初中学校简介(3)
学校简介
大桥初级中学校史简介（1966年——2009年）前言沧海桑田，斗转星移，坐落在古老的芗溪河畔的大桥初级中学，已艰难地走过了43年的创业历程。
几十年来，大桥初中全体教师励精图治、艰难创业，在教学理念、办学特色、人才培养等方面全面创新，以“俯首甘为孺子牛”的精神开创了大桥初中的辉煌。
自大桥初中创办至今，为社会培养了大批的人才，使得大桥初中在全市颇具影响。
大桥初中跨越式发展，离不开各级领导的重视和社会各界的支持，更离不开大桥人不懈努力与鞭策，离不开学校师生乐于奉献、锐意进取的精神，大桥初中取得的点滴成绩是全体在大桥工作过的同仁智慧的结晶。
如今，大桥初中时环境优美、班子团结、管理理念独具特色的一所学校。
大桥初中人正阔步朝着构建“书香、和谐、平安”校园迈进，让校园中阅历43个春秋的一颗古老的杨树再见证大桥初中创业的辉煌。
校史简介大桥初级中学的创办，应该追溯到1966年10月创办的板桥农业中学。
当时大桥人民公社利用废弃的砖瓦窑农场，利用现成简陋瓦房及场地，占地面积仅有12亩，经简单整理和购置上课所需物质，于1967年3月正式招收一个班的初中学生，有30余人，学生走读，大部分时间是劳动，主要是挖窑、搬土、填坑，学制为两年，学校的管理体制是贫下中农管理学校形式，由原农场场长吴宝元主持学校工作，肖建斌老师负责日常的教学工作，当时的教师还有两个知青：邓玉如、徐国礼。
1968年因潭埠初中学生增多，学生回村就近入学，各个大队的小学都增设初中班，不到一年的时间，又恰逢扩社并队的洪流，学校网点也相应的调整。
1969年春季撤消农中，挂牌成立大桥联办中学，主要普及初中教育，并针对农村急需人才，招收一个高中农技班，学生30余人，并把附近几个小学的学生集中到大桥联办中学就读，学生人数共有200余人，教师10余人，学制也两是2年。
学校也因此得到了一次发展的机遇，就是在现在大门左侧，兴建了一排砖木结构的教室六间，一排学生宿舍五间，同时修建了一个简易的球场，初步形成了一所像样的学校。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国南方的综合性学校，创建于1990年，占地面积约100亩。
学校地处风景秀丽的郊区，环境优美，交通便利。
学校设有幼儿园、小学、初中和高中四个阶段，共有学生近5000人，教职工近300人。
二、办学理念学校秉持“育人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养学生的综合素质和创新精神。
我们注重学生的全面发展，努力培养学生的学术能力、实践能力和社会责任感，使他们成为具有国际视野和创新思维的未来领袖。
三、教学特色1.优质教育资源：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中80%以上具有硕士及以上学历。
学校还引进了国内外一流的教育资源，与多所知名高校建立了合作关系，为学生提供优质的教育资源和学术交流机会。
2.多元化课程设置：学校注重培养学生的多元智能和综合能力，开设了丰富多样的课程，包括文科、理科、艺术、体育等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的课程，实现个性化学习。
3.创新教学模式：学校倡导探究式学习和合作学习，鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，培养他们的创新思维和问题解决能力。
学校还注重培养学生的实践能力，组织丰富多样的实践活动，让学生在实践中学习，提高综合素质。
四、学校设施学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，为学生提供良好的学习和生活条件。
学校配备了先进的实验室、图书馆、多媒体教室等教学设施，满足学生的各类学习需求。
此外，学校还建有运动场、篮球场、游泳池等体育设施，为学生提供丰富多样的体育活动。
五、学生活动学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多样的学生活动。
学生可以参加各类社团和俱乐部，如科技创新社团、音乐社团、舞蹈俱乐部等，发展自己的兴趣爱好。
学校还组织各类文体比赛和学术竞赛，提供展示自己才华和能力的平台。
六、国际交流学校积极开展国际交流与合作，与多所国外学校建立了友好关系。
学校定期组织学生参加国际交流项目，如夏令营、交流访问等，拓宽学生的国际视野，增强他们的跨文化交流能力。
凤冈县第三中学简介
凤冈县第三中学简介学校目标:“示范三中，质量三中，文明三中，幸福三中”。
学校校训：“德才兼备，实至名归”。
学校名言：“不能则学，不知则问；自强不息，厚德载物”。
凤冈县第三中学（原凤凰中学）位于凤凰山北麓，北临凤冈县龙泉镇凤凰路，东接凤冈县凤凰大厦，西临土桥河。
于2001年4月破土动工,2001年9月开始招生。
至今已有十余年的办学历史,学校办学规模逐年扩大。
学校占地面积26125㎡，教育教学使用面积23000余㎡；教学楼2幢，教室45间，学生宿舍楼1幢，厕所2间，学生食堂一间233㎡；校园文化走廊74m，校园围墙580m。
图书室1间藏书76000多册，理、化、生实验室各2套；教师办公室30间。
多媒体教室2间，电脑教室2间，教师会议室2间，塑胶环形跑道1个，学生活动场2个，篮球场4个。
学校服务辐射人口6万余人，涉及到全县14个乡镇3000多个家庭。
学校现有46个教学班，学生3000余人，教师164人。
中学高级教师36人，中学一级教师64人。
其中本科学历108人，占全体教师的65.8%。
大专学历56人，学校正、副校长4人，全部取得岗位培训合格证书，合格率为100%。
1名省级骨干教师，全校共有6名市级骨干教师，1名教师获全国“陶行知”教育奖，1名教师获遵义市“十佳杰出青年”荣誉称号，1名教师获遵义市“十佳好市民”荣誉称号，8名教师获县级“十佳师德标兵”荣誉称号，1名教师获改革开放30年县级先进个人，20人次获县级优秀班主任，22人次获县级教学能手。
十年来教师公开发表教育教学论文500余篇。
学校立足于党的教育方针,狠抓质量,已走出了一条具有特色的办学路子。
建校10年来，学校教育教学水平稳步提高，得到了上级党委、政府和教育主管部门的一致肯定。
受国家、省、市、县表彰近70次。
学生素养整体提升，我校学生近年来在各级各类比赛中，不管是学科竞赛还是体艺类竞赛均独占鳌头，取得了骄人的成绩。
如2011年遵义市科技活动我校学生共有13人次获一二三等奖。
学校简介 (3)
南宫市双语学校简介南宫市双语学校是南宫市委、市政府2013年重点招商引资项目，由江苏教育集团投资兴建，江苏省部分重点中小学名师名校长领衔创办；是一所集幼儿园、小学、初中于一体的高起点、高品位、现代化、有特色、全封闭式寄宿制学校。
学校占地面积156亩，建筑面积60000平方米，总投资达1.2亿元，建成后可容纳5000余名学生同时就学就餐住宿。
“全国教育看江苏”，“江苏教育到南宫”。
学校融合苏冀两省教育的先进理念与优质资源，谋求“择高处立、就平地坐、向宽处行”的发展战略，确立“求真、务实、尚善”的办学思想，追求“让每个生命都精彩”的教育理念，“勤奋、专业、激励“的教风，“惜时、合作、竞争”的学风，力争打造成“让生命灵动的跳跃，让师生诗意的栖居”的精神家园和省内一流“精品”。
办学优势：一、专家指导，名师引领，骨干支撑学校享有江苏众多名校教育资源，聘请教育专家定期进行培训，指导教育教学，并从江苏和本市名校选聘名师、学科带头人、骨干教师，各学科均有名师引领，骨干支撑，师资力量雄厚，确保一流教育质量。
二、分区而立，设施先进，设备一流学校建教学楼4栋，设幼儿园、小学部、初中部三个学部；综合楼1栋，集图书馆、实验室、多媒体室、艺体活动室、微机室、会议室、行政办公室于一体；公寓楼4栋，其中男女生公寓3栋；餐厅及附属设施1栋，男女生浴室、校园超市、医务室一应俱全；现代化标准运动场，其中400米标准塑胶跑道1片，篮球场、羽毛球场、排球场18片；另外，每个教室都配有电脑、电子白板等多媒体设备，教室、宿舍均有空调，所有配套，均达省内一流。
三、封闭管理，全程关注，专业指导学校实行全封闭式管理模式。
学生在校期间无特殊情况、不经家长同意不准外出；教师、保安全天候24小时值班，全程跟踪，确保安全；学习由课任教师负责，思想由班主任引导，心理由专业教师辅导，吃住洗漱等生活自理由专职生活老师教导；达到学习、就餐、住宿全程关注和专业指导。
各初级中学学校简介
顺德区桂凤初级中学顺德区桂凤初级中学是1988年由旅港乡彦韦应恒先生赠资兴建而成的一所全日制初级中学，是佛山市一级学校和第一批佛山市义务教育优质学校。
桂凤初级中学座落于顺德区乐从镇三乐路鹭洲村。
办学以来，镇政府和韦应恒先生不断加大资金投入，完善教学设备，扩大学校规模。
2008年，为适应现代化教育的需求，镇政府再大手笔投入3000多万元，韦应恒先生捐资1200多万元，按省一级学校的标准对桂凤中学进行大规模扩建。
扩建后桂凤中学总面积达71亩，共设有教室36间，每间教室配备多媒体教学平台，有实验室、电教室、艺术室共16间，教师办公室、会议室共19间，阶梯课室和图书馆各1间，有标准的400米塑胶运动场1个，篮球场6个，羽毛球场3个，还建有1个占地2226平方米，设备先进的体育馆，1个可容纳980名师生同时就餐的餐饮中心，可供1008名学生入住的学生公寓以及设施设备齐全的各种功能室。
扩建后，逐年扩班，三年后达36个教学班，近2000名在校学生的办学规模，符合现代、规范、优质的办学要求，是一个环境优雅，教书育人的好地方。
学校现有教师102人，大学本科96人，专科4人，研究生2人，中教高级3人，中教一级52人，中教二级22人，25人未定级（2008年、2009年新分配应届毕业生），10年以下教龄教师有53人，5年以下教龄教师有27人，中青年教师较多，是一个老中青结合的教师队伍。
学校秉承“以人为本、和谐发展、开拓创新、质量唯上”的办学理念，始终将良好的校风建设放在首位，构建学校、家庭、社会三位一体的管理网络，树立安全和健康第一的思想，形成学校德育工作特色。
教师们励志进取，锐意改革，大胆探索教学新思路，推行课堂“分组合作学习”的教学模式，教育教学质量实现大步跨越。
学校还注重学生特长与个性的发展和综合素质的培养，效果显著。
学校的体育竞赛成绩在2004-2007年连续四年获全镇初中组第一名，还先后被评为“佛山市交通安全学校”和“顺德区体卫工作先进单位”。
基本情况1、学校简介【模板】
一、基本情况1、学校简介**市罗湖外语学校初中试验部前身为**市罗芳中学，创办于1994年，位于**市罗芳路和新秀路交界处，交通便利；校园占地面积19960平方米，建筑面积12854平方米。
在校学生1781人，32个教学班；教职工144人，是**区一所规模较大的初级中学，2005年被评为广东省一级学校。
学校确立了“一切为了师生的科学发展，构建精神家园、造就成功少年”办学思想，建立起了基于校本实际的内部管理制度。
“五个一”教师培训机制、“三个一”学生培养机制、罗芳中学评价奖励机制（学生与教师）、教育质量全面管理体系是内部管理制度的核心部分，是学校科学发展的重要保证。
学校的管理队伍精明强干，宁革校长是**市首批教育科学研究专家工作室主持人，广东省新课程实施指导委员会学科专家成员，是专家型、学者型校长，在信息化环境下的学科教学与反馈方面有着深入的研究；中层管理团队年龄、学科结构合理，有教育理想，有教育情怀，行政执行力强。
学校拥有一些强势学科和有特长的优秀教师，在不断开拓学科教育的同时也锻造了一批特色强项。
合唱、工艺、书画、三模教育、英语短剧、心理咨询、数字课堂、学分制管理体系、全面质量管理体系等享誉市区，是学校素质教育的靓丽名片。
2、前期基础学校的信息化教育教学应用处于领先地位。
**市首批教育科研专家工作室——宁革工作室研究课题是《互动反馈技术与认知诊断技术支持下的教学质量监控研究》课题，属于广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项课题。
其研究成果包括教学质量检测系统、“一对一”数字课堂等项目在国内都处于领跑地位。
学校开展了《普通中学职业指导》课题实验、《心理健康教育的实践与研究》课题实验、“读看写说”智能训练实验、分层教学实验、《物理活动化教学》课题实验、《生本教育的观念和实践模式研究》课题实验、《义务教育阶段学分制管理》课题研究和《数字课堂与质量监测系统》课题研究等。
建校逾二十年来，学校不断地在创新中发展壮大。
一、学校简介
一、学校简介娄底市第三中学创建于1982年，地处娄底市长青中街，占地160亩，交通便利，环境优雅。
学校现有教职工328人，教学班级97个，在校学生6000余人，是娄底市办学规模最大和最具广阔发展前景的完全中学。
学校以“尚德、博学、求实、创新”为校训，坚持“面向全体、全员发展，五育并举、全面发展，培养特长、个性发展，因材施教、和谐发展”的育人方针。
严谨的管理，雄厚的师资，优雅的环境，过硬的质量，赢得了各级领导的充分肯定、社会各界的普遍赞誉和广大家长的高度信赖。
学校先后荣获全国厂务（校务）公开工作先进单位、全国中学生文学社团活动示范单位、湖南省文明卫生单位、湖南省群众体育工作先进单位、湖南省学校民主管理先进单位、湖南省现代教育技术实验学校、娄底市高中教学质量先进单位等荣誉称号70余项。
2003年学校已通过娄底市重点中学评估验收，娄星区委、区人民政府决定举全区之力，尽快把娄底三中创建成为娄星区首所省级示范性高级中学，现已由区人民政府向湖南省递交了申请报名，省专家组不久将来校进行初评。
二、办学条件娄底三中占地160亩，教学区、运动区、生活区布局科学合理。
校园宽敞，环境优美，鸟语花香，景色怡人。
近年来投资3500万元，新建了教学楼、科教楼、学生公寓、学生食堂和400米标准田径场。
拥有全省一流的现代教育技术设备和理化生实验室，语音室、电脑房、多媒体教室设室先进，图书馆、阅览室、文体活动室一应俱全。
实现了校园网、有线电视、校园广播、电子监控“班班通”。
03年我校接受了“湖南省高中实验室建设的评估验收”，赢得出领导的充分肯定，被评为“湖南省普通高中实验室建设先进单位”，得分为湖南省普通高中的第一名。
2003年12月我校接受了“湖南省现代教育技术实验学校”复查，检查组领导给予了“认识高、意识强、环境新、配置高、应用好、影响大”十八字评价，顺利地通过了检查组的复查，根据我们的情况，他们建议我校尽快申报国家级现代教育技术实验学校。
初中学校简介(3)
XX初中学校简介XX初级中学位于z县XX镇驻地，前身为z县XX中学。
XX年8月从XX中学分离，成为一所独立的公办初级中学。
近年来，学校紧紧抓住发展机遇，强化软硬件建设，注重内涵发展，教学质量不断提升，办学条件日益完善。
学校占地面积40385m2，校舍建筑总面积10192m2，体育运动场总面积1XXm2，有300米环形塑胶跑道和100米直道的田径场。
学校教育装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。
其中藏书室2个，阅览室2个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室2个，网络教室2个，美术教室1个，音乐教室1个。
校园布局合理，环境优美。
学校现有16个教学班，565名学生，专任教师115人，其中高级教师23人，一级教师65人，县级及以上骨干教师16人。
学校有两位教师在全市中小学班主任基本功比赛初中组特等奖，1人次获省青年教师教学基本功大赛三等奖，18人次分获市教学基本功及专业技能比赛一二三等奖，63人次分获县教学基本功及专业技能比赛一二三等奖。
师资力量雄厚，为高质量的教学提供了良好的保证。
学校安全保障体系健全，安全设施齐全。
学校餐厅卫生洁净，满足师生需要。
学生宿舍实行全封闭半军事化管理，管理人员全天候值班，为学生提供安全舒适的学习环境。
学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。
恪守“诚和勤善”的校训，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，全面构建建构式生态课堂，以教学为中心，以改革求发展，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。
教育教学质量稳步提升，成绩显著。
学校的各项工作得到了各级政府及教育主管部门的高度肯定，先后获得“江苏省‘冬季三项’冬日锻炼活动先进学校”、“青少年读写大赛省级优秀组织奖”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范达标学校”、“连云港市绿色学校”、“连云港市三星级教育工会”、“连云港市优秀校舍档案单位”、“连云港市合格教科室”、“连云港市合格保健室”、县政府“素质教育先进单位”、“改善办学条件先进学校”、“绿化美化先进单位”、县教育局“教科研先进集体”、“初中教学工作先进单位”、“初级中学先进教导处”、“科技活动周先进学校”、先进家长学校、“模范职工之家”、县级“青年文明号”、“五四红旗团总支”、县等荣誉称号。
学校简介
乐平二中学校简介乐平二中始建于1988年，是一所12轨制完全初级中学。
占地面积41255平方米，建筑面积14207平方米，现有教学班34个，在校生1600余名，教职工130名，其中中学高级教师9人，中学一级教师52人，省市级教学能手8名，县级教学能手28名，教师学历达标率100%。
乐平二中改扩建工程从2010年5月开工，总投资2000余万元，总建筑面积14207平方米。
学校整体布局科学合理，设施设备达标，现拥有400米环行跑道标准化操场、理化生实验室、多媒体教室、音乐室、美术室、舞蹈室、图书室、阅览室、心理咨询室、多功能阶梯教室等专用教室。
多年来，我校围绕“将学校办成环境高雅、特色鲜明、家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校”的办学目标，始终坚持“以质量求生存、以管理求突破、以创新求发展”的办学理念，把实施新型课堂教学模式改革作为学校教学研究工作的切入点，形成了“乐教、善教、严谨、求实”的教风和“好学、乐学、会学、博学”的学风。
一个上下团结、文明和谐的新二中正在这里崛起。
一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的业绩。
近年来，在上级领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，学校教学质量稳步提升。
2009年以来，两次夺得全县教学质量评估第一名的好成绩，被授予“晋中市绿色环保学校”、“晋中市现代教育技术装备先进单位”、“晋中市中小学田径业余训练先进单位”、“晋中市五规范六创建优秀等级校”、“昔阳县标准化建设先进单位”、“初中教育先进单位”、“德育工作先进单位”、“基础教育课程改革先进单位”等称号。
“好风凭借力，乘势正当时”。
今日二中，将全力做到思想认识上高度，教学质量上水平，校园建设上品位，学校管理上档次，育人水平上台阶，努力把我校办成一所省内知名、市内优质、县域一流的“家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校”。
办学目标：将学校办成环境高雅、特色鲜明、家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校办学理念：以质量求生存、以管理求突破、以创新求发展办学特色：培养德艺双馨、人格健全的优秀学生校训：崇德励志求知健体校风：勤奋善学文明创新教风：乐教、善教、严谨、求实学风：好学、乐学、会学、博学乐平二中学校简介乐平二中始建于1988年，是一所12轨制完全初级中学。
晋泽中学简介 -回复
晋泽中学简介-回复【晋泽中学简介】晋泽中学，坐落于中国的历史文化名城——山西省晋中市，是一所集初、高中于一体的全日制公立学校。
自创办以来，晋泽中学始终坚持以人为本的教育理念，致力于培养具有全球视野、创新精神和实践能力的新时代人才。
一、历史沿革与办学规模晋泽中学始建于上世纪五十年代，历经几十年的发展与变迁，已经从一所小型初级中学发展成为一所拥有数千名在校生的大型综合性中学。
校园占地约300亩，建筑面积超过10万平方米，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、艺术中心、学生宿舍和食堂等设施齐全的建筑群。
二、教育教学特色1. 全人教育：晋泽中学注重学生的全面发展，推行全人教育理念，除了基础学科的教学外，还开设了丰富的选修课程和社团活动，如科技创新、艺术创作、体育竞技、社区服务等，旨在激发学生的兴趣爱好，提升综合素质。
2. 小班化教学：为了保证每个学生都能得到充分的关注和指导，晋泽中学实行小班化教学，每班人数控制在30人左右。
教师可以根据学生的个体差异进行个性化教学，提高教学效果。
3. 素质教育与应试教育相结合：晋泽中学既注重学生的素质教育，也关注他们的应试能力。
在教学过程中，教师会结合教材内容和考试要求，进行有针对性的讲解和训练，帮助学生掌握知识，提高应试技巧。
三、师资队伍与教学质量晋泽中学拥有一支高素质的教师队伍，其中不乏特级教师、高级教师和硕士研究生学历的青年教师。
他们热爱教育事业，专业素养高，教学经验丰富，能够为学生提供优质的教育资源和教学服务。
在教学质量方面，晋泽中学一直保持着优异的成绩。
历年高考和中考成绩均位居全市前列，许多毕业生考入国内外知名高校深造。
此外，学校还积极参与各类学科竞赛和科研活动，多次获得省市级奖项，展示了强大的学术实力和创新能力。
四、校园文化和学生生活晋泽中学注重校园文化建设，通过举办各类文体活动、学术讲座、社团展示等方式，营造出积极向上、和谐有序的校园氛围。
学校设有学生会、广播站、文学社、舞蹈团、篮球队等多个学生组织，为学生提供了广阔的自我展现和成长平台。
太原晋泽中学简介
太原晋泽中学简介
太原市晋泽中学（简称晋泽中学）成立于2003年，是一所全日制寄宿制初中学校，位于山西省太原市晋源区晋祠镇工疗路1号。
以下是关于晋泽中学的详细介绍：
1. 办学历史：晋泽中学由太原教育局批准成立，经过整合创办，成为一所全新的九年一贯制学校。
2. 校园设施：学校占地56869.1平方米，拥有主教学楼、行政楼、综合楼、图书馆、实验楼、体育馆、学生食堂、学生公寓、职工公寓等设施。
3. 教育理念：晋泽中学注重学生的全面发展和行为规范，致力于为学生的终生发展奠基。
其办学理念是以“行为规范，思想自由，注重基础，全面发展”为指导。
4. 管理体制：晋泽中学采用合伙人体制，吸纳优秀教师合伙办学，给想干事的人机会、给能干事的人岗位、给干成事的人地位，共同实现人生理想。
5. 师资力量：学校现有44个教学班，学生1589人，教职工252人。
6. 荣誉成就：晋泽中学在教育教学和内部管理方面取得了显著成绩，被誉为三晋名校。
千岛湖初中简介
千岛湖初级中学学校简介
千岛湖初级中学是一所崭新的学校，于2007年9月动工兴建，是一所公立学校，坐落在风景秀丽的千岛湖畔。
现有教学班48个。
坚持“教研兴师”、实施“名师工程”，现有专任教师53人。
其中中学高级教师17人，获得国家、省、市级、荣誉18人。
建立时间：2007年9月
办学规模
校园占地面积58757平方米（约87亩），建筑面积27850平方米，总投资1.28亿元（仅2008年为止），可容纳3个年级，48个班，2400多名学生，是全县规模最大的初级中学。
学校按教学、运动、生活三大功能区布局；拥有功能完备，设施先进的行政图书楼、教学楼、实验楼、体艺馆、报告厅、健身广场、运动场和食堂等，建有计算机网络、校园广播和闭路电视三大系统。
校园环境优美，布局合理，具有浓郁的校园文化氛围。
办学特色
学校追求“办人民满意学校，育时代优质人才”的办学目标，全校师
生发扬“超越自我，永立潮头”的奋斗精神，树立“人本育人、创新育人”的教学理念，开展“学洋思、践东庐”的教改实验，努力实践“特色项目系列化、特色活动实效化、特色人才多样化”的教学模式。
学校坚持走“内涵发展”之路，按着“质量立校，特色强校，科研兴校，和谐理校”的工作思路，开放办学，扩大交流，向着省内一流、全国知名的示范性城镇初中的目标迈进！
千岛湖初级中学与贵州省剑河民族中学等兄弟学校结为友好合作学校，在资助帮扶贫困生成才、师资培训、教学经验交流诸方面开展友好合作互动。
学 校 简 介
学校简介【历史沿革】石山乡中心学校是一所九年一贯制学校，前身为石山乡初级中学。
学校始建于1952年,命名为石山初中小学部，1976年设初中，更名为石山乡初级中学。
2007年，按照“一乡一校”的办学思路，正式启动中小学布局调整工作，至2010年按规划撤消所有村级小学，实现集中办学，现为石山乡中心学校。
【办学成果】近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方向，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。
学校先后荣获县级文明单位，县级先进集体，县级“课改先进单位”，县级“目标管理一等奖”，县级德育示范学校；市级“双合格”家庭教育先进集体，市级“教学质量提升先进学校”，市级“留守儿童家长示范性学校”，市级“平安校园”示范学校，市级“标准化学校”，市级“绿色学校”等荣誉称号。
得到了社会各界及学生家长的广泛认可。
【办学特点】特色之一：弘扬传统文化，传承中华美德。
为了进一步弘扬中华民族文化，增进青少年对中国历史、文化等各方面的了解，从而更好地开发潜能，端正品行，学校以经典诵读“三字经”为依托，着力打造“书香校园”，把中国传统文化教育与必修课程紧密结合，逐步形成了独具传统文化特色的教育。
特色之二：校园文化氛围的营造与建设。
特殊的地理环境，成就了石山中心学校厚重的文化积淀和人文情怀。
学校积极倡导文明，形成自己的校园文化，努力创建特色学校，校园内设立三块六面的专题宣传栏，雕塑以“学海明珠”为主题的名人画像及名言，拓展“走廊文化”、“教室个性化装饰文化”，积极倡导文明礼仪，实施校园思想文化宣传工程。
特色之三:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
学校经过多年的探索和实践，已形成了具有特色的德育管理模式。
即“三个一”的德育管理体系，即：形成一条德育为首的共识；完善三为一突出的德育管理模式（系列教育为主线，常规教育为主体，创新教育为特点，突出养成教育）；贯彻一种方法—细、严、常、实、活。
学艺中学基本情况介绍
学艺中学基本情况介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学艺中学是一所位于城市中心的知名高中，学校创建于1978年，致力于为学生提供优质的教育资源和学习环境。
学校占地面积广阔，校园环境优美，设施齐全，是一个培养学生成才的理想之地。
一、办学理念学艺中学秉承“博学、笃行、创新、担当”的办学理念，旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，注重学生成长的全面性、多元性和实践性，培养学生积极向上的学习态度和创新精神。
二、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，70%以上的教师具有硕士及以上学位，一些老师还具备丰富的教育教学经验和实践经验。
他们致力于引导学生，激发学生的学习兴趣和潜能，倡导因材施教，全面发展。
三、课程设置学校开设了多种学科，包括文理科、艺术类、体育类等，注重基础与拓展相结合，开设了诸如STEM、人文历史、艺术设计等课程，以培养学生的综合素质和创新能力。
四、教育教学学校秉承“以人为本，因材施教”的理念，推崇因材施教，注重个性化教学，支持学生参与各类竞赛与活动，鼓励学生实践，以提高学生的综合素质和实践能力。
五、校园文化学校积极倡导校园文化建设，注重学生德智体美全面发展，鼓励学生积极参与社会实践、志愿者服务、文体活动，使学生在学业上和个性上都得到充分发展。
六、学生管理学校高度重视学生管理工作，建立了科学的管理制度和规章制度，构建了良好的师生关系和和谐的校园氛围，关心和关爱每一个学生，促使学生健康、快乐、全面地发展。
七、学校荣誉学校教育教学水平一直处于市级领先地位，被评为“市级示范学校”、“市级名校”、“市级特色学校”等众多荣誉，并且学生在各类竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
八、发展规划学校将持续秉承“德智体美”素质教育理念，深化课程改革，优化教学资源配置，提高教师教学水平，培养学生创新创业精神，在推动学校高质量发展的道路上不断前行。
学艺中学是一所致力于培养学生全面发展的高中，以其独特的育人理念和良好的教育环境逐渐成为学生和家长心目中理想的学府。
学校简介范文
学校简介范文
标题：学校简介范文
引言概述：
学校简介是学校宣传和介绍的重要部分，通过简洁清晰地介绍学校的基本情况和特色，能够吸引更多学生和家长的关注和了解。
本文将从学校的历史沿革、办学理念、师资力量、教学设施和学术成就等方面进行介绍。
一、学校的历史沿革
1.1 学校的创建时间和发展历程
1.2 学校的办学定位和发展目标
1.3 学校的办学特色和优势
二、学校的办学理念
2.1 以学生成长为核心的办学理念
2.2 注重学生全面发展的教育理念
2.3 培养学生的创新精神和实践能力的教育理念
三、学校的师资力量
3.1 教师队伍的构成和专业背景
3.2 教师的教学经验和教学水平
3.3 教师的科研成果和学术影响力
四、学校的教学设施
4.1 教学楼、实验室和图书馆等基础设施
4.2 运动场馆、艺术教室和实践基地等特色设施
4.3 网络教室、多媒体教室和智能教室等现代化设施
五、学校的学术成就
5.1 学校的科研项目和科研成果
5.2 学校的学术交流和合作
5.3 学校的学生荣誉和奖项
结语：
通过以上介绍，我们可以看到学校在历史沿革、办学理念、师资力量、教学设施和学术成就等方面都有着独特的优势和特色。
希望更多的学生和家长能够了解学校的情况，选择适合自己的学习环境，共同成长和发展。
初中学校宣传发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家宣传我们学校——XX初中。
这是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学成果显著的学校。
在这里，我将从学校简介、师资力量、教学特色、校园文化等方面向大家详细介绍我们的学校。
一、学校简介XX初中始建于19xx年，是一所具有光荣传统和辉煌业绩的初级中学。
学校占地面积xx亩，建筑面积xx平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
多年来，学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，为社会输送了大批优秀毕业生。
二、师资力量我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
现有教职工xx人，其中高级教师xx人，中级教师xx人，初级教师xx人。
教师队伍中，有省、市级骨干教师xx人，市、县级优秀教师xx人。
学校重视教师队伍建设，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高教师的业务水平和综合素质。
三、教学特色1. 课程设置合理：我校根据国家课程标准和地方课程要求，结合学校实际情况，开设了丰富多样的课程，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐等，满足不同学生的需求。
2. 教学方法灵活：我校采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评价多元化：我校采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
4. 个性化教育：我校针对学生的个性差异，实施分层教学，为每个学生提供适合其发展的教育。
四、校园文化1. 校园环境优美：我校校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，为学生提供了良好的学习、生活氛围。
2. 校园文化活动丰富多彩：我校定期举办各类校园文化活动，如文艺汇演、运动会、演讲比赛、科技创新比赛等，为学生提供展示才华的平台。
3. 社会实践活动丰富：我校积极开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、慰问敬老院老人、参与社区服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。
烟台第三中学介绍
【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此⽆忧考特别整理了烟台第三中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。
【烟台市第三中学】 烟台市第三中学简称烟台三中，是具有50多年历史的中学，始建于1952年，学校分为校本部和分校，总建筑⾯积4万多平⽅⽶，占地100余亩。
现有教职⼯400余⼈，教学班85个，在校⽣4000多名，学校是⾸批省级规范化学校。
学校先后被评为全国中⼩学现代教育技术实验学校、全国体育传统项⽬先进学校、⼭东省教书育⼈先进集体、⼭东省电化教育⽰范学校、⼭东省科普⽰范学校、⼭东省奥林匹克竞赛⾦牌学校、烟台市优⽣培养先进⾼中、烟台市明星学校等。
原国务院副总理李岚清视察三中时曾说：“这⾥是个读书的好地⽅。
”视察三中时曾说：“这⾥是个读书的好地⽅。
”视察三中时曾说：“这⾥是个读书的好地⽅。
”视察三中时曾说：“这⾥是个读书的好地⽅。
” 【学校简介】 烟台三中是具有50多年历史的中学，始建于1952年，学校分为校本部和分校，总建筑⾯积4万多平⽅⽶，占地100余亩。
现有教职⼯400余⼈，教学班85个，在校⽣4000多名，学校是⾸批省级规范化学校。
学校先后被评为全国中⼩学现代教育技术实验学校、全国体育传统项⽬先进学校、⼭东省教书育⼈先进集体、⼭东省电化教育⽰范学校、⼭东省科普⽰范学校、⼭东省奥林匹克竞赛⾦牌学校、烟台市优⽣培养先进⾼中、烟台市明星学校等。
原国务院副总理李岚清视察三中时曾说：“这⾥是个读书的好地⽅。
” 学校装备有⼀流的多媒体阶梯教室、电教室、微机室、语⾳室，建有⼀流的教学楼、实验楼、图书科技楼、室内体育馆、学⽣公寓及现代化的校园等。
学校设⽴新⽣奖学⾦、优秀学⽣奖学⾦和贫困学⽣救助⾦，每年向优秀和贫困学⽣发放。
近年来，芝罘区多名中考状元被该校录取，例如1995、1996、1997年该校初中的迟⽂鹤、董晓鹏和徐冰，2001年祥和中学的⾟佳薇，2002年七中的黄艳丽等。
学校简介
渠沟中学简介渠沟中学位于固安县渠沟乡渠西村南。
乡总人口数约3.2万，服务半径约10公里，我校现有12个教学班，在校生578人，学生巩固率为98.3%渠沟中学占地面积15651平方米，其中新建教学楼：5125平方米，共四层；新建宿舍楼1650平方米，共三层，新建食堂1300平方米，共两层，附属用房315平方米，新建宿舍楼平方米并配备床铺300套，我校配有多媒体教室25个，彻底实现了全面多媒体教学。
学校配备计算机教室2个，微机104台、电子备课室2个，微机56台，教师人手一机，都能在课余时间在电子备课室进行备课从而获取更多的教学资源，提高备课质量，同时配置了各种管理软件辅助教学、我校图书室新配备图书1.2万册，图书拥量3.2万册，生均55册极大地满足了学生们的课余阅读需求，并配备图书架24个，我校配有卫生室一个，理化生实验室，仪器室各一个，其中实验仪器齐全，演示实验开出率达到100％，并配有在校园文化建设方面我们改善了校园环境提高了办学品位，改善了教师的办公环境，为教师更换了办公桌椅，让教师能在温馨的环境里安心的工作。
四、学校教职工情况教师人数61人，专任教师57人，其中专任教师大本学历27人，大专学历15人。
学历达标率为100%，其中获得中学高级教师资格4人，中学一级教师资格24人，中学二级教师13人，中学三级教师资格1人。
五、几年来学校投入情况近年来，按照教育均衡发展的要求，县委、县政府加大投入，加快推进全县中小学标准化学校建设的进程。
2010--2013年累计投入资金1320 万元，建设了教学楼，宿舍楼，餐厅并硬化了学校甬路，操场，美化了校园环境。
特别是2014年再次加大对农村中学投入力度，投入417.4万元，教学一线教师达到人手一台电脑，人均图书达55册，班内安装了电子白板，配备了新的计算机教室，彻底改善了学校的办学条件。
六、工作措施近几年来，在县委县政府的正确领导下，在上级主管部门的关心支持下,全校师生共同努力，狠抓校园建设，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，文化氛围浓厚，学校领导班子开拓进取，教职工爱岗敬业实干，教学成绩稳步攀升，学校声誉日益提高。
沿河第三中学基本情况简介
沿河三中学校基本情况简介一、办学沿革：沿河土家族自治县第三中学基础教育创办于1985年。
1987年至2011年开设职业教育课，承担义务教育与职业教育双重任务。
2011年8月，在沿河县委、县人民政府的大力关心和支持下，把沿河中等职业学校从沿河土家族自治县第三中学剥离出来独立办学，现沿河土家族自治县第三中学是一所县城初级中学，承担初中义务教育任务。
二、机构设置：学校行政机构下设办公室、教务处、教科室、政教处、总务处；党群机构下设党支部、工会、团委、监督委。
三、人员编制：（一）、教职工概况学校现有教职工133人，其中在职117人，退休16人；有行政人员22人，教辅人员14人，工勤人员1人。
（二）、专业技术职务学校现有专业技术人员102人。
其中：教师101人：高级职称16人，一级职称49人，二级职称36人；医师1人。
四、在校学生：学校有33个教学班，在校学生2104人。
五、办学条件：学校现有校园面积近10000平方米，建筑面积3816平方米，其中有教室34间，办公用房15间，多媒体教室1间，实验保管室2间，实验室4间，微机操作室1间，图书保管室2间，阅览室1间。
学生食堂3间，有环形跑道200米，篮球场2个，运动场500平方米，配有必备的电教设备。
配有图书50000册，生均24册，初级中学的标准配备了生化、物理实验仪器及音体美器材。
六、教研成果：建校以来，教师在各级刊物上发表教学论文203篇，其论文获国家级一、二等奖30人次，获省级一、二等奖27人次，获地级一、二等奖35人次。
在地级优质课、说课及优质教案评比中获奖34人次。
获各类指导奖96人次。
七、先进个人：国家级优秀教师：符治中省级先进教师：赵习仁、贾建秋、黄冲地级先进教师：匡建华、刘先德、周年、安明文、符治中、杜文全、安莉、崔秀英、秦荣、朱洪文；有县级先进教师：113人次。
2015年10月12日。
重庆七中初中部怎么样
重庆七中初中部怎么样
重庆七中初中部怎么样
重庆市第七中学校（Chongqing NO.7 High School）位于重庆市沙坪坝区，是原四川省首批重点中学、重庆直辖后首批重点中学、重庆市首批市级、国家级示范高中创建学校、重庆市普通高中新课程实验样本学校。
以下是小编为大家整理的重庆七中初中部怎么样，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
重庆市第七中学校（Chongqing NO.7 High School）位于重庆市沙坪坝区，是原四川省首批重点中学、重庆直辖后首批重点中学、重庆市首批市级、国家级示范高中创建学校、重庆市普通高中新课程实验样本学校。
学校创建于1758年（清乾隆23年），清乾隆二十三年（公元1758年）更名为东川书院，光绪二十九年（公元1900年）废书院，兴学堂，东川书院改名为重庆府中学堂。
后又陆续更名为重庆联合县中、重庆共立高级中学、重庆联合高级中学、四川省立重庆中学等。
历经九易校名，四迁校址，成就今日之重庆市第七中学校。
二、办学条件
1、硬件设施
据2016年3月学校官网信息显示，学校有学生宿舍、教师阅览室、教师办公室、生物实验室、图书馆、语音室、总控室、电子阅览室、多功能厅、学生机房、食堂等设施。
2、办学规模
截至2013年3月，学校占地130亩，校舍面积11万平方米，共有70个教学班，教职工325人，学生4000人。
3、师资力量
据2016年3月学校官网信息显示，学校教职工325人，有享受国务院特殊津贴专家1人，全国先进工作者、优秀教师9人，重庆市名师1人，中学研究员级教师7人，特级教师6人，高级教师101人，
市级骨干教师18人，区级骨干教师27人，市区学科带头人18人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX初中学校简介
XX初级中学位于z县XX镇驻地，前身为z县XX中学。
XX年8月从XX中学分离，成为一所独立的公办初级中学。
近年来，学校紧紧抓住发展机遇，强化软硬件建设，注重内涵发展，教学质量不断提升，办学条件日益完善。
学校占地面积40385m2，校舍建筑总面积10192m2，体育运动场总面积
1XXm2，有300米环形塑胶跑道和100米直道的田径场。
学校教育装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。
其中藏书室2个，阅览室2个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室2个，网络教室2个，美术教室1个，音乐教室1个。
校园布局合理，环境优美。
学校现有16个教学班，565名学生，专任教师115人，其中高级教师23人，一级教师65人，县级及以上骨干教师16人。
学校有两位教师在全市中小学班主任基本功比赛初中组特等奖，1人次获省青年教师教学基本功大赛三等奖，18人次分获市教学基本功及专业技能比赛一二三等奖，63人次分获县教学基本功及专业技能比赛一二三等奖。
师资力量雄厚，为高质量的教学提供了良好的保证。
学校安全保障体系健全，安全设施齐全。
学校餐厅卫生洁净，满足师生需要。
学生宿舍实行全封闭半军事化管理，管理人员全天候值班，为学生提供安全舒适的学习环境。
学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。
恪守“诚和勤善”的校训，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，全面构建建构式生态课堂，以教学为中心，以改革求发展，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。
教育教学质量稳步提升，成绩显著。
学校的各项工作得到了各级政府及教育主管部门的高度肯定，先后获得“江苏省‘冬季三项’冬日锻炼活动先进学校”、“青少年读写大赛省级优秀组织奖”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范达标学校”、“连云港市绿色学校”、“连云港市三星级教育工会”、“连云港市优秀校舍档案单位”、“连云港市合格教科室”、“连云港
市合格保健室”、县政府“素质教育先进单位”、“改善办学条件先进学校”、“绿化美化先进单位”、县教育局“教科研先进集体”、“初中教学工作先进单位”、“初级中学先进教导处”、“科技活动周先进学校”、先进家长学校、“模范职工之家”、县级“青年文明号”、“五四红旗团总支”、县等荣誉称号。
并先后获县阳光体育大课间评比一等奖，中小学生“我身边的雷锋故事”主题读书征文评选优秀组织奖，“唱响校歌放飞梦想”赣榆县中小学校歌合唱比赛二等奖，江苏省健康促进学校铜奖。
十年树木，百年树人。
开拓进取的全体师生员工将会奋力拼搏，励精图治，把XX初级中学办成学生满意，家长放心，社会认可的学校，为打造魅力校园、创建品牌学校而不懈奋斗。