6年级成功训练雷区作业反思
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成功训练《雷区训练》教学反思
图们市石岘第一小学王文娟
初次接触《成功训练》这一学科,便渐渐喜欢上了它。《成功训练》是我生省在新一轮基础教育课程改革之后,设立的地方性课程。这门学科的基础理念是通过整合学校的课程,对学生进行专项教育,培养学生的成功素质,塑造人格均衡的成熟个性。
《成功训练》的学习是“体验式学习”的代表,强调“在做中学”的学习模式,讲成功学理念转换为游戏或者其他活动来落实素质教育,让参与其中的学生在特定的学习环境中体验、思考,培养学生的情商,想象力,领导力,基础学力以及自我管理能力等。
本次教研课的题目是六年级《雷区作业》。本课主要的目的是强化学生的团队意识,发展学生的合作精神,培养学生的领导力。
本节课的过程非常顺利,学生们也非常喜欢这堂课,但是也存在一些问题。
1、我的导入设计的是通过排球、接力赛跑、赛龙舟、足球比赛引出团队这一概念。但是我问的问题没有起到正确的引导,而是问了他们的比赛规则,导致同学们的回答有点偏离主题。
2、在第一次做游戏的时候,学生只顾着游戏,并没有在游戏之前,小组做行动计划。导致整个游戏指挥者说不清楚,队员听不明白指令,虽然游戏环节进行的很顺利,但成绩都不理想。联结一队9个飞叠杯,联结二队12个飞叠杯。
2、游戏结束以后让同学们总结经验,同学们总结的非常透彻,并且失败的队伍找出了失败的原因,当指挥者说向前一小步一大步的时候,队员并不清楚一小步一大步具体是多远,在第二次活动中,效果非常好,小组们在行动前都制定了行动计划。第二次的结果是联结一队联结二队并列,成绩都是15个飞叠杯。
设计的问题是问同学们有没有在行动前制定计划,如果你是指挥员,你会怎么做?问题是问了,但是没有深入剖析就一带而过了,所以这个问题的价值没有真正发挥出来。
3、最后的反思,同学们说出了很多我意想不到的点。比如:胜利的同学说不能骄傲。失败的同学说就算失败也不能放弃,要坚持到底,总结经验,卷土重来,还有同学强调要在团队执行任务期间注意安全等。
本次教研课是我的第一节公开课,虽然在准备过程中用了很多时间,但是我的收获非常大。有时候学生回答的答案跟自己预想的不一样,就非常考验教师的教育机智。以后在备课的时候要想到各种情况,只有准备充足,才能上好一堂课。
希望以后会有更多机会与老师和领导们交流探讨。