最新初三物理知识点(鲁教版)
鲁教版-初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
鲁教版_初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
鲁教版九年级物理知识点总结归纳
鲁教版九年级物理知识点总结归纳物理作为自然科学的一门重要学科，研究的是自然界中各种物质及其相互作用的规律。
作为九年级的学生，我们已经学习了鲁教版的物理教材，其中包含了许多重要的知识点。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以帮助我们更好地理解和掌握物理。
1. 运动与力物体在空间中运动时，需要力来推动。
力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的速度和形状。
鲁教版九年级物理教材中介绍了许多有关运动与力的知识点，如牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
通过学习这些定律，我们可以了解到物体的运动状态受力的影响，以及不同物体之间的相互作用规律。
2. 电学知识电学是物理学的一个重要分支，研究的是电流、电荷、电场等现象和规律。
九年级的物理教材中涉及了电学的一些基本知识，如电流的概念、电阻的作用、电路的构造和安全用电常识。
通过学习这些知识，我们可以了解到电是一种重要的能量形式，电路的搭建和使用对我们的日常生活有着很大的影响。
3. 声音与光学声音和光学是物理学中非常有趣的两个分支，研究的是声波和光的传播以及与物体的相互作用。
鲁教版九年级物理教材中介绍了声音的传播规律、声音的调制和光的反射、折射等知识点。
通过学习这些知识，我们可以了解到声音和光的性质和特点，以及它们在通信、医学等领域的应用。
4. 热学热学是物理学中研究热量传递和热能转化规律的学科。
鲁教版九年级物理教材中介绍了热的传递方式、温度和热量的概念、热平衡和传热等知识点。
通过学习这些知识，我们可以了解到热是一种能量形式，它在物质中通过传导、对流和辐射等方式传递。
同时，我们还可以学习到如何合理利用和节约能源。
5. 物质的性质物质的性质是物理学中重要的研究对象之一。
鲁教版九年级物理教材中介绍了物质的密度、溶解度、熔点和沸点等性质。
通过学习这些知识，我们可以了解到物质的不同性质对其在生活和工业中的应用产生的影响，并能够更好地理解和解释自然现象。
以上仅是鲁教版九年级物理知识点的一个概览，每个知识点都涉及了许多细节和实践应用。
鲁教版_初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间通过的路程。
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第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
九年级物理鲁科版知识点
九年级物理鲁科版知识点九年级物理鲁科版是中学物理教材的一种版本，其内容涵盖了九年级学生需要学习的物理知识点。
以下将对九年级物理鲁科版的主要知识点进行详细介绍。
一、力和压力1. 力的概念和分类力是使物体发生变化的原因之一，它可分为接触力和非接触力两大类，接触力又包括弹力、摩擦力、重力等。
2. 压力的概念和计算压力是单位面积上的力，计算方法是力除以受力面积。
常见的压力单位有帕斯卡、牛顿/平方米等。
二、机械能与功率1. 动能和势能动能是物体运动时所具有的能量，计算公式为动能等于质量乘以速度的平方再除以2。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，计算公式为势能等于物体的重量乘以高度。
2. 机械能守恒定律若在一个系统中只有重力做功，那么系统的机械能守恒；若系统有其他非守恒力做功，那么系统的机械能就不再守恒。
3. 功率的概念和计算功率是单位时间内所做的功，计算方法是功除以时间。
功率的单位为瓦特。
三、光学知识1. 光的传播规律光在同一介质内直线传播，当遇到不同介质时，会发生折射现象。
光的入射角和折射角之比等于两个介质的折射率之比，即斯涅尔定律。
2. 光的反射与折射光在与镜面接触时发生反射，光在通过介质界面时发生折射。
根据光的表现形式，可分为实物像和虚物像。
3. 光的成像和光的色散光通过透镜成像时会产生实物像或虚物像，像的特点受透镜的凸凹类型和物距的影响。
光的色散是光在经过折射时，不同波长的光由于折射率不同而发生偏转和分离现象。
四、电学知识1. 电荷和电流电荷是物体具有的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。
电流指的是单位时间内通过导体的电荷数，计算公式为电荷除以时间。
2. 电阻和电阻定律电阻是导体抵抗电流的能力，单位为欧姆。
欧姆定律指出电流强度与电压和电阻的关系，公式为电流等于电压除以电阻。
3. 并联电路与串联电路并联电路中电流分流，电压相同；串联电路中电流相同，电压分压。
4. 电功和电功率电功指的是电流通过电阻产生的热量，计算公式为电流的平方乘以电阻再乘以时间。
山东九年级物理知识点
山东九年级物理知识点物理是一门研究物质、能量及其相互关系的自然科学，对于山东九年级的学生来说，掌握物理知识点是非常重要的。
本文将对山东九年级物理课程中的一些核心知识点进行介绍，帮助同学们更好地学习和理解物理。
一、运动和力学1. 运动的描述：位移、速度、加速度2. 牛顿第一定律：惯性与惯性系3. 牛顿第二定律：力的作用与加速度的关系4. 牛顿第三定律：作用力与反作用力5. 力的合成与分解6. 弹性力和摩擦力二、光学1. 光的传播和反射2. 透镜和镜子的成像3. 光的折射和色散三、热学1. 温度和热量2. 热传导、热辐射和热对流3. 物质的热膨胀和热收缩4. 热机和热功四、电学1. 电荷和静电现象2. 电流、电压和电阻3. 串联和并联电路4. 静电场和电势差5. 电磁感应和交流电五、力学和电学的应用1. 机械能和守恒定律2. 功和功率3. 电路中的电功率和电能4. 电磁感应的应用：发电机和变压器六、原子和分子1. 原子结构：原子核、质子、中子和电子2. 元素周期表和元素的分类3. 化学键和化合物七、能源与能量转化1. 工作和能量2. 机械能和非机械能3. 能量的转化和守恒八、科学探究方法1. 实验设计与实施2. 数据处理与分析3. 结论和沟通以上是山东九年级物理课程中的一些核心知识点，希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习打下坚实的基础。
物理学是一门非常有趣的学科，通过学习物理，我们可以更好地理解自然界的现象和规律，培养自己的科学思维和实践能力。
祝愿大家在物理学习中取得优秀的成绩！。
鲁教版初三物理知识点整理
鲁教版初三物理知识点整理鲁教版初三物理知识点一、能量的转化与守恒(1)能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。
自然界有多种形式的能量，如机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。
(2)能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。
(3)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。
大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
二、热机1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。
按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。
(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。
(2)一个工作循环中曲轴和飞轮转2圈，对外做一次功，有四个冲程。
(3)压缩‘冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。
(4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。
(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。
(6)汽油机和柴油机的不同处2、燃料的热值(1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。
燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。
(2)燃料的热值①定义：lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号“q”表示。
②热值的单位J/kg，读作焦耳每千克。
还要注意，气体燃料有时使用J/m3，读作焦耳每立方米。
鲁教版初三物理知识点
鲁教版初三物理知识点鲁教版初三物理知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理等多个领域，以下是一些主要的知识点概述：1. 力学基础：- 物质的属性：质量、体积、密度。
- 力的基本概念：力的作用、力的三要素、力的合成与分解。
- 重力：重力的计算、重心、重力势能。
- 牛顿运动定律：第一、第二、第三定律。
2. 运动的描述：- 描述运动的物理量：速度、加速度、位移。
- 匀速直线运动：速度与时间的关系、位移与时间的关系。
- 变速运动：平均速度、瞬时速度、加速度。
3. 压强和浮力：- 压强的概念：压力、受力面积、压强的计算。
- 液体压强：液体内部压强的产生、压强的分布规律。
- 浮力：浮力的产生、阿基米德原理、物体的浮沉条件。
4. 简单机械：- 杠杆：杠杆的分类、杠杆平衡条件、力臂的概念。
- 滑轮：定滑轮和动滑轮的特点、滑轮组的省力原理。
- 斜面：斜面的作用、斜面的机械效率。
5. 机械能：- 动能：动能的概念、动能的计算。
- 势能：重力势能、弹性势能。
- 机械能守恒定律：机械能守恒的条件、机械能的转化。
6. 热学：- 温度和热量：温度的概念、热量的传递。
- 热膨胀和收缩：物体热膨胀和收缩的规律。
- 热机：内能、热机的工作原理。
7. 电学基础：- 电荷：电荷的性质、电荷的守恒。
- 电流：电流的形成、电流的计算。
- 电压：电压的作用、电压的测量。
- 电阻：电阻的概念、电阻的计算。
8. 电路：- 串联电路：串联电路的特点、电压和电流的分配。
- 并联电路：并联电路的特点、电压和电流的分配。
- 欧姆定律：欧姆定律的表达式、应用。
9. 电功率和安全用电：- 电功率：电功率的计算、功率与电流和电压的关系。
- 安全用电：用电安全知识、预防触电。
10. 光学：- 光的直线传播：光的直线传播现象、影子的形成。
- 反射：平面镜成像、反射定律。
- 折射：折射现象、折射定律、透镜成像。
11. 原子物理：- 原子结构：原子的组成、原子核和电子。
鲁教版_初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
鲁教版初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
最新鲁教版_初中物理知识点总结整理
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
鲁教版_初中物理知识点总结
第一章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一X纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
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物理初三上下复习提纲（山东科学版）课本目录八年级上册第一章走进物理第二章声现象第三章光现象第四章透镜及其应用第五章质量与密度八年级下册第六章力和运动第七章压强第八章浮力第九章简单的机械、功第十章机械能及其转化八年级上册第一章走进物理一、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
图 12、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、单位换算：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mmB、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）☆可以用几种方法测硬币的直径？（简述）①、直尺三角板辅助法。
②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。
③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。
④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：A、“选”：估算被测物体的长度，选择合适量程、分度值的刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
7、误差：①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
②产生原因：测量仪器、测量方法。
③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
四、时间的测量：1、单位:国际单位：秒(S) 常用单位：时（h）分（min）2、测量时间的工具: 古代: 日晷、沙漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等第二章《物体的运动》一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动1、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、比较物体运动快慢的方法：⑴比较单位时间内通过的路程，路程长则运动快。
⑵比较相同路程通过所用的时间，所用时间短则运动快。
Ⅰ、速度：物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
公式：v＝ s＝vt t＝st s v单位：国际单位m/s ，常用单位km/h ，换算：1m/s=3.6km/h速度图象：见图一 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅱ、 匀速直线运动： 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
Ⅲ、变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度： v ＝求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间物理意义：表示变速运动的平均快慢 平均速度的测量：原理： v ＝方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段，下半段，全程的平均速度为v 、v 1、v 2 则 v 2>v>v 1常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。
设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。
根据需要就可设计出合理的表格。
某次中长跑测验中，小明同学跑1000m 小红同学跑800m ，测出他两跑完全程所用的时间分别是四分十秒和三分二十秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。
解：表格设计如下：第二章《声现象》1、定义：一切发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
、声音的发生： 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做声的介质。
（声音的传播需要介质，真空不能传声。
例：登上月球的宇航员面对面交谈，需要靠无线电，因为月球上没有空气，所以不能传声） （2）声间在不同介质中传播速度不同声的传播速度：V 气<V 液<V 固。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 。
常温（15℃）下，钢铁（固体）中的声速约为5200m/s ，液体中的声速约为1500m/s 。
空气中约340m/s ，25℃时约346m/s 。
声在不同温度下的传播速度：V 高>V 低(指温度)。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
回声 ：（1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运5、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.乐音是物体做规则振动时发出的声音，噪音是物体做不规则振动时发出的声音s t t 总 s 总总 图一 从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v是个恒量与路6、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
7、响度 :声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关8、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色9、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
10、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
11、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
12、声的利用：可以利用声来传播信息和传递能量。
13、声间等级的划分 :人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
第三章《光现象》1．光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
光传播速度也由介质决定光的传播速度：V固<V液<V气<V 真空。
例如：光通过镜片，镜片就是介质；光进入水里，水就是介质。
光在水中的速度：2.25×108m/s，光在玻璃中的速度：2.0×108m/s ，光在冰中的速度：2.3×108m/s ，光在空气中的速度：3.0×108m/s ，(真空是2.998×108m/s ,空气中是2.99×108m/s)光在酒精中的速度：2.2×108m/s。
3．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
☆远处驶来的帆船，先看到船帆后看到船身4．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
5．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。
即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
6．分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。