初中物理复习运动和力单元复习-常考题型
八年级物理大题
八年级物理大题一、运动和力相关题目。
题目1：一个质量为5kg的物体在水平拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，滑动摩擦力为10N。
求拉力F的大小。
解析：因为物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡的条件，拉力和滑动摩擦力大小相等、方向相反。
所以拉力F = f = 10N。
题目2：一辆汽车以15m/s的速度在平直公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为2000N。
求汽车的牵引力。
解析：汽车匀速行驶，处于平衡状态。
在水平方向上，牵引力与阻力平衡。
根据二力平衡条件，牵引力F = f = 2000N。
题目3：一物体在水平面上受到30N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是多少？如果拉力增大到40N，物体将做什么运动？此时物体受到的摩擦力是多少？解析：1. 当物体做匀速直线运动时，根据二力平衡，摩擦力f=F = 30N，方向向左。
2. 当拉力增大到40N时，由于压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为30N。
此时拉力大于摩擦力，物体将做加速直线运动。
二、密度相关题目。
题目4：一个质量为270g的铝块，求它的体积是多少？（铝的密度ρ = 2.7g/cm³）解析：根据密度公式ρ=m/V，可得V = m/ρ。
已知m = 270g，ρ=2.7g/cm³，则V=m/ρ = 270g÷2.7g/cm³ = 100cm³。
题目5：有一块体积为50cm³的金属块，质量为0.4kg，这种金属的密度是多少？它可能是哪种金属？（已知铁的密度为7.9g/cm³，铜的密度为8.9g/cm³，铝的密度为2.7g/cm³）解析：1. 首先将质量m = 0.4kg = 400g。
2. 根据密度公式ρ=m/V，可得ρ = 400g÷50cm³=8g/cm³。
3. 这种金属可能是铜，因为计算出的密度接近铜的密度。
初中物理运动和力考点题型与解题方法
(每日一练)初中物理运动和力考点题型与解题方法单选题1、2020年12月17日凌晨2点，嫦娥五号返回器携带2kg月壤样品成功在内蒙古着陆。
对于嫦娥五号返回地面的过程中，如果你认为嫦娥五号是静止的，那么所选参照物是（）A．月壤样品B．地球C．月球D．太阳答案：A解析：由题意知，嫦娥五号返回器携带2kg月壤样品成功在内蒙古着陆，嫦娥五号和月壤样品一起运动，相对位置没有发生变化，相对静止，而以地球、月球、太阳为参照物，它们的相对位置发生了变化，嫦娥五号是运动的，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2、图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s−t图像。
下列说法正确的是（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动，且v甲>v乙B．由图像得，甲、乙两车速度之比为4:9C．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时答案：A解析：AB．由图像可知，路程和时间成正比即甲乙两车做匀速直线运动，当s甲=180km时，t甲=2h，当s乙=120km 时，t乙=3h，甲乙两车的速度v 甲=s甲t甲=180km2h=90km/hv 乙=s乙t乙=120km3h=40km/h则v甲>v乙，甲乙速度之比v甲∶v乙=90km/h∶40km/h=9∶4故A正确；B错误；C．若它们相对地面均向东行驶，甲的速度大于乙的速度，以甲车为参照物，乙车向西行驶，故C错误；D．甲车2小时行驶的路程s甲1=v甲t1=90km/h×2h=180km乙车需行驶的时间t2=s甲v乙=180km40km/h=4.5h故D错误。
故选A。
3、一个物理学习小组的四位同学，学完速度后，对速度的理解正确的是（）A．物体的速度越大，运动得越快，运动的时间就越短B．物体的速度越大，运动的路程越长C．物体的速度越大，路程和时间的比值就越大D．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动答案：C解析：A．由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度越大，说明物体运动的越快，运动的路程不一定小，则所用的时间不一定短，故A错误；B．由s=vt可知，物体运动的路程由速度和时间决定，物体速度大，运动的路程不一定长，故B错误；可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定，速度越大也就是路程和时间的比值越大，故C正确；C．由v=stD．在平直公路意在说明是直线运动，汽车每分钟行驶的路程均为1000米，并不能说明该汽车为匀速运动，有可能在这一分钟之中，前半分钟行驶800米，后半分钟行驶200米，则不是匀速运动，故D错误。
初三物理九下力学所有知识点总结和常考题型练习题
初三物理九下力学所有知识点总结和常考题型练习题本文档总结了初三物理九下力学的所有知识点，并提供了常考题型的练题。
以下是知识点的总结和相关练题。
一、平抛运动1. 平抛运动的特点- 弓形轨迹- 垂直方向速度匀减- 水平方向速度恒定2. 平抛运动的公式- 水平运动：$v_x = v_0 \cdot \cos(\theta)$- 垂直运动：- 位置：$y = v_0 \cdot \sin(\theta) \cdot t - \frac{1}{2} g \cdott^2$- 初始速度：$v_y = v_0 \cdot \sin(\theta) - g \cdot t$3. 练题1. 一个物体以30°的角度以10 m/s的初速度平抛，求物体在水平方向上飞行的时间和水平方向上飞行的距离。
2. 一个物体以45°的角度以20 m/s的初速度平抛，求物体落地时的速度和落点与发射点的水平距离。
二、力和运动1. 牛顿第一定律（惯性定律）- 物体静止或匀速直线运动的状态会保持下去，直到有外力作用。
2. 牛顿第二定律- $F = m \cdot a$，力等于质量乘以加速度。
3. 牛顿第三定律（作用力与反作用力）- 两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
4. 练题1. 汽车的质量为1200 kg，在5 s内匀速由静止加速到20 m/s，求汽车的加速度和所受的力的大小。
2. 一个质量为2 kg的物体受到2 N的力作用，求物体的加速度。
三、简单机械1. 杠杆原理- $F_1 \cdot d_1 = F_2 \cdot d_2$，杠杆的平衡原理。
2. 斜面的力分析- $F_{\text{平}} = m \cdot g \cdot \sin(\theta)$，斜面上的平行分力。
- $F_{\text{垂}} = m \cdot g \cdot \cos(\theta)$，斜面上的垂直分力。
3. 练题1. 杠杆上有两个力，分别是30 N和60 N，力臂分别为0.5 m和0.2 m，求平衡时的力和距离。
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—力与运动
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—力与运动一、牛顿第一定律1.争论2.探究阻力对运动的影响①结论：阻力越小，小车运动距离越远。
②推论：运动物体不受力，将保持匀速直线运动。
受动力：加速；受阻力：减速。
力是改变物体运动状态的原因。
③采用了“理想实验法”、“控制变量法”。
注意：“三同”：“同一小车”从“同一斜面”的“同一高度”由静止释放，目的是：使小车到水平面初速度相同。
3.牛顿第一定律①内容：一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动。
②得出：实验+推理③解读：a.原来静止−−−−→突然不受力保持静止b.原来运动−−−−→突然不受力保持匀速直线运动技巧：静者静，动者匀。
例1.如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O 点）时，钢球受到的一切外力同时消力是维持物体运动的原因物体的运动不需要力是来维持，力是改变物体运动状态的原因。
√×失，则钢球的运动路线是（B）A.1B.2C.3D.4解析：钢球滑到O点时，具有一定的速度，根据牛顿第一定律，原来运动的物体突然不受力会保持匀速直线运动，故选2号路线。
二、惯性1.物体保持原有运动状态的性质。
①一切物体都有惯性。
②惯性只由质量决定，质量越大，惯性越大。
注意：惯性与速度大小无关，一是否运动无关，与是否受力无关，速度大与保持高速的能力是两码事！技巧：惯性永存。
③惯性是物体自身的属性，不是力描述惯性⎧⎨⎩可以说：不能说：具有……，利用……，由于……受到……，获得……，惯性作用，惯性力2.惯性的应用①利用惯性：跳远助跑、拍打灰尘、套锤头、狗甩水③防止惯性危害：公路转弯处路面呈斜倾状、汽车限速、禁止超载、驾驶员系安全带例2.如图所示，在车厢中的A是用绳拴在底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向左做匀速直线运动，若忽然刹车使车向左做减速运动，则下列哪个图能正确表示刹车期间车内的情况（B）A B C D技巧：金属球由于惯性，继续向前；氢气球惯性太小，向前之后会被空气撞回来。
中考物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
中考物理运动和力常有题型及答题技巧及练习题(含答案)一、运动和力1．第 24 届冬天奥林匹克运动会将于 2022 年由北京市和张家口市结合举办。
冰壶运动是在冰长进行的一种扔掷性比赛项目，很有赏析性。
以下图，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。
不计空气阻力。
冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）A．运动状态保持不变B．运动方向发生了改变C．运动快慢发生了改变D．运动的方向和快慢均发生了改变【答案】 C【分析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，运动的速度大小在不断变小，即快慢发生了改变，运动状态是发生变化的，运动方向不变，应选C。
2．有关“协力”观点，以下说法中错误的选项是A．协力是从力作用成效上考虑的B．协力的大小总比分力大C．协力的大小能够小于任何一个分力D．考虑协力时不用再考虑各分力【答案】 B【分析】【详解】A．协力是指该力的作用成效与分力的成效相同，即协力是从力的作用成效上考虑的，故A正确；B．协力可能小于任一分力，如一力大小为 3N，另一力大小为 5N，而两力的方向相反，则二力的协力应为 2N，小于任一分力，故 B 错误；C．由 B 项剖析可知，协力的大小能够小于任一分力，故 C 正确；D．因协力与分力存在等效代替的规律，故剖析协力时，就不可以再剖析各分力了，故 D 正确；3．以下图，单摆中的小球在 ABC间不断地来去运动，假如不考虑阻力的影响，以下说法错误的选项是（）A．小球在A、 C 处的势能最大B．小球在 B 处只受重力作用C．小球由 A 到 B 过程中，重力势能转变为动能D．小球运动到 C 处时，假如遇到的外力所有消逝，将保持静止【答案】 B【分析】剖析：（1）（3）依据影响动能、重力势能大小的要素剖析；（2）依据小球的运动状态剖析受力状况；（4）依据牛顿第必定律，物体不受力或许受均衡力时，必定处于静止或许运动直线运动状态。
《常考题》人教版初中物理八年级下册第二章运动和力知识点(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图所示是小明用弹簧测力计测量钩码重力时的情形，当钩码静止时，下列各对力中属于平衡力的是（）A．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力B．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计的重力C．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力D．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力2．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（）A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大3．鱼儿在水里游动时也蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（）A．鱼浮在水中时不受重力作用B．鱼身体上的鳞片会增大水的阻力C．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的D．鱼前进的施力物体是地球4．下列描述科学合理的是（）A．飞机在起飞过程中，飞机相对于地面是运动的B．飞机在起飞过程中，飞机相对于地面是静止的C．飞机着落后最后停下来，是因为没有力的作用D．飞机着落后不能立即停下来，是因为飞机有惯性作用5．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机D．匀速直行中的高铁列车6．在“研究同一直线上二力合成”的实验中，使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，采用的科学方法是（）A．控制变量法B．等效替代法C．建立模型法D．转换法7．如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（）A．A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力B．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力C．B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等8．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性B．运动鞋底的花纹可以增大摩擦C．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理9．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。
中考物理第八章 运动和力知识归纳总结附解析
中考物理第八章运动和力知识归纳总结附解析一、选择题1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变2．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。
下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力3．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。
则下列说法正确的是（）A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零4．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零5．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的A．F1B．F2C．F3D．F46．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上7．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速8．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C．列车突然加速D．列车突然减速9．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。
初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析
A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大
B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用
C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大
【答案】B
【解析】
【详解】
A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；
【答案】B
【解析】
【详解】
A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；
B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；
C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；
D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；
8．正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将
A．加速运动B．减速运动C．立即静止D．做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】
（1）当用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，物体受到的静摩擦力等于推力为10N，故A错误；
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故BC错误，D正确．
故选D．
2．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（）
【物理】中考物理初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
【物理】中考物理初中物理运动和力常有题型及答题技巧及练习题(含答案)一、运动和力1．把一个小球竖直向上抛出，小球在空中遇到重力和空气阻力的作用。
小球在上涨和降落过程中所受协力分别为F上涨、 F降落，则（）A．F上涨小于F降落B．F上涨等于F降落C．两个协力的方向同样D．两个协力的方向相反【答案】 C【分析】【详解】上涨过程中受力剖析：重力方向竖直向下，阻力方向向下，故协力的大小：F 上涨 =G+f ，协力方向竖直向下；降落过程中受力剖析：重力方向竖直向下，阻力的方向与运动方向相反，即向上，故协力的大小：F 降落 =G-f ，协力方向与重力方向同样，竖直向下；所以可得：F 上涨＞ F 降落，两次协力方向都向下，故 C 正确切合题意。
2．小明同学喜爱着手用简略器械研究物理问题．某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按以下方法研究滑动摩擦力有关的要素．先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在 N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为 f 甲；而后再将 N 支起，仍旧用弹簧测力计拉着木块M 沿 N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块 M 所受滑动摩擦力为 f 乙．对小明同学的实验议论正确的选项是（）A．两次 M 所受滑动摩擦力 f 甲＜ f 乙B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系C．乙状况弹簧秤的示数等于 f 乙D．小明实验时控制同样的量是接触面积大小【答案】 B【分析】【详解】A．甲在水平面上挪动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中遇到的摩擦力大于乙中遇到的摩擦力．所以 A 错误；B．两次实验接触面的粗拙程度同样，压力大小不一样，所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系．所以 B 正确；C．在乙中，拉力不单要战胜摩擦力的大小，还要战胜重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以 C 错误；D．这两次实验中，控制的是接触面的粗拙程度，所以 D 错误．3．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完整无缺，某同学用其丈量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（）A．必定等于10.0N B．必定小于10.0NC．必定大于【答案】 B【分析】【详解】10.0N D．以上判断都不正确当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计自己有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自己的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数 10N。
中考物理力学板块复习及专题训练.
知识板块复习——力学专题一：运动和力：（运动、速度、力的概念和分类、牛顿第一定律、二力平衡）一、运动：1、概念：物体的变化叫机械运动，简称运动。
物体位置不变化叫静止。
2、判断：物体是运动还是静止，跟选取的有关。
3、快慢——速度：公式：，单位：。
1m/s= km/h。
4、匀速直线运动——物体沿直线、快慢不变的运动（最简单的机械运动）。
隐含条件：1）速度不变；2）动能不变；3）可能不受力或受平衡力作用；4）运动状态不变。
5、测量：直接测量——频闪摄影法；间接测量——测量长度和时间。
——涉及：1）长度测量：长度单位：主单位：；常用单位：。
测量工具——刻度尺（使用）“观”、“放”、“看”、“读”、“记”。
2）误差，不可避免，但可减小。
方法之一：多次测量求平均值。
二、力的概念：1、力就是物体间的。
理解：1）一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2）只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。
（相互作用力，在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上——牛顿第三定律）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3）力一般用字母F表示。
力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
2、力的作用效果：①力可以使物体发生。
②力可以使物体的发生改变。
（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。
3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
（∵力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
）用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。
（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
三、力的分类：（按性质分类）【重力】——由于地球的吸引而使物体受到的力。
（考作图、计算）1）施力物体是。
2）单位：。
3）大小（计算公式）：。
g= ≈。
4）方向：总是的。
(物理)初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
（物理）初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、运动和力1．射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：②弓弦的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性作用仍能继续飞行；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（）A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④都正确【答案】B【解析】【详解】①弓弦对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故①正确；②箭射出时，弓弦的弹性形变程度变小，弹性势能减小；箭由静止变为运动，动能增大；所以，弓弦的弹性势能转化为箭的动能，故②正确；③射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动，是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说由于惯性作用，故③错误；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，故④错误；综上分析可知，只有①②正确；故应选B。
2．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下【答案】B【解析】【详解】绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B．3．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。
物理题初二重点题型
物理题初二重点题型
初二物理的重点题型主要包括以下几个方面：
1. 力和运动，这是物理的基础内容。
常见的题型有计算力的大小和方向、速度和加速度的关系等。
例如，题目可能会要求计算物体所受的合力、物体的加速度、物体的位移等。
2. 热学，这部分内容主要涉及热量和温度的关系，常见的题型有计算物体的热量、温度的变化等。
例如，题目可能会要求计算物体的热容量、热传导等。
3. 光学，这部分内容主要涉及光的传播和反射、折射等。
常见的题型有计算光的速度、光的折射角等。
例如，题目可能会要求计算光线在不同介质中的传播速度、光的折射角等。
4. 电学，这部分内容主要涉及电流、电压、电阻等基本概念。
常见的题型有计算电路中的电流、电压、电阻等。
例如，题目可能会要求计算电路中的总电阻、电流的大小等。
5. 声学，这部分内容主要涉及声音的传播和特性。
常见的题型
有计算声音的速度、频率等。
例如，题目可能会要求计算声音在不同介质中的传播速度、声音的频率等。
以上只是初二物理的一些重点题型，具体题目的难易程度和类型还会根据不同的教材和学校而有所不同。
希望以上内容能够帮助到你，如果有其他问题，请随时提问。
中考物理二轮复习运动和力知识点-+典型题及解析
一、选择题1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。
现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点2．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力3．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。
一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）A．西南B．东南C．东北D．西北4．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．在a处弹簧的弹力最大B．在b处弹簧的弹性势能最大C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件5．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力6．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力7．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D．游泳运动员向后划水，身体前进8．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力9．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D．小球对弹簧的拉力和小球的重力10．如图，将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直到刚没入水中（不接触容器，无水溢出），在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变C．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大D．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大11．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0NB．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大12．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上二、填空题13．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。
物理中考力学与运动题型归纳
物理中考力学与运动题型归纳力学是物理学的重要分支之一，而力学与运动是中考物理中的一大考点。
掌握力学与运动的相关知识对于中考物理的顺利通过至关重要。
本文将对力学与运动题型进行归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、简答题1. 在惯性系和非惯性系中，质点的运动状态有什么区别？在惯性系中，质点受到的外力为零时，质点保持匀速直线运动或静止。
而在非惯性系中，质点受到的外力为零时，质点仍然可以有加速度，即使没有外力作用下，也可能发生加速运动。
2. 什么是力的合成？如何进行力的合成？力的合成是指两个或多个力同时作用于一个物体时，通过直接相加得到一个等效的力的过程。
进行力的合成有两种常用的方法：几何法和向量法。
几何法是通过将力的向量图形按一定比例进行拆分和拼合，从而得到合成力的大小和方向。
向量法是将各力的向量用平行四边形法则或三角形法则进行合成。
3. 什么是滑动摩擦力和静摩擦力？它们之间有什么区别？滑动摩擦力是指物体相对滑动时摩擦力的大小，与物体之间的接触面、材质和受力情况有关。
静摩擦力是指物体相对静止时摩擦力的大小，当物体处于静止状态时，静摩擦力可以抵消外力，使物体保持静止。
两者之间的区别在于静摩擦力允许物体保持平衡状态，而滑动摩擦力会引起物体的滑动。
二、计算题1. 一个质量为5kg的物体在水平面上，受到30N的水平力作用后，物体的加速度是多少？解：根据牛顿第二定律 F = ma，已知力为30N，质量为5kg。
代入公式可得 a = F/m = 30N/5kg = 6m/s²。
2. 一个小车以20m/s²的加速度匀加速行驶，经过5s后速度为多少？解：根据匀加速运动的速度公式 V = V₀ + at，已知初速度 V₀ =0m/s，加速度 a = 20m/s²，时间 t = 5s。
代入公式可得 V = 0 + 20m/s² ×5s = 100m/s。
3. 一个自由下落的物体，从高空掉落2s后速度为20m/s，请问此时物体的加速度是多少？解：根据自由下落的运动规律 V = gt，已知速度 V = 20m/s，时间 t = 2s。
初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中物理运动和力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、运动和力1．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A 在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N【答案】B【解析】【详解】滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以F A=12G B=12×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=F A=5N，方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=F A+f=5N+5N=10N．2．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用【答案】D【解析】【详解】由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用；乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用；故D正确.3．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（）A．一定等于10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上判断都不正确【答案】B【解析】【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数10N。
故ACD错误，B正确。
4．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力【答案】B【解析】【详解】A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．5．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性【答案】B【解析】【详解】A．用力拍打被子，被子运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以灰尘就和被子分离了，利用了灰尘的惯性，故A正确；B．汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人有惯性，故B错误；C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，故C正确；D．把锤柄在地面上撞击，当锤柄遇到地面停下后，锤头因为惯性，继续保持运动状态，所以能紧紧地套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D正确．6．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】A【解析】【分析】物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态、惯性、力的作用是相互的【详解】（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．7．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是A．10N 水平向右B．14N 水平向左C．6N 水平向左D．4 N 水平向右【答案】D【解析】【详解】BC．由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受到的摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右，故BC不符合题意．AD．木块在水平方向上静止，处于平衡状态，所受摩擦力f=F=4N，故A不符合题意，D符合题意．8．下列关于惯性的说法正确的是（）A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害【答案】D【解析】【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当车突然刹车时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会向前倾，即说明人有惯性，故A错误；B．物体的一种基本属性，惯性的大小只与物体的质量有关，足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不会改变，故C错误；D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故D正确．【点睛】本题考查的是惯性及惯性现象，需要知道，惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性．9．如图所示的各种做法中，属于用滚动代替滑动来减小摩擦的是（）A．冰壶运动员用刷子刷冰面B．给门轴上的合页加润滑油C．自行车上的滚动轴承D．体操运动员手上涂有防滑粉【答案】C【解析】【详解】A．冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意；B．给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力。
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初中物理复习运动和力单元复习-常考题型运动和力单元复习—常考题型模块一惯性的应用例题精讲【例1】★ 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是()A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D．短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地考点：惯性．解析：A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动；B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远；C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动；D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，是利用物体间力的作用是相互的，利用地面的反作用力，与惯性无关．答案：D 【测试题】物体的惯性有利有弊，下面四种现象中有弊的是() A．把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 B．汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒 C．用铲子将沙抛到运沙车上 D．抓住衣服用力上下甩几下，可以去掉衣服上的尘土考点：惯性．解析：A、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态，锤头就紧套在锤柄上，本选项是利用惯性的，故不符合题意；B、汽车刹车时，站在车内的人由于惯性会向前倾倒，容易撞到汽车内壁上，本选项是惯性带来的危害，故本选项符合题意；C、用铲子将沙抛到运沙车上，是利用了惯性，故本选项不符合题意；D、抓住衣服用力上下甩几下，是利用了惯性，可以去掉衣服上的尘土，故本选项不符合题意．答案：B 【例2】★★ (多选)一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( ) A．列车突然向右启动 B．列车突然向左启动 C．列车向右运动时突然刹车 D．列车向左运动时突然刹车考点：惯性现象．解析：A、列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意；B、列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；C、列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；D、列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意．答案：BC 【测试题】生活中惯性现象无处不在，下列说法正确的是( ) A．物体运动时具有惯性，静止后惯性消失 B．司机驾驶要系安全带，是为了利用惯性 C．汽车突然开动时，由于惯性人会前倾 D．“车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来危害考点：惯性现象．解析：A、物体运动和静止时都有惯性，A错误；B、司机驾驶要系安全带，是为了防止惯性带来的危害，B错误；C、汽车突然开动时，由于惯性人会保持原来的静止状态，向后倒，C错误；D、“车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来的危害，D 正确．答案：D 模块二平衡力与相互作用力的判别一、知识点平衡力与相互作用力的区别：相互作用力平衡力相同点大小大小相等方向方向相反、作用在一条直线上不同点作用对象分别作用在两个物体上同时作用在一个物体上作用时间同时产生、同时消失没有时间关系作用效果一般产生不同的效果使物体保持平衡例如，物体放在桌子上，物体对桌子的压力和桌子对物体的支持力是相互作用力．例如，物体放在桌子上，物体所受重力和桌子对物体的支持力是一对平衡力．二、例题精讲【例3】★★如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是( ) A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分．解析：A、绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对相互作用力．不符合题意．B、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力．符合题意．C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对相互作用力．不符合题意．D、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力，大小相等．不符合题意．答案：B 【测试题】如图所示，物体A放在物体B上，然后一起放在水平地面上静止，下列说法正确的是( ) A．B对桌面的压力等于B的重力 B．B对地面的压力和B受到地面的支持力是一对平衡力 C．B对地面的压力大小等于A和B的重力之和 D．A受到B的摩擦力和B受到A的摩擦力是一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分．解析：A、B物体对桌面的压力等于A和B的重力之和，故A错误；B、B物体对桌面的压力和桌面对B物体的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误；C、B对地面的压力大小等于A和B的重力之和，故C正确．D、因为物体A和物体B一起放在水平地面上静止，它们之间没有相对运动的趋势，所以A物体与B物体之间没有摩擦力，故D 错误．答案：C模块三受力情况与运动状态分析例题精讲【例4】★★ 如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是( ) A．小球不受力 B．小球受平衡力 C．小球受非平衡力 D．小球只受重力考点：平衡状态的判断；物体运动状态变化的原因．解析：地球表面上的物体没有不受力作用的，因此空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用；小球在水平面内做的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用．答案：C 【测试题】甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，则( )A．甲队拉绳子的力较大 B．乙队拉绳子的力较大 C．两队拉绳子的力合力为零 D．以上都不对考点：平衡状态的判断．解析：甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，说明此时绳子处于平衡状态，所以两队拉绳子的力是一对平衡力，所以这两个力的合力为零，故只有选项C的说法正确，符合题意．答案：C 【例5】★★ 观察如图中四个具体情景，四个选项中说法正确的是( ) A．(a)小车一定处于匀速直线运动状态 B．(b)小车一定是在突然起动 C．(c)小车有可能处于静止状态 D．(d)小车有可能正在以5m/s的速度作匀速直线运动考点：惯性在实际生活中的应用；平衡状态的判断．解析：A、图(a)所描述的情况，小车处于静止或匀速直线运动状态，所以只能说小车“可能”处于匀速直线运动状态，但不能说“一定”处于匀速直线运动状态．故A错误．B、图(b)所描述的情况，也有可能是小车受到牵引向右运动时突然减速，在这种情况下，物体由于惯性，还要保持原来向右的运动状态，所以也会向右侧倾倒．所以说(b)小车“一定”是在突然起动的说法是错误的．C、图(c)所描述的情况，小车有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态．故C正确．D、如果(d)小车正在以5m/s的速度作匀速直线运动，那么，此图所示杯内的液面应该保持水平状态．故D错误．答案：C 【测试题】甲乙两伞兵在空中匀速下降，两人(包括装备)的总质量相等．甲下降的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是( )A．3：5 B．2：5 C．5：3 D．1：1 考点：平衡状态的判断．解析：两人(包括装备)的总质量相等，根据G＝mg可知，两人(包括装备)的重力相等．甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙＝1：1．答案：D 【例6】★★ 小车受到向东的600N拉力作用在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小200N时，小车会( ) A．向西运动 B．仍向东运动，但速度减小 C．停下来 D．向东加速行驶考点：平衡状态的判断．解析：小车受到水平向东600牛的拉力在水平道路上匀速向东前进，可知小车受到的阻力与拉力是一对平衡力，大小等于拉力等于600N，方向向西；当拉力减小200牛时，合力向西，由于惯性，小车仍向东运动，但做减速运动．答案：B 【测试题】如图所示，箱体内有一弹簧，下端挂有一物体，若整个箱体由向下匀速运动变为向下减速运动时，弹簧的长度将( ) A．变长 B．变短 C．不变 D．无法确定考点：平衡状态的判断．解析：开始，匀速运动，弹簧拉力等于物体重力向下减速运动时，加速度向上，合力向上，弹簧拉力大于物体重力，所以弹簧长度变长．答案：A 模块四受力分析提高例题精讲【例7】★★ 如图，物体在水平力F的作用下静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑．当水平力F减小为0时，物体所受的墙面对物体的阻力大小( )A．减小为原来的 B．和原来的一样 C．增大为原来的2倍 D．等于0考点：二力平衡条的应用．解析：当水平力F减小为0时，物体和墙之间没有压力，所以不存在摩擦力．答案：D 【测试题】用绳子分别系住两个质量相等的物体，让它们在竖直方向上做匀速直线运动．其中一个以1米/秒的速度匀速上升，绳子对它的拉力为F1，另一个以2米/秒的速度匀速下降，绳子对它的拉力为F2，则( )A．F1＝0.5F2 B．F1＝F2 C．F1＝2F2 D．无法比较考点：二力平衡条的应用．解析：当物体以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F1＝G；当物体以2m/s的速度匀速下降时，仍然处于平衡状态，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F2＝G．因为两个物体的质量相等，所以两个物体的重力也相等，即F1＝F2．答案：B 【例8】★★ 如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为12N，乙的示数为13N，则下列判断错误的是( )A．物体M受到的合力为零 B．M受到的摩擦力为1N，方向是水平向左 C．拉力F1与F2是一对平衡力 D．物体M的重力不做功考点：平衡状态的判断．解析：A、因为物体M作用匀速直线运动，则M受到的合力为零，故A正确；B、物体M受到的合力：F＝F乙－F甲＝13N－12N＝1N，方向水平向右，根据二力平衡的条可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为1N，故B正确；C、拉力F1与F2的大小不相等，则拉力F1与F2不是一对平衡力，故C错误；D、因为物体M在竖直方向上没有移动距离，因此重力没有做功，故D正确．答案：C 【测试题】小强的左、右两手分别竖直握着质量相等的甲、乙两只瓶子，甲瓶表面较为光滑，乙瓶表面较为粗糙，甲瓶与手的摩擦力是F1，乙瓶与手的摩擦力是F2，若两只瓶子都处于静止状态，则F1与F2的大小关系是( )A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法确定考点：二力平衡条的应用．解析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；故本题中质量相等的甲、乙两只瓶子，所受重力相等，它们受到的静摩擦力等于重力；故B正确，ACD错误．答案：B 【例9】★★ 在图中，不考虑绳子的重力，物体重40牛，滑轮重2牛，钩子1、钩子2和钩子3承受的拉力分别是( )A．20牛、20牛、40牛B．21牛、21牛、20牛C．21牛、21牛、40牛D．42牛、40牛、40牛考点：二力平衡条的应用；力的合成与应用．解析：由图知，此为动滑轮，由2段绳子承担物重，所以F1＝F2＝(G物＋G动)＝×(40N＋2N)＝21N；物体静止，拉力F3与物体的重力平衡，所以F3＝G＝40N．答案：C 【测试题】悬挂在弹簧测力计下重为G的物块，分别在力F1、F2作用下的运动路程S和时间t的图象如图所示，则关于力F1、F2的大小关系正确的是( )A．Fl可能大于F2 B．Fl一定大于F2 C．Fl可能等于F2 D．Fl一定等于F2 考点：二力平衡条的应用．解析：由图象可知：1、物块在F1作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1，则F1＝G．2、物块在F2作用下静止，处于平衡状态，此时物体受重力G 与拉力F2，则F2＝G．由以上分析可知：F1＝F2．答案：D 【例10】★★★ 如图所示，质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力F作用在物体上，使它竖直匀速向上运动，则F为( ) A．mg B．2mg C．0 D．无法判断考点：二力平衡条的应用．解析：质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，此时所受摩擦力方向竖直向上，则摩擦力与物体的重力是一对平衡力，所以f＝mg．若力F使物体匀速上升，此时物体所受摩擦力竖直向下，但摩擦力的大小不变，所以F＝f＋mg＝2mg．答案：B 【测试题】如图所示，物体重G＝10N，作用在物体上的力F＝40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是( ) A．10N B．40N C．30N D．50N 考点：二力平衡条的应用．解析：根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，墙受到的压力物体把由物体传过来的，等于物体受到的压力，等于40N．答案：B。