八年级上册生物试题修订稿

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八年级上册生物学测试题及其答案

八年级上册生物学测试题及其答案一、选择题1. 生物学研究的对象是：- A. 动物- B. 植物- C. 微生物- D. 所有生命体- [答案] D2. 下列哪个不属于生物的特征：- A. 增长发育- B. 进食呼吸- C. 具有运动能力- D. 无法适应环境- [答案] D3. 叶绿体是植物细胞的特殊结构，其主要功能是：- A. 吸收光能- B. 储存营养物质- C. 合成蛋白质- D. 分解废物- [答案] A4. 下列属于生物的基本组成元素是：- A. 碳、氢、氧、氮、磷- B. 钠、钾、铁、铜、锌- C. 水、盐、糖、脂肪- D. 蛋白质、核酸、多糖、维生素- [答案] A5. 细胞是生物的基本单位，以下哪个生物体不是由细胞构成的？- A. 病毒- B. 真核生物- C. 原核生物- D. 原生动物- [答案] A二、填空题1. 植物的光合作用产生的主要产物是葡萄糖。

2. 细胞的基本结构单位是细胞膜。

3. 细胞分裂的两种方式分别是有丝分裂和无丝分裂。

4. 鸟类通过气管和支气管呼吸。

5. 动物体内的能量储存物质是糖原。

三、简答题1. 简述植物的生长过程。

- 植物的生长过程包括萌发、生长和成熟三个阶段。

在萌发阶段，种子吸收水分，经过一段时间发芽并长出根和幼苗。

在生长阶段，幼苗通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，进行养分合成和生长。

在成熟阶段，植物完全生长发育，能够进行繁殖。

2. 简述细胞的结构和功能。

- 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜起到保护细胞的作用，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器，进行代谢和运输；细胞核是控制细胞活动的中心，储存遗传物质DNA。

3. 什么是遗传物质？- 遗传物质是指存在于细胞核中的DNA分子。

DNA分子是由携带基因信息的遗传密码组成，决定了生物个体的遗传特征。

遗传物质通过遗传传递给后代，保持了物种的遗传连续性。

四、应用题1. 请解释“细胞是生物的基本单位”的含义。

第八年级上册生物考试题目及答案

第八年级上册生物考试题目及答案1. 选择题1. 下列哪个器官是人体内分泌系统的一部分？- A) 心脏- B) 肺部- C) 肾脏- D) 甲状腺- 答案: D2. 植物通过哪个器官进行光合作用？- A) 根部- B) 茎- C) 叶子- D) 花朵- 答案: C3. 生物的遗传信息存储在哪个部分？- A) 叶绿体- B) 核糖体- C) 染色体- D) 酶- 答案: C4. 下列哪个是动物细胞独有的结构？- A) 线粒体- B) 细胞壁- C) 叶绿体- D) 原生质体- 答案: D2. 填空题1. 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为（氧气）和（葡萄糖）。

2. 细胞分裂过程中，染色体在（核）中分离，并分配到（子细胞）中。

3. 生物遗传信息的基本单位是（基因）。

3. 简答题1. 请简要解释细胞是生命的基本单位。

答：细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

细胞是生物体内进行基本生命活动的基础结构，包括新陈代谢、生物合成、遗传信息传递等。

细胞具有自我复制和自我调节的能力，是生命存在和发展的基础。

2. 解释光合作用的过程。

答：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。

这个过程发生在植物的叶子中的叶绿体内。

光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

在光反应阶段，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，产生ATP和NADPH。

在暗反应阶段，利用这些能量和其他辅助物质，将二氧化碳还原为葡萄糖。

3. 解释细胞分裂的意义。

答：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，它具有以下意义：- 细胞增殖：细胞分裂使得生物体可以生长和发育，维持组织和器官的正常功能。

- 遗传信息传递：细胞分裂确保了遗传物质（染色体）能够准确地传递给下一代细胞，保证了基因的遗传稳定性。

- 维修和替换：细胞分裂可以修复受损的组织，替代老化或死亡的细胞，确保生物体的正常运作。

以上是第八年级上册生物考试题目及答案的一部分，希望对你有帮助。

【2020】最新八年级生物上册期末试卷及答案新版

（3）当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时
①处于状态,②处于状态。
（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。
61．右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：
(1)含有孢子的是图中___________(用图中序号回答)结构；吸收馒头中营养物质的是图中的___________(用图中序号回答)结构。
24.下列不属于两栖类特征的是（）
A.受精过程和幼体发育都在水中进行 B.幼体用鳃呼吸
C.成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸 D.成体能在干燥的陆地上生活
25.下列不属于骨骼的是（）
A.脊柱 B.前肢骨 C.后肢骨 D.椎骨
26.骨骼肌瘫痪,并导致萎缩的原因是（）
A.肌细胞失去营养供给 B.肌腱被破坏 C.控制骨骼肌的神经受损 D.肌细胞死亡
其运动方式总是与其________________相适应。
48.躯体运动的形成是由________为杠杆.________为支点._______________为动力形成的。
49.幼年时,人的骨髓呈________,具有________功能。
50.鉴定骨的成分时,把骨煅烧时利用有机物易燃,无机物不易燃的原理；骨的脱钙是利用无机物与酸反应被分离出来。据此知煅烧后的能剩下的是__________,它使骨具有_______特性；骨脱钙后,剩下的是______________,它使骨具有_________特性。
C.无法进行呼吸,窒息而死 D.白天怕太阳
20.右图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是（）
A.①为肉食动物,②为草食动物
B.①.②均为肉食动物
C.①为草食动物,②为肉食动物

八年级上学期生物课程测试题及答案

八年级上学期生物课程测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 肾2. 下列哪种生物是真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 酵母菌D. 原生动物3. 植物进行光合作用的主要场所是什么？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡4. 人体内主要负责输送氧气和二氧化碳的细胞是什么？A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 神经细胞5. 下列哪种物质是细胞膜的主要组成成分？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 核酸二、填空题（每题2分，共20分）1. 呼吸系统包括______、______、______和______四个部分。

2. 植物细胞和动物细胞都具有的结构有______、______、______和______。

3. 光合作用的公式为______。

4. 人体内的主要遗传物质是______，其基本组成单位是______。

5. 人体内负责输送氧气和二氧化碳的血液成分是______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要描述人体的血液循环系统及其功能。

2. 请简要说明植物的光合作用过程及其意义。

3. 请简要介绍细胞的基本结构及其功能。

四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述生物的遗传与变异现象及其在生物进化中的作用。

2. 请论述植物的呼吸作用及其在植物生长过程中的重要性。

答案一、选择题1. A2. C3. A4. A5. A二、填空题1. 呼吸道、肺、胸廓、呼吸肌2. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3. 6CO2 + 12H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2 + 6H2O4. DNA、核苷酸5. 红细胞三、简答题1. 人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。

心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道，血液是运输营养物质、氧气、二氧化碳和废物的介质。

血液循环系统的功能是为人体各个组织细胞提供氧气和营养物质，同时将废物和二氧化碳带走。

八年级上册生物测试卷【含答案】

八年级上册生物测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物结构属于单细胞生物？A. 阿米巴B. 草履虫C. 蜗牛D. 蚂蚁2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 猫D. 鸟4. 下列哪种生物的生活方式是寄生的？A. 蚂蚁B. 菌类C. 草履虫D. 蜗牛5. 下列哪种动物属于冷血动物？A. 爬行动物B. 哺乳动物C. 鸟类D. 鱼类二、判断题（每题1分，共5分）1. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

（）2. 植物的呼吸作用和光合作用是相互独立的两个过程。

（）3. 哺乳动物的心脏分为四个腔，分别是左右心房和左右心室。

（）4. 鸟类的前肢变成了翅膀，用于飞行。

（）5. 爬行动物的生殖方式是卵生。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的基本单位是______。

2. 植物的光合作用是将______和______转化为有机物和氧气。

3. 哺乳动物的特征包括______、______、______。

4. 鸟类的呼吸方式是______。

5. 爬行动物的特征包括______、______、______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物的基本特征。

2. 简述植物的光合作用和呼吸作用的区别。

3. 简述哺乳动物的特征。

4. 简述鸟类的呼吸方式。

5. 简述爬行动物的特征。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举三种单细胞生物及其生活习性。

2. 请说明植物的光合作用和呼吸作用的关系。

3. 请说明哺乳动物的生殖方式和发育特点。

4. 请说明鸟类的飞行适应特点。

5. 请说明爬行动物的适应环境特点。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析生物分类的依据和意义。

2. 分析生物多样性的保护和利用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 观察植物叶片的结构，并绘制叶片结构图。

(完整版)生物八年级上册测试题

八年级上册生物试题一、选择题： (每小题2分)1.下列各种动物中，属于鱼类的是A.娃娃鱼B.鲨鱼C.章鱼D.鲸鱼2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类，其分类依据是A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同3. 下列属于腔肠动物的是：A．水螅 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．河蚌4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于Ａ．自由运动Ｂ．协助呼吸Ｃ．减少体内水分蒸发Ｄ．保持体温恒定5. 珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的，珊瑚虫属于A．扁形动物 B．线形动物 C．腔肠动物 D．节肢动物6.四川雅安碧峰峡大熊猫基地内的10只世博大熊猫于2010年1月5日下午16时乘包机飞抵上海虹桥机场，开始了为期一年的上海世博之旅。

下列不属于．．．大熊猫主要特征的是A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物7．“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自Ａ．背部肌肉Ｂ．两翼肌肉Ｃ．腹肌Ｄ．胸肌8.下列没有．．“外骨骼”的动物是Ａ．蜜蜂Ｂ．虾Ｃ．河蚌Ｄ．蜻蜓9.下列关于动物形态结构和生理特性的叙述，不正确的是A．蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B．鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸C．软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D．腔肠动物辐射对称，有口无肛门10.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是A．喷洒低浓度的农药B．喷洒高效低毒的农药 C．放养七星瓢虫D．A、B、C三种都可以11.萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。

有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。

这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的Ａ．交配Ｂ．运动Ｃ．通讯Ｄ．产卵12.下列哪项不属于．．．动物在生物圈中的作用Ａ．制造有机物Ｂ．帮助植物传粉Ｃ．维持生态平衡Ｄ．促进物质循环13.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。

八年级上学期生物课程测试题及答案

八年级上学期生物课程测试题及答案选择题1. 下列哪个器官是人体的最大器官？- A. 心脏- B. 脑- C. 肺- D. 皮肤答案：D. 皮肤2. 植物通过哪个器官进行光合作用？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花答案：C. 叶3. 细胞是生物的基本单位，下列哪个器官不由细胞构成？- A. 心脏- B. 肺- C. 肌肉- D. 肝答案：A. 心脏填空题1. 氧气是动物呼吸过程中必需的，而呼气时排出的主要废气是_______。

答案：二氧化碳2. 下图是一个传递遗传信息的结构，被称为_______。

![DNA](dna_structure.png)答案：DNA3. 光合作用中，植物通过吸收_______和二氧化碳来制造养分。

答案：阳光简答题1. 解释细胞是生物的基本单位的意思。

答案：细胞是构成生物体的基本单位，所有生物都由一个或多个细胞组成。

细胞是生物体内进行各种生命活动的基本结构和功能单元。

2. 为什么植物通过光合作用制造养分，而动物不能进行光合作用？答案：植物通过光合作用利用阳光能量将二氧化碳和水转化为养分，这是因为植物含有叶绿素等色素，能够吸收阳光能量。

而动物没有这样的色素，无法进行光合作用。

3. 人体最大的器官是什么？它的主要功能是什么？答案：人体最大的器官是皮肤。

它的主要功能包括保护身体内部器官、调节体温、感知外界刺激、排泄废物和合成维生素D等。

判断题1. 植物通过根吸收水和养分。

答案：正确2. 心脏是人体的最大器官。

答案：错误3. DNA是一种储存遗传信息的分子。

答案：正确。

人教版(新课程标准)2020版八年级上学期期末考试生物试题(I)卷精编

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关动物行为的叙述错误的是（）A．蜘蛛结网、鱼类洄游等都属于先天性行为B．群体生活的动物往往具有社会性行为C．先天性行为是由遗传物质决定的，而学习行为与遗传物质无关D．老马识途属于后天性行为2 . 双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（）A．都处于收缩状态B．都处于舒张状态C．肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态D．肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态3 . 关于生活中生物技术，下列说法错误的是（）A．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖C．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为抑制微生物的繁殖4 . 下列关于动物身体结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．蜥蜴体表有鳞片,适于陆地相对干燥的环境B．鲫鱼有鳃，适于生活在水中C．蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中D．家鸽的前肢变成翼, 适于空中飞行5 . 下列都属于两栖动物的一组是（）A．海龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、海龟、青蛙C．蟾蜍、大鲵、蝾螈D．蟾蜍、海龟、大鲵6 . 下列关于森林对生态环境的影响的叙述，错误的是（）A．砍伐森林会造成水土流失B．森林能调节气候C．热带雨林被称为地球之“肺”D．森林资源宝贵，不能砍伐7 . 下表是某国家级自然保护区内的动植物情况。

以下内容反映了生物多样性中的A．生态系统的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生物数量的多样性8 . 用质量分数为10%的盐酸浸泡鱼肋骨，一段时间后取出烘干，骨将会A．变轻，变软B．变重，变硬C．变重、变软D．变轻，变硬9 . 下列动物中没有社会行为的是（）A．蚂蚁B．蜜蜂C．狒狒D．蚯蚓10 . 我们合浦有“美人鱼的故乡”的美称，“美人鱼”的名字叫儒艮。

新人教版八年级上册《生物》期末考试题【及参考答案】

新人教版八年级上册《生物》期末考试题【及参考答案】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害, 可是当气温降低到24℃以下时, 就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A. 温度B. 阳光C. 空气D. 水2.鸟卵的结构中, 将来能发育成雏鸟的部分是（）A. 胚盘B. 卵黄C. 卵白D. 系带3.在草原生态系统中, 猛禽与鼠类之间存在捕食关系。

下列关于该生态系统的叙述, 错误的是（）A. 由生物部分和非生物部分组成B. 能量的根本来源是太阳能C. 猛禽捕食鼠类完成了物质循环D. 猛禽数量的减少可能会引发鼠害4.我国特有的珍稀爬行动物是（）A. 大熊猫B. 鲫鱼C. 褐马鸡D. 扬子鳄5.连续发生的生理活动可用流程图表示。

毅豪同学归纳梳理的四个流程图中, 有待改正的是（）A. 结构层次: 细胞→组织→器官→系统→植物体B. 尿液形成: 血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C. 肺循环: 右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D. 红灯成像: 光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢6、下列描述的动物行为中, 属于学习行为的是: （）A. 小鸟喂金鱼B. 蚯蚓走“T”形迷宫C. 蜘蛛结网D. 大雁迁徙7、“好种出好苗”, 试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 子叶8、哺乳动物是最高等的一类动物, 有很强的生存能力, 下面相关述错误的是（）A. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化, 提高了哺乳动物摄取食物的能力C. 高度发达的神经系统和感觉器官, 能对环境的复杂多变及时作出反应D. 不断变化的体温, 增强了对环境的适应能力, 扩大了分布范围9、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫, 是对人类有益的生物, 我们应该好好的保护它们。

人教版义务教育《生物学》八年级上册修订介绍及说明

精美图片等。
调整。动物类群安排在第五单元第一章，原教材的编
１增加动物类群内容。丰富学生对动物多样性的认识写思路是根据动物的生活环境介绍相应的动物类群，
１．１课程标准增加动物多样性方面的内容要求与即按照“水中生活的动物”“陆地生活的动物”“空中飞实验稿相比，《义务教育生物学课程标准》（２０１１年版）行的动物”依次介绍不同环境中的动物类群，由于课程
书籍仍采用林奈两界分类系统的思想，从原生动物开地方。一是有些特征是某动物类群特有的，如腔肠动
始逐一介绍各动物类群，教材基于以上的两点考虑，从物体表有刺细胞，有些特征是某几个动物类群都具有
材的基本框架。总体而言，本册教材修订后的主要变程标准的有关要求，要在教材修订时予以落实。
化是：增加动物类群内容、对部分章节进行调整和整１．２教材按照进化的顺序介绍各动物类群针对课合、对部分探究活动进行修订、更新课外读栏目、更换程标准中的变化，教材修订时对动物类群内容进行了
动物类群，而修订后则要求掌握至少１１个动物类群。于两栖动物），因此这些动物类群都是两个类群合并在
课程标准作此修改，一方面有利于学生认识各种一节进行介绍。而其他的动物类群都单独成节。教材
各样的动物，丰富了学生对动物多样性的认识；另一方修订前后第五单元第一章各节的标题见表１。表１原教材和修订版教材第五单元第一章章节标题的变化
物、节肢动物）的主要特征以及它们与人类生活的关

八年级上学期生物试卷及正确答案

八年级上学期生物试卷及正确答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官属于植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 果实2. 细胞分裂过程中，哪个部分会先分离？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 染色体3. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 酵母菌B. 蚂蚁C. 青蛙D. 松树4. 生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为？A. 生态学B. 遗传学C. 生物学D. 性状5. 植物进行光合作用的主要场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2. 植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。

3. 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在相似的现象叫作遗传。

4. 生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为性状。

5. 植物进行光合作用的主要场所是叶绿体。

三、判断题（每题2分，共20分）1. 正确。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的基础。

2. 错误。

植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。

3. 正确。

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在相似的现象叫作遗传。

4. 正确。

生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为性状。

5. 正确。

植物进行光合作用的主要场所是叶绿体。

四、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生物的基本特征。

生物具有以下基本特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2. 解释细胞分裂的过程。

细胞分裂的过程包括以下几个步骤：（1）细胞核首先由一个分裂成两个；（2）然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；（3）最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；（4）于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

修订稿

八年级生物上册期末考试复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。

10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。

13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。

14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

这些动物称为腔肠动物。

15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。

乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。

17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。

它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

2023-2024学年苏教版八年级(上)期末生物试卷2

2023-2024学年八年级（上）期末生物试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1．（2分）蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）A．植物矮小，没有真正的根、茎、叶B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果2．（2分）在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种3．（2分）动物多样性不包括的是（）A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统的多样性4．（2分）下列关于甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（）A．离开寄生的活细胞不能进行生命活动B．个体微小，结构简单C．在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D．该病毒属于动物病毒5．（2分）提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，舒张B．收缩，收缩C．舒张，收缩D．舒张，舒张6．（2分）观察甲、乙两幅图，图中所反映的动物行为类型分别属于（）A．先天性行为、后天性行为B．后天性行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．后天性行为、后天性行为7．（2分）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施，分别属于（）A．就地保护、迁地保护、法制管理B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理8．（2分）到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）A．分解者很少B．没有消费者C．缺乏必要的治污设施D．温度太低9．（2分）如图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（）A．草属于生产者，其他都属于消费者B．蚱蜢和螳螂都属于节肢动物C．通常情况下，蜥蜴的数量最少D．箭头表示生物之间的进化关系10．（2分）下列叙述中，正确的是（）A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上11．（2分）多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段。

初中生物新课程标准测试题修订版

初中生物新课程标准测试题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]2011版生物新课程标准测试题姓名：得分：一、选择题：（每小题2分，共20分）1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：( )A、知识目标B、能力目标C、情感、态度与价值观目标D、外部认知与自我认知目标2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？( )A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了( )。

A、植物和动物B、人和生物C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：( )A、面向全体学生B、提高生物科学素养C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系5、生物教材编写的依据是：( )A、生物教学大纲B、生物课程标准C、生物考试说明D、生物教辅资料6、(多选)下列属于生物课程资源的是( )A、学校教学设备B、学校图书馆C、学生的生活经验D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力8、新课程的核心理念是()。

A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学?C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准（）A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？（）A.了解水平B. 理解水平C.应用水平D. 领悟（内化）水平二、填空题（每空2分，30分）1、义务教育阶段的生物课程是___ _____统一规定的，以提高学生为主要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。

2022-2023学年全国初中八年级上生物北京课改版单元测试(含解析)

2022-2023学年全国八年级上生物单元测试考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）A.制约环境B.影响环境C.改变环境D.适应环境3. 英国的桦尺蛾有灰色和黑色两种体色，都喜欢栖息于树干上，有科学家对未污染区和污染区的两种体色的桦尺蛾进行放出和重新捕捉实验，其重捕率如表，下列叙述正确的是（）环境实验黑色桦尺蛾灰色桦尺蛾未污染区放出只数496473重新捕捉只数6230重新捕捉的所占百分比12.5% 6.3%污染区放出只数201601重新捕捉只数32205重新捕捉的所占百分比15.9%34.1%A.在未污染区黑色桦尺蛾更能适应环境B.在污染区灰色桦尺蛾更容易被天敌捕杀C.在污染区黑色桦尺蛾重捕率低是因为放出的数量少D.黑色和灰色桦尺蛾数量的变化是桦尺蛾迁移的结果4. 地球上最先从水中登陆的动物类群是（）A.节肢动物B.两栖动物C.爬行类D.鸟类5. 普利斯特莱的实验不能说明的是（）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物光合作用释放氧气C.绿色植物光合作用需要水6. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A.原始生命可能起源于原始海洋B.原始大气中存在着氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体C.米勒的模拟实验证明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物D.生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等7. 原始生命形成的场所是（）A.原始海洋B.原始大气C.原始森林D.原始陆地8. 丝绸服装的主要原料来自下列哪种昆虫分泌物（）A.蜂B.蝉C.蜘蛛D.蚕卷II（非选择题）二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：（1）甲图所示的个体发育过程为________，与乙图所示的个体发育相比缺少________期。

2022-2023学年全国初中八年级上生物北京课改版单元测试(含解析)

2022-2023学年全国八年级上生物单元测试考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 在生物学中，被称为“分类学之父”的科学家是（）A.达尔文B.林奈C.哈维D.拉马克2. 高等动物的个体发育是从一个受精卵开始的，这一点能说明高等动物（）A.起源于水生的脊椎动物B.起源于原始的单细胞生物C.起源于原始的无脊椎动物D.起源于陆地的无脊椎动物3. 曾比较分析了、、、、个物种的细胞色素，它们的差异是由于突变引起了核苷酸变化所致，由此，使一个细胞色素分子转变为另一个．在对该个物种的一组核苷酸的测定中发现，核苷酸数目发生变化，结果是由此可认为较古老的物种应属于（）A.B.C.D.E. 4. 与人类亲缘最密切的动物是（）A.老鼠B.猪C.长臂猿D.猕猴5. 根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是（）A.蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人a b c d e5C C 5a b c d e a020202020b0101010c088d02e0abcdeB.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人C.黑人、白人、澳大利亚人、高加索人D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人6. 人类祖先和猿分界的重要标志是（）A.脑容量增加B.会制造工具C.使用语言交流D.能直立行走7. 研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的前五个月，也几乎完全相同。

这些事实说明了（）A.人和类人猿有共同的原始祖先B.人是由类人猿进化而来C.人比类人猿高等D.现代的类人猿也能进化成人8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

生物版(完整版)人教部编版八年级生物上册期末选择题试卷及答案

生物版(完整版)人教部编版八年级生物上册期末选择题试卷及答案一、选择题1．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性2．一块骨骼肌就是一个器官，因为 ( )A．一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作B．骨骼肌附着在骨上C．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成，其中还有血管和神经，而且具有收缩的功能D．骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位3．下列哪一项不是动物行为的特点A．都是一个运动、变化的动态过程B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果4．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物5．引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。

请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张6．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单7．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）A．B．C．D．8．抗生素是（）A．细菌、真菌产生的维生素B．细菌产生的杀死细菌的物质C．某些真菌产生的杀死细菌的物质D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质9．下列属于单细胞真菌的是（）A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．大肠杆菌10．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。

下列叙述，正确的是A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境11．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．青蛙12．德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。

八年级生物上册试卷(全册)

第十五章（动物的运动）测试题（A卷）一、选择题（每题2分，共40分）1、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力2、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳3、动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍4、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊5、下列各项中，属于骨骼的是（）A. 手骨B. 股骨C. 肋骨D. 椎骨6、使肱三头肌附着在骨上的结构是（）A．肌腱 B．肌腹C．神经 D．血管7、儿童少年造血机能比成年人强的原因是( )A．脾中有大量的造血组织 B骨松质中有大量的红骨髓C．骨膜中有大量造血细胞 D．骨髓腔中有大量红骨髓8、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。

人体中最大的“钙库”是（）A.小肠B.骨C.皮肤D.肌肉9、脱臼是指( )A.关节头从关节囊中脱出B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨从关节面上脱离D.关节韧带从关节囊上脱离10、动物适于飞行的结构不包括 ( )A.昆虫的足B.昆虫的翅C.鸟的翼D.蝙蝠的翼膜11、下面哪一项不是运动系统的功能？（）A.运动、保持体形B.支持体重C.促使心肌发达D.保护内部器官12、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张C．舒张，收缩 D．舒张，舒张13、关于长骨的描述中，错误的是：（）A.骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关。

B.骺端软骨层的细胞与骨的长长有关C.幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能。

D.成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能。

14、关节在运动中起的作用是：（）A.联系B.支点C.支持D.杠杆15、菜苗被吃掉了部分茎叶，菜叶上留下一条条白色痕迹，人们据此可断定吃菜苗的是（）A.椿象B.蜗牛C.菜青虫D.红蜘蛛16、对骨的生长和再生有重要作用的是：（）A.骨膜B.骨髓C.骨质D.软骨层17、少年儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成分的含量（）A.有机物约为2/3，无机物约为1/3B.有机物约为1/3，无机物约为2/3C.有机物多于1／3，无机物少于2／3D.有机物少于1/3，无机物多于2/318、成年人的骨不再长长，其原因是：（）A.骨膜内不再产生成骨细胞B.骨膜不再供给骨以营养物质C.骨对钙盐的吸收能力减少D.骨干与骨端间的软骨已经骨化19、当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉将( )A.能收缩但不能接受刺激B. 不能收缩但能接受刺激C.可能萎缩并导致瘫痪D.肌肉活动不受影响20、下列不属于附肢肌的是( )A.肱二头肌B.肱三头肌C.股四头肌D.斜方肌二、填空题（每空1分，共20分）1、动物的动物方式按环境可分为________、________、________三种。

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