《_端午日》导学案及答案

十一端午日

一、目标导学

二、自主预学

（一）一读课文，完成下列各题。

三、互动探究

（一）交流讨论“自主预学”内容。

（二）在预习理解的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。

（三）重点研讨第1自然段。

1．给本段分层，并概括层意。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．本段通过什么手法写出了当天热闹的气氛？请结合有关内容简要分析。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．本段在描写赛龙船的盛况时使用了哪些方法？在文中找出相关语句加以说明。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）研讨课文第2～3段，思考以下问题：

1．追鸭子活动设置的目的是什么？参与追鸭的人员有哪些？

_____________________________________________________________________________ 2．追鸭的场面及人们的心情如何？

_____________________________________________________________________________ 3．充分发挥想像，口头描绘追鸭的场面。（可相互交流）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．分析第3自然段在全文中的作用。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （五）文章描写湘西地区端午节的民俗风情，表达了作者怎样的思想感情？你领悟到了其中蕴含的什么精神？

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（六）从全文看，作者写了哪三个场面？其中详写的是什么？详略是怎样安排的？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、课堂练习

1．根据拼音填写汉字。

zhàn ( )酒划jiǎng( ) 缠guǒ( ) nà( )喊

2．对下列一段话中加点动词的理解，不正确的一项是（）

桨手每人持．一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划．去。带头的坐在

．．船头上，头

上缠裹

．．，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐．．．着红布包头，手上拿．两支小令旗，左右挥动

在．船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打

．．起来，为划桨水手调理下桨节拍。

A．参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。

B．龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。使人如同身历其境。

C．十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。

D．龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。

3．文中第二自然段“便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句能否删去，为什么？

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你们组探寻的收获，请完成下列两题。

有关端午节的风俗：_____________________________________________________ 有关端午节的故事：______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 五、拓展阅读

高邮籍著名作家汪曾祺是沈从文先生在西南联大任教时的学生，曾写过《端午的鸭蛋》，请阅读下列选段，完成有关练习。

端午的鸭蛋（选段）

汪曾祺

①A．我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高