队前教育主题班会教案一(4)班
班级安全教育主题班会教案设计7篇
班级安全教育主题班会教案设计7篇班级安全教育主题班会教案设计 (1) 教学目标：1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。
一年级队前教育主题班会教案
一年级队前教育主题班会教案一、活动目标：1.通过队前教育，让一年级学生了解少先队，认识少先队标志，体验少先队活动，感受少先队的快乐，争做一名合格的少先队员。
2.了解队章和队仪，懂得作为少先队员的光荣和责任。
3.培养和激发学生对少先队的向往和热爱之情。
二、活动准备：1.制作PPT课件，准备队章、队仪的相关知识。
2.准备相关道具，如红领巾、队旗等。
3.挑选合适的歌曲作为背景音乐。
三、活动过程：1.开场白（5分钟）老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，一起走进少先队这个大家庭。
对于刚刚入学的一年级新生来说，加入少先队是一个新的开始，也是一件非常重要的事情。
那么，什么是少先队呢？让我们一起来了解一下吧！2.认识少先队（10分钟）播放PPT，展示少先队的标志和相关活动照片，引导同学们了解少先队的历史、使命和活动内容。
老师：少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，它的使命是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
少先队员是祖国的未来和希望，我们要以红领巾为荣，以队旗为荣，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
3.体验少先队活动（15分钟）通过模拟少先队活动场景，让同学们亲身体验少先队的活动内容和形式。
例如：佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌等。
老师：少先队员要时刻保持红领巾的整洁和队礼的规范。
在少先队的活动中，我们要高唱队歌，展现出我们的气势和精神风貌。
现在，请同学们跟着老师一起来学习如何佩戴红领巾、敬队礼和唱队歌。
4.争做合格少先队员（10分钟）通过讲解和互动的方式，让同学们了解如何成为一名合格的少先队员。
例如：遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。
老师：作为一名合格的少先队员，我们要时刻牢记自己的使命和责任。
我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与各种有益的活动，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
现在，请同学们跟着老师一起学习如何争做一名合格的少先队员。
5.结束活动（5分钟）播放背景音乐，老师带领同学们一起高唱《我们是共产主义接班人》，增强活动的氛围和同学们的荣誉感。
入队主题班会策划
入队主题班会策划篇一：一年级入队主题班会“核心价值观记心中”建队日入队主题后备军人会一（1）班活动目的：通过这场主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会使的方式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：10月13号活动地点：一（1）班教室活动过程：一、班会主题导入同学们你们戴上红领巾，就是一名少先队员了。
今天老师就带大家同学一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1．介绍少先队的圣塞雷县。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
开办中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
看看我们胸前鲜艳的丝带，您们知道它是怎么来的吗？2、介绍少先队的标志、红领巾的含义红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是佩列莫加的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为暴力革命而奋斗的精神，继承革命老大哥的遗志，立志为建设的现代化强国贡献力量，偷懒社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、介绍少先队的杰列五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、介绍少先队的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、介绍少先队的西安地区（1）队歌是《我们是共产主义接班人》。
（2）放队歌（3）学唱队歌6、介绍少先队的文斯恩尼誓词我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国国民党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、介绍少先队的呼号“准备着：为共家长您好：请周末周末回家搜集一下少先队的简单知识并新教孩子能简单的说出一个或两个知识点，不愿搜集的就教会孩子说下面几点也行（能说几点就说几点）：产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、介绍队须要仪式的程序1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动已经结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队队前教育主题班会
少先队队前教育主题班会一、引言少先队队前教育是培养少先队员全面发展的有效途径，通过组织主题班会，可以深入了解队员的思想、情感和行为特点，促进他们的成长与发展。
本文旨在探讨少先队队前教育主题班会的重要性以及如何有效开展。
二、少先队队前教育的意义2.1 培养团队合作精神少先队队前教育主题班会可以通过丰富多彩的团队活动，培养少先队员的合作意识和团队精神。
通过集体讨论、小组合作等形式，激发队员间相互支持、互助和协作的精神，促使他们在集体中获得成功的喜悦感和成就感。
2.2 培养责任心及服务意识少先队队前教育主题班会是培养少先队员责任心和服务意识的重要途径。
通过组织一系列志愿者活动，使队员们深刻认识到助人为乐的价值，懂得关心他人、关爱他人的重要性，进而培养出积极参与社会公益活动的能力。
2.3 培养良好的行为习惯主题班会是少先队队员学习和掌握基本礼仪及良好行为习惯的重要环节。
通过引导队员们学习如何礼貌待人、尊重他人以及维护良好的公共秩序，培养出文明礼貌、团结友爱的行为习惯。
三、少先队队前教育主题班会的组织形式3.1 以主题为引导少先队队前教育主题班会应以特定主题为引导，如环保、安全、友谊等。
通过选取与队员们日常生活密切相关的主题，引发他们的学习兴趣和思考，激发出积极参与的热情。
3.2 以活动为载体主题班会可以通过各种形式的活动来呈现，如小组讨论、情景剧表演、游戏互动等。
这样的活动形式能够增加队员们的参与度和互动性，提高学习效果。
3.3 以班级共建为目标在少先队队前教育主题班会中，要注重班级的共建共享。
通过让队员们参与班级规章制度的讨论制定，培养他们的民主意识和参与意识，增强班级凝聚力和归属感。
四、少先队队前教育主题班会的开展方式4.1 班主任的引领与指导班主任在少先队队前教育主题班会中起着重要的引领和指导作用。
班主任要提前准备好相关素材和活动内容，并在班会中进行引导和解答，帮助队员们更好地理解和接受教育。
4.2 平等参与、尊重意见在主题班会中，要鼓励队员们积极参与，充分发表自己的意见和观点。
少先队知识班会课教案7篇
少先队知识班会课教案7篇少先队知识班会课教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队知识班会课教案篇2活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
少先队队前培训教案(精选5篇)
少先队队前培训教案（精选5篇）少先队队前培训教案1一、活动的：在建队__周年来临之际，为培养学的主翁意识，在年级新中开展队前教育活动，激发学对少先队组织的热爱，培养新的爱队意识，积极争取加少先队组织，为能当上名光荣的少先队员感到豪，同时增强学校少先队组织量，促进我校红领事业的蓬勃发展。
二、活动时间：.10.13下午第节课三、活动地点：内操场四、活动要求：全体学穿校服、队员佩带红领五、准备作：(一)队部1.拉互助活动：队委对新进队前教育。
2.培训队员学会对地为新队员系红领的法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领后要为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持、旗。
4.训练2-6年级的中队长整队报告数，做到规范。
5.准备好仪式所需的乐和(中)队旗、红领、绶带、旗杆。
6.准备好新队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
7.悬挂横幅：“龙兴中校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员队仪式”。
(二)班主任1.年级各班主任上交队学名单(电稿)，收取红领费2元。
2.各中队利晨会课、班会课进队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备好旗杆(各班1根中队旗杆2.5),练习好队礼、队歌和呼号词。
年级各班还要训练好宣誓词。
4. 各班主任要了解队仪式过程，年级要训练学上、下台的秩序、纪律。
5. 六年级各班主任选出优秀少先队员50。
五年级班选出17。
六、活动流程(一)宣布活动开始(二)整队、报告数(三)出旗仪式(四)唱队歌(五)辅导员宣布新队员名单(六)授予队员标志(七)新队员宣誓()聘任辅导员，授予中队旗(九)新、队员代表发()辅导员讲话()呼号()退旗仪式(三)宣布活动结束七、人员安排(略)。
少先队队前培训教案2学生素质发展目标：1、指引学生认识到小学生佩带红领巾是一件特别光荣而神圣的事情。
2、初步认识少年前锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩带红领巾的踊跃性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
课时安排： 2 课时。
课前准备：队旗、红领巾、课件。
队知识教育班会教案5篇
队知识教育班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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致敬红领巾,争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育(教案)-小学生主题班会通用版
致敬红领巾，争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育（教案）-小学生主题班会通用版教学内容：本节课的教学内容主要是关于少先队的“六知六会一做”队前教育。
具体包括：1. 知道少先队的队名、队旗、队徽、队礼、队歌和誓词；2. 学会佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、宣誓、呼号和做一名优秀的少先队员；3. 做到热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，积极参加各项活动，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
教学目标：1. 让学生了解少先队的基本知识和要求；2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感；3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；4. 培养学生良好的学习和生活习惯。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解少先队的意义和价值；2. 如何激发学生的学习兴趣和参与热情；3. 如何让学生养成良好的学习和生活习惯。
教具学具准备：1. 红领巾；2. 少先队队旗、队徽、队礼、队歌、誓词等相关资料；3. 多媒体设备。
教学过程：1. 导入：通过讲解少先队的历史和意义，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：详细讲解少先队的“六知六会一做”队前教育内容；3. 演示：教师进行红领巾的佩戴、队礼的行法等示范；4. 练习：学生进行红领巾的佩戴、队礼的行法等练习；5. 讨论：学生分组讨论如何做到“六知六会一做”；6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调少先队的意义和价值。
板书设计：1. 少先队的“六知六会一做”队前教育；2. 热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；3. 勤奋学习、锻炼身体、积极参加各项活动；4. 做一名优秀的少先队员。
作业设计：1. 写一篇关于少先队的认识和体会的文章；2. 制作一份关于少先队的宣传海报；3. 制定一份个人学习和生活计划，努力做到“六知六会一做”。
课后反思：通过本次教学，学生应该能够了解少先队的基本知识和要求，培养团队意识和集体荣誉感，增强爱国情怀和社会责任感，养成良好的学习和生活习惯。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣和参与热情，注重实践和讨论，让学生深刻理解少先队的意义和价值。
少先队知识班会教案（精选5篇）
少先队知识班会教案（精选5篇）少先队知识班会教案 ⼀、教案的简介 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等 ⼆、少先队知识班会教案（精选5篇） 作为⼀名⽆私奉献的⽼师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？下⾯是⼩编精⼼整理的少先队知识班会教案（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队知识班会教案1 活动⽬的： 让学⽣了解少先队的⼀些知识，规范⾃我的⾔⾏举⽌，做⼀名合格的少先队员 教学重点： 经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是⼀个先进的团体，要以成为⼀名少先队员⽽骄傲。
活动对象： ⼀年级四班全体学⽣ 活动地点： ⼀四班教室 活动准备： 课件 活动资料 1、少先队简史 2、红领⼱的来历 3、少先队队旗的含义 4、⼊队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌活动准备 ①相关少先队的知识 ②关于少先队队礼标准动作图⽚ 活动过程： ⼀、班主任宣布“我是⼀名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
⼆、学习关于少先队的知识 （1）少先队简史 中国少年先锋队前⾝为中国少年⼉童队，成⽴于1949年10⽉13⽇。
少年⼉童⾰命组织的发展随着中国⾰命形势的发展⽽发展， ⼤体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童⼦军；1927年到1936年⼟地⾰命战争时期的共产主义⼉童团；1937年到1945年抗⽇战争时期的抗⽇⼉童团；1946年到1949年建⽴的少年先锋队；1949年新中国成⽴后建⽴了全国统⼀的组织——中国少年⼉童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领⼱的来历 1922年2⽉13⽇，世界上第⼀个由⼯⼈阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞⽣了。
争做好队员班会教案完整版【十篇】
争做好队员班会教案完整版【十篇】最新争做好队员班会教案完整版（精选篇1）一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。
请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：出旗。
全体少先队员敬队礼。
（播放《出旗曲》）第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。
（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。
第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项：退旗。
全体少先队员敬队礼。
一年级入队前教育主题班会教案
一年级入队前教育主题班会教案自己的事情自己做活动目的：1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。
例如：自己穿衣、喝茶等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、使学生沦为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备工作：1、事先调查学生在家的表现2、收集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话引入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、自学歌曲《我存有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会搞，都会搞，洗衣裳呀，洗手绢呀，迁调袜子呀，缠钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我就是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系则红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、自学绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、大调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都就是你们自己能够搞的事，但是有的学生却是家里的长辈帮，想一想家里的长辈他们在忙碌自己事的同时，却还要发愁你。
想起那里，你是不是真的你就应当自己学会搞自己的事。
劳动就是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡演唱三演唱。
花儿醒过来了，鸟儿忙碌仕女，大喜鹊所造新房，小蜜蜂采蜜忙碌，美好的生活从哪里去?必须依靠劳动去缔造。
少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
一年级队前教育课教案
一年级队前教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解少先队的性质和任务，明确加入少先队的要求和意义。
2. 培养学生热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感。
3. 训练学生的队列队形，提高学生的纪律性。
二、教学内容：1. 少先队的性质和任务2. 加入少先队的要求3. 队列队形的训练三、教学重点：1. 让学生了解少先队的性质和任务2. 培养学生热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感3. 训练学生的队列队形，提高学生的纪律性四、教学难点：1. 让学生理解少先队的作用和意义2. 培养学生积极参与队活动的意识3. 训练学生队列队形的协调性和纪律性五、教学方法：1. 讲解法：讲解少先队的性质、任务和加入少先队的要求。
2. 示范法：示范队列队形的动作要领。
3. 练习法：分组练习，纠正错误，提高动作质量。
4. 竞赛法：组织小竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六、教学准备：1. 教室布置：队旗、队徽等少先队相关物品。
2. 教学材料：教案、队前教育课件、队列队形图解。
3. 音响设备：播放队列队形训练音乐。
七、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师向学生介绍少先队的性质和任务，引导学生了解少先队的作用和意义。
1.2 讲解加入少先队的要求，激发学生热爱少先队的情感。
2. 队列队形训练（10分钟）2.1 教师示范队列队形的动作要领，讲解动作细节。
2.2 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。
2.3 组织小竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 课堂小结（5分钟）3.1 教师总结本节课的学习内容，强调队列队形的重要性。
3.2 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
八、作业布置：1. 学生回家后，向家长介绍今天的队前教育课内容。
2. 家长协助孩子巩固队列队形动作，提高纪律性。
九、课后反思：教师在课后对课堂教学进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在家的学习情况，及时调整教学策略。
十、教学评价：1. 学生对少先队性质、任务和加入要求的掌握程度。
《少先队队前教育》主题班会教学设计
《少先队队前教育》主题班会教学设计一、少先队的简介（一）中国少年先锋队：简称少先队，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
从此，10月13日也是各学校选拔新队员的日子。
（二）少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。
掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
（三）什么时候需要行少先队队礼：在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。
（四）红领巾少先队的标志是：红领巾。
1949年10月13日，中国少年儿童队采用该标志。
它的诞生有一个小故事。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的颈部上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命烈士的鲜血的颜色是一样的！”红领巾就这样诞生了。
二、少先队的发展中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，成立于1949年10月13日，其发展可以分为以下阶段：（一）劳动童子团（1924年~1927年）中国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期，是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。
从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。
（二）共产儿童团（1927年~1937年）土地革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来的。
队前教育主题班会教案
队前教育主题班会教案一、教学目标1. 了解队前教育的重要性，明确队前教育的内容和方法。
2. 能够有效组织和开展队前教育活动，提高团队凝聚力和战斗力。
3. 培养团队成员的责任感和使命感，增强团队意识和荣誉感。
二、教学重点1. 队前教育的重要性和作用。
2. 队前教育的内容和方法。
3. 如何组织和开展队前教育活动。
三、教学内容1. 什么是队前教育队前教育是指在队伍出发前进行的一次重要教育活动，旨在增强团队凝聚力和战斗力，提高队员的责任感和使命感，确保任务的圆满完成。
队前教育是一项必不可少的工作，对于团队的成功至关重要。
2. 队前教育的内容（1）宣传任务的重要性，明确任务目标和执行步骤。
（2）强调团结协作的重要性，培养团队意识和荣誉感。
（3）加强纪律和秩序教育，确保任务的有序执行。
（4）进行技能和装备培训，提高队员的综合素质。
3. 队前教育的方法（1）集体讨论：通过集体讨论的形式，让队员们充分表达自己的看法和意见，增进彼此之间的了解和信任。
（2）互动游戏：通过各种互动游戏，培养团队协作精神和沟通能力，增强团队凝聚力。
（3）专题讲座：邀请专家教授相关知识，提高队员的专业水平和执行能力。
（4）实地演练：组织实地演练活动，让队员们亲身体验任务的具体环境和要求，提高应变能力和执行效率。
四、教学步骤1. 介绍队前教育的重要性和作用。
2. 分组讨论队前教育的内容和方法。
3. 小组展示讨论结果，汇总提炼。
4. 组织互动游戏，培养团队协作精神。
5. 组织专题讲座，提高队员的专业水平。
6. 进行实地演练，让队员们亲身体验任务环境。
7. 总结讨论教育活动效果，展望未来工作。
五、教学反馈1. 观察队员在教育活动中的表现，记录成绩和评价。
2. 听取队员对教育活动的意见和建议，及时调整和改进。
3. 总结教育活动的经验和不足，为下次活动做好准备。
六、教学评价1. 根据队员的表现和成绩，评定教育活动的效果。
2. 综合分析教育活动的过程和结果，总结经验教训。
少先队入队队前教育主题班会
少先队员活动特点
《队章》第十四条“我们的活动”： 举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参 加力所能及的公益劳动和社会实践。
少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基 本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于一些成年人的活动，它具有以 下特点：活动的教育性、组织性、自主性、趣味性和活动的实践性。学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发 的游戏活动。
第四章
如何加入少先队员
如何入队少先队员
加入少先队员的要求： 《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童， 愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队 委员会批准即可成为队员。 事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多 数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望 加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。
光荣的少先队
我是少先队员
立志向 爱学习 有梦想 爱劳动 爱祖国
少先队入队队前教育主题班会
01 什 么 是 少 先 队 员
目录
02 少 先 队 员 权 利 和 义 务 03 少 先 队 员 组 织 特 征
04 如 何 加 入 少 先 队 员
第一章
什么是少先队员
中国少年先锋队队史
• 早在1924年到1927年北伐战争时期，党就在武汉等地建了劳动童子团。 • 1927年到1936年土地革命时期，又在革命根据地建立了共产儿童团。 • 1937年到1945年抗日战争时期，在抗日根据地建立抗日儿童团。 • 1946年到1949年解放战争时期，在解放区建立了儿童团和少先队；
你好,少先队队前教育主题班会说课稿
你好，少先队队前教育主题班会说课稿你好！少先队队前教育主题班会是非常重要的一项活动，它可以帮助少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
在这个班会上，我们可以选择一个富有教育意义的主题，例如“团结合作”、“感恩”、“助人为乐”等，来帮助少先队员在成长中更好地理解和实践这些美好的品质。
以下是一份少先队队前教育主题班会说课稿的参考范例：班会主题：感恩他人，乐于助人一、目标：通过本次班会，帮助少先队员树立感恩意识，培养乐于助人的品质，促进团结合作。
二、内容：感恩是一种美德：引导少先队员认识感恩的重要性，感恩是一种美德，是一种对他人付出和帮助的回报。
回顾帮助过我们的人：鼓励少先队员回顾过去，找出那些曾经帮助过他们的人，包括家人、老师、同学和朋友等。
表达感谢之情：教导少先队员学会用言语和行动表达感谢，懂得感谢他人是对他人善意的尊重。
乐于助人，乐于奉献：引导少先队员理解乐于助人、乐于奉献的意义，明白自己也可以成为他人的帮助者和支持者。
团结合作：强调团结合作的重要性，让少先队员认识到只有团结一心，才能共同进步、共同成长。
三、活动设计：分享感恩故事：少先队员们可以轮流分享自己感恩的故事，讲述那些曾经帮助过他们的人，以及自己对他们的感谢之情。
感谢明信片：准备一些空白明信片，让少先队员在上面写下对父母、老师、朋友等的感谢话语，然后交换明信片，感受他人的温暖。
乐于助人行动：组织一些小型的乐于助人活动，让少先队员们亲身参与其中，体会帮助他人的快乐。
四、总结：通过本次班会，我们希望少先队员能够树立感恩之心，懂得回报他人，乐于助人，乐于奉献，同时培养团结合作的意识。
在今后的成长过程中，希望他们能够成为有责任心、有爱心、有担当的少先队员，为社会和他人做出积极的贡献。
以上是一份关于感恩他人、乐于助人的少先队队前教育主题班会说课稿，你可以根据实际情况和班级特点进行适当的调整和完善。
祝你的班会取得圆满成功！。
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2、在1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自已的组织-----中国少年先锋队成立了，从那一天起，亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的少先队员。10月13日是中国少年先锋队的建队日，也就是中国少年先锋队的生日。
活动小结：
这段时间你们中间一部分平时严格要求自己，表现出色的同学就能够戴上红领巾，成为光荣的少先队员了，希望这些同学继续努力，用实际行动为红领巾增添光彩；也希望没戴上红领巾的同学别灰心，严格要求自己，争取在明年六一儿童节前，也戴上红领巾。
8、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（两人配合演示呼号）这是队员正在呼号。
在呼号的时候，要举起右拳到耳朵上边太阳穴附近,辅导员老师领呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！队员们要齐声回答：时刻准备着！
9、中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是《我们是共产主义接班人》。
下面请同学们欣赏队歌，学唱队歌。
领巾是红旗的一角）
4、在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。（用实物投影展示）五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
5、（展示红领巾，向同学们介绍红领巾。）红领巾，它是我们少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
蔡甸区奓山中心小学主题班会教案
班级：一（2）班
主题
队前教育
主持人
班主任
指导思想来自了解少先队的光荣历史，学习队章中队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。
形式
讲解、讨论
活
动
准
备
1、大队旗，中队旗各一面，队微一个，红领巾每人一条。
2、队歌磁带一份。
活动程序：
班主任：同学们，你们好！你们想不想戴上红领巾，成为光荣的少先队员？好，要想成为光荣的少先队员，我们就要了解有关少先队的知识。这节课我们将和同学们一起学习有关少先队的知识。
6、红领巾是少先队员的标志，少先队员都要学会戴红领巾。
把红领巾压在衣服领子的下面，角要对正脊柱，然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门：左尖儿压右尖儿，右尖儿绕一圈儿，圈儿里抽出尖儿。（带领学生做几遍，边做边念窍门）
7、学完戴红领巾，我们来学习少先队的队礼。我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。（讲完这些两人一起敬一个标准的队礼。）
3、（展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。（展示中队旗）这是中队旗。
请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（根据小朋友的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）
请同学们再比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？（中队旗比大队旗少
了一角）中队旗少的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红