八年级上册语文补充习题答案
八年级上册语文补充答案零五网苏科版
八年级上册语文补充答案零五网苏科版1、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错3、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn5、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”7、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
部编版语文八年级上补充习题答案
模仿之后开创一块属于自己的地方。
３．我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它成为我们前进的阻力。
４．不设统一答案。对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际，表达明确、
合理的见解即可。示例：我的理解是：面对荣誉与奖励要像莫言一样始终保持清醒的
装备。
【参考译文】
戚继光，字元敬。世袭登州卫指挥佥事。（戚继光）少年时便很洒脱，气度不凡。
家穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。嘉靖中承袭世职，因人推荐被提拔为代理都指挥
佥事，在山东防御倭寇。改任浙江都司佥事，担任参将，分管宁、绍、台三郡。
嘉靖三十六年，倭寇侵犯乐清、瑞安、临海，戚继光未能及时援救，由于是道路阻
伟大的民族之一，中国作为世界文明古国之一，应该也有能力在世界大舞台上发出
“中国之声”，缔造“中国之梦”。二是证明了中国高尖端人才的实力和国家的综合国
力，诠释了大国新时代的新气象。
【拓展阅读】
１．莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。
２．①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。②成功离不开
了我国强大的军事实力。
２．（１）主标题揭示了通讯的主旨，突出了我国航空母舰战斗机首次成功着舰的重
要意义，洋溢着成功的喜悦。（２）副标题对主标题进行了补充，对通讯中叙述的事实
予以概括揭示。
３．（１）运用了比喻的修辞，把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，生动形象地写
出了飞机着舰的技术之高、危险之大，展现了在极其严苛的条件下我军强大的军事实
２ 首届诺贝尔奖颁发
【夯实基础】
１．Ａ［Ｂ诺
獉
贝尔（狀狌ò） Ｃ仲
獉
苏教版八上语文第三单元补充习题答案
第三单元十一背影随文练习一、略二、１．蹒跚隐瞒２．琐屑元宵３．举箸著作４．交卸防御５．拭干考试６．狼藉书籍三、１．表示尽管已经十分仔细地嘱咐过一个熟识的茶房送“我”到车站，但最终还是不放心，可见对“我”十分关切。
２．既表示对“我”十分关切，又表示自己要尽到最大责任。
３．表示手头甚紧，反复还价才谈定了一个价钱。
４．表示最终还是自己努力宽容儿子，以儿孙为重。
四、１．不幸的事接连发生。
２．太不聪明，太不懂事。
３．选择并确定。
４．不能控制自己。
五、１．为家庭不幸而流泪，内心悲哀。
２．为父亲的爱所感动而流泪，父亲付出太多，做儿子的内心无比感动。
３．为父亲的背影消逝而流泪，充满惜别之情。
４．为痛惜父亲而流泪，是伤心的泪。
六、１．祖母去世、父亲失业、家境衰败这些背景的交代，为整篇作品设置了惨淡的环境，渲染了悲凉的气氛。
父亲在这样的环境、气氛中为儿子所做的一切比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。
在这种特定背景、环境下的父亲的“背影”便完全不同于平时的背影，而是饱含感情和深意的背影。
２．这些句子回忆了父亲的一生，表现了父亲老境的颓唐。
它一方面和开头的气氛、情调相适应，字里行间流露出淡淡的哀愁，另一方面继续加强“背影”的形象。
父亲在老境颓唐、“大去之期不远”的情况下，“只是惦记着我，惦记着我的儿子”，这就表现了一种至死不渝的爱，使得泪光中的“背影”更具有感人的力量。
七、可围绕以下意思来说：那时“我”不理解父亲的爱子之情，他种种“迂”的举动，正表现了爱子之切。
现在，正为那时自己的不懂事而感到歉疚、难过。
八、“我”从嫌父亲“迂”，到感受其爱，再到深受感动。
这个变化过程有代表性，许多年轻人可以从中找到自己的影子，从而知道如何为人，如何对待父母。
九、这两条线索一表一里，一明一暗，是双线并行的。
问题探究一、１．（１）“努力”实际上是用尽全身力气。
“显出努力的样子”是客观描述。
这是“我”见到父亲十分用力地爬月台的情景，所以只能说他“显出……样子”，改为“十分努力”就不客观、不真实了。
八年级语文补充习题答案
八年级语文补充习题答案一、积累与运用（20分）1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）A．愠．怒（yùn）焦灼．（zhuó）褴褛．(lǒu) 万籁．俱寂(lài) B．募．集(mù) 奔丧．(sàng) 逶．迤(wēi) 循．循善诱(xún) C．打颤．(chàn) 踉．跄（niàng）吮．吸(yǔn) 鳞次栉．比(zhì)D．风靡．(mǐ) 蹊跷．(qiāo) 踌躇．(chú) 辗．转反侧(zhǎn)2、根据课文默写（9分）①浩荡离愁白日斜，。
②，儿女共沾巾。
③五岭逶迤腾细浪，。
④人生自古谁无死? 。
⑤，尚思为国戍轮台。
⑥白头搔更短，。
⑦，夜泊秦淮近酒家。
⑧他用两手攀着上面，两脚再向上缩；，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
⑨耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
3、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A．《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者是都德，法国小说家。
虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
B．《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
C．《背影》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。
D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）Ａ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
Ｂ．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。
Ｃ．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
人教版(部编版)语文八年级上册补充习题答案-2.首届诺贝尔奖颁发
22.首届诺贝尔奖颁发【夯实基础】1.A [B 诺贝尔(nuò) C 仲裁(zhòng) D 瞥透(shèn)]2.A(颁麦:发布、授予)’3.B4.B(搭配不当，去掉“意识和”)【研习文本】一、整体把握1.“诺贝尔奖”的设立者是“炸药大王”、瑞典化学家——诺贝尔。
该奖项是用来褒奖世界上对人类做出重大贡献的人。
“诺贝尔奖”在促进科学发展和人类进步中发挥着重要作用。
(关键词为“对人类做出重大贡献”，言之成理即可)2.导语交代了颁奖的时间、颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
3.①首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项;②诺贝尔奖的颁奖机构、时间和地点；③诺贝尔奖的资金来源;④资金管理权和评奖权是分离的。
4.让读者对诺贝尔奖颁发的基本情况有清晰的认识，体现了诺贝尔奖评选的公正性、公平性、规范性,并能延续下去,为人类造福。
二、片段研读1.最大合法2.一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是体现新闻事实的翔实;还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是这则新闻的重点，所以要详写。
3.(1) “发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。
而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射,它是本来就存在的。
所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。
（2）“卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
4.不设统一答案，言之有理、表达清晰流畅即可。
示例:近年来，中国陆续有人获得诺贝尔奖，我认为一是成全了中国人关于“诺奖”的“中国梦”，中华民族作为世界上伟大的民族之一，中国作为世界文明古国之一,应该也有能力在世界大舞台上发出“中国之声”，缔造“中国之梦”。
二是证明了中国高尖端人才的实力和国家的综合国力，诠释了大国新时代的新气象。
【拓展阅读】1.莫言出席诺贝尔奖新闻发布会,称将继续努力写作。
2.①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。
苏教版八年级上册语文补充习题答案
苏教版八年级上册语文补充习题答案随文练习一、略二、略三、说说下列句子画线词语的意思。
1、队伍经过这里2、一个多钟头3、行动艰难的队伍。
因为大家都饥饿、疲劳，还有伤员，行动不便，运输员还要运载军用物资等等，所以行进很困难。
四、你认为这些句子还传递了怎样的信息?红军还遇到什么样的困难?身后有敌人的追兵，头上有敌人的飞机，这说明红军在敌军的围追堵截中翻越老山界的，军情紧急更增加了翻越老山界的困难。
五、说说下面几处景物描写表现了什么特点。
1、火把排成许多“之”字形，表现山路迂回曲折;火把“一直连到天上，跟星光接起来”，表现山势高峻。
把这些景象称为“生平没见过的奇观”，显示出乐观和振奋的精神状态。
2、“向上看，火把在头顶上一点点排到天空”，表现山势高峻;“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，表现山势陡峭，近于垂直。
3、把星星比喻成“宝石”，显示星星之美，反映出乐观和振奋的精神状态;山峰矗立如巨人，把山谷“包围得像一口井”，两个比喻突出了山高谷深，陡峭险峻。
4、所写景致优美，映衬了红军翻越老山界后心情的愉悦和情绪的高昂。
六、下面两个句子中的加点词有消极的意思吗?说说你的理解。
1、“呜咽”在这里不是低声哭泣的意思，而是指流水声若断若续，表现了声响“不可捉摸”的特点，因而这个词与整篇文章的乐观主义基调并不矛盾。
2、“抢了一碗就吃”，表明时间紧急，立即准备出发，并没有互相争夺的意思。
七、阅读下列句子，回答问题。
1、“下午两点多钟”，系指第二天下午两点多钟，红军从动身到登上山顶，整整用了一昼夜时间，“已经”表明历时很长，抵达山顶时很迟很迟。
这是一次艰难的攀登，“到了山顶”是一个难忘的胜利时刻，所以把“两点多钟”也交代了，以留作历史的纪念。
2、用天色交代时间，有助于具体表现红军攀越时的真切具体的感受;表达上形象鲜明，便于读者具体想像当时的情景;还有助于明确前后记叙的某些事情的因果关系。
如正因为“天色晚了”，所以才“肚子饿了”;正因为“天黑了”，需要砍伐竹林当火把，所以看到竹林才流露出欣喜之情，“果然有许多竹林”!正因为是“黎明的时候”，应该起身而又未睡够，所以才“被人推醒”。
语文补充习题答案
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ，大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 问题探究 １．开 头 两 句 是 全 诗 的 总 纲 ， 高 度 概 括 了 在 长 征 中 红 军 历 尽 艰 难 而 百 折 不 挠
的英雄气概。 下边六句选用典型事例写红军是如何克服种种困难夺取长征胜利 的。
２．一 是 诗 歌 语 言 十 分 精 练 准 确 ， 这 首 诗 仅 用 八 句 五 十 六 个 字 就 对 长 征 作 ３．把 “ 浪 拍 ” 改 为 “ 水
五 、Ａ、 Ｂ、 Ｄ 六 、１．比 喻 形 象 ２．拟 人 生 动 地 反 映 了 红 军 战 士 的 豪 迈 气 概 和
问题探究 一、 １．调虎离山：比喻为了便 于 乘 机 行 事，想 法 子 引 诱 有 关 的 人 离 开 原 来 的 地
方。 当时的情况是红军 作 出 要 攻 昆 明 的 态 势， 待 敌 人 调 兵 防 守 昆 明 时， 就 巧 渡 金 沙 江，跳出敌军重围。 作者用这个成语，形象生动地说明毛 主 席 用 兵 的 神 奇。
路上，同样要有“ 不 怕 远 征 难” 的 精 神，才 能 建 设 好 祖 国。 千 里 雪”是 一 个 更 大 的 挑 战 ，更 加 激 发 起 红 军 指 战 员 强 烈 的 斗 志 ；越 过 “ 岷 山 千 里 雪”，意 味 着 长 征 即 将 取 得 最 后 胜 利 。 队的围追堵截。 本诗主要讴歌红军长征途中战胜万水千山的英雄气 概，但 实 际 上 也 暗 含 了 战 斗 的 胜 利 ，如“金 沙 水 拍 … …”“大 渡 桥 横 … …”等 ，这 里 都 进 行 过 激 烈 的 战 斗 ；从 诗 歌 写 作 的 角 度 看 ， 要 形 象 ， 要 含 蓄 ， 要 能 激 起 想 像 ， 七 言 八 句 也 难 以做到面面俱到。 （本题只 要 言 之 成 理 即 可） 走泥丸。
八年级上册语文补充习题答案
一、语言知识及其运用（12分）1．下列画横线的字音、形完全正确的一项（）(2分)A．嶙峋（línɡxún）帷幕（wãi）伧俗（cānɡ）箱箧（qiâ）B．水澡（zhǎo）笨拙（zhuō）匀称（chânɡ）桥墩（dūn）C．轩榭（xuān）惟妙惟俏（qiào）飞漱（shù）泅水（qiú）D．蹒跚（pánshān）镂空（lòu）差使（chāi）愧怍(zuò)2. 下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是( )（2分）A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 当云南彝良地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
3．指出下列语句中没有语病的一项。
（）(2分)A．此次国务院常务会议上出台的“新国八条”措施，在限购、价格控制、信贷、税收等环节进一步加码，且行政干预力度进一步扩大。
B．“一票难求”促使众多在沿海务工的农民工以结伴骑摩托车返乡过年。
“摩托车返乡”大军从沿海涌向内陆，踏上漫漫回乡路。
C．备受关注的翻拍电影《奋斗》4月2日上映至今票房平平，“米莱”一角的消失似乎成为众多影迷对电影版《奋斗》不感兴趣的最大原因。
D．受国内外各种因素的影响，多种生活必须品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
4．用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是( ) （2分）①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
苏教版八年级上册语文补充习题答案
苏教版八年级上册语文补充习题答案(一)四草随文练习一、略二、试分别说说下列句中周副主席为什么有那样的神态?1、对战士充满感情，平易近人。
2、把吃草提高到革命斗争需要的高度来看，事关重大。
3、勉励战士认清吃草的意义，坚定对革命前途的信心。
三、联系内容来看，为什么说着两个词语用的十分准确?这体现了周副主席怎样的精神和作风?第一处用“非常明确”，是因为杨光与医生之间为“救人”问题争辩而无法解决，周副主席命令先去救中毒的战士，对此问题作出明确解答。
第二处写他考虑问题十分细致、周到，甚至还要求画上毒野菜的图形，附上标本，所以用“十分具体”是很准确的。
这体现了周副主席急他人之所急、一心为战士的高贵品质，同时体现了他细致扎实的工作作风。
四、读句子，回答问题。
1、先是冲，接着是跑，然后是走，最后是爬。
这动作变化反映了草地环境的恶劣，同时也反映战士饥饿、疲劳，体力越来越不支。
2、昨天煮野菜吃时，有的战士吃到有毒的野菜，口吐白沫，肚子痛得满地打滚。
3、医生“惊呼”是因为他知道周副主席病重，如果再尝有毒野菜，会有生命危险;“扑”过去是想用行动阻止他尝野菜。
这样写，更突出了周副主席为革命不顾个人安危的崇高品质。
五、下边两段文字中哪些细节打动了你?为什么?周副主席在重病中却还要移开担架半边让杨光坐下。
这表现了他对普通战士的深切关怀，体现了伟人风范，令人感动。
六、如果把下边句中划线部分改成“它却震撼了红军战士的心”，表达效果有什么不同?原句用“沉雷”，生动形象地写出了周副主席的话有极强的震撼力，给人的感受比改句更真切、强烈。
七、阅读下面一段文字，回答后面的问题。
1、这段文字是在听了周副主席关于“吃草吃得强大了，吃得胜利了”的一番话之后出现的。
周副主席的话，表现了对革命前途的坚定信念，充满了乐观主义精神，杨光深受鼓舞，透过眼前的艰难困苦看清了革命的前途，所以觉得自己变得“强大”和“有力”了。
2、写这段文字既暗示了中毒事件必将解决的结果，表现了红军战士汲取了强大的精神力量而变得强大有力，也映衬了周副主席的崇高形象。
人教版(部编版)语文八年级上册补充习题答案-17昆明的雨
17昆明的雨【夯实基础】1.D [A 鸡枞(zōng) ；B 中看(zhōng) ；C 辟邪(bì )]2.(1) A (2) C (3) F ,3.C（A这句话的宾语是“昆语雨季气压不低，人很舒服”;B “到了饱和状态”的主语是“水分”;D这句话的谓语是“使得”)【研习文本】一、整体把握1.①所画的倒挂着开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点。
②引出下文对昆明的雨的描述，吸引读者。
2.示例:昆明人家挂仙人掌辟邪;在西南联大食堂里吃美味的菌子;听苗家女子卖杨梅时发出的娇娇的吆喝声;闻着房东母女送来的带着雨滴的缅桂花;在街边酒店里喝小酒看木香花。
3.(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2) “爬”“遮”等动词，把木香拟人化,生动形象地写出木香的茂盛，表达作者的喜爱、赞叹之情。
二、片段阅读1.对房东的感谢，对昆明生活的喜爱。
2.少许的乡愁，与友人志趣相投的默契,享受昆明闲适生活的惬意。
3.第一次在文章第③段，点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情;引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
第二次在结尾，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，同时照应第③段，收束全文，使结构显得完整。
【拓展阅读】1.①吃炒米的风俗;②炒米的做法;③装炒米的用具;④炒米的吃法;⑤炒米的用途。
2.①表明炒米坛子家家有;②表现炒米在家乡的普遍性;③增强文章的趣味性；④真实地表现了普通百姓的生活。
3.①表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣;②这个战乱中与炒米相伴的夜晚，作者不写常人心目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”体现了作者幽默的笔触;③作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，表现了他的达观与超脱。
【文化传承】1.(1)正(2)外城(城郭)(3)靠近(4)这2.表达了作者对大自然的热爱，对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的迫求，和对朋友的思念。
八上语文补充习题答案
八上语文补充习题答案【篇一：江苏用人教版八年级上册人教版语文补充习题答案】txt>一.积累运用2. (1). a b a a (2) .a b a b (3).a b b a3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”。
赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
3．第一层：“人民解放军入城后??献花致敬。
”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民??开门营业。
”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层4.记叙和议论。
新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
2《芦花荡》答案一. 积累运用1． a2． (1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山3.（1）渗——惨林林——淋淋（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措4.（1）心里描写（2）肖像描写5. c6. b7.撑奔着飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。
让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。
9. b(二)阅读鉴赏（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。
”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。
八年级语文上册补充习题答案
八年级语文上册补充习题答案日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
珍惜时间认真做八年级语文补充习题。
下面是店铺为大家整编的八年级语文上册补充习题答案，感谢欣赏。
八年级语文上册补充习题答案(一)最后一课随文练习一、略二、选字填空。
1、B2、A3、A4、B三、阅读下面的句子，思考有关的问题。
1、通常老师上课称学生为“同学们”、“亲爱的同学们”，或“孩子们”、“亲爱的孩子们”等。
韩麦尔先生称学生为“我的孩子们”，反映了老师对就要沦为亡国奴的孩子们的痛惜、怜悯和依依不舍之情，说明老师和学生们紧紧地连在一起，亲如骨肉。
2、“我的朋友们”既包括学生，也包括听课的镇上人。
称大家为“我的朋友们”，表现了大家都热爱法兰西祖国、热爱法语，包含了希望大家一起摆脱奴役、拯救祖国的爱国衷肠。
3、“散学了，———你们走吧”这句话并不是韩麦尔先生所说，而是韩麦尔先生的手势所表示的内容，是作者对韩麦尔先生手势含义的叙说。
四、说说下列比喻所表现的思想和情感。
1、“监狱”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言。
语言是民族的标志和象征，是联系人民思想的纽带，它能使人民不忘自己的祖国，团结起来和侵略者斗争，求得民族的解放。
2、“这些字帖”指的是写着“法兰西”、“阿尔萨斯”的圆体字，“好像许多面小国旗在教室里飘扬”的比喻，说明它们就是祖国的象征，小弗郎士将永远把“法兰西”、“阿尔萨斯”、“祖国”牢记在自己心中。
五、韩麦尔先生说，法国语言是世界上最美的语言，必须把它记在心里，对此你是怎么领会的?你对学好我们本民族的语言是怎么认识的?领会：法语是法国尊严的化身，它记录了法国的历史和文化，培育了人民的爱国主义思想感情。
所以把法语记在心里就是把祖国记在心里。
认识：我们民族的语言有自己的特点，它承载着文化信息，是我们民族的精神家园，所以要学好它。
六、请设想一下，课结束后，小弗朗士会怎么想，用一句话写出他当时的心理。
人教版(部编版)语文八年级上册补充习题答案-5.国行公祭,为佑世界和平
65国行公祭,为佑世界和平【夯实基础】1.C（A 同胞bāo, B 发聩kuì, D 矢志shǐ）2.C（惨绝人寰:形容悲惨到了极致。
丑态百出：比喻各种丑恶的样子都表现出来了。
振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人，不形容声音的巨大。
一以贯之:指做人做事，按照一个道理，从一而终。
）3.中国举行首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式。
4.（1）对于“耻辱”可从两个方面来理解:一是从人数上说，被屠杀的南京市民竟有30多万;一是从精神上说，当时的国民党政府无能，民众像一盘散沙，反抗微弱。
如果我面临同样的情况，我就拼死一搏。
因为同样是死，一定要轰轰烈烈地死,像李清照说的那样“死亦为鬼雄”。
（2）南宋末年,文天祥被俘后，受尽了折磨，元朝多次派人劝降，但他坚决拒绝，最终被害。
民主战士闻一多，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前，拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服。
【研习文本】一、整体把握1.本文的标题从内容看，鲜明地表达出中国政府的观点:举行国行公祭的目的，是为了保佑世界永久的和平。
从结构看，这是文章行文的纲，贯穿全文。
2.南京是昔日的“恐怖之城”，是因为南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，日军大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……将南京变成了一座恐怖之城。
南京是如今的“和平之城”，是因为南京已成为国际和平城市,成为中华民族热爱和平的典范的城市，成为矢志捍卫世界和平的坚强的城市。
3.文中大量引用全世界的正义之士的话，是为了表明全世界人民对侵华日军在南京大屠杀暴行的痛恨,以及对日本右翼歪曲历史的丑态的唾弃。
4.此文主要运用了对比论证和举例论证的论证方法。
对比论证是将世界人民和日本右翼对侵华日军在南京大屠杀暴行的态度进行对比,表达对日本右翼否认罪行的态度的批判。
举例论证是列举了全世界的正义之士用各种方法纪念南京大屠杀死难者的事实，表达全世界人民对战争罪行的痛恨和对世界和平的祝愿。