儿歌我上幼儿园 简谱
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 | 6 4 |2 - |找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 42 | 1 - ||找一个朋友碰一碰4 4 | 6 - | ××××| ××||碰哪里？鼻子碰鼻子！小班上学期儿歌内容（全）儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，冲冲冲，冲手心，擦擦肥皂搓一搓。
冲冲冲，冲手背。
搓搓手心和手背，关上龙头甩三下，换只小手再搓搓。
擦干手心和手背，小手洗得真干净。
儿歌：大气球你有红气球，我有绿气球，球碰球，好像握握手。
球碰球，好像点点头。
你有红气球，我有绿气球，你有红气球，我有绿气球，球碰球，两个好朋友。
儿歌：拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌:你是我的好朋友你是我的好朋友,我是你的好朋友,好朋友,好朋友,我们小手碰小手儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1·6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。
儿歌：幼儿园也是我家亲亲爸爸，亲亲妈妈高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事幼儿园也是我的家。
儿歌：好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，看见老师问声好，回家会把手儿招，“老师，老师再见了”好宝宝，有礼貌，看见同伴问声好，回家会把手儿招，“X X，X X再见了。
幼儿园儿歌简谱
幼儿园儿歌简谱幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C2\4134|53|64|2-|找一个朋友碰一碰，134|53|42|1-||找一个朋友碰一碰44|6-|××××|××||碰哪里？鼻子碰鼻子！小班上学期儿歌内容（全）儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，冲冲冲，冲手心，擦擦肥皂搓一搓。
冲冲冲，冲手背。
搓搓手心和手背，关上龙头甩三下，换只小手再搓搓。
擦干手心和手背，小手洗得真干净。
儿歌：大气球你有红气球，我有绿气球，球碰球，好像握握手。
球碰球，好像点点头。
你有红气球，我有绿气球，你有红气球，我有绿气球，球碰球，两个好朋友。
儿歌：拍手点头│1165─│5532 2 │5532─│3·2 3 5｜6 56 ―｜2 216 5｜1 1 1—‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3332｜132—｜3 3 3 2｜1 3 2—｜3 2 3 2｜1———‖我的笑容像苹果，教师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
教师的笑容像苹果，教师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌:你是我的好朋友你是我的好同伙,我是你的好同伙,好朋友,好朋友,我们小手碰小手童谣：我上幼儿园61｜｜2232—｜1·612｜3——61｜｜223 2—｜｜166—｜6 0 0 0‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说教师像妈妈。
儿歌：幼儿园也是我家亲亲爸爸，亲亲妈妈高兴奋兴分开家。
做做游戏，听听故事幼儿园也是我的家。
儿歌：好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，看见老师问声好，回家会把手儿招，“老师，老师再见了”好宝宝，有礼貌，看见同伴问声好，回家会把手儿招，“X X，X X再见了。
”童谣：玩具真风趣玩具玩具真风趣，每天和我做游戏扮家家，串珠珠，搭楼房，铺巷子，轻轻拿，轻轻放玩过送她回家去儿歌：美丽的菊花秋季到，菊花开，开，红的红，白的白，白，像面条，像焰火，摘，还像妈妈的卷头发。
幼儿儿歌我上幼儿园教案
幼儿儿歌我上幼儿园教案一、教学目标1.能正确唱出《我上幼儿园》这首儿歌。
2.能听懂并理解歌词的基本意义。
3.通过儿歌的演唱和学习，激发幼儿们对入学的兴趣，为入学做好准备。
二、教学准备1.磁带或CD版《我上幼儿园》。
2.气球、盒子、洋葱等道具。
3.表扬贴纸、彩笔等教具。
三、教学重点1.歌曲的节奏和旋律。
2.歌词的意义。
四、教学课程安排第一课时1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿们做简单的操练和呼吸运动，让幼儿放松身体和心情。
2. 歌曲演唱（10分钟）老师播放《我上幼儿园》的音乐，带领幼儿们学唱歌曲的歌词和旋律，让幼儿们慢慢熟悉这首歌。
3. 故事分享（10分钟）老师通过故事和图片，讲述小朋友上幼儿园的经历，引导幼儿们对上幼儿园感到好奇和兴趣。
4. 情境渗透（15分钟）老师通过道具和图片，制造多种情境，让幼儿在学习中融入生活场景，更好地理解歌曲的内容。
第二课时1. 热身活动（5分钟）老师带领幼儿进行简单的体能操练，提高身体敏捷度。
2. 歌曲演唱（10分钟）让幼儿自由演唱《我上幼儿园》，并且带领幼儿做相应的手部动作，增强教学趣味性。
3. 游戏体验（10分钟）老师引导幼儿玩《我上幼儿园》的游戏，让幼儿对幼儿园的环境、生活和教育有更深入的了解。
4. 总结评价（5分钟）老师用表扬贴纸、彩笔等具体形式奖励表现优秀的幼儿们，帮助幼儿们建立正向心理，增强自信和自尊心。
五、教学反思通过这两节课的教学，幼儿们对《我上幼儿园》这首歌的演唱和理解都有了明显提高。
同时，通过情境渗透和游戏体验，幼儿们的学习变得更加有趣和生动，更好地激发了幼儿们对入学的兴趣和热情。
进一步提高了幼儿的学习积极性和自主性。
小班上期儿歌 我上幼儿园
我上幼儿园5 5 3 3 56 5 3 5 6 6 53 5 6 5 6 3 2 5 3 2 1也不哭也不闹，叫声老师好。
拍手点头5 5 3 4 4 2 5 5 3 4 4 2拍拍手，点点头，拍拍手，点点头，1 2 3 4 5 5 5 3 4 2 1转一个圆圈，大家拍拍手。
碰碰车1 2 3 3 5 6 5 6 1 6 1 6 3 5我们都是碰碰车，大家快来碰一碰。
1 1 1 5 5 5 5 5 5 6 1 1 1哈哈哈，碰碰碰，哈哈哈，碰碰碰5 5 56 3 2 1碰碰车真好玩。
苹果5 5 36 5 5 3 1 3 5 3 2 2 1树上许多红苹果，一个一个摘下来。
5 5 36 5 5 3 1 3 5 3 2 2 1我们喜欢吃苹果，身体健康多快活。
大猫小猫1 1 1 1 5 5 3 3 3 3 1 12 2 6 7 1 0 我是一只大猫我的声音很大喵喵喵喵喵。
1 1 1 1 5 5 3 3 3 3 1 12 2 6 7 1 0 我是一只小猫我的声音很小喵喵喵喵喵。
泡泡不见了3 1 5 5 3 5 6 5 6 5 1 5 5 3吹呀吹泡泡，2 4 7 2 1 23 2 3 24 7 2 1有大又有小，3 1 5 5 34 2 6 6 5飞呀飞上天，飞呀飞上天，4 4 0 3 3 0 x 0 2 1 7 2 1泡泡泡泡，咦？泡泡不见了。
我们大家做得好1 1 123 2 1 2 2 2 34 3 2拍拍小手点点头，拍拍小手叉好腰，我把小脚向前伸，两脚并拢踮一踮，3 3 3 1 6 6 5 3 2 2 3 54 3 2 1 1 1我把小手举起来，我们大家做得好。
再用脚尖转一圈，我们大家做得好。
幼儿园小班语言《我上幼儿园》PPT课件
结束部分
总结学习内容
回顾本课重点内容
强调语言表达能力 的重要性
鼓励幼儿在日常生 活中运用所学语言
感谢幼儿的参与， 激发他们的学习兴 趣
鼓励幼儿在园快乐生活
内容：通过图片和文字展示幼儿园活动的快乐场景，激发幼儿对幼儿园的喜爱和参与活动的 兴趣。
状态
培养语言能力： 通过猜谜语的 方式，培养幼 儿的语言理解 能力和表达能
力
增强互动：教 师与幼儿互动， 拉近师生关系， 营造轻松愉快
的学习氛围
激发幼儿兴趣
图片导入：展示幼 儿喜欢的动物或物 品图片，激发幼儿 兴趣。
故事导入：讲述与 主题相关的故事， 引起幼儿的兴趣和 好奇心。
歌曲导入：播放与 主题相关的歌曲， 引导幼儿听赏并表 达感受。
幼儿园小班语言《我 上幼儿园》PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
导入
01.
主体部分
02.
结束部分
03.
导入
猜谜语导入
激发兴趣：通 过猜谜语的方 式，吸引幼儿 的注意力，激 发他们的好奇
心和求知欲
引入主题：谜语 的答案与幼儿园 小班语言《我上 幼儿园》的主题 相关，自然地引 导幼儿进入学习
针对重点字词进行学习
目标：帮助幼儿掌握重点字词的发音和书写 方法：通过图片、游戏等方式进行讲解和练习 内容：包括动物、植物、日常用品等常用词汇
效果：提高幼儿的语言表达能力和认字能力，为以后的阅读和写作打下基础
完整欣赏儿歌，感受儿歌的优美
播放完整儿歌，让孩子们欣赏并感受儿歌的优美。 结合PPT图片，引导孩子们观察并讲述内容。 指导孩子们跟唱儿歌，并鼓励他们表演出来。
幼儿园儿歌简谱 (2)
儿歌：幼儿园像我家
幼儿园，像我家，
老师爱我我爱她，
老师叫我好娃娃，
我说老师像妈妈。
儿歌：幼儿园也是我家
亲亲爸爸，亲亲妈妈
高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事
幼儿园也是我的家。
儿歌：好宝宝有礼貌
红的红，白的白， 红的红，白的白，
像面条，像焰火， 花儿好看我不摘，
还像妈妈的卷头发。 大家都说我真乖。
儿歌：圆、圆、圆
圆、圆、圆，
皮球圆圆，铃鼓圆圆，
挂钟圆圆，盘子圆圆，
看看橘子，还是圆圆圆！
儿歌：网小鱼
1=D 4/4
3·2123｜ 5615—｜6 13 5—｜6 13 5—｜31 12—｜31 12—｜
一 只 大 猫，跑 上 来 了，跑 上 来 了，跑 上 来 了，一 只 大 猫，跑 上 来 了， 来 捉 老 鼠 了。
儿歌：找朋友
1 1 1 5 ︱3 5 5 —︱5 6 5 3 │2 3 2 ─│3 1 1 ─│
找 找 找 找 朋 友， 找 到 一 个 好 朋 友 敬 个 礼
5 3 2 ─ │1 2 3 5 │2 3 1 ─ │ X O X O
好宝宝，有礼貌，
看见老师问声好，
回家会把手儿招，
“老师，老师再见了”
好宝宝，有礼貌，
看见同伴问声好，
回家会把手儿招，“X X，X X再见了。”
儿歌：玩具真有趣
玩具玩具真有趣，天天和我做游戏
扮家家，串珠珠，
搭楼房，铺小路，
轻轻拿，轻轻放
玩过送她回家去
儿歌：美丽的菊花儿歌：花儿好看我不摘
【参考借鉴】幼儿园儿歌简谱.docx
儿歌：圆圈
1=C2/4
5 5 5 3｜4 4 4 3｜2
22
3 ｜ 4·0 ｜
3
33
4 ｜5·0 ｜
我画一个大圆圈呀，圆呀圆溜溜，圆呀圆溜溜，
5 5 5 3｜4 4 4 3｜2
22
3｜1· 0‖
圆溜溜的大圆圈呀像个大皮球。
儿歌：小鱼游
优质参考文档
小鱼，小鱼，游啊游，
优质参考文档
捉小虫，吹泡泡，
真呀真快乐，
你有红气球，我有绿气球，球碰球，两个好朋友。
儿歌：拍手点头
11655│1165─│55322│5532─│3·235｜656―｜22165｜111—‖
拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲
3332｜132—｜3332｜132—｜3232｜1———‖
我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌:你是我的好朋友
你是我的好朋友,
我是你的好朋友,
好朋友,好朋友,
我们小手碰小手
儿歌：我上幼儿园
61 ｜ 33321 ｜ 2232— ｜ 1·612 ｜ 3——61 ｜ 33321 ｜ 2232— ｜ 161 323 2 ｜ 166—｜6000‖
晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园， 脸上笑微微。
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1=C2\4
幼儿歌曲简谱：碰一碰
幼儿园儿歌简谱最新版
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 | 6 4 |2 - | 找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 42 | 1 - || 找一个朋友碰一碰4 4 | 6 - | ××××| ××||碰哪里？鼻子碰鼻子！儿歌：拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜ 6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：网小鱼1=D 4/43·2 1 23｜ 5 61 5—｜6 1 3 5 —｜6 1 3 5—｜ 3 1 1 2—｜3 1 1 2—｜河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头。
一会儿上，一会儿下，5· 5 6 5 5 ｜6 1 5 —｜ 2· 3 6 5 3｜2 35 1—‖好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。
儿歌：漱口歌1=D 2/45 6 5 4｜3 —｜3 4 3 2｜1 —｜3 3 3｜5 5 5 ｜手拿小花杯，喝口清清水, 抬起头，闭上嘴 ,5 6 5 3｜ 5 6 5 3｜ 3 2 ｜1—‖咕噜咕噜，咕噜咕噜, 吐出水儿歌：大公鸡1=F 2/46 3 3 ｜1 6 6 ｜6 3 3 2｜1 6 6｜6 3 3 2 ｜大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗，不用肥皂，3 5 3｜6 3· 6 3·｜ 6 1 6 ‖不用水，扑棱，扑棱，用沙洗。
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 | 6 4| 2 - |找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 4 2| 1 - ||找一个朋友碰一碰4 4 | 6 - | ×××× | ×× ||碰哪里？鼻子碰鼻子！儿歌：拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜ 6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：网小鱼1=D 4/43·2 1 23｜ 5 61 5—｜6 1 3 5 —｜6 1 3 5—｜ 3 1 1 2—｜3 1 1 2—｜河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头。
一会儿上，一会儿下，5· 5 6 5 5 ｜6 1 5 —｜ 2· 3 6 5 3｜2 35 1—‖好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。
儿歌：漱口歌1=D 2/45 6 5 4｜3 —｜3 4 3 2｜1 —｜3 3 3｜5 5 5 ｜手拿小花杯，喝口清清水, 抬起头，闭上嘴 ,5 6 5 3｜ 5 6 5 3｜ 3 2 ｜1—‖咕噜咕噜，咕噜咕噜, 吐出水儿歌：大公鸡1=F 2/46 3 3 ｜1 6 6 ｜6 3 3 2｜1 6 6｜6 3 3 2 ｜大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗，不用肥皂，3 5 3｜6 3· 6 3·｜ 6 1 6 ‖不用水，扑棱，扑棱，用沙洗。
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 ｜ 6 4 |2 - ｜找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 42 ｜ 1 - || 找一个朋友碰一碰4 4 ｜ 6 —| ××××｜××｜｜碰哪里？鼻子碰鼻子！儿歌:拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜ 6 5 6 ―｜2 21 6 5 |1 1 1 -‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头,拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 |1- —- ‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —|1· 6 1 2｜3—- 61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 -｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹，小鸟快快飞,我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：网小鱼1=D 4/43·2 1 23｜ 5 61 5—｜6 1 3 5 —｜6 1 3 5-｜ 3 1 1 2—｜3 1 1 2-｜河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头。
一会儿上，一会儿下，5· 5 6 5 5 ｜6 1 5 —｜ 2· 3 6 5 3｜2 35 1-‖好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。
儿歌：漱口歌1=D 2/45 6 5 4｜3 —|3 4 3 2｜1 —｜3 3 3｜5 5 5 ｜手拿小花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴 ,5 6 5 3｜ 5 6 5 3｜ 3 2 ｜1—‖咕噜咕噜，咕噜咕噜, 吐出水儿歌：大公鸡1=F 2/46 3 3 ｜1 6 6 |6 3 3 2｜1 6 6｜6 3 3 2 |大公鸡, 穿花衣，花衣脏了自己洗,不用肥皂，3 5 3｜6 3· 6 3·｜ 6 1 6 ‖不用水，扑棱，扑棱，用沙洗。
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 | 6 4 |2 - |找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 42 | 1 - ||找一个朋友碰一碰4 4 | 6 - | ××××| ××||碰哪里？鼻子碰鼻子！小班上学期儿歌内容（全）儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，冲冲冲，冲手心，擦擦肥皂搓一搓。
冲冲冲，冲手背。
搓搓手心和手背，关上龙头甩三下，换只小手再搓搓。
擦干手心和手背，小手洗得真干净。
儿歌：大气球你有红气球，我有绿气球，球碰球，好像握握手。
球碰球，好像点点头。
你有红气球，我有绿气球，你有红气球，我有绿气球，球碰球，两个好朋友。
儿歌：拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜ 6 5 6 ―｜2 216 5 ｜1 1 1 —‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌:你是我的好朋友你是我的好朋友,我是你的好朋友,好朋友,好朋友,我们小手碰小手儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。
儿歌：幼儿园也是我家亲亲爸爸，亲亲妈妈高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事幼儿园也是我的家。
儿歌：好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，看见老师问声好，回家会把手儿招，“老师，老师再见了”好宝宝，有礼貌，看见同伴问声好，回家会把手儿招，“X X，X X再见了。
我上幼儿园儿歌活动教案
一、活动名称：我上幼儿园儿歌活动二、活动目标：1. 让学生通过学唱《我上幼儿园》这首儿歌，体验上幼儿园的乐趣。
2. 培养学生团结友爱、互相帮助的良好品质。
3. 帮助学生适应幼儿园的生活，消除入园焦虑。
三、活动重点：1. 学会唱《我上幼儿园》这首儿歌。
四、活动难点：1. 学生能够积极主动地参与儿歌演唱。
2. 学生能够理解并践行儿歌中的价值观。
五、活动准备：1. 准备《我上幼儿园》儿歌的曲谱和歌词。
2. 准备一个小舞台或表演区。
3. 准备一些头饰、道具等，以便学生表演。
教案内容：一、活动导入（5分钟）1. 老师向学生介绍儿歌《我上幼儿园》，让学生初步了解儿歌的内容。
2. 老师带领学生一起唱一遍儿歌，让学生感受儿歌的节奏和韵律。
二、活动展开（10分钟）1. 老师讲解儿歌的歌词，让学生理解儿歌的意义。
2. 老师引导学生进行角色扮演，分组演唱儿歌。
3. 学生自由发挥，添加一些动作和表情，使演唱更加生动有趣。
三、活动巩固（5分钟）1. 老师组织学生进行儿歌比赛，看哪个小组演唱得最好。
2. 学生互评，选出最佳演唱奖、最佳动作奖等。
四、活动总结（5分钟）1. 老师引导学生总结本次活动的收获，让学生明白上幼儿园的乐趣。
2. 学生分享自己的感受，说说自己在幼儿园的开心事。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生回家后，和家长一起唱《我上幼儿园》儿歌，感受亲子间的温馨。
2. 学生家长可以拍摄孩子唱儿歌的视频，分享到班级群，共同见证孩子的成长。
注意：教师在活动中要关注学生的情绪和表现，及时给予鼓励和指导，使学生能够充分参与活动，体验到学习的乐趣。
六、活动名称：我上幼儿园儿歌活动七、活动目标：1. 让学生通过学唱《我上幼儿园》这首儿歌，体验上幼儿园的乐趣。
2. 培养学生团结友爱、互相帮助的良好品质。
3. 帮助学生适应幼儿园的生活，消除入园焦虑。
八、活动重点：1. 学会唱《我上幼儿园》这首儿歌。
九、活动难点：1. 学生能够积极主动地参与儿歌演唱。
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰1=C 2\41 3 4 | 5 3 | 6 4| 2 - |找一个朋友碰一碰，1 3 4 | 5 3 | 4 2| 1 - ||找一个朋友碰一碰4 4 | 6 - | ×××× | ×× ||碰哪里？鼻子碰鼻子！小班上学期儿歌内容（全）儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，冲冲冲，冲手心，擦擦肥皂搓一搓。
冲冲冲，冲手背。
搓搓手心和手背，关上龙头甩三下，换只小手再搓搓。
擦干手心和手背，小手洗得真干净。
儿歌：大气球你有红气球，我有绿气球，球碰球，好像握握手。
球碰球，好像点点头。
你有红气球，我有绿气球，你有红气球，我有绿气球，球碰球，两个好朋友。
儿歌：拍手点头1 16 5 5 │1 16 5─│5 532 2 │5 532─│3· 23 5｜ 6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。
儿歌：亲亲3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。
老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。
儿歌:你是我的好朋友你是我的好朋友,我是你的好朋友,好朋友,好朋友,我们小手碰小手儿歌：我上幼儿园61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。
晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。
儿歌：幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。
儿歌：幼儿园也是我家亲亲爸爸，亲亲妈妈高高兴兴离开家。
做做游戏，听听故事幼儿园也是我的家。
儿歌：好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，看见老师问声好，回家会把手儿招，“老师，老师再见了”好宝宝，有礼貌，看见同伴问声好，回家会把手儿招，“X X，X X再见了。
幼儿园歌曲大全简谱
下 小 雨 啦，下 小雨啦，滴 滴答答 ，
3—｜2—｜32 2｜1—‖
哗啦， 下大 雨 啦。
滴 滴答 答，下 小 雨 啦。
儿歌：转一圈，摸摸地
１＝D 2/4
5·31 3｜2 22｜4·27 2｜1 11｜
转一圈，摸摸地，转 一 圈， 摸摸 地，
5·31 3｜2· 34 2｜5 555｜1 — ｜Ｘ —‖
转一圈，摸摸 地，学做小猫叫。喵！
儿歌：圆圈
1=C2/4
5 55 3｜4 44 3｜2223｜ 4·0｜
我画一个大 圆圈 呀，圆 呀圆 溜溜，
3334｜5·0｜555 3｜4 44 3｜
圆呀圆溜溜，圆溜溜 的大 圆圈 呀
2 22 3｜1·0‖
像 个大 皮 球。
儿歌：猫捉老鼠
1=F2/4
5 15 1｜3 11 5｜1 11 5｜1 11 5｜
小 尾 巴在 摇 摇 ，呼噜噜噜 噜 ，呼噜噜噜 噜
5ｉ5 3｜5 ｉ5 3｜5 13 2｜ 1 1 ‖
呼噜 噜噜 ， 呼噜 呼噜 ，小 尾 巴在 摇 摇 。
歌曲：我爱我的幼儿园
1=C 2／4
1 2 ｜ 3 4 ｜ 5 5 ｜ 5 － ｜ 5 5 ｜ 3 1 ｜ 2 3 ｜ 2 － ｜
我 爱 我的 幼儿 园，幼儿园里 朋 友 多。
1=C2/4
5654 3 1 2123 5— X 0 X 0
我 爱 我 的 小 猫， 小 猫 怎 样 叫？ 喵 喵
我 爱 我 的 小 狗， 小 狗 怎 样 叫？ 汪 汪 汪 汪
我 爱 我 的 小 羊， 小 羊 怎 样 叫? 咩 咩
儿歌：拍手点头
11655 │1165─│55322 │5532─│
儿歌爸爸妈妈去上班我上幼儿园
儿歌爸爸妈妈去上班我上幼儿园“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。
”这首简单而温馨的儿歌，相信很多小朋友都耳熟能详。
它不仅仅是一首歌曲，更是描绘了无数家庭日常生活中的一个小场景，反映了孩子们成长过程中的一段重要经历。
对于很多小朋友来说，上幼儿园是他们第一次离开父母的怀抱，独自面对一个新的环境。
在这个过程中，他们可能会感到不安、害怕和陌生，但同时也充满了好奇和期待。
就像儿歌里唱的那样，“也不哭也不闹”，这其实是一种对孩子们勇敢和坚强的鼓励。
当爸爸妈妈去上班，孩子们走进幼儿园，这是他们开始融入集体生活的第一步。
幼儿园里有亲切的老师，有可爱的小伙伴，还有各种各样有趣的玩具和活动。
在老师的引导下，小朋友们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏，学习新的知识和技能。
他们逐渐学会了与他人分享，学会了互相帮助，学会了遵守规则。
从家庭到幼儿园，环境的变化对于孩子来说是一个不小的挑战。
在家里，他们可能习惯了被父母无微不至地照顾，一切都按照自己的节奏来。
但在幼儿园，他们需要适应集体的生活规律，按时吃饭、睡觉、上课。
这不仅培养了他们的时间观念和自律能力，也让他们懂得了如何在一个群体中和谐相处。
对于父母来说，把孩子送到幼儿园也是一种不舍和牵挂。
他们担心孩子会不会不适应，会不会受委屈，会不会想爸爸妈妈。
然而，这也是孩子成长的必经之路，只有让他们勇敢地迈出这一步，才能更好地适应社会，茁壮成长。
当父母下班回到家，听到孩子兴高采烈地讲述在幼儿园里的点点滴滴，看到孩子的进步和成长，心中的那份担忧也会化作欣慰和喜悦。
幼儿园的教育对于孩子的发展起着至关重要的作用。
老师们用爱心和耐心，为孩子们营造了一个充满温暖和关爱的环境。
他们通过寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。
比如，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养孩子们的语言表达能力、想象力和创造力；通过组织户外活动，锻炼孩子们的身体素质和协调能力；通过引导孩子们参与集体活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。
上学歌简谱左右手指法
上学歌简谱左右手指法
上学歌，又称为“带路歌”，是近几年来幼儿园里很受欢迎的一首儿歌，它在独特的旋律中回礼我们的童年，因此，许多孩子都尝试用左右手指法来演奏上学歌。
上学歌的简谱通常可分为6小节，首先，我们可以用“空鼓指法”轻轻地演奏出简谱的序言：将右手的小拇指尖放在空心的节拍上，随着节奏，右手的其他指头也可以随着“空鼓”的节拍跳动起来；左手也可以跟着节奏用左边拇指打出“鼓点”。
接下来，可以用右手的十字指法，将右手放在由1到5的指法上面，左手放在由前到后的倒数第1个，倒数第2个，倒数第3个，倒数第4个，倒数第5个，数字分别放在对应的指纹上，按照上学歌的旋律在这5根指头上跳动，同时，左手的拇指可以跟着节奏演奏出有节奏的“鼓点”。
此外，演奏上学歌时，还可以结合伴奏节拍，右手的5根手指可以随着节奏变化，横穿于伴奏节拍之上，而左手也可以随着节拍变化而变化，演奏出有节奏的伴奏节拍。
当演奏上学歌时，最后一小节的拍子非常重要，这时可以用取舍指法来演奏，右手的手指可以先落到第一个十字指法，然后收回，再落到第二个十字指法，接着收回，依次循环，而左手的拇指也可以在和右手同样的拍子里做相同的操作，从而形成比较丰富的拍子音效。
上学歌的演奏有多种方式，可以结合不同的指法，充分发挥出不同的效果。
只要大家多多练习，相信很快就能掌握上学歌的简谱左右手指法。