高中化学阶段所有实验器材及其注意事项总结
高中化学教材实验整理

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一、常见化学实验器材
在高中化学实验中,经常会用到以下常见实验器材:
1、酒精灯:常用于提供热源和制备气体。
2、试管:常用于反应前、后的观察与检验。
3、烧杯:常用于定量反应的操作。
4、热水槽:用于保持溶液温度不变的设备。
5、密封容器:用于储存和测定气体。
二、实验内容及操作步骤
1、形成物质的色、气味、生成物产生的变化
操作步骤:
①将氯化铁与干冰混合后用手观察,观察到出现烟雾和气味。
②将稀盐酸与锌粉反应,观察到气泡和热发生。
③将氧气通入水中,观察到水的澄清和氧气的气泡。
2、气态反应实验
操作步骤:
①将氢气通入溴水中,观察到溴水的变色和两者之间的反应。
②将气体收集在瓶中,从放置着水的烧杯中放入一小块钠,观察到瓶中气体的颜色变化和剧烈反应。
3、溶液中离子反应实验
操作步骤:
①将锌片置于盐酸中,观察到气泡产生和锌片的消失。
②将铜片置于硝酸中,观察到铜的表面逐渐变成深蓝色。
③将银片和盐酸一起置于紫外线光源下,观察到产生的光谱线。
三、化学实验的注意事项
1、操作前,必须按照实验步骤和剂量要求进行配制。
2、准确测量和记录反应过程中液体和气体的体积和质量。
3、在操作过程中,应穿戴实行操作服,戴上化学手套和安全眼镜,以免发生意外。
总之,在进行高中化学实验的过程中,必须认真操作,并时刻注意安全。
只有这样,才能使我们在学习化学知识的同时,也能享受到科学的乐趣。
高中化学知识点:化学实验的常用仪器和基本操作

高中化学知识点:化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理:化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一,而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法,帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管:用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯:用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶:有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型,用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶:用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒:用于液体的量取和测量。
6、滴定管:用于物质的滴定分析。
7、移液管:用于液体的转移。
8、漏斗:有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型,用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸:用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒:用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解:将物质放入适当的溶剂中,搅拌均匀。
2、过滤:使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发:将溶液加热至沸腾,除去溶剂,得到固体物质。
4、蒸馏:将液体混合物进行分离、纯化,通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定:使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用:正确取用试剂,避免污染。
7、仪器的清洗与干燥:及时清洗实验仪器,避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全:化学实验中存在一定的安全隐患,如火灾、爆炸等,因此在进行实验时必须严格遵守实验规则,确保实验安全。
2、防止误差:化学实验对精确度要求较高,因此要避免因操作不当而产生的误差,确保实验结果的准确性。
3、环境保护:化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染,因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容,通过掌握常用仪器和基本操作方法,我们可以更好地理解化学知识,提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则,认真操作,确保实验的顺利进行和自身的安全。
高中化学常用实验器材用途及注意事项

高中化学常用实验器材用途及注意事项化学实验中使用到的仪器称为化学仪器,可以对材料进行计量或反应,主要分为计量仪器和反应仪器。
那么,化学实验常用器材用途是什么呢?下面给大家分享一些关于高中化学常用实验器材用途及注意事项,希望对大家有所帮助。
高中化学实验常用仪器用途高中化学实验仪器常用的仪器(仪器名称不能写错别字):A:不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C:间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶(1)试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器(2)烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应(3)烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器(4)锥形瓶常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5)蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6)胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意:①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用(7)量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
(8)托盘天平是一种称量仪器,一般精确到0.1克。
注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。
中学常用化学试验仪器及应用的注意事项

个人防护措施
穿着适当的防护服
在进行化学试验时,应穿着适 当的防护服,如化学防护眼镜 、实验服、化学防护手套等。
注意个人卫生
在试验前后,应洗手洗脸,保 持个人卫生。同时,不要在实 验室内吃东西、喝水等。
佩戴安全眼镜
在进行有可能飞溅出化学药品 的实验时,应佩戴安全眼镜, 以防化学药品溅入眼睛。
05
实验操作规范与建议
严格控制反应条件,如温度、压力、时间等,以 保证实验结果的准确性。
使用后注意事项
01
02
03
04
清洗仪器
实验结束后应及时清洗仪器, 特别是玻璃仪器,要清洗干净
并晾干。
整理实验台
将实验台整理干净,归置好实 验器材和试剂,以便下次使用
。
记录实验数据
及时记录实验数据,并进行分 析和处理,以便得出正确的结
坩埚
坩埚是化学实验中用于灼烧或高温加热固体的容器。
注意事项:使用坩埚时应注意火源安全,避免烫伤;坩埚应放置在三脚架上加热 ,防止受热不均导致坩埚炸裂。
锥形瓶
锥形瓶是化学实验中常用的反应容器,可用于盛装液体或固 体物质。
注意事项:加热时应使用石棉网,避免直接加热;锥形瓶口 应用塞子密封,防止气体泄漏。
保养方法
80%
存放
仪器应存放在干燥、阴凉、通风 的地方,避免阳光直射和潮湿环 境。
100%
使用前检查
在使用仪器前,应检查仪器是否 有破损或裂纹,如有应及时更换 或修复。
80%
定期检查
定期对仪器进行检查,确保其完 好无损,如有损坏应及时维修或 更换。
常见问题及处理方法
01
仪器生锈
对于金属仪器生锈的问题,可以使用砂纸或钢丝球去除锈迹,然后涂上
高二化学实验设备与器材的介绍与使用方法

高二化学实验设备与器材的介绍与使用方法在高二化学学习中,实验是非常重要的一环。
合理使用和熟练操作化学实验设备与器材,不仅可以提高实验的准确性和安全性,还可以更好地理解化学知识。
本文将介绍一些常用的高二化学实验设备与器材,并给出它们的使用方法。
一、试管架试管架是化学实验中常见的实验设备,用于固定试管或其他容器。
试管架通常由铁架和铁网组成。
铁架的作用是支撑和固定试管,而铁网则可以使试管保持垂直。
使用方法:1. 将试管架放在平稳的实验台上。
2. 将试管放入铁网的孔中,并调整试管的位置,使其保持垂直。
3. 可根据需要调整试管架的高度和角度。
二、烧杯烧杯是一种常见的实验用容器,用于加热液体或固体反应物。
烧杯通常由耐热玻璃制成,具有较强的耐热性能。
使用方法:1. 将待加热的液体或固体加入烧杯中。
2. 将烧杯放置在三角座上或使用镊子夹持,避免手直接接触烧杯。
3. 使用酒精灯或其他适当的加热设备对烧杯进行加热。
4. 在将烧杯从加热设备上取下时,要使用热手套或其他保护措施,避免烫伤。
三、滴液管滴液管是一种用于精确计量和加入液体试剂的实验器材。
滴液管通常由玻璃制成,在一端有一小蓝色橡胶头。
使用方法:1. 首先使用酒精或清水清洗滴液管,确保无污染。
2. 用镊子或手指夹住滴液管的上部,将滴液管的橡胶头浸入所需的液体试剂中。
3. 用手指轻轻握住滴液管的玻璃部分,控制滴液流速,将所需的液体滴入目标容器中。
四、量筒量筒是一种用于容积测量的实验器材,通常由透明的玻璃制成,上面刻有容量刻度。
使用方法:1. 首先使用洗涤剂清洗量筒,然后用纯水冲洗干净,并彻底干燥。
2. 将量筒放置在水平的桌面上,并调整视线位置以读取刻度。
3. 将待测液体缓慢注入量筒,直到液体接触到刻度线为止。
4. 注意要读取液体底部与眼睛处于同一水平线上,以避免视觉误差。
五、酒精灯酒精灯是一种用于提供局部加热的实验设备,常用于高二化学实验中的加热操作。
酒精灯通常由金属壳体和供应酒精燃料的槽口构成。
高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结一.容器与反应器1.可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。
试管内盛放的液体不超过容积1/3。
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。
④加热时,试管口不应对着任何人。
给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。
②可直接加热,受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
2.垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。
使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。
④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。
(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。
②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。
使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴;②平底烧瓶不能长时间用来加热;(3)锥形瓶主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。
使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。
3.不能加热(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。
②用作物质与气体间反应的反应容器。
使用方法及注意事项:①不能加热。
②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。
③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。
高中化学常用实验器材用途及注意事项

高中化学常用实验器材用途及注意事项高中化学常用的实验器材是化学实验中重要的工具,它们的用途和正确的使用方法对实验结果和实验人员的安全都有很大的影响。
在本文中,我们将会介绍高中化学常用的实验器材的用途、特点和注意事项。
1. 量筒量筒是一种常用的实验器材,主要用于精确测量液体的体积。
量筒分为玻璃量筒和塑料量筒两种材质。
高中化学实验中常用的主要是玻璃制的量筒,它的特点是精度高,抗化学腐蚀性好,因此被广泛应用于化学实验。
注意事项:在使用玻璃量筒时,应先用去离子水冲洗一遍,然后再用待测液体进行标定。
注意避免量筒表面出现气泡,以免影响测量结果。
使用后应立即排空清洗,以免残留物粘附在量筒内部。
2. 烧杯烧杯是一种椭圆形玻璃容器,主要用于加热液体。
高中化学实验中,烧杯除了加热外,还常用于容量稀释,溶解、混合等操作。
注意事项:在使用烧杯时,应先进行盐酸或酸碱性溶液的标定,否则不方便进行后续的实验。
在加热过程中,应逐渐加温,避免高热瞬间对玻璃烧杯造成损坏,并且加热时间应控制在15分钟左右。
加热后应等其自然冷却,避免直接用冷水冲洗,以免烧杯在温度差过大的情况下突然断裂。
3. 试管试管是一种常用的实验器材,它是一种细长的玻璃或塑料管,可以用于加热小量的液体或溶液。
高中化学实验中,试管可以用于搅拌、混合和分离样品等。
注意事项:在使用试管进行加热时,应用醇灯或烧瓶等小火慢慢加热,而不是直接使用高温火焰。
加热过程中应不断旋转试管,以保持液体均匀加热。
加热完成后应用试管夹子提取试管,避免直接用手触摸,以免烫伤。
4. 滴管滴管是一种用于逐滴分配或收集小液体量的器具。
高中化学实验中,滴管主要用于定量滴定,也可以用于催化剂添加等操作。
注意事项:在使用滴管时应掌握滴速,以免出现误差。
同时,滴管要与试剂适配,不同实验应使用不同的滴管头。
5. 带刻度的容器带刻度的容器包括量杯、烧杯和量筒等,主要用于量取溶液和混合液体。
高中化学实验中,这些器具是实验中至关重要的量器。
高中化学阶段所有实验器材及其注意事项总结

使用方法及注意事项 冷凝管在使用时应将靠下端的连接口以塑胶 管接上水龙头,当作进水口。因为进水口处 的水温较低而被蒸气加热过后的水,温度较 高;较热的水因密度降低会自动往上流,有 助于冷却水的循环。
冷凝管 U 形管 干燥管 洗气瓶
牛
角管
可用作干燥器、电解的实 内装粒状干燥剂,两边管口连接导气管;也
验的容器、作洗气或吸收 可用作电解的实验的容器,内装电解液,两
物品的容器。干燥器隔板下 待冷却后再将坩埚放入干燥器中。干
面放置干燥剂,需要干燥的 燥器盖子与磨口边缘处涂一层凡士
物品放在适合的容器内,再 林,防止漏气。干燥剂要适时更换。
将容 器放于干 燥器的隔板 开盖时,要一手扶住干燥器,一手握
上。
住盖柄,稳稳平推。
贮气瓶
用做实验中短期内贮备较 多量气体的专用仪器。
测定温度的量具,温度 使用温度计时要注意其量程,注意水银球
计有水银的和酒精的两 部位玻璃极薄(传热快)不要碰着器壁,
种。常用的是水银温度 以防碎裂,水银球放置的位置要合适。如
计。
测液体温度时,水银球应置于液体中;做
石油分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶
的支管处。
粗量取液体体积(精确 无 0 刻度线,刻度由下而上,选合适规格
配制、浓缩、稀释、盛 装、加热溶液,也可作 较多试剂的反应容器、 水浴加热器
加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量不超 过容积的 1/2,不可蒸干,反应时液体不超过 2/3,或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器
平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石棉 网,或水浴加热。液体量不超过容积的 1/2。
锥形瓶
滴定中的反应器,也可 同圆底烧瓶。滴定时只振荡,因而液体不能太多,不搅 收集液体,组装洗气瓶。 拌。
高二化学《实验仪器的选用与基本操作》知识点总结

高二化学《实验仪器的选用与基本操作》知识点总结(1)用作容器或反应器的仪器(2)用于分离、提纯和干燥的仪器(3)常用计量仪器(4)其他仪器①冷凝管(球形,直形) ②表面皿(1)坩埚和蒸发皿:坩埚和蒸发皿均可以直接加热,前者主要用于固体物质的灼烧,后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。
(2)漏斗:普通漏斗主要用于组装过滤器,长颈漏斗主要用于组装简易反应器,梨形分④液漏斗主要用于分离互不相溶的液体,球形分液漏斗用来作反应器的加液(不宜盛放碱性溶液)装置。
(3)玻璃棒:过滤、配制溶液中转移液体用玻璃棒引流;蒸发过程中用玻璃棒搅拌,并从蒸发皿中转移固体;溶液pH测定中用玻璃棒蘸取溶液等。
(4)滴定管:“0”刻度在上。
酸式滴定管不能装碱性溶液,碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。
(5)容量瓶:不能长期存放溶液,更不能作为反应容器,也不可加热,瓶塞不可互换。
(6)量筒:不能用来配制溶液或用作反应容器,更不能用来加热或量取热的溶液。
(7)pH试纸:检测溶液时不能先润湿,不能用试纸直接蘸取待测液。
检验气体前需先润湿,试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。
(8)烧瓶、烧杯、锥形瓶:不可直接加热,中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
(9)温度计:不能代替玻璃棒用于搅拌,测液体温度时水银球浸在液体中,测气体温度(如蒸馏)时水银球对准支气管口。
(10)“万能瓶”:装置如图,其有多种用途:①洗气瓶:A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。
②贮气瓶:广口瓶中盛满液体,B进A出,如Cl2可用排饱和食盐水贮存。
③集气瓶:若A进B出,可收集密度比空气大的气体,如CO2;若B进A出,可收集密度比空气小的气体,如H2。
①过滤②蒸发③蒸馏(分馏)④萃取与分液⑤洗气⑥升华。
化学实验知识点高中总结

化学实验知识点高中总结一、实验室安全1. 实验室规章制度:实验室有一系列的规章制度,如实验前要穿实验服,佩戴护目镜,实验后要清洁好仪器等。
2. 防护措施:在进行化学实验时,要保护好自己,用好导管夹,穿戴好防护工具等。
3. 废弃物处理:在实验中产生的废弃物要及时处理,如化学废液要进行中和处理,实验后废弃实验器材要按照规定进行处理。
二、实验仪器1. 常用仪器的使用:学生应熟悉常用的实验仪器,如量筒、坩埚、试管、玻璃棒、电子天平等的使用方法。
2. 仪器的存放和维护:学生要学会正确地存放和维护实验仪器,使其保持良好的状态。
三、实验操作1. 实验操作步骤:学生要掌握实验所需的操作步骤,如吸滤、混匀、振荡、吸热、冷却等。
2. 实验技巧:学生要掌握实验中常用的技巧,如酸碱滴定中的滴加速度、实验中的拧紧和行程控制等。
四、实验内容1. 标定与浓度计算:学生要学会进行溶液的标定和浓度的计算。
2. 化学反应:学生要掌握常见化学反应的实验条件、观察现象和方程式,如氢气制备、氧气制备、氯气漂白、铁的镀镍等。
3. 实验设计与报告:学生要学会进行实验方案的设计和实验报告的撰写,这是化学实验中非常重要的一环。
五、实验安全1. 实验中常见的安全事故及处理方法:学生要了解一些实验中常见的安全事故,如被烫伤、溶液溅到眼睛等,以及应急处理方法。
2. 化学品的储存与管理:学生要了解化学品的储存条件及其管理方法,确保化学品的安全使用。
以上便是对高中化学实验的知识点总结,学生在进行化学实验时要严格遵守实验规则,掌握实验技能,提高实验安全意识,为学习和掌握化学知识打下坚实的基础。
高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结一.容器与反应器1.可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。
试管内盛放的液体不超过容积1/3。
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。
④加热时,试管口不应对着任何人。
给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。
②可直接加热,受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
2.垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。
使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。
④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。
(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。
②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。
使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴;②平底烧瓶不能长时间用来加热;(3)锥形瓶主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。
使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。
3.不能加热(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。
②用作物质与气体间反应的反应容器。
使用方法及注意事项:①不能加热。
②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。
③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。
高中化学实验装置总结

高中化学实验装置总结高中化学实验中常用仪器的使用方法一、反应发生装置1、试管试管常用于少量试剂的反应,如固体与液体反应、固体与固体反应、液体与液体反应等。
试管可直接加热,但需要注意以下几点:①加热固体时,管口略向下倾斜,固体平铺在管底;②加热液体时,液体量不超过容积的1/3;③装溶液时不超过试管容积的1/2.实例:制H2、制O2、制NH3、制乙酸乙酯等。
2、具支试管具支试管相对于普通试管多一个出入口,常用于实验室制H2(简易的启普发生器)、浓硫酸的氧化性、碳酸氢铵受热分解等实验。
3、烧杯烧杯常用规格有50、100、250、500、1000ml等,加热时需要垫石棉网。
需要注意以下几点:①加热液体量不超过容积的1/2;②不可蒸干;③反应时液体不超过2/3.4、圆底烧瓶圆底烧瓶是较多液体参加的反应,可加热(垫石棉网或水浴加热),但液体量不超过容积的1/2.常用于海水蒸馏、制Cl2、喷泉实验等。
5、平底烧瓶平底烧瓶也是较多液体参加的反应,特别是不需加热的反应,但不能直接加热,需要垫石棉网。
需要注意液体量不超过容积的1/2.常用于制乙炔等实验。
6、蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶常用于液体混合物的蒸馏或分馏,也可装配气体发生器。
加热时需要垫石棉网,加碎瓷片防止暴沸,分馏时温度计水银球宜在支管口处。
常用于石油分馏等实验。
7、三颈圆底烧瓶三颈圆底烧瓶有三个口,可以同时加入多种反应物,或是加冷凝管或是连接其他玻璃仪器。
窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发。
通常用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。
需要注意可垫石棉网加热,注入的液体不超过其容积的2/3.常用于制溴苯等实验。
8、启普发生器启普发生器便于控制反应,常用于制H2等实验。
9、锥形瓶锥形瓶可垫石棉网加热,常用于过氧化氢制氧气、中和滴定等实验。
10、硬质玻璃管硬质玻璃管一般用于有气体、固体参与的化学反应,可直接由酒精灯或酒精喷灯加热。
二、加热装置1、酒精灯直接加热酒精灯常用于直接加热,火焰温度为500℃~600℃,酒精量不能超过其容积的2/3,但也不能少于1/4.加热时要用外焰,熄灭时要用盖盖灭,不能吹灭。
高中化学实验器材名称和常见仪器(带图)

化学实验常见仪器各种化学仪器都有一定的使用范围。
有的玻璃仪器可以加热用,如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等;有的不能加热,如量筒、集气瓶、水槽等。
有的仪器可以做量具用。
有的仪器在实验装置中起支撑作用。
有些仪器外观很相似,容易混淆,应该通过对比加以分辨。
化学仪器在做化学实验时经常用到,学会正确使用这些仪器的方法,是十分重要的。
每种仪器,根据它的用途不同,有着不同的使用要求。
因此,在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。
一.容器与反应器1.可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。
试管内盛放的液体不超过容积1/3。
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。
④加热时,试管口不应对着任何人。
给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。
②可直接加热,受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
2.垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。
使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。
④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。
(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。
②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。
①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴;②平底烧瓶不能长时间用来加热;(3)锥形瓶主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。
高中化学:实验常用仪器的使用方法及注意事项汇总

高中化学:实验常用仪器的使用方法及注意事项汇总一、用于加热的仪器可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶;化学实验常用的热源有酒精灯。
1.试管主要用途:①用作少量试剂的反应器。
②收集少量气体。
使用注意事项:①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时,应夹在离试管口1/3处,以便于加热或观察。
②加热前应将试管外壁的水擦干,以免试管受热不均匀而破裂。
③试管内盛放的液体,不加热时不超过试管的1/2,以便振荡,加热时不超过试管的1/3,防止液体冲出。
④给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时,管口略下倾斜,防止冷凝水回流而使试管炸裂。
⑤加热时管口不准对着人,以免发生事故。
⑥加热后的试管不能骤冷,防止炸裂。
2.蒸发皿主要用途:用于液体的蒸发、浓缩和结晶。
使用注意事项:①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿,防止蒸发皿被腐蚀。
如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。
②可直接加热,但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却),以免破裂或烧坏桌面。
③盛液量不超过其容量的2/3,以免沸腾时液体溅出。
④放、取蒸发皿时要用坩埚钳。
3.坩埚主要用途:固体的干燥或结晶水合物的脱水。
使用注意事项:①取、放坩埚时必须用坩埚钳。
②一般与泥三角,三脚架配套使用。
③可直接加热,冷却时放入干燥器中冷却。
4.烧杯主要用途:①作较多量物质反应的反应器。
②加热较多量的液体(如水浴加热)。
③溶解物质,配制溶液。
使用注意事项:①盛放液体的量,不加热时不超过2/3,加热时不超过1/3,以便搅拌或加热。
②加热时应隔石棉网,防止受热不均匀而使烧杯破裂。
5.烧瓶主要用途:平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反应;蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。
使用注意事项:①不加热时常用平底烧瓶,因在桌上可以稳定放置;加热时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶,但要隔石棉网。
高中化学实验操作知识点整理

高中化学实验操作知识点整理一、实验室安全常识1.实验室安全常规措施:戴安全眼镜、实验服、手套等,注意实验室通风,保持实验台整洁,不随意吃东西等。
2.灭火器的使用方法:采用适当的灭火器材,如二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等,正确使用灭火器进行灭火。
3.急救常识:了解基本急救知识和方法,如烧伤处理、提供基本的人工呼吸等。
二、实验仪器和玻璃仪器的使用1.常见实验仪器的使用方法:如称量瓶、容量瓶、试管、量筒等的使用方法和注意事项。
2.常见玻璃仪器的使用方法:如撇液漏斗、分液漏斗、玻璃棒、试管夹等的使用方法和注意事项。
三、实验中常见试剂的使用1.常见酸碱试剂的使用:如盐酸、硫酸、氢氧化钠等的使用方法和注意事项。
2.常见氧化还原试剂的使用:如硫酸铜、硫酸钾等的使用方法和注意事项。
3.常见沉淀生成试剂的使用:如氯化铅、硫酸钾等的使用方法和注意事项。
四、常见实验操作技巧1.精确称量:使用电子天平、分析天平等准确称量试剂。
2.滴定:掌握滴定操作的方法和技巧,使用滴定管进行定量分析。
3.搅拌:使用玻璃棒、磁力搅拌子等进行溶液搅拌,确保溶液均匀混合。
4.过滤:使用滤纸、漏斗等进行固体和液体的分离。
5.蒸馏:使用蒸馏设备进行液体的分离和纯化。
6.反应管的选择:根据实验需求选择合适的试管或烧杯等。
7.钳夹使用:使用试管钳、夹子等进行热操作时,注意均匀力度,避免夹子松动或夹断试管。
五、常见实验操作步骤1.溶液配制:根据实验需求,按照一定比例配制溶液。
2.溶液的挥发:使用蒸发皿、热板等进行溶液的挥发,得到所需物质。
3.溶液的浓度测定:使用比色法、滴定法等测定溶液的浓度。
4.沉淀的提取:通过过滤和洗涤等操作,将沉淀提取出来。
5.气体的收集:使用气体收集瓶、水槽等进行气体的收集。
6.晶体的制备:通过溶液结晶或蒸发结晶的方法制备晶体。
在进行化学实验时,学生需要熟悉和掌握实验室安全常识,了解常见实验仪器和玻璃仪器的使用方法,掌握常见试剂的使用方法,了解常见实验操作技巧,以及掌握常见实验操作步骤。
高中化学实验中的实验仪器使用与实验条件控制

高中化学实验中的实验仪器使用与实验条件控制化学实验是高中化学课程的重要组成部分。
在进行实验时,正确选择、使用和控制实验仪器与实验条件是确保实验结果准确和安全的关键。
本文将就高中化学实验中的实验仪器使用与实验条件控制进行探讨。
一、实验仪器使用1. 安全镊子:安全镊子是实验中常用的一种实验仪器,用于夹取实验物品或进行操作。
使用安全镊子时,应注意以下几点:(1) 确保安全镊子干净,避免物质残留或污染;(2) 硬质物品应用锁定式安全镊子夹取,避免滑落;(3) 细小、易碎物品应用轻巧、精细的镊子夹取,以免破损。
2. 量筒:量筒是测定液体体积的重要工具。
使用量筒时,需注意以下几点:(1) 清洁干净的量筒可减少量筒内壁对溶液的附着,提高准确性;(2) 读取液体体积时,需注意水平视线与垂直读数;(3) 若量筒内有颗粒物质,应首先用橡皮球吹洗,然后用蒸馏水冲洗干净。
3. 烧杯:烧杯是进行加热反应、稀释液体等实验时常用的玻璃仪器。
使用烧杯时需要注意以下几点:(1) 烧杯应洁净无杂质,可以先用洗涤剂清洗,然后用蒸馏水冲洗干净;(2) 加热液体时,应注意将烧杯稳定放置,避免倾斜或滑动;(3) 注意避免热液体溅出导致烫伤,可以用玻璃棒搅拌或涂抹防溅装置。
4. 镊子:镊子是用于夹取实验物品的实验仪器,与安全镊子功能类似,使用时需注意以下几点:(1) 主要用于固体实验物品的夹取,需注意与溶液、酸碱等物质接触的方式;(2) 镊子夹取实验物品时应稳固、准确,避免滑落或掉落;(3) 镊子用后应及时清洗干净,避免物质残留。
二、实验条件控制1. 温度控制:温度是化学反应速率的重要影响因素之一。
在实验中需要控制温度时,应注意以下几点:(1) 使用水浴或加热器等工具进行温度控制时,需根据实验要求选择合适的温度范围;(2) 采取逐渐升温或降温的方式进行实验,避免温度变化过快导致反应不均匀或失控;(3) 实验过程中及时记录和调整温度,确保实验过程的准确性。
高中化学实验器具使用方法及注意事项

高中化学实验器具使用方法及注意事项高中化学实验器具使用方法及注意事项烧杯配制溶液、溶解样品等加热时应置于石棉网上,使其受热均匀,一般不可烧干。
锥形瓶加热处理试样和容量分析滴定除有与上相同的要求外,磨口锥形瓶加热时要打开塞,非标准磨口要保持原配塞。
圆(平)底烧瓶加热及蒸馏液体一般避免直火加热,隔石棉网或各种加热浴加热圆底蒸馏烧瓶蒸馏;也可作少量气体发生反应器洗瓶装纯化水洗涤仪器或装洗涤液洗涤沉淀量筒、量杯粗略地量取一定体积的液体用不能加热,不能在其中配制溶液,不能在烘箱中烘烤,操作时要沿壁加入或倒出溶液。
容量瓶配制准确体积的标准溶液或被测溶液非标准的磨口塞要保持原配;漏水的'不能用;不能在烘箱内烘干。
滴定管(25 50 100ml)容量分析滴定操作;分酸式、碱式活塞要原配;漏水的不能使用;不能加热;不能长期存放碱液;碱式管不能放与橡皮作用的滴定液。
移液管准确地移取一定量的液体不能加热;上端和尖端不可磕破试剂瓶:细口瓶、广口瓶、下口瓶细口瓶用于存放液体试剂;广口瓶用于装固体试剂;棕色瓶用于存放见光易分解的试剂。
不能加热;不能在瓶内配制在操作过程放出大量热量的溶液;磨口塞要保持原配;放碱液的瓶子应使用橡皮塞,以免日久打不开。
滴瓶装需滴加的试剂漏斗长颈漏斗用于定量分析,过滤沉淀;短颈漏斗用作一般过滤分液漏斗:滴液球形梨形筒形分开两种互不相溶的液体;用于萃取分离和富集(用梨形);制备反应中加液体(多用球形及滴液漏斗)磨口旋塞必须原配,漏水的漏斗不能使用。
试管:普通试管、离心试管定性分析检验离子;离心试管可在离心机中借离心作用分离溶液和沉淀硬质玻璃制的试管可直接在火焰上加热,但不能聚冷;离心管只能水浴加热冷凝管:直形球形蛇形空气冷凝管用于冷却蒸馏出的液体,蛇形管适用于冷凝低沸点液体蒸汽,空气冷凝管用于冷凝沸点150℃以上的液体蒸汽不可聚冷聚热;注意从下口进冷却水,上口出水抽滤瓶抽滤时接受滤液属于厚壁容器,能耐负压;不可加热表面皿盖烧杯及漏斗等不可直火加热,直径要略大于所盖容器研钵研磨固体试剂及试样等用;不能研磨与玻璃作用的物质不能撞击;不能烘烤干燥器保持烘干或灼烧过的物质的干燥;也可干燥少量制备的产品底部放变色硅胶或其它干燥剂,盖磨口处涂适量凡士林;不可将红热的物体放入,放入热的物体后要时时开盖以免盖子跳起或冷却后打不开盖子标准磨口组合仪器有机化学及有机半微量分析中制备及分离磨口处勿需涂润滑剂;安装时不可受歪斜压力;要按所需装置配齐购置。
高一化学总结化学实验中的常见仪器使用技巧和注意事项

高一化学总结化学实验中的常见仪器使用技巧和注意事项化学实验是高中化学学习的重要环节之一,通过实际操作和观察,可以帮助学生加深对化学原理和知识的理解。
在进行化学实验时,正确使用仪器是确保实验顺利进行和保证实验结果准确的关键。
本文将总结一些常见仪器的使用技巧和注意事项,以帮助高一化学学生顺利进行实验。
一、容量瓶容量瓶是用来测量和配制精确容量溶液的常用容器。
在使用容量瓶时,需要注意以下几点:1. 容量瓶的使用前应进行清洗和干燥,确保内壁干净无残留物。
2. 使用容量瓶时,应先洗净,用去离子水冲洗,并进行干燥。
3. 在加液过程中,应将容量瓶放在水平台上,视线与刻度线保持平行,并使用滴定管逐滴分加溶液,以避免气泡的产生。
二、量筒量筒是用来测量粗略体积的常见容器。
在使用量筒时,需注意以下几点:1. 量筒应清洗干净,并晾干,以避免其它物质的残留。
2. 读取液面时,要保持眼睛与液面处于水平线上,以避免视差误差。
3. 液面读数应精确到量筒刻度下缘的底部。
三、烧杯烧杯是一种常见的实验容器,在进行定量分析和溶解试验时经常使用。
使用烧杯时需注意以下几点:1. 烧杯使用前应清洗干净,确保干燥,以避免其它物质的污染。
2. 使用烧杯时,应将其放在水平台上,视线与刻度线保持平行,并且使用滴定管逐滴加液,以避免溅出。
3. 在加热液体时,应使用遮挡网或火焰镜,以避免热液飞溅。
四、试管试管是常见的实验容器,可用于加热、搅拌和反应等操作。
在使用试管时需注意以下几点:1. 试管使用前应清洗干净,并确保干燥,以避免其它物质的污染。
2. 加热试管时,应将其倾斜,将火焰对准试管底部,以避免液体沸腾溢出。
3. 使用试管搅拌时,应使用玻璃棒,注意搅拌的幅度和力度,避免试管摔破。
五、酒精灯酒精灯是提供火焰源的常用工具,在进行加热和燃烧实验时经常使用。
在使用酒精灯时需注意以下几点:1. 酒精灯使用前应检查灯芯是否处于正常状态。
2. 酒精灯应放在平稳的台面上使用,确保周围环境安全。
高中化学实验仪器总结

高中化学实验仪器总结1、量筒是有具体量程的量器,并在一定温度下(一般规定20℃~25℃)使用,读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,仰视会偏小,俯视会偏大;它只能精确到此为止。
“大材小用”和“小材多次使用”都会给测量带来较大误差。
2、托盘天平:分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。
精确到①调平:称量之前要调整天平至两边平衡②左盘放称量物,右盘放砝码;③被称物不直接放在托盘上(干燥固体可用称量纸,易潮解、腐蚀性药品用玻璃器皿),不能称量热的物体;④添加砝码时要先加质量大的,再加质量小的,最后移动游码;⑤取用砝码时要用镊子夹取,用后放回砝码盒内;⑥每架天平都有自己配套的一套砝码,不能混用。
3、温度计是用来测量温度的专用仪器,使用前应该注意:(1)观察它的量程。
若待测物的温度高于温度计能测的最高温度,温度计可能被胀破;若待测物的温度低于温度计能测的最低温度,则测不出温度值。
(2)认清它的最小刻度值。
这样,用它测量时就可以迅速、准确地读出温度值。
用温度计测量液体温度时,要注意以下三点:a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中,不要接触容器底或容器壁,否则不能准确反映液体的温度。
b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待温度计的示数稳定后再读数。
c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、(1)可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙;(2)垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(平底、圆底、蒸馏烧瓶三种)、锥形瓶(也叫锥形烧瓶或三角烧瓶)。
补:常见试管都是由玻璃材料制成的,具有可受热,操作方便,可见度高等优点,因此试管常用作在常温或加热条件下供少量物质反应的容器,也可以收集少量气体。
缺点是容易碎裂,因玻璃是热的不良导体,骤冷或受热不匀时均能引起炸裂,使用时有以下注意事项:(1) 为便于振荡,常温反应时,液体量不可超过试管容积的1/2;加热反应时,液体量不可超过试管容积的1/3,防止液体沸出(2) 可在酒精灯火焰上直接加热,加热前必须把试管外壁的水擦干,先预热,后集中加热,加热时试管不能接触灯芯。
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都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕
放置试剂用。可分广口瓶和 细口瓶,广口瓶用于盛放固 体药品(粉末或碎块状); 细口瓶用于盛放液体药品。
色两种,见光分解需避光保存的一般 使用棕色瓶。盛放强碱固体和溶液 时,不能用玻璃塞,需用胶塞和软木 塞。试剂瓶不能用于配制溶液,也不 能用作反应器,不能加热。瓶塞不可
锥形瓶
滴定中的反应器,也可 同圆底烧瓶。滴定时只振荡,因而液体不能太多,不搅 收集液体,组装洗气瓶。 拌。
1
2、盛放容器 仪器
用途
使用方法及注意事项
集气瓶 试剂瓶(广口瓶、细口瓶)
滴瓶 干燥器
收集贮存少量气体,装配洗 气瓶,气体反应器、固体在 气体中燃烧的容器
不能加热,作固体在气体中燃烧的容 器时,要在瓶底加少量水或一层细 沙。瓶口磨砂(与广口瓶瓶颈磨砂相 区别),用磨砂玻璃片封口。
1、反应容器 仪器
试管
烧杯
实验专题之认识常见的实验仪器
用途
使用方法及注意事项
用作少量试剂的溶解或 反应的仪器,也可收集 少量气体、装配小型气 体发生器
(1)可直接加热,加热时外壁要擦干,用试管夹夹住 或用铁夹固定在铁架台上;(2)加热固体时,管口略向 下倾斜,固体平铺在管底;(3)加热液体时液体量不超 过容积的 1/3,管口向上倾斜,与桌面成 45°,切忌管 口向着人。装溶液时不超过试管容积的 1/2。
—
备注
—
0 刻度在最上 有温度要求 0 刻度在中间 0 刻度在中间
二、能否直接加热仪器
能够直接加热
蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿
垫石棉网加热
烧杯、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、平底烧瓶、锥形瓶
不能直接加热
量筒、集气瓶、滴瓶、启普发生器、广口瓶等
三、实验中导管长短问题
长进短出
洗气、向上排空气
短进长出
排水/溶液收集气体,向下排空气
10).卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2 悬浊液等,都要随配随用,不能长时间放置。
7
气体的装置。
边管口内插入电极;还可用作洗气或吸收气
体的装置。
常与气体发生器一起配 欲收集干燥的气体,使用时其大口一端与气 合使用,内装块状固体干 体输送管相连。球部充满粒状干燥剂,如无 燥剂,用于干燥或吸收某 水氯化钙和碱石灰等。 些气体。
洗气瓶内装选定的液 体,用以洗涤气体,除 去其中的水分或其它气 体杂质。
短进短出
安全瓶
四、实验室特殊试剂的存放和取用 10 例 1).Na、K:隔绝空气;防氧化,保存在煤油中(或液态烷烃中),(Li 用石蜡密封保存)。用镊子取,玻
片上切,滤纸吸煤油,剩余部分随即放人煤油中。
2).白磷:保存在水中,防氧化,放冷暗处。镊子取,并立即放入水中用长柄小刀切取,滤纸吸干水 分。
3).液 Br2:有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中,并用水封。瓶盖严密。 4).I2:易升华,且具有强烈刺激性气味,应保存在用蜡封好的瓶中,放置低温处。 5).浓 HNO3,AgNO3:见光易分解,应保存在棕色瓶中,放在低温避光处。 6).固体烧碱:易潮解,应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。 7).NH3•H2O:易挥发,应密封放低温处。 8).C6H6、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3:易挥发、易燃,应密封存放低温处,并远离 火源。 9).Fe2+盐溶液、H2SO3 及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液:因易被空气氧化,不宜长期放置,应现用 现配。
度≥0.1ml)。
减小误差,读数同滴定管。不能在量简内
配制溶液或进行化学反应,不可加热。
量筒
容量瓶 PH 计
用于准确配置一定物质 用前检查是否漏水,要在所标温度下使
的量浓度的溶液,常用 用,加液体用玻璃棒引流,定容时凹液面
规格有 5、10、25、50、 与刻度线相切,不可直接溶解溶质,不能
100、150、200、250、5 长期存放溶液,不能加热或配制热溶液。
贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均 不能加热,使用时也切记骤冷骤热。 贮气前要检查气密性。
2
3、测量仪器 仪器
托盘天平
温度计
用途
使用方法及注意事项
称量药品(固体)质量, 称前调零点,称量时左物右码,精确至 0.
精度≥0.1g。
1 克,药品不能直接放在托盘上( 两盘各
放一大小相同的纸片),易潮解、腐蚀性
药品放在玻璃器皿中(如烧杯等)中称量,
子。可以作容器,暂时呈放
固体或液体试剂。可以作微
量反应器。 蒸发皿用于蒸发溶剂,浓缩 蒸发皿可.放在三脚架上直接加热,也可用石棉网、水
溶液
浴、沙浴等加热。不能骤冷,蒸发溶液时不能超过 2
/3,加热过程中可用玻璃棒搅拌。在蒸发、结晶过程
中,不可将水完全蒸干,以免晶体颗粒崩溅。
5
坩埚 研钵 试管夹 药匙
测定温度的量具,温度 使用温度计时要注意其量程,注意水银球
计有水银的和酒精的两 部位玻璃极薄(传热快)不要碰着器壁,
种。常用的是水银温度 以防碎裂,水测液体温度时,水银球应置于液体中;做
石油分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶
的支管处。
粗量取液体体积(精确 无 0 刻度线,刻度由下而上,选合适规格
定管盛酸性、氧化性溶 0.01ml.读数时视线与凹液面相切。
液,碱式滴定管盛碱性、
非氧化性溶液,二者不
能互代。
滴定管夹
酸式滴定管 碱式滴定管
3
移液管
常用的移液管有 5,10, 同 一 实 验 中 应 尽 可
25,和 50mL 等规格。 能 使 用 同 一 支 移 液
具有刻度的直形玻璃管 管。移液管在使用完
用于高温灼烧固体试剂并 能耐 1200~1400℃的高温。有盖,可防止药品崩溅。 适于称量,如测定结晶水合 坩埚可在泥三角上直接加热,热坩埚及盖要用坩埚钳 物中结晶水含量的实验。 夹取,热坩埚不能骤冷或溅水。热坩埚冷却时应放在
干燥器中。
泥三角
用于研磨固体物质,使之成 不能加热,研磨时不能用力过猛或锤击。如果要制成 为粉末状。有玻璃、白瓷、 混和物粉末,应将组分分别研磨后再混和,如二氧化 玛瑙或铁制研钵。与杵配合 锰和氯酸钾,应分别研磨后再混和,以防发生反应。 使用
00、1000 毫升等。
回答要选用的容量瓶时要带规格。
测量溶液 pH 值用的仪 器。以 pH 玻璃电极为测 量电极。
中和滴定(也可用于其 使用前要洗净并检查是否漏液,先润洗再
它滴定)的反应,可准 装溶液,„0‟刻度在上方,但不在最上;最
确量取液体体积,酸式滴 大刻度不在最下。精确至 0.1ml,可估读到
互换。
滴瓶口为磨口,不能盛放碱液。有无
色和棕色两种,见光分解需避光保存
盛放少量液体试剂的容器。 的(如硝酸银溶液)应盛放在棕色瓶
由胶头滴管和滴瓶组成,滴 内。酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体
管置于滴瓶内,
(如液溴)不宜长期盛放在瓶内。滴
管用毕应及时放回原瓶,切记!不可
“串瓶”。
用于 存放需要 保持干燥的 灼烧后的坩埚内药品需要干燥时,须
使用方法及注意事项 冷凝管在使用时应将靠下端的连接口以塑胶 管接上水龙头,当作进水口。因为进水口处 的水温较低而被蒸气加热过后的水,温度较 高;较热的水因密度降低会自动往上流,有 助于冷却水的循环。
冷凝管 U 形管 干燥管 洗气瓶
牛
角管
可用作干燥器、电解的实 内装粒状干燥剂,两边管口连接导气管;也
验的容器、作洗气或吸收 可用作电解的实验的容器,内装电解液,两
蒸馏烧瓶
作液体混合物的蒸馏或 分馏,也可装配气体发 生器
加热要垫石棉网,要加碎瓷片防止暴沸,分馏时温度计 水银球宜在支管口处。
启普发生器
不溶性块状固体与液体 常温下制取不易溶于水 的气体
控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能加热, 不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备,若产生的气 体是易燃易爆的,在收集或者在导管口点燃前,必须检 验气体的纯度。
该瓶还可以收集气 体以及计算气体的体 积。
使用时注意气体的流向,进气管与出气管 不能接反。洗气瓶不能长时间盛放碱性液 体洗涤剂,用后及时将该洗涤剂倒入有橡 胶塞试剂瓶存放待用,并用水清洗干净放 置。 一般情况下,长导管进,短导管出。长导 管进密度比空气小的气体,短导管进密度
比空气大的气体。
4
5、其它仪器 仪器
用于夹持试管进行简单加 夹持试管时,试管夹应从试管底部套入,夹于距试管 热的实验。一般为竹制品。 口 2~3 厘米处。在夹持住试管后,右手要握住试管
夹的长臂,右手拇指千万不要按住试管夹的短臂(即 活动臂),以防拇指稍用力造成试管脱落打碎。
有牛角、瓷质和塑料质三 根据药品的需要量,可选用一端。药匙用毕,需洗净, 种,两端各有一勺,一大一 用滤纸吸干后,再取另一种药品。 小。药勺用于取固体药品
配制、浓缩、稀释、盛 装、加热溶液,也可作 较多试剂的反应容器、 水浴加热器
加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量不超 过容积的 1/2,不可蒸干,反应时液体不超过 2/3,溶 解时要用玻璃棒轻轻搅拌。
圆底烧瓶
平底烧瓶
用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器
平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石棉 网,或水浴加热。液体量不超过容积的 1/2。
漏斗
用途
使用方法及注意事项
过滤或向小口径容器注入 不能用火加热,过滤时应“一贴二低三靠”。 液体;易溶性气体吸收(防
倒吸)
布氏漏斗 吸滤瓶 可加热漏斗 装配反应器,便于注入反应 下端应插入液面下,否则气体会从漏斗口跑掉 液。
长颈漏斗
用于分离密度不同且互不 使用前先检查是否漏液。分液时下层液体自下口放 相溶的液体;也可组装反应 出,上层液体从上口倒出,放液时打开上盖或将塞上 器,以随时加液体;也可用 的凹槽对准上口小孔。 于萃取分液。