2018-2019学年高中语文第三课神奇的汉字教案新人教版选修《语言文字应用》

是笔画。书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序，即“笔顺”
，是比较固定的。基本规
则是，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后内，先外后内再封口，先中间后
两边。不同书写体汉字的笔顺可能有所差异。
（四）汉字的简化 有 80%的简体字是从历代的草书中挑选而出。 简体字的主要参考来源是王羲之的正草十 七帖。汉字简化的原则和方法： 汉字简化的原则是： “述而不作” 、“约定俗成，稳步前进” 。 汉字简化的方法是以钱玄同在 1922 年提出的方法为基础的，共有七种： （ 1）采用比画简单的古字。 （ 2）草书楷化。 （ 3）用简单的符号代替复杂的偏旁。 （ 4）仅保留原字的有特征的部分。
D. 纵横捭阖
稗官野史
益
并行不悖
4. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 大材小用
川流不息
弛
纵横驰骋
B. 美 景 良 辰
寥若晨星
户
东奔西窜
C. 粲然一笑
璀璨夺目
绌
做工粗拙
投桃报李
乔装打 永葆青
黯然消 大有裨 一张一 走家串 相形见
D. 兴高采烈
丰富多采
人
神采飞扬
5. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 如 愿 以 偿
侦 查 取证
兵
察言观色
B. 鞠 躬 尽 瘁
出类 拔萃
畴
一筹莫展
C. 瞠目结舌
篡位夺权
典
墨守成规
D. 陈规陋习
计日成功
志
制伏坏人
6. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 最佳搭当
渡过难关
节
美仑美奂
B. 相 辅 相 承
崇山峻岭
义
返璞归真
C. 以逸待劳
虎视眈眈
起
独当一面
D. 游目骋怀
山、水、川、木。火日月……象形字也。
本末刃上下……指事字也。
采、出、步、休从……会意字。
杨柳怒怨……形声字。 （形声字，一般表音，一半表意。表意的叫形符，表音的叫声符。
形声字占汉字的 90％以上。但是声旁有很多是不表音的）
2）讨论 39 页所列举的古汉字，主要是通过什么方法造成的。
明确：
首行、二行、四行皆象形字。
在甲骨文、金文中，象形字占大多数。但到了近代，有
80%的汉字是形声字。
（二）汉字的发展 1. 甲骨文 甲骨文主要指殷墟甲骨文， 是中国商代后期王室用于占卜记事而刻 （或写） 在龟甲和兽 骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 甲骨文是中国的一种古代文字， 被认为是现代汉字的早期形式， 有时候也被认为是汉字 的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。
蜚声文
坛
成Βιβλιοθήκη Baidu斐然
D. 翻 两 番
三番五次
违反纪
律
违犯法律
10. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 鱼 竿
立竿 见
影
感人肺腑
胸无城府
B. 浮 浅
认识肤浅
入不敷
出
牵强附会
C. 摇 篮 曲
翻云覆雨
天翻地
覆
破釜沉舟
D. 井 冈 山
冈峦起伏
个别对
待
个别处理
【试题答案】
1.A 留恋忘返（连） 2. C 民生凋蔽（敝） 3. B 金壁（碧）辉煌
三行：“下、亦”是指事字； “龙”，象形字。
五行：女，象形；妇，形声；乳，会意；毓，会意。
六行：会意。
3．汉字的不同形态及特点。
明确五种基本样貌，大体知道五种字体的形式和特点，能分辨。
甲骨文——刻在龟甲兽骨上，多数是商代产生的。
字体象形程度高，笔画简单质朴，写
法尚不固定，笔画多少、方向和偏旁位置也灵活多变。
神奇的汉字
教学设想： 本课分四节， 有一定的趣味性， 也有知识性较强的内容， 教师尽量让学生在乐趣中掌
握相关知识。 但更重要的是汉字应用问题， 比如不同字体的辨识和美学特点， 正确拆分汉字
并正确书写汉字，规范使用汉字等，这要通过实践来解决，来逐步解决。课时安排：
3— 4
课时 【教学目标】
1. 了解汉字的特点。 2. 了解汉字形体的演变，把握其“由繁到简，逐步规范”的特点。 3. 了解繁体字、异体字有关知识。 4. 用所学到的知识分析实际生活中的不规范用字现象。 【教学步骤】
2. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 抱怨
以德报怨
报仇雪恨
B. 部署
按部就班
因材施教
温文尔雅
C. 蒙蔽
民生凋蔽
敝帚自珍
蹩脚文章
D. 作弊
针砭时弊
关怀备至
身价倍增
3. 下列词语中有错别字的一组是（
）
A. 脉 搏
赤膊上阵
扮
搏击长空
B. 金 壁 辉 煌
自暴自弃
春
人才辈出
C. 分道扬镳
束之高阁
魂
万马齐喑
甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。 2. 金文 金文是指铸刻在殷周青铜器上的文字， 也叫钟鼎文。 商周是青铜器的时代， 青铜器的礼
器以鼎为代表，乐器以钟为代表， “钟鼎”是青铜器的代名词。所以，钟鼎文或金文就是指 铸在或刻在青铜器上的铭文。
铜器上的铭文， 字数多少不等。 所记内容也很不相同。 其主要内容大多是颂扬祖先及王 侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。 如著名的毛公鼎有 497 个字， 记事涉及面很宽，反 映了当时的社会生活。
（一）汉字的起源 1. 关于汉字起源的旧说 （ 1）仓颉造字的传说 （ 2）文字出自八卦说 2. 跟汉字起源有关的考古资料及其研究情况
（ 1）原始社会时期的象形物符号 （ 2）原始社会时期的几何类符号
3. 最早刻划符号距今 8000 多年。 4. 汉字体系正式形成于中原地区。
5. 文字最早成熟于商代
4. D 丰富多采（彩） 5. D 计日成功（程） 6. B 相辅相承（成）
7. B （戴）带罪立功
8. B 福份（分） 9. B （奋）愤发有为
10. D （各）个别对待
第一节
字之初本为画
——
汉字的起源
教学目标：
了解汉字的起源、 汉字的基本造字法和字体演变过程以了解汉字中的文化，
感受汉字中
的奥秘。
时代演进出现新事物难以词的方式来表达时，也能以字根组合原则，合成出新字来用。
汉字组成的字根空间配置对字义有影响。
汉字包括独体字和合体字， 独体字不能分割， 合体字由基础部件组合构成， 占了汉字的
90%以上。合体字的常见组合方式有：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、复
合结构等。 汉字的基础部件包括独体字、 偏旁部首和其他不成字部件。 汉字的最小构成单位
汉字是世界上最古老的文字之一， 它是记录汉语的书写符号。 在形体上逐渐由图形变为
由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”
。它由象形文字（表形文字）演变
成兼表音义的意音文字， 但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、
声音和辞义三
者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。
“虎”。
3．看图识字或猜字。
39 页所列古文字分别是
首行：舟、车、册、又、其（ “簸箕”的“箕”本字） 、日、川、刀。
二行：门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕。
三行：下、亦（ “腋”之本字） 、龙。
四行：贝、翼、射、立。
五行：女、妇、乳、毓（同“生育”的“育” ）。
末行：书、从、莫（ “暮”的本字） 、明。
⑤转注
属于“用字法” 。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会
有不同的称呼。 当这两个字是用来表达相同的东西， 词义一样时， 它们会有相同的部首或部
件。
⑥假借
假借就是同音替代。 口语里有的词， 没有相应的文字对应。 于是就找一个和它发音相同
的同音字来表示他的含义。
（ 3）六书的运用
3. 大篆 代表为今存的石鼓文， 以周宣文时的太史籀所书而得名。 他在原有文字的基础上进行了 改革，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字，为石刻之祖。起于西周晚年，春 秋战国时期行于秦国。字体与秦篆相近，但字形的构形多重叠。 4. 小篆 也叫“秦篆” 。通行于秦代。形体偏长，匀圆齐整，由大篆衍变而成。 5. 隶书 隶书基本是由篆书演化来的， 主要将篆书圆转的笔划改为方折， 书写速度更快， 在木简 上用漆写字很难画出圆转的笔划。隶书也叫“隶字” 、“古书”，是在篆书基础上，为适应书 写便捷的需要产生的字体。分“秦隶” （也叫“古隶” ）和“汉隶” （也叫“今隶” ），隶书的 出现，是古代文字与书法的一大变革。 隶书是汉字中常见的一种庄重的字体， 它起源于秦朝， 在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。 6. 草书 汉字的一种书体。 形成于汉代， 是为书写简便在隶书基础上演变出来的。 有章草、 今草、 狂草之分。 7. 楷书 楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。始于东 汉。 唐代的楷书，亦如唐代国势的兴盛局面，真所谓空前。书体成熟，书家辈出，在楷书方 面，唐初的虞世南、欧阳询、褚遂良、中唐的颜真卿、晚唐的柳公权，其楷书作品均为后世 所重，奉为习字的模范。 8. 行书
介于楷书、 草书之间的一种字体， 可以说是楷书的草化或草书的楷化。 它是为了弥补楷 书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 笔势不象草书那样潦草， 也不要求楷书那样 端正。楷法多于草法的叫“行楷” 。草法多于楷法的叫“行草” 。行书大约是在东汉末年产生 的。
（三）汉字的结构
汉字由一个或以上的字根以二维方式在特定的空间、
招聘启事
情
惨无人道
7. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 砥砺意志
高潮迭起
嶂
叠床架屋
B. 带 罪 立 功
披星戴月
贷
殚精竭虑
C. 根深蒂固
玷污清白
零
掉以轻心
D. 连篇累牍
买椟还珠
武
提心吊胆
8. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
风采动
侦察 超出范
编纂辞 淡泊明
欢度春 望文生
耽搁不 残酷无
重峦叠 严惩不
★工具箱
1．文字的产生：
起源于绘画。以绘画记录事情， 或传达信息。 今日厕所画男女图形，红绿灯标志里绿灯
中行人快走或摆手制止……都是此类。既形象易懂，也方便了不识字者。
2．汉字的造字法：
1）主要有四种——象形、指事、会意和形声。明确各造字法最基本的构字特点。书上
列举的或一目了然的汉字知道它属于哪一种造字法即可。如：
教学内容：
★课堂活动
1．明确我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”——殷商时代刻在龟甲、兽骨上的
文字， 主要用于占卜。已是比较成熟完整的汉字体系。甲骨文中很多字看上去像图画，
字的
形状与字的意思有关联，从造字的角度看，即是象形字。
2．汉字的演变轨迹。
甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。书写方便了但很多象形字不再象形。如
金文——刻在青铜器上的铭文， 应用于商代早期—秦灭六国。 线条圆润而凝练， 排列整
齐，古朴厚重。
小篆——又名“秦篆” ，秦国文字演变而成。用于秦－西汉前期。字形进一步规整匀称、
象形程度进一步降低，字形明显简化。体式排列整齐，行笔圆转，线条匀净颀长，风格庄严
美丽。
隶书——篆书之草写，笔画平直。对汉字书写、最终定型至关重要，在文字演变史上地
（ 5）原来的形声字改换简单的声旁。
（ 6）保留原字轮廓。
（ 7）在不引起混淆的情况下，同音字合并为简单的那个字。
【模拟试题】
1. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 和蔼
暮霭沉沉
名副其实
留恋忘返
B. 安排
安装电话
开诚布公
徇私舞弊
C. 宣泄
人心惶惶
提纲挈领
老生常谈
D. 毕竟
必恭毕敬
远大抱负
蓄意报复
6. 汉字六书
六书，指汉字的六种构造条例，包括象形、指事、形声、
会意、 转注、 假借。其中象形、
指事、会意、形声主要是“造字法” ，转注、假借是“用字法” 。
（ 1）六书的历史
六书一词出于《周礼》 。
（ 2）六种构造条例解说
①象形
属于“独体造字法” 。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出
花木凋 穷兵黩
A. 禁 止
弱 不禁 风
质
疑
质疑问难
B. 福 份
老 实本分
常
年
长年累月
C. 渎 职
亵 渎神 灵
精
心
漫不经心
D. 一 副
一 幅名 画
辐
射
幅员广大
9. 下列词语中，有错别字的一组是（
）
A. 妨碍交通
伏案疾书
决不伏
输
筚路蓝缕
B. 认 罪 服 法
愤发有为
发奋图
强
发愤读书
C. 缠绵悱恻
流言蜚语
来。
②指事
属于“独体造字法” 。与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。
③会意
属于“合体造字法” 。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并
起来，表达此字的意思。
④形声
属于“合体造字法” 。形声字由两部分组成： 形旁（又称“义符”）和声旁（又称 “音符”）。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
配置在一个正方块内而组成， 因此
有“方块字”的别称。
从结构上来看， 汉字有以下特色： 单一字内就有很高的信息密度， 在表达同样的事物时，
可比表音文字用更短的篇幅表达同样的讯息，所以汉字的阅读效率很高。
一个汉字乃由四百多个表意象形字母为基本字根，如金、木、水、火、土等，像积木一
样组合而成。一个未知文字的含意， 可拆字， 从组成字根以及空间的配置推断出其字义。当