篮球运动基础知识
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教学目标
• 一、了解篮球的起源及发展史 • 二、了解篮球场的尺寸、学习画 球场的大概平面图 • 三、了解篮球比赛及比赛中的违 例和犯规 • 四、能初步看懂比赛
篮球运动的起源
篮球运动的发展
刚开始的比赛一片混乱，次年，史密斯初步制定 了13项原始规则。1893年，才用铁制的球框代替了竹 筐并挂上了网兜。1895年，又将铁制球框钉在4X6英 尺的木板上，只是每次投中，都需要用梯子将球取出。 直到1913年，才将“网兜”底部剪开，形成今天的情 形。 1895年，篮球有传教士“来会理”传入中国天津 1904年男子篮球被列为奥运会表演项目， 1936年第十一届奥运会男子篮球被列为奥运会正 式比赛项目； 1946年美国NBA成立； 1976年第二十一届奥运会女子篮球被列为奥运会
罚则
侵人犯规-掷界外球或罚篮 技术犯规-两罚一掷 违反体育道德-罚出场或禁 赛N场
比一比，看谁记得多
1891）年，由( 美 )国人 （ 詹姆士•奈•史密斯 ）发明的。 2、篮球场地长（ 28 ）米，宽（ 15 ）米。 上沿 3、篮圈的高度为（ 3.05 ）米，丈量时从篮圈的（ ）量起。
1、篮球运动是（
你知道下面几个字母组合是什么 意思吗？
• • • • NBA WNBA ACBA CUBA 美国男子职业篮球联赛 美国女子职业篮球联赛 中国男子篮球职业联赛
wenku.baidu.com
中国大学生篮球联赛
篮球运动对我们有什么意义
• • • • 一、强身健体； 二、培养竞争意识和竞争力； 三、培养集体主义观念、合作意识； 四、掌握一门运动技能，为终身体育奠 定基础；
请同学们画一个简单的篮球场的示意图
比 赛 方 法
1、每方5名队员上场比赛； 2、比赛分为两半时制（每半时各20分钟，两半时之 间休息10分钟）或四节制（每节各12分钟，第1、2节 之间和第3、4节之间各休息2分钟，第2、3节之间休 息10分钟），若比赛结束双方比分相同，则要采用一 个或几个绝胜期（5分钟）来继续比赛，直到分出胜 负为止。比赛开始由裁判员在中圈内组织跳球，投进 一球得2分，3分线外投进一次得3分，罚球投进一次 得1分。最后得分多的队获胜。
说一说，你今天都学到了什么？
• 一、篮球起源方面
• 二、篮球场各个区域和投篮得分方面
• 三、篮球比赛规则及裁判手势方面
4、男子篮球是（ 1936 ）年、女子篮球是（ 1976 ）年被列入 奥运会正式比赛项目。 5、犯规包括（侵人犯规 ）、（技术犯规）和（ ） 违反体育道德犯规 6、篮球比赛分上下两半时，每半时（ 20 ）分钟， 中间休息 （ 10 ）分钟，或分为四节，每节（ 12 ）分钟。如有决胜期 则每个绝胜期的时间为（ 5 ）分钟。 7、你和你的队友在3秒区停留时间不能超过（ 3）秒；你或你的 队友界外发球时，在（5）秒内必须将球发出，你或你的队友 必须在（ 5）内运球、传球或投篮；你或你的队友必须在（ 8） 内将球带过中长线；你和你的队友必须在（ ）秒内完成一次 24 投篮。
比赛中的违例、犯规及它们的罚则
违例 犯规
界定：违例是违犯规则的行 界定：犯规是违犯规则的行 为 为，含有与对方队员的身体 接触或违反体育道德的举止。 包括比赛中的违例和时间违 例等等（如：二次运球、带 球走等；3秒、5秒、8秒、 24秒违例等） 罚则 失去球权，由对方球队在违 例最近点掷界外球。 包括侵人犯规，技术犯规， 违反体育道德犯规等（侵人 犯规如：推人、打手、阻挡 等）
• 一、了解篮球的起源及发展史 • 二、了解篮球场的尺寸、学习画 球场的大概平面图 • 三、了解篮球比赛及比赛中的违 例和犯规 • 四、能初步看懂比赛
篮球运动的起源
篮球运动的发展
刚开始的比赛一片混乱，次年，史密斯初步制定 了13项原始规则。1893年，才用铁制的球框代替了竹 筐并挂上了网兜。1895年，又将铁制球框钉在4X6英 尺的木板上，只是每次投中，都需要用梯子将球取出。 直到1913年，才将“网兜”底部剪开，形成今天的情 形。 1895年，篮球有传教士“来会理”传入中国天津 1904年男子篮球被列为奥运会表演项目， 1936年第十一届奥运会男子篮球被列为奥运会正 式比赛项目； 1946年美国NBA成立； 1976年第二十一届奥运会女子篮球被列为奥运会
罚则
侵人犯规-掷界外球或罚篮 技术犯规-两罚一掷 违反体育道德-罚出场或禁 赛N场
比一比，看谁记得多
1891）年，由( 美 )国人 （ 詹姆士•奈•史密斯 ）发明的。 2、篮球场地长（ 28 ）米，宽（ 15 ）米。 上沿 3、篮圈的高度为（ 3.05 ）米，丈量时从篮圈的（ ）量起。
1、篮球运动是（
你知道下面几个字母组合是什么 意思吗？
• • • • NBA WNBA ACBA CUBA 美国男子职业篮球联赛 美国女子职业篮球联赛 中国男子篮球职业联赛
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中国大学生篮球联赛
篮球运动对我们有什么意义
• • • • 一、强身健体； 二、培养竞争意识和竞争力； 三、培养集体主义观念、合作意识； 四、掌握一门运动技能，为终身体育奠 定基础；
请同学们画一个简单的篮球场的示意图
比 赛 方 法
1、每方5名队员上场比赛； 2、比赛分为两半时制（每半时各20分钟，两半时之 间休息10分钟）或四节制（每节各12分钟，第1、2节 之间和第3、4节之间各休息2分钟，第2、3节之间休 息10分钟），若比赛结束双方比分相同，则要采用一 个或几个绝胜期（5分钟）来继续比赛，直到分出胜 负为止。比赛开始由裁判员在中圈内组织跳球，投进 一球得2分，3分线外投进一次得3分，罚球投进一次 得1分。最后得分多的队获胜。
说一说，你今天都学到了什么？
• 一、篮球起源方面
• 二、篮球场各个区域和投篮得分方面
• 三、篮球比赛规则及裁判手势方面
4、男子篮球是（ 1936 ）年、女子篮球是（ 1976 ）年被列入 奥运会正式比赛项目。 5、犯规包括（侵人犯规 ）、（技术犯规）和（ ） 违反体育道德犯规 6、篮球比赛分上下两半时，每半时（ 20 ）分钟， 中间休息 （ 10 ）分钟，或分为四节，每节（ 12 ）分钟。如有决胜期 则每个绝胜期的时间为（ 5 ）分钟。 7、你和你的队友在3秒区停留时间不能超过（ 3）秒；你或你的 队友界外发球时，在（5）秒内必须将球发出，你或你的队友 必须在（ 5）内运球、传球或投篮；你或你的队友必须在（ 8） 内将球带过中长线；你和你的队友必须在（ ）秒内完成一次 24 投篮。
比赛中的违例、犯规及它们的罚则
违例 犯规
界定：违例是违犯规则的行 界定：犯规是违犯规则的行 为 为，含有与对方队员的身体 接触或违反体育道德的举止。 包括比赛中的违例和时间违 例等等（如：二次运球、带 球走等；3秒、5秒、8秒、 24秒违例等） 罚则 失去球权，由对方球队在违 例最近点掷界外球。 包括侵人犯规，技术犯规， 违反体育道德犯规等（侵人 犯规如：推人、打手、阻挡 等）