大学生创业基础第一讲 认识创业
第一讲 创业认知
1、双创时代背景，中国迈入新时代，创新驱动战略
2、国家及学校的创业优惠政策
3、创业与自己职业生涯发展的关系
教学难点
1、三创内涵
2、大学生创业实践路径
3、创业过程模型的逻辑关系
教学过程设计
备注
一、【课程导入】（10分钟）
【教师提问】为什么要学习这门课程？
【学生讨论】启发同学思考，自由发言。
【教师总结】这门课程是必修课程，1学分，20学时，理论12学时，实践8学时，
在第一学期和第二学期开设。创业基础主要介绍创新创业的基本知识和基本规律，培养学生的创新创业意识和能力，为以后创新创业实践打下基础。
二、【课程教学安排】（5分钟）
第1讲 创业认知
第2讲 创业团队
第3讲 创业机会
第4讲 商业模式
第5讲 创业资源
第6讲 创业计划
第7讲 创办企业
第8讲 项目路演
三、【成绩构成及要求】（5分钟）
《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》，习近平，新华网2022年10月25日。
四、【课堂组织与学习方式】（5分钟）
团学学习
组建团队课后完成
1.8-12人/队
2.选出队长
五、【创业时代背景】（20分钟）
1.创业的国际背景
2.创业的国内背景
【休息10分钟】 学生调整座位，按团队入座
5）微企补贴/产品展销补贴
6）贷款利息补贴
7）税收减免
九、课堂总结 （5分钟）
【课后作业】组建团队
1.团队口号
2.团队名称
3.团队规则
作业布置
组建创业团队
教学反思
创业认知是创业课的第一讲，一定要上好，引起学生对于创业课程的兴趣，在教学方面应更偏向于创业实践内容，提升学生创业技能。
大学生创业基础教案第一章
课时：2课时教学目标：1. 了解创业的定义和意义。
2. 掌握创业的基本要素和流程。
3. 培养学生对创业的热情和初步的创业意识。
教学内容：一、创业的定义和意义1. 创业的定义：创业是指以创新为核心，以市场需求为导向，通过组织、管理和运营，实现个人价值和社会价值的过程。
2. 创业的意义：a. 满足市场需求，提供优质产品和服务。
b. 创造就业机会，带动经济发展。
c. 提升个人能力，实现自我价值。
二、创业的基本要素1. 创意：创新是创业的核心，包括产品创新、服务创新、商业模式创新等。
2. 市场需求：了解市场需求，把握市场趋势，找到创业的切入点。
3. 团队：创业过程中需要组建一支有共同目标、互补技能的团队。
4. 资金：创业初期需要一定的资金支持，包括自有资金和外部融资。
5. 管理能力：创业过程中需要具备良好的管理能力，包括财务管理、人力资源管理、市场营销等。
三、创业流程1. 市场调研：了解市场需求，分析竞争对手，确定创业项目。
2. 项目策划：制定创业计划，明确项目目标、市场定位、运营策略等。
3. 团队组建：招聘合适的人才，组建高效团队。
4. 资金筹备：寻找投资渠道，筹集创业资金。
5. 项目实施：按照创业计划，进行产品研发、市场推广、团队管理等。
6. 项目评估与调整：定期评估项目进展，根据市场反馈调整运营策略。
教学过程：一、导入1. 通过案例引入，让学生了解创业的实际案例，激发学生对创业的兴趣。
2. 提问：什么是创业？创业有什么意义？二、讲授新课1. 讲解创业的定义和意义，引导学生思考创业的重要性。
2. 讲解创业的基本要素，让学生了解创业所需具备的条件。
3. 讲解创业流程，让学生掌握创业的基本步骤。
三、案例分析1. 选择具有代表性的创业案例，让学生分析案例中的成功经验和失败教训。
2. 引导学生思考：如何避免创业过程中的风险？四、课堂讨论1. 分组讨论：如何结合自身专业，开展创业项目？2. 学生分享讨论成果，教师点评。
《大学生创新创业基础》 第一章
《大学生创新创业基础》第一章《大学生创新创业基础》第一章：创新创业的概述一、文章类型：议论文二、关键词：大学生、创新创业、基础、定义、特点、重要性三、文章结构：1、引言：通过引用一些数据或现象，引出大学生创新创业的话题，并简要介绍本章内容。
2、创新创业的定义及特点：详细阐述创新创业的概念、特点及与其他概念的区别。
3、创新创业对大学生的重要性：分析创新创业能力对大学生个人发展、就业以及社会发展的重要性。
4、总结：总结本章内容，并引出后续章节的主题。
四、具体内容：引言：随着社会的发展和科技的进步，创新创业已成为当代大学生面临的重要课题。
据统计，每年都有许多大学生参与到创业项目中，而这一趋势也得到了社会的广泛关注。
本章将介绍创新创业的定义、特点以及对大学生的重要性，帮助大家更好地理解这一概念，为未来的创业之路打下坚实的基础。
创新创业的定义及特点：创新创业是指通过发挥个人的创造力，提出新的想法、开发新的产品或服务，并以此为基础开展商业活动的过程。
创新创业的特点主要包括：创新性、风险性、高回报性、实践性和团队合作性。
创新性是指创业项目必须具有新颖性和独特性，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
风险性则是指创新创业过程中会面临各种不确定性和风险，需要创业者具备应对风险的能力。
高回报性则是指成功的创新创业项目往往能够带来巨大的经济回报。
实践性是指创新创业必须与实践相结合，通过实践不断验证和改进自己的想法。
团队合作性则是指创新创业需要依靠团队的力量，共同实现目标。
创新创业对大学生的重要性：对于大学生来说，培养创新创业能力具有非常重要的意义。
首先，创新创业能力可以帮助大学生提高自我认知和自我价值，更好地发挥自己的潜力。
其次，在当前就业形势日益严峻的情况下，创新创业能力可以帮助大学生开拓就业思路，为自己的未来发展提供更多选择。
最后，创新创业也是推动社会发展的重要力量，大学生的创新创业活动将为社会带来新的思想、新的技术和新的产业，推动社会经济的持续发展。
《大学生创新创业基础教程》第一章初识创新与创业
•市场创新，完整地说，企业市场创新是指企业从微观的角度促进市场构成的变动和市场 机制的创造，以及伴随新产品的开发对新市场的开拓、占领，从而满足新需求的行为。
问题导入
创业可以促进某个行业的发展，甚 至推动社会的进步与发展。对于个人 来讲，创业可以使自己的人生价值得 到实现。在进行下面的学习之前，请 同学们思考以下问题：
大学生 创新创业 基础教程
第一章 初识创新与创业
目录
Content
问题导入
作为当代大学生，我们都有获得成功的抱 负，也时常羡慕诸如乔布斯、马云等成功者。 或许，我们更应该思考他们是如何成功的。在 进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题：
（1）创新是什么？你认为怎么去创新？ （2）你周围有什么你认为创新成功或失 败的案例吗？ （3）你有过创新的点子吗？并为它去付 出过努力吗？
一、创新的概念
创
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表
新 的 概
现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。创新在经济、技术、社会学 以及建筑学等领域的研究中有着举足轻重的作用。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是 一个政党永葆生机的源泉。一个民族和社会要想走在时代的前列，就必须
关于公布第一批基层社会管理和公共服务岗位目 录的通知（人社部函〔2009〕135号）
人力资源和社会保障部
鼓励和引导高校毕业生到农村基层和城市社区从事社会管理和 公共服务工作，落实相关就业扶持政策
关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项 目工作的通知（人社部发〔2009〕42号）
（1）什么是创业？ （2）创业成功需要具备哪些关键 因素？ （3）创业的主要环节有哪些？
一、创业的概念
大学生创业培训课程第一讲
如何发现商机
1
市场研究
通过调查和分析市场趋势和需求，寻
观察社会问题
2
找潜在商机。
发现并解决现实生活中的社会问题，
从中发现商机。
3
创新思维
运用创新思维，挖掘新的商业机会。
项目评估和商业计划书
1 商业可行性
2 财务规划
评估项目的商业可行性， 包括市场需求、竞争分 析等。
制定详细的财务计划， 包括成本预算和盈利预 测。
创业经历有助于大学生 在职业市场上脱颖而出， 展示独特的经验和能力。
大学生创业有助于创造 就业机会，为社会经济 发展作出贡献。
创业的风险与机会
风险
• 市场竞争激烈 • 经济不稳定 • 资金压力
机会
• 创新科技应用 • 新兴市场需求 • 社会问题解决
创业的重要性
经济发展
创业促进经济增长和就业机会创造，推动 社会繁荣。
大学生创业培训课程第一 讲
本课程的第一讲将引导大学生深入了解创业的世界，讨论创业的重要性和机 会，并鼓励他们发掘自己的创意和商机。
什么是创业
创业是指以创新的思维、勇气和决心，利用资源和机会创造新的商业价值，解决现实社会问题的过程。
为什么大学生应该创业
1 实践技能
2 职业发展
3 创造就业机会
创业可以提供实践机会， 培养学生实际应用知识 和技能的能力。
社会创新
创业者通过创新思维和行动，解决社会问 题，推动社会进步。
自我实现
创业使人们能够追求自己的梦想和热情，实现个人成长和成就。
创业的优势与劣势
优势 灵活性 创新力 自主性
劣势 风险 竞争压力 资源限制
创意的来源和创意的形式
创意来源
(完整版)大学生创业基础
大学生创业基础目录•一、引子•二、创业的意义•三、创业的特点•四、如何选择合适的创业项目•五、创业计划的编写•六、寻找创业资金•七、创业的团队建设•八、创业时需要具备的能力•九、创业过程中的挑战与应对策略•十、总结一、引子大学生是国家未来的栋梁，创业是大学生个人成就的重要途径之一。
随着社会的发展，创业已不再是少数人的选择，越来越多的大学生希望通过创业实现自己的理想和价值。
然而，大学生创业仍然面临许多挑战和困难。
本文将介绍大学生创业的基础知识，帮助大学生了解创业的意义、特点以及创业过程中的注意事项，以期能够为广大大学生提供有益的指导和帮助。
二、创业的意义创业是一种实现梦想、追求个人成就的方式。
对于大学生而言，创业具有以下意义：•实现自我价值：创业为大学生提供了一个发挥才华、实现自我价值的平台。
通过创业，大学生可以展现自己的想法和能力。
•拓宽就业渠道：创业不仅仅是一种就业方式，更是一种创造就业机会的方式。
通过创业，大学生可以为自己和他人创造就业机会。
•提升综合能力：创业是一种全方位的能力锻炼过程，可以帮助大学生提升自己的综合能力，包括创新能力、团队合作能力、市场拓展能力等。
•实现财富积累：创业为大学生提供了一个积累财富的机会。
通过创业，大学生可以实现财富自由，改变自己和家庭的命运。
三、创业的特点创业与就业相比，具有一些独特的特点：•高风险高回报：创业投资风险较高，但成功的创业者往往能够获得丰厚的回报。
•需要创新能力：创业需要具备创新能力，能够发现和抓住商机。
•团队合作意识：创业往往需要团队合作，需要团队成员之间的默契和配合。
•需要市场拓展能力：创业需要具备市场拓展能力，能够找到合适的客户和市场。
•需要有一定的经营管理能力：创业需要具备一定的经营管理能力，能够有效地管理人员和资源。
四、如何选择合适的创业项目选择合适的创业项目是成功创业的第一步。
以下是选择创业项目的几个要点：•兴趣和激情：选择自己感兴趣并有激情投入的领域，能够增加成功的可能性。
第一讲 创业认知
第一讲
创业认知
2.从企业成长阶段考察创业过程 （1）种子期 （2）早期
——早期即产品或服务开发期。
（3）发展期
——发展期即规模生产，产品或服务上市，以及扩 大生产时期。企业已占领一定的市场份额。
（4）晚期
——晚期为企业主要的扩展期。
（5）成熟期
——这个时期，创业者需要确定企业未来发展方向： 上市、被并购或继续独立（以私有形式）发展。
（4）创业是社会进步的推动器。
第一讲
创业认知
二、大学生创业认知应关注什么 （三）创业的关键要素 1.创业者 ——创业者是创业过程中处于核心地位的个 人或团队，是创业的主体。 ——创业者在创业过程中起关键推动作用， 包括识别商业机会、创建企业组织、融资、开发 新产品、获取和有效配置资源、开拓新市场等。 ——创业者的素质和能力是创业成功的第一 要素。
第一讲
创业认知
2.创业认知的三维结构
（1）安排脚本 （2）意愿脚本 （3）能力脚本
第一讲
创业认知
3.创业认知的意义 （1）有利于进行自我区分 可以有效地区分和识别创业者和非创业者。 （2）有利于把握创业机会 可以有效帮助创业者识别那些能够带来利润 的创业机会，包括产品或服务。
（3）有利于获取更好绩效 可以有效帮助创业者取得更好的绩效。
第一讲
创业认知
（二）创业认知的内涵 1.创业认知的内涵界定 ——一个被广泛接受的定义是Mitchen和 Busenitz等2002提出的，创业认知被定义为“人 们用来进行评估、判断的知识结构，或者是对机 会评价、公司创造和成长所做的决策”。 ——在这个定义里，有两个关键部分：知识 结构和决策制定。
创业认知
4.资金
5.人力资本 6.组织
大学生创新创业第一章
大学生创新创业第一章一、创业的意义1.1 在大学生涯中，创业不仅是一个词，更是一种态度。
对我来说，创业意味着追逐梦想，勇敢尝试。
走出校园，踏入社会，那是一种从未有过的自由。
身边的朋友们都忙着找工作，稳定的收入似乎是唯一的选择。
然而，创业就像是一扇窗，打开后会看到不一样的风景。
很多人可能会觉得风险太大，担心失败，但我觉得，人生不就是在不断试错中成长吗？1.2 大学里有那么多的资源可以利用。
课程、讲座、社团活动，这些都是我们在创业道路上获取灵感的源泉。
比如说，参加一些创业比赛，不仅能锻炼我们的思维能力，还能认识志同道合的人。
彼此交流想法，碰撞出火花，这种感觉真是太棒了。
创业并不是孤独的旅程，它是一个团队的合作。
二、创业的挑战2.1 可创业的路并非一帆风顺。
光有梦想是不够的，还得面对现实的残酷。
有时候，我会想，自己真的是个“井底之蛙”吗？在这个快速变化的世界里，我们必须时刻保持敏锐的触觉，才能抓住机遇。
市场变化莫测，竞争对手层出不穷。
成功的背后，往往是无数次的失败和挫折。
每次跌倒，爬起来的过程，都是在积累经验。
2.2 时间管理也是一大挑战。
大学生活本就忙碌，再加上创业，真的要学会“高效”二字。
我常常要在课堂、项目、社团活动之间进行“时间切换”。
一不小心就会被生活的琐事淹没。
为了提升效率，我开始使用一些小工具，比如日历和待办事项清单。
虽然有时候也会觉得麻烦，但看到完成的清单，心里还是很有成就感的。
2.3 人际关系也至关重要。
创业不是一人之事，需要团队的支持和配合。
找合适的团队成员并不容易。
每个人都有自己的想法和风格，有时候会产生冲突。
但这也正是成长的机会。
通过磨合，我们学会了倾听与理解，团队的凝聚力也在不断增强。
三、创业的机会3.1 在大学期间，我们有许多机会接触到不同的领域。
无论是技术、设计，还是市场营销，每个专业都有它的特色。
我们可以利用这些知识，找到自己的创业方向。
比如说，有同学结合自己的专业，开发了一款学习助手的App，帮助大家更好地管理学习时间。
大学生创业基础 第一讲 认识创业ppt课件
二、
创业的要素
创业资源的分类
按性质分：人力资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源。 按存在的形态分：有形资源、无形资源。 按参与程度分：直接资源、间接资源。 按重要性分：核心资源、非核心资源。 按来源分：内部资源、外部资源。当然，这里有一个参照性，参照创业 创始人来分、参照创业团队来分。
大学生创业基础
学以致用
大学生创业基础
四、
大学生创业
大学生创业面临的困惑
想创业的多，敢创业的少：对创业的理解仅停留在美妙想法与概念上 存在盲目跟风现象 市场观念较淡薄：缺少缜密的市场调查；对项目过于乐观 社会经验不足
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大学生创业基础
四、
创业 途径
大学生创业
1
学校社团
2
创业实验平台
3Байду номын сангаас
校园代理
4
网店
大学生创业基础
大学生创业基础
第一讲 认识创业
大学生创业基础
为什么要学习创新创业课程
生涯规划需要创新创业精神：让学生把创业列为毕业后的职业选择之一。 认识职场： 了解中小企业-职场的一部分 提升职业能力 了解商业运作的基本规律与过程 懂得创业的艰辛，珍惜工作 理解老板，容易与老板沟通 知道工作的重点在哪里 结果：在个人发展中更容易获得机会
大学生创业基础
大学生创业基础 第一章ppt课件
让他们生长的土地。
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18
第二节 经济转型与创业热潮
(一)知识经济与经济转型 (二)经济转型与创业热潮的关系
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19
第二节 知识经济时代创业成功的必要条件
(一)创造多种创业营销手段 (二)创业活动中十分注意口头问候顾客 (三)创业活动中尽量要把受众群体缩小明确 (四)创业活动中要尽量用商品博览会推销产品 (五)创业活动中要学会利于网络工具寻找对手的信息 (六)创业活动中要多给予别人帮助 (七)创业活动中要了解产品生产环节
(二)基于价值创造的分类
复制型创业、模仿型创业、安家型创业、冒险型创业。
(三)基于创业效果的分类
失败创业、成功创业
(四)基于创业主体的分类
个体创业，公司创业
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第一节 创业的关键要素
(一)创业机会
(二)创业资源
(三)创业团队
(四)商业模式
(五)战略规划
(六)组织制度
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10
第一节
关于创业的定义，不同学者有不同的见解。 最后我们得出结论：创业就是对机会的追寻、整合资源 以利用和开发机会并创造价值的过程。
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7
第一节
01
创造就业 机会
创业的功能
02
促进创新
03
实现人生
价值
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8
第一节 创业的类型
(一)基于创业初始条件的分类 边缘企业、冒险型的创业、与风险投资融合的创业、大公 司的内部创业、革命性的创业
从而增强了职业生涯规划的科学性与可行性。
最后，创业能力的培养有效增强了大学生重要的职业素质，包括机会
识别能力、团队合作能力、沟通能力、管理能力与创新能力等，从而提高
创新创业基础 1 认识创业 [28页]
![创新创业基础 1 认识创业 [28页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c5a781baf01dc281e43af06f.png)
（2）数字经济特征
数字 经济 特征
数据成为经济发展关键的生产要素：在数字时 代，经济发展依靠的关键生产要素是数据。数 据是未来国家和企业之间竞争的核心资产，是 “未来的新石油”。
数字基础设施成为新的基础设施：在数字经济时 代，数据成为推动经济发展的关键生产要素，改 变了基础设施的形态，数字基础设施成为新的基 础设施。
行为的原因
应该：以利益最化为标准，通过 能够：做你能够做的，而不是根据预测
分析决定应该做什么
的结果去做你应该做的
采取行动的出发 点
手段：从现有的手段开始，设想能够利
目标：总目标决定子目标，子目标 用这些手段采取什么行动，实现哪些目
决定了要采取哪些行动
标，这些子目标最终结合起来构成了总
目标
行动路径的选择
拥有 权力
自我
实现
渴望
自由
创业标杆：扎克伯格构建的理想国
马克·艾略特·扎克伯格（Mark Elliot Zuckerberg），1984年05月14日生于美国 纽约州白原市。社交网站Facebook的创始人兼首席执行官，被人们冠以“第二盖 茨”的美誉。哈佛大学计算机和心理学专业辍学生。
他是全球最年轻的自行创业亿万富豪。2016年，Facebook成为全球
如果你对创业有兴趣，那么《创业画布》这本书非常适合你。你或许听说过新创企业的高失败率，或是已经遭受过失败， 那么你一定希望运用科学的方法解决创业过程中面临的种种问题。通过本书，你可以系统地了解如何进行创业管理，实现 理论和实践的双重提升。这些问题包括：中国的创业环境如何？应该掌握哪些精益方法？创业者需要具备哪些特质？如何 识别创业机会？如何使用商业画布？如何组建创业团队？如何为新创企业融资？如何推广产品和服务等等。如果你带着这 些问题阅读本书，你将获益匪浅。
大学生创业基础 第一章ppt课件
10.如果你做的某项事情需要根据某公式重复计算数十次，但这在电脑上很容易解决，
并且现在有一台电脑可供你使用，而你却不会使用。这时你会( )。
A.查计算机使用手册或请教别人，在电脑上把结果算出来
B.仍旧愿意多花点时间，用手重复计算
C.请别人上机代你算出来，你在旁边看
.
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【创业语录】
成功者总是不约而同 野蛮社会，体力可以统御财力和
.
14
第一节
创业自测
4.你身处异地，对其方言仅知只言片语，于是你会( )。 A.依然讲普通话，因为你还不能熟练地使用当地的方言 B.只用有把握的词句 C.尽可能多地使用它，相信人们都是友好的 5.参加一次你不甚了解的会议，你会( )。 A.提出许多问题 B.会后查询一下没懂的地方 C.假装能领会别人的意思 6.最近这一段时间你需要复习功课准备考试，朋友约你去看电影，你会说( )。 A.对不起，等我忙完这一段日子再去看吧 B.这一段时间很忙走不开，就免了吧 C.你说得对，今晚不复习功课了，明天再复习吧 7.你走进一家时装店，结果却发现店里只有几件衣服，而且衣服上都没有价目标签， 于是你会( )。 A.转身出去 B.举止自然并询问是否有适合你的衣服 C.为避免尴尬，看一下陈列的衣服，然后离开
爱出镜不妨碍他成为被提及概率最高的企业家。华为或许也是一
个充满缺点的企业，因为狼性而树敌众多，因为任正非说自己不
是上市公司只需要对政府负责而使得公众对这家企业充满了种种
揣测。充满矛盾的企业和企业家，是知识经济社会中中国民营企
业发展道路上必不可少的元素，或许矛盾的不是他们，而是这块
让他们生长的土地。
.
(二)基于价值创造的分类
复制型创业、模仿型创业、安家型创业、冒险型创业。
第一章-大学生创业概述复习课程
提高大学生创业素质与能力的有效途径
（一）大学生要以各种社会实践活动和社团活动 为载体，增强创新意识和创业精神
（二）学校构建创业教育课程体系，培养学生创 业能力
（三） 加强创业实践活动环节，培养学生的创业 能力
（四）大学生积极主动储备创业知识，为创业做 好充分准备
（五）大学生利用课余时间，在市场一线提高自 己的创业实战能力
（三）依照新企业建立的途径1、自主型创业 2、企业内创业
第二节 大学生创业
一、大学生创业的含义和特征 二、大学生创业的优势与劣势 三、大学生创业与就业 四、影响大学生创业成功的三个主要因 素 五、鼓励大学生创业的重要意义
一、大学生创业的含义和特征
大学生创业，是指大学生在学习期间创办事业或毕业 以后不选择就业而直接创办事业，是大学生积极融入 社会，主动地参与社会竞争的一种方式。 二、大学生创业的特征 1、大学生创业主体较为年轻 2、大学生创业往往依托本专业 3、创业资金来源主要是自筹资金和小额创业贷款 4、大学生创业成功率相对国外而言比较低 5、大学生创业起点相对较高，风险大
社会层面（如人口、政治法律、经济、科学技术、 文化、自然条件等宏观环境）
第三节 大学生创业者的素质与 能力培养
一、大学生创业应该具备的素质 与能力
二、提高大学生创业素质与能力的 有效途径
大学生创业应具备的素质和能力
(一)强烈的创业欲望 (二)良好的创业心理品质和乐观的心态 (三)自信、自强、自主、自立的创业精神 (四)树立起市场竞争意识 (五)良好的思想道德素质 (六)良好的身体素质 (七)出色的创业能力
第四节 大学生创业者的准备 工作
一、自身条件准备 二、创业条件准备
条件准备
自身条件准备
大学生创业基础(一)2024
大学生创业基础（一）引言概述：大学生创业基础是指在大学期间，为了培养学生的创新创业能力和意识，提供一系列创业基础知识和技能的教育和培养。
本文将从5个大点来阐述大学生创业基础的重要性和构成要素。
正文：一、培养创业意识1. 激发创意思维：通过创新思维方法的培养，引导大学生思考创业项目的可行性和创新性。
2. 建立创业观念：通过了解和学习成功创业者的经验教训，建立正确的创业观念和成功的创业心态。
二、掌握市场调研技能1. 学习市场分析方法：了解市场调研的基本步骤和方法，如问卷调查、访谈、竞争对手分析等，以更好地了解市场需求和竞争状况。
2. 分析目标客户群体：通过细致的目标客户分析，确定服务对象的需求和喜好，为创业项目的定位和推广提供依据。
三、掌握财务管理能力1. 学习基本财务知识：了解资金管理，成本控制，利润分析等财务管理实践，为创业过程中的财务决策提供依据。
2. 掌握财务规划方法：学习编制预算、制定财务目标、制定资金筹集计划等财务规划的方法，为创业项目的财务运作提供指导。
四、培养团队管理能力1. 学习团队协作技巧：了解团队协作的重要性，学习如何沟通、协调和决策，培养与他人合作的能力。
2. 建立有效的团队文化：通过塑造团队的价值观和信念，共同明确团队的目标和方向，提高团队凝聚力和执行力。
五、掌握市场营销策略1. 学习市场推广方法：了解市场推广的基本策略，如网络营销、口碑营销、品牌传播等，制定切实可行的推广方案。
2. 掌握市场竞争策略：通过研究竞争对手和分析市场趋势，制定有效的市场竞争策略，提高创业项目的竞争力。
总结：大学生创业基础对于培养大学生的创新创业能力和意识至关重要。
通过培养创业意识、掌握市场调研技能、财务管理能力、团队管理能力以及市场营销策略，大学生创业基础可以帮助学生更好地理解创业过程和要素，并提供相应的指导和支持，使其能在创业道路上获得成功。
大学生创业基础1-8章(全)
商业机会 机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的类型
显性的创业机会与潜在的创业机会 行业性创业机会与边缘性创业机会 现实创业机会与未来创业机会 社会创业机会与个别创业机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的来源
社会和人口因素的变化 自然环境的馈赠
政策的指向 技术的升级 市场的变化
机会型创业 生存型创业
第二节 创业的时代背景 —— 主要发达国家的创业概述
美国创业活动简介
英国创业活动简介
德国创业活动简介
日本创业活动简介
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
第二节 创业团队 —— 创业团队的价值与风险
创业团队的价值
优势互补 资源共享 激发智慧 降低风险
创业团队的风险
个性压抑 角色冲突 目标扭曲 权力争夺 利益矛盾
第二节 创业团队 —— 创业团队的组建原则
一致性原则
互补性原则
精简性原则
开放性原则
第二节 创业团队 —— 创业团队的管理技巧
统一认知 权责明确 有效沟通 充分信任 共同成长 沉淀文化
本章小结
创业是创业者在详细的市场调查的基础上，发现机会，并通过资源整合实现其蕴藏 的价值的过程。按照创业的初始动机不同，可以将创业划分为“生存型创业”和“机会 型创业”，按照创业的主体不同，可以将创业划分为“个人独立创业”、“公司附属创 业”和“公司内部创业”。创业过程包括三个阶段：创业规划期、创业准备期和创业管 理期。创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。创业精神 的本质可以界定为创新意识、务实精神、独立人格、果敢坚定。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生创业
想创业的多，敢创业的少：对创业的理解仅停留在美妙想法与概念上 存在盲目跟风现象
市场观念较淡薄：缺少缜密的市场调查；对项目过于乐观
社会经验不足
14
大学生创业基础
四、
创业 途径
大学生创业
1
3 2
学校社团
校园代理
4
创业实验平台
网店
大学生创业基础
四、
大学生创业
高科技领域
智力服务领域
开店
连锁加盟领域
创业的要素
按性质分：人力资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源。 按存在的形态分：有形资源、无形资源。 按参与程度分：直接资源、间接资源。 按重要性分：核心资源、非核心资源。 按来源分：内部资源、外部资源。当然，这里有一个参照性，参照创业 创始人来分、参照创业团队来分。
大学生创业基础
三、
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大学生创业基础
一、
创新创业的意义和内涵
（三）创业的定义 定义：是指个人或组织发现并捕获机会，合理利用各种资源，创建新的 经济组织，以创造出新的产品或服务和实现其潜在价值的活动过程。 广义：创立基业、开创事业，创建新的（行业、职业、岗位）
狭义：开创新企业，start-up 创业者“不拘泥于当前资源约束”的过程 创业者“寻求机会”的过程 创业者“进行价值创造”的过程
大学生创业基础
第一讲 认识创业
创业环境 政治法律环境 经济市场环境
行业环境
技术环境 地域和人文环境
大学生创业基础
四、
大学生创业
创业既不是科学也不是 艺术，它是一种实践。 就是把有价值的想法变 成现实。
大学生是最贫穷也是 最富有的创业者。
大学生创业基础
四、
大学生创业的优势
大学生创业创新精神理论基础学以致用大学生创业基础
四、
大学生创业面临的困惑
CONTENTS
创业的意义和内涵
创业的要素
创业环境 大学生创业
大学生创业基础
一、 一、
创新创业的意义和内涵
（一）认识创新创业
1、什么是创新
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向, 利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会 需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一 定有益效果的行为。
大学生创业基础
第一讲 认识创业
大学生创业基础
为什么要学习创新创业课程
生涯规划需要创新创业精神：让学生把创业列为毕业后的职业选择之一。 认识职场： 了解中小企业-职场的一部分 提升职业能力 了解商业运作的基本规律与过程 懂得创业的艰辛，珍惜工作 理解老板，容易与老板沟通 知道工作的重点在哪里 结果：在个人发展中更容易获得机会
大学生创业基础
一、
创新创业的意义和内涵
2、什么是创业 创：创造、创办、创新、创立。
业：企业、家业、事业等。
两层含义： 活动——创业者及其团队为孕育和创建新企业或新事业而采取的行动； 精神——创业者及其团队在开展创业活动中的抱负、执著、坚忍不拔、创新等品 质。
大学生创业基础
一、
（二）创业的不同认识
创新创业的意义和内涵
创业是一项事业，所谓事业就是你全身投入来做这件事情。
创业是一种意识和态度，你有不满足的感觉，你要不断创新，不断学习，这 就是一种态度，一种意识，如果你没有这个意识，很多机会就会和你擦肩而 过。
创业是一种社会进步的形态，创业就是不满足于现状，将来我们产品、服务 比这个更好。 创业是一种自我价值的实现途径。 创业是创造财富的过程。
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二、
创业的要素
1、创业者 2、创业机会
3、创业环境 4、创业资源
5、商业模式
大学生创业基础
二、
什么是创业资源
拿什么来创业？答案就是创业资源。
创业的要素
分类：理论上有许多种分类方法，按内在外在、有形无形、直接间接、重要性、
性质等。
最关键的资源是：创业金点子资源。
大学生创业基础
二、
创业资源的分类