尧对舜说:“你今后一定要把帝位传交好,待我死后也可安心瞑
目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹,禹亦像舜那样亲民
爱民为百姓做了很多好事,都十分受人爱戴。后来人们把尧死后,
舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天,当作一年的开始之日,把正月初
一称为“元旦”,或“元正”,这就是古代的元旦。
中国的元旦
|中国的元旦|
阳历一月一日定为“元旦” 阴历正月初一称为“春节”
中国的元旦
你们有3天假期,元旦 要怎么过才会有意义?
学习
打电脑游戏
拜访亲戚
好好玩
叁
西方人的元旦
西方人的元旦
西元前46年,古罗马凯撒把这一天定为西历新年的开始,为了祝福双面神
西 “Janus”,这位罗马神话中的门神,“Janus”后来也演化为英文一月“January”
庆元旦迎新年 妆点春光到眼边 冻消残雪暖生烟 杏桃催换新颜色 惟有寒梅花一年
目 录
壹 元旦的来源
贰 中国的元旦
叁 西方人的元旦 肆 元旦百科知识竞赛
伍 元旦的祝福
壹
元旦的来源
元旦的来源
元旦的来源
元旦,即公历的1月1日,是世界多数国 家通称的“新年”。元,谓“始”,凡 数之始称为“元”;旦,谓“日”; “元旦”意即“初始之日”。
从就尼
的于天开发
中把罗
河 是 否 发 生 洪 水 有 很 大 关 系 。
河 两 岸 , 他 们 的 农 业 收 成 与 尼 罗
已 由 游 牧 改 为 农 耕 , 定 居 在 尼 罗
在 公 元 前 五 万 年 左 右 , 古 埃 及 人
“ 元 旦 ” , 最 早 来 自 西 方 。 大 约
元 旦 的 来 源
《欢庆元旦》PPT课件
.
5
.
6
班主任新年贺词
• 虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主 宰自己的心情 ;妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的 烛光祝你平安如意 ;怀念万千祝福在这充满喜悦的 佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一 片温馨的心灵 ;温馨的气息、恬静的氛围、舒心的 休憩编织成您快活的生活 ;愿你以微笑迎接青春的 岁月和火一般的年华 ;愿人世间梦幻般的鲜花与绿 叶永远陪伴你温馨的回忆;愿我的祝福如朵朵小花 开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 ;今 天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向 未来的集体;在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有 孜孜以求的莘莘学子;在这里,散发着油墨的清香 ,跳动着青春的脉搏 ;在这里,有我们对生活的激 情,更有我们对未来的渴望 ;因为,我们始终相信 :明天会更好;今天的联欢会到此结束,再次祝大 家在新的一年身体健康,学习进步,天天开心!
庆元旦,迎新年
——“留住温暖,留住爱” ——“青春扬帆,温暖前行”
九、四
2012年已渐渐悄然而去,崭 新的2013年已经到来。2012年是我 班收获辉煌的一年,对于我们来说 ,2013年更是承载着希望与梦想的 一年,在这辞旧迎新的时刻,我们 共聚欢乐殿,让我们共享元旦快乐
吧!
Page 4
• 今天的元旦晚会让我们燃烧起 初三的青春活力, 让我们对 班级, 对他人作一次真实的表, 也让我 们的活力去感染他人, 让这个冬 天变得温暖, 让2010级九年级四 班在2013年变得更加温馨 和美好!
愿 云 彩 、 艳 阳 一 直 陪
祝福
»心想事成、万事如意、 身心健康、快乐永远!
.
11
认识自我,把握自我,完善自我。
• 结束蹒跚、叛逆,奋斗、 追求的初中,昂首阔步、 满怀信心向未来。人生追 求永无止境,潇洒地告别 昨日,承载着梦想翱翔在 明朝,满载丰硕相聚在母 校。让友情更真,愿师情 更浓!祝愿真挚的情谊地 久天长!
喜迎新年联欢晚会元旦汇演PPT模板课件
大红枣
杏仁
核桃仁
腊八节的习俗
晋北许多地方人们讲究在太
习俗一 阳出山之前吃腊八粥。学带, 腊八这一天要用腊八粥喂牲口, 认为这样可使牲口肥壮无病,保 障农耕。
习俗三
渭南、华县和陕南勉县、留坝一带则在腊八要将果树砍些裂
口,糊上“腊八粥”,或者直接涂在果树上,据说可以使果 树多挂些果子。
腊八节的习俗
0
0
0
0
1
2
3
4
腊八粥也叫“七宝五味 粥”。我国喝腊八粥的 历史,已有一千多年。 最早开始于宋代。
每逢腊八这一天,不论 是朝廷、官府、寺院还 是黎民百姓家都要做腊 八粥。到了清朝,喝腊 八粥的风俗更是盛行。
在宫廷,皇帝、皇后、 皇子等都要向文武大臣、 侍从宫女赐腊八粥,并 向各个寺院发放米、果 等供僧侣食用。
在民间,家家户户也 要做腊八粥,祭祀祖 先;同时,合 家团聚
在一起食用,馈赠亲 朋好友。
腊八节的习俗
腊八粥花样
中国各地腊八粥花样 争奇竞巧,品种繁多
腊八节的习俗
腊八粥做法
以北京的最为讲究,搀在白米中的物品较多,如红枣、莲子、 核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、榛子、葡萄、白果、菱角、 青丝、玫瑰、红豆、花生……总计不下二十种。人们在腊月初 七的晚上,就开始忙碌起来,洗米、泡果、拨皮、去核、精 拣然后在半夜时分开始煮,再用微火炖,一直炖到第二天的 清晨,腊八粥才算熬好了。
腊八节的来历
腊八节的来历
上古的腊和蜡是指丰收后的冬季祭神祭 祖活动。因为这种冬季祭祀活动多在十二月 举行,所以便称十二月为腊月。
最初的蜡祭并无确定的日期。
腊八节的来历
《礼记》说“天子大腊八”,有的说是蜡祭 八位神,有的解释为蜡祭八方神。后世腊月 初八成为节日,一方面源于佛教徒的信仰, 另一方面直接源于对“大腊八”的误读。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
男:祖国听见了我们的声音。 祖国说:把眼光放得更远些吧, 做二十一世纪中国的新主人! 女:我们今天努力创造, 正是为了明天献身; 男:我们今天学好本领, 明天才能建立功勋。 女:我们今天体验失败, 为了明天获得成功。 男:用勤奋的努力, 女:获得一张又一张奖状。 男:当大地迎来又一个新春, 女:当小树又增加一个年轮, 齐:当地球又绕太阳转了一圈, 红领巾就会像矫健的小雄鹰, 飞进新年的大门!
《新 年 好》
不如跳舞
新年诗朗诵《飞进新年的大门》
齐:飞进新年的大门 男:大地,又迎来一个新春, 女:地球,绕太阳转了一圈, 齐:新的一年,向我们敞开大门。 女:请问小树,根是不是扎得更深? 当春风吹拂大地的时候, 能不能给枝叶更多的养分? 男:小树说,我的根须,已经在大地扎深; 我将向树干、树枝和树叶, 输送更多、更好的养分。 女:请问大地,怎样迎接新春? 报春花会不会开得更鲜? 小蜜蜂会不会更加辛勤?
男:过去的一年, 我们和操场的感情越来越深。 打球、赛跑,个子长高了一寸, 拔河、投掷,力气增加了几分。 女:在新的一年里, 我要创造性地学习本领。 像战士攻下一个个碉堡, 我要向文化山胜利进军。 男:在新的一年里, 我们决不愧对胸前的红领巾; 要为它增添新的光彩, 不是用语言,而是用行动。 女:在新的一年里, 我们要通过体育锻炼标准; 像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔, 我们要锻炼出钢骨铁筋。
《喜迎春》
江南style
游戏《拍七令》
规则:全班人参加,从 1开始数,数到99,7 的倍数不可以说,要用 拍手代替,如果有出错 者要要出一个小节目哦。
合唱:
我们的校歌
—迎着朝霞起跑
新年贺词
同学们: 大家好! 爆竹声声辞旧岁,载歌载舞贺新年,在这 样一个美好的时刻,我们欢聚一堂,庆“元旦”、贺 “新年”。在此, 老师向热爱我们这个班集体、勤奋 好学、勇攀高峰同学表示最亲切的慰问;在这里,并致 以诚挚的祝愿: 祝同学们新年学习进步、理想成真。 老师希望,课堂成为我们学习的起点,学校成为我们幸 福生活的起点。老师希望,我们每天看到自己的进步, 每个同学都成为最优秀的自己。老师希望,七彩的阳光 照耀在你们的心里,自信的微笑洋溢在你们的脸上。老 师希望很多很多。元旦-“元”所谓万物自始,“旦”取 新生之意,在这样一个日子即将到来的时候,请相信, 你随时都有机会重新扬起风帆,开始属于你的航行。老 师希望同学们在新的一年里,身体强壮,成绩提高,知 识增加。
男:大地说,我将献出, 缤纷的花朵,丰收的歌声。 相信吧,报春花会更鲜艳, 小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。 女:可爱的红领巾, 当你跨进新年的门坎儿, 想怎样大步前进? 男:过去的一年, 曾经那样激动人心; 老师在我的成绩册里, 写上新的“优”和满分。 女:过去的一年, 文明之风吹遍我们的学校; 每一个清晨,问好的声音总是回荡Байду номын сангаас我们的耳边。