幼儿园世界阅读日活动方案

幼儿园世界阅读日活动方案

一、活动初衷

《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》《女娲造人》，一听到这些书名，一个个脍炙人口故事便显现在我们的脑海之中，这便是儿时阅读带给我们的快乐印象，使我们的童年在快乐的阅读中成长。

但随着时代的发展，我们的宝贝早已被电子产品包围，点读机、Ipad、手机等，已成为伴随宝贝成长的主力军，孩子对阅读却渐渐止步，失去了兴趣。如何培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯呢？是我们重点思考的问题。

结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园阅读月。通过开展阅读月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激发师生阅读的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇窗，开启一道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、设计思路

本次活动通过六个层面进行展开。

（1）环境创设

幼儿园充分利用大厅、大门、走廊、教室等区域进行环境的布置，展

示具有书香特色的环境创设，让“书香味”十足（如：大厅创设好书推荐、楼道悬挂著名绘本的图片等，让整个幼儿园充斥着书香的气息）

（2）绘本漂流

每周一进行绘本漂流，使幼儿喜欢阅读、爱上阅读，同时增加亲子阅读时间，增近亲子感情。

（3）爸爸妈妈讲故事

爸爸妈妈走进班级和我们的宝贝一起阅读，让家长坐进课堂，和宝贝一起互动。

家园互动；

（4）制作小书

幼儿和家长共同制作小书，感知书的构造，增强宝贝的动手能力，体验亲子动手制作的乐趣。

（5)图书跳骚市场

不但能促进图书流通，还能锻炼宝贝与人沟通的能力，也培养了他们的理财能力。

（6）故事大王评选活动

中大班的宝贝，通过初选、复选到最后的评选锻炼宝贝的胆量，让宝贝愿意讲、喜欢讲，大胆秀自己。

（7）绘本剧场

在4月进行绘本剧表演,让幼儿感知绘本剧的魅力，感知故事情节的趣味。

三、活动目标

1、让更多的孩子爱上阅读，结合全员绘本漂流，逐步打造小哈佛的书香家庭，让书香浸润童年，家园共同成长；

2、通过系列活动的开展使孩子了解制作小书的方法，激发幼儿渴望阅读的愿望；

3、通过本次活动的开展，提高家长满意度。

四、环境准备

大厅、走廊、楼梯、大门、教室门口；

五、活动推进计划

（4.5-4.8）第一周：（启动周）

4月5日（周二）：

（1）好书推荐展板展出；

（3）绘本漂流正式开始借阅；

（4）爸爸、妈妈讲故事正式启动；

（5）绘本剧演员招募启动；

4月6日（周三）：

（1）小书制作视频的录制；

（2）【小书制作】视频剪辑并发送；

4月7日（周四）：

（1）中、大班绘本剧家长通剧本、排练；

（2）4月8日（周五）：

（1）中、大班绘本剧家长排练;

（2）校信通告知家长发送：亲子制作小书（各班教师）；（4.11-4.15）第二周（自制小书）：

4月11日（周一）：

（1）回收亲子制作小书；（各班教师）

（2）班级共读自制小书；（各班教师）

（3）中、大班绘本剧排练；

4月12日（周二）：

（1）班级共读自制小书；（中大班教师）

（2）中、大班绘本剧排练；

（3）演出海报设计

（4）我最喜欢的书评选展板

4月13日（周三）：

（1）班级初选（2本）（中大班教师）

（2）下午自制绘本“展出”

（2）租借演出服装

（3）演出场地布置（中大班备课教师）

（5）中、大班绘本剧彩排；

4月14日（周四）：

上午（10:10 —11:00）：绘本剧演出（托小班观看）

下午（15:10 —16:00）：绘本剧演出（中大班观看）

4月15日（周五）：

“我最喜欢的书”评选活动：中大班幼儿选出本年龄段“我最喜欢的图书”（每位幼儿一个小星星，喜欢哪本书贴在相应的图书表格上）

（4．18-4.22）第三周【图书跳蚤市场】：

4月18日（周一）：

（1）条幅的制作

（2）校信通：通知家长活动准备（每家一块布、闲置图书若干）活动时间等；

（3）托小班家长演员通剧本、排练

（4）划分场地；

（5）“故事大王”评选活动校信通发送、班级幼儿报名（各班教师）

（4.25-4.29）第四周【“故事大王”评选活动】：

4月25日（周一）：

（1）班级初赛（每班选出2人）并告知参赛孩子的家长制作道具；（班级教室）

（2）每班确定故事大王的一位家长评委。

4月26日（周二）：

布置“故事大王”环境（备课教师）

4月27日（周三）：

“故事大王”彩排下午：3:00

4月28日（周四）：

“故事大王”比赛下午：3:00

4月29日（周五）：

托小班家长绘本剧表演；

上午（10:10 —11:00）：绘本剧演出（中大班观看）下午（15:10 —16:00）：绘本剧演出（托小班观看）（1）易企秀推送；

六、具体活动安排

活动一“绘本漂流”

1）活动时间

年月日

2）活动内容

绘本借阅；

3）活动准备

图书带、阅读存折；

4）活动流程

每周一下午进行借阅；

活动二：录制故事

1）活动时间

2016年3月24日起；

2）活动内容

教师的故事录制；

4）活动流程

每天为宝贝发送一个故事；

活动三“爸爸、妈妈讲故事”

1）活动时间

年月日

2）活动内容

爸爸、妈妈走进幼儿园为宝贝讲故事；

3）活动准备

绘本、音乐、照相机；

4）活动流程

每天下午4:50一名家长走进班级为宝贝们分享故事；活动四“自制图书展”

1）活动时间