大规模的海水运动说课.ppt
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大规模的海水运动(ppt 32页)PPT学习课件
墨西哥湾暖流
水量：900亿吨/小时
为全部大陆径流总和的20 倍
稳定地是流什动么？原因促使大规模的海水常？年
盛行风是海洋水体运动的主要动力盛行风 吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水 带动下层海水流动,形成规模很大的洋流。
风海流
曾记否？全球气压带和风带？
极地高9气0°压带
极地东风带
60° 副极地低气压带
读欧洲殖民者自16世纪开始从非洲贩卖黑人奴隶到美洲，再将掠夺来的物质运回欧洲的海上航运图
暖流：增温增湿，北大西洋暖流对西欧海洋性气候的形成有重要作用
季风洋流 夏顺冬逆
逆时针方向，大洋东岸是暖流，大洋西岸是寒流，
读欧洲殖民者自16世纪开始从非洲贩卖黑人奴隶到美洲，再将掠夺来的物质运回欧洲的海上航运图
2、分析说明图中a 、b两洋流的
补偿流：由于风力和密度差异所形成洋流，使水流出的海区海水减少，相邻海区海水来补充所形成。
这次事故是由于 “托里谷”号超级油轮在英格兰康瓦尔外海触礁造成的
a为暖流,b为寒流 哥伦布1492年到美洲时花了37天, 1493年,哥伦布第二次去美洲顺着加那利寒流和北赤道暖流航行,顺风顺流,结果只花了20天时间就顺利
西风漂流
？ （4）北印度洋海区：
（2） （1）
（1） （3）
北印度洋海区
冬
季
摩尔曼斯克（MURMANSK）：69 °N
摩尔曼斯克（MURMANSK）：69 °N 致使油随着洋流流到了法国海岸。
逆时针方向
②寒暖流交汇的海域，形成水障，常有随寒暖流而来的冷水性和暖水性鱼类在此滞留,形成渔场。
大陆沿岸流是在冬季由于长期强劲的东北风作用，而沿渤海、黄海、东海岸流动的一股寒流，随冬季风出现而出现 。
高中地理必修一课件：3.2大规模的海水运动 (共44张PPT)
(1)图中最有可能出现冰山的海域在
C ( )
A．①附近
B．②附近
C．③附近
D．④附近
(2)沿甲乙之间航线航行的邮船往、返
B 时间不同主要受 ( )
A．海浪的影响 B．暖流的影响
C．海风的影响 D．寒流的影响
【对点训练】东海北部海域汇聚了 多种水流，如长江冲淡水，台湾暖 流、中国沿岸流、东中国海沿岸流 以及日本暖流分支，这些水流相互 作用，加上风的作用力，使得该海 域具有丰富的冷暖水的生成、消散 现象，从而形成与常见天气系统类 似的典型锋面涡。读6月份东中国海 的主要水流分布图，完成下列问题。
C．南半球中低纬度的大陆西岸 D．南半球中低纬度的大洋 西岸
D 6．若该洋流流向纬度高的地区．则该洋流 ( )
A．对沿岸气候有降温减湿的作用 B．流经地区有世界著名渔场分布 C．位于澳大利亚大陆西部沿海地区 D．是形成热带雨林气候的因素之一
读世界某海域示意图和南半球赤道附近大气、海水运动示意图，
D．寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料
【对点训练】图为世界某区域图， 箭头示意1月和7月风向，据此完 成下列问题。
11．图中渔场的形成原因（ B ）
A．冬季水温低，冷水鱼聚集 B．夏季盛行离岸风，海水上涌 C．寒暖流交汇，饵料丰富 D．地表径流量人，营养物质丰 富
右图中M、N海域均是世界优良渔场。读图，完成下列各题。
行西风，而M渔场受副热带高压影响，多晴
朗高温天气，海面风浪小。
考点研微专题
析
厄尔尼诺现象和拉尼娜现象
厄尔尼诺现象
拉尼娜现象
概念
是指某些年份，赤道附近太平 是指赤道太平洋东部和中部海表温
洋中东部的海面温度异常升高 度大范围持续异常变冷的现象，也
大规模的海水运动课件(共23张PPT)第一课时
课堂例题：
1、读下图回答问题。
(1)该图所绘的是 北 半
球以_副__热__带__海区为中心的
大洋环流示意图。
①
③ ②
(2) 按洋流性质分①是
_暖__流___ ②是__寒__流__。
(3)③ ④两只洋流中属于
④
西风漂流的是_____。其形
成与_盛__行__西__风_风带有关。
2、判断题
(1)洋流形成的主要动力是潮汐。（ X）
吸管1
吸管1
画
根据实验结果， （1）记录员在洋流模式图中补画箭头，表示洋流的方向。 （2）共同完成思考题。
1. 沿着吹气方向，水流动的原因是什么？
2.水流到盘子的一端，为什么向两侧分流？ 3. 在实际海洋中，洋流运动还会受到哪些因素的影响？
听 洋流和风带、海陆轮廓、地转偏向力的关系
90°
极地高气压带
海洋中的海水__常__年___比较 __稳__定__地沿着_一__定__方__向___做 _大_规___模___ 流动，称为洋流
2.按照性质分类：
①洋流与水温的关系 暖流： 水温_高__的海区→水温_低__的海区 20℃ 18℃
寒流： 水温_低_的海区→水温_高_的海区 ②洋流的流向和纬度高低(一般的)
暖流
暖流： __低_纬度→__高_纬度 寒流 ： _高__纬度→_低__纬度
20℃ 18℃
北半球
寒流 暖流
互动探究区
探究点一 世界表层洋流分布模式及成因
小组1
吸管1
小组3
吸管2 30°N
实验员 观察员 记录员
讲台 AB CD EF
吸管2
30°S
吸管2 吸管1
小组2 60°N
大规模的海水运动ppt课件
北大西洋暖流与西北欧气候
北大西洋暖流使西北欧气候更加 温和湿润 拉布拉多寒流流使该半岛气候更 加寒冷干燥
1、卑尔根是温带海洋性气候，拉布拉多半岛是苔原气候。
2、世界著名渔场的分布与洋流的关系
寒暖流交汇的海区，易形成大渔场
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场
秘鲁渔场
秘鲁渔场的成因
受离岸风的影响，深层海水上涌把大量 的营养物质带到表层
0
千 流寒岛
北太平洋 暖
流
日 本 暖
流
北太北平赤洋道暖暖流流加利福尼亚寒流
赤道逆流
澳东
南赤道暖流 秘
大 利亚
鲁 寒
暖流
流 西风漂流
哥湾西暖流墨北流寒大多西拉布洋拉暖流北加流大那寒利西洋流暖 北赤道暖流
0
巴 南赤道暖流 西 暖 流
西风漂流
南赤道暖流
加厄 勒 斯 暖
流
西澳 大 亚利 流寒
西风漂流
0
2、对海洋生物 的影响
3、对海洋航行 的影响
4、对海洋污染 的影响
世界著名渔场多位于寒、暖 流交汇处以及上升流海域
顺流节省燃料，加快速度 寒暖流相遇易形成海雾 高纬寒流常携带冰山
加快净化速度（有利） 扩大污染范围（不利）
三、厄尔尼诺现象与拉尼娜现象
某些年份，赤道附近太平洋中东部地区 水温异常升高的现象
back
考考自己：
例题、下图大洋环流是哪个半球的？在什么范 围？A是怎样形成的？B是怎样形成的？
B
30°
A
答案：北半球，中低纬大洋环流， A在东北信风吹拂下形成的（北赤道暖流） B在西风吹佛下形成的。
印度洋洋流的分布规律
北印度洋的洋流有 什么特点？ 逆 时 针
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读 “世界 表层洋流 分布”图 并识记部
分
读图，对比分析
探究世界 表层洋流 分布规律
规律
合作探究总结规律
要把知识获得的过程体现出来，让学生亲身经历参 与知识的形成与发现过程。——布鲁纳教育理论
地图是地理学习的金钥匙！
例题示范，突破难点
案例分析
（解开“泰坦尼 克号沉没”之谜）
巩固练习
（突破难点，在 练习中发现问题）
依据：依据新课标及教 学实际，考虑到“洋流 的形成、分布规律及其 对地理环境的影响”在 教材中的地位，故确定 其为重点。
教学难点
洋流模式图的形成推理 及分布规律。
依据：该部分的知识难 理解、难记忆，部分学 生地理基础和生活经验 不足，存在知识缺陷， 而归纳总结又是他们的 薄弱环节，故确定其为 难点。
（2）以副极地为中心的大洋环流——北逆南无
（3）北印度洋季风洋流——夏顺冬逆
绵阳中学 宋文琴
创设情境，导入新课 点击此处添加标题 泰坦尼克号的沉没
学习的最大动力， 是对学习材料的兴趣
问题导学，形成概念
播放洋流 录像，认
识概念
展示“世界 表层洋流分 布图” ，区 别寒、暖流
依据：以问题导航，明确学习 目标，培养学生提取信息的能 力和合作学习的意识，以及通 过“知识迁移和同化”建构新 知识的能力。
教学方法
合作 探究法
多媒体 辅助法
教法
比较 归纳法
教
无
定
法
问题驱 读图分
， 贵 在
动法
析法
得 法
！
说学法 引导
总结
学
思考
学法
会
探究
——
读图
会
学
，
绘图
融
会
贯
通
教学流程
1 创设情境，导入新课 2 问题导学，形成概念 3 联系旧知，构建新知 4 4 读图绘图，探究规律 5 例题示范，突破难点 6 探究拓展，引申迁移
情感态度价值观
1、通过学习培养学生 的合作精神，提高学 生探究地理事物之间 因果联系的兴趣，增 强其客观、理性地思 考问题的理念，对学 生进行辩证唯物主义 思想教育。
2、树立正确的海洋观 念，增强现代海洋意 识
教学重难点
教学重难点
教学重点
通过洋流模式图的成因 分析，描绘世界洋流分 布图，掌握世界洋流的 分布规律。
问题引导， 联系旧知 理解洋流 形成原因
联系旧知，构建新知
联系旧知
构建新知
复习三圈环流，绘 制全球风带模式图
借助已有知识，讲 解洋流形成过程
教给学生能借助已有的知识，去获取知识， 这是最高的教学技巧 。——苏霍姆林斯基
读图绘图，探究规律
点击此处添加标题
根据讲 解，绘 制洋流 模式图
动手绘图尝试探究
1、通过创设情境，让学 生从生活中去感知身边的 地理事物及地理现象；
2、通过让学生绘制全球 风带模式图，世界洋流模 式图，培养学生的解图能 力和观察探究能力；
3、通过临摹提高用图 能力；
4、学会用相关的知识 规律来解释实际问题， 学到对生活有用的地理
3、通过问题讨论，培养 学生的参与意识和分析问 题、解决问题的能力。
学学 以有 致所 用得
探究拓展，引申迁移
保护地球
网上寻宝
合作探究
生活与地理
板书设计
$3.2 大规模的海水运动
一、世界海洋表层洋流的分布
1、洋流的定义
暖流
2、洋流的分类
寒流
盛行风
3、洋流的成因
陆地形状
地转偏向力
Байду номын сангаас
4、洋流的形成模式
5、世界洋流的分布
6、洋流的分布规律
（1）以副热带为中心的大洋环流——北顺南逆
大规模 海水运动
——说 课 环 节——
教材分析 说教法 说学法
说教学过程 说板书设计
教材分析
教材的地位和作用 教学目标分析 教学重点 教学难点
学教新教
生学课学
实内程大
际容标纲
情
准的
况
的规
要定
求
教学目标
过程与方法
知识与技能
1、了解洋流的概念， 理解洋流形成的原因； 2、掌握世界洋流分布， 识记重要洋流的名称；