幼儿园新年主题活动

幼儿园“欢乐圣诞喜迎新年”庆祝活动方案
一、活动目标
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2.让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与老师、同伴共庆的欢乐情绪。

3．通过活动调动家长的积极性，使家长参与到活动中来，一起感受过年的欢乐气氛。

4.让幼儿感受长辈、同伴的祝福，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，大胆的表现自己，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。

二、主要内容：
（一）环境创设：
1.园所部分：两个门厅摆放圣诞树、圣诞老人像，悬挂灯笼、彩灯等，布置出节日欢乐、祥和的喜庆氛围。

2.班级环境：结合新年主题，和幼儿共同制作、布置新年环境：吊饰、小主题墙、拉花、鞭炮、窗花、对联、福字、灯笼等等。

（二）活动部分：
1.班级系列活动：(1)向幼儿讲解圣诞、新年的含义。

(2)结合幼儿年龄特点，选择适合的内容和方式来表演节目（歌曲、儿歌、舞蹈等）。

(3)制作圣诞、新年礼物，班级、同伴间互送。

2.新年联欢活动：幼儿以年龄组为单位联欢，组长负责组织、协调节
目内容、场地等。

圣诞当天“圣诞老人”给孩子们送去慰问和礼物（小手套）。

3.家园互动：家长与孩子们一起包饺子、捏面人，活动结束前，向幼儿赠送新年大礼包。

家长工作：
亲爱的家长朋友：
为了对孩子进行中国传统文化的教育，进一步了解“元旦”的含义，获得一种快乐的情感体验。

在2010年元旦来临之际，我园“高高兴兴过元旦“系列活动已经开始了！请大家关注我们的活动，并积极参与进来：
一、新年系列活动：
1.新年新气象：宝贝们将和老师一起通过粘、剪、画等多种形式布置班级的环境。

2.新年我知道：用各种形式让孩子了解“元旦”的含义。

3.新年新本领：宝贝们和老师一起学习一些新年的歌曲、儿歌、舞蹈等。

4.新年新祝福：学说一些祝福的话，把这种祝福的话语勇敢地送给身边的人。

5.新年新礼物：孩子和教师一起制作新年礼物，送给身边的亲人、伙伴。

6.新年大联欢：我园将以年龄组为单位组织孩子们进行联欢，在联欢过程中孩子们不仅能获得快乐的情感体验、能大胆地表现自己，
还会认识很多新伙伴。

7.新年新感受：活动结束后，教师将会组织幼儿交流自己的感受，并用绘画、心情卡等多种形式表现。

二、新年派送活动：
1.教师祝福大派送：教师不仅会对每个孩子送出情感上的祝福，三位教师还会集体以书面的形式对班内全体宝贝们送出祝福，悬挂在门厅内，家长一定要带着孩子去看一看，并念给孩子听。

2.家长祝福大派送：请家长于周二晚从班内领回一张漂亮的祝福纸，把你们对自己宝贝的祝福（新一年的希望）写在纸上，周三早交给老师。

3.园所祝福大派送：园所会在联欢当天（12月31日）为来园的孩子准备一份礼物，请宝贝们一定要来呦！
三、谜语猜猜猜：
幼儿园会在第一、第二两个门厅口悬挂灯笼及谜语，请家长利用接送的时间带着孩子去看一看，和宝贝们一起猜一猜。

如果宝贝们猜对了，别忘了送给孩子一个小礼物。

活动效果：
2013年在孩子开心的活动中圆满结束了。

活动不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，更在互动的过程中加深了师生、亲子之间的感情。

从环境的创设到幼儿节目的编排，从幼儿礼品的准备到家长参与性的调动，各个环节紧凑而有序。

整体环境创设温馨，年味十足，让幼儿进一步理解了新年的含义。

在包饺子活动中老师、家长手
把手地教幼儿包饺子，尽管幼儿们包出来的饺子、捏出的面人千姿百态，但每个人心里却是乐滋滋的。

此次活动，提高了幼儿的动手能力，发挥了他们的想象能力。

在吃饺子、吃彩面的时候，大家特别开心，尤其是幼儿吃着自己亲手包的饺子、捏的面团时觉得味儿特鲜。

“老师，我还要吃”，“来，你也来吃一个！……”大家的话中充满了“过元旦，吃饺子”带来的欢喜。