作文审题立意训练每日练
高考作文审题立意专项训练
高考作文审题立意专项训练1.阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日上午10时在北京人民大会堂开幕。
习近平总书记在报告中指出：“青年强，则国家强。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
”对此，作为新时代青年的你有怎样的认知、感悟与思考？请结合材料，结合自己的学习生活实践，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料引用习近平总书记关于青年的论述。
首先强调青年的重要作用，“青年强，则国家强”，青年是国家的未来，民族的希望，青年的样子就是国家的样子。
青年强，则社会主义接班人就强，国家也就强。
这与梁启超先生的“少年强，则国强”一样都在强调年青一代对国家的重要意义。
其次，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，这句话强调青少年恰逢盛世，生逢其时，国家的和平发展、科技进步、机会多样等社会环境，给青年的发展提供了很好的发展机会，施展才干的广阔舞台。
青年珍惜这大好盛世，努力作为，必定能实现自己的目标。
两句话把“国家”与“青年”的关系表达了出来，国家为青年的发展提供舞台，青年的奋发有为，助力国家长足的发展。
题目要求对以上材料表达自己的思考，并结合学习生活实践。
写作时，可以思考青年应当把握大好机遇，心怀天下，志存高远，努力学习，强练本领，把个人梦与中国梦结合，在奋斗中实现自己的梦想，同时助力中国梦的推进。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点：青春逢盛世，有作正当时。
接下来从怎么办的角度展开论述。
一、恰逢盛世，须志存高远。
早立志，立大志，立长志，心存梦想，无畏向前。
二、恰逢盛世，应注重当下的点点滴滴，把握当下，抓住当下，以当下为机遇，积极探索有为的可能。
三、恰逢盛世，应奋发有为，不畏艰难险阻，全力以赴，追寻梦想。
材料作文审题立意训练精选30题_作文3000字_材料作文_
材料作文审题立意训练精选30题材料审题立意训练精选30题1、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。
有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋!”要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
提示：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。
“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。
哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。
它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。
落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
参考命题：《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》2、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使裙子成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
审题提示：故事型材料。
(一)切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
(二)符合题意：1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
(三)基本符合题意：1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
(四)离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
3、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。
山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。
当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。
高中语文_新材料作文审题立意训练100题
新材料作文审题立意训练100题一1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
审题立意提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
立意提示：这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。
高中毕业作文审题立意训练100题(附立意提示)
高中毕业作文审题立意训练100题(附立
意提示)
1. 什么是成功？
提示：探讨成功的定义及实现方式，可以结合个人经历和名人故事。
2. 爱情和事业哪个更重要？
提示：权衡爱情和事业的重要性，思考个人价值观和目标。
3. 青春应该如何度过？
提示：探讨青春时期的人生态度和取舍，思考如何合理规划时间和追求梦想。
4. 人与自然的关系是什么？
提示：探讨人与自然的相互依存关系，思考如何保护环境和平衡人与自然的发展。
5. 网络对人们生活的影响是好还是坏？
提示：分析网络对社交、研究、沟通等方面的影响，评估其正面和负面影响。
6. 如何培养良好的研究惯？
提示：探讨制定研究计划、养成自律、保持专注等方面的方法和策略。
7. 你所住的城市有哪些问题？
提示：分析当地存在的问题，如交通拥堵、环境污染等，提出改进方案。
8. 如何平衡学业和兴趣爱好？
提示：思考如何合理规划时间，同时专注于学业和发展个人兴趣爱好。
9. 科技对社会发展有何影响？
提示：探讨科技的进步对经济、教育、医疗等方面的影响，评估其利弊。
10. 你对志愿者工作的看法和体会？
提示：分享参与志愿者工作的经历，谈谈对志愿者工作的看法和感受。
...
（继续填写剩余的90个题目和立意提示）
...
100. 如何成为一个有影响力的人？
提示：思考有影响力的人具备哪些特质和能力，提出自己成为有影响力的人的方法。
作文的审题立意训练(1)
作文的审题立意训练1．阅读下面的材料，按要求作文。
中州有一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了蓬蒿丛中。
树林中的小动物知道了，聚集在一起议论这件事。
蚂蚁说：“呵呵，自不量力的小蜗牛，自作自受。
”蜜蜂说：“脚踏实地最重要，不能好高骛远。
”云雀悠然神往：“到泰山去，不错的主意，我怎么就没有想到呢？看来，梦想真是个好东西。
”狐狸想：“这只小蜗牛，如果不自怨自艾，果真向东爬去,现在会是什么情景呢?”……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。
天经天义，人们尊奉了2400多年。
18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。
第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。
鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
3、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
名贵的人参，普通的半夏，甜的甘草，苦的黄连，它们都有独特的药用价值。
用人参治的病，半夏不能医；用半夏医的病，人参也不能治。
要求：全面理解材料，选择一个角度构思成文，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
洛伦兹的悲哀洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。
作文审题立意训练22题
作文审题立意训练22题（教师）01阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全 的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并 将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大 范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看 法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华” 为善列议得泄标题信息最合适的两项是（）A.论安全8.守规彰显孝心，责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲，为你点赞 艮遵规守范，呵护生命•添鬲含紫般鸣解?风采？请综合材料内容及含蔻作文，体现・下列议论文标题中，城不合适的两项是（）• A .潜心于学术，造福于未来 -B.风采非我愿，但愿贡献高 ■ C.大国工匠.风采无限口.激扬时代浪花，你们就是最美 •已品味大千世界，尽显时代风采• 02圜读下面的材料，根据要求写分60_uw n亩n- 生4^0^ HA Su蜜」陵叩柘m A te孱选贡一t，工篇1 4i以乂议一名化重£ 需列退改文尊有^一^橐留下儿B.CD.E度于荆 少^^£二翡( 不内Q 是 篇来率项 -■梦两写，豪荽A呆的求3透 要热请一舍 授L 与不 根h看，量 ，榜江食， 料X，索中的曾标面9S :在事，文下察志论・ M 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于茜00字的文章口 （时分）・ 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ・ 4读书是最有除值的提升 ・ B .亲近经典，提升同瑰 ・ U 别让经典湮没于△逋塔年代” ・ 口,论密典文学的经典牲 ，E.让或鳏在文学中升华05阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料作文审题立意训练(1)
材料作文审题立意训练（一）1、一天，一只小兔子到湖边去钓鱼，它在鱼钩上挂好胡萝卜就开始钓了起来，可钓了一整天什么也钓到。
小兔子以为是自己不够专心的原因，决定第二天再专心地钓一天。
第二天，小兔子早早来到湖边，继续用胡萝卜做诱饵，专心致志地钓了一整天，可还是什么也没钓到。
小兔子又想，也许再坚持一下，明天就钓到了。
可是小兔子坚持了一天又一天，还是没钓到一条鱼。
一只大雁实在看不下去了，便朝着小兔子喊道：“小兔子，你用胡萝卜怎么可能钓到鱼呢？得用蚯蚓做诱饵。
”小兔子恍然大悟，改用蚯蚓做鱼饵，继续坚持专心钓鱼，每天都钓到很多鱼。
请根据以上材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文2、四只兔子在一起钓鱼。
白兔用胡萝卜做鱼饵，结果一天下来一条鱼也没钓到。
灰兔用蚯蚓做鱼饵，它边钓边玩，一天下来钓了十几条鱼。
黑兔也用蚯蚓做鱼饵，但它比灰兔钓得专心，一天下来，钓的鱼是灰兔的两倍。
花兔用在鱼具店买的鱼最爱吃的合成饵料做鱼饵，钓得非常专注，一天下来，它钓的鱼最多。
兔子们的钓鱼经历给我们的学习有何启示？请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
3、紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
成长的过程中我们需要什么呢？请根据材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
4、有一只鸟想飞过大海，可它的体力完全不能支撑它飞过辽阔的大海。
它便衔上一个空资料瓶子，飞累了就把空塑料瓶放在海水上，站在瓶子上休息休息，然后接着飞。
就这样，它终于飞过了辽阔的大海。
这只鸟的经历给了我们什么启示呢？请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
5、有一只鸟想飞过大海，可它的体力完全不能支撑它飞过辽阔的大海。
它便衔上一个空资料瓶子，飞累了就把空塑料瓶放在海水上，站在瓶子上休息休息，然后接着飞。
就这样，借助这个空瓶子的帮助，它终于飞过了辽阔的大海。
作文审题立意训练老师
作文审题立意训练（一）（一）阅读下面的材料，根据要求作文。
（寓言类）趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。
作文审题立意训练（二）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（名言类）“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。
【立意分析】写作指导：表层含义：“向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。
深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。
“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。
“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。
深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。
其次选择角度，鲜明立意。
可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。
作文审题立意训练（三）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
作文的审题立意训练
作文的审题立意训练作文的审题立意训练篇1只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间……每当听到这有幽美的歌曲后，我就会想起一件发生在我身上的事。
那是一个风和日丽的上午，我的妈妈和老姨带着我和小弟去秦皇岛买衣服，我们在站点等待公交车的到来大概等了10分钟左右，公交车来了，就在公交车停下的那一瞬间，在站点等车的人都冲了上去你挤我，我挤你谁也不让谁，就像元宵节吃元宵一样，黏在一起，可是挤了有1分钟左右谁也没进去，最后大家都排上了队，有秩序的上了公交车，都选了自己的位置坐下了，可是正当我要坐下的时候，一个年过花甲的老奶奶走了过来看着位老奶奶走路都走不稳的样子，还拿着两个大袋子，多沉呀！可是车上的座位已经满了，老奶奶看了，失望的说了一声“唉”！可是车上没有一个人给老奶奶让座，这时，老奶奶伸出了一只皱巴巴的手，要去抓扶手，可是老奶奶还没有抓好呢，车子突然开了，老奶奶一下子就摔在了地上可是这也没有一个人给老奶奶让座，这时，我坐不住了，中华人民的美德都去哪了，想到这里我下定了决心要让座，我走到老奶奶面前，吧老奶奶扶了起来，扶到自己的座位上，老奶奶说：“孩子，你的心意我领了，可是你还小，这个座位你做吧. ”我听了，便回答：“奶奶，您走了这远的路已经很累了吧，还拿着这么多的东西，多累啊，放下来休息下吧！”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手说：“你真是好孩子。
”“没关系，这是我们少先队员应该做的。
”这件事虽然很简单，但蕴含了很多真情和爱。
如果每个人都现出一点爱，世界将会变成美好的人间。
作文的审题立意训练篇2雪花纷纷扬扬地飞舞，寒风冷瑟瑟地咆哮。
我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹，不禁想起了那温暖又亲切的名字——姥姥。
冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。
在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。
阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。
材料作文审题与立意训练20篇
材料作文审题与立意训练20篇作文一：古希腊神话中，有一个无敌英雄安泰，他的母亲是地神XXX。
XXX能够击败任何强大的对手，因为他能源源不断地从大地母亲身上汲取力量，只要身不离地。
然而，他的敌人XXX发现了他的秘密，将他扼死在空中。
作文二：一位卖草帽的老人在树下打盹，醒来时发现身边的草帽不见了，树上的猴子都戴着草帽。
老人想到猴子喜欢模仿人，于是他摘下自己的草帽往地上一扔，猴子也跟着做。
老人高高兴兴地回家，把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业，也在树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他想起了爷爷的故事，摘下草帽往地上一扔，但猴子并没有跟着做，反而嘲笑他。
猴王出来说：“你以为就你有爷爷吗？”作文三：楚国有个人挑着一只山鸡在路上走，过路的人问他：“这是什么鸟？”挑山鸡的人说：“是凤凰。
”过路的人想把这只“凤凰”献给XXX，便掏出XXX买下。
然而，山鸡过了一夜就死了，过路人感到十分遗憾。
这件事传到了XXX的耳中，他非常感动，赐厚金重赏那个过路人。
作文四：公鸡在沙土堆上找食物时，翻出了一颗珍珠。
然而，公鸡觉得这个宝物对他毫无用处，不如找到一颗麦粒填饱肚子。
他把珍珠扔到一边，继续去找麦粒。
公鸡觉得珍珠可以让人们当作宝贝，但他用不着佩戴它或打扮自己。
作文五：一只老鹰从峰顶俯冲下来，抓走了一只小羊。
一只乌鸦看到后非常羡慕，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练。
一天，乌鸦觉得自己已经练得很厉害了，于是从树上扑向一只山羊的背上，想抓住山羊飞上天，但由于它身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论如何拍打翅膀也飞不起来，最终被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子问这是什么鸟，牧羊人回答：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”狼和羊经历了长达千年的争斗后，终于握手言和了。
为了建立信任，双方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。
仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
然而，小狼长大后变得嗜血成性，咬死了许多羊羔，牧羊狗则因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，最终被撕扯成碎片，变成了冤魂。
高考作文审题立意训练精编练习题(30题,含答案)
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《提出问题比解决问题更重要》 B.《实践让设想成真》 C.《换位思考不可少》 D.《既要大胆设想，又要严谨实践》 E.《退一步海阔天空》
【答案】CE 【解析】C项没有给出权衡选择后的观点态度，虽然说出了材料中小李和老王之间的 关系摩擦，但是这不是具体的明确方法;E项指偏离题意，材料中并不是有多方无端相 争。
有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果 保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。
也有人，比如宇文强认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐， 而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。
这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含义作文， 体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不得套作，不得抄袭。
李提出了一个大胆的设想，大家听后也很振奋，可静下心来一 想，设想好是好，就是很难实现，小李的提议也就暂时搁置起 来了。工人师傅老王一直在仔细琢磨小李的方案，反复的实验、 验证，最后终于把小李的设想变成了现实，新产品研制成功。
公司要表彰有功人员，那把谁放在第一位呢？大家产生了 分歧，有人认为是老王，正是他的实践才让设想成真；也有人 认为应该是小李，没有他的大胆设想，就不会有解决问题的思 路。大家为此争论不休。
两项说出了人与人之间维持和谐良好关系的因素，没有针对性，只说出了 小女孩的处事优点，但没有关注更重要的小男孩的启示，没有抓住重点， D项不如改为《学会坦诚相待》。E项，过于简短的独词型或者名词联合型 的标题不适合议论文。
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在
高中语文新材料作文审题立意训练题
新材料作文审题立意训练100题一1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。
作文审题立意训练及答案
作文审题立意训练及答案作文（审题、立意）作文（审题、立意）考试时间：90分钟，满分100分（可任选）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小时候,孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说:“如果你不好好读书,以后只配扫大街。
”而如今,XXX 有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫马路。
—些网友表示，博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动,但是也有一些网友表示,作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜。
要求:综合材料的内容和含意，选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭。
2、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
XXX在《滕王阁序》中有“XXX难越,谁悲失路之人”的句子,从中我们可以感受到XXX的压抑和不得志。
而“文革”中,著名语言文字学家XXX屡遭批斗,却以一篇自制的“陋室铭”激励自己:“山不在高,只要有葱郁的树林。
水不在深,只要有洄游的鱼群。
这是陋室,只要我唯物主义地康乐自寻。
房间阴暗,更显得窗子豁亮。
书桌不平,更怪我伏案太勤……书柜兼作菜橱,菜有书香。
喜听邻居的收音机送来音乐,爱看素不相识的朋友寄来文章……”要求:选好角度,确定立意,明确体裁,自拟题目;不要脱离材料内容及寄义的范围作文,不要套作,不得剽窃。
3、阅读下面的材料.按照要求写作。
有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代。
它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。
迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。
用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。
为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发!请以“新时代再出发"或”新时代,我们一起出发”为副标题,写一篇文章、要求选好角度,确定立意明确体裁,自拟标拟,不要套作,不得剽窃,不少于800字,4、阅读下面的材料,根据要求写作。
作文的审题立意训练
作文的审题立意训练作文的审题立意训练篇1雪花纷纷扬扬地飞舞，寒风冷瑟瑟地咆哮。
我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷纷而下的晶莹，不禁想起了那温暖又亲切的名字——姥姥。
冬日的阳光永远盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。
在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。
阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发愈发变得闪亮。
一针一线都在用心缝补着外婆的爱。
快乐无忧的童年就在姥姥的针织线中慢慢地缝补……镜台前，永远都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那熟悉的檀香依旧萦绕。
冬日里，纵使寒风雪花在窗外肆意的怒号，阳光总是带着温柔的暖意，踱踱地走近房间。
姥姥喜欢用檀香的木梳为我细心的梳理头发。
透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光强烈模糊了我的视线，却清晰了姥姥的脸庞。
木梳从头顶缓缓地向下滑过，每遇到打结处，便放慢速度，一点一点，滑过……雪花依旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐心，不能燥。
一缕一缕地梳，自然也就顺畅了。
生活也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。
那时的我似懂非懂，但我知道姥姥一定会把我那齐腰的一头长发整理得顺直柔滑……放在鼻下，一种檀木的芳香，一阵阳光的香气。
从此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妆台前，我用那木梳整理凌乱的头发，如姥姥的手，安详、温暖。
冬日的暖阳像极了姥姥那经历沧桑的手，透过玻璃窗洒进房间，讲述了一段难忘的故事!作文的审题立意训练篇2人们常说，青少年是祖国的花朵，是国家未来的栋梁之材，将为祖国撑起一片天。
在他们眼里，我们这个时期应该是无忧无虑，不愁吃穿，每天都会快乐似神仙般的过着。
在竞争压力如此之大的现代社会上，家长们更是深知：“孩子不能输在起跑线上。
”自幼儿园起，就给孩子们报了一系列所谓的兴趣班：舞蹈、书法、美术……这些兴趣班占用了孩子们许多业余时间。
家长们都希望培养出最优秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家长所指定的的“路线”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以体现，不允许有丝毫差错，孩子们稍有闪失，就动辄打骂，给予孩子难堪，不给孩子一丝情面，也把孩子的尊严践踏得支离破碎。
新高考语文新材料作文审题立意训练20题(含解释高分必练)
新高考语文新材料作文审题立意训练20题1.路与方向几个大学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。
所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。
“我们知道方向！”其中一个大学生躺在担架上对搜救者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。
“只知道方向有什么用？”搜救者毫不客气地说，“方向固然可以帮你找路，但并不等于路。
方向的尽头你过不去。
到头来，还是走不出去。
”这时，大学生们一个个哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。
审题参考：在人生的旅途上，别以为设定了准确的方向就一定能达到目标，这只是一厢情愿的事。
更重要的是要正确估量自己的能力，方向再正确，而能力不足也是枉然。
比如一辆汽车，方向盘掌握得再正，而油箱里却没有汽油了，目的地还能达到吗？难道你能说我方向没错，达到目标就没问题了吗？这岂不是天大的笑话。
古人云：心有余而力不足，讲的就是这个道理。
2.铭记与忘记说是甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”审题参考：甲真了不起！他知道一个人该牢记什么，该淡忘什么，所以他活得潇洒。
作为一个明智豁达的人应该牢记别人对你的好处，淡忘别人对你的不敬。
牢记什么，淡忘什么，往往可以见风节，见品德，见修养。
滴水之恩，须当涌泉相报。
譬如韩信，一生中纵有诸多不是，但不忘漂母一食之恩，却传为美谈。
一个人要做到：我有功于人不可念，而过则不可不念；人有恩于我不可忘，而怨则不可不忘。
这才是真君子的胸怀。
宽厚善良而急公好义，热情助人而不图回报，这两句话，说起来容易，做起来实在难啊！3.阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会.有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西出人意料,这位学者说,是在幼儿园."在幼儿园学到什么呢"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然.从根本上我学到的东西就是这些."这位学者的话代表了科学家的普遍看法.提示：①从小养成良好的品质和习惯使人终生受益.②做学问与做人3. 阅读下面的文字，根据要求作文哲学家维特根斯坦说："我贴在地面步行，不在云端跳舞。
作文审题立意练习
作文审题立意练习第一篇：作文审题立意练习1、阅读下面的文字，按要求作文。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于8002阅读下面的文字，按要求作文。
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“您在事业上取得了巨大的成功，请问，对您来说，最重要的是什么?”企业家没有直接回答这个问题，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是没有画完整，留下一个缺口。
他反问道：“这是什么?”“零。
”“未完成的事业。
”“成功。
”……台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答不置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。
你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。
”3阅读下面的文字，按要求作文。
著名作家余华在他的长篇小说《兄弟》后记中写道：“起初我的构思是一部十万字左右的小说，可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了四十万字。
写作就是这样奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。
这和人生一模一样，从一条宽广大路出发的人常常走投无路，从一条羊肠小道出发的人却能够直到遥远的天边。
所以耶稣说你们要走窄门。
他告诫我们，因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，去的人也多;引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。
我想无论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。
大学入学作文审题立意训练100题(附立意提示)
大学入学作文审题立意训练100题(附立
意提示)
1. 爱与幸福：讨论爱与幸福的关系及如何追求幸福。
2. 教育与成功：探讨教育对个人成功的影响及重要性。
3. 环境保护：呼吁人们保护环境并探讨如何解决环境问题。
4. 科技与社会：分析科技对社会发展的影响及其利与弊。
5. 礼仪与文明：探讨礼仪与文明的关系，传统礼仪的重要性。
6. 健康与生活：讨论健康对个人生活的重要性以及保持健康的方法。
7. 个人选择：探讨个人选择对人生的影响以及做出正确选择的原则。
8. 文化交流：评价文化交流对世界和平与发展的重要性。
9. 社交媒体：分析社交媒体对人际关系和沟通的影响及其积极和消极方面。
10. 多样性与包容：呼吁人们尊重和包容不同的文化和观念，并探讨多样性带来的益处。
...
100. 梦想与追求：讨论追求梦想的重要性以及实现梦想的方法。
以上是100个大学入学作文审题的立意提示，每个题目都可以
展开深入的思考和论述。
希望可以帮助你在写作文时找到合适的立
意点，展示你的创造力和思维能力。
祝你好运！。
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作文审题立意训练每日练（一）1、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料一】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
根据提炼中心法提炼观点：【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
2、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”根据抓关键句法提炼观点：【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，可以立意：成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。
晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
”根据抓关键句法提炼观点：【分析】很多人会以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”，写“珍惜时间”“珍惜幸福生活”“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。
只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题：“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。
”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
3、由果溯因法事物都是互相联系的。
比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果，推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
【材料四】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
根据由果溯因法提炼观点：【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。
可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
4、由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
【材料五】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面，是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
根据由物及人法提炼观点：【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。
上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意：只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
5、分析关系法【材料六】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。
信只有三个字——“爸：钱。
儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。
请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
根据分析关系法提炼观点：【分析】这则材料的中心内容就是三字信。
材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。
说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。
因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。
若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。
6、明确褒贬法有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向，确立最佳的立意角度。
【材料七】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。
山上有闻名遐迩的樱花园。
每年的樱花时节，游人如织。
总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。
一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。
”她的导师苦笑了一下，无言以对。
根据明确褒贬法提炼观点：【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。
导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。
这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。
这四个对象表现为材料的四个角度。
而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。
在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。
这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。
所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。
如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。
【材料八】一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。
有一天，他竟然发现黄油的分量不足。
以后，他定期称量，每回都是这样。
于是，面包师把农民告到了法官那里。
农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。
如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。
”面包师听后哑口无言了。
根据明确褒贬法提炼观点：【分析】这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。
“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。
据此，可以立意：做人要诚信；如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。
7、多向辐射法有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。
对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。
比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。
【材料九】2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第24届国际数学大会开幕式。
在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会，是我们祖国的一大盛事。
大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。
陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。
”大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。
三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。
根据多向辐射法提炼观点：（1）（2）【分析】这则材料，学生可以采用多向辐射法进行立意。
（1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意：尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。
（2）从获奖者全是“老外”的角度立意：科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。
（3）从三位获奖者全是36岁的角度立意：科学领域也要“年轻化”。
这样提炼出多个立意后，应该择优进行写作。
【材料十】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的。
你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”根据多向辐射法提炼观点：（1）横向立意（2）反向立意【分析】（1）横向立意——就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
我们无论做什么事，都不能脱离实际。
这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
（2）反向立意——就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。
这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
（3）延伸立意——就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。
“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。
（4）类比立意——就是通过联想，把材料的已知内容和材料外的其他内容，由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
8、舍次求主法有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。
因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。