金子美玲夏晨诵诗选
金子美玲最著名的3首诗
金子美玲最著名的3首诗一、《月下独酌》
青青子衿，悠悠我心。
纔教鞅里信，子欲语时开家室。
雄飞雌伏，万紫千红总是春。
十横百转，花光月影共徘徊。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
长江潇湘几日休，瓢泼野渡无人问。
江上往来人如烟，江山如画一时看。
迟日江山万重重，落月萧萧满江树。
二、《往事》
枫叶飘飞雪洒凉，往事悠悠红艳香。
锦绣缘起水满池，日灼灼共映月圆。
玉环眼眸如春泉，青春容颜映君心。
痴情桃李踏寒落，夜夜梦回往事深。
花鸟台坐曾载酒，把酒山水拥芳菲。
曲终人散空回首，红尘销尽往事归。
三、《次北固山下》
明月落地金碧沓，梦回楚江芳草多。
绮罗穠花更无数，烟香窠臼重繁华。
看取空山新变化，未必识得明月光。
长亭外古道边，一行白鹭上绿洲。
江晚岸寂寞声，絮絮蓬蒿小桥横。
海上见日正清晓，江中波浪共长空。
现代诗摘抄四年级下册,金子美铃
现代诗摘抄四年级下册,金子美铃石头昨天，你把一个孩子绊倒了，今天，又绊倒一匹马。
明天又会是谁呢？石头，躺在乡村小路上，一片红色的晚霞里，你一声不吭。
海的尽头那里风云涌起，那里彩虹生根。
总有一天，我会乘船远行，去海的尽头。
海是这样的浩瀚，太阳落下，我四周一片黑暗。
我会捧起一颗美丽的星星，就像刚摘下的一粒红枣。
让我们去海的尽头!不可思议不可思议----为什么，从乌云落下的是银光闪闪的雨滴？不可思议----蚕变成白色，可它们吃的却是绿色的桑叶？不可思议----无人拨弄，葫芦花却在黄昏开放。
不可思议----人们笑着回答我：“这有什么好奇怪的！”春的早晨麻雀们合唱，天真好----睡啊，睡啊，小睡猫。
上眼皮愿意睁开吗？不----下眼皮不愿意。
睡啊，睡啊小睡猫。
秋电灯各自亮着，各自画下影子。
小镇布满精致的条纹。
在明亮的条纹上，三五个人，穿着夏日的和服。
在黯淡的条纹上，看不见的地方，秋隐藏着。
星星和蒲公英在深蓝色的天空里如同海底的鹅卵石它们躺在水中，直到黑暗来临……星星，在白日无法看到。
你看不到，它们依旧在那里。
事物看不到也都在那里。
花瓣飘落，枯萎的蒲公英躲在屋顶的灰瓦缝隙中静静等候春天的到来……它们强壮的根，没人看得见。
你看不到，它们依旧在那里。
事物看不到也都在那里。
那是回音在回答我吗？当我说：我们玩吧，它说：我们玩吧。
当我说：傻瓜！它说：傻瓜！当我说：不玩了，它说：不玩了。
再后来，时光流逝我的孤独长大。
当我说原谅我吧，它说原谅我吧。
那是回音在回答我吗？不是啊。
它就是我们之间的每一个人。
当我孤独当我孤独，陌生的人们，不知道。
当我孤独，朋友们，都在欢笑。
当我孤独，我的母亲，变得温柔。
当我孤独，佛，也孤独。
铃，鸟，和我无论我怎样伸张双臂也无法飞翔，但一只飞鸟，你无法像我能在地面奔跑。
虽然我前后摇摆身体弄不出什么美妙的声响，但叮叮响的铜铃，你无法像我能唱出这么多的歌谣。
铜铃，飞鸟，还有我，各自不同，却都美好。
积雪雪的上面，如此寒冷反射着月亮冰冷的光雪的底部，如此沉重一百个人也无法把它抬起雪的中部，如此孤独上不见天空，下不见光秃的大地鱼的春天海草吐出新芽。
金子美玲诗选
金子美玲诗选金子美玲诗选太阳·雨小草灰扑扑的，雨把它们洗干净了。
小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。
都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。
海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着，一起跑过来。
海浪是橡皮擦，把沙上的字，全都擦去了。
海浪是士兵，从海上涌来，大家一齐砰砰砰开枪射击。
海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。
露珠谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
云我想变成一朵云。
又送又软飘在蓝天里，从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。
玩腻了就变成雨，跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去。
奇怪的事猜谜猜一猜，猜个谜，什么东西多得是，想拿却又拿不起？碧蓝的大海碧蓝的水，捧起来蓝色没了踪影。
猜一猜，猜个谜，什么东西看不见，想拿就能拿得起？夏天中午微微的风，用小小团扇扇给你。
小石头昨天摔着了娃娃，今天绊着了驮马。
明天会有谁经过呢？乡下的小路上，小石头在红红的夕阳下满不在乎的模样。
夏天“夏天”晚上是夜猫子，早上是大懒虫。
夜里我睡了以后，它还不睡，早上，我叫醒牵牛花的时候，“夏天”却还不起床。
清清凉凉的，微风这样说。
萤火虫的季节又到了萤火虫的季节。
用新新的麦秆，编一个小小的萤笼吧。
沿着小路编呀编着往前去吧。
鸭跖草开着蓝花，小路上露珠闪闪，光着脚踩啊踩着往前去吧。
风天空的牧羊人无影又无形。
山羊被追赶，向着傍晚的旷野尽头渐渐聚集。
天空的牧羊人无影又无形。
山羊被夕阳染红的时候，在远方吹响了笛声。
夜风夜里的风是淘气的风，独自经过太冷清啦。
摇摇合欢树的叶子吧，合欢树的叶子被摇得做了一个乘船的梦。
摇摇小草的叶子吧，小草的叶子被摇得做了一个荡秋千的梦。
夜里的风好像很无聊的样子孤单吹过了天空。
牵牛花蓝牵牛朝着那边开，白牵牛朝着这边开。
一只蜜蜂飞过两朵花。
一个太阳照着两朵花。
蓝牵牛朝着那边谢，白牵牛朝着这边谢。
就到这里结束啦，那好吧，再见啦。
金子美铃的诗篇.doc
金子美玲的诗选篇金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，“谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。
万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。
”越了解金子的身世，越惊叹她写出了这样的诗。
从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。
三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。
23岁那年，她嫁给了书店的一名店员，并生下一女,但丈夫不仅寻花问柳,还禁止她做诗。
痛苦的金子美铃提出离婚，以为从此可以解脱。
然而，令金子美铃意想不到的是，离婚后，女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完全绝望了。
1930年，年仅27岁的诗人自杀身亡。
其作品一度被世人遗忘。
1984年，金子美玲生前留下的三本手抄童谣诗集共五百一十二首作品1984年，《金子美铃童谣全集》出版，震撼了日本文学界。
正式结集出版，即刻受到瞩目，并广为流传，，也震撼了每一位读到诗的普通人。
迄今为止，金子美玲的多首代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。
2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。
日本天才诗人金子美玲，被世人整整遗忘了五十年。
金子美玲很小就在继父的书店里做工，坐拥书城，成天埋头读书，不久开始尝试创作童诗。
她的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，被当时的日本诗坛誉为“巨星”，被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。
然而金子命运坎坷只活了26年，死后作品也被人遗忘。
直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗，心灵被深深震撼，开始寻找她。
十六年过去了，终于找到美玲的弟弟，获得三本手抄遗稿，共计诗作512首，其中发表过的尽90首。
1984年，三卷《金子美玲全集》问世，从此作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。
金子美玲的童谣
金子美玲的童谣金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
金子美玲出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，“谁都不要告诉/好吗清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。
万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。
”越了解金子的身世，越惊叹她写出了这样的诗。
金子美铃的粉丝这么说。
从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。
三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。
23岁那年，她嫁给了书店的一名店员，并生下一女,但丈夫不仅寻花问柳,还禁止她做诗。
痛苦的金子美铃提出离婚，以为从此可以解脱。
然而，令金子美铃意想不到的是，离婚后，女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完全绝望了。
1930年，年仅27岁的诗人自杀身亡。
其作品一度被世人遗忘。
1984年，金子美玲生前留下的三本手抄童谣诗集共五百一十二首作品《金子美铃童谣全集》出版，震撼了日本文学界。
正式结集出版，即刻受到瞩目，并广为流传，也震撼了每一位读到诗的普通人。
迄今为止，金子美玲的多首代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。
2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。
日本天才诗人金子美玲，被世人整整遗忘了五十年。
金子美玲很小就在继父的书店里做工，坐拥书城，成天埋头读书，不久开始尝试创作童诗。
她的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，被当时的日本诗坛誉为“巨星”，被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。
然而金子命运坎坷只活了26年，死后作品也被人遗忘。
直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗，心灵被深深震撼，开始寻找她。
十六年过去了，终于找到美玲的弟弟，获得三本手抄遗稿，共计诗作512首，其中发表过的尽90首。
1984年，三卷《金子美玲全集》问世，从此作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。
金子美玲写的诗
金子美玲写的诗一、代表诗作1、《丰渔》：朝霞散啦鱼满舱啦大沙丁鱼满舱啦海边热闹像庙会可是在海里几万沙丁鱼正在吊丧吧2、《春天的早晨》：鸟儿不要叫天气这么好呼噜噜，呼噜噜再让我睡一觉上眼皮想要睁开下眼皮还不愿醒来呼噜噜，呼噜噜再让我睡一觉3、《积雪》：上面的雪一定很冷轻盈地依偎着冰冷的月光底部的雪一定觉得沉重负荷成百人的重量中间的雪一定觉得孤单它既看不见天，也看不见地4、《冻疮》：冻疮有一点点痒的暖暖的冬日里后门外的山茶花开了摘下一朵插在头发上再看看我的冻疮忽然，我好像故事里没有亲娘的孩子连浅蓝透明的天空都变得让人寂寞了5、《寂寞的时候》：我寂寞的时候别人不知道我寂寞的时候朋友们在笑我寂寞的时候妈妈对我好我寂寞的时候菩萨也寂寞二、作者简介金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，是日本大正时代的童谣诗人。
大正处于明治与昭和之间，只有十四五年的历史。
在日语中，童谣比我们中文所说的童谣或者儿歌更接近诗歌。
三、扬名日本天才诗人金子美玲，被世人整整遗忘了五十年。
金子美玲很小就在继父的书店里做工，坐拥书城，成天埋头读书，不久开始尝试创作童诗。
她的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，被当时的日本诗坛誉为“巨星”，被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。
然而金子命运坎坷只活了26年，死后作品也被人遗忘。
直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗，心灵被深深震撼，开始寻找她。
十六年过去了，终于找到美玲的弟弟正佑，获得三本手抄遗稿，共计诗作512首，其中发表过的仅90首。
1984年，已经是作者死后半个世纪了，三卷《金子美玲全集》问世，从此作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。
金子美铃的童谣再次引起轰动，许多篇章选入了日本小学语文课本，称得上家喻户晓了。
迄今为止，金子美铃的作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。
金子美铃诗歌篇目
我去看了樱花。
《玫瑰小镇》
绿色的小路，露珠的小路，
小路的尽头，有座玫瑰屋。
风儿吹就随风摇的玫瑰屋，
随风摇就花香飘的玫瑰屋。
玫瑰小仙子隔着窗子，
伸展小小的金翅膀，
正跟邻居说着话。
我咚咚咚敲了敲门，
窗子和小仙子就消失了，
只留下花儿随风摇啊摇。
在玫瑰色的清晨，
我拜访了玫瑰小镇。
那天，
我是一只小蚂蚁。
从蓝天的这头
飘到那头
看完风景
晚上跟月亮
捉迷藏
玩腻了
就变成雨
跟雷哥哥
结伴
跳进
自家的池塘
《心》
作者/金子美铃 译者/田原
妈妈
是大人，个儿高高的
可妈妈的心
却小小的
妈妈说，那是因为
小小的心里只够装下小小的我
我是孩子
个儿小小的
小小的我
心却很大
因为我的心里
除了能装下个儿高高的妈妈
还有空间来想很多事呀
《向着明亮那方》
《全都想喜欢》
作者/金子美铃 译者/田原
我想喜欢上
所有的一切
葱、番茄还有鱼
我想一个不剩地喜欢
因为家里的饭菜
都是妈妈亲手做的
我想喜欢上
所有的人
连医生和乌鸦
我也想一个不剩地喜欢
因为世界上的一切
都是神亲手创造的
《积雪》
作者/金子美铃 译者/田原
上面的雪
很冷吧
冷冷的月亮照着它
下面的雪
很重吧
好几百人踩着它
中间的雪
仰望天空。
《春天的早晨》
雀儿喳喳叫，
天气这么好，
呼噜噜，呼噜噜，
我还想睡觉。
金子美玲的诗歌100首
金子美玲的诗歌100首在我生命的旅途中，我不停地追寻着那一抹纯粹的光芒，像是我的心底永远存在的目标。
我走过风雨，穿越寂静的夜晚，只为找到那个独特的存在。
我寻觅，我追寻，我跌倒，但我从未放弃。
终于在我的诗歌中，我找到了自己的方向。
如清泉一般清澈纯净的心，总能给我带来安宁与平静。
当我沐浴在清泉般的思绪中，那一刻，我感到自己如同脱胎换骨般焕然一新。
清泉流淌在我的诗行中，将我的情感凝固成文字的画卷。
我追逐着自己的梦想，像是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我不停地追逐，追逐那个让我心动的存在。
无论困难如何降临，我都坚持着前行，因为我相信，追逐的过程才是最有价值的。
我用诗歌记录下了我追逐的足迹，那些热血沸腾的瞬间，都在诗行中神奇地延续。
夜晚的星空如同一面镜子，映照出人们内心最深处的渴望。
星光在黑暗中闪烁，给予我们希望与勇气。
当我凝视星光的时候，我感到自己仿佛与宇宙融为一体。
我用诗歌将星光寄托，让它们在文字之间闪耀永远。
微笑是世界上最美丽的语言，它可以打开人们心灵的大门。
当我看到微笑时，我感到幸福与喜悦涌上心头。
微笑是我诗歌中最温暖的符号，它给予我的灵感与力量，让我坚定地走在创作的道路上。
梦想是每个人内心最迷人的花园，它能使人们拥有无限可能。
当我追逐着梦想的时候，我感到自己充满了力量与勇气。
梦想在我的诗行中盛开，它们如同五彩斑斓的花朵，让我为之倾注全身的热情与坚持。
风在我的诗歌中吹拂，带动着我的想象力翱翔。
无论是疾风还是微风，它们都能让我的诗行变得生动有力。
风是自由的象征，它在我的笔下成为了我自己的翅膀，让我可以飞向任何我向往的地方。
沉默是一种力量，它能使人们更加专注与深思。
当我的心灵累了，我会选择沉默与自己对话。
在沉默的时刻，我可以静下心来，思考人生的意义与价值。
沉默在我的诗歌中呼应，它们如同轻柔的乐曲，让我陶醉其中。
漫步在大自然中，我感受到了神奇的生命力量。
无论是山川河流，还是花草树木，它们都能让我心旷神怡。
漫步成为我写诗的灵感源泉，让我可以与大地亲密接触，将自然之美化为我的诗行。
金子美玲的童谣
金子美玲的童谣金子美玲（1903-1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。
金子美玲出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，“谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事。
万一这事/说出去了，传到/蜜蜂耳朵里，它会像/做了亏心事一样，飞回去/还蜂蜜的。
”越了解金子的身世，越惊叹她写出了这样的诗。
金子美铃的粉丝这么说。
从童年起，不幸就一直与金子美铃如影随形。
三岁时，她的父亲早逝，母亲后来按照当地的习俗改嫁。
23岁那年，她嫁给了书店的一名店员，并生下一女,但丈夫不仅寻花问柳,还禁止她做诗。
痛苦的金子美铃提出离婚，以为从此可以解脱。
然而，令金子美铃意想不到的是，离婚后，女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完全绝望了。
1930年，年仅27岁的诗人自杀身亡。
其作品一度被世人遗忘。
1984年，金子美玲生前留下的三本手抄童谣诗集共五百一十二首作品《金子美铃童谣全集》出版，震撼了日本文学界。
正式结集出版，即刻受到瞩目，并广为流传，也震撼了每一位读到诗的普通人。
迄今为止，金子美玲的多首代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。
2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。
日本天才诗人金子美玲，被世人整整遗忘了五十年。
金子美玲很小就在继父的书店里做工，坐拥书城，成天埋头读书，不久开始尝试创作童诗。
她的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，被当时的日本诗坛誉为“巨星”，被当时著名诗人西条八十称为“童谣诗的彗星”。
然而金子命运坎坷只活了26年，死后作品也被人遗忘。
直到60年代儿童文学研究者矢崎节夫在《日本童谣集》里读到金子美玲的一首诗，心灵被深深震撼，开始寻找她。
十六年过去了，终于找到美玲的弟弟，获得三本手抄遗稿，共计诗作512首，其中发表过的尽90首。
1984年，三卷《金子美玲全集》问世，从此作为“心灵的粮食”，被许多人静静赏读。
金子美玲儿童诗童谣
金对玉，宝对珠， 玉兔对金乌。 孤舟对短棹， 一雁对双凫。 横醉眼，捻吟须， 李白对杨朱。 秋霜多过雁， 夜月有啼乌。 日暖园林花易赏， 雪寒村舍酒难沽。 人处岭南， 善探巨象口中齿； 客居江右， 偶夺骊龙颔下珠。
来对住，密对稀， 燕舞对莺飞。 风清对月朗， 露重对烟微。 霜菊瘦，雨梅肥， 客路对渔矶。 晚霞舒锦绣， 朝露缀珠玑。 夏暑客思欹石枕， 秋寒妇念寄边衣。 春水才深， 青草岸边渔父去； 夕阳半落， 绿莎原上牧童归。
怎样 把每一寸 温馨的晨光， 化作 粉笔的舞蹈， 嚼出 知识的果香！
1.十二生肖歌
（鲁兵） 老鼠前面走，
不应当只跟记着老得黄牛，
老虎一声吼， 兔子抖三抖， 天上龙在游， 草里蛇在扭， 马儿过山沟， 碰见羊老头， 猴子翻筋头， 金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口， 肥猪整天睡不够。
2.剪纸谣 奶奶奶奶手真巧， 小朋友跟着瞧: 一张红纸一剪刀， 我和奶奶剪童谣。 一剪大窗花， 新春来得早； 二剪红灯笼， 元宵处处闹； 三剪细杨柳， 清明去祭扫；
34.夏天到了 夏天到， 知了叫， 火红太阳当空照。 树叶茂盛长得好， 蔬菜瓜果真不少。 湖里荷花香味飘， 池塘青蛙呱呱叫。
35.小知了 小知了， 嗓音亮， 吱吱吱， 唱呀唱， 唱绿荷叶一张张， 张张漂在湖面上； 唱绿菱角一串串， 串串藏在水中央。
36萤火虫（叶圣陶） 萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上， 小鱼在做梦。 飞到树林里， 小鸟睡正浓。 飞过张家墙， 张家姊妹忙裁缝。 飞过李家墙， 李家哥哥做夜工。
31.小豆芽 小豆芽，歪歪嘴， 胖嘟嘟儿没长腿。 没长腿，咋走路？ 蹲在水边打呼噜。 睡一觉，醒来了， 伸出小腿踩高跷。
32.小葫芦 小葫芦，乐悠悠， 吹吹打打爬高楼。 攀竹竿，踩墙头， 伸出脖子朝上够， 算算还有一尺九。 风吹歪一歪， 雨打抖一抖， 葫芦不怕栽跟头。
金子美玲儿童诗童谣
对后世的儿童文学 创作产生了深远的 影响，成为了儿童 文学的经典之作
对儿童成长的价值
培养孩子的想象力和创造力
引导孩子认识世界，了解生活
培养孩子的审美能力和艺术素 养
帮助孩子建立正确的价值观和 人生观
对文学的贡献
丰富了儿童文学 的内容和形式
展现了儿童纯真、 自然的情感世界
激发了儿童对诗 歌的兴趣和创造 力
对现代儿童文学 产生了深远的影 响
PRT FIVE
金子美玲儿童诗 童谣的传播与传 承
传播途径与范围
学校教育：作 为语文教材的 内容，通过教 师讲解和课堂 活动进行传播
家庭阅读：家 长和孩子一起 阅读金子美玲 的儿童诗童谣， 增进亲子关系
生平简介
金子美玲出生于 1903年，日本山 口县人
她是日本著名的儿 童文学作家，被誉 为“儿童诗童谣之 母”
金子美玲的作品多 以儿童生活为主题 ，语言简单易懂， 富有童趣
她的作品深受孩子 们喜爱，被广泛传 唱和阅读
创作背景与风格
创作背景：金子美玲生活在二战时期，她 的诗歌反映了当时的社会现实和人们的生 活状态。
金子美玲的儿童 诗童谣特点
主题内容
主题：金子美玲的儿童诗童谣特点
内容：金子美玲的儿童诗童谣以儿童生活、自然、亲情为主题，语言简单易懂，充满 童趣和想象力。
特点：金子美玲的儿童诗童谣具有鲜明的儿童视角，善于捕捉儿童的心理和情感，语 言生动活泼，富有韵律感。
影响：金子美玲的儿童诗童谣在日本儿童文学界具有重要地位，被誉为“儿童诗童谣 之王”，对后世儿童文学创作产生了深远影响。
社会活动：通过 举办诗歌朗诵会、 文化讲座等形式， 让更多人了解和 欣赏金子美玲的
金子美玲的诗
金子美玲的诗引言金子美玲（Kimiko Meirei）是一位备受赞誉的诗人，她以她的独特风格和深刻的洞察力而闻名。
她的诗歌作品以其简洁、富有表现力的语言和深刻的情感而广受赞赏。
在这篇文档中，我们将探索金子美玲的几首经典诗歌，并欣赏她独特而美丽的创作。
1. 清晨的黎明在清晨的黎明,我在大自然的怀抱中醒来。
草地上的露珠闪耀着幸福的微笑，蓝天中的云朵跳跃着优美的节奏。
河流轻柔地流淌，小鸟欢快地歌唱。
花朵在微风中绽放，这是一个新的开始。
在这首诗中，金子美玲描绘了一个美丽而宁静的清晨场景。
她通过描述大自然的元素，如清晨的露珠、蓝天和鸟儿的歌唱，传达了一种宁静和希望的情感。
这首诗表达了作者对新的一天的期待和欣喜之情。
2. 悲伤的雨夜在悲伤的雨夜，我独自走在空无一人的街道上。
雨滴轻柔地打在我的脸上，伤痛的滴落仿佛无尽。
黑暗中的街灯孤零零地燃烧，眼泪和雨水交织成一片。
寂寞的步伐伴随着我的脚步，我迷失在夜的阴影中。
这首诗描绘了一个悲伤而寂寞的雨夜场景。
金子美玲通过描述雨水的滴落和眼泪的交织，表达了内心的伤痛和孤独感。
她的诗歌语言简练而富有表现力，让读者能够深刻地感受到主人公所经历的内心世界。
3. 心灵的旋律我的心是一首旋律，在寂静中轻轻流淌。
音符跳跃着，唱出我的情感，传达着我的独特存在。
有时，它是欢快的舞曲，让我尽情地享受生命的美好。
有时，它是悲伤的格调，带我走进内心的深渊。
我将我的灵魂注入旋律，让它成为我永恒的陪伴。
它是我最真实的声音，是我对世界的诉说。
这首诗将心灵比喻为一首旋律，表达了金子美玲对音乐的热爱和对情感表达的重视。
她描述了旋律的不同情感和在不同场景中的变化，让读者能够感受到作者内心世界的多样性和丰富性。
结论金子美玲以她独特而美丽的诗歌作品，赢得了读者们的喜爱和赞赏。
她的诗歌充满了情感和深度，通过简洁而表达力十足的语言，带领读者进入她独特的世界观。
通过探索金子美玲的诗歌，我们可以体验到宁静与欢愉、悲伤与孤独的大自然和内心的情感。
金子美玲诗歌7、草的名字
别人知道的草的名字， 我一点儿都不知道。
草的名字
（日）金子美铃
别人不知道的草的名字， 我知道好多。 那都是些我取的名字， 给我喜欢的草取我喜欢的名字。
别人不知道的草的名字， 草的真正的名字， 也不过是谁给取的吧。 只有天上的太阳才知道。
所以我取的名字， 只有我在叫。
别人知道的草的名字， 我一点儿都不知道。
所以我取的名字， 只有我在叫。
给我最亲爱的小溪流中队的孩子们：
小溪流中队里， 每个孩子都是一片桃花瓣， 无论花瓣的大小， 也不管花瓣的色彩， 都是那团光焰中的一个星点。 每片花瓣都有芬芳， 每个孩子都在努力地闪亮。
小浪花之歌
我们的名字
我们向着阳光开放，
叫小浪花。
我们和蜜蜂拥抱，
我们，
我们和同伴牵手。
把芳香带给大地；46个孩子，
我们，
托起火红的光焰
把微笑留给同伴；把世界照亮。
我们，
你看到我了吗？
把绽放的希望 那个发光发热的
送给爸爸、妈妈 光点！
和老师。
草的真正的名字， 只有天上的太阳才知道。
所以我取的名字， 只有我在叫。
别人知道的草的名字， 我一点儿都不知道。
草的名字
（日）金子美铃
别人不知道的草的名字， 我知道好多。 那都是些我取的名字， 给我喜欢的草取我喜欢的名字。
别人不知道的草的名字， 也不过是谁给取的吧。
草的真正的名字， 只有天上的太阳才知道。
别人不知道的草的名字， 也不过是谁给取的吧。
草的真正的名字， 只有天上的太阳才知道。
所以我取的名字， 只有我在叫。
别人知道的草的名字， 我一点儿都不知道。
草的名字
（日）金子美铃
晨诵藏好了吗金子美铃
全都喜欢上
金子美铃
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜， 全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部， 都是上天创造的。
海浪 —— 金子美铃 海浪是娃娃，
手牵手，笑着， 一齐跑过来。 海浪是橡皮擦， 把沙上的字， 全都擦去了。 海浪是士兵， 从海上齐刷刷地涌来， 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫， 把很美很美的贝壳， 忘在了沙滩上。
藏好了吗
——金子美铃
―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树下， 在牡丹丛里， 捉迷藏的孩子们。 ―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树枝上， 在绿色的果实里， 小鸟和枇杷果。 ―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在天空的尽头， 在黑色的泥土里， 夏天和春天。
全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊这个那个所有的东西
师：亲爱的同学们，早上好！ 生：敬爱的鲍老师，早上好！ 合：春天的早晨，你好！ 师：你听，鸟儿在枝头歌唱。 生：你看，花儿带着露珠微笑。 师：多么美好的清晨！ 生：多么宝贵的时光！ 师：捧起书本， 生：让我们用书声琅琅， 迎接每一个晨曦， 迎接崭新的希望！
―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树下， 在牡丹丛里， 捉迷藏的孩子们。
―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树枝上， 在绿色的果实里， 小鸟和枇杷果。
―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在天空的尽头， 在黑色的泥土里， 夏天和春天。
藏好了吗
——金子美铃
―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树下， 在牡丹丛里， 捉迷藏的孩子们。 ―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在枇杷树枝上， 在绿色的果实里， 小鸟和枇杷果。 ―― 藏好了吗？ ―― 还没呢！ 在天空的尽头， 在黑色的泥土里， 夏天和春天。
金子美玲 儿童诗集
《向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ》向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ哪n ǎ怕p à一y ì片pi àn 叶y è子z ǐ也y ě要y ào 向xi àn ɡ着zhe 日r ì光ɡu ān ɡ洒s ǎ下xi à的de 方f ān ɡ向xi àn ɡ灌ɡu àn 木m ù丛c ón ɡ中zh ōn ɡ的de 小xi ǎo 草c ǎo 啊ɑ向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ哪n ǎ怕p à烧sh āo 焦ji āo 了le 翅ch ì膀b ǎn ɡ也y ě要y ào 飞f ēi 向xi àn ɡ灯d ēn ɡ火hu ǒ闪sh ǎn 烁shu ò的de方f ān ɡ向xi àn ɡ寒h án 夜y è里l ǐ的de 飞f ēi 虫ch ón ɡ啊ɑ。
向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ 向xi àn ɡ着zhe 明m ín ɡ亮li àn ɡ那n à方f ān ɡ哪n ǎ怕p à只zh ǐ是sh ì分f ēn 寸c ùn 的de 宽ku ān 敞ch ǎn ɡ也y ě要y ào 向xi àn ɡ着zhe 阳y án ɡ光ɡu ān ɡ照zh ào 射sh è的de 方f ān ɡ向xi àn ɡ住zh ù在z ài 都d ū会hu ì的de 孩h ái 子z ǐ们men 啊ɑ《春ch ūn 天ti ān 的de 清q īn ɡ晨ch én》雀qu è儿ér 喳zh ā喳zh ā叫ji ào ， 天ti ān 气q ì这zh è么me 好h ǎo ，呼h ū噜l ū噜l ū，呼h ū噜l ū噜l ū， 我w ǒ还h ái 想xi ǎn ɡ睡shu ì觉ji ào 。
四年级秋冬季节晨诵诗歌
四年级秋冬季节晨诵诗歌一、《我已经长大了》（汪国真）这是一次漫长的跋涉请你不要搀着我你给了我力量我却会失去欢乐我已经长大了前面的山峰巍峨请你不要拉着我你给了我温暖我的攀登又算什么我已经长大了有一天我淌出了眼泪请你不要为我擦拭相信江水冲不垮堤岸我会笑得比你还出色我已经长大了岁月从身旁匆匆流逝请你不要离开我无论太阳还是星光我都渴望我已经长大了二、《老师，你是百变魔术师》（阮梅）如果我是一朵跌倒的白云,你肯定是那只回头的飞雁。
如果我是一条掉队的鱼儿，你肯定是那片荡漾的海水。
如果我是一朵小小的花蕾呢，你肯定就是最先托起我的那片叶如果我不幸成为长在冬季里的一棵草你肯定就是催我复苏的绚丽春天一块小黑板板书出五彩景象一只小粉笔开垦出万水千山一把擦子总是擦呀擦呀直把我们每个迷茫的梦想擦得清晰透亮老师你就是百变的魔术师呢有你就有我们的欢乐童年三、《老师的眼睛》老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在她的目光里，快乐地游来游去。
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在她的微笑里，闪闪烁烁。
四、《没有一艘船能像一本书》(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
五、《我的书本去的地方》（叶芝）我所学到的所有言语，我所写出的所有言语，必然要展翅，不倦地飞行，决不会在飞行中停一停，一直飞到你悲伤的心所在的地方，在夜色中向着你歌唱，远方，河水正在流淌，乌云密布，或是灿烂星光。
六、《捉蚱蜢的孩子》（谭旭东）捉蚱蜢的孩子踮着小脚在草地上寻找撅着小屁股在草丛中寻找寻找青色的小蚱蜢寻找调皮的小昆虫小蚱蜢一跳一跳的在草丛中逗着捉它的孩子小蚱蜢一跳一跳的在孩子的面前飞来晃去捉蚱蜢的孩子扑来扑去还是没有捉住蚱蜢孩子急得使劲用小脚踩着草地小草儿被踩得东倒西歪孩子还是没有捉到蚱蜢孩子只好撅着小嘴走了孩子走了一会儿就咧嘴直笑原来蚱蜢就爬在他头上他挠头时就把它捉到了七、《总得有人去擦星星》(美) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。
晨诵金子美玲诗歌之寂寞的时候
当你寂寞的时 候，有什么感受呢？ 这时，你的双眼看 到的事物会是什么 样的呢？你会怎样 写你“寂寞的时候” 呢？
寂寞的时候
我寂寞的时候， 别人不知道。
我寂寞的时候， 朋友们在笑。
我寂寞的时候， 妈妈对我好。
我寂寞的时候， 菩萨也寂寞。
我寂寞的时候， 别人不知道。 我寂寞的时候， 朋友们在笑。 我寂寞的时候， 妈妈对我好。 我寂寞的时候， 菩萨也寂寞。
燕子的记事本
在清晨寂静的沙滩上， 我发现了一本小小的记事本。 红缎面，烫金字， 里头一个字都还没写的， 新本子。
是谁落下的呢？ 问海浪 海浪哗哗哗， 寻遍了四周， 沙滩上一个脚印也没留下。
一定是天刚亮时， 飞回南方的燕子， 准备用来写旅行日志， 特地买好 却落在这里 飞走了。
燕子飞回南方的时候，要记录它 的旅行日志；我们开始了“心之国” 的旅行，我们也要像燕子一样，用一 个漂亮的记事本，来记录我们的旅行 日志。 我们将在记事本上记下什么呢？ 高兴，忧伤，玩耍还有想象……那都 将是我们独一无二的经历，那就是我 们成长的证明。
孩子们，每个人的成长就会 留下自己的心路历程。从今天起， 我们就一起到金子美玲的诗歌中， 去开始一段“心之国”的旅行吧。 相信，经过这一段的旅行，我们 的心会变得更丰盈，我们的心会 变得更勇敢，我们的心会变得更 坚定，我们的心也会变得更沉静。
沙的王国
我现在， 是沙国的国王。 我现在， 是心之国的国王。
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金子美玲诗歌·心
——开启金子美玲“心之国”的旅行
金子美玲（1903-1930），活 跃于上个世纪20年代的日本童谣 诗人。其出生于日本山口县大津 郡仙崎村，三岁时，她的父亲早 逝，母亲后来按照当地的习俗改 嫁。23岁时结婚，因为婚姻不幸， 1930年，年仅27岁的诗人自杀身 亡。1984年，金子美玲生前留下 的三本手抄童谣诗集共五百一十 二首作品《金子美铃童谣全集》 出版，震撼了日本文学界。日本 天才诗人金子美玲，被世人整整 遗忘 别人不知道。 我寂寞的时候， 朋友们在笑。 我寂寞的时候， 妈妈对我好。 我寂寞的时候， 菩萨也寂寞。
金子美玲夏晨诵诗选
【晨诵】金子美铃·夏之卷太阳·雨（二年级适合）小草灰扑扑的，雨把它们洗干净了。
小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。
都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。
海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着，一起跑过来。
海浪是橡皮擦，把沙上的字，全都擦去了。
海浪是士兵，从海上涌来，大家一齐砰砰砰开枪射击。
海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。
露珠（二年级）谁都不要告诉好吗清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
云我想变成一朵云。
又送又软飘在蓝天里，从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。
玩腻了就变成雨，跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去。
奇怪的事猜谜猜一猜，猜个谜，什么东西多得是，想拿却又拿不起碧蓝的大海碧蓝的水，捧起来蓝色没了踪影。
猜一猜，猜个谜，什么东西看不见，想拿就能拿得起夏天中午微微的风，用小小团扇扇给你。
小石头昨天摔着了娃娃，今天绊着了驮马。
明天会有谁经过呢乡下的小路上，小石头在红红的夕阳下满不在乎的模样。
夏天“夏天”晚上是夜猫子，早上是大懒虫。
夜里我睡了以后，它还不睡，早上，我叫醒牵牛花的时候，“夏天”却还不起床。
清清凉凉的，微风这样说。
萤火虫的季节又到了萤火虫的季节。
用新新的麦秆，编一个小小的萤笼吧。
沿着小路编呀编着往前去吧。
鸭跖草开着蓝花，小路上露珠闪闪，光着脚踩啊踩着往前去吧。
风天空的牧羊人无影又无形。
山羊被追赶，向着傍晚的旷野尽头渐渐聚集。
天空的牧羊人无影又无形。
山羊被夕阳染红的时候，在远方吹响了笛声。
夜风夜里的风是淘气的风，独自经过太冷清啦。
摇摇合欢树的叶子吧，合欢树的叶子被摇得做了一个乘船的梦。
摇摇小草的叶子吧，小草的叶子被摇得做了一个荡秋千的梦。
夜里的风好像很无聊的样子孤单吹过了天空。
牵牛花蓝牵牛朝着那边开，白牵牛朝着这边开。
一只蜜蜂飞过两朵花。
一个太阳照着两朵花。
蓝牵牛朝着那边谢，白牵牛朝着这边谢。
金子美玲的诗歌100首
金子美玲的诗歌100首1. 春风拂过湖泊花开满山坡倾听那幽幽的歌金子美玲的情愫2. 夜空璀璨星辉月光洒满大地金子美玲的笔触涂抹出美丽的画面3. 独步草原赤脚踏浮云金子美玲的目光远离尘嚣纷纷4. 水滴落在风铃声声轻柔入耳金子美玲的心在这里开出了花朵5. 黄昏的余晖映照着湖面倒影金子美玲的思绪在此刻流淌不止6. 雨后的青草地带来宁静的氛围金子美玲的文字在这里流淌而出7. 晨曦破晓金色的阳光洒满大地金子美玲的灵感从这里涌现而出8. 梅花盛开的季节香气扑鼻四溢金子美玲的瞳孔在这里回归宁静9. 飞翔的白鸽带来和平的象征金子美玲的笔端描绘出了美丽的画卷10. 迷宫般的城市熙熙攘攘的人群金子美玲的心灵在这里寻找宁静11. 夕阳西下投影在金黄色的沙滩上金子美玲的文字在这里流淌而出12. 海洋的呼唤随风而来的咸味金子美玲的思绪在这里飘荡不散13. 高山流水的画卷笔墨交织出美丽的情景金子美玲的创作给人以无尽的遐想14. 悠扬的琴声在夜晚中回荡金子美玲的灵感在这里迸发无尽的力量15. 散落的枫叶落在大地上金子美玲的文字在这里盛开得如火如荼16. 雪花飘落的季节白茫茫一片金子美玲的心灵在这里寻找宁静17. 梵音轻吟穿越时光的隧道金子美玲的目光在这里凝聚成诗篇18. 清风拂过湖畔荷花盛开的季节金子美玲的思绪在这里悠然自得19. 千年古刹寺钟悠扬回响金子美玲的笔触在这里勾勒出宁静的画面20. 火红的枫叶落在秋天的大地上金子美玲的文字描绘出美丽的画卷21. 午后的阳光把一切染成金黄金子美玲的心灵在这里流淌不已22. 落日余晖映照在湖面上金子美玲的瞳孔在这里醒来照耀23. 星星点点的夜空仿佛有无数的故事金子美玲的灵感在这里蔓延开来24. 寒冬的雪花悄悄地飘落下来金子美玲的思绪在这里悠然自得25. 细雨纷纷洒在湖面上金子美玲的华彩在这里绽放无悔26. 燃烧的篝火为寒冬带来温暖金子美玲的创作在这里迸发无尽的力量27. 高山流水的画卷伴随着琴声的悠扬金子美玲的文字给人以无尽的遐想28. 雾气弥漫的林间小道绿意盎然的世界金子美玲的心灵在这里沉淀安详29. 清晨的鸟儿歌声婉转动听金子美玲的思绪在这里自由舞蹈30. 迷失在花海中芳香四溢令人陶醉金子美玲的笔触在这里勾勒出美丽的画卷31. 海洋的呼唤沙滩上鸥鸟翱翔金子美玲的文字在这里流淌悠长32. 迷人的夕阳把大地染成红色金子美玲的目光在这里凝视远方33. 梅花盛开的季节花香扑鼻四溢金子美玲的笔触在这里刻画美丽的画面34. 诗情画意的山水演绎出一幅美丽的画卷金子美玲的心灵在这里尽情飞翔35. 翩翩起舞的萤火虫宛如星星闪烁金子美玲的灵感在这里闪耀不灭36. 晨曦破晓照亮这美丽的世界金子美玲的思绪在这里流淌出琴音37. 风吹过稻浪发出悦耳的声音金子美玲的文字在这里流淌出真情38. 青草地上的蝴蝶自由翩跹起舞金子美玲的翅膀在这里展翅飞翔39. 午后的阳光把一切都染成金黄金子美玲的心灵在这里沉淀宽广40. 落日余晖映照在大海上金子美玲的瞳孔在这里熠熠生辉41. 星星点点的夜空给人以无尽的遐想金子美玲的灵感在这里蔓延开来42. 寒冬的雪花雪花飘飘落下来金子美玲的思绪在这里随风飘扬43. 清风拂过湖面涟漪荡漾无尽金子美玲的笔触在这里勾勒出美丽的画卷44. 四季交替的森林每个季节都有不同的美丽金子美玲的目光在这里驻足流连45. 枫叶纷纷落下落在秋天的大地上金子美玲的文字描绘出美丽的画卷46. 清晨的阳光洒在河面上金子美玲的心灵在这里静静伫立47. 树影婆娑的小径伴随着鸟儿歌唱金子美玲的思绪在这里自由自在48. 花朵盛开的季节芬芳四溢令人陶醉金子美玲的笔触在这里描绘出美丽的画卷49. 海洋的回声携带着思念和希望金子美玲的文字在这里流淌得无尽50. 迷人的夕阳映照在湖面上金子美玲的目光在这里扫射远方51. 花海中的蜜蜂忙碌为美丽付出金子美玲的心灵在这里沉淀安详52. 清晨的鸟鸣回荡在山谷间金子美玲的思绪在这里纵情飞翔53. 迷失在童年的记忆里游走在欢乐的乐园金子美玲的瞳孔在这里重新闪耀54. 晨曦破晓照亮大地的美丽金子美玲的灵感在这里迸发而出55. 风吹过稻田发出悦耳的声音金子美玲的创作在这里流淌而出56. 遥远的星辰给人以无尽的遥想金子美玲的文字在这里踏上征程57. 寒冬的雪花给大地披上银白金子美玲的思绪在这里轻轻碰触58. 清风拂过湖泊划破湖面的静谧金子美玲的笔触在这里描绘画卷59. 森林里的小鹿跳跃着迈向幸福金子美玲的目光在这里驻足流连60. 枫叶飘落的季节落在秋天的大地上金子美玲的心灵在这里安放归宿61. 温暖的阳光照耀大地万物金子美玲的文字在这里流淌而出62. 夜空闪烁的星星映射着无尽的希望金子美玲的灵感在这里涌现而出63. 雨后的彩虹挂在天空上金子美玲的思绪在这里飞舞绽放64. 花朵盛开的季节芬芳四溢令人陶醉金子美玲的笔触在这里描绘出美丽的画卷65. 海洋的呼唤沙滩上鸥鸟翱翔金子美玲的文字在这里流淌而出66. 迷人的夕阳映照在湖面上金子美玲的目光在这里扫射远方67. 梦幻般的世界犹如童话故事金子美玲的灵感在这里绽放纯真68. 燃烧的篝火为黑夜带来温暖金子美玲的思绪在这里盘旋飞翔69. 高山流水的画卷赋予人以力量金子美玲的心灵在这里沉淀宁静70. 清晨的青草地绿意盎然四溢金子美玲的目光在这里停留片刻71. 花朵盛开的季节给人以温暖的感受金子美玲的瞳孔在这里熠熠生辉72. 繁星点点的夜空给人以无尽的遐想金子美玲的文字在这里蔓延开来73. 寒冬的雪花悄悄地飘落下来金子美玲的思绪在这里静静飘扬74. 清风拂过湖泊湖面倒映星星金子美玲的笔触在这里描绘出梦幻75.。
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【晨诵】金子美铃·夏之卷太阳·雨（二年级适合）小草灰扑扑的，雨把它们洗干净了。
小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。
都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。
海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着，一起跑过来。
海浪是橡皮擦，把沙上的字，全都擦去了。
海浪是士兵，从海上涌来，大家一齐砰砰砰开枪射击。
海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。
露珠（二年级）谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
云我想变成一朵云。
又送又软飘在蓝天里，从这头到那头看够了风景，晚上就跟月亮捉迷藏。
玩腻了.就变成雨，跟雷公结个伴，一起跳到人家的池塘里去。
奇怪的事猜谜猜一猜，猜个谜，什么东西多得是，想拿却又拿不起？碧蓝的大海碧蓝的水，捧起来蓝色没了踪影。
猜一猜，猜个谜，什么东西看不见，想拿就能拿得起？夏天中午微微的风，用小小团扇扇给你。
小石头昨天摔着了娃娃，今天绊着了驮马。
明天会有谁经过呢？乡下的小路上，小石头在红红的夕阳下满不在乎的模样。
夏天“夏天”晚上是夜猫子，早上是大懒虫。
夜里我睡了以后，它还不睡，早上，我叫醒牵牛花的时候，“夏天”却还不起床。
清清凉凉的，微风这样说。
萤火虫的季节又到了萤火虫的季节。
用新新的麦秆，编一个小小的萤笼吧。
沿着小路编呀编着往前去吧。
鸭跖草开着蓝花，小路上露珠闪闪，光着脚踩啊踩着往前去吧。
风天空的牧羊人无影又无形。
山羊被追赶，向着傍晚的旷野尽头.渐渐聚集。
天空的牧羊人无影又无形。
山羊被夕阳染红的时候，在远方吹响了笛声。
夜风夜里的风是淘气的风，独自经过太冷清啦。
摇摇合欢树的叶子吧，合欢树的叶子被摇得做了一个乘船的梦。
摇摇小草的叶子吧，小草的叶子被摇得做了一个荡秋千的梦。
夜里的风好像很无聊的样子孤单吹过了天空。
牵牛花蓝牵牛朝着那边开，白牵牛朝着这边开。
一只蜜蜂飞过两朵花。
一个太阳照着两朵花。
蓝牵牛朝着那边谢，白牵牛朝着这边谢。
就到这里结束啦，那好吧，再见啦。
金鱼月亮呼吸的时候呼出来的是柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候呼出来的是纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石，就像童话里那个可怜的女孩一样。
光之笼我现在，是一只小鸟。
在夏日的树荫下，光线编织的笼子里，被从不现身的主人养着，我把会唱的歌都唱了个遍，因为我是一只可爱的小鸟。
光线编织的笼子很容易坏，只要我用力伸展翅膀。
可是，我很乖，我被养在笼子里唱歌，我是好心肠的小鸟。
白天的月亮像肥皂泡一样的月亮，.仿佛风一吹，就会消失的月亮。
这时候在遥远的异国，正穿越沙漠的旅人一定在抱怨说，路太黑，太黑啦。
白天的白月亮，你为什么不去照着他呢？泥泞这背街的泥泞里，有一片蓝蓝的天。
有一片好远好远美丽清澈的天，这背街的泥泞里，是一片深远的天。
杉树“妈妈，我会变成什么？”“你会很快长大。
”小杉树想：如果，我长大了，我要像坡头路边的百合，盛开大朵的花儿，像山脚竹丛里的黄莺，学唱好听的歌儿……“妈妈，我长大啦，我会变成什么呢？”杉树妈妈已经不在了，大山回答说：“你会变成妈妈那样的杉树。
”夜里凋落的花晨光里掉落的花，麻雀也会伴它飞舞。
晚风中凋落的花，晚钟也会为它歌唱。
夜里凋落的花谁来陪它？夜里凋落的花谁来陪它？知了的外衣妈妈，屋后的树荫底下，有一件知了的外衣。
知了一定是热了.才把它脱掉的，脱下来，忘了就飞走啦。
到了晚上它一定会很冷吧，我们快把它送到失物招领处去吧。
野蔷薇白色的花瓣开在刺丛。
“哦，很痛吧。
”微风好心跑过去想帮一帮她，她却忽悠忽悠地散落在地上。
白色的花瓣落在地上。
“哦，很冷吧。
”太阳温柔地照过来想暖一暖她，她却变成茶色渐渐枯萎了。
麻雀和虞美人花小麻雀死了，虞美人花还红艳艳地开着。
因为她还不知道，可别让她知道了，我们悄悄地经过她身边吧。
万一花儿听说这个消息，她会难过得立刻枯萎的。
阳光太阳公公的使者们，一齐从天空出发了。
路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”一个使者回答说：“我要把光芒撒向大地，让大家可以工作。
”一个使者愉快地说：“我要让花儿开放，让世界变得更快乐。
”一个使者和气地说：“我要搭一座大拱桥，让纯净的灵魂经过。
”最后一个使者很落寞：“我是为了当影子，才跟着大伙儿一起去。
玫瑰的根第一年玫瑰开了花，是朵大大的红玫瑰。
它的根在泥土里想：太好啦，太好啦！.第二年开了三朵，三朵大大的红玫瑰。
它的根在泥土里想：又开花啦，又开花啦！第三年开了七朵，七朵大大的红玫瑰。
它的根在泥土里想：第一年的那一朵，为什么不再开呢？衣袖穿上宽袖子夏衣我好高兴啊。
就像要出门做客一样。
葫芦花明晃晃开在后门外我悄悄地学跳舞。
咚、咚，拍拍手又摆摆手生怕被人看到了。
靛蓝染料新新的味道闻着夏衣袖子我好高兴啊。
一个接一个月夜里玩踩影子的时候，大人就来叫“快回家睡觉”！（我好想再多玩一会儿啊！）不过回家睡着了，可以做各种各样的梦。
正做着好梦的时候，大人又来叫“赶快上学校”！（要是没有学校就好了。
）不过去了学校，就能见到小伙伴，多么开心。
和大伙儿正玩着跳房子，操场上却响起了上课铃。
（要是没有上课铃就好了。
）不过听老师讲故事，又是那么有趣。
别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？狗我家的大丽花开那天酒铺的阿黑死了。
我们在酒铺门前玩耍时总是冲我们发怒的婆婆这时候呜呜地哭着。
那天，在学校很好笑地说起这件事，说着说着，心里却难过起来。
哑巴知了聒噪的知了把歌唱，从早到晚把歌唱，. 不管谁看着都要把歌唱一支歌儿没完没了地唱。
哑巴知了写歌词，默默地往树叶上写歌词，没人看见的时候写歌词，尽写些没人要唱的歌词。
（难道它不知道，秋天来了，树叶就会落到地上腐烂掉吗？）大海和海鸥我以为大海是蓝的，我以为海鸥是白的。
可是眼前，这大海，海鸥的翅膀，都是鼠灰色。
大家都以为我知道了，然而那不是真的。
知道天是蓝的，知道雪是白的。
大家都看着，都知道，然而那也不是真的。
日月贝西边的天空是茜红色，火红的太阳沉在大海里。
东边的天空是珍珠白，又圆又黄的月亮。
黄昏时落下的太阳和夜里西沉的月亮，相逢在深深的海底。
有一天被渔父捡到了，红色和浅黄的日月贝。
这条路这条路的尽头会有大片的森林吧？孤单的朴树啊，我们去走这条路吧。
这条路的尽头，会有广阔的大海吧？荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧。
这条路的尽头，会有繁华的都市吧？寂寞的稻草人啊，我们去走这条路吧。
这条路的尽头，一定会有什么吧？大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧。
.向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
向着明亮那方向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
向着明亮那方向着明亮那方。
哪怕只有分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊。
船帆抵达海港的船儿的帆，全都又黑又破，驶向海洋的船儿的帆，却都洁白闪亮。
遥远海上的那艘船啊，请你一直不要靠岸，你要只在海天之间，向着远方航行。
请你闪亮着驰向远方。
鱼儿（二年级）海里的鱼儿真可怜。
稻米有人种，牛养在牧场里，鲤鱼在池塘里有麦麸吃。
可是海里的鱼儿呢，什么照顾都得不到，一件坏事都没有做，就这样要被我吃掉。
鱼儿真是太可怜了。
千屈菜长在河岸上的千屈菜，开着谁也不认识的花。
河水流了很远很远，一直流到遥远的大海。
在很大，很大的，大海里，有一滴很小，很小的，水珠，还一直想念着谁也不认识的千屈菜。
它是，从寂寞的千屈菜的花里，滴下的那颗露珠。
再见下船的孩子对大海说，上船的海子对陆地说。
船儿对栈桥说，栈桥对船儿说。
钟声对大钟说，炊烟对小镇说。
小镇对白天说，夕阳对天空说。
我也说吧，说再见吧。
对今天的我说再见吧。
幸运小槌假如我有一把幸运小槌，我要用它敲出什么呢？羊羹，蛋糕，甜纳豆，和姐姐同样的手表。
比起这些我更想要，一只纯白的爱唱歌的鹦鹉，敲出一个红帽子的小人儿，每天看他跳舞吧。
不不，比起这些我更想要，像一寸法师那样眨眼功夫就长高，变成大人该多好！做小鸟用稻草做它的窝。
那稻草那稻草是谁做的？石匠用石头做墓碑。
那石头那石头是谁做的？我用沙子做盆景。
那沙子那沙子是谁做的？美丽的小镇忽然想起那座小镇，河畔的红屋顶。
还有，碧绿的河流，水面上的白帆，静静地，静静地，移动。
还有，河岸草地上，年轻的画家叔叔，呆呆地望着河水。
还有，我在做什么？怎么想不起来了？哦，这些都是跟别人借来的书上的图画呀。
沙的王国我现在，是沙国的国王。
山峰，山谷，原野，还有河流，我想怎么造就怎么造。
就算童话里的国王，也不能够这样随便改造自己的山川吧。
我现在，真是个了不起的国王。
一万倍比全世界所有的国王的宫殿加起来，还要美丽一万倍。
——那是繁星点点的夜空。
比全世界所有的女王的衣裙加起来，还要美丽一万倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
比繁星点缀的夜空和清晨倒映水中的彩虹全部加起来，还要美丽一万倍。
——那是天外的神的国度。
玻璃和文字（二年级用）玻璃看着空空的，透明透亮。
可是很多玻璃堆起来，就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是，很多文字聚在一起，却能写出黄金城堡的故事。