顺境有利于成才 (1)

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精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才

精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才

精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才谢谢主席,大家好!桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳。

我方的观点是顺境更有利于人成才。

且听我作如下的两点分析。

第一,从概念方面说:人活着总处在一定的社会环境和自然环境中,当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件,有利于我们主观能动性的发挥时,这种环境就是顺境。

当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重,压抑苦闷时,这种环境就是逆境。

顺境中,给您克服这个困难提供了有利的保障。

比如说我们有良师益友的指导,平时为我们谆谆教诲,为我们善言,来提醒我们哪些疏漏;比如说良好的物质条件,良好的生活环境,这些呢,都为我们克服这个困难提供了有利的条件。

一个好汉三个帮和众叛亲离,哪个更有利于人的成才呢?第二,从社会方面说,鲁迅曾说,天才的出现,不仅需要天才的种子,而且更要适宜天才生长的土壤。

人是一切社会关系的总和。

一个人的成才与否,不仅与他的主观努力有关,而且与他所处的社会经济环境有关,诸葛亮成为千古人龙没有刘玄德三顾茅庐是不可思议的,曹雪芹登上中国古典文学的顶峰,没有他青少年时期的良好教育是不可能的。

历史上,让我们记忆犹新的“*****”,这段时期的社会环境显然可以称之为逆境,是这样的环境更有利于人成才吗?答案是否定的。

轻视教育,轻视人才的社会风气,使成才主体的智慧和才能没有施展、发挥的余地,他们怎样成才?然而,改革开放,“尊重知识、尊重人才”,人才成长和发挥作用有了适宜的环境,也就是顺境。

如果没有这样的顺境,许多人成才成果的美丽梦想也只能是梦想,不会实现。

为了让更多的人不再生活在逆境中,无数革命**抛头颅,洒热写作通:血,甚至连自己的身家性命都不顾,也要为大家争来一个生活发展的顺境。

假如今天我们为不能生逢乱世而遗憾,**泉下有知,真不知会作何感想。

如果说“逆境有利于人才成长,那么这些伟人,他们在历史上的过错可真是无法计量的!真可谓是千古罪人!”从教育这一行来说,综观世界各国,重视教育投入的国家国民素质就高,重视科研投入的科技成果就多。

辩论演讲稿:顺境更利于人成才

辩论演讲稿:顺境更利于人成才

辩论演讲稿:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位来宾,大家好!首先,我想请问大家是否认为逆境更能磨练人的意志和品格?是否认为挫折和困难能让人更深刻地理解生活,从而更有成就?然而,今天我站在这里,要阐述的观点是:顺境更利于人成才。

首先,让我们思考一下顺境的优势。

在优越的环境中,人们可以更全面地发展,不受物质和经济条件的限制。

在丰富的资源和关爱下,人们有更多的机会去尝试、去探索、去学习。

这样的环境为人们提供了更多的选择和可能性,让他们有更多的机会去发掘自己的潜力。

此外,顺境中成长的人们往往有更多的社交网络和人际关系,这有助于他们建立自信、增强沟通能力和团队协作能力。

其次,顺境中的竞争压力相对较小。

在这样的环境中,人们不必为了生存而过度竞争,他们可以有更多的时间去探索自己的兴趣爱好,去追求自己的梦想。

这样的环境有利于人们保持平和的心态,避免过度焦虑和压力,从而有利于身心健康。

此外,顺境中的竞争压力也促使人们更加努力,更加专注于自己的成长和发展,从而更容易取得卓越的成就。

再者,我们不能忽视的是教育环境的重要性。

在优质的教育资源下,学生们可以更全面地学习知识,更深入地理解学科内容。

他们有更多的机会与优秀的教师和同学交流,从而获得更多的启发和指导。

这样的环境有利于培养他们的创新思维、批判性思维和解决问题的能力,从而更容易在未来的职业生涯中取得成功。

当然,我们不能否认逆境中的人们同样可以成才。

但是,我们必须认识到逆境中的挑战和困难是不可避免的,而且往往会对人们的心理和生理造成负面影响。

相比之下,顺境中的优势更为明显:它为人们提供了更多的机会和可能性,有利于人们的全面发展和身心健康,有利于培养他们的创新思维和解决问题的能力。

最后,我想引用一句名言:“成功的路上没有捷径,只有坚持不懈的努力。

”在顺境中成长的人们有更多的机会去尝试、去探索、去学习,他们有更多的资源去支持自己的成长和发展。

他们有更多的机会去接触优秀的人和事,从而更容易取得卓越的成就。

精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才

精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才

精选辩论演讲稿:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位观众:大家好!我是今天辩论的正方代表,我的观点是:顺境更利于人成才。

人生的道路上,每个人都会遭遇各种各样的境遇,有时是顺境,有时是逆境。

然而,我坚信顺境更利于人成才。

首先,顺境让人能够更好地发展自己的潜力。

顺境意味着一帆风顺,没有太多的困难和阻碍。

在顺境中,人们能够更加专注于自身的成长和发展。

可以毫不费力地学习新知识,追求更高的理想和目标。

顺境中的人们能够更加放松地享受生活,提高自己的技能和才能。

而逆境往往会带来巨大的压力和挑战,容易消磨人们的斗志和意志力。

顺境让人们能够更好地发展自己的潜力,提高自己的能力和竞争力。

其次,顺境能够培养人的自信心和积极心态。

在顺境中,人们通常会从事一些成功的事情,取得的成绩会增加自信心。

自信是一个人成功的基石,只有自信心和积极心态才能让人们更好地面对困难和挑战。

而在逆境中,人们往往容易感到迷茫和失落,容易陷入消极的情绪。

逆境会挫败人们的自信心,逆境中的人们常常容易产生负面的思想,甚至对未来产生绝望。

顺境可以培养人的自信心和积极心态,让人们更加努力地追求自己的目标和梦想。

最后,顺境能够为人们提供更多的机会和资源。

在顺境中,人们通常有更多的机会接触到各种各样的资源和机遇。

顺境中的人们通常能够得到更多的支持和帮助,能够更好地利用资源实现自己的价值和目标。

相反,在逆境中,人们常常面临各种各样的困难和挑战,很难得到足够的机会和资源。

逆境中的人们需要更加努力地争取机遇和资源,才能够实现自己的梦想。

顺境能够为人们提供更多的机会和资源,让人们更加容易实现自己的目标和梦想。

总而言之,顺境更利于人成才。

顺境让人们能够更好地发展自己的潜力,培养自己的自信心和积极心态,提供更多的机会和资源。

虽然逆境也能够锻炼人们的意志和毅力,但是更多的时候逆境会消耗人们的精力和动力。

让我们一起珍惜顺境中的机遇和成长,努力实现自己的梦想和目标!谢谢!。

2024年辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

2024年辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

2024年辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位观众:大家好!我是今天辩题中支持“顺境更利于人成才”的立场,我将从三个方面展开我的观点。

首先,顺境可以带来心态的稳定和积极的情绪。

成才不仅仅是个人能力和才智的提升,更离不开一个稳定的心态和积极的情绪。

在顺境中,人们通常能够享受到成功的喜悦和成就感,从而激发出更大的动力和热情来投入到学习和工作中。

他们不会被外界的困扰和挫折所克制,而是能够更好地保持积极的心态来面对困难和挑战。

这种心态和情绪的稳定对于个人成才起着至关重要的作用。

只有在这种良好的状态下,才能更高效地学习各种知识和技能,提高自己的才干水平。

其次,顺境可以提供更好的学习和发展环境。

在顺境中,人们会享受到更多的资源和机会,这有助于他们更好地发展自己的才能。

当一个人处于顺境中时,周围的人们往往会给予更多的关注和支持,他们会倾听并满足个人的需求,提供更好的学习和发展环境。

比如,有良好的物质条件和设施,可以更好地满足学习和实践的需要;有优秀的老师和导师,可以提供专业的指导和帮助;有优质的同学和伙伴,可以互相促进,合作学习。

这些有利于人们充分发展自己的资源和条件,有助于他们更好地实现个人成才。

最后,顺境可以培养人们的品格和素养。

在顺境中,人们往往会更好地培养出积极向上的品格和高尚的素养。

他们容易接受学习和工作中的挑战,并不断追求进步和完善自身。

同时,他们也能够保持谦逊和包容的态度,不断吸纳他人的优点和经验,从而不断提升自己。

这些品格和素养对于个人成为一名出色的人才是至关重要的,他们不仅仅在业务技能上有所突破,更在人格上有所提升,能够处理好自己和他人的关系,有助于个人成才的全面发展。

综上所述,我认为顺境更利于人成才。

正是在顺境中,人们才能够保持心态的稳定和积极的情绪,从而更好地投入到学习和工作中;顺境也为人们提供了更好的学习和发展环境,有助于他们更好地发展自己的才能;同时,顺境还能够培养人们的品格和素养,使其成为一名完美的人才。

辩论赛 顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长

辩论赛 顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长

辩论赛顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长先看环境对孩子成长:现在一部人先富起来了,孩子早期教育抓得很好:胎教、幼教、智力开发、高品位活动(孩子学马术、艺术等)、早期英语、出国教育等。

而看看逆境中的孩子很难有这样的机会,不说农村的,就说城市中的好多人不敢要孩子为什么?因为自己不能给孩子提供良好的教育条件,结果反而会害了孩子,也害了自己。

所以大家得出结论顺境利于成才。

就有如教育一样,是环境教育重要还是教育环境重要,这两者应该是相互制约的,两种不同的生活体验,但我更崇尚后者,先苦后甜!教育环境如何谈呢?我觉得该是创造环境吧.偶觉得这个辩题的现实意义不在于讨论我们选择什么样的一个出身,不管父母是否有能力或者说有什么样的教育观念,我们都把自己的成长环境当作一个既定的因素来看.但是在既有的条件下你自己去选择一种怎么样的生活.是寻觅安逸还是呼唤"让暴风雨来得更猛烈些!"这就是说我们要去寻找"逆境"因子,去锻炼自己的心智!不敢要孩子的只不过是很少部分人的想法而已,没有能力要孩子的时候,就暂时不要,但那是迟早的事情。

我们的出生很多时候不是能够挑选的,世界上这么多人,有没有可能个个都等到有条件送出国了,才要孩子,那是不可能的,农村家庭永远都认为那是不切实际的,他们要一个人,只为多一个劳动力,每个人对孩子的期望值都不同,而到了要结婚要担负起传宗接代的任务的时候,照样会要孩子,也许老一辈等不及了,也许年纪也大了,有的不想成为高龄产妇,等等,这些根本就不可能拖多少年。

这些问题,那是杞人忧天了,这年头,所以说学好本领很重要,将来才能有立足之地,有了经济实力,一切也才会更加顺利。

我想说的是,逆境顺境有时候不是我们做儿女的可以选择的。

如果有条件,父母当然会希望给我们最好的,但是能力有大小这是肯定的。

不是人人都能出国接受教育,难道不生孩子了?等有能力出国了才生?不可能的。

人的一生,本来也充满了各种各样的矛盾,会遇到各种各样的事情,即使父母能给我们最好的条件,也不一定就能够代替我们受所有的苦,即使是出国,也未必就一定会是顺境。

辩论赛 顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长

辩论赛 顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长

辩论赛顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长先看环境对孩子成长:现在一部人先富起来了,孩子早期教育抓得很好:胎教、幼教、智力开发、高品位活动(孩子学马术、艺术等)、早期英语、出国教育等。

而看看逆境中的孩子很难有这样的机会,不说农村的,就说城市中的好多人不敢要孩子为什么?因为自己不能给孩子提供良好的教育条件,结果反而会害了孩子,也害了自己。

所以大家得出结论顺境利于成才。

就有如教育一样,是环境教育重要还是教育环境重要,这两者应该是相互制约的,两种不同的生活体验,但我更崇尚后者,先苦后甜!教育环境如何谈呢?我觉得该是创造环境吧.偶觉得这个辩题的现实意义不在于讨论我们选择什么样的一个出身,不管父母是否有能力或者说有什么样的教育观念,我们都把自己的成长环境当作一个既定的因素来看.但是在既有的条件下你自己去选择一种怎么样的生活.是寻觅安逸还是呼唤"让暴风雨来得更猛烈些!"这就是说我们要去寻找"逆境"因子,去锻炼自己的心智!不敢要孩子的只不过是很少部分人的想法而已,没有能力要孩子的时候,就暂时不要,但那是迟早的事情。

我们的出生很多时候不是能够挑选的,世界上这么多人,有没有可能个个都等到有条件送出国了,才要孩子,那是不可能的,农村家庭永远都认为那是不切实际的,他们要一个人,只为多一个劳动力,每个人对孩子的期望值都不同,而到了要结婚要担负起传宗接代的任务的时候,照样会要孩子,也许老一辈等不及了,也许年纪也大了,有的不想成为高龄产妇,等等,这些根本就不可能拖多少年。

这些问题,那是杞人忧天了,这年头,所以说学好本领很重要,将来才能有立足之地,有了经济实力,一切也才会更加顺利。

我想说的是,逆境顺境有时候不是我们做儿女的可以选择的。

如果有条件,父母当然会希望给我们最好的,但是能力有大小这是肯定的。

不是人人都能出国接受教育,难道不生孩子了?等有能力出国了才生?不可能的。

人的一生,本来也充满了各种各样的矛盾,会遇到各种各样的事情,即使父母能给我们最好的条件,也不一定就能够代替我们受所有的苦,即使是出国,也未必就一定会是顺境。

最新精选辩论演讲稿之顺境更利于人成才

最新精选辩论演讲稿之顺境更利于人成才

最新精选辩论演讲稿之顺境更利于人成才尊敬的评委、各位来宾,大家好!今天我演讲的主题是:“顺境更利于人成才”。

这是一个备受争议的话题。

有些人认为,困境能够让人更加坚强,更加勇敢,更加有毅力,所以坚信困境才是人成才的良药。

但是,我认为,顺境更利于人成才。

以下,我将从三个方面来论证我对“顺境更利于人成才”的看法。

一、“顺境更利于人成才”更符合人类自身的生理心理特点。

人类自身是一种追求幸福、繁荣和进步的生物。

在物质丰富、和谐幸福的环境下,人类的内心和外部环境是相辅相成的。

在这种环境下,人们更自由、自信、优秀、积极,并能够发挥出自己的最大潜力。

顺境使我们享受成功的喜悦,走向成功的路途。

从而激励我们去更好、更优秀,创造一个美好的未来。

相反,当一个人处于困境中的时候,由于离成功的目标太遥远,普通的人往往会感到压抑、无助、失望。

有的人会在逆境中完成顶峰时期,但绝大部分人会失去前进的信心和动力甚至陷入崩溃。

建立一个幸福和繁荣的环境,是更利于人类发挥自己潜力并取得成功的条件。

二、“顺境更利于人成才”有助于创造健康的竞争环境。

在一个和谐、繁荣的环境中,人们之间的相互竞争是健康的竞争。

人们可以在自己的领域中取得成就,享受成功的喜悦,同时也能够互相学习和交流,从而不断提高自己的能力和水平。

在这种环境中,竞争也可以成为一种动力,让人更加发愤图强。

在困难的环境中,人们之间的竞争往往是激烈的。

许多人不惜用任何手段来达到目的,甚至牺牲他人的权益和感情。

这不仅伤害了个人的身心健康,也破坏了和谐的人际关系。

建立一个健康的竞争环境,是更利于人类取得成功,在竞争中追求卓越的必要条件。

三、“顺境更利于人成才”强化了人人追求质量的意识。

在以质量为核心的环境中,人们懂得推崇真善美,尊重、学习和创造优秀的事物。

他们有自己的相信,有自己的坚持,尽其所能去完成自己的目标。

在这种环境中,人们相互鼓励、支持和包容,加强相互合作和互助的合作精神。

在质量低下的环境中,人们所追求的是短期的利益和诱惑。

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位同学:今天,我要展开一场关于“顺境更利于人成才”的辩论。

众所周知,人生道路上不断面临着挑战和困难,而一些人认为苦难是成长之路,一些人则主张顺境更有助于人成才。

在本次辩论中,我呼吁大家认识到顺境对于人的成长的重要性。

一、顺境有助于培养自信首先,顺境可以让人更轻松地展现自己的才华,从而培养自信心。

在稳定的环境中,人们面对的挑战相对较少,更容易利用自己的长处实现自我价值。

这将让他们感受到自己的能力,并不断地激励自己去发现更多的可能性和挑战。

另外,面对困境时,由于缺乏自信,人们往往会退缩,不愿尝试挑战。

而如果他们在顺境中受到了认可和表扬,就更愿意尝试更高难度的目标,从而积累更多的经验和实践,为未来的成功打下坚实基础。

二、顺境有助于形成良好的兴趣爱好其次,顺境可以帮助人们形成良好的兴趣爱好。

在积极的环境中,人们更愿意去尝试新鲜事物,去探索自己感兴趣的领域。

他们有更多的时间精力去追求创新和探究自己的兴趣爱好。

结果,有很多人因此在某些领域里脱颖而出,成为该领域的佼佼者。

相反,如果一个人生活在困境中,需要花费大量的时间和努力来解决问题,便会缺乏探索新事物的兴趣和能力,错过了更多的机会成就。

三、顺境有助于更好地整合资源第三,顺境可以使人更好地整合周围的资源。

在发达的城市中,社会资源更为丰富,不断涌现出各种丰富的机遇和竞争。

人们可以很容易地找到适合自己的工作和事业,并利用优质的资源快速累积自己的财富。

而在困境中,由于孤立无援的状况,要想累积财富显得异常困难。

这时候,人们不得不依靠社会资源或生活毯子以寻得一线曙光。

四、顺境有助于形成积极向上的心态最后,顺境有助于形成积极向上的心态。

在稳定的环境中,人们更容易形成积极、乐观的心态,保持对未来的美好展望,这只会让他们在未来的人生路上取得更大的成功。

相反,如果人长期处于困境、挫折中,会形成消极、悲观的心态,产生挫折意识以及对未来的恐惧和失望。

[讲解]顺境比逆境更容易让人成长

[讲解]顺境比逆境更容易让人成长

顺境比逆境更容易让人成长(1)顺境更利于人的成长!假若人经常忧患状态,身心健康都会受到影响,自然会影响到工作,也就谈不上成长了。

人的一生的确不可能总是“一帆风顺”的,也会遇到挫折,但人生来就会有一定的承受逆境的能力,不会“没有半点抵抗的能力”,所以,即使在顺境的环境下遇到一些小挫折,人们会自我调节的。

要说不利于成长,也只能是挫折惹的祸,和顺境无关。

面对苦难,每个人的调节能力不一样,并不能说明“遇到挫折没有半点抵抗能力”,承受能力是与人的性格、素质等因素有关的,有与生俱有的,有来自后天的训练,面对挫折,大部分人有能力自我调节。

既然逆境尚能承受,顺境就更是如虎添翼了。

逆境中恐怕很难有踏踏实实做事的机会,也难以有成长的机会,连机会都没有了,能有利于人的成长吗?时代造英雄!如果身处顺境,能给伟人一个良好的发展环境,说不定能做出更大的业绩。

因为处在顺境中,可以为人们提供必要的成长环境,所以,会更利于人的成长。

苦难在检验人的意志的同时,也消耗了人的精力,不利于人的成长。

优胜劣汰没错,可顺境下成长起来的人也未必经不住苦难。

顺境下成长起来的人能经受苦难,也就不存在顺境不利于人的成长了,所以才说顺境更利于人的成长!(2)彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事:四川边远地区有贫富悬殊的两个和尚,都想到南海朝圣,富和尚几年间一直打算雇船顺江而下直到南海而最终没有去成;穷和尚却凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵,步行到达了南海并且胜利返回。

一般人都认为,这说明逆境能培养人才,而顺境则埋没人才。

我倒不这样认为。

辩证唯物主义理论告诉我们,外引是变化的条件,内因是变化的根据,外引通过内因而起作用。

逆境、顺境都是外部条件,而不是成才的根本原因,成才的关键在于主观能动性的发挥。

身处顺境的富和尚未到达南海而身处逆境的穷和尚却最终到达,这是为什么?根本原因就是穷和尚有着坚韧不拔的毅力,不达目的不罢休的坚定信念。

如果不发挥这种主观能动性,没有这种毅力和信念,富和尚到达不了南海,穷和尚更到达不了南海。

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才

辩论演讲稿范文:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位观众:今天的辩题是:“顺境更利于人成才”。

我代表正方。

我认为,顺境确实更有利于人的成才。

首先,我们需要明确什么是“顺境”。

顺境,并不意味着一帆风顺、不经历挫折。

它是相对于逆境而言,也就是人们所面临的困难与压力相对较小的一种情境。

在顺境中,我们拥有更多的时间和精力去追求自己的梦想,去探索自己的兴趣爱好,以及更多的机会去体验人生的乐趣。

这些,对于人的成才是至关重要的。

首先,顺境让我们能够更好地发挥自己的才华。

相对于逆境中的困难和挑战,顺境中更容易促进我们自身的自我发展。

比如,当我们处于一个和谐稳定的家庭环境中,就能够更加专注于自己的学业和职业发展,进而更好地发挥自己的才华。

而如果我们面临着逆境的打击,很可能会分散精力,这将严重影响我们自身的发展。

其次,顺境有利于我们形成对自己的正确认识。

在顺境中,我们更容易发现自己的优点和不足,从而找到自己的定位,明确自己的目标和方向。

同时,也会发现一些自己的缺点,从而有针对性的修正和改进自己的不足。

而在逆境中,我们可能会看不到自己的优点,容易陷入自我怀疑和自卑的情绪中,从而无法真正认识并发挥自己的潜力。

再次,顺境使我们更加容易为自己的人生打下坚实的基础。

在顺境中,我们拥有更多的时间和精力去学习新知识、培养自己的兴趣爱好以及建立深厚的人际关系。

这些,对于我们的人生发展后继有人、能够更加顺利的展开非常重要,也可以为我们日后在人生路上遇到困难时起到很好的保障作用。

综上所述,顺境确实更利于人成才。

也许,逆境会让我们更加坚强,但是在人才的成长过程中,要讲究方法和策略,必须要集中自己的力量去抓住机遇去拓展自己的能力,并且时刻保持良好的心态。

我们鼓励每个人,要善于把握顺境,发挥自己的潜能,同时在不断发展自己的同时,也要关注身边人们的成长,莫忘初衷。

以上就是我对“顺境更利于人成才”这个辩题的看法,谢谢各位!。

顺境有利于成才辩论正方作文

顺境有利于成才辩论正方作文

顺境有利于成才辩论正方作文
嘿,说起顺境啊,就像那些美好的日子,阳光明媚,一切都顺
顺利利的。

你说这样的日子多美好,就像给咱这些求学者洒了把金粉,让人心里暖暖的,干啥都有劲。

顺境啊,真的就像个宝地,啥都有,啥都不缺。

你想啊,就像
咱们农民种地,有了好土,那庄稼不得嗖嗖往上长啊?顺境就是那
块好土,让你想干啥都能干成,啥资源都不缺,机会一大把。

你知道吗?顺境还能让人心里舒坦。

就像你考试考了个好成绩,心里美滋滋的,干啥都有劲。

顺境里,你成功的机会多,成就感就强,那心情自然就好了,做事也更有干劲了。

还有啊,顺境里你可以随便玩,想干啥干啥。

就像小时候放暑假,没作业,没压力,天天都能玩出新花样。

在顺境里,你可以追
求自己的兴趣,发展自己的特长,想怎么发展就怎么发展,多自由啊!。

顺境有利于人成长辩论稿6篇

顺境有利于人成长辩论稿6篇

顺境有利于人成长辩论稿6篇顺境有利于人成长辩论稿 (1) 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。

他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。

他叫他的孩子们每人栽一棵。

父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。

小男孩也想得到父亲的礼物。

但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早点死去。

因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。

父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长,何不去看看自己种的那颗小树。

当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。

顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流......几十年过去了,那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。

顺境有利于人成长辩论稿 (2) 主席,评委,对方辩友大家好!讲求诚信,古已崇尚.从孔子的“人无信不立.”到孟子的“诚者天之道也,思诚者人之道也.”从商鞅的“城门立木”到现代的《公民道德实施纲要》无不体现着诚信即:真诚实意,信守诺言,求真之意.我将从以下几个方面来论述我方观点:善意的谎言违背诚信.第一:剖开现象看本质,辞书解释谎言为对事实进行曲解,不是真实的事情.事物美丽的外表总能迷惑一部分人的眼睛.打小师长就谆谆教导我们不要撒谎,撒谎不是好孩子,但给谎言加一个善意外衣时,击中了人性的弱点,使一部分人开始接受了善意的谎言.但是褪去了乞丐服穿上了旗袍就能摆脱其与事实不符的本质吗?所以善意的谎言依然是谎言,违背求真,所以我方认为:善意的谎言违背诚信.(你可以用《皇帝的新装》来简洁的解释这个论点)第二:请对方辩友多点理性少点感性.对方坚持善意的谎言不违背诚信,是不是感性的思想掺杂的太多!在谎言前面加上善意二字,就想当然的认为它不再是谎言,认为其动机是善意的,孰不知善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”,所利用这已经是不争的事实.所以请对方辩友睁开您理性的慧眼看看善意的谎言的现实问题吧!不要“不识谎言真面目,只缘身在善意中!啊”第三:在当代中国的社会背景下,诚信又具有什么新的内涵呢?首先,既然诚信的根本精神是真实无妄,那它就要求人们尊重客观规律,树立求实精神.在诚信这把精神的标尺面前,一切的虚情假意和欺瞒诈骗都将无所遁形,遭到无情的揭露与批判其次,作为一种价值观念,诚信具有公正不偏的特性.它要求社会群体建立公正合理的制度,要求每个社会成员树立起公平的处事态度以及大公无私的道德观念.再次,诚信所内涵的人文精神,要求人们自觉守法,真诚守信,树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观.和谐不是用善意的谎言就可以建立的,和谐是人与人真诚的体现啊!最后我想告诉对方辩友,披着羊皮的狼终究还是狼啊!所以,我方始终认为善意的谎言违背诚信.顺境有利于人成长辩论稿 (3) 诚信是什么?从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金.在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”.可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假.谎言是什么?假话,欺骗之言,没有根据的话,谎言可畏.有两种谎言:善意的谎言和恶意的谎言.都是编造出来的不真实的话语,但善意的谎言是指为了别人不伤心难过而说的. 恶意的谎言是为了自己不受惩罚而说出来的.一个为了别人,一个为了自己.因此这两者是决然相反的一个事情.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现.马克吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话.它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然.”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言对方二辩请注意,即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信.所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会.请对方辩手注意,您们的辩词存在很大的疏漏.我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相.从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言.善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实.“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话.尽管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信.善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为.在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中,"诚信" 是一个很重要的规范,诚信就是求"真",就是追求正义.古人说"真者",精诚之至也.不精不诚,不能动人.正如在讲话中说的:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.”通过上述多方面的分析,我们认为无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信.请对方一辩注意,既是谎言?何来善意?!即是善意!何必撒谎?!谎言虽然为善意,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信.顺境有利于人成长辩论稿 (4) 今天下午,我们就“诚信与善意的谎言”开了一场激烈的辩论会。

顺境有利于成才辩论正方作文

顺境有利于成才辩论正方作文

顺境有利于成才辩论正方作文顺境,成才的助推器。

哈哈,顺境啊,这简直就是个人才成长的温室!想想看,你在顺境中,吃得好,住得舒服,哪还有心思去担心明天的饭票呢?这种无忧无虑的状态,简直就是放飞自我、追求梦想的最好时机!
顺境嘛,资源也特别多。

就像个宝库,你想要啥就有啥。

想学习?顶级老师、最新教材都摆在你面前。

想实践?各种机会、平台等你挑。

这种环境,简直就是让你大展拳脚的好地方!
在顺境里,你心态也好啊。

为啥?因为你知道,失败了也没关系,反正有大把的机会等着你。

这种心理安全感,让你敢于尝试、敢于冒险。

说不定哪次尝试,就让你找到了人生的方向呢!
别忘了,顺境里还有一堆人支持你。

家人、朋友、同事,他们都是你的坚强后盾。

有他们在,你就算跌倒了也能爬起来,因为他们会帮你拍掉身上的尘土,告诉你,“没事,再来一次!”。

而且啊,顺境里的竞争和合作也是一种锻炼。

和优秀的人一起
竞争,你会变得更优秀;和不同的人合作,你会学到更多东西。


种环境,让你在不知不觉中就提升了自己。

所以啊,顺境就是成才的助推器。

有了它,你就像插上了翅膀,飞得更高、更远!珍惜顺境吧,好好利用它,让自己成为那个最闪
耀的星!。

2024年辩论演讲稿最新:顺境更利于人成才(3篇)

2024年辩论演讲稿最新:顺境更利于人成才(3篇)

2024年辩论演讲稿最新:顺境更利于人成才尊敬的评委、各位观众:大家好!我是今天的辩手,我将为您展示关于“顺境更利于人成才”的观点。

我认为在讨论一个人是否更有利于在顺境中成才之前,我们需要先了解什么是顺境。

顺境指的是一个人所处的环境条件比较好,生活稳定并且没有太多困难和挑战。

那么,为什么顺境更有利于人成才呢?以下是我的三个观点。

首先,顺境提供了更多的机会和资源。

一个人在顺境中成长,通常会享有更好的教育资源、更多的经济资助和更广阔的发展平台。

只有面对充实的学习机会,一个人才能够有更多的时间和精力去发展自己的才能和潜力。

例如,如果一个人出生在一个富有的家庭,他们很可能会有更多的机会接受高质量的教育,参加各种培训班和活动,这些都能够帮助他们发展自己的技能和才能。

相反,一个人如果在贫困的环境中成长,他们可能会面临经济困难和资源匮乏的问题,限制了他们发展的机会。

其次,顺境可以提供更好的心理支持。

在顺境中成长的人通常拥有更加健康和积极的心态。

他们身处在稳定和安全的环境中,拥有更多的社会支持和亲人的关爱,这些都能够帮助他们建立自信,减少心理压力,更好地应对挑战和困难。

相比之下,在逆境中成长的人往往面临更多的压力和困难。

他们可能会有更多的不确定性和焦虑感,缺乏安全感,这些都会影响到他们的发展和成长。

最后,顺境能够提供更多的机遇和平台给人展示自己的才华。

在一个稳定的环境中,人们更有可能受到鼓励和认可,得到展示自己才华的机会。

这种正反馈的循环能够激发人们的自信和动力,使他们更加专注和投入到自己的事业中去。

例如,在顺境中成长的人可能会有更多的机会参加各种比赛和活动,展示自己的才华,获得奖项和认可。

这些经历和成就可以进一步激励他们持续努力并追求更高的目标。

虽然逆境可能会给人们带来一些特殊的机遇和挑战,但相比之下,顺境更有利于人的成长和发展。

在面对困难和挫折时,一个人通常更容易表现出韧性和坚持不懈的品质。

然而,在一个充满机会和资源的环境中,人们有更大的可能性发展出自己的才能,实现自己的梦想。

2024年辩论演讲稿:顺境更利于人成才

2024年辩论演讲稿:顺境更利于人成才

2024年辩论演讲稿:顺境更利于人成才尊敬的评委、亲爱的听众们:大家好!我是今天的辩论演讲员,我将为大家阐述的主题是:“顺境更利于人成才”。

成才,是每个人内心深处的渴望。

每个人都希望自己能够在成长和发展中取得良好的成绩,并最终实现自己的人生目标。

然而,成才的道路并不平坦,其中的风险与挑战无处不在。

我认为,顺境对于人的成才更有利,而不同止于困境。

首先,顺境为人的成才创造了更好的条件。

顺境意味着资源的充足和环境的优越,这为人的成才提供了坚实的基础。

在顺境中,我们可以享受到良好的教育资源,拥有更多的机会接触到优秀的师长和同学,并能够在高品质的教育环境中得到更全面的培养。

同时,顺境也会带来更多的机遇和挑战,使我们能够更多地锻炼和展现自己的才华。

正是在这样的条件下,我们才能有更多的机会去发展自己的潜力,提高自己的能力,真正实现自己的个人价值。

其次,顺境培养了人的积极心态和乐观情绪。

人的成才不仅仅是知识和技能的积累,更是一个综合素质的提升过程。

在顺境中,我们得到了大量的成功经验,这会促使我们对未来充满信心和希望。

同时,顺境也带来了更多的认可和鼓励,这使我们能够更加愿意面对挑战,勇敢尝试新的事物。

正是积极的心态和乐观的情绪,使我们能够更好地应对困难和挫折,保持对事业的激情和坚持不懈的努力。

此外,顺境能够为人的成才提供更广阔的发展空间。

在顺境中,我们能够更顺利地获得资源和机会,从而有更多的选择和发展可能性。

而在困境中,我们可能会受到限制和困扰,我们的选择空间会受到限制,发展的道路也会变得更加崎岖。

此外,顺境还能够减少我们在成长中的一些阻碍和负面影响,使我们能够更专注地投入到学习和成长中来。

然而,适度的困境也是值得一定的重视。

困境能够考验我们的意志和毅力,使我们更加坚强和成熟。

逆境中的压力和挫折,能够促使我们更加努力地学习和成长,使我们能够更好地适应各种困难和挑战,从而走得更远。

总结起来,我认为顺境更利于人的成才。

顺境有利于成才作文

顺境有利于成才作文

顺境有利于成才作文
在阳光下的世界,万物都长得特别好,那都是因为环境好啊。

你看那大树,土肥阳光足,长得多高多茂盛。

其实人也一样,有顺
境的时候,成长就特别快。

顺境嘛,就是让人才有了大显身手的机会。

有了好环境,谁不
想多干点啥,追求点自己的梦想呢?就像有了好地,种子都愿意往
那儿撒,最后长得也特别好。

在顺境里,大家都敢去试新东西,失
败了也不怕,因为知道还有机会嘛。

顺境,说白了就是人才的加油站。

成功的感觉太好了,那种成
就感,不只是结果带来的,更多是在过程中的成长和进步。

这种感
觉让人更有劲头,更有冲劲,去追求更高的目标。

就像那句老话说的,“只要有梦想,哪里都是舞台。

”在顺境里,大家的梦想都能
实现,潜力都能发挥出来。

不过啊,顺境也是个考验。

诱惑多了,挑战也多了。

但正因为
这样,大家才能更清楚地知道自己想要什么,自己的价值观是什么。

在顺境里,得保持清醒,不被外界的东西干扰,这样才是真的人才。

但话说回来,顺境也有它的坑。

有时候太顺利了,人就容易飘,忘了自己是谁,忘了自己为啥出发。

辩论演讲稿精选2024:顺境更利于人成才

辩论演讲稿精选2024:顺境更利于人成才

辩论演讲稿精选2024:顺境更利于人成才
尊敬的评委,亲爱的观众们:
大家好!我是今天的辩题“2024:顺境更利于人成才”的正方代表。

我将从两个方面
来论述这个观点。

首先,顺境能提供更好的成长环境。

在顺境中,人们通常能够享受到充足的资源和机会。

比如,优质的教育资源、丰富的学习机会和良好的生活条件都能为人的成长提供
有力的支持。

在这种良好的环境中,人们能够更加专注地发展自己的潜力,获得更好
的学习效果。

此外,在顺境中,人们能够更好地与优秀的人才进行交流和合作,从而
获得更多的启发和成长机会。

其次,顺境能激发人们更多的积极性和创造力。

在顺境中,人们通常有更多的自由和
安全感,能够更加放松地思考和创造。

人的潜力是无穷的,但在压力和困境中,人们
更容易受到限制和束缚。

而在顺境中,人们能够更自由地展现自己的才能和创造力,
更有勇气去追求自己的梦想。

这种心态的转变有利于人们的成长和发展,也有利于社
会的进步和繁荣。

当然,我们也不能忽视挫折和困境对人的成长的重要性。

困境能够锻炼人的意志和毅力,使人们更加坚强和适应不同的环境。

但是,我们不能因此忽视了顺境的重要作用。

适当的顺境能够为人的成长提供更有力的力量和机会,使人们更容易实现自己的梦想
和目标。

在2024年,我们希望看到更多的顺境,为人们的成长提供更好的环境和机会。

我们坚信,只有在顺境中,人才才能够充分发挥自己的潜力,为社会的进步和发展作出更大
贡献。

谢谢!。

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我们并没有讨论磨炼能不能成才,而是在讨论逆境是否有利成才。

逆境与磨砺不是一个概念,有利与能也不是一个概念。

桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳。

我方的观点是顺境有利于成才。

且听我作如下的两点分析。

第一,从概念方面说:人活着。

总处在一定的社会环境和自然环境中,当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件,有利于我们主观能动性的发挥时,这种环境就是顺境。

当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重,压抑苦闷时,这种环境就是逆境。

再来看看今天我们争论的焦点在于有利与否。

核心在于利。

《现代汉语词典》对利的解释有三:第一,利有顺利,便利的意思;第二,利是有利益的意思;第三,是使有利。

但无论从哪个意思上说都是不符合正方观点的。

难道你们能说逆境能使人的成才更顺利,更便利吗?第二,从社会方面说:的确,在贫穷落后的社会,艰苦环境下仍能出人才,但他们的成功要付出比在良好环境下多少倍的艰辛呢?难道这是逆境带给他们的好处吗?另一方面,社会在进步,人们的生活水平也在不断提高,我们的成长条件是要比过去顺利多了吧。

然而即使是这样,老师、家长、学校仍然在不断地为我们创造良好的学习和生活环境,为我们营造顺利的成长空间。

这就是为了更有利于我们成才。

良好的教育,轻松的思想环境,完善的生活和学习条件,正是我们成才的有利因素。

古往今来的多少成功人士也为我们提供了证明。

孟母三迁的典故可谓脍炙人口,若是逆境不利于成才,孟母何必辛辛苦苦地搬家呢?难道是她不喜欢她的房子吗?
鲁迅曾说,天才的出现,不仅需要天才的种子,而且更要适宜天才生长的土壤。

从一定程度上说,成才与否是由环境所决定的。

也正因为如此,我们党才把重视知识重视人才作为大政方针,我们每个人无论是不是天才和种子,但必须有适宜天才成长的土壤。

这样我们国家才会有大批人才的如雨后春笋般的出现。

中华振兴才有希望,当然我们青少年在立志成才的道路上尽量可能发挥自己的主观能动性,无论在什么条件下要胸怀凌云志,使自己早日成为栋梁之才。

=========================================================== 且不说中国的旧社会中有多少人死于饥寒交迫之中,也不说十年动乱耽误了一代人的青春,就拿我们学校的现实来说吧,有的同学经济困难不得不缀学,新读书无用论的影响,又使许多学生弃学从工,弃学经商。

更不用说社会上还有许多新文盲的存在,他们空喊着逆境出人才只是把眼光盯住古往今来在逆境中成功的一点例子就盲目断言,自然会得到这种以偏概全的错误结论。

在中国古代有认为人之初性本善的孟轲,也有认为人之初性本恶的荀况。

其实,现代科学已经证明人之初并无善恶之分,正如一张白纸,是否能描绘出成才的蓝图,完全由他的经历和所受教育决定,环境对人的影响太大了。

所以才有“昔孟母,择邻处”的佳话。

谢谢主席,大家好!其实刚才一连串的争议都起源于对方一辩在展开命题的时候所犯下的几个关键性错误。

一开始他们为他方的逆境下了一个很不错的定义,接着他们又急忙告诉我们“逆境不等同于绝境”这点我方也认同,但是我很遗憾对方辩友却始终没有告诉大家逆境与
绝境的严格界限!逆境和绝境的本质区别到底在哪里?今天我方随便举了一个逆境不利于人才成长的例子而对方辩友他都用“这是绝境,不是逆境,不在我们今天辩论的范围之内”的话来回避我方。

对方辩友,您很会回避,您把回避做得像没有回避一样。

但是!作为一个对这个辩题有过思考,付出过心血和汗水的辩手来说,我依然要说您的方法不是很好!所以在这里我小表白一下。

然后对方辩友在这个前提下又展开了三个论点,用这三个论点来开展他们的立论:对方辩友的第一个论点告诉我们在逆境之中拓展了人们视野及
知识,因而逆境就更有利于人才的成长。

但真的是这样子的吗?请大家想一想,一个人处在良好的环境之中,可以接受良好的家庭、学校和社会教育与一个人身处在一个穷苦艰难的环境之中相比,试问,哪一个更有利于拓展人们的视野呢?
对方辩友的第二个论点告诉我们逆境对于成长的人才而言,增长了其理念。

对方辩友说顺境容易使人丧失追求的意愿,不思进取。

而在逆境中,人才会自觉地去奋发图强。

可是这真的是一个必然的判断吗?今天对方辩友却一直没有为我们论证一下顺境就必然会导致不
思进取而逆境就必然能够奋发图强?对方辩友今天用生活之中可能
出现的一个问题来当作一个必然的判断恐怕有失偏颇吧!
对方辩友的第三个论点告诉我们逆境对于成长的人才而言,有助于刺激其潜能。

对方辩友说处低谷而力争,受磨难而奋进。

对方辩友,辩论场上豪言壮语您可以讲,但是生活是实实在在的啊!今天对方辩友您为什么会告诉大家逆境更有利于人才的成长,那是因为您没有看
到,有多少人才在逆境之中被埋没了?!有多少人有为国报壮志的胸怀而因身处逆境以致无法实现他的人生理想!又有多少人因为家境贫困无法受教育以致于永远摆脱不了贫困的家境而恶性循环!对方辩友,当您看到这一切的一切时候您还能得出“逆境更有利于人才的成长”这样子的结论吗?
今天对方辩友举了许许多多逆境成才的例子,然后就告诉大家说,“故天将降大任于斯人也” 你看,如果不是逆境的磨练的话他们怎么会做出这样的成就?!而我要告诉大家的是:今天对方辩友这种遮住一半只看另一半的论证在逻辑上就是以偏盖全的诡辩!对方辩友,我方从来就没有否认过逆境可以出人才。

但是,我们今天探讨的是一个比较的辩题,是谁更有利于人才的成长。

而我方之所以站在这里告诉大家“顺境更有利于人才的成长”是因为我们察觉到逆境埋没人才,逆境消磨人的意志,逆境打击人的信念,在逆境之中一蹶不振的例子远远多于逆境成材!我们今天讨论的是一个朴实的价值观,所以我们要站在一个对人类文明负责的立场上来去探讨!要为更多的人去营造一个良好的环境!因为顺境更有利于人才的成长!
顺境就是良好的境遇,逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长.
首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系,比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长.另一方面,顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成.逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展.逆境中可以认识到人生的艰辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任.而顺境当中,我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放、健康的心态.逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理承压范围,造成人格的扭曲.而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格.
其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑.青少年的时候,顺境中良好的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托,迷失生活方向.当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定.另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打
断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成熟提供了更良性的空间.
好风凭借力,助我上青云.凭借顺境的好风,我们可以展开成长的双翼,在人生的天际飞得更高,更远.谢谢!
他们说啊,顺境给人带来的是一种安逸的环境,而逆境呢给人带来了一种机制,什么机制,让您知道哪条路是错误的,化学元素中有108项元素,如果在座的各位想实验一下,哪项元素是有毒的,您可要一个一个品,但是当品尝第一个有毒的时候,您就已经一命呜呼了。

况且人的成长是什么?对方告诉我,人的成长就是猜巧克力的过程,这点我方不认同,其实人生啊,就像是一棵树的成长,需要有一个稳定的环境加以保障,对方混淆的是什么?在逆境中,人可以成长,和逆境有利于人的成长,是两个截然不同的概念,为什么这样说,爱迪生,通过实验,能够总结出自己的经验,有所获得,我可告诉哟,爱迪生有一流的试验设备和一流的实验室,如果这些都匮乏的话,切莫说爱迪生实验5万种材料,恐怕他还在街边流浪,不能够进行科学研究。

话说回来,什么是在逆境中可以成长,这好比说司马迁的《史记》呢,是在逆境中造就的,但是逆境有利于科学研究,是另外一个概念,对不对?大家很容易理解,比如说毒品可以起到医疗麻痹的作用,但是要论证毒品有利于人的身体健康,这是两个截然不同的概念,否则我们还要禁毒干什么。

其实逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程,而顺境是人全面发展的过程,全面发展,和某些极端性格的养成,
是不是两个截然不同的概念呢?其实对方所说的逆境,我方不予否认,他所说的是逆境给人带来了挫折,但是顺境给您带来了克服挫折的能力和条件,是否更为重要呢?。

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