《小猴子下山》PPT课件-完美版
合集下载
《小猴子下山》PPT课件完美版
我们可以学习《乌鸦喝水》中的乌鸦，善于思考和尝试不同的方法，找到解决问题的最佳途 径。
警惕恶行和伪装
我们应该像《农夫和蛇》中的农夫一样，警惕恶人的伪装和恩将仇报的行为，保护自己的利 益和权益。同时，也要学会识别真假、善恶、美丑等事物本质特征的能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
服这些挑战的。
与其他动物的互动
描述小猴子与其他动物的相遇 和交流，以及这些互动对故事
的影响。
小猴子的成长
分析小猴子在探险过程中的成 长和变化，包括它学到的技能
和知识。
故事发展脉络梳理及结局探讨
故事发展脉络
梳理整个故事的情节发展，从开篇到结尾，形成一个完整的故事线。
结局探讨
讨论故事的结局，包括小猴子回到山上的意义和它所学到的东西对故事主题的 影响。同时，可以引导学生思考故事结局的启示和意义。
VS
社会价值
这个故事也可以作为社会教育的素材，帮 助人们树立正确的价值观和道德观。在当 今社会，很多人追求物质利益和享乐主义， 忽略了精神层面的追求和内心的真正需求。 通过这个故事，可以引导人们反思自己的 生活方式和价值观，从而追求更加有意义 和幸福的人生。
2023
PART 06
知识拓展与延伸思考
友好合作关系，通过互帮互助，共同克服困难，体现了团结友爱的 精神。
小动物们之间的互动
既有竞争也有合作，展现了自然生态中物种间的复杂关系。
2023
PART 04
情节梳理与故事发展脉络
REPORTING
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍小猴子的生活环境以及它渴 望下山探险的原因。
小猴子下山
描述小猴子离开家园，开始下山 探险的过程，包括它遇到的挑战 和困难。
警惕恶行和伪装
我们应该像《农夫和蛇》中的农夫一样，警惕恶人的伪装和恩将仇报的行为，保护自己的利 益和权益。同时，也要学会识别真假、善恶、美丑等事物本质特征的能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
服这些挑战的。
与其他动物的互动
描述小猴子与其他动物的相遇 和交流，以及这些互动对故事
的影响。
小猴子的成长
分析小猴子在探险过程中的成 长和变化，包括它学到的技能
和知识。
故事发展脉络梳理及结局探讨
故事发展脉络
梳理整个故事的情节发展，从开篇到结尾，形成一个完整的故事线。
结局探讨
讨论故事的结局，包括小猴子回到山上的意义和它所学到的东西对故事主题的 影响。同时，可以引导学生思考故事结局的启示和意义。
VS
社会价值
这个故事也可以作为社会教育的素材，帮 助人们树立正确的价值观和道德观。在当 今社会，很多人追求物质利益和享乐主义， 忽略了精神层面的追求和内心的真正需求。 通过这个故事，可以引导人们反思自己的 生活方式和价值观，从而追求更加有意义 和幸福的人生。
2023
PART 06
知识拓展与延伸思考
友好合作关系，通过互帮互助，共同克服困难，体现了团结友爱的 精神。
小动物们之间的互动
既有竞争也有合作，展现了自然生态中物种间的复杂关系。
2023
PART 04
情节梳理与故事发展脉络
REPORTING
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍小猴子的生活环境以及它渴 望下山探险的原因。
小猴子下山
描述小猴子离开家园，开始下山 探险的过程，包括它遇到的挑战 和困难。
《小猴子下山》PPT优秀课件
01
讲述乌鸦通过不断尝试和调整方法，最终成功喝到水的故事，
强调智慧和坚持的重要性。
《龟兔赛跑》
02
通过乌龟和兔子的比赛，阐述勤能补拙、持之以恒的道理，与
《小猴子下山》中猴子的浮躁和缺乏耐心形成对比。
的蛇咬死的故事，告诫人
们要明辨是非，不要对坏人仁慈。
25
创意写作或绘画任务布置
2024/1/26
写作任务
以“如果我是小猴子”为题，让学生发挥想象，写一篇短文描述如果自己是小猴子会怎么 做，以及如何避免故事中猴子的错误。
绘画任务
要求学生根据《小猴子下山》的故事情节，创作一幅插画或连环画，展现故事中的关键场 景和角色特点。
表演任务
分组让学生表演《小猴子下山》的故事情节，通过角色扮演和表演的方式深入理解故事寓 意和角色特点。
介绍小猴子下山后的 所见所闻和经历
2024/1/26
阐述小猴子下山的原 因和经过
4
教学目标与要求
让学生了解《小猴子下山》的故事情 节和人物形象
引导学生思考故事中蕴含的道理和意 义
2024/1/26
培养学生的阅读能力和语言表达能力
5
课件结构和使用方法
课件包含封面、目录、正文、 结尾等部分
2024/1/26
特点。
场景描绘
生动描绘小猴子下山的场景， 包括山林、溪流、野果等自然
元素。
色彩运用
运用丰富的色彩表现大自然的 美丽和生机，营造愉悦的视觉
体验。
2024/1/26
21
声音、动画等多媒体元素运用
背景音乐
选择轻松愉悦的背景音乐，营 造轻松的学习氛围，激发观众
兴趣。
2024/1/26
《小猴子下山》PPT课件
猴子结果掰玉米扛东西捧着西瓜抱着蹦床追赶小猴子捧着几个桃子走到一片瓜地里
1满地 扔了 摘桃 捧着 抱西瓜 蹦蹦跳跳 追兔子 非常高兴
学习目标：
• 1、我能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、我能推断“小猴子最后为什么只好 空着手回家去”的原因，初步明白做 事情要专一，不能三心二意，否则将 一事无成的道理。
蹦蹦跳跳 真可爱
我会说：ABAC 又（香 ）又（甜 ） 又（ 高）又（胖 ） 又（ 酸）又（ 甜） 又（ 细）又（长 ） 又（ 香）又（ 脆 ） 又（ 松）又（ 软）
我会积累： AABB
蹦蹦跳跳 （ 高高兴兴 ） （平平安安 ） （ 快快乐乐 )
自学指导二 请同学们认真读课文第1—4 自然段，想一想 ：看到这么多好 东西，小猴子心情怎么样？他又 是怎么做的？请你用 把表示 小猴子动作的词圈出来。（3分 钟后咱们比谁找得最准确。）
请同学们把词语宝宝送回课文， 边读边想：小猴子去了哪些地方，用
“——”划出来，小猴子看见了什么，
用“~~”划出来。（3分钟后咱们比 谁回答得最完整）
小猴子下山的路线图：
（玉米地 )----(桃树下)----(西瓜地)----( 小树林)
看见的东西
特点 又大又多 又大又红 又大又圆
玉米 桃子 西瓜 小兔子
掰玉米
摘桃子
摘西瓜
追兔子
空手回家
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴 子：“ 小猴子：“ ？” 。”
1满地 扔了 摘桃 捧着 抱西瓜 蹦蹦跳跳 追兔子 非常高兴
学习目标：
• 1、我能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、我能推断“小猴子最后为什么只好 空着手回家去”的原因，初步明白做 事情要专一，不能三心二意，否则将 一事无成的道理。
蹦蹦跳跳 真可爱
我会说：ABAC 又（香 ）又（甜 ） 又（ 高）又（胖 ） 又（ 酸）又（ 甜） 又（ 细）又（长 ） 又（ 香）又（ 脆 ） 又（ 松）又（ 软）
我会积累： AABB
蹦蹦跳跳 （ 高高兴兴 ） （平平安安 ） （ 快快乐乐 )
自学指导二 请同学们认真读课文第1—4 自然段，想一想 ：看到这么多好 东西，小猴子心情怎么样？他又 是怎么做的？请你用 把表示 小猴子动作的词圈出来。（3分 钟后咱们比谁找得最准确。）
请同学们把词语宝宝送回课文， 边读边想：小猴子去了哪些地方，用
“——”划出来，小猴子看见了什么，
用“~~”划出来。（3分钟后咱们比 谁回答得最完整）
小猴子下山的路线图：
（玉米地 )----(桃树下)----(西瓜地)----( 小树林)
看见的东西
特点 又大又多 又大又红 又大又圆
玉米 桃子 西瓜 小兔子
掰玉米
摘桃子
摘西瓜
追兔子
空手回家
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴 子：“ 小猴子：“ ？” 。”
《小猴子下山》PPT-完美版
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《小猴子下山》PPT
18.小猴子下山
3/23/2022
《小猴子下山》PPT
一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。
小 猴 子
我会认
猴结掰扛 摘捧瓜抱 块非常往
满扔 蹦追 进空
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇 到难读的地方借助拼音多读几遍。
小朋友，我们真为小猴 子感到惋惜，它为什么只 有空着手回家 呢？
我们要一心一意地做好一 件事以后才能去做另外的事 情，否则一件事也做不好！
会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ 棵）桃树 • 一（ 片）瓜地 • 一（ 只）小白兔
我会说
• 一（ 只）鸟 一（ 条）小船 • 一（ 头）牛 一（ 艘）轮船 • 一（ 匹）马 一（ 片）沙滩 • 一（ 辆）汽车 一（ 座）果园
我会说：ABAC
又（大）又（ 多） 又（大）又（红） 又（大 ）又（圆） 又（细）又（长） 又（脆）又（香） 又（松 ）又（软）
我会积累：
《小猴子下山》PPT课件-完美版
高高兴兴 开开心心
小猴子追到兔子了吗？最 后又带了什么回去呢？
没有追到兔子。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ
bú jiàn le
小兔子跑进树林里，不见了。
语文 《小猴子下山》PPT课件
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件
《西游记》中的孙悟空是 聪慧机智、本领高强的形象给 我们留下了深刻的印象，今天， 我们要学习另一只小猴子的故 事，在他身上会发生什么事呢？ 我们一起去课文中看看吧！
第一课时
第一课时
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
树 下。他看 见 满 树 的 桃 子又 大 又
hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi
红，非 常 高 兴，就扔 了 玉米，去摘
táo zi
桃子。
地点 看见什么 干了什么
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要， 所以有意识的 从手中丢掉
采取，拿下
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们 一起来学习！
课堂演练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài
《小猴子下山》PPT优秀课件
注意宽窄适宜上下中心要对正。
进
被包围的局部要半藏半露。
图文对应完成表格小猴子走到哪看到什么做了什么结果玉米地里玉米又大有多空着手回家去桃树下桃子又大又红西瓜又大又圆小兔子蹦蹦跳跳瓜地里往回走的路上借助插图复述故事小猴子走到看见非常快乐就仿照句式说说故事情节看图联想推断原因观察小猴子的动作猜一猜他的神情
《小猴子下山》PPT优秀 课件
《小猴子下山》PPT优秀课件
做了些什么？小猴子说：“……〞。请将小猴 子的经历如实地告诉妈妈，请用第一人称。
注意将故事说完整，特别是动鼠，他把小 猴子今天所做的事告诉了小松鼠，他会怎么说？
注意转述的人称和语气。
编一编小猴子第二次下山
故事情境：小猴子空着手回家后，妈妈语重心 长地说：“做事情要目标明确，始终如一。〞小 猴子点点头。第二天，小猴子又下山去摘玉米， 他……
结
jiē
jié
根据意思选择正确的读音，读一读。 玉米结的又大又多〔 jiē 〕jié
树上结满了桃子〔 jiē 〕jié
小女孩头发上有一个蝴蝶结〔 jiē 〕jié
mǎn
满
组词: 满树、满地、满意、 满足、满身、自满
“满〞是形声字，前鼻音。 “满树、满地〞的“满〞 是全的意思。
二、梯度练习，演读课文
又大又多 又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳
积累“又……又 ……〞形式的词语,
又白又胖
又香又甜
又高又瘦 又尖又细
选一个词说一句话
• 他看见玉米结得又大又多，非常快乐，就掰了一 个，扛着往前走。
• 他看见满树的桃子又大又红，非常快乐，就扔了 玉米。
小猴子只好空着手回家去。 读出失落之情。
数一数有几句话 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
进
被包围的局部要半藏半露。
图文对应完成表格小猴子走到哪看到什么做了什么结果玉米地里玉米又大有多空着手回家去桃树下桃子又大又红西瓜又大又圆小兔子蹦蹦跳跳瓜地里往回走的路上借助插图复述故事小猴子走到看见非常快乐就仿照句式说说故事情节看图联想推断原因观察小猴子的动作猜一猜他的神情
《小猴子下山》PPT优秀 课件
《小猴子下山》PPT优秀课件
做了些什么？小猴子说：“……〞。请将小猴 子的经历如实地告诉妈妈，请用第一人称。
注意将故事说完整，特别是动鼠，他把小 猴子今天所做的事告诉了小松鼠，他会怎么说？
注意转述的人称和语气。
编一编小猴子第二次下山
故事情境：小猴子空着手回家后，妈妈语重心 长地说：“做事情要目标明确，始终如一。〞小 猴子点点头。第二天，小猴子又下山去摘玉米， 他……
结
jiē
jié
根据意思选择正确的读音，读一读。 玉米结的又大又多〔 jiē 〕jié
树上结满了桃子〔 jiē 〕jié
小女孩头发上有一个蝴蝶结〔 jiē 〕jié
mǎn
满
组词: 满树、满地、满意、 满足、满身、自满
“满〞是形声字，前鼻音。 “满树、满地〞的“满〞 是全的意思。
二、梯度练习，演读课文
又大又多 又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳
积累“又……又 ……〞形式的词语,
又白又胖
又香又甜
又高又瘦 又尖又细
选一个词说一句话
• 他看见玉米结得又大又多，非常快乐，就掰了一 个，扛着往前走。
• 他看见满树的桃子又大又红，非常快乐，就扔了 玉米。
小猴子只好空着手回家去。 读出失落之情。
数一数有几句话 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
《小猴子下山》课件(共42张PPT)
小猴子下山
揭示课题
轻声
hóu zi
小猴子
揭示课题
自由读课文，初读要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的字多读 几遍； 2、给文章标上自然段序号。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个， 扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
cháng
结构：上下 偏旁：巾 组词：非常 正常 经常
造句：爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼身体。
指导书写
kuài
结构：左右 偏旁：土 组词：石块 土块 一块
造句：小明在沙滩上捡了一些石块。
指导书写
wǎng
结构：左右 偏旁：彳 组词：来往 以往 往前
造句：你笔直往前走就可以看到超市。
小猴子下山
第2课时
互动课堂
小猴子为什么最后是空着手回家的呢？ 因为小猴子看到（ ），就扔了（ ）；
看到了（ ），就扔了（ ）；看到了 （ ）；就扔了（ ），最后只好空着手回 家。
指导书写
guā
结构：独体 偏旁：瓜 组词：西瓜 瓜果 瓜子
造句：妈妈买回来的西瓜又大又甜。
指导书写
jìn
结构：左右 偏旁：辶 组词：前进 进行 进步
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看 见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子， 去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他 看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜， 去追小兔子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看 见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子， 去摘西瓜。
揭示课题
轻声
hóu zi
小猴子
揭示课题
自由读课文，初读要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的字多读 几遍； 2、给文章标上自然段序号。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个， 扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
cháng
结构：上下 偏旁：巾 组词：非常 正常 经常
造句：爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼身体。
指导书写
kuài
结构：左右 偏旁：土 组词：石块 土块 一块
造句：小明在沙滩上捡了一些石块。
指导书写
wǎng
结构：左右 偏旁：彳 组词：来往 以往 往前
造句：你笔直往前走就可以看到超市。
小猴子下山
第2课时
互动课堂
小猴子为什么最后是空着手回家的呢？ 因为小猴子看到（ ），就扔了（ ）；
看到了（ ），就扔了（ ）；看到了 （ ）；就扔了（ ），最后只好空着手回 家。
指导书写
guā
结构：独体 偏旁：瓜 组词：西瓜 瓜果 瓜子
造句：妈妈买回来的西瓜又大又甜。
指导书写
jìn
结构：左右 偏旁：辶 组词：前进 进行 进步
小猴子扛着玉米，走 到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看 见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子， 去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他 看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜， 去追小兔子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看 见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子， 去摘西瓜。
17小猴子下山 课件(共29张PPT)
扔 摘追
掰抱
bāi bào
听教师课文朗读：
1、圈出小猴子下山经过的地方。
①有一天，小猴
子下山来，走到一 块玉米地里。他看 见玉米j结iē得又大又 多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往 前走。
②小猴子扛着玉米，走
到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
③小猴子捧着几个桃
bāi 识记生字
两只手把东西一分为二
拓展积累：掰（
）
识记生字
kánɡ
拓展积累：扛（
）
齐读第一自然段
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地 里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往前走。
齐读儿歌
小猴子，下山来， 掰玉米，摘桃子， 抱西瓜，追兔子， 见了一样扔一样， 两手空空回家去。
17.小猴子下山
hóu zi
小猴子
hòu
u
候 犭侯
自由读课文：
1、读准字音，读通句子； 2、给自然段标序号。
1 2
3
有多少个自然段？
4
5
认读生字词
jiē 长出果实或种子
结得又大又多
jiē
结玉米
jiē
结桃子
jiē
结西瓜
认读生字词
kánɡ pěnɡ bènɡ
扛捧蹦
rēnɡ zhāi zhuī
课后作业： 1.我当故事大王：我会把 《小猴子下山》的故事讲 给家人听。 2.我是小小表演家：我会 带上动作朗读课文。
学习第一自然段
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地 里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往前走。
又____又_____
拓展说话
掰抱
bāi bào
听教师课文朗读：
1、圈出小猴子下山经过的地方。
①有一天，小猴
子下山来，走到一 块玉米地里。他看 见玉米j结iē得又大又 多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往 前走。
②小猴子扛着玉米，走
到一棵桃树下。他看见满 树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘 桃子。
③小猴子捧着几个桃
bāi 识记生字
两只手把东西一分为二
拓展积累：掰（
）
识记生字
kánɡ
拓展积累：扛（
）
齐读第一自然段
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地 里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往前走。
齐读儿歌
小猴子，下山来， 掰玉米，摘桃子， 抱西瓜，追兔子， 见了一样扔一样， 两手空空回家去。
17.小猴子下山
hóu zi
小猴子
hòu
u
候 犭侯
自由读课文：
1、读准字音，读通句子； 2、给自然段标序号。
1 2
3
有多少个自然段？
4
5
认读生字词
jiē 长出果实或种子
结得又大又多
jiē
结玉米
jiē
结桃子
jiē
结西瓜
认读生字词
kánɡ pěnɡ bènɡ
扛捧蹦
rēnɡ zhāi zhuī
课后作业： 1.我当故事大王：我会把 《小猴子下山》的故事讲 给家人听。 2.我是小小表演家：我会 带上动作朗读课文。
学习第一自然段
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地 里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往前走。
又____又_____
拓展说话
《小猴子下山》PPT课件
小猴子非常天真无邪，对于周围的一 切都充满了信任和善意。这种性格特 点使得它在故事中经常会受到其他动 物的帮助和关爱。
好奇心强
小猴子对周围的一切都充满了好奇心 ，喜欢探索未知的事物。这也使得它 在故事中经常会遇到一些新奇有趣的 事物。
其他角色：动物朋友们简介
大象
大象是森林中的巨无霸，性格温 和，非常善良。在故事中，大象 经常帮助小猴子解决一些困难。
学会选择
面对诱惑和困难时，小猴子学会了权衡利弊，做出明智的 选择。这有助于培养孩子们的决策能力。
坚持不懈
尽管遇到了挫折和困难，小猴子始终坚持不懈地追求自己 的目标。这种精神可以帮助孩子们在成长过程中保持毅力 和耐心。
将所学应用于实际生活中
社交技能
通过故事中的角色互动，孩子们可以学习到如何与他人相处、沟 通和合作。
小松鼠
小松鼠是森林中的小精灵，非常机 灵可爱。它和小猴子一样喜欢玩耍 和探险，在故事中是小猴子的好朋 友之一。
梅花鹿
梅花鹿是森林中的优雅代表，性格 文静内向。虽然它不像小猴子那么 活泼好动，但在故事中它也给予了 小猴子很多帮助和支持。
02
小猴子下山原因及过程
山上生活困境描述
01
02
03
食物短缺
山上的果实逐渐减少，难 以满足小猴子的日常需求 。
情绪管理
故事中的情节可以帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪，如面 对挫折时保持冷静和乐观。
解决问题的能力
小猴子在故事中遇到的问题和解决方案可以为孩子们提供解决问题 的思路和方法。
倡导保护自然，关爱动物
环保意识
通过故事中的自然景象 和动物角色，引导孩子 们热爱大自然，珍惜自 然资源，培养他们的环 保意识。
18.小猴子下山---课件(完美版).ppt
游戏规则： 上台将生字表演出来，其他同学猜。
若猜对了，贴在黑板上领读两遍。
掰玉米 扔东西 捧着 蹦蹦跳跳
扛玉米 摘桃子 抱西瓜 追兔子
你能用几个字说话？
掰扛扔摘捧抱
小猴小猴真高兴， 看见西瓜大又圆， 跑下山来找东西。 扔了桃子摘西瓜。 看见玉米大又多， 看见小兔蹦又跳， 掰了玉米扛着走。 扔了西瓜追小兔。 看见桃子大又红， 小兔跑进树林里， 扔了玉米摘桃子。 只好空手回家去。
jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
结 掰 扛 满扔
zhāi pěnɡ guā
摘捧 瓜
zhuī
追
bào bènɡ
抱蹦
pěnɡ bènɡ rēnɡ
捧 蹦扔
kánɡ rēnɡ zhāi pěnɡ bào
扛 扔摘捧抱 扌
bāi
掰
手+分+手
一人说字，另一人做动作，看看谁的反应最快！
小游戏： 大家一起猜猜猜
听老师讲故事：
要求：边听边找。
小猴子 到了 哪些地方 ，
用“
”勾划。
小猴子下山，经过了（
），
经过了（
），还经过了（
）。
非常高兴
课后思考： 太阳下山了，
小猴子回家开心吗？ 为什么会这样？
拓展延伸
猴子捞月亮
小朋友们，再见！
小朋友们，大家好！
小猴子 犭反犬旁
自然知识
18.小猴子下山
人教部编版·一年级下册
结合插图，说说小猴子下山后看到了什么，做了什么。
自由朗读课文，要求：Βιβλιοθήκη 1.，读书姿势端正。
2.
，遇到不会读的字想办
法解决。
3.
，遇到难读的地方借助
若猜对了，贴在黑板上领读两遍。
掰玉米 扔东西 捧着 蹦蹦跳跳
扛玉米 摘桃子 抱西瓜 追兔子
你能用几个字说话？
掰扛扔摘捧抱
小猴小猴真高兴， 看见西瓜大又圆， 跑下山来找东西。 扔了桃子摘西瓜。 看见玉米大又多， 看见小兔蹦又跳， 掰了玉米扛着走。 扔了西瓜追小兔。 看见桃子大又红， 小兔跑进树林里， 扔了玉米摘桃子。 只好空手回家去。
jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
结 掰 扛 满扔
zhāi pěnɡ guā
摘捧 瓜
zhuī
追
bào bènɡ
抱蹦
pěnɡ bènɡ rēnɡ
捧 蹦扔
kánɡ rēnɡ zhāi pěnɡ bào
扛 扔摘捧抱 扌
bāi
掰
手+分+手
一人说字，另一人做动作，看看谁的反应最快！
小游戏： 大家一起猜猜猜
听老师讲故事：
要求：边听边找。
小猴子 到了 哪些地方 ，
用“
”勾划。
小猴子下山，经过了（
），
经过了（
），还经过了（
）。
非常高兴
课后思考： 太阳下山了，
小猴子回家开心吗？ 为什么会这样？
拓展延伸
猴子捞月亮
小朋友们，再见！
小朋友们，大家好！
小猴子 犭反犬旁
自然知识
18.小猴子下山
人教部编版·一年级下册
结合插图，说说小猴子下山后看到了什么，做了什么。
自由朗读课文，要求：Βιβλιοθήκη 1.，读书姿势端正。
2.
，遇到不会读的字想办
法解决。
3.
，遇到难读的地方借助
《小猴子下山》PPT课件-完美版共50页文档
美版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
第一课时
第一课时
《小猴子下山》PPT课件-完美版
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
重难点字书写指导
fēi
书写指导：先写左竖 与三横，两竖有长短， 横之间距离匀称，长 短有别。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
小猴子摘桃子
结 扔
蹦 捧
识字游戏
掰扛
抱瓜 摘 猴
往回走
扔掉西瓜 追兔子
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo
小 猴 子扛 着玉米，走 到 一 棵桃
shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu
语文 《小猴子下山》PPT课件-完美版
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《西游记》中的孙悟空是 聪慧机智、本领高强的形象给 我们留下了深刻的印象，今天， 我们要学习另一只小猴子的故 事，在他身上会发生什么事呢？ 我们一起去课文中看看吧！
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
二、我会扩词。
块（一块） （ 砖块 ） 往（来往） （ 过往 ） 非（非常 ） （ 是非 ） 进（进出） （ 进门 ） 瓜（西瓜） （ 黄瓜 ） 空（天空） （ 空军 ）
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
整体感知
数一数，课文一共 5 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
说一说，小猴子到了哪些地方？在这些地 方做了什么？
玉米地 掰玉米
桃树下
扔掉玉米 摘桃子
西瓜地
扔掉桃子 摘西瓜
熟字比较
识字方法
zhuǎ
瓜爪
换一换 结 洁 扔 奶 扛 红抱 泡
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
我会写
kuài fēi cháng
块 非常
wǎng guā jìn kōng
往 瓜进空
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
生字归类
块非常往瓜进空
ɡuā
瓜
西瓜瓜果
bènɡ
蹦
蹦蹦跳跳 蹦极
《小猴子下山》PPT课件-完美版
bào
抱
抱住 拥抱
zhuī
追
追赶 追问
《小猴子下山》PPT课件-完美版
多音字 jiē
结 他看见玉米结得又大又多，非常
高兴，就掰了一个，扛着往前走。
jié
结束 结论
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
hóu
猴
小猴子 公猴
bāi
掰
掰开 掰手腕
《小猴子下山》PPT课件-完美版
jiē
结
结果 结实
kánɡ
扛
扛着 扛包
《小猴子下山》PPT课件-完美版
mǎn
满
满地 满足
zhāi
摘
摘桃子 采摘
《小猴子下山》PPT课件-完美版
rēnɡ
扔
扔掉 扔球
pěnɡ
捧
捧着 吹捧
《小猴子下山》PPT课件-完美版
第二课时
上节课我们学习了字词。下面 我就开始仔细阅读小猴子的故事， 明确这个故事告诉我们的道理吧！
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
互动课堂
结合插图，说说小猴子看到了 什么，做了什么，最后为什么只好 空着手回家去。（课后第2题）
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰了一个，
kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
扛 着 往 前 走。
地点 看见什么 干了什么
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
做动作识字
就掰了一个，扛着往前走。
“掰”和“扛”是两个 表示动作的词语，同学 们可以做一做这些动作， 进而理解课文内容哦！
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
我会认 hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
猴结掰扛满扔
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
《小猴子下山》PPT课件-完美版
满
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
词语解释 蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动, 总是喜欢跳来跳去的。本课指小 兔子跳着走路的样子。 在电梯里蹦蹦跳跳很危险。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
可爱：令人喜爱。本课指小白兔 蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。 我有一只可爱的小猫咪。
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们 一起来学习！
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
课堂演练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
hóu（ √）
猴.子 huó（ ）
kōnɡ（ √）
空.气 kònɡ（ ）
rēnɡ（ √）
扔.下 rēn（ ）
pěng（√）
捧.着 běng（ ）
yǒu yì tiān xiǎo hóu zi xià shān lái zǒu dào
有 一天，小 猴 子 下 山 来，走 到
yí kuài yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de
一 块 玉 米地里。他 看 见 玉 米 结 得
yòu dà yòu duō fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù bāi le yí ɡè