危急值培训课件
2024危急值培训ppt课件完整版(2024)
2024/1/26
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案例四:多学科协作成功救治患者
• 患者情况:一名年轻女性患者,因腹痛、呕吐症状到医院就诊。 • 危急值发现:腹部CT检查显示患者存在急性胰腺炎伴腹腔大量积液。 • 处理措施:立即启动多学科协作救治流程,普外科、消化内科、重症医
学科等多学科医生共同参与救治。给予患者禁食、胃肠减压、抑制胰液 分泌等药物治疗,同时行腹腔穿刺引流术减轻腹腔压力。经过积极治疗 后,患者病情逐渐稳定。 • 经验教训:对于病情复杂的患者,应充分发挥多学科协作的优势,共同 制定治疗方案并积极参与救治工作,提高救治成功率。
准确检测
检验科人员需确保实验 结果的准确性和及时性 ,为医生提供诊断依据 。
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危检验科人员应立即通知 医生。
参与会诊与讨论
检验科人员可参与患者 的会诊和病例讨论,提 供实验室检查的专业意 见。
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其他相关人员职责和要求
药剂师
确保药品的供应和质量 ,提供用药咨询和建议
。
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医学影像技师
提供准确的影像检查结 果,协助医生进行诊断
和治疗。
营养师
心理医生
根据患者病情和营养需 求,制定个性化的饮食
计划。
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为患者提供心理评估和 支持,帮助其应对疾病
带来的心理压力。
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总结回顾与展望未来发展趋势
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本次培训内容总结回顾
危急值概念及重要性
CT血管成像可见主动脉内膜撕裂,真 假两腔形成。
急性脑梗死
MRI表现为T1低信号、T2高信号的缺 血灶,DWI序列呈高信号。
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实验室检查结果危急值
危急值培训记录ppt课件
临床危急值登 记本详细记录
临床检验科危急值 处理流程图
检验科发现危 急值
立即复查
立即
确认仪器设备正常
确认正常
立即
电话通知临床
详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
确认
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
有无抽错血,标本是 否正确
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七、“危急值”接收和处理流程
当检验/检查出现“危急值”时,检验/ 检查者首先要确认检验/检查仪器和检验 /检查过程是否正常,在确认临床及检验 过程各环节无异常的情况下,才可以将检 验结果发出。
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医生和护士在接到“危急值”后,处理如下: ⑴如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本采集有问
9
3.超声科
(1)心包填塞 (2)主动脉夹层动脉瘤 (3)急性二尖瓣腱索断裂 (4)急性心肌梗死 (5)急性人式瓣膜急性机械故障或严重瓣周漏 (6)急性腹腔出血(外伤、肿瘤破裂、宫外孕及黄体破裂) (7)睾丸扭转 (8)胎盘早剥 (9)胎儿心跳停止
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4.病理科
(1)标本处理: ①送检标本太小,可能影响诊断; ②标本袋中未见标本; (2)病理诊断: ①病理检查结果是临床医生未能估计到的恶性病变; ②恶性肿瘤出现切缘阳性; ③常规切片诊断与冰冻切片诊断不一致。
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(三)、“危急值”接获管理
检查方法: 1、接获患者“危急值”报告,必须规范、完整、
准确的记录患者信息、检验结果和报告者的姓名 与电话,复述无误后方可提供相关医师使用 2、接获“危急值”后,有处理的记录 检查要点: 1、模拟考核1位医师。清楚处理流程,实际操作到 位。 2、产看接获记录,询问相关医护人员。
危急值相关知识培训课件
危急值相关知识培训课件目录一、基本概念 (3)1.1 危急值定义 (4)1.2 危急值报告流程 (5)1.3 危急值报告的重要性 (5)二、危急值报告范围 (6)2.1 医学危急值 (8)2.2 心电图危急值 (9)2.3 实验室危急值 (11)2.4 其他相关危急值 (11)三、危急值报告方式 (13)3.1 紧急电话报告 (14)3.2 网络系统报告 (16)3.3 微信或其他平台报告 (18)四、危急值处理流程 (19)4.1 接收危急值报告 (20)4.2 确认危急值 (22)4.3 记录危急值 (23)4.4 处理危急值 (24)4.5 危急值复查与通知 (25)五、危急值报告制度 (26)5.1 报告责任制度 (28)5.2 报告流程 (29)5.3 报告记录与保存 (30)5.4 责任追究 (31)六、危急值培训与考核 (32)6.1 培训内容 (33)6.1.1 危急值定义及范围 (34)6.1.2 危急值报告流程 (35)6.1.3 危急值报告的重要性 (36)6.1.4 危急值处理流程 (38)6.1.5 危急值报告制度 (39)6.2 培训方式 (41)6.2.1 理论授课 (42)6.2.2 模拟演练 (43)6.2.3 实际操作 (44)6.3 考核方式 (45)6.3.1 理论考试 (47)6.3.2 实际操作考核 (48)6.3.3 知识竞赛 (49)七、案例分析 (50)7.1 危急值报告成功案例 (51)7.2 危急值报告失误案例 (52)7.3 危急值报告改进措施 (53)八、总结与展望 (54)8.1 危急值报告的意义 (55)8.2 危急值报告的挑战与对策 (56)8.3 危急值报告的发展趋势 (57)一、基本概念“危急值”是指在医学领域中,某种检测或观察结果出现极度异常,表明患者正处于危急状态,需要紧急处理和抢救的特定数据值。
在医学检查和诊断过程中,正确识别和判断危急值对于疾病的及时救治和患者的生命安全至关重要。
危急值相关知识培训PPT课件
影响肌肉应激性,过低引起手足抽搐
过高引起甲状旁腺危象 急性肾衰
CREA 肌酐
GLUC 葡萄糖
--
成人<2.8mmol/L 儿童<1.6mmol/L
>353µmol/L
急性肾衰,提升严重肾损害
成人>22.2mmol/L 缺糖性神经症状,低糖性昏迷。糖尿病酮症 儿童>16第.61m9m页o/l共/L 22页 酸中毒,高渗性非酮症糖尿病昏迷。
心率过快(>160bpm)或过慢(<120bpm); ⑥心脏普大并合并急性心衰; ⑦大面积心肌坏死; ⑧大量心包积液合并心包填塞。
第10页/共22页
(三)检验 “危急值”报告项目和警戒值
检验项目 Cr血清肌酐
<生命警戒低值 ----
成人空腹血糖
2.8mmol/L
K血清钾
2.7mmol/L
Na血清钠
• 4、循环系统:
• ①心包填塞、纵隔摆动;②急性主动脉夹层动脉瘤。
• 5、消化系统:
• ①急性出血坏死性胰腺炎;②肝脾胰肾等腹腔脏器出血。
第9页/共22页
(二) 医学影像检查 “危急值”报告范围:
7、超声发现:
①急诊外伤见腹腔积液,疑似肝脏、脾脏或肾脏 等内脏器官破裂出血的危重病人;
② 急性胆囊炎考虑胆囊化脓并急性穿孔的患者; ③考虑急性坏死性胰腺炎; ④怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血; ⑤晚期妊娠出现羊水过少≤5cm,合并胎儿呼吸、
AMY
--
PH
<7.25
血清>250 U/L 尿液>2000U/L
急性胰腺炎、肠穿孔
>7.55
酸中毒、碱中毒
PC02 <20mmHg
PO2
<40mmHg
PT血浆凝血
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添加标题
建立信任和尊重: 团队成员之间需要 相互信任和尊重, 形成良好的工作氛 围。在处理危急值 时,需要相互支持、 鼓励和帮助,共同
面对挑战。
添加标题
持续改进和学习:通 过不断学习和改进, 提高团队成员的专业 技能和处理危急值的 能力。同时,也需要 不断总结经验教训, 不断完善工作流程和 制度,提高工作效率
和质量。
添加标题
规范记录与追踪,确保信息准确无误
规范记录:制定 统一的危急值记 录标准,确保所 有医务人员都能 准确、完整地记 录危急值信息。
追踪管理:建立 危急值追踪机制, 对危急值处理过 程进行全程监控, 确保患者得到及 时、有效的救治。
信息准确:加强 医务人员对危急 值信息的识别和 判断能力,提高 信息准确性,减 少漏报、误报现
• 呼吸系统危急值项目及处理方法 ● 呼吸系统危急值项目:血氧饱和度低于90%,呼吸频率高于20次/分或低于8次/分,血气分析PH值小于7.2或大于7.4 ● 处理方法:立即给予吸氧,保持呼吸道通畅,必要时进行气管插管或机械通气,同时密切观察病情变化,及时调整治疗方案 呼吸系统危急值项目及处理方法
• 呼吸系统危急值项目及处理方法 ● 呼吸系统危急值项目:血氧饱和度低于90%,呼吸频率高于20次/分或低于8次/分,血气分析PH值小于7.2或大于7.4 ● 处理方法:立即给予吸氧,保持呼吸道通畅,必要时进行气管插管或机械通气,同时密切观察病情变化,及时调整治疗方案
后果:延误患者治疗,导致病情恶化甚至死亡,引发医疗纠纷和不良事件
改进措施与效果评估
针对案例分析中出现的危急值处理不当的问题,提出相应的改进措施 介绍改进措施的具体实施过程和操作方法 阐述改进措施实施后的效果评估方法和结果 分析改进措施的优缺点,并提出进一步完善的建议
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危急值报告制度应明确危急值的定义、范围、 报告流程和时限要求等内容。
3
危急值报告制度应适用于医院所有临床、医技 和护理人员,确保患者安全和医疗质量。
危急值报告流程
当检测出危急值时,相关人员应立即进行核实,确认 无误后立即报告给临床医生。
如果临床医生认为需要紧急会诊或转诊,应立即通知 相关科室和人员,确保患者得到及时救治。
处理原则
发现钾异常时,应立即通知医生并协助处理。若血钾<3.5mmol/L,可适当补充 钾离子;若血钾>5.5mmol/L,需采取紧急降钾措施,如静脉注射利尿剂等。
血糖异常的意义及处理原则
总结词
血糖是人体能量的主要来源。血糖异常可能导致乏力、消瘦 、低血糖症等,长期高血糖还可能引发糖尿病和各种并发症 。
建设目标
利用信息技术手段提高危急值制度的执行效率和质量,如开 发危急值管理软件、建立信息化平台等。
技术应用
利用医疗信息化建设成果,应用智能化的监测和预警系统, 提高对危急值的监测和识别能力,以及及时响应和处理速度 。
THANKS
谢谢您的观看
处理原则
发现AST/ALT异常时,应通知医生并协助处理。根据AST/ALT升高的程度和 病因,采取相应的治疗措施,如保肝治疗、对因治疗等。
WBC异常的意义及处理原则
总结词
WBC(白细胞)是人体免疫系统的重要组成部分。WBC异常可能提示感染、血 液系统疾病或其他全身性疾病。
处理原则
发现WBC异常时,应通知医生并协助处理。根据WBC升高或降低的具体情况, 采取相应的治疗措施,如抗生素治疗、骨髓检查等。若疑似血液系统疾病或其他 全身性疾病,应及时转诊至相关科室治疗。
危急值的意义
• 危急值的意义:危急值制度的建立旨在提高医疗质量和安全 水平,确保患者得到及时、有效的治疗和抢救。当出现危急 值时,医生可以迅速采取相应的治疗措施,从而有效地控制 病情,降低患者的死亡率。
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评审标准
评审要点
3.6.1根据医院实际情况确定“危急值”项目,建立 “危急值”管理制度。
3.6.1. A.1.有临床危急值报告制度与工作流程。
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2.医技部门(含临床实验室、病理、医
根据医院 学影像部门、电生理检查与内窥镜、血药浓
实际情况 度监测等)有“危急值”项目表。
确定“危 3. 相关人员熟悉并遵循上述制度和工作
3.6.2.1 严格执行“
危急值 ”报告 制度与 流程。 (★重 点)
【C】 1.医技部门相关人员知晓本部门“危急值”项 目及内容,能够有效识别和确认“危急值”。 2.接获危急值报告的医护人员应完整、准确记 录患者识别信息、危急值内容、和报告者的信 息,按流程复核确认无误后,及时向经治或值 班医师报告,并做好记录。 3.医师接获危急值报告后应及时追踪、处置并 记录。
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2、住院病人“危急值”报告程序 医技科室工作人员发现住院患者检查出现 “危急值”情况,立即电话通知病区医护 人员“危急值”结果,病区医护人员及时 报告本科室负责人或责任医师,并做件
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3、查体科室“危急值”报告程序 医技科室检出“危急值”后,立即打电话 向相关体检科室医护人员或主任报告。体 检科室接到“危急值”报告后,需立即通 知病人速来医院接受紧急诊治,并帮助病 人联系合适的医生,医生明确病情后应先 行给予该病人必要的诊治。
确定方案、采取措施
记录处置细节
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1、 “危急值”报告与接收均遵循“危 急值”原则。医技科室应建立检查“危 急值”报告登记本,对“危急值”处理 的过程和相关信息做详细记录。医生须 将诊治措施记录在门(急)诊病历、住 院病历中。体检科室负责跟踪落实查体 人员“危急值”处理并做好相应记录。
危急值管理制度培训课件
持续改进
定期评估:对危急值管理制度进行定期评
01
估,发现问题及时改进
持续改进:根据评估结果,对危急值管理 02 制度进行持续改进
培训与教育:加强员工培训和教育,提高 03 员工对危急值管理制度的认识和执行能力
案例分析
01 案例背景:某医院急诊科
接诊一名患者,患者出现 胸痛、呼吸困难等症状, 医生诊断为急性心肌梗死, 但未及时上报危急值。
02 案例分析:医生未及时上
报危急值,导致患者病情 延误,最终导致患者死亡。
03 案例启示:危急值管理制
度的重要性,以及如何正 确处理危急值。
04 案例总结:通过案例分析,
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定期回顾:医院定期对危急值报告和处理流程进行回顾和改进,提高医疗质量。
处理流程
发现危急值:医护 人员在检查过程中
发现危急值
制定处理方案:根 据病情评估结果, 制定相应的处理方
案
报告危急值:医护 人员立即报告上级
医生或科室主任
实施处理方案:按 照处理方案,对患 者进行治疗或转诊
评估病情:上级医 生或科室主任对患
03
加强医疗协作:促进各 科室之间的沟通与协作, 提高医疗效率
02
提高医疗质量:规范危 急值报告和处理流程, 确保医疗质量
保障患者安全:及时发 现并处理危急值,降低 医疗风险
适用范围
适用于医疗机构的危
01
急值管理制度
适用于医务人员、患 者及家属等对象
断、病理诊断等科室
时间和患者结局等指标,并根据评估结果进行改进。
评估方法
01 制定评估标准:根据危急值管理制度的要求,制定 评估标准,包括时间、质量、效果等方面。
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危急值培训
1.确认、记录患者身份信息包括联系电话 和地址(记录在病历中和门诊医师工作站 基本信息栏);
2.准确下达检查检验医嘱(符合诊疗指 南);
3.对检验、检查结果认真分析、甄别,评 估患者病情,及时作出合理的处置;
4.及时向上级医师汇报;
5.追踪处置效果并及时记录处置过程。
危急值培训
病理科危急值项目: 快速冰冻报告为恶性肿瘤而石蜡切片结果
为良性者 内镜室危急值项目:
1、消化道活动性出血 2、消化道穿孔
危急值培训
医技科室报告流程:当检验等医技科室出 现“危急值”时,在确认临床及检验、检 查过程各环节无异常的情况下,做好登记 工作,并立即(1分钟内)电话通知病区 护士工作站。
制度
危急值培训
指检验、检查结果与正常参考范围偏 离较大,表明患者可能处于生命危险 的边缘状态。
此时临床医生如果能及时得到检验、 检查信息,迅速的给予有效的干预措 施或治疗,可能挽救患者的生命。
危急值培训
(一)“危急值”信息,可供临床医生对生命处 于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗,减 少病人意外发生,出现严重后果。
危急值培训
检验科危急值项目表
核磁共振危急值项目:
1、脑出血、脑水肿或颅内占位导致脑疝形 成者。 2、延髓急性脑梗塞者 3、大脑中动脉供血区大面积急性梗塞者 (>2/3,发病3天内) 4、脑干出血者 5、延髓或上劲髓脱髓鞘者
危急值培训
1、脑出血并脑疝形成; 2、弥漫型脑干挫裂伤伴意识不清
危急值培训
门急诊病人以电话方式报告至门急诊护士 站
病区报告流程:病区护士(正常上班 时间由主班护士负责,晚班由值班护 士负责)接收后应及时登记“危急值” 并签名,并立即报告经管医师或值班 医师。临床医生接到报告后应及时识 别,若与临床状不符,应关注标本的 留取情况,如有需要,即应重新留取 标本进行复查;若与临床症状相符, 应在接报告后10分钟内对病人进行诊 治。抢救工作结束后书写危急值记录。
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VS
意义
危急值的设立可以及时发现并处理患者潜 在的危险,提高医疗质量,保障患者安全 。
危急值识别与报告制度
识别
医疗机构应当建立危急值识别机制,通过设定合理的危急值 范围和判断标准,确保能够及时准确地识别出危急值。
报告
一旦识别出危急值,医疗机构应当立即启动报告程序,将相 关信息及时准确地报告给临床医生或相关责任人。同时,应 当建立危急值报告记录制度,确保报告过程可追溯。
经验教训二
建立健全危急值管理制度和流程。医院应制定完善的危急值管理制度和流程,明确各部门 和人员的职责和协作机制,确保危急值得到及时、有效的处理。
经验教训三
加强医护人员的责任心和职业素养。医护人员应具备高度的责任心和职业素养,认真对待 每一位患者的危急值情况,积极采取措施保障患者安全。
05
医护人员在危急值管 理中作用与责任
发展趋势
未来,随着医疗技术的不断进步和信息化程度的提高,危急值管理将更 加智能化、自动化。同时,医疗机构将更加注重对危急值的预防和控制 ,从源头上减少危急值的发生。
02
危急值类型与特点
临床常见危急值类型
呼吸系统危急值
如急性呼吸衰竭、 重症哮喘等。
消化系统危急值
如急性重症胰腺炎 、消化道大出血等 。
症状多样,易误诊
由于危急值涉及多个系统和器官,患 者症状多样且复杂,容易造成误诊和 漏诊。
易混淆危急值辨析
1 2 3
症状相似但病因不同的危急值
如心绞痛与心肌梗死、支气管哮喘与慢性阻塞性 肺疾病急性加重等,需要仔细鉴别。
同一疾病不同阶段的危急值
如高血压危象与高血压脑病、糖尿病酮症酸中毒 与高血糖高渗状态等,需要根据患者病史和实验 室检查结果进行综合判断。
危急值培训课件课件
在危急值处理过程中,技术员负责各种实验室 检查和数据录入,必须严格遵守程序和规章制 度。源自危急值的案例分析1
Case 1
一个病人出现呼吸急促、胸闷和头晕的症状,呼吸机无法提供足够氧气。我们迅速开始治 疗,患者状况稳定后,他告诉我们他患有哮喘。通过诊断和治疗,我们避免了他的发作并 在及时治疗中感到安心。
3 重要性
快速反应并处理危急值是医疗工作者的职责之一,有效的危急值处理可以减少病人的死 亡率和病情恶化的几率。
危急值的处理流程
第一步
确认危急值并通知临床医生或负 责医疗团队的医生。
第二步
整个团队必须收集和整合数据才 能帮助医生决定下一步的行动。
第三步
开始治疗或抢救病人,根据患者 状况对抗相关症状。
危急值培训课件
在医疗行业中,危急值是指病人急需医护人员协助和救治的状况。这个课程 将会介绍如何处理危急值的情况,以及有效的团队合作方式。
危急值的概念
1 定义
危急值是医护人员需要快速重视和处 理的情况,通常是指患者在短时间内 急需治疗或抢救的情况。
2 分类
危急值可以被分类为生理和实验室两 种类型。生理危急值通常涉及到病人 的生命体征,比如心脏骤停。实验室 危急值通常是指某种指标异常高或异 常低,比如血糖过高。
危急值的团队合作
领导者
协调医生、护士和其他团队成员的职责,确保 每个团队成员的任务清晰明确。
护士和医助
作为最亲近病人的人员,护士和医助需要在危 急值处理过程中与病人建立良好的信任关系, 以便能够获得更多的关键信息。
临床医生
作为危急值处理的决策者,临床医生必须能够 清楚地解释并汇报相关数据,以便整个团队可 以快速做出行动。
尽快识别、报告和处理。 整合团队资源准备行动。 展开详细诊断和治疗计划。
危急值管理制度培训ppt课件
目录
• 危急值管理制度概述 • 危急值识别与报告流程 • 危急值处理措施及要求 • 监督管理与持续改进 • 案例分析与经验分享 • 总结回顾与展望未来
01
CATALOGUE
危急值管理制度概述
危急值定义及意义
危急值定义
指患者在检查或治疗过程中出现 的可能危及生命的异常指标或情 况。
鼓励员工积极参与危急值管理制度的 持续改进,提出宝贵意见和建议。
建立问题整改跟踪机制,对整改情况 进行定期回访和评估。
定期组织危急值管理制度的培训和学 习,提高员工对危急值管理的认识和 重视程度。
05
CATALOGUE
案例分析与经验分享
成功案例介绍及启示意义
01
案例一
某医院成功实施危急值管理制度,通过规范流程、明确职责、及时报告
问题案例剖析及教训总结
案例一
某医院因未严格执行危急值管理制度,导致一名危重患者错过最佳治疗时机,最终不幸离 世。医院因此遭受重大损失和负面影响。
案例二
某医疗机构在危急值处置过程中存在沟通不畅、协调不力等问题,导致患者救治延误,引 发医疗纠纷。
教训总结
问题案例揭示了危急值管理制度执行不力的严重后果。医疗机构应加强对危急值管理制度 的培训和教育,提高医护人员对危急值的认知和重视程度,确保制度的有效执行。
者安全。
护士职责
负责协助医师处理危急 值报告,执行医嘱,密 切观察患者病情变化。
医技人员职责
负责准确识别、及时报 告危急值,提供必要的
技术支持和协助。
管理人员职责
负责制定和完善危急值 管理制度,监督制度执 行情况,定期组织培训
和考核。
03
危急值培训课件
电话报告或直接 将报告单送至门 急诊护士站
护士接收, 登记后 立即向接诊医生报告 危急值, 并通知病人 速来诊室接受诊治
门急诊
医技科室出现危急值, 登记后立即(1分钟内) 报告
节 假 日
直接电话通 知总值班
住院部
电话通知 病区护士
正常上班时间由主班护士 负责, 晚班由值班护士 负责
登记”危急值“并签名, 立即 报告经管医师或值班医师
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临床危急值项目及范围
检验科危急值项目表
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4
核磁共振危急值项目:
1、脑出血、脑水肿或颅内占位导致脑疝形成者。 2、延髓急性脑梗塞者 3、大脑中动脉供血区大面积急性梗塞者(>2/3,发病3天 内) 4、脑干出血者 5.延髓或上劲髓脱髓鞘者
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5
CT危急值项目:
严格执行分析前标本质量控制标准,认真做好 标本的采集、运送、交接、储存、 处理、登记 工作,确保检测标本无误。(执行查对制度)
检测项目按规定做好质量控制工作,做到报告 结果准确可靠,尤其对“危急值”报告项目的 室内质量控制数据,做好记录和保存工作,以 备核查。
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18
护理人员要如何做
危急值管理制度
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1
危急值的定义和意义:
指检验、检查结果与正常参考范围偏 离较大, 表明患者可能处于生命危险 的边缘状态。
此时临床医生如果能及时得到检验、 检查信息, 迅速的给予有效的干预措 施或治疗, 可能挽救患者的生命。
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2
“危急值”报告制度的目的
(一)“危急值”信息, 可供临床医生对生命处于 危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗, 减少 病人意外发生, 出现严重后果。
危急值全院培训课件
急性大量失血或严重贫血
< 40.0×109/L
> 1000×109/L
可能有严重的出血倾向,是临床输注 血小板的阈值
怀疑原发性血小板增多症的可能
阳性
可能急性心肌梗死
>30秒
出血性疾病或DIC
>70秒
严重肝脏疾病.阻塞性黄疸.新生儿出 危急值全院培训课件 血症.口服抗凝剂.应用肝素等
七、结合临床表现和其它 检查运用危急值
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六、需要强调的几个方 3、临床医生面和护士在接到“危急值”报告
电话后,如果认为该结果与患者的临床病 情不相符或标本的采集有问题时,应重新 留取标本送检进行复查。如结果与上次一 致或误差在许可范围内, 应在报告单上注 明“已复查”,检验科应重新向临床科室 报告“危急值”,临床科室应立即派人取 回报告,并及时将报告交 值班医生。 值 班医生接报告后,应立即报告上级医生或 科主任,并结合临床情况采取相应措施。
危急值全院培训课件
二、“危急值"报告程 序
4、医护人员接获电话通知的“危 急值”结果时,必须进行复述确 认后方可提供给医生使用。
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三、“危急值”报告流程图
医技科室发现并确认危急值 电话通知相关门诊、病区、查体科室
值班人员接受电话并记录 主管医生或值班医生
迅速采取相应措施
上级医师、科主任,必要时上报医务科
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(四)检验“危急值”报告项目
项目 WBC计数
单位 ×109/L
低值 2.0
PLT计数
×109/L
40
高值 30
1000
备注 静脉血、末梢血
静脉血、末梢血
血培养
血红蛋白
危急值培训医学课件(多场景)
危急值培训医学课件一、引言在医学领域,危急值是指某些实验室检测结果,其数值超出正常范围,可能预示着患者病情严重或存在生命危险。
危急值的及时识别和处理对于临床医生至关重要,它有助于早期发现并干预潜在的医疗风险,从而改善患者预后。
本课件旨在对危急值的相关知识进行系统培训,提高医学专业人员在危急值识别和处理方面的能力。
二、危急值的定义与分类1.定义:危急值是指实验室检测结果中,某些数值异常程度较高,可能对患者的生命安全产生严重影响,需要立即报告给临床医生,以便及时采取相应措施。
(1)生命危险值:如极度低血糖、严重高钾血症等,需立即处理,否则可能导致患者死亡。
(2)紧急处理值:如严重感染、急性肾损伤等,需尽快处理,以避免病情恶化。
(3)高度关注值:如高血压危象、心衰加重等,需密切监测,及时调整治疗方案。
三、危急值的识别与报告1.识别:危急值的识别主要依赖于实验室检测结果的正常参考范围。
临床医生和实验室工作人员应熟练掌握各项检测的正常参考范围,以便在发现异常结果时迅速识别出危急值。
2.报告:危急值的报告应遵循“及时、准确、完整”的原则。
实验室在发现危急值后,应立即通知临床医生,确保患者得到及时救治。
报告内容应包括患者基本信息、检测项目、结果、危急程度等。
四、危急值的处理与干预1.处理原则:临床医生在接到危急值报告后,应立即评估患者的病情,确定危急值对患者的影响程度,制定针对性的处理措施。
2.处理措施:(1)生命危险值:立即进行紧急救治,如心肺复苏、紧急手术等。
(2)紧急处理值:调整治疗方案,加强监测,必要时转入重症监护室。
(3)高度关注值:密切观察病情变化,调整用药剂量,加强护理等。
五、危急值的管理与持续改进1.管理制度:医疗机构应建立健全危急值管理制度,明确各部门职责,确保危急值的及时识别、报告和处理。
2.质量控制:定期对危急值相关设备进行校准和维护,提高检测结果的准确性。
同时,加强实验室与临床科室的沟通协作,提高危急值处理的效率。
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二、“危急值"报告程序
3、查体科室“危急值”报告程序 医技科室检出“危急值”后,立即打电 话向相关体检科室医护人员或主任报告。 体检科室接到“危急值”报告后,需立 即通知病人速来医院接受紧急诊治,并 帮助病人联系合适的医生,医生明确病 情后应先行给予该病人必要的诊治。
3.6.2.1 严格执行“
危急值 ”报告 制度与 流程。 (★重 点)
【C】 1.医技部门相关人员知晓本部门“危急值”项 目及内容,能够有效识别和确认“危急值”。 2.接获危急值报告的医护人员应完整、准确记 录患者识别信息、危急值内容、和报告者的信 息,按流程复核确认无误后,及时向经治或值 班医师报告,并做好记录。 3.医师接获危急值报告后应及时追踪、处置并 记录。
出血的危重病人。 2、急性胆囊炎考虑胆囊化脓并急性穿孔的患者。 3、考虑急性坏死性胰腺炎。 4、怀疑黄体或宫外孕破裂并大量腹腔积液。 5、晚期妊娠出现羊水过少并胎儿心率异常,疑似胎儿宫内窘迫。 6、发现肺动脉血栓。 7、大面积心肌梗塞合并急性心衰。 8、大量心包积液(前心包积液深度大于3cm)合并心包填塞。 9、明确的主动脉夹层动脉瘤。
急值”项 流程。
目,建立 “危急值 ”管理制 度与工作 流程。
【B】符合“C”,并 根据临床需要和实践总结,更新和完善危 急值管理制度、工作流程及项目表。
【A】符合“B”,并 职能部门定期(每年至少一次)对“危急
值”报告制度的有效学习性交流进PPT 行评估。
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3.6.2严格执行“危急值”报告制度与流程。
确定方案、采取措施
记录处置细节
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1、 “危急值”报告与接收均遵循“危 急值”原则。医技科室应建立检查“危 急值”报告登记本,对“危急值”处理 的过程和相关信息做详细记录。医生须 将诊治措施记录在门(急)诊病历、住 院病历中。体检科室负责跟踪落实查体 人员“危急值”处理并做好相应记录。
【B】符合“C”,并 1.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反 馈,有改进措施。 2.信息系统能自动识别、提示危急值,检查(验) 科室能通过网络及时向临床科室发出危急值报告,并 有醒目的提示。
【A】符合“B”,并
有危急值报告和接学收习交处流P置PT 规范,持续改进有成效。
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六、临床“危急值”报告制度
【B】符合“C”,并 信息系统能自动识别、提示危急值,相关科室能
够通过网络及时向临床科室发出危急值报告, 并有语音或醒目的文字提示。
【A】符合“B”,并
有网络监控功能,保障危急值报告、处置及时
、有效。
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“危急值”是指检验科等医技科室检查的 数值或结果严重偏离正常值,可能危及病 人的生命的数值或结果,需立即报告。 各医技科室要制定“危急值”报告的项目 及“危急值”范围,工作人员应熟悉和掌 握,做到及时向临床医师提供预警报告。
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严格执行分析前标本质量控制标准,认 真做好标本的采集、运送、交接、储存、 处理、登记工作,确保检测标本无误。
检测项目按规定做好质量控制工作,做 到报告结果准确可靠,尤其对“危急值” 报告项目的室内质量控制数据,做好记 录和保存工作,以备核查。
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二、“危急值"报告程序
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二、“危急值"报告程序
4、医护人员接获电话通知的“危 急值”结果时,必须进行复述确 认后方可提供给医生使用。
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三、“危急值”报告流程图
医技科室发现并确认危急值 电话通知相关门诊、病区、查体科室
值班人员接受电话并记录 主管医生或值班医生
迅速采取相应措施
上级医师、科主任,必要时上报医务科
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2、医院医疗管理职能部门和科室质量考 核小组定期检查和总结“危急值报告” 的工作,科室每季度、职能部门每年至 少要有一次总结,重点是追踪了解患者 病情的变化,或是否由于有了“危急值” 的报告而有所改善,提出“危急值”报 告的持续改进的具体措施。
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(一)超声检查过程中发现以下情况属“危急值”报告项目: 1、急诊外伤见大量腹腔积液,疑似肝脏、脾脏等内脏器官破裂
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(二)心电检查过程中 发现以下情况属“危急
值”报告项目: 1、心脏停搏 2、急性心肌梗死 3、致命性心律失常
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(三)影像科检查过程中发现以下情况属“危急值”报告项目: 1、中枢神经系统:急性大面积脑梗赛,急性脑干梗塞,巨大 脑动脉瘤(2.5cm以上),急性出血(30ml以上),急性脑干 出血,急性重病脑炎,急性一氧化碳及药物中毒性脑病,硬膜 下血肿并脑疝,急性重型颅脑损伤,合并脑疝的颅内占位性病 变。 2、心胸:急性肺动脉栓塞,主动脉瘤(直径大于6.0cm),急 性假性动脉瘤,主动脉夹层动脉瘤,心室壁瘤,气管、支气管 异物,液气胸(肺组织压缩50%以上),特别是张力性气胸。 3、腹盆部:实质脏器巨大肿瘤破裂出血,外伤性或自发性脏 器破裂出血,急性重型(出血坏死性)胰腺炎,、胰腺炎,消 化道穿孔,肠梗阻。 4、骨肌:急性外伤性脊椎骨折并颈髓损伤。 5、颌面五官急症:眼眶及内容物破裂、骨折,颅底骨折。
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3.2.3接获非书面的患者“危急值”或其他重要的检查(验)结果 时,接获者必须规范、完整、准确地记录患者识别信息、检查(验) 结果和报告者的信息,复述确认无误后方可提供医师使用。
3.2.3.
1 有危急值
报告制度与 处置流程。
【C】 1.有临床危急值报告制度及流程。包括重要的检查 (验)结果等报告的范围。 2.接获非书面危急值报告者应的信息 ,复述确认无误后及时向经治或值班医生报告,并做 好记录。 3.医生接获临床危急值后及时追踪与处置。 4.相关人员知晓上述制度与流程,并正确执行。
评审标准
评审要点
评审 结果
3.6.1根据医院实际情况确定“危急值”项目,建立 “危急值”管理制度。
3.6.1. A.1.有临床危急值报告制度与工作流程。
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2.医技部门(含临床实验室、病理、医
根据医院 学影像部门、电生理检查与内窥镜、血药浓
实际情况 度监测等)有“危急值”项目表。
确定“危 3. 相关人员熟悉并遵循上述制度和工作
1、门、急诊病人“危急值”报告程序 医技科室工作人员发现门、急诊患者检 查出现“危急值”情况,应立即电话通 知门、急诊医生,由门、急诊医生及时 通知病人或家属取报告并及时就诊;一 时无法通知病人时,应及时向门诊部、 医务科报告,夜班应向总值班报告,并 负责跟踪落实,做好相应记录。
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二、“危急值"报告程序