测量小灯泡的额定功率
测定小灯泡额定功率的三种方法
测定小灯泡额定功率的三种方法方法一：伏安法测小灯泡额定功率
步骤：1:将滑片至于最大阻值处，闭合开关。
2:移动滑片，观察电压表示数，直至等于小灯泡的额定电压，记录此时电流表示数I。
3 :依据P=UI算出小灯泡额定功率。
方法二：伏阻法。
如下器材：符合实验要求的稳压电源一个（两端电压不变）、电压表一只、开关两个、滑动变阻器一个、额定电压已知的小灯泡一个、阻值已知的定值电阻一个，导线若干。
电路图：
m1
步骤：第一步：闭合S2，移动滑片P,使电压表的示数为U o。
第二步：断开S2,再闭合S，保持滑片不动，记下电压表的示数Uo
表达式：1"
方法三：如下器材：符合实验要求的稳压电源一个（两端电压不变）、电流表一只、开关两个、滑动变阻器一个、额定电压已知的小灯泡一个、阻值已知的定值电阻一个，导线若干。
电路图：
步骤：第一步：闭合S，移动滑片P,使电流表的示数为-1 。
第二步：断开S i,再闭合S2，保持滑片不动，记下电流表的示数I。
史上最全特殊法测小灯泡的额定电功率(全类型汇总)
史上最全特殊法测小灯泡的额定电功率
(全类型汇总)
测量小灯泡的额定电功率
为了测量小灯泡的额定电功率，可以采用以下几种方法：
一、使小灯泡正常发光的方法
为了使小灯泡正常发光，可以通过调节滑动变阻器来使小灯泡两端的电压达到额定电压，或者使通过小灯泡的电流达到额定电流。
二、利用公式P=UI测小灯泡额定电功率的方法
当已知额定电流或额定电压时，可以利用公式P=UI来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括使用电流表或电压表来测量电流或电压，并使用公式计算电功率。
三、利用公式P=U2/R和公式P=I2R测小灯泡额定电功率的方法
当已知电阻值和额定电流或电压时，可以利用公式
P=U2/R或P=I2R来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括使用电流表或电压表来测量电流或电压，并使用公式计算电功率。
四、通过求出滑动变阻器使小灯泡正常发光时的电阻来了解电路从而得到小灯泡的额定电功率
当电源电压未知，但定值电阻阻值已知时，可以通过求出滑动变阻器使小灯泡正常发光时的电阻来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括在并联或串联电路中已知小灯泡的额定电流或电压，并使用滑动变阻器来调节电路中的电阻值，以达到小灯泡正常发光的状态。
然后，可以利用滑动变阻器中未被电路利用到的电阻值来计算小灯泡的额定电功率。
专题三测量小灯泡额定功率实验探究(学生版)
专题三测量小灯泡额定功率实验探究知识点测量小灯泡额定功率实验探究实验目的：探究小灯泡在不同电压下的发光情况。
实验原理：P＝UI。
实验电路图：如图实验结论：小灯泡的发光情况是由实际功率决定的。
实验有关注意事项：①连接电路时，开关应该打开，滑动变阻器应达到最大位置；②滑动变阻器的作用：用于调节小灯泡两端的电压，使它分别等于额定电压、高于和低于额定电压的1/5③电表要选择合适的量程，一般遵循“能小则小”的原则；④使小灯泡正常发光的操作(移动滑片，眼睛注视测量小灯泡两端电压表示数为额定电压)；⑤温度对灯泡灯丝电阻的影响(温度越高，灯丝电阻越大)；⑥实际电压、实际功率与灯泡亮暗的关系(实际功率越大，灯泡越亮)；⑦实验中多次测量的目的(找电功率与电压的关系及小灯泡亮度变化规律)；⑧不能用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率的原因(电压改变，功率也改变)。
【即学即练1】（2021·丽水）小科开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器电功率与其接入电路电阻的关系。
[建立猜想]猜想1：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；猜想3；滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小。
[进行实验]将5欧的定值电阻R0、"10Ω3A" 的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源，数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。
（1）图甲中电压表测 ________两端的电压；（2）实验中，将滑动变阻器滑片向________移动(填“左"或“右”)，电流表示数变小；（3）实验中，R分别取0欧、1欧……欧接入电路，观察记录并处理数据得到下表。
请将表中缺失的数据补充完整。
R阻值/欧0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10电流/安 3.00 2.50 2.14 1.88 1.67 1.50 1.36 1.24 1.14 1.06 1.00电压/伏0.00 2.50 4.28 5.64 6.68 7.50 8.16 8.68 9.12 9.54 10.00电功率/瓦 0.00 6.25 9.16 10.06 11.16 ________ 11.10 10.76 10.40 10.11 10.00（4）[得出结论]根据实验数据作出滑动变阻器的电功率随其接入电路电阻变化的曲线(如图乙)，小科得出结论：猜想3成立，且当R=R2时，滑动变阻器的电功率最大。
特殊法（缺表法）测小灯泡的额定电功率
特殊法（缺表法）测⼩灯泡的额定电功率测量⼩灯泡的额定电功率⼀、（最基础）使⼩灯泡正常发光的⽅法已知额定电压使⼩灯泡正常发光已知额定电流使⼩灯泡正常发光设计思想，通过滑动变阻器的调节，使⼩灯泡两端达到额定电压，或者使通过⼩灯泡的电流达到额定电流⼆、利⽤公式P=UI测⼩灯泡额定电功率的⽅法1.缺电压表有电流表，并已知额定电流有电流表，并已知额定电压1.⼩华想测某个额定电流为I0的⼩灯泡的额定功率，设计了如图所⽰电路，Rx为电阻箱，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出P额的表达式。
实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S和S1，断开S2，移动滑⽚使电流表⽰数为I；（3）_________________________________。
（4）表达式：P额=____________________2.⼩⽟想测量⼩灯泡的额定功率（额定电流为0.2A），她经过认真思考，设计了如图所⽰的电路，并计算出⼩灯泡的额定功率（R的阻值为5Ω，电源电压为4.5V）。
请你帮她补全下⾯的实验内容：①闭合S、S1，断开S2，移动滑⽚P，使电流表的⽰数为_______A。
②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器的滑⽚______（填“左移”“右移”或“不动”），读出电流表的⽰数0.3A。
⼩灯泡的额定功率为P额=________W3．琪琪想测量⼩灯泡的额定功率（额定电流为0.3A），设计的电路图如图所⽰。
请你将下列实验步骤补充完整（电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最⼤阻值为30Ω）：①将滑动变阻器的电阻调到最⼤，开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），读出电流表的⽰数为，0.2A，则电源电压为_____V②开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），移动滑⽚P，使电流表的⽰数为_____A，⼩灯泡正常发光。
③开关SS1均闭合，滑⽚P________,读出电流表的⽰数为0.4A.⼩灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.⼩红测量⼩灯泡的额定功率后，在没有电压表、只有电流表的情况下，⼩红增加了⼀只10Ω的定值电阻R并利⽤原有的器材，也测出额定电压为2.5V⼩灯泡的额定功率：①按照如图所⽰的电路图正确连接实物②闭合开关，调节滑动变阻器滑⽚，使电流表的⽰数为______A时，灯泡正常发光。
专题：测小灯泡额定电功率
一．伏安法测量小灯泡的电功率公式P UI计算小灯泡的电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
注意：①某些特殊情况下电压表可能测量滑动变阻器电压（电源电压6V，小灯泡额定电压为3.8V，而电压表大量程损坏，需用小量程电压表测量滑动变阻器电压）②不可求小灯泡在不同电压下的功率的平均值，没有实际意义③滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡的电压，使小灯泡正常发光二．伏阻法（只有电压表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡额定电压U额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：2、已知I额电阻R和小灯泡I额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：三、安阻法：（只有电流表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡U额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
2、已知I额电阻R和小灯泡I额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
三、等效替代法：一个电阻箱（或滑动变阻器）和一个电压表（或者一个电流表）测量灯泡的额定电功率。
（1）闭合S 1，S 2，断开S 3，移动滑动变阻，使得电压表示数为小灯泡的额定电压U 额，并记录；（2）保持滑动变阻器闭的滑片位置不变，闭合S 1，S 3，断开S 2，调节变阻箱使电压表示数仍然为小灯泡的额定电压；（3）则小灯泡的额定功率为：2U P R额。
特殊方法(单表)测量小灯泡的额定电功率(答案)
1.小米设计了如图所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。
已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0．请将实验步骤补充完整。
①_____(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____，小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片位置不动，_____ (填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示。
数为U滑③小灯泡额定功率的表达式P额＝_____(用已知量和所测物理量符号表示)。
1题图 2题图2.小明想测量一个额定电压为6V阻值约为8Ω的小灯泡的额定功率，但发现电流表和电压表的大量程均已损坏，于是找来一个阻值为10Ω的定值电阻，设计了如图1所示的实验电路，其中电源电压恒为8V请完成下面的实验步骤：①在图2所示的三个选项中，选出能对应填入虚线框内合理的元件组合_____。
②正确选择元件并连接电路后，闭合开关S调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为_____W。
3.同学设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝___________(用I额、I1、I2、R表示)。
3题图 4题图 5题图4.小军同学想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤：①_____（填写S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为_____；②____ （填写S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；③灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。
小灯泡额定功率测量攻略
小灯泡额定功率测量攻略第一招――伏安法【武器系统】开关、滑动变阻器、额定电压为U的小灯泡、电压表、电流表各一个、电源（电压够大）、导线若干。
【战斗技巧】这是测定小灯泡额定功率最常用也是最简单的一种方法。
利用所给器材设计电路的思路为：调节滑动变阻器使电压表示数为U时，小灯泡正常发光，记下此时电流表的示数即可。
【形象】【攻击方法】如图1，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U时，此时记下电流表的示数I，则小灯泡的额定功率为：P=UI。
【技能提升】若实验中的条件改为已知小灯泡的额定电流为I，则只需调节滑动变阻器，当电流表的示数为I时，记下此时电压表的示数即可。
【攻击缺陷】如果在实验中电流表坏掉了，利用剩下的仪器是不能测出灯泡的额定功率的。
若再给一个已知阻值的定值电阻R，便可以设计电路进行测量，于是，就必须用第二招――伏欧法。
第二招――伏欧法【武器系统】开关、滑动变阻器、额定电压为U的小灯泡、电压表、已知阻值的定值电阻R各一个、电源（电压够大但未知）、导线若干。
【战斗技巧】利用所给器材设计电路的思路有两个要点：1. 通过调节滑动变阻器设法使小灯泡正常发光，并测出此时通过小灯泡的电流。
2. 因为缺少了电流表，所以正常发光时的电流不能直接测量，于是设计电路时需要创设一个电流相等的环境――串联电路。
【形象】【攻击方法】1. 如图2，S闭合，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为U。
2. S断开，保持滑片P不动（保证灯泡处于正常发光状态），将电压表与R并联。
3. S闭合，记下此时电压表的示数U。
4. 小灯泡额定功率的表达式为：P=U。
【技能提升】若要求设计电路一次成型，不能搬动元件的话，则需要把开关换成一个单刀双掷开关，设计方案如下：1. 如图3，S接1，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为U。
2. S接2，保持滑片P不动（保证灯泡处于正常发光状态），记下此时电压表的示数U。
3. 小灯泡额定功率的表达式为：P=。
特殊法(缺表法)测小灯泡的额定电功率
测量小灯泡的额定电功率一、（最基础）使小灯泡正常发光的方法已知额定电压使小灯泡正常发光已知额定电流使小灯泡正常发光设计思想，通过滑动变阻器的调节，使小灯泡两端达到额定电压，或者使通过小灯泡的电流达到额定电流二、利用公式P=UI测小灯泡额定电功率的方法1.缺电压表有电流表，并已知额定电流有电流表，并已知额定电压1.小华想测某个额定电流为I0的小灯泡的额定功率，设计了如图所示电路，Rx为电阻箱，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出P额的表达式。
实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S和S1，断开S2，移动滑片使电流表示数为I；（3）_________________________________。
（4）表达式：P额=____________________2.小玉想测量小灯泡的额定功率（额定电流为0.2A），她经过认真思考，设计了如图所示的电路，并计算出小灯泡的额定功率（R的阻值为5Ω，电源电压为4.5V）。
请你帮她补全下面的实验内容：①闭合S、S1，断开S2，移动滑片P，使电流表的示数为_______A。
②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器的滑片______（填“左移”“右移”或“不动”），读出电流表的示数0.3A。
小灯泡的额定功率为P额=________W3．琪琪想测量小灯泡的额定功率（额定电流为0.3A），设计的电路图如图所示。
请你将下列实验步骤补充完整（电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最大阻值为30Ω）：①将滑动变阻器的电阻调到最大，开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），读出电流表的示数为，0.2A，则电源电压为_____V②开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），移动滑片P，使电流表的示数为_____A，小灯泡正常发光。
③开关SS1均闭合，滑片P________,读出电流表的示数为0.4A.小灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.小红测量小灯泡的额定功率后，在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有的器材，也测出额定电压为2.5V小灯泡的额定功率：①按照如图所示的电路图正确连接实物②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表的示数为______A时，灯泡正常发光。
测量小灯泡的额定功率
测量小灯泡的额定功率1. 引言小灯泡是一种常见的照明设备，了解小灯泡的额定功率对于正确选择和使用灯泡非常重要。
本文将介绍测量小灯泡额定功率的方法。
首先，我们将讨论什么是额定功率以及为什么需要测量它。
接下来，我们将介绍测量额定功率的步骤和所需工具。
2. 什么是额定功率额定功率是指小灯泡在正常工作状态下消耗的功率。
它通常以单位瓦特（W）标识。
小灯泡的额定功率直接影响到照明效果和能源消耗。
3. 测量额定功率的步骤下面是测量小灯泡额定功率的步骤：步骤1：准备工作在开始测量之前，确保灯泡和测量工具处于合适的工作状态。
确保灯泡已经安装在适当的灯座上，且有电源连接。
步骤2：选择合适的测量工具测量小灯泡的额定功率需要使用特定的测量仪器。
常见的测量工具有功率计或万用表。
根据实际情况选择合适的测量工具。
步骤3：连接测量工具根据选择的测量工具，将其正确连接到灯泡上。
如果使用功率计，将其插入灯座，确保紧密接触。
如果使用万用表，将其调至功率测量档，并将其正负极正确连接到灯泡的正负极。
步骤4：记录读数在确认测量工具连接正确后，打开电源供电灯泡，并记录测量工具上显示的额定功率读数。
为了提高准确性，可以进行多次测量并取平均值。
步骤5：分析结果根据记录的读数，得到小灯泡的额定功率。
这个值将是我们选择和使用灯泡的重要参考。
4. 注意事项在测量小灯泡额定功率时，需要注意以下事项：•确保灯泡正常工作状态下进行测量，避免使用损坏或故障的灯泡。
•在进行电气测量时，请注意安全。
确保使用绝缘工具，并遵循所有安全操作规程。
•在使用功率计进行测量时，确保使用的功率计具有较高的精确度，以获取准确的测量结果。
5. 总结测量小灯泡的额定功率是了解和选择合适的照明设备的重要步骤。
通过选择合适的测量工具并按照正确的步骤进行测量，我们可以得到小灯泡的额定功率值，并将其用于选择和使用灯泡。
记住在进行电气测量时要注意安全，并遵循所有安全操作规程。
第3节 测量小灯泡电功率(知识点梳理)(解析版)
第3节测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。
2.实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（5）整理好实验器材。
（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。
5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大，灯泡发光越亮。
（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。
（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用状态。
（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。
6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。
（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。
（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。
7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压；滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多，这样会使滑动变阻器的调压效果明显。
人教版九年级物理第18章第3节测量小灯泡电功 率 ( 包含答案)
(新人教版)物理第18章第3节测量小灯泡电功率 ( 含答案)1.用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω。
除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干。
供选择的器材有：电流表A1，电流表A2，电压表V1。
①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选＿＿＿，电压表应该选＿＿＿。
②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象。
下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是________。
A.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大B.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小C.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大D.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为_______A，该小灯泡的额定功率是__________W。
①A2V1②A ③0.24 0.62．(泰安)家庭用电热水器铭牌上标有“220V5**W”的字样，其中额定功率值5后面两位数字模糊不清。
实验室中常备仪器有：一节干电池，一个滑动变阻器，一个开关，导线若干。
另外，还有可供选择的以下器材：A．电流表A1B．电流表A２Ｃ．电压表Ｖ1Ｄ．电流表V2E．定值电阻R F．定值电阻RG．定值电阻R请你利用实验室中的以上器材，设计实验，测量出电热水器的额定功率值。
(1)试写出设计实验的思路(2)为进行较准确的测量，你应选择的实验器材是(3)在答题纸方框中画出实验电路图(4)设计出实验记录表格利用给出的实验器材测量出电热水器的电阻值R x，利用公式P额=U额2/R x算出额定功率值。
CDF答案如图示表格如下：物理量次数U1/V U2/V R X/Ω/Ω1233.)如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示，甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）连接电路时，滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是。
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。
通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。
（4）乙同学设计了如图丙所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为U额），R0阻值已知。
①断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为（用字母表示），此时灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额＝（用字母U额、I、R0表示）。
2.在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
（l）连接电路时开关应。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数，为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。
（4）排除故障后继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。
16.3测量小灯泡的电功率
解： W
15r
15 3.6 10 6 J =1.8×104J
3000 r /(kw • h) 3000
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
实验原理： P=W/t 实验器材： 家用电能表 计时器 实验方法： 1、关闭家里所有用电器，只启动待测用电器
2、让待测用电器工作t时间
3、记录t时间内电能表盘的转数n（数字式电能表则记 录t时间内指示灯闪烁次数n）
电流I/A 发光情况 电功率P/W
0.32 0.4 0.48
发光较弱 正常发光 发光很强
0.64 1
1.44
思考：能不能求电功率的平均值？
滑动变阻器在本实验中的作用:
1.保护电路。 2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。
根据实验结果回答问题：
ห้องสมุดไป่ตู้
U实 = U额 U实＜U额 U实＞U额
P实 =P额 灯正常发光
W节=P节t=2kW×1460h=2920kW·h
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、 2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记 录在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数
1 2 3
电压 U/V
2
2.5 3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
5.某电炉在额定电压220V下的功率是1000W， 当实际电压只有额定电压的80%时，若电炉的 电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？
(中考物理必刷题)专题37 测量小灯泡的电功率(解析版)
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现电压表的示数为 3 V、电流表的示数为 0 A。 （3）小明将滑片移至某处时，两电表的示数如图乙所示，小灯泡的功率为 0.36 W。 （4）为测量该小灯泡的额定功率，小强设计了图丙所示实验电路，所用电源电压恒定， R1、R2 均为电阻箱（0～999.9Ω）。 ①实验步骤如下： 第 1 步；仅闭合 S1，R2 调至 5Ω 时，电流表的示数为 0.3A。 第 2 步：仅闭合 S2、R1、R2 分别调至 6Ω 和 9Ω 时，电流表的示数为 0.3A。 则小灯泡正常发光时的电阻为 10 Ω，额定功率为 0.9 W。 ②小强对图丙电路及操作进行了下列调整，其中仍能完成测量的有 ACD 。 A.将 R1 换成导线 B.将 R2 换成导线 C.将 R2 换成适当规格的滑动变阻器 D.在实验操作时，先闭合的开关是 S2 解：（1）实验中，要通过滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压，所以滑动变阻器应与小 灯泡串联，如图甲所示，滑片位于滑动变阻器的右端，要使其接入电路的阻值最大，应 选择左侧下接线柱接入电路，如图所示；
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等，即 R 总＝R 总′， 由此可得：5Ω+RL＝9Ω+6Ω， 则小灯泡正常发光的电阻为：RL＝10Ω， 小灯泡的额定功率为：P 额＝U 额 I 额＝I 额 2RL＝（0.3A）2×10Ω＝0.9W； ②在设定的 4 种调整中，只要能测出小灯泡正常发光时的电阻，就可利用公式 P 额＝U 额 I 额＝I 额 2RL 求得小灯泡的额定功率。 A、将 R1 换成导线。当只闭合 S1 时，L 与 R2 串联，调节 R2，使电流表的示数为 0.3A， 则小灯泡正常发光，读出电阻箱的阻值为 R2；当只闭合 S2 时，L 被短路，调节 R2，使 电流表的示数仍为 0.3A，读出电阻箱 R2 的阻值为 R2′，则小灯泡正常发光的电阻为：RL ＝R2′﹣R2，故 A 调整仍能完成小灯泡额定功率的测量； B、将 R2 换成导线。当只闭合 S1 时，只有 L 连入电路，电路中的电流大小不一定刚好为 0.3A，故不能确保小灯泡是否正常发光；若同时闭合 S1、S2，L 与 R1 并联，两者互不影 响，也不能确保 L 是否正常发光，故 B 调整不能完成小灯泡额定功率的测量； C、将 R2 换成适当规格的滑动变阻器。当只闭合 S1 时，L 与滑动变阻器串联，调节滑动 变阻器，使电流表的示数为 0.3A，则小灯泡正常发光；当只闭合 S2 时，保持滑动变阻器 的滑片位置不变，调节 R1，使电流表的示数仍为 0.3A，读出电阻箱的阻值为 R1，则小 灯泡正常发光的电阻为：RL＝R1，故 C 调整仍能完成小灯泡额定功率的测量； D、在实验操作时，先闭合的开关是 S2。如图丙所示，当仅闭合 S2 时，R1 与 R2 串联， 分别调节两个电阻箱，使电流表的示数为 0.3A， 读出两电箱的示数分别为：R1 和 R2；当仅闭合 S1 时，L 与 R2 串联，调节 R2，使电流表 的示数为 0.3A，则小灯泡正常发光，读出电阻箱 R2 的阻值为 R2′， 则小灯泡正常发光的电阻为：RL＝R1+R2﹣R2′，故 D 调整仍能完成小灯泡额定功率的 测量； 故选：ACD。 答案：（1）如图所示；（2）3；0；（3）0.36；（4）①10；0.9；②ACD。
2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)
备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练（30例）测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一，更是全国各省市各种考试中必考内容，虽难度不是很大，但考查的内容较多，特别是实验中的一些操作故障，对实验操作的评价，及缺少电表的设计型实验，即是重点又是难点。
测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括：:（1）实验原理：P=IU，若测小灯泡的额定功率P额=IU额（2）实验器材：电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表，待测小灯泡(共七个元件，七根导线)（3）实验电路图与实物图如下图所示。
注：若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可，且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。
（4）在连接电路过程中，开关应是打开的，在闭合开关前，滑动变阻器应位于最大阻值处。
（5）滑动变阻器在测功率实验中作用是：改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量（但小灯泡的功率不能求平均值），测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压；另一个作用是：保护电路各元件。
（6）在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中，电源电压低于待测小灯泡的额定电压。
②变阻器连接错误，使之在电路中不起作用。
③缺少实验元件。
④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。
⑥电压表或电流表连结位置错误。
（7）在实验中常出现的故障及判定：①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变，则必是滑动变阻器接线柱错误，若两表示数均很小且不变，则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱；若两表示数均很大且不变（如电压表示数接近电源电压）必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路；上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。
②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了，若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了；且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程，并将指针调“0”后连入电路。
测小灯泡额定功率分析
测小灯光功率实验1（7分）某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图7所示。
（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是。
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是。
答案：（1）电压表与小灯泡并联（2）右保护调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流）（3）灯泡部分断路（4）灯泡部分短路电压表部分断路2(6分)小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0—15v)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。
(1)小超在实验中电流表应该选择的量程，电压表应该选择的量程。
(2)他连接的实物电路如图所示，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到(填写“C”或“D”)端。
(3)闭合开关后，小超发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的或。
(填写序号)A．小电灯短路B．小电灯的灯丝断了C．小电灯的灯座接触不良D．电压表的正、负接线柱接反E．变阻器滑片放在了最小阻值处(4)排除故障后，调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据。
小超发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。
你认为造成这种结果的原因是 .3（9分）如图16所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3．8V．其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0．6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）（1）请用笔画线代替导线．把图16中的电路元件连接起来．（要求：滑片P向左端移动时灯亮！且连线不得交叉）（2）小刚合理地连接好电路．并按正确的顺序操作。
测定小灯泡的额定功率实验1有答案
1．如图所示，是小光测定小灯泡的额定功率实验电路图。
小灯泡的额定电压为 3.8V ，估计小灯泡的阻值小于15Ω。
（1）小光同学连接电路时开关应该处于状态，滑动变阻器应处于状态。
（2）实验中小光发现：小灯泡变亮时，电压表示数变小，造成的原因是 。
（3）按照图甲正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则被测小灯泡正常发光时的电功率为 W ，电阻为 Ω。
【答案】(1) 断开 接入电路的阻值最大处 (2) 电压表并联在滑动变阻器的两端(3) 1.444 102．(11分)小明同学用图a 中的器材测量一只额定电压为3.8V 的小灯泡的额定功率（小于1.5W ）（1）小明所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉的线上打“×”，并添加相应的导线）然后将图a 的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，灯泡变亮；(2)在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A ”或“B ”)端；(3)某次实验中，电压表读数为l.8V ．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 (选填“A ” 或“B ”)端滑动，（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V ，电流表示数为0，则产生这个故 障的原因可能是 ________________________。
故障排除后，小明应移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为__ _____V ，这时电流表指示如图21b ，示数为 A ，小灯泡的额定功率为 W 。
(5)同座位的小张实验时, 当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。
在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题。
请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处： ①_____________________________ ②______________。
纠正上述问题后，小张在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是__________。
小灯泡额定功率测量攻略
小灯泡额定功率测量攻略小灯泡的额定功率是指灯泡在正常工作状态下消耗的功率。
测量小灯泡的额定功率是为了了解其使用能力和功耗，以便在家庭和工业照明中进行合理的能源管理。
下面是一份关于如何测量小灯泡额定功率的攻略。
一、仪器准备1.万用表：用于测量电流和电压。
2.安全测试仪：用于检测和保护人身安全。
3.电源：提供电流和电压。
二、测量步骤1.确保切断电源在进行任何测量之前，务必切断电源，以防止触电危险。
2.链路准备将小灯泡正确连接到电源中。
这通常涉及将灯泡插入合适的插座或固定在电源线上。
确保连接牢固，并排除任何松动或短路的可能。
3.测量电压使用万用表将设置为电压测量模式的红色测试线连接到电源的阳极，黑色测试线连接到电源的阴极。
此时，可以打开电源并读取输出电压。
确保输出电压与灯泡的额定电压相符。
4.测量电流将万用表设置为电流测量模式，并将其插入灯泡电路中的一侧。
在电源电压打开的情况下，将灯泡通电，并记录万用表上的电流读数。
确保读数不超过灯泡标识额定电流。
5.计算功率根据欧姆定律，功率等于电阻乘以电流的平方，即P=I²×R。
根据测量得到的电流值和电阻值，计算出功率值并与小灯泡的额定功率进行比较。
三、注意事项1.安全第一在任何时候，确保正确使用仪器、遵循操作规程，并注意安全操作。
在检测和测量过程中，保持警惕，防止触电或其他安全风险。
2.如有必要，进行额外测试如果测量结果与小灯泡的额定功率存在较大差异，可以尝试进行额外测试以排除错误或故障的可能性。
这可能涉及更换测试仪器，重新连接电路或检查电源稳定性等。
3.参考标准和方法根据当地的电器安全法规和标准，使用测量方法和设备，以确保准确性和可信度。
四、实例应用1.家庭照明管理通过测量家庭中所使用的小灯泡的额定功率，家庭用户可以合理安排照明需求，节约能源并降低能源费用。
2.工业照明控制在工业生产过程中，正确测量小灯泡的额定功率可以帮助企业管理照明需求，提高能源利用效率，并降低环境负荷。
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《测量小灯泡的电功率》教学设计
庞佐中学续亚坤【教学内容分析】
1．本节内容是一个纯粹而完整的实验探究，强调在过程中体验，学习知识与技能。
让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新能力。
2．教材的编写极大的体现了开放性的理念，在制定计划时，让学生根据自己的设计画出实验电路图；在收集证据的过程中，让学生自己设计实验步骤并能正确执行，让学生自己设计实验数据记录表格并记录；在处理数据的过程中，让学生自己撰写实验报告，这样的设置，给学生极大的自主性，发挥了学生的主体作用，充分挖掘了学生的能动性。
3．从科学的内容的角度来看，本实验是电功率教学中一个重要的学生实验，综合性强，它是在学习电压表、电流表、滑动变阻器等器材的使用、学习了伏安法测电阻的实验、学习了电功率的基础上学习的。
通过学生的体验，知道测量电功率的原理是P=UI，会画实验电路图，提高学生的实验操作技能，学习电路故障分析。
让学生进一步体会灯泡发光亮度和实际功率的对应关系；进一步理解实际功率和额定功率的区别与联系，认识到额定电压和额定功率的重要意义；进一步学习电压表、电流表、滑动变阻器等器材的使用，在实验数据分析的基础上，发现灯丝电阻的变化并用所学过的知识进行解释。
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1．会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
2．通过实验，体验小灯泡的电功率随它的两端电压的变化而变化的规律，知道用电器不同电压下工作实际功率的变化特点。
（二）过程与方法
3．能够根据测量小灯泡的电功率的原理，设计符合测量需要的实验方案。
会根据记录的实验数据，利用比较的方法，分析和判断实际功率与额定功率的区别。
（三）情感、态度及价值观目标
4．通过实验，初步认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的安全意识。
二、教学重难点
本节是在学习“伏安法测电阻”之后的又一个综合性电学实验，也是在学习“第二节电功率”后，已初步理解电功率的基础上，利用电功率计算的原理，通过实验定量测量，观察小灯泡工作状态变化，分析比较小灯泡实际电功率与额定电功率的区别，进一步加深学生对用电器实际功率与额定功率的理解。
本节课的重点：会利用电功率计算公式作为实验原理，用伏安法测量小灯泡不同电压下的实际功率与额定功率的方法和步骤，区分额定功率和实际功率。
本节课的难点：学生能够根据测量小灯泡电功率的实验原理，设计出符合实验目的的实验方案、实验步骤，并得出实验结论。
三、教学策略
本节课，主要是根据P=UI，明确实验中需要测量的物理量是用电器的电流和电压，根据需要测量的物理量，设计出符合要求的实验电路图，再根据电路图选择符合需要的实验器材与仪器，再根据实验步骤进行小灯泡实际功率的测量。
实验探究过程中，应突出实验探究过程及实验过程中应思考的问题，并通过实验数据的分析与推理，进一步加深学生对实际功率的理解，知道实际功率与额定功率的区别，使学生了解电流、电流是如何影响用电器的实际功率的。
因此，本节课设计主要分三个流程：
流程一是引导学生根据实验原理制定和设计实验方案，知道根据实验方案如何选择符合实验需要的实验器材。
流程二是根据实验方案，进行实验与证据收集。
具体包括实验步骤确定，实验中小灯泡工作状态的观察以及实验测量数据的记录。
流程三是交流与合作，对小灯泡三次不同电压下测量的实际功率进行比较。
四、教学准备
分组实验：学生电源（或干电池3节），2．5V（或3．8V）小灯泡1只，开关1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，导线若干。
五、教学过程
学生口述如何。