八年级历史上册 期末复习 第七、八单元 解放战争 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展复习教案 新
2022学年第一学期八年级中国历史上册第八单元期末复习训练卷附答案
2022学年第一学期八年级中国历史上册第八单元期末复习训练卷近代经济、社会生活与教育文化事业的发展一、选择题1．下列文学艺术成就对应不正确的是（）A．鲁迅——《狂人日记》B．聂耳——《义勇军进行曲》C．茅盾——《愚公移山》D．冼星海——《黄河大合唱》2．张之洞提到：“乙未（1895年）以后，志士文人，创开报馆，广译洋报，参以博议．始于沪上，流衍于各省，内政、外市、学术皆有焉。
”其所述现象表明（）A．新式学堂开始创办B．新型媒体得到发展C．国民革命蓬勃开展D．无产阶级力量壮大3．民国初年，镇江、扬州等地举行新式婚礼，有证婚人演说、新人行三鞠躬礼，围观者有上千人。
时人有诗云：“无媒婚嫁始文明，奠雁牵羊礼早更。
最爱万人齐着眼，看侬亲手挽郎行。
”这反映出（）A．自由恋爱结婚之风盛行B．国人普遍接受西方礼仪C．传统婚俗已经彻底废除D．辛亥革命推动移风易俗4．“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阳阴合历，你过你的年，我过我的年。
"这幅对联所反映的社会风貌是A．男尊女卑B．新旧并呈C．封闭保守D．自由博爱5．20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣。
下列文化艺术成就对应不正确的是A．茅盾《愚公移山》B．聂耳—《义勇军进行曲》C．赵树理——《小二黑结婚》D．冼星海——《黄河大合唱》6．“他一生孤独，最大的精神支撑是内心崇高的社会理想是个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦。
”这是后人对清末状元张謇的评价。
与张謇“兴国之梦”有关的是A．创办湖北织布局B．以创办大生纱厂C．创办轮船招商局D．创办汉阳铁厂7．中国民族资本主义产生于A．戊戌变法时期B．洋务运动时期C．辛亥革命时期D．一战时期8．1895年，中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。
为此，他们进行的实践活动A．加速了政治民主化的进程B．有利于救亡图存和社会进步C．促进了马克思主义的传播D．推动了全国革命运动的发展9．19世纪末期，洋货消费已遍及中国社会各阶层。
福建省中考历史一轮复习八年级上册第七、八单元人民解放战争和近代经济、社会生活与教育课件
2.挺进大别山:
(1)1947年夏,_刘__伯__承__、__邓__小__平__率晋冀鲁豫解放军主力_挺__进__大__别__山__。
(2)意义:揭开人民解放军战略进攻的序幕。
3.战略大决战:
(1)概况。 战役 _辽__沈__战__役__
时间
作战部队 东北解放军
战果 基本解放东北全境
_淮__海__战__役__
5.国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因:
政治上,组成了最广泛的革命统一战线,团结一切可以团结的力 量 共 经济上,在解放区开展土地改革运动,共产党得到了广大人民群 产 众的支持和拥护,提供了人力物力保障 党 军事上,制定正确方针政策;人民的支持,坚持武装斗争 思想上,坚持马列主义、毛泽东思想的理论指导 国 民 国民党政治孤立,失去民心,统治腐败,内部分裂 党
(2)发展。
阶段
甲午中日 战争后
_辛__亥__革__命__ 后
_第__一__次__世__ _界__大__战__
期间
状况
初步 发展
掀起 热潮“短暂 的春 天”原因 Nhomakorabea代表
外国人在华开矿办厂, 刺激了中国民族工业 的发展
考点2 人民解放战争的胜利(知道解放区的土地改革;了解中共中央转战陕北和刘 邓大军挺进大别山的史实;知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。) 1.解放区的土地改革:
(1)土地政策。 ①1947年中国共产党颁布《_中__国__土__地__法__大__纲__》,规定没收地主土地,废除封建剥削 的土地制度,实行_耕__者__有__其__田__,按照农村人口平均分配土地。 ②制定土地改革总路线:依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥 削的土地制度,发展农业生产。 (2)作用:解放区的土地改革,为人民解放战争的胜利提供了重要的_人__力__、__物__力__保__ _障__。
人教部编版八年级历史上册 第七、八单元 复习(无答案)
第七单元解放战争【复习目标】1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力。
认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
2.掌握中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
3.知道解放区的土地改革，简析国民党南京政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
4.了解民国以来剪发辫、已服饰等社会习俗方面的变化。
5.知道鲁迅、矛盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳等人的成就。
【基础知识】第23课内战爆发知识点1 重庆谈判国民党目的：为＿＿＿＿争取＿＿＿＿，想在＿＿＿＿上获得主动，把的罪名强加到中国共产党身上。
中共目的：为了尽一切可能争取。
谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“＿＿＿＿”“双十协定”：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国，召开政治协商会议，讨论和平建国方案。
政治协商会议：1946年1月10日，在重庆举行。
会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
意义：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
知识点2 国民党发动内战内战爆发：＿＿＿＿年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻＿＿＿＿，发动了全面内战。
重点进攻：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对＿＿＿＿与的＿＿＿＿进攻。
知识点3 解放区军民的自卫反击粉碎全面进攻：中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以＿＿＿＿为主要方式，以＿＿＿＿＿＿＿＿为主要目标，的作战原则和方针。
解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
粉碎重点进攻：毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部主动＿＿＿＿，＿＿＿＿。
＿＿＿＿率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在山东＿＿＿＿消灭掉国民党王牌主力整编七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展-复习教学设计一. 教材分析新人教版八年级历史上册的第七八单元，主要讲述了近代中国解放战争时期的社会经济生活以及教育文化事业的发展。
本单元内容涵盖了战争的原因、进程、结果以及对中国社会经济、教育文化的影响。
教材通过丰富的图片、文字和数据，生动地展现了这一时期的历史画卷。
二. 学情分析学生在学习本单元之前，已经掌握了我国古代和近现代史的基本知识，对于近代以来的历史变迁有一定的了解。
但针对解放战争时期的社会经济生活和教育文化事业的发展，可能还存在一定的认知盲区。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生深入挖掘教材内容，梳理历史脉络，从而提高学生的历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解解放战争时期的社会经济生活特点，掌握教育文化事业的发展状况，认识解放战争对中国社会历史进程的重要意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生分析历史问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
四. 教学重难点1.解放战争时期的社会经济生活特点。
2.解放战争对教育文化事业的影响。
3.解放战争的历史意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，再现解放战争时期的历史场景，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生解决问题的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分享学习心得，互相启发，共同提高。
4.案例分析法：选取典型实例，分析解放战争时期的社会经济生活和教育文化事业的发展。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
2.课件：根据教学内容，制作课件。
3.资料：解放战争时期的社会经济生活、教育文化事业的图片、文字和数据。
4.设备：投影仪、电脑、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示解放战争时期的战争场景，引导学生回顾已学知识，激发学生的学习兴趣。
八年级历史上册复习提纲
八年级历史（上）期末复习提纲第一部分：基础知识第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会1、英国发动的首次打开中国大门的侵略战争是鸦片战争。
“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”, 从根本上改变了中国历史发展进程，这个是指鸦片战争。
鸦片战争对中国社会造成的影响是: 中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代史的开端。
2、鸦片战争是中国近代史的开端，其依据或根本原因是中国社会性质发生了变化。
鸦片战争后，中华民族面临的新课题是：捍卫民族独立，发展近代文明。
3、近代史上西方列强不满既得利益，以进一步打开中国市场为目的而发动的侵华战争是第二次鸦片战争。
战争前后,俄国割占中国150多万平方千米领土，列强的侵略势力由沿海向内地发展。
4、1860年，火烧圆明园的军队是英法联军，属于历史史实。
它发生在第二次鸦片战争。
5、中英《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
主要内容是割让香港岛给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸等。
“英国发动鸦片战争的主要目的是要除去中国设在经商道路上的无数障碍。
”鸦片战争结束。
该条约主要内容不包括严禁鸦片。
《南京条约》及其附件的开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸内容最能体现英国这一意图。
《南京条约》规定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，这说明中国丧失了关税自主权。
6、林则徐是中国近代彪炳青史的民族英雄。
他的主要功绩是领导虎门销烟。
林则徐上书道光帝：“衙门中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役，嗜鸦片者十之八九，皆力能包庇贩卖之人。
”这反映当时政府吏治腐败。
1841年林则徐有言:“终为中国患者，其俄罗斯乎!”列强侵略中国的史实最能证明林则徐预言的是沙俄割占中国领土150多片平方千米。
6、虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。
7、1851年1月洪秀全率众发动起义，建号太平天国。
2018八年级历史上册期末复习第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展复习学案新人教版2
第七单元解放战争、第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展【学习目标】1.掌握重庆谈判、全面内战爆发解放区军民的自卫反击等基本史实。
2.简述解放区的土地改革，简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等基本史实。
3.了解张謇等人兴办实业的事迹；民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗的变化。
4.了解近代新式教育、新闻出版事业的发展；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
【重点难点】重点：重庆谈判、解放区的土地改革、三大战役、中国近代民族工业的曲折发展、民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
新闻出版业的发展、文学艺术的成就。
难点：把握经济文化发展与社会政治经济的必然联系。
【自主探究】填注表格，完成知识结构：中国民族资本主义发展的过程简表【合作探究】老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。
”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。
但在新中国成立前夕，他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。
请回答：（1）秦二爷投资近代企业的时代，民族资产阶级走了条什么样的“救国”道路？哪个历史事件刺激了中国民族工业的发展？（2）与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁？和他同样的著名企业家还有哪些？（3）结合所学知识，简要概括1916年前后他的企业最为红火的原因是什么？（4）你认为秦二爷的理想能否实现？请说明理由。
【学后反思】答案【自主探究】【合作探究】（1）实业救国的道路。
甲午战争。
（2）张謇；荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜。
（3）一战期间，西方列强忙于欧洲战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
（4）不能。
在半殖民地半封建的旧中国，中国民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫剥削，不可能发展起来。
第六单元复习中华民族的抗日战争。
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的
（新人教版）-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展-复习教学设计一. 教材分析本单元的主题是解放战争与近代经济社会生活以及教育文化事业的发展。
教材以时间为线索，按照历史发展的顺序，安排了两个单元的内容。
第七单元主要讲述了解放战争的经过，包括战略防御、战略相持和战略决战等阶段。
第八单元主要讲述了解放战争胜利后，我国经济社会生活的变迁以及教育文化事业的发展。
教材内容丰富，既有对解放战争历程的详细描述，也有对经济社会生活和教育文化事业的深入剖析。
通过本单元的学习，学生可以全面了解解放战争的历史背景、过程和胜利意义，掌握我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对解放战争有一定的了解。
但对于解放战争的具体过程，以及解放战争胜利后经济社会生活和教育文化事业的发展，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面，全面了解解放战争及其胜利意义，深入探讨我国近代经济社会生活和教育文化事业的发展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解解放战争的经过，掌握我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的感情，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：解放战争的经过，我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
2.难点：解放战争胜利后，我国经济社会生活和教育文化事业的发展原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设历史情境，引导学生身临其境，感受历史。
2.问题驱动法：提出引导性问题，激发学生思考，引导学生主动探究历史。
3.小组合作法：学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
八年级历史上册七、八单元复习提纲(人教版)
八年级历史上册期末复习提纲（七、八单元）第七单元解放战争第23课内战爆发一、重庆谈判：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”二、国民党发动内战：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
三、解放区军民的自卫反击1、粉碎全面进攻:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
2、粉碎重点进攻:彭德怀率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻;华东野战军在山东孟良崮消灭掉国民党王牌主力整编七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
第24课人民解放战争的胜利一、解放区的土地改革1、政策调整:实行耕者有其田的土地政策.2、法令文件:1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定:没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。
3、总路线:依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
4、改革意义:使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性;为为人解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
二、三大战役和南京解放1、战略反攻:1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
领南京，结束了国民党在大陆的统治。
国民党残余势力退往台湾。
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化一、民族资本主义的发展1、产生与发展:19世纪六上土年代，中国民族资本主义产生.甲午中日战争后，外国人在华开矿办厂刺激了中国民族工业的发展。
2、进一步发展:中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的浪潮。
部教版八年级中国历史上册第八单元的必背知识点
部教版版八年级中国历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展必背知识点一、近代民族工业的曲折发展1. 产生：时间：19世纪六七十年代。
背景：洋务运动的诱导和外商企业的刺激。
2. 发展：甲午战争后，由于外国人在华开办工厂、开采矿山，刺激了民族工业的发展。
辛亥革命后，中华民国临时政府颁布奖励实业法令，掀起实业救国热潮。
3. 短暂的春天：时间：第一次世界大战期间（1914-1918年）。
原因：帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；辛亥革命后政府鼓励兴办实业。
表现：纺织业和面粉业发展最快，出现 “短暂的春天”。
4. 再度受挫：时间：第一次世界大战后。
原因：帝国主义卷土重来，加强经济侵略；官僚资本主义的挤压。
5. 著名企业家：张謇：创办大生纱厂，提出“实业救国”口号。
荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等也在夹缝中顽强发展民族工业。
6. 特点：资金少、规模小、技术差。
主要集中于轻工业部门，重工业基础薄弱。
地区分布不平衡，主要集中在沿海沿江大城市。
二、社会生活的变化1. 新式交通工具的出现：19世纪70年代后，火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具传入中国，方便了出行，促进了商品流通。
2. 风俗习惯的改变：强令男子剪掉辫子。
劝禁女子缠足。
废除跪拜礼，改称谓 （如 “老爷”“大人”改为 “先生”“君”）。
易服饰，出现崇洋逐新的趋向。
3. 社会生活变化的特点：近代中国社会生活的变化是不平衡的，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
三、教育文化事业的发展1. 新式学堂的创办：洋务运动时期：创办同文馆、福州船政学堂等。
甲午战争后：在天津创办北洋西学堂 （后改名北洋大学堂），在上海创办南洋公学。
百日维新期间：创办京师大学堂 （中国近代第一所国家建立的最高学府）。
2. 科举制度的废除：1901年决定废除八股文，次年开始实施。
1905年清政府谕令一律停止科举考试，科举制度至此废除。
3. 新式教育的推广：清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。
八上历史第8单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展01讲核心
3.下图为清末民初民族资本主义企业的数量变化示意图，影响其数量变化的国内因素是（）
A.军事工业的刺激B.政府法令的鼓励C.外国资本的引入D.海关税率的降低
【答案】B
【解析】
【详解】材料中涉及的时间段为18951911以及1912一1918年，结合所学可知此时段民族资本主义发展的主要原因就是清末放宽民间设厂限制以及实业救国思潮兴起，都跟政府法令的鼓励有关，B项正确；军事工业的刺激发生在洋务运动时期，与材料中时间不符合，排除A项；外国资本与国内因素无关，而且外国资本只会打击民族资本主义的发展，排除C项；我国近代关税没有自主权，而且关税降低会导致大量外国商品涌入，打击民族资本主义的发展，排除D项。故选B项。
（2022·云南·一模）
8.下列关于“中国近代文化出版事业” 表述，不正确的是（）
A.《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸
B.新式报刊报道各地发生的重大事件，分析国内外时局，深刻影响着人们的日常生活
C.中华书局是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构
D.新华书店是中共在根据地创办的，成为出版发行进步书刊的重要阵地
B.五四运动客观上推动了民族工业的发展
C.西方列强忙于“一战”，放松了对中国的经济侵略
D.帝国主义和封建主义的双重压迫被推翻
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干中的表格可知，中国民族工业注册工厂情况从1903—1919年，平均每年注册的工厂不断增加，其中在1916年——1919年增长最迅速。结合所学知识可知，这一时期西方列强忙于“一战”，放松了对中国的经济侵略，中国的民族工业迅速发展，出现了短暂的春天，C项正确；百日维新是在1898年，与题干无关，排除A项；五四运动发生于1919年，与题干无关，排除B项；帝国主义和封建主义的双重压迫被推翻是在1949年，排除D项。故选C项。
第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展单元复习学案福建省八年级历史上学期(10)
各界代表
态度
武汉学生
抗议：（复辟）无以对先烈，无以对全国人民
梁启超
声明：支持共和政体，坚决抵制帝制复辟
云南陆军军官杨蓁
呼吁：民国军人誓与国家共存亡，决不与袁共天地
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一，简析袁世凯复辟帝制失败的原因。（4分）
材料二中国近代民族资本主义发展趋势示意图
A．民主政治确立B．纺织技术改进C．社会生活变迁D．开埠范围扩大
8.1908年，沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊，使得“民智日开，风气自变”。据此可知，当时（）
A.上海成为文化中心B.普通百姓支持民主革命C.报刊推动文艺繁荣D.新式交通促进思想传播
9..阅读材料，完成下列要求，（12分）
4.文学艺术的成就:
文学
鲁迅
《狂人日记》第一步白话小说；《阿Q正传》批判国民性问题的经典
20世纪初
郭沫若《女神》，矛盾《子夜》、曹禺《雷雨》、白金《家》、老舍《骆驼祥子》
解放区文艺
赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲《太阳照在桑干河上》，周立波《暴风骤雨》
绘画
齐白石
擅长花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣颇深
——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理
（2）根据材料二，以世纪、年代的方式，写出中国民族资本主义兴起阶段的时
间。任选示意图①至④中的一个发展趋势（写出序号即可），结合所学知识，分析其原因。（6分）
（3）根据材料一、二，概括中国近代社会发生变化的领域。（2分）
10.阅读材料，完成下列要求。（12分）
A.注重产品质量B.发展举步维艰C 采用先进技术D.推动交通革新
八年级历史上册期末复习第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展复习教案新人教版
生：简单口述。师：指导。师：介绍做题要求，指导学
2
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3
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代表性成就称谓姓名家学文美术大师
乐音人民家
师：指导学生小组合作，完成表格，针对自主复习中遇到的问题，讨论解决。展示学习成生：分组竞赛,果。
合作交流展示提高
1】【问题文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”）毛泽东所说“打了三个战役”是请回答：（1指哪三个战役？有何历史意义？）试分析为什么党中央毛泽东在西柏坡指挥（2的“三个战役”能取得胜利？）西柏坡是中国革命的圣地之一，有着“共3（和国从这里走来”的美舆，想一想。为什么？
过程与方法
在师生共同对历史问题进行探讨与讨论的过程中，增强学生与他人合作的能力。在复习中采取以学生自主、合作为主，运用比较归纳讨论等方法，从整体把握本单元内容。
情感态度与价值观
认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。认识近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感。培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。
5
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拓展延伸
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中国近代是一个急剧变动的时期，反映在经济上，是新的经济因素——资本主义的产生与发展；反映在社会生活方面，是人们在外来生活观念的冲击下，不断求新求变，一系列新鲜事物不断出现。教育文化事业作为社会转型的重要组成部分，也有了长足的发展。
意义生活方式的变化 Nhomakorabea饮食服饰
婚丧
休闲娱乐
影响
3、教育、新闻出版业：
名称
项目
发展情况
教育
新闻出版业
4、文学艺术的成就：
称谓
姓名
代表性成就
文学家
美术大师
人民音乐家
师：列导学提纲，指导自主温故。
生：根据记忆，对照提纲进行回顾，遇到疑难问题，自己查阅教材解决。
师：进行巡视，检查学生温故情况。
师：指导学生依据目标，自主复习，落实基础，再认基础知识。
生：自学表格内容。
师：检查学生练习的完成情况，掌握学生的知识掌握状况，并及时进行点播和教学补偿。
师：指导学生小组合作，完成表格，针对自主复习中遇到的问题，讨论解决。
生：分组竞赛,展示学习成果。
合作交流
展示提高
【问题1】
文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”
第七单元解放战争、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
了解重庆谈判、全面内战爆发解放区军民的自卫反击等基本史实；了解解放区的土地改革，简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等基本史实；了解张謇等人兴办实业的事迹；了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗的变化；了解近代新式教育、新闻出版事业的发展；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
发展阶段
阶段特征
主要成因
代表人物
洋务运动至清末
萌芽阶段
洋务运动、甲午中日战争后、
辛亥革命后、
一战期间
“短暂的春天”
。
一战后
再度受挫，
2）归纳影响民族资本主义发展的因素有哪些？出现了哪些著名企业家？中国民族资本主义发展的特点有哪些？
2、社会生活：
名称
项目
社会生活
新式交通工具
名称
影响
社会习俗的变化
变化情况
请回答：
（1）秦二爷投资近代企业的时代，民族资产阶级走了条什么样的“救国”道路？哪个历史事件刺激了中国民族工业的发展？
（2）与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁？和他同样的著名企业家还有哪些？
（3）结合所学知识，简要概括1916年前后他的企业最为红火的原因是什么？
（4）你认为秦二爷的理想能否实现？请说明理由。
（3）一战期间，西方列强忙于欧洲战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
（4）不能。在半殖民地半封建的旧中国，中国民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫剥削，不可能发展起来。
拓展延伸
台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。近代以来，台湾经历了与大陆分离---回归---再分离的过程。根据所学，试分析与这一过程直接相关的重大历史事件有哪些？
生：同桌间互相讨论问题的答案并做题。
师：在学生交流的基础上，明确问题要点。
（1）1895年，甲午中日战争清政府战败，与日本签订《马关条约》，割台湾全岛及所有附属各岛屿给日本。
（2）抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。
（3）解放战争中，国民党战败，残余势力退往台湾，台湾与大陆再分离。
反思完善
本节课复习了解放战争、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展。
生：互相提问，梳理知识点。
师：检查学生记忆情况。
师：利用表格展示课标要求，指导学生填注内容，巩固知识。
生：根据表格快速浏览课本，概括答案。
师：根据表格提问重点，检查学生掌握情况。
生：简单口述。
师：指导。
师：介绍做题要求，指导学生归纳。
生：根据要求逐条填注。
师：强调重点知识，包括涉及的影响、意义以及社会习俗的变化。
重点
重庆谈判、解放区的土地改革、三大战役、中国近代民族工业的曲折发展、民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。新闻出版业的发展、文学艺术的成就。
难点
把握经济文化发展与社会政治经济的必然联系。
【教学流程】
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
明确复习范围，点明复习重难点，指出本课复习主题：解放战争、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展。
（2）解放区的土地改革；党中央英明决策；广大人民群众的支援；解放军指战员英勇奋战。
（3）1947年召开了全国土地会议；指挥了三大战役。
师：出示材料，指导学生做题。巡视，帮助学生探究。
生：讨论问题答案，互相交流学习。
师：明确答案，查漏补缺。
（1）实业救国的道路。甲午战争。
（2）张謇；荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜。
过程与
方法
在师生共同对历史问题进行探讨与讨论的过程中，增强学生与他人合作的能力。在复习中采取以学生自主、合作为主，运用比较归纳讨论等方法，从整体把握本单元内容。
情感态
度与价
值观
认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。认识近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感。培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。
生：分组讨论答案，系统知识，加深对问题的整体认识。
师：进行巡视，参与各组的讨论，解决学生讨论中的疑难问题，对学生进行点拨、指导。
生：通过回答问题，展示合作成果，查漏补缺，强化对知识的巩固，并提高思想认识。
师：出示参考答案，便于学生自己核对答案：
（1）辽沈战役、淮海战役、平津战役。三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
师：复习导入。
生：整体把握本节课的复习范围。
自主
温故
【课标解读】
一、解放战争
目的
重庆谈判
结果
1、内战爆发
内容
政协会议
意义
2、人
民内容
解解放区的土地改革
放意义
战
争
的
胜三大战役
利三大战役和南京解放
南京解放
二、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
1、近代经济
1）填注表格，完成知识结构：
中国民族资本主义发展的过程简表
请回答：（1）毛泽东所说“打了三个战役”是指哪三个战役？有何历史意义？
（2）试分析为什么党中央毛泽东在西柏坡指挥的“三个战役”能取得胜利？
（3）西柏坡是中国革命的圣地之一，有着“共和国从这里走来”的美舆，想一想。为什么？
【问题2】
老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。但在新中国成立前夕，他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。