人教版九年级化学第3单元课题3元素教学课件【精品】

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初三化学人教版九年级第3单元课题3元素(共17张PPT)

初三化学人教版九年级第3单元课题3元素(共17张PPT)

H2O2 二氧化锰 H2O + O2


分解

重新结合
+

的 分 解 过氧化氢
分子
氧 氢氢氧 原 原原原 子 子子子
氧水 分分 子子
在化化学学反变应化前后中,,原分子子、可元分素,都原不子变 不可分。 元素是原子的总称,原子不变,元素也不变 。
附加练习
1、下列哪种物质不可能用于制取氧气( D )
第三单元 课题3 元素 第一课时
1、完成下表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质 化学 符号
氧气 水
O2 H2O
二氧化碳 CO2
它们都是由分 子构成的,而 分子中都含有 氧原子,所以 化学上把这些 氧原子统称为
_氧__元__素__。
你发现构成这三种物质分子
的有什么共同特点吗?
决定元素种类
元素
是核电荷数(即质子数)相同的 一类原子的总称
元素 宏观概念
组成 (只讲种类)
物质




分子
原子
构 成
微观粒子 离子 (只讲个数)
例: H2O
水是由氢和氧两种 元素 组成的。 水是由无数个水___分__子___构成。
每个水分子是由2个氢 原子和1个氧 原子构成
新课程
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午7时8分21.11.1619:08November 16, 2021

九年级化学人教版(2024)上册第三单元课题3《元素》课件

九年级化学人教版(2024)上册第三单元课题3《元素》课件
人教版九年级化学2024版
第三单元 物质构成的奥秘
课题 3 元素
温故知新
世界万物是由什么组成的?
你知道吗?
例: 蛋壳、贝壳和石灰石的主要 成分都是碳酸钙(CaCO3), 碳酸钙是由碳__元__素_、氧__元__素_、 _钙__元__素__组成的。
氧气(O2)、二氧化碳 (但C都氧O含元2)_素_组__成__和__性__质_ 不同,
4.写出元素名称或元素符号。
Li
; Na
; Al
; Si
;K
;

;镁
;磷
;硫
;金
;
5.改正下列写错的元素符号。
氦(he)
铜(CU)
锌(zN)

2.元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子。 例如,元素符号O既表示氧元素,又表示氧元素的一个原子。
记忆比赛
阅读与思考 你知道元素符号和元素中文名称的由来吗?
道尔顿的元素符号
徐寿
二、元素符号
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素 1.如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小 写字母来区别。
氢 氧钙 铜 镁 氯
练一练
1.地壳中含量最多的元素是(

A. Si B. AI C. Fe D. O
分析归纳
一、元素
1.元素是 质子数(即核电荷数) 相同的一
类原子的总称。
说明:元素是一个宏观概念。 包括三个要素: ①具有相同的核电荷数(即质子数) ②同一类原子 ③总称
只讲种类,不讲个数.
练一练
将下列微粒按元素分类:
思考与讨论
日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高 钙牛奶”、“加碘盐”等用品,这里的氟、 钙、碘指的是什么?

最新人教版九年级化学上册《课题3 元素》精品教学课件

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探究新知 知识点 1 元素
概念 观察下列分子的组成,总结它们的共同特点。
氧化汞
氧气

二氧化碳
HgO
汞原子 氧原子
O2 氧原子
H2O
氢原子 氧原子
CO2
碳原子 氧原子
探究新知
上述分子中都含有氧原子,这些氧原子 属于同类分子吗?
物质
HgO O2 H2O CO2
相同原子
O O O O
相同原子的核电荷数 (即质子数) 8 8 8
宏观组成:只 讲种类,不讲 个数 微观构成:既 讲种类,又讲 个数
巩固练习
不同种元素最本质的区别是( A )
A.质子数
B.中子数
C.相对原子质量
D.元素符号
探究新知
知识点 2 元素符号
元素符号的来历
国际规定:用 元素拉丁文名称的 第一个字母大写来 表示该元素。
如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同, 就附加一个小写字母来区别。
知识点 3 元素周期表
门捷列夫与元素周期表
1869年2月,俄国化学家门捷列夫编制了他的第 一张元素周期表。
门捷列夫
门捷列夫第一张元素周期表 门捷列夫第二张元素周期表
探究新知
仔细观察教材附加的元素周期表,你能发现什么规律?
探究新知
周期:每一横行叫一周期,共7个周期。 族:每一纵行叫一族(其中8、9、10三个纵 行共同组成一个族) 元素周期表的起始: 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
( C)
A.氟原子的核内中子数为9 B.氯原子的相对原子质量是35.45g C.氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素 D.氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

人教版九年级上册化学第三单元《课题元素》精品系列PPT

人教版九年级上册化学第三单元《课题元素》精品系列PPT

仔细观察元素周期表,你能发现什么规律?
发现
1.周期:每一横行叫一周期,共7个周期。 2.族:每一纵行叫一族(其中8、9、10三个纵行共同组成
一个族) 3.元素周期表的起始:
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
归纳
元素周期表中元素所在表格信息
原子序数 相对原子质量
第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素
学习目标
1.了解元素的概念,将对物质的宏观组成与 微观构成认识统一起来。 2.知道元素符号的意义,认识一些常见元素, 会书写它们的名称与符号。 3.能够对物质进行简单的分类。
导入新知
我们每天都在食用“加碘食盐”,这里的“碘” 是指什么?
探究新知
一、元素 在我们化学课本的后面,总是附有一张大的
元素和原子的比较
元素
原子
定义 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲_个__数___
①既讲 种类 ,又讲_个__数___
②是 宏 观的概念 不 同 ③只能组成 物质,不能构成物__质__ 点
②是 微 观的概念 ③可直接构成 分子 ,也可构 成__物__质___
相互 元素是 具有相同核电荷数的一类 原子的总称,原子是元素 的个 关系 体,是 化学变化 中的最小粒子
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
它们属于哪种元素?
它们的质子数都是1,属于氢元素。
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件(共30张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
什 么 是 天 才 ? 终 身 努 力 , 便 成 天 才 !
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
——
门 捷 列 夫
氩水 氨

元分 分

素子 子

(注意3:元素是一类原子的总称)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概 念,因此元素只讲种类,不讲个数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成




子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
记住并会正确书写下列元素符号:
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O : 氧元素或一个氧原子 2H: 2个氢原子 Na: 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg: 2个镁原子 nS: n个硫原子
!

只 表

示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义


5个氧原子: 5O 2个铜原子: 2Cu ,
氮元素 :N
3个磷原子:3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)

人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)

相同原子 核电荷数(即质子数)
O
8
O
8
O
8
O
8
什么是元素
元素是具有相同核电荷数(即核内质子数) 的一类原子的总称。
元素符号及书写 每种元素都用一个国际上通用的符号来表示,这 种符号叫元素符号。
①.由一个字母表示的元素符号要大写; ②.由两个字母表示的元素符号,第一个字母
大写,第二个字母小写。 如: Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等
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熟记1~20号元素的名称和元素符号


H
He
锂 铍 硼 碳 氮氧 氟 氖
Li Be B C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷硫 氯 氩
Na Mg Al Si P S Cl Ar
钾钙
K Ca
分类
金属元素:“钅”、金和汞除外 非金属元素:“石”、“氵”、“气” 稀有气体元素:氦、氖、氩
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例: N 氮元素、一个氮原子 Cl 氯元素、一个氯原子
C 碳元素、一个碳原子 碳这种物质 Fe 铁元素、一个铁原子 铁这种物质
哪些物质是由分子、原子或者离子构成?
原子序数 =核电荷数 =质子数
1H 氢
1.008
元素符号 元素名称
相对原 子质量
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初三化学人教版九年级第3单元课题3 元素(共32张PPT)

初三化学人教版九年级第3单元课题3 元素(共32张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
①镍;②锇;③砹;④氡;⑤溴; ⑥镓;⑦碲;⑧汞 金属元素: ① ② ⑥ ⑧ 非金属元素: ③ ④ ⑤ ⑦
4.说说下列符号的意义 Cl :氯元素、一个氯原子 2N: 2个氮原子 2Mg: 2个镁原子
n S: n 个硫原子
5.用符号和数字表达含义
5个氧原子:5O
2个铜原子: 2Cu
氮元素 :N
3个磷原子: 3P
复习
1、构成物质的微粒有哪几种? 2、原子的基本构成?
3、原子如何变成带电的离子?
原子的结构
质子(每个质子带一个单位正电荷)
原子核 (带正电)
中子(不带电)
原子
核外电子(每个电子带一个单位的负电荷) (带负电)
要用心听课积 极记忆哦!
第四单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
这些物质的宏观组成是怎么样的?
变化?原子是否发生了变化?元素是否发生
了变化?
小组讨论
•1、表示元素的符号叫什么? •2、元素符号书写注意事项 •3、元素符号的意义
二、元素符号
为了书写和学术交流的方便, 采用国际统一的符号来表示各种元素。
二、元素的表示方法
❖国际上,采用元素拉丁文名称的第一 个字母来表示元素; ❖当几种元素的拉丁文名称第一个字母 相同时,就附加一个小写字母。 如:用S表示硫元素,Si表示硅元素;
核电荷数即核内质子数不同,元素种类不同。
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素; 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素。 物质的种类非常多,已知的就有3 000多万种。 但是组成这些物质的元素并不多,到目前为止, 已经发现的元素只有一百余种。
(3)地壳中各元素的含量

人教版九年级上册化学课件:第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

人教版九年级上册化学课件:第三单元 课题3 元素(共16张PPT)

新课讲解
【思考】请设计关系图表示出物质、元素、分子、原子之间的关系
宏观概念 物质
组成
元素

构成



微观概念 分子
构成
原子Байду номын сангаас
新课讲解
用“元素”“原子”填空: (1)二氧化碳是由碳__元__素____和氧__元__素____组成的; (2)二氧化碳分子是由碳__原__子____和氧__原__子____构成的。
【解析】矿泉水中的“钙、镁、钠、钾”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、 镁、钠、钾”是强调存在的元素,与具体形态无关。
强化练习
3、如图是地壳中元素含量分布示意图,下列叙述正确的是( B ) A、区域1可以表示氧气含量 B、区域2元素为非金属元素 C、区域3表示铁元素的含量 D、区域4元素主要以单质存在
强化练习
1、氧元素和硫元素最本质的区别是( A ) A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同
【方法点拨】从元素的概念出发,分析不同元素之间的根本区别。 【解析】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核 电荷数(即核内质子数),故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同。
新课讲解
(2)生命体内由多到少的元素次序: 氧 碳 氢 氮 钙 磷 钾 硫 钠……
生 命 细 胞 中 的 元 素 组 成
归纳小结
1、化学上,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。 2、元素属于宏观概念,只讲种类、不讲个数。 3、元素分为金属元素和非金属元素两大类。 4、地壳中含量前五位的元素是:氧、硅、铝、铁、钙。
【方法点拨】根据地壳里所含各种元素的含量(质量分数),结合图表进行分析解答。 【解析】地壳中各元素的含量由多到少的顺序(前四位)排列依次是氧、硅、铝、铁。A、区域1 可以表示氧元素含量,故错误;B、区域2元素为非金属元素硅元素,故正确;C、区域3表示铝元素的 含量,故错误;D、区域4元素是铁元素,主要以化合态存在,故错误。

人教版九年级化学上册第3单元《课题3 元素》PPT课件【优质】

人教版九年级化学上册第3单元《课题3 元素》PPT课件【优质】

微观粒子 原子
表示物质的 微观结构
宏观元素 元素
表示物质的 宏观组成
【思考】S+O2 点燃 SO2,反应前后,分子是 否发生变化?元素是否发生了变化?
反应前 反应后 S+O2点燃 SO2
微粒:硫原子、氧分子 二氧化硫分子
元素:硫元素、氧元素 硫元素、氧元素
【总结】
①元素只讲种类,不讲个数;原子既讲种类又讲 个数。
【活动与探究】 (1)以邻座的同学为一小组,从元素周期 表上查找原子序数为6、7、12、14、16、 18、20、29、47的元素名称、符号、核 外电子数和相对原子质量,并指出它们 是金属、非金属还是稀有气体元素,每 个同学查找几种元素,并互相订正答案。
【活动与探究】 (2)考查每周期开头的是什么类型的元素, 靠近尾部的是什么类型的元素,结尾的 是什么类型的元素。这说明元素之间存 在着什么规律性的联系?“元素周期表” 这个名称与这个规律有没有关系?
(3)元素的分类

金属元素 “钅”旁,汞除外
例如:锌 铁 铅 铜 银
素 的
非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
单质在通常状态下存在的状态

例如:氢 氧 溴 碳 硫
类 稀有气体元素 “气”字头
例如:氦 氖 氩
课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
, 一个氯原子 ;
组成物质的一百多种元素,是按怎样 的规律排列的呢?
课堂教学展示 课堂探究
知识点 元素周期表
许多化学家致力于元素 周期表的排列,尤其是俄国 化学家门捷列夫。他在前人 工作的基础上,提出了独到 的见解,为元素周期表的完 成作出了巨大的贡献,因此 被称为“一代科学勋臣”。

人教初中化学 九年级上册第三单元 课题3元素(共39张ppt)

人教初中化学 九年级上册第三单元 课题3元素(共39张ppt)
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
三 、元素周期表
1869年2月,俄国化学家门捷列夫 发现了他的第一张元素周期表,表 中除收入了当时已知的63种元素外,还给尚未发 现的元素留下了27个空位,并大胆地预言了11种 未知的新元素和它们在元素周期表的位置,同时 根据它们的性质取了名字,如类铝、类硼、类硅
等,后来都得到了验证。
小结:
1、元素周期表上分两大区域
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共25张PPT)

人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共25张PPT)
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
学习了元素的概念之后,大家思考一个 问题:元素与原子之间有什么区别和联系?
想一想 水由什么组成?
水由什么构成? 而水分子由什么构成?
组 水由氢元素和氧元素组成;
物 成 物质由元素来组成;
质 构 水由水分子构成;
成 物质由微粒来构成;
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个
空气中含量最多的元素:

海水中含量前四位的元素: 氧、氢、氯、钠
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢 (…钙)
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000 多万种。但是组成这些物质的元素并不多。 到目前为止,已经发现的元素只有一百余种。
铁是由铁原子构成的。
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。
联系
化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
本课题小结
1.元素的概念
2.化学反应前后元素种类不变 3.元素在自然界中的分布




当堂达标
1、不同种元素最本质的区别是( A )
A 质子数不同 B 中子数不同 C相对原子质量 D 中子数与核外电子数之和不同
6.你能猜出是哪种元素?
❖地壳中含量最多的元素
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质子数都为11的所有钠原子称为: 钠元素 。
质子数都为17的所有氯原子称为: 氯元素 。 元素与原子的区别:
微观概念,用构成描述; ①原子:
可以说种类,也可说个数; 如:水分子是由氢原子和氧原子构成的。
一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的。 宏观概念,用组成描述;
②元素: 只能说种类,不能说个数。
氧元素
氧元素
氧元素
不同的物质可能由不同种元素组成的,也可能由相同的 元素组成。因此,一百多种元素可以组成几千万种物质。
【跟踪练习】
1、氧元素和氢元素之间最本质的区别是( B )
不同。
A、中子数
B、质子数
C、相对原子质量 D、核外电子数
2、有三个原子A、B、C:
A原子的质子数为6,中子数为8,电子数为6;
表示氮元素
表示铜元素
N
Cu 表示铜金属
一个氮原子
一个铜原子
表示氖元素 Ne 表示氖气
表示氧元素 O
表示一个氖原子 表示一个氧原子
3.元素分类:目前已发现有一百余种元素
金属元素:汉字特点:带“钅”旁,“金” 和“汞”例外。如铁、铜。
带“气”旁(气态非金属)

如氧元素、氮元素

带“石”旁(固态非金属)
自然界中,由一百多种元素组成的几千万 种物质都是由原子、分子或离子构成的。元素 的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是 最外层电子的数目有关。那么,哪些物质是由 原子构成、哪些是由分子构成,哪些是由离子 构成的呢?
由分子构成的物质:氧气、氢气、氨气等。
由原子构成的物质:铁、汞、金刚石、氦气等。
由离子构成的物质:氯化钠、氯化镁、硫酸铜等。
外国人可能 不认识汉字
元素符号采用的是 拉丁文 。
1.书写原则:一大二小!
第一个字母要大写,第二个字母要小写
O C HN S
氧碳氢氮硫
Fe Cu Al Mg Hg 铁铜铝镁 汞
【跟踪练习】
将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锌ZN Zn 银AG Ag 锰mN Mn 钙cA Ca
书写必须遵循“一大二小”!
② 海洋占地球表面的71%,海水中含量最多的 是氧元素,其次是氢元素,这两种元素约占海 水元素总量的96.5%。
③地壳里各元素的含量(质量分数) 谐音记忆法:养闺女贴给哪家美。
小试身手
1、地壳中含量最多的元素是: 氧元素 ; 2、地壳中含量最多的固态非金属元素是: 硅元素 ; 3、地壳中含量最多的金属元素是: 铝元素 ; 4、生物细胞中含量最多的元素是: 氧元素 ; 5、海洋中含量最多的元素是: 氧元素 。
2H:表示2个氢原子
注意:元素符号前有数字只表示微观的意 义(几个某原子),不表示宏观意义(某元 素)。
不是所有的物质都是由分子构成的,有些物质 是由原子直接构成的。如:金、银、金刚石、 稀有气体等都是是由原子直接构成的。
因此:对于由原子直接构成的物质,元素符号 还可表示这种物质。
以下四种符号能表示物质的是: Cu和Ne 。
化学反应前后,分子种类一定发生改变, 原子种类和数目、元素种类一定不变。
元素种类
到目前为止,人们在自然界中发现的元素 有90余种,人工合成的元素有20余种,这些元素 组成了几千万种物质。在生物细胞中、海洋中 以及地壳中存在着大量的元素。
① 生物细胞中各种元素的含量(质量分 数),前五位依次为氧、碳、氢、氮、钙。
2.元素符号的意义
H 一个氢原子
氢元素
你们说的 都对
表示一种元素(宏观) 意义:
表示该元素的一个原子(微观)
【跟踪练习】
元素符号N、Cu、Ne、C分别表示什么意义?
表示氮元素 N
一个氮原子
表示铜元素 Cu
一个铜原子
表示氖元素 Ne
表示氧元素 O
表示一个氖原子 表示一个氧原子
符号H、2H表示的意义相同吗? H:表示氢元素 表示一个氢原子
B.镁元素原子的核电荷数为12 C.镁元素原子的核外电子数为12 D.镁元素的相对原子质量为24.31
12 Mg 镁
24.31
2、据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆
目前发现的最大钼矿,钼是稀有矿产资源,主要用于
航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些
信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是( B )
质的是( A )
A.Al
B.N2
C.Cl
D.H
5、元素符号“Hg”不能表示( C )
A.汞元素 C.一个汞元素
B.一个汞原子 D.汞金属
三、元素周期表简介
1869年2月,俄国化学家门捷列夫 编制了他的第一张元素周期表,表中除 收入了当时已知的63种元素外,还给尚 未发现的元素留下了27个空位,并大胆 地预言了11种未知的新元素和它们在元 素周期表的位置,同时根据它们的性质 取了名字,如类铝、类硼、类硅等,后 来都得到了验证。
B原子的质子数为8,中子数为8,电子数为8;
C原子的质子数为8,中子数为9,电子数为8。
属于同一种元素的是 B原子和C原子。
3、判断正误:
水由氢元素和氧元素组成(√ ) 水由两个氢元素和一个氧元素组成( x )
讨论:在下列化学反应中,分子是否发生了变化? 原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
分子的种类 改变 ,原子的种类 不变 。 元素的种类 不变 ,物质的种类 改变 。
A.质子数不同
B.相对原子质量不同
C.中子数不同
D.最外层电子数不同
3、长期饮用奶制品,体内就不会缺钙。这里
的“钙”是指( C )
A.钙这种金属 B.钙原子
C.钙元素
D.钙分子
高钙奶粉
加碘食盐
加铁酱油
这里的钙、碘和铁都是指元素
4、下列符号中,既能表示一种元素,又能表
示该物质的一个原子,还表示该元素组成的物
仔细观察元素周期表,你能发现什么规律?
元素周期表中元素所在表格信息
原子 序数 相对原 子质量
1H 氢
1.008
元素 符号 元素 名称
1.周期:每一横行叫一周期,共7个周期。
每一周期:电子层数相同。
2.族:每一纵行叫一族(其中8、9、10三个纵
行共同组成一个族,共16个族)。
每一族:最外层电子数相同。化学性质相似。
它们的质子数相同
质子数 中子数 你
碳 碳原子A 6
6

元 碳原子B 6 素 碳原子C 6
7

8
结 出

质子数 中子数 素
氧 氧原子A 8
8

元 氧原子B 8
9

素 氧原子C 8
10

吗?
一、元素
1.概念 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子 的总称。
⑴决定元素种类的是: 质子数或核电荷数 。 ⑵“一类原子”是指其质子数(即核电荷数) 相同,而核内所含中子数并不一定相同的一类 原子。
元素和原子的比较
元素
原子
定义 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ,不讲_个__数___
不 ②是 宏 观的概念 同 ③只能组成 物质,不能构成_物__质_ 点
①既讲 种类 ,又讲_个__数___ ②是 微 观的概念 ③可直接构成 分子 ,也可构 成__物__质___
非金属元素: 如磷元素、硫元素
带“氵”旁(液态非金属)
如溴元素
稀有气体元素:如氦元素
1、下列关于元素的叙述中,正确的是( D )
A.同种原子的统称叫元素 B.同种元素的原子结构和质量完全相同 C.元素的种类取决于该元素的核外电子数 D.不同种类元素的根本区别是核内质子数不同
2、不同元素最本质的区别是( A )
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
我们每天都在食用“加碘食盐”,这里的“碘”是指什么? 老人小孩都需要补钙,这里的“钙”是指什么?
在我们化学课本的后面,总是附有一张大的“元素周 期表”,你知道它是做什么用的吗?
观察以下三种氢原子的区别
氢原子A
1 0
质子 中子 电子
氢原子B
1
1
氢原子C
1 2
氢元素
如:水由氢、氧两种元素组成的。
2.元素的特点: 元素是同一类原子的“总称”,是一个宏 观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
判(1断)K正Mn误O4是:由钾、锰、氧三种元素组成。√
(2)KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四
个氧元素组成。×
氧化汞 氧气

二氧化碳
HgO
O2
H2O
CO2
汞元素和 氧元素 氢元素和 碳元素和
A.属于非金属元素
B.原子核内质子数为42 C.相对原子质量为95.94g D.原子核内中子数为42
42 Mo 钼
95.94
3.元素周期表的起始:
金属元素 非金属元素
稀有气体元素
同一周期元素从左到右:质子数递增和最外层 电子数递增。
1、中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火Байду номын сангаас载人航
天飞行试验。有探测资料表明,火星上存在丰富的镁
资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,
下列说法不正确的是( A )
A.镁元素属于非金属元素
相互 元素是 具有相同核电荷数的一类 原子的总称,原子是元素 的个体 关系 ,是 化学变化 中的最小粒子
物质、元素、分子、原子之间的关系:
物质 构成
分子
组成
元素只讲种类,不讲个数
构成 构成 分裂
一类 原子 的总 称
原子 既讲种类,又讲个数
元素
放在哪里?
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