第七章_魏晋南北朝小说

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本科中国古代文学授课教案魏晋南北朝文学

本科中国古代文学授课教案魏晋南北朝文学

一、本科中国古代文学授课教案-魏晋南北朝文学二、授课目标:1. 让学生了解魏晋南北朝文学的历史背景。

2. 使学生掌握魏晋南北朝文学的主要特点。

3. 培养学生对魏晋南北朝文学作品的理解和欣赏能力。

4. 提高学生对中国古代文学的整体认识和理解。

三、教学内容:1. 魏晋南北朝文学的历史背景介绍。

2. 魏晋南北朝文学的主要特点解析。

3. 代表性文学作品选读和分析。

4. 作品背后的历史和文化背景探讨。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解魏晋南北朝文学的历史背景和主要特点。

2. 案例分析法:选读代表性文学作品,进行深入分析。

3. 互动讨论法:引导学生探讨作品背后的历史和文化背景。

4. 小组合作法:分组进行文学作品的欣赏和讨论。

五、教学评估:1. 课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况。

2. 作业完成情况:学生完成课后作业的情况。

3. 文学作品分析报告:学生对选读作品进行分析的报告。

4. 期末考试:对学生进行全面的知识和能力考核。

六、第二章:魏晋南北朝文学的背景与特点1. 历史背景:介绍魏晋南北朝时期的政治、经济、社会和文化状况,分析其对文学发展的影响。

2. 文学特点:解析魏晋南北朝文学的独特风格和主要特点,如诗文的豪放与婉约、小说和戏剧的兴起等。

七、第三章:魏晋南北朝诗歌欣赏1. 代表性诗人:介绍魏晋南北朝时期的著名诗人,如曹操、曹植、陶渊明等,并选读其代表作品。

2. 诗歌分析:对选读的诗歌进行深入分析,探讨其主题思想、艺术手法和审美风格。

八、第四章:魏晋南北朝散文与辞赋1. 散文特点:讲解魏晋南北朝散文的特点和成就,如清新自然的文风和深刻的哲理思考。

2. 辞赋选读:选读代表性的辞赋作品,如曹植的《洛神赋》等,并分析其艺术特色和文学价值。

九、第五章:魏晋南北朝小说与戏剧1. 小说兴起:探讨魏晋南北朝时期小说的兴起和发展,分析其对中国小说史的影响。

2. 戏剧选读:选读代表性的戏剧作品,如元杂剧《汉宫秋》等,并分析其剧情结构、人物塑造和艺术特色。

魏晋南北朝文学(南北朝小说)

魏晋南北朝文学(南北朝小说)

另一方面,广大人民在极端困迫的生活里,也
运用各种方式向压迫、剥削他们的反动统治阶 级展开了英勇的斗争。他们常常把强烈的反抗 意志和对理想的追求,通过大胆的幻想,借助 于神鬼故事曲折地表现出来。

干宝《搜神记》
“及其著述,亦足以发明神道之不诬也”
(《搜神记》序)。想通过前人著述及前人故 事,证明鬼神确实存在。所以其中不少作品或 讲神仙道术,或谈巫鬼妖怪,或夸殊方异物, 或言佛教灵异,目的都在证明神仙及幽冥世界 的实有和神鬼的威灵,宣扬宗教迷信思想。


同篇又载刘伶纵酒放达,甚至脱衣裸形在 室中,有人看见讥笑他,他却说:“我以天地为 栋宇,屋室为褌衣,诸君何为入我褌中?”有一些 放诞行为实际已流于纵欲享乐。如同篇记毕卓, 他认为“一手持蟹螯,一手持酒杯,拍浮酒池中, 便足了一生”。他们又以喜怒忧惧不形于色,为 不失名士风度。
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如《雅量篇》载谢安与人围棋,适得谢 玄淮上大捷消息,他看信毕,竟“默然无言”, 直到有人问是何事,他才毫不在意地答道:“小 儿辈大破贼”。而“意色举止,不异于常”。又 如同篇载顾雍集僚属围棋,得到儿子死讯,他虽 “以爪掐掌,血流沾褥”,却“神气不变”,直 至客散。能欣赏山水也被视为名士风雅。许询 “好游山水”,又“体便登陟”,时人便称许他 说:“许非徒有胜情,实有济胜之具。”(《栖 逸篇》)卫永不谙山水,孙绰便讥议他说:“此 子神情都不关山水。”(《赏誉篇》)

志怪小说对后世有很大影响
首先,给后代小说创作提供了丰富的素材。 其次,在中国小说史上,说狐道鬼这一流派
的形成,就肇始于这时的志怪小说。如宋洪 迈的《夷坚志》、明瞿佑的《剪灯新话》、 清蒲松龄的《聊斋志异》,都和它有一脉相 承的关系。

第七章魏晋南北朝文学:人的觉醒与文学的自觉

第七章魏晋南北朝文学:人的觉醒与文学的自觉

第七章魏晋南北朝文学:人的觉醒与文学的自觉发布时间:2009-1-25 8:29 第七章魏晋南北朝文学:人的觉醒与文学的自觉自汉末至魏晋南北朝时期,是中国历史上的中国政治、经济、文化的大变革时期。

这场变革的历史契机来自汉末的大动乱,汉末至魏晋的长期的动乱使得两汉大一统的社会基本解体,思想统治随之松动,其具体表现就是经学统治的衰落乃至瓦解。

例如,曹操一改汉代的察举制,仿效战国时期的做法,主张“乱世用其才”,实行“唯才是举”,并公开发布文告,认为可以任用“负污辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国之用兵之术”的人,这本身就是对经学的极大的蔑视,使人不再仅仅为儒家的经义而生活。

另一方面,经学统治的衰落使人们禁锢的思维得以解放,注重学理思辩和生命感悟的玄学思维开始兴盛,这就易于导致人的感性的进一步觉醒。

魏晋南北朝政治、经济和文化生活中的一个重要现象是门阀士族制度的存在。

自东汉以来,开始形成掌握了相当的政治权力、经济势力和文化知识的官宦世家,汉末便沿革成为豪门大族,并渗透到政治领域,成为统治者的社会基础,至曹丕则实行了“九品中正制”,正式承认了士族阶层的政治特权。

这一阶层具有突出的社会文化特征:第一,以姓氏和血缘关系为纽带,形成多个大的宗族,其政治和经济势力相对独立,较少受朝代更迭的影响。

由于它具有很强的连贯性,所以对社会的影响很大。

第二,高踞于平民和庶族地主之上,等级严格,以致出现了“士庶天隔”的情况。

第三,构成士族的因素往往有两个,一是世积文儒,即累世业儒,书香传家,而且素有声望;二是位居清要,指祖先居官为多为清要的文职。

第四,生活上的奢华与情感上的放纵。

两汉的地主、官吏尚比较俭朴,但魏晋士族却一改斯风,崇尚奢华,石崇与王恺斗富的故事当时在士族中竟然传为美谈,可见一斑。

士族子弟不事生产,不学无术,追求享乐,蔚然成风,《颜氏家训•勉学》中说:“贵游子弟,多无学术,至于谚云:‘上车不落则著作,体中何如则秘书’。

《中国古代文学》(一)下--题库及答案

《中国古代文学》(一)下--题库及答案

《中国古代文学》下(高起专)题库及答案第三编魏晋南北朝文学第一章从建安文学到正始之音一、单选题(每题1分)1.建安著名诗人曹操字①孟德②孟起③子桓④子建2.《咏怀诗》的作者是:①阮籍②嵇康③何晏④山涛3.建安诗风的特点是①志深笔长,梗概多气②嵇志清峻,阮旨遥远③缛旨星稠,繁文绮合④淡乎寡味,平典似道德论4.《洛神赋》的作者是①曹操②曹丕③曹植④曹彰5.下列作品为曹植所作的是①《三都赋》②《赠白马王彪》③《咏怀诗》④《游仙诗》6.最早的纯粹的文人七言诗是①曹操的《短歌行》②曹操的《蒿里行》③曹丕的《燕歌行》④曹植的《升天行》二、多选题(每题2分)1.著名文学批评著作《典论。

论文》的作者是——————。

2.《大人先生传》的作者是————————。

3.“刚肠疾恶,遇事便发”的诗人是——————。

4.建安“三曹”是指———、————、——。

5.正始时期四言诗写作别开生面的诗人是————。

6.老骥伏枥,————。

烈士暮年,——————。

三、名词解释(每题5分)1.建安风骨四、简答题(每题10分)1.简述建安辞赋繁荣的原因2、“建安风骨”是指什么样的文学风貌?五、论述题(每题25分)1、“三曹”是指何人?他们有何文学成就?2、阮籍的《咏怀诗》内容是什么?对后世有何影响?3.论述正始政治时局对诗歌创作的影响第二章两晋诗坛一、单选题(每题1分)①志深笔长,梗概多气②嵇志清峻,阮旨遥远③缛旨星稠,繁文绮合④淡乎寡味,平典似道德论2.左思的代表作是①〈咏史诗〉②〈咏怀诗〉③〈游仙诗〉④〈赠妇诗〉3 .郭璞的代表作是①〈咏史诗〉②〈咏怀诗〉③〈游仙诗〉④〈赠妇诗〉4.被评为“文典以怨”的作者是①左思②刘琨③陆机④潘岳二、填空题(每空1分)1.晋末宋初对七言诗发展作出重要贡献的诗人是————。

三、名词解释(每题5分)1.游仙诗2.玄言诗四、简答题(每题10分)1.简述晋代诗歌风貌2、左思的诗歌有什么特点?第三章陶渊明一、多选题(每题2分)1.陶渊明的散文作品有①《五柳先生传》②《桃花源记》③《归园田居》④《饮酒》二、填空题(每题1分)1.采菊东篱下,——————。

中国古代文学

中国古代文学

中国古代文学英文名称(050105)●培养方案(一)培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性,在科学和管理上能作出创造性的研究成果。

3、积极参加体育锻炼,身体健康。

4、本学科要求学生掌握较厚的古代文学和古代文献学底子,并在专业知识上注意相关学科、邻近学科、兄弟学科的研究动向和研究方法,使学生同时具有较深的知识装备和较广的学术视野。

(二)研究方向1、中国古代小说Chinese Ancient Fiction(孙逊、李时人、詹丹、顾鸣塘)2、中国古典诗学Chinese Classical Poetics(曹旭、黄刚)3、中国古代文学与文化Chinese Ancient Literature and Culture(翁敏华、王从仁、赵维国)4、断代文学Chinese Literature of Different Periods(李时人、严明、翁其斌)(三)学制三年(四)课程设置1、必修课程:(1)学位公共课:科学社会主义理论与实践Theory and Practice of Scientific Socialism (2学分)哲学Philosophy(2学分)第一外国语First Foreign Language(2学分)计算机应用Computer Application(2学分)(2)学位基础课(中英文课程名称)中国古代文献学Chinese Classic Bibliography(3学分)中国古代思想史History of the Chinese Thoughts(3学分)中国文学批评史(3学分)(3)学位专业课中国小说史Research of the Chinese Fiction History中国小说研究史Research History of the Chinese Fiction红楼梦研究Research of the Dream of the Red Chambers中国古代小说专题研究Research of the Ancient Chinese Special Subject of Fiction中国小说史研究Research of the Chinese Fiction History中国小说与中国文化研究Research of the Chinese Fiction and Culture中国古代小说研究史Research History of the Ancient Chinese Fiction中国古代小说名著研究Research of the Classic Ancient Chinese Fictional Works明清文学史研究Research on the History of the Ming and Qing Literature明清诗文研究Research on the Poetry and Prose of the Ming and Qing Dynasties明清戏曲研究Research on the Ming and Qing Drama明清小说研究Research on the Ming and Qing Fiction名家治学方法Academic Methods of Prestigious Scholars魏晋南北朝文学专题研究Monographic Studies on the Literature of the Wei, Jin andthe South-North Dynasties中国诗词学Studies on the Chinese Poetry and "Ci" Poetry唐诗文献入门边塞诗研究Study of frontier Poetry隋唐五代诗学研究Study of Five-Dynasties Portry宋诗学研究Research on the Song Poetics旅游与中国文化民俗旅游学中国旅游史中国旅游文化概论中国古代戏剧史History of the Ancient Chinese Drama文艺民俗学Literary and Art Folklore曲学概论Introduction to Musical Arts东亚戏剧文化比较研究Comparison Studies on the Eastern Dramatic Culture明清诗歌史专题研究明清散文史专题研究明清女性文学研究明清时期东亚汉诗研究古代小说文献学古代戏曲史料学中国小说专题研究二十世纪学术名家经典研究中国古代小说史研究中国古代小说美学小说文献学古代小说与社会《诗经》研读《左传》研读先秦两汉文学接受史先秦两汉诗学史2、选修课程(中英文课程名称):中国文化史History of the Chinese Culture(学分)现代文论Modern Literary Criticism(学分)中外文论Chinese and Foreign Aesthetics(学分)中国民俗学Chinese Folklore(学分)文化市场学Culture Marketing(学分)3、实习4、社会实践活动(五)教学和培养方式专题讲授和自学讨论相结合,理论和实践相结合,教学与科研相结合,学期论文和学位论文相结合。

本科中国古代文学授课教案魏晋南北朝文学

本科中国古代文学授课教案魏晋南北朝文学

一、教案名称:本科中国古代文学授课教案-魏晋南北朝文学二、授课目标:1. 让学生了解魏晋南北朝文学的历史背景。

2. 使学生掌握魏晋南北朝文学的主要特点。

3. 培养学生对魏晋南北朝文学作品的理解和鉴赏能力。

三、授课内容:1. 魏晋南北朝文学的历史背景介绍。

2. 魏晋南北朝文学的主要特点讲解。

3. 魏晋南北朝文学作品的选择与分析。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解魏晋南北朝文学的历史背景和主要特点。

2. 案例分析法:分析具体的魏晋南北朝文学作品。

3. 讨论法:引导学生对魏晋南北朝文学作品进行鉴赏和讨论。

五、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2. 课后作业:布置相关的写作或阅读任务,以检验学生的理解能力。

3. 期末考试:设置有关魏晋南北朝文学的问题,以评估学生的整体掌握情况。

六、第二章:魏晋南北朝文学的背景与分期1. 魏晋南北朝文学的历史背景政治、经济、文化的变革民族融合与文化交流宗教思想对文学的影响2. 魏晋南北朝文学的分期魏晋文学:建安七子、正始文学-南北朝文学:南朝文学与北朝文学的差异七、第三章:魏晋南北朝诗歌的特点与代表作家1. 魏晋南北朝诗歌的特点抒情性、哲理性、艺术性的结合五言诗、七言诗的发展诗歌形式的创新与多样化2. 代表作家与作品曹操、曹植、曹丕陶渊明、谢灵运、谢朓庾信、王褒八、第四章:魏晋南北朝散文与辞赋1. 魏晋南北朝散文的特点骈文的兴起与流行记叙文、议论文、抒情文的多样化散文艺术性的追求2. 魏晋南北朝辞赋的特点与代表作品抒情与咏物的结合骈文与散文的融合代表作家与作品九、第五章:魏晋南北朝小说与文学理论1. 魏晋南北朝小说的起源与发展志怪小说、志人小说的兴起小说的艺术特色与表现手法2. 魏晋南北朝文学理论的成就文学批评与文学理论的初步形成文学观念的变化与文学批评的方法代表文学理论著作与观点十、第六章:魏晋南北朝文学的传承与影响1. 魏晋南北朝文学对后世的影响文学风格的传承与演变文学作品的影响与传颂2. 魏晋南北朝文学在现代的传承与研究魏晋南北朝文学作品在现代文学中的应用魏晋南北朝文学研究的重要成果与现状十一、第七章:魏晋南北朝文学的形式与技巧1. 诗歌的形式与技巧五言、七言、杂言的发展格律、对仗、平仄的运用意象、意境、情感的融合2. 散文的形式与技巧骈文、散文的差异与融合修辞手法的运用与创新叙事、议论、抒情的技巧十二、第八章:魏晋南北朝文学的主题与思想1. 文学主题的多样性山水田园、离别怀古、咏史抒怀人生哲理、宗教信仰、社会现实2. 文学思想的特点儒家、道家、佛家思想的影响文学审美观念的演变文学批评的标准与方法十三、第九章:魏晋南北朝文学作品的鉴赏与解读1. 鉴赏文学作品的方法了解历史背景与作者生平分析文学形式与技巧体验情感与意境2. 解读文学作品的角度文学主题与思想的探讨文学作品的审美价值文学作品的文化意义十四、第十章:魏晋南北朝文学的传承与创新1. 传承与创新的意义继承传统与发扬特色借鉴与融合的策略2. 魏晋南北朝文学的创新成果文学形式的突破与创新文学思想的拓展与深化文学作品的多样性与丰富性十五、第十一章:期末总结与评估1. 课程内容的回顾与总结重点章节与核心概念的回顾学生的学习成果与反思2. 期末评估与考核期末考试的内容与形式作业、讨论、课堂参与度的评估学生的综合表现与成绩评定重点和难点解析本文主要介绍了本科中国古代文学授课教案-魏晋南北朝文学的内容,包括文学背景、分期、诗歌特点与代表作家、散文与辞赋、小说与文学理论、传承与影响、形式与技巧、主题与思想、作品的鉴赏与解读、传承与创新以及期末总结与评估。

第七章魏晋南北朝小说 ppt课件

第七章魏晋南北朝小说 ppt课件
男女爱情 人神相爱如董永的故事。
《搜神记》《董永》叙董永家贫,父死后自卖为奴,以供丧事,天帝派
织女下凡为其妻,织缣百匹偿债,而后离去。
汉董永,千第乘二人。节少偏志孤怪,小与父说居。肆力田亩,
鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供 丧❖事一。、主志人怪知小其说贤兴,盛与的钱原一因万,遣之。 永行三 年 “ 与❖丧君愿二怪毕矣为、小, 。子《说欲”妻搜还永。神主曰”记人 :遂》, “与《供 蒙之幽其 君俱明奴 之。录职 惠主》。 ,人与道 父谓魏逢 葬永晋一收曰南妇藏:北人。“朝曰永以志:虽钱 小人干,宝必的欲《服搜勤神致记力》,以报厚德。”主曰:“妇 人何能?”永曰:“能织。”主曰: “必尔者, 但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织, 十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。 缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空 而去,不知所在。
乃皆实东有汉,传故入其中叙国述的异佛事教,与记载人间常事,自 视固无诚妄之别矣。”这里指出魏晋南北朝志怪
小说兴盛的原因,是受了民间巫风、道教及佛教
的刺激,而作者的态度,是将怪异传说视为事实 来记载。
第二节 志怪小说
❖ 一、志怪小说兴盛的原因 ❖ 二、《搜神记》《幽明录》与魏晋南北朝志
怪小说
干宝的《搜神记》 刘义庆的《幽明录》 王嘉的《拾遗记》 托名陶潜的《搜神后记》 吴均的《续齐谐记》
文体的意义。它们只是道听途说的逸文趣事,不 受❖人一们、重“视小。说”的含义 魏事晋的南 附卑北庸琐朝。无时《价期文值,心的仍谐言视隐谈之》为:街“谈然巷文语辞,之是有史谐家隐记, 譬九流意之旨有无小关说宏,大盖、稗带官所采,以广视听。”小 说就像有文传辞闻之性有质谐的隐记,载能给人以启迪和娱乐。因 此,到这时,小说的娱乐功能、审美作用受到人 们重视。建安时期的曹植非常喜欢小说。当时有 个邯郸淳,就当场给他朗诵一些文学作品和一些 俳优小说,一是显示自己的学问,一是使对方感 到娱乐。因此,人们喜欢,当时渐流行。

中国古代文学(二)教学大纲

中国古代文学(二)教学大纲

《中国古代文学(二)》教学大纲【课程编码】ZWZB2052 【课程名称】中国古代文学【英文名称】History of Chinese Ancient LiteratureⅡ【总学时】68学时【学分】12学分【理论学时】68学时【实验、实践学时】【课程类别】专业必修课【适用专业】汉语言文学专业【课程性质、目标和要求】课程性质:中国古代文学史是汉语言文学专业的专业必修课。

课程目标:引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法学习和研究古代文学,帮助学生获得较为系统的中国文学发展史的知识,获得阅读、分析、鉴别和欣赏古代文学作品的能力,从而提高思想修养、美学修养和语言文学修养。

课程具体要求:1、本课程教学内容大致分为先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐五代文学、宋元文学、明清近代文学四部分。

2、对文学发展史,要有系统地了解;对重点作家和作品,必须较详细、深入地了解,并能比较正确地加以评价;对一般文学史知识和一般作家作品,则要求概略了解即可。

3、通过典范性作品的教学,提高学生阅读作品的能力,掌握古代作家遣词、造句、修辞、谋篇等基本知识和技能。

对一般文言作品,要求学生能凭借工具书和注释读懂并能加以分析、欣赏。

4、对讲析的作品,要求熟读,部分篇目要求背诵。

背诵篇目应占讲析篇目的三分之一。

5、对所学到的艺术技巧和表现手法,要求能举一反三,运用到一般的阅读和写作实践中,从而不断提高学生的文学鉴赏水平及文字表达能力。

第三编魏晋南北朝文学绪论教学目的与要求:1. 魏晋南北朝文学的发展历程;2. 了解魏晋南北朝复杂的社会、政治、思想状况对文学艺术的影响。

教学重点与难点:文学的自觉、文学理论与批评。

第一节文学的自觉与文学批评的兴盛一、魏晋南北朝时期文学创作进入了自觉的时代二、文学批评的兴盛第二节魏晋南北朝时期的社会状况、文人心态及思想学说一、动乱中文人的命运与文人的风尚二、门阀制度与门阀观念下的文学创作三、玄学对文学的渗透四、佛教与佛经翻译对文学的影响第三节魏晋南北朝文学的发展历程第四节魏晋南北朝文学在中国文学史上的地位第一章从建安风骨到正始之音教学目的与要求:1. 掌握建安文学的特点;2.三曹诗歌创作的思想内容与艺术特色;3.简单了解“七子”的诗歌创作;4.掌握阮籍、嵇康诗歌创作的思想内容与艺术特征。

汉魏晋南北朝文学教案

汉魏晋南北朝文学教案

汉魏晋南北朝文学教案第一章:汉代文学1.1 背景介绍介绍汉代历史背景,包括政治、经济、社会等方面。

强调汉代文学的发展与时代背景的关系。

1.2 汉代诗歌解释汉乐府、古体诗、近体诗等诗歌形式。

分析汉代著名诗人的作品,如《诗经》、《楚辞》等。

解读汉代诗歌的主题思想和艺术特色。

1.3 汉代散文介绍汉代散文的发展和特点。

分析汉代著名散文作品,如《史记》、《汉书》等。

强调汉代散文在文学史上的重要地位。

第二章:魏晋南北朝文学2.1 背景介绍介绍魏晋南北朝历史背景,包括政治、经济、社会等方面。

强调魏晋南北朝文学的发展与时代背景的关系。

2.2 魏晋南北朝诗歌解释魏晋南北朝诗歌的特点和风格。

分析魏晋南北朝著名诗人的作品,如曹操、曹植、陶渊明等。

解读魏晋南北朝诗歌的主题思想和艺术特色。

2.3 魏晋南北朝散文介绍魏晋南北朝散文的特点和风格。

分析魏晋南北朝著名散文作品,如《文心雕龙》、《世说新语》等。

强调魏晋南北朝散文在文学史上的重要地位。

第三章:汉代辞赋3.1 辞赋概述介绍辞赋的起源和发展历程。

强调辞赋在汉代文学中的重要地位。

3.2 汉代著名辞赋家及作品分析汉代著名辞赋家的作品,如司马相如、扬雄等。

解读汉代辞赋的主题思想和艺术特色。

3.3 辞赋的创作技巧与鉴赏介绍辞赋的创作技巧,如对仗、排比、夸张等。

教授如何欣赏和评价辞赋作品。

第四章:魏晋南北朝辞赋4.1 辞赋的发展与特点介绍魏晋南北朝辞赋的发展和特点。

强调魏晋南北朝辞赋在文学史上的重要地位。

4.2 魏晋南北朝著名辞赋家及作品分析魏晋南北朝著名辞赋家的作品,如谢灵运、萧统等。

解读魏晋南北朝辞赋的主题思想和艺术特色。

4.3 辞赋的创作技巧与鉴赏复习辞赋的创作技巧,如对仗、排比、夸张等。

教授如何欣赏和评价魏晋南北朝辞赋作品。

第五章:汉代小说5.1 小说概述介绍小说的起源和发展历程。

强调小说在汉代文学中的重要地位。

5.2 汉代著名小说家及作品分析汉代著名小说家的作品,如班固、张衡等。

袁行霈本古代文学史习题全集[1]

袁行霈本古代文学史习题全集[1]

第一编先秦文学第一章上古神话四.简答1、神话所蕴涵的民族精神是什么?2、神话的主要思维特征表现在哪几个方面?五.论述根据你所阅读的神话故事说说中国古代神话的主要内容(不少于500字)。

第二章《诗经》四.简答1、《诗经》是怎样编定成书的?《诗经》中作品的年代和作者情况如何?2、你同意“孔子删诗”的说法吗?为什么?3、《诗经》主要包括了哪些方面的内容?是举代表作品进行说明。

4、《诗经》反映周民族发祥、发展的史诗有哪几篇作品?请简述它们的内容。

5、《七月》一是诗怎样描写奴隶的痛苦生活的?6、分析《采薇》末章的艺术特色。

7、讲析《东山》。

五.论述1、《诗经》最为精华的部分是“国风”中的民歌和雅诗中的“怨刺诗”。

就你所知,谈谈它们所反映的内容。

2、举例说明《诗经》作品的艺术成就。

3、论述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。

4、分析《关雎》的艺术特色。

5、分析《氓》诗中女主人公的形象。

第三章《左传》等先秦叙事散文四.简答1、怎样理解历史意识的产生和叙事散文的萌生与成熟?2、《左传》的叙事特征有哪些?3、《国语》的文学成就应当从哪几个方面去认识?五.论述1、简述《战国策》人物形象塑造的文学性。

2、试论先秦叙事散文对后世文学的影响。

第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文三.简答1、《孟子》散文的艺术成就体现于哪几个方面?2、怎样理解《庄子》哲学思想的诗意表现?3、《荀子》和《韩非子》的议论文各有什么特色?四.论述试论先秦说理散文对后世的影响。

第五章屈原与《楚辞》四.简答1、你怎样理解《离骚》的主题思想和艺术特色?2、《楚辞》在艺术上的新境界表现在那几个方面?3、如何看待宋玉在文学史上的地位?五.论述1、屈原《离骚》中的爱国精神。

2、屈原《九歌》和《九章》的主要内容。

第二编秦汉文学绪论二.简答1、试析秦代文学创作的情况及其原因。

2、简述汉代文人地位的演变过程。

3、简析汉代文学经由批判,到歌功颂德,再到批判的发展演变历程。

第七章魏晋南北朝小说

第七章魏晋南北朝小说

《刘阮入天台》是一则有名的故事。写东汉时刘 晨、阮肇二人入天台山迷途遇仙,居留十日,回 家后已是东晋中期,遇到的是七世孙。它虽是写 第二节 志怪小说 人仙结合,但除了末段刘、阮还乡一节,不甚渲 染神异色彩而充满人情味。故事中的两个仙女, 一、志怪小说兴盛的原因 美丽多情,温柔可爱。如初见一节: 二、《搜神记》《幽明录》与魏晋南北朝志 出一大溪,溪边有二女子,姿质妙绝。见二 怪小说 人持杯出,便笑曰:“刘、阮二郎,捉向所失流 干宝的《搜神记》 杯来。”晨、肇既不识之,缘二女便呼其姓,如 似有旧,乃相见忻喜。问:“来何晚邪?”因邀 还家。 刘义庆的《幽明录》 这种描写,实际是对人间幸福与欢乐的追求, 散发着美好的生活气息。
男女爱情 人神相爱如董永的故事。
《搜神记》《董永》叙董永家贫,父死后自卖为奴,以供丧事,天帝派
织女下凡为其妻,织缣百匹偿债,而后离去。
汉董永,千乘人。少偏孤,与父居。肆力田亩, 第二节 志怪小说 鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供 丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。 永行 一、志怪小说兴盛的原因 三年丧毕,欲还主人,供其奴职。道逢一妇人曰: 二、《搜神记》《幽明录》与魏晋南北朝志 “愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱 怪小说 与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父葬收藏。永虽 干宝的《搜神记》 小人,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇 人何能?”永曰:“能织。”主曰: “必尔者, 但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织, 十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。 缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空 而去,不知所在。
《卖胡粉女子》更是绝佳之作:有人家甚富。止有一男, 宠恣过常。游市,见一女子美丽,卖胡粉,爱之。无由 自达,乃托买粉,日往市,得粉便去,初无所言。积渐 第二节 志怪小说 久,女深疑之。明日复来,问曰:“君买此粉,将欲何 施?”答曰:“意相爱乐,不敢自达,然恒欲相见,故 一、志怪小说兴盛的原因 假此以观姿耳。”女怅然有感,遂相许与私,克以明夕。 二、《搜神记》《幽明录》与魏晋南北朝志 其夜,安寝堂室,以俟女来。薄暮果到,男不胜其悦, 把臂曰:“宿愿始伸于此!”欢踊遂死。女惶惧,不知 怪小说 所以,因遁去,明还粉店。至食时,父母怪男不起,往 干宝的《搜神记》 视已死矣。当就殡殓。发箧笥中,见百余裹胡粉,大小 一积。其母曰:“杀吾儿者,必此粉也。”入市遍买胡 粉,次此女,比之,手迹如先。遂执问女曰:“何杀我 刘义庆的《幽明录》 儿?”女闻呜咽,具以实陈。父母不信,遂以诉官。女 曰:“妾岂复吝死,乞一临尸尽哀。”县令许焉。径往, 抚之恸哭,曰:“不幸致此,若死魂而灵,复何恨哉!” 男豁然复生,具说情状。遂为夫妇,子孙繁茂。

09 魏晋南北朝 第七章 庾信与南风北渐

09 魏晋南北朝 第七章 庾信与南风北渐

一、前期诗艺的养成
庾信在文坛上脱颖而出 , 始于萧纲立为太子时 的东宫抄撰学士任上。所谓“徐庾体”, 是指徐、 庾父子置身东宫时所作的风格绮艳流丽的诗文 , 就 其文学渊源而言, 是沿着永明体讲究声律、词藻的 方向, 进一步“转拘声韵,弥尚丽靡” (《梁 书·庾肩吾传》 ) 。诗赋主要是奉和、应制之作 , 题材基本上不出花鸟风月、醇酒美人、歌声舞影、 闺房器物的范围。
南北文风的交融
一、政治对峙与文化多元 就文学发展的不平衡状况 而言 , 是南方优越 , 北方滞后。 这与文学人才的分布有关。永 嘉之乱以后 , 北方人口大规模 流徙 , 其中流向南方的最多 , 流向东北的次之 , 流向西北的 又次之。这是构成南北各方文 化实力悬殊的基本因素。南北 各政权之间 , 随着对峙形势的 进一步形成 , 文化方面的竞争 更加明显。
一、北魏孝文帝与北朝文坛的复苏
北朝文坛的复兴 , 实始于北魏孝文帝太和改革 之后。在“文雅大盛” 的风气下 , 开始出现值得 称道的文学名家或名著。北魏出类拔萃的文人是温 子昇。 长安城中秋夜长 , 佳人锦石捣流黄。香杵纹砧 知近远, 传声递响何凄凉。七夕长河烂, 中秋明月 光。蠮螉塞边绝候雁, 鸳鸯楼上望天狼。 ——《捣衣》
二、仿古与趋新: 西魏、北周文坛概况
西魏攻陷江陵, 庾信滞留北方, 王褒等一批江 左文士被迁入关, 成为牢宠一代的文坛主将, 齐梁 文风也随之北传, 并焕发出南北交融的新气象。北 周文坛审美水准的大幅提升在皇族之内有鲜明体现。 由于庾信和王褒文才卓越 , 两人的影响力远远超过 其他北迁的文士。
第二节
二、南北文风交融的途径
为适应各自政权的需要 , 北方汉化的少数民族 政权对文化传统的选择利用不尽相同 , 这就导致各 个政权在文化上的差异。政权对峙与文化多元凸显 出文学的地域性特征 , 南北文化的接触与交流仍然 是广泛而深刻的。通过使臣往来、士人流寓等途径, 导致人才与文化交流 , 并逐渐促进了南北文风的交 融。

《魏晋南北朝小说》课件

《魏晋南北朝小说》课件
《魏晋南北朝小说》PPT 课件
欢迎各位参加《魏晋南北朝小说》PPT课件!本课件将深入探讨魏晋南北朝时 期小说的起源、类型、代表作品以及其在文化和历史领域的价值和影响。
简介
魏晋南北朝时期简介
介绍魏晋南北朝时期的历史背景、政治局势和文化氛围。
小说在魏晋南北朝的地位和作用
讨论小说在社会中的角色和对人们生活的影响。
对历史、文化的价值及影响
探究魏晋南北朝小说对历史研究和文化传承的重要 意义。
总结
1 魏晋南北朝小说的特点和文化价值
总结魏晋南北朝小说的特点,强调其在文领域的重要地位。
2 魏晋南北朝小说的影响和意义
概述魏晋南北朝小说对后世的影响和其在历史进程中的意义。
魏晋南北朝小说的代表作
《聊斋志异》
介绍《聊斋志异》的作者、故事主题和文学价值。
《搜神记》
解读《搜神记》的写作风格和宗教文化背景。
《山海经》
探索《山海经》对于魏晋南北朝文化的影响。
《封神演义》
介绍《封神演义》的故事背景和对历史的改编。
魏晋南北朝小说的价值和影响
对文学、艺术的影响
讨论魏晋南北朝小说对后世文学和艺术创作的启发 与影响。
魏晋南北朝小说的起源
儒家与道家对小说的态度
探讨儒家和道家文化对小说发展的影响。
起源于何处
介绍小说的起源和与《庄子》、《列仙传》等文学 作品的关系。
魏晋南北朝小说的类型
神话传说类
介绍神话传说类小说的特点 和代表作品。
武侠类
探讨武侠小说在魏晋南北朝 的发展和受众。
社会风俗类
讨论描写社会风俗的小说及 其文化意义。

中国古代文学(2)练习题

中国古代文学(2)练习题

绪论一、填空题:1、魏晋南北朝文学理论与文学批评十分繁荣,有曹丕的()、陆机的()、刘勰的()、钟嵘的()、萧统的()。

2、曹丕的《典论·论文》将文体分为四类,并指出它们各自的特点:奏议()、书论()、铭诔()、诗赋()。

3、()是按文体编成的一部文学总集,是现存最早的文学总集。

4、刘勰(《文心雕龙》)的出现标志着中国文学理论和文学批评建立了完整的体系。

5、“白骨露于野,千里无鸡鸣”出自曹操()。

6、魏晋南北朝文学形成三大主题:()、()、()。

7、魏晋南北朝形成了众多的文学家族,三曹:()()()、三张:()、()、();二陆:()()、两潘:()、()。

8、言意之论,指的是以()为代表的言不尽意论和以()为代表的得意忘言论。

9、()是第一个大力写作山水诗的人。

10、魏晋南北朝文学是从()年开始的,止于公元()年(隋文帝统一中国)共经历了()年。

二、名词解释文心雕龙三、简答题1、魏晋南北朝时期佛教对文学有什么影响?四、思考论述题1、借阅《世说新语》,说说其中哪些故事给你印象最深刻。

2、你读过《文心雕龙》中的哪些篇章?有什么体会?3、预习作品选中三曹作品。

第一章从建安风骨到正始之音一、填空1、建安时期,以曹操和王粲为代表的许多优秀诗人,一方面学习汉乐府,描写社会动乱和人民疾苦;一方面歌唱自己的理想和抱负,形成一种悲凉慷慨、刚健有方的风格,后人称之为()和()。

2、魏晋南北朝时期,继承建安文学传统的作家,有魏末的()、()。

3、曹操描写汉末战乱和人们苦难的代表诗歌是《》。

4、曹操的()是我国现存第一首完整的山水诗。

5、宋敖器之《诗评》说:“()如幽燕老将,气韵沉雄。

”6、现存一首最早最完整的七言诗是()的(),其用韵特点是()。

7、()是第一位大力写作五言诗的文人。

8、元好问《论诗绝句》:“曹刘坐啸虎生风,四海无人角两雄”。

“曹刘”指()和()。

9、刘勰《文心雕龙》说:“公幹气褊,故言壮而情骇”。

古代文学史 要点提取 第三编 魏晋南北朝文学

古代文学史 要点提取 第三编 魏晋南北朝文学

第三编魏晋南北朝文学绪论这段文学以五七言古近体诗的兴盛为标志,宫廷起着核心作用,以宫廷为中心形成文学集团。

陶渊明不属任何集团。

对两汉文学的继承与演化在五言古诗和辞赋方面痕迹最明显。

第一节文学的自觉与文学批评的兴盛文学理论与文学批评的兴盛与文学的自觉联系在一起,自觉有三个标志:1、文学从广义的学术中分化出来,成为独立的一个门类。

2、对文学的各种体裁有了比较细致的区分,更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。

(《文选》是按文体编成的文学总集)3、对文学的审美特性有了自觉的追求。

人物品评到文学品评刘勰《文心雕龙》标志着中国文学理论和文学批评建立了完整的体系。

主要贡献在以下两方面:1、论述了文学发展的外部原因和内部规律。

2、总结了许多宝贵的文学创作经验,揭示了创作活动的奥秘,从而形成具有中国特色的创作论。

(“创作论”这一部分是全书的精华)总集的编纂是文体辨析的自然结果。

箫统的《文选》是现存最早的文学总集,自唐代以来赢得文人的广泛重视,并逐渐形成“文选学”。

新的文学思潮:努力将文学从学术中区分出来,进而探寻文学的特点、文学本身的分类、文学创作的规律,以及文学的价值。

魏晋以后,经学摆脱了经学的束缚,整个文学思潮的方向也脱离儒家所强调的政治教化的需要,寻找文学自身独立存在的意义,提出了崭新的概念和理论,如风骨、风韵及言意关系等,形成了重意象、中风骨、中气韵的审美思想。

诗歌求言外之意,音乐求弦外之音,绘画求象外之趣,各类文艺形式之间互相沟通的这种自觉的美学追求,标志着一个新的文学时代的到来。

这个时期文学创作的一个显著特点是:服务于政治教化的要求减弱了,文学变成个人的行为,抒发个人的生活体验和情感。

(赋,从汉代的大赋演化为魏晋南北朝的抒情小赋,便是很有代表性的一个转变。

)第二节动乱文人的命运与文人的风尚战乱和分裂,成为这个时期的特征,文学典型是乱世文学。

文学形成一些共同的主题:生死主题(感慨人生的短促、死亡的不可避免及表现如何对待生、如何迎接死的思考)、游仙主题(想象神仙的世界,表现对那个世界的向往以及企求长生的愿望)、隐逸主题(包括向往和歌咏隐逸生活,也包括招隐诗、反招隐诗)。

《魏晋南北朝小说》课件

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发展
魏晋南北朝小说经历了从简单记 述到复杂叙事的发展过程,逐渐 形成了自己的特色和风格。
魏晋南北朝小说的特点
01
02
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内容广泛
魏晋南北朝小说涉及神仙 鬼怪、历史传奇、人物故 事等多个方面,内容丰富 多样。
语言简练
魏晋南北朝小说语言简练 明快,注重文采和修辞, 具有很高的文学价值。
叙事技巧
魏晋南北朝小说在叙事技 巧上有所创新,采用了倒 叙、插叙等手法,使得故 事更加曲折离奇。
《世说新语》
总结词
以人物为中心的轶事小说,展现了魏晋名士的风采。
详细描述
《世说新语》是南朝宋刘义庆所著,是一部以人物为中心的轶事小说。该书主要记载了东汉后期至魏 晋时期的名士逸事,尤其展现了魏晋名士的风采和言行。通过这些故事,读者可以深入了解当时社会 的风貌和文化氛围,领略到名士们的智慧和风度。
《幽明录》
《神仙传》
总结词
记载神仙事迹的志怪小说,具有浓厚的 道教色彩。
VS
详细描述
《神仙传》是东晋葛洪所著,是一部记载 神仙事迹的志怪小说。该书具有浓厚的道 教色彩,描述了众多神仙的神奇事迹和修 行过程。这些故事不仅反映了当时社会的 信仰和风俗,也展现了古代人们对神仙世 界的向往和追求。通过阅读《神仙传》, 读者可以深入了解古代道教文化和神仙信 仰。
入。
未来研究将更加注重跨学科的方 法和视角,如文学与历史、文化
、社会学等领域的交叉研究。
对于魏晋南北朝小说的传播和影 响,未来研究可以进一步探讨其
在现代社会的价值和意义。
未来研究方向
对于魏晋南北朝小说的作者、版本和流传过程等方面,未来研究可以进一步挖掘和 梳理。
对于魏晋南北朝小说的主题、叙事技巧和文学风格等方面,未来研究可以更加深入 地探讨和比较。

中国古代文学史(一)名词解释

中国古代文学史(一)名词解释

中国古代文学史〔一〕根底知识第一编第一编先秦文学第一章上古文学1.“断竹续竹,飞土逐宍.〞?弹歌?出自?吴越春秋?;葛天氏之乐和?候人歌?出自?吕氏春秋?。

2.保存神话较多的材料?山海经?、?楚辞?、?XX子?等。

第二章?诗经?1 汉代采诗说〔关于诗经编订情况〕:班固?汉书艺文志?“古有采诗之官,王者所以观风俗,知得失,自考正也。

〞;?汉书食货志?“孟春之月,群居者将散,行人振木铎,徇于路以采诗,献之太师,比其音律,以闻天子。

〞;何休?春秋公羊传?“男年六十,女年五十,无子者,官衣食之,使之民间求诗。

乡移于邑,邑移于国,国以闻天子。

〞2?诗经?内容上分1.祭祀诗全部收在三“颂〞之中?维天之命?、?武?、?载芟??閟宫?2.颂赞诗“大雅〞中的?生民?、?公X?、?帛系?、?皇矣?、?大明?3.怨刺诗?民劳?、?桑柔?、?节南山?、?小弁?〕、?北山?等;4.婚恋诗?关雎?、?蒹葭?、?月出?、?采葛?〕、?静女?、?野有蔓草?5.征役诗?载驰?、?采薇?、?无衣?〔看书P34-50〕第三章先秦历史散文1.?尚书?:上古之书,我国最早的历史散文集。

以记言为主。

2.?春秋?:鲁国的编年体史书,记载春秋时期重大史实。

上起鲁隐公元年〔-722〕,下至鲁哀公十四年〔-481〕,共二百四十年的史实。

〔?春秋?的记事极为简单,在记事中表达出鲜明的思想倾向。

?春秋?以一字为褒贬的写法和微婉含蓄的风格,对后代散文有不小的影响。

〕3.?国语?:我国第一部国别体史书。

大约成书于战国初年。

以记言为主。

记载史实上起周穆王,下至鲁悼公。

〔一般认为是春秋末年左丘明所作,以记言为主,故称?国语?。

书中既尊礼,又崇德;既敬神,又重民。

〕来源:第四章先秦诸子散文1.?论语?:语录体散文。

一部记载孔子及其弟子言行的书,成书于战国初年,是孔子的弟子和后学编纂而成。

传至汉代出现了鲁?论语?、齐?论语?、古文?论语?。

今天所见?论语?是在鲁?论语?的根底上参考齐?论语?和古文?论语?而成。

中国古代文学(魏晋南北朝)——魏晋南北朝小说

中国古代文学(魏晋南北朝)——魏晋南北朝小说

中国古代文学(魏晋南北朝)——魏晋南北朝小说古代“小说”一词,非今之文体意义上的“小说”。

“小说”一词,最早见于《庄子外物篇》:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。

”此“小说”,只是指不合于大道的琐屑之谈,街谈巷议之论,不指文学体裁。

东汉桓谭《新论》中说:“小说家合残丛小语,近取譬喻,以作短书,治身理家,有可观之辞。

”这里“小说”只指一种文体,指形式短小的,内容是“街谈巷语,道听途说”而有利于治身理家的文章。

《汉书·艺文志》列有小说家,其所定的概念,仍与桓谭一样,是沿用庄子之意,非当今意义的小说。

但是,即以现代的小说概念而言,在先秦时期的作品中,有的也包含小说的基本因素,即具有一定的故事性(哪怕是最简单的人物情节),具有一定程度的形象性,要表现出故事的相对完整性和一定的虚构性。

比如上古神话传说,寓言故事,诸子中所记述的人物的言行等,都具有小说的胚胎和雏形。

而史传文学中的不少记载人物事件的篇章,如《左传》《战国策》等,都已有很强的小说意味。

这些,都成为我国古代小说的源头。

魏晋南北朝时期的小说,鲁迅先生把它分为志怪小说和志人小说两类。

志怪小说记载神鬼怪异故事,志人小说记载人物的琐闻逸事。

东汉末期起,道教盛行,而佛教的小乘教也渐在中国流行起来,道徒们常谈说神鬼灵异之事,以加强其宣传力量。

于是志怪小说便兴盛起来。

较有名的有东晋干宝的《搜神记》。

干宝是东晋初年的历史家,著有《晋纪》二十卷。

他所著《搜神记》,自言是为了“发明神道之不诬”。

其中不少作品讲神仙道术,巫鬼妖怪,但其中也有很多优美的故事。

如《韩凭夫妇》,写韩凭夫妇不畏宋康王的暴力,固执于爱情的坚贞品质。

《李寄斩蛇》写女孩李寄奋不顾身为民除害,《三王墓》写楚国巧匠干将莫邪为楚王铸剑被杀,其子为父报仇的故事。

鲁迅亦因此改编成故事新编《铸剑》。

志人小说,较著名的有晋葛洪托名汉刘歆所作的《西京杂记》,记述西汉的人物轶事,涉及宫室制度、风俗习惯等,也带有怪异色彩。

第七章 魏晋南北朝小说

第七章 魏晋南北朝小说
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第二节 志人小说(《世说新语》)
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一、关于《世说新语》
1、《世说新语》编撰者是刘义庆。
2、《世说新语》的内容主要是 记录魏晋名士的逸闻轶事和玄 虚清谈,是一部魏晋风流的故 事集。
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《世说新语》津津有味地论述那么 多的神情笑貌,传闻逸事,其中并不是 功臣名将们的赫赫战功或忠臣义士的 烈烈操守,相反,更多倒是手执拂尘,口 吐玄言,扪虱而谈,辩才无碍,重点展示 的是内在的智慧,高超的精神,脱俗的 言行,漂亮的风貌.
鲁迅《中国小说史略•六朝鬼神志怪书》
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三、志怪小说的分类: 地理博物:托名东方朔的《神异经》、 张华的《博物志》; 鬼神怪异:曹丕的《列异传》、干宝的 《搜神记》、托名陶潜的《搜神后记》、 吴均的《续齐谐记》、王嘉的《拾遗 记》、刘义庆《幽明录》; 佛法灵异:王琰的《冥祥记》、颜之推 的《冤魂志》。
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3、 清谈
• 孙安国往殷中军(殷浩)许共论,往返精苦,客主 无间.左右进食,冷而复暖者数四.彼我奋掷麈尾, 悉脱落满餐饭中,宾主遂至莫(暮)忘食.殷乃语 孙曰:“卿莫作强(犟)口马,我当穿卿鼻.”孙 曰:“卿不见决鼻牛,人当穿卿颊.”
• 羊孚弟娶王永言女,及王家见婿,孚送弟俱往.时 永言父东阳(东阳太守王临之)尚在,殷仲堪是 东阳女婿,亦在坐.孚雅善理义,乃与仲堪道《齐 物》.殷难之,羊云: “君四番后当得见同.”殷笑 曰: “乃可得尽,何必相同.”乃至四番后一通.殷 咨嗟曰: “仆便无以相异!”叹为新拔者久之.18
王右军与谢太傅共登冶城,谢悠然远望, 有高世之志。王谓谢曰:“夏禹勤王,手足 胼胝;文王旰食,日不暇己。今四郊多垒, 宜人人自效;而虚谈废务,浮文妨要,恐非 当今所宜。”谢答曰:“秦用商鞅,二世而 亡,岂清言致患邪?”
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三、《世说新语》 世说新语》
(一)《世说新语》的编撰 世说新语》 是一部笔记小说集,南朝宋刘义庆撰,梁刘孝标注。 是一部笔记小说集,南朝宋刘义庆撰,梁刘孝标注。 (二)《世说新语》的主要内容 世说新语》 主要记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清谈, 可以说这是 主要记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清谈, 可以说 一部魏晋风流的故事集, 从而也起到了名士“教科书” 一部魏晋风流的故事集, 从而也起到了名士“教科书” 的作用。 的作用。
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2 善通过对比、夸张、比喻等手法来突出人物性格 善通过对比、夸张、
(1) 通过同一环境中几个人的不同表现形成对比 《过江诸人》、 《石崇要客燕集》 过江诸人》 石崇要客燕集》 (2)抓住人物性格的主要特征作漫画式的夸张 《忿狷》中描写王蓝田吃鸡蛋的种种蠢相来表现他的 中描写王蓝田吃鸡蛋的种种蠢相来表现他的 蓝田 性急 (3)恰当的比喻和形容 飘如游云,矫若惊龙” 时人目王右军 “飘如游云,矫若惊龙”
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志人小说和《世说新语》 第三节 志人小说和《世说新语》
一、志人小说兴盛的背景 二、志人小说的内容
(一)笑话 邯郸淳 笑林》 开后世俳 邯郸淳《笑林》:开后世俳谐文字之端 (二)野史 葛洪伪托刘歆所作《西京杂记》 带有怪异色彩。 葛洪伪托刘歆所作《西京杂记》, 带有怪异色彩。 (三)逸闻轶事 裴启《语林》 郭澄之《郭子》 裴启《语林》、郭澄之《郭子》
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志怪小说与《搜神记》 第二节 志怪小说与《搜神记》
一、魏晋南北朝小说的分类 魏晋南北朝小说的分类 (一)志怪小说
记述神鬼怪异、殊方异物、佛法灵异, 记述神鬼怪异、殊方异物、佛法灵异,宗教迷信色彩 浓重, 浓重,但也保存一些具有积极意义的民间意义和传说
(二)志人小说: 志人小说:
记述人物的逸闻轶事,言谈举止, 记述人物的逸闻轶事,言谈举止,从中可见当时社会 清谈玄理,品藻人物,标榜名士的社会风气和面貌。 清谈玄理,品藻人物,标榜名士的社会风气和面貌。魏晋南北朝文学第七章 魏晋南北朝小说
惠州学院中文系 陈金花
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本章目录
第一节 小说起源与魏晋南 北朝小说的兴盛 志怪小说与《搜神记》 第二节 志怪小说与《搜神记》 第三节 志人小说和《世说新语》 志人小说和《世说新语》 本章思考题
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第一节 小说的起源与魏晋南 北朝小说的兴盛
一、关于“小说”的概念 关于“小说” 二 、小说的起源 (一)神话传说 (二)寓言故事 (三)史 传
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三、志怪小说的内容
(一)地理博物 托名东方朔的《神异经》 张华的《博物志》 托名东方朔的《神异经》、张华的《博物志》 (二)鬼神怪异 曹丕的《列异传》、干宝的《搜神记》 列异传》 干宝的《搜神记》 (三)佛法灵异 王琰的 冥祥记》 颜之推的《冤魂志》 王琰的《冥祥记》、颜之推的《冤魂志》
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四、干宝的《搜神记》 干宝的《搜神记》 (一)写作目的 (二)主要作品 1《三王墓》(《干将莫邪》 ) 三王墓》 干将莫邪》 2《韩凭妻》(《韩凭夫妇》 ) 韩凭妻》 韩凭夫妇》 3《紫 玉》 (《紫玉韩重》 ) 紫玉韩重》 李寄斩蛇》 4《李 寄》 (《李寄斩蛇》) (三)赏析《干将莫邪》 赏析《干将莫邪》
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三、魏晋南北朝小说的兴盛 四、魏晋南北朝小说的特色
只是初具小说的规模,篇幅短小、叙事简单, 只是初具小说的规模,篇幅短小、叙事简单, 只是粗 陈故事梗概, 而且基本上是按照传闻加以直录, 没有 陈故事梗概, 而且基本上是按照传闻加以直录, 艺术的想象和细节描写。 艺术的想象和细节描写。 在人物刻划、细节描写, 在人物刻划、细节描写, 以及叙事语言的运用等方 它们都为唐传奇的写作积累了经验。 面, 它们都为唐传奇的写作积累了经验。
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山公曰: 嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立; 山公曰:“嵇叔夜之为人也,岩岩若孤松之独立;其 醉也,傀俄若玉山之将崩” 醉也,傀俄若玉山之将崩” 孔融被收,中外惶怖。时融儿大者九岁,小者八岁。 孔融被收,中外惶怖。时融儿大者九岁,小者八岁。 二儿故琢钉戏,了无遽容。融谓使者曰:“冀罪止于 二儿故琢钉戏,了无遽容。融谓使者曰: 身,二儿可得全不?”儿徐进曰:“大人岂见覆巢之 二儿可得全不? 儿徐进曰: 下,复有完卵乎?”寻亦收至。 复有完卵乎? 寻亦收至。
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(三)《世说新语》的艺术特色 世说新语》
善于通过独特的言 举止写出人物的独特性格, 通过独特的言谈 1 善于通过独特的言谈举止写出人物的独特性格, 使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。 使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。 如《俭啬》: 王戎有好李, 卖之恐人得其种, 王戎有好李, 卖之恐人得其种, 恒钻其核 。 《雅量》:写顾雍下棋时, 得到丧子噩耗, 雅量》 顾雍下棋时, 得到丧子噩耗, 虽神气不变, 而心了其故。以爪掐掌,血流沾褥。 虽神气不变, 而心了其故。以爪掐掌,血流沾褥。
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运用富于个性的口语来表现人物的神态和性格特 3 运用富于个性的口语来表现人物的神态和性格特 征,如:
桓公卧语曰:“作此寂寂,将为文、景所笑!”既而屈 桓公卧语曰: 作此寂寂,将为文、景所笑! 起坐曰: 既不能流芳后世,亦不足遗臭万年邪? 起坐曰:“既不能流芳后世,亦不足遗臭万年邪?”
4 语言简约含蓄,隽永传神。 语言简约含蓄,隽永传神。 鲁迅《中国小说史略》 鲁迅《中国小说史略》:
记言则玄远冷隽, 记行则高简瑰奇。 记言则玄远冷隽, 记行则高简瑰奇。
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本章思考题
1 志怪小说和志人小说是在怎样的社会背景下产生 和繁盛的? 和繁盛的? 2 志怪小说和志人小说在内容上有何不同? 志怪小说和志人小说在内容上有何不同? 简析《搜神记·干将莫邪》的思想、艺术特点。 3 简析《搜神记·干将莫邪》的思想、艺术特点。 简述《世说新语》的艺术特色。 4 简述《世说新语》的艺术特色。
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二、志怪小说兴盛的社会背景 志怪小说兴盛的社会背景 兴盛的社会
(一)社会上流传的巫术灵验的故事 (二)方术盛行,关于神仙的故事层出不穷 方术盛行, (三)道教的产生 (四)佛教的传入 志怪小说适应了宣传佛教的需要, 志怪小说适应了宣传佛教的需要,也提供了闲谈的 资料,因而得以流传。 资料,因而得以流传。
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