职业生涯规划 自我分析
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艺术型 时装设计大师、摄影师
园艺学家。花匠
包装设计师、漫画工
营养师，装订工
绣花工
2、 职业能力
比较喜欢自由，对别人敏感，有感情，热心肠，喜欢和谐融 洽。 喜欢反省，更喜欢写而不是说。 平时还喜欢整理笔记，总是 把东西都整理的很整齐，喜欢干净，这一品质可能让我适合做装 定师或整理的职业。
3、 个人特质
从大一开始，注意平时的积累，加强手绘能了和 创新能力，想象力，精通相关软件。多向老师、 大师学习。
发展途径
努力大好扎实的基础，坚持不懈，抓住一切机
会，多参加一些竞赛，在活动中成长，发现不 足。把学到的知识运用到实践中，可利用寒暑假 去服装厂实地考察.
4、 计划实施
计划 中期
工Hale Waihona Puke Baidu3年
长期
再过10年
短期
大学四年看起来漫长，实则短 暂。时间往往就在不经意间溜走 了，青春有限。大学里是知识增长 的好时机，也是精力充沛的黄金阶 段，我们不能浪费时间度过这宝贵 的四年，让大学的生活变得 不再像 传说中的那么空虚。
四年中围绕自己定的计划落实 下去，积极参加学校的活动，还有 社会实践，除此之外，要参加一些 公益活动，增长自己的见识，判断 力。了解社会发展的进程，就业情 况，及时了解社会需要的人才要求 来完善自己。在学校要和同学打成 一片，大家互相团结在一起，共度 难关。
3、 职业环境分析
从事设计方面的我们需要非常强的创新意识。 未来十年内的时尚职业：
室内设计师，要求要有较强的手绘能力，还有CAD, 3DMAX, PS等软件。了解材料，有强的预算能力。 制服设计师（要求了解材料，制服工艺等。会PS软件） TEE设计师 珠宝鉴定设计师
字体设计师
成人玩具设计师
插画家
创意家居设计（现在中国是初级市场，在韩国，美国泰国，日 本正流行）
我就读的校区是郊区，偏僻，条件不能和市 区比，但是这里有安静的学习环境，环境优美。 而且这里属于开发建设中，会有很多的潜力，可 能会有许多新兴产业的发展，所以不必太悲观。 我会利用课余时间多出去走走，走出江宁，走出 南京，走出中国去看世界.
2、 社会环境分析
总体环境：我国正处于社会结构转型和经济体制转轨时
早起的鸟儿有虫吃，我们要从 现在开始做好准备。在成长的过程 中体验生活，在冰激凌融化之前细 细品味这美好。
有志者事竟成。
三、职业定位
内部环境
优势因素（S） 细心，乐于助人，诚实守 信，坚持到底，精力充沛
弱势因素（W）
不太善于表现自己， 有时缺乏激情，过分 要求完美
外部环境
机会因素（O）
威胁因素（T）
加入世贸组织后，我国经 金融危机的冲击
济迅速发展。
职业目标
成为一名名服装设计师，拥有自己的品牌。成为 插画家。
职业发展策 略
期,转型期的社会环境对大学生就业产生很大的影响。
职业现状：近几年艺术考试持续升温，报考人数屡创新
高。“艺考热”已经成为一个热点话题，引起社会各界高度关注。 而与“艺考热”持续高烧相对，艺术类毕业生就业率却连年走低， 不少专业甚至达不到50%。
地理环境： 由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、
西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江三 角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好， 而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。
希望一起工作的大多数同事和领导的人品较好，相 处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的 事，是一种极大的满足
5、 胜任能力
优势
劣势
乐于助人 精力充沛 诚实守信 团结协作 积极向上 坚持到底
交际范围不够广 胆子不够大，有时会放不 开 有时做事缺乏激情
小结
职业兴趣 职业能力 服装设计师、摄影师、漫画家、打字员、统计员、室内装饰 家、绣花工 工
1、 自我分析
1、 职业兴趣
通过霍兰德测验，发现我比较偏向于A（艺术型），这一类 型的人的个性特点是；有创造性，非传统的，敏感，容易情绪 化，较冲动，不服从指挥。 有时太注重完美，不中实际，发现我 都占了边。我所感兴趣的职业有时装艺术大师、摄影师、花匠、 包装设计师、绣花工、漫画工等。
除此外，根据自己的兴趣而定，还对园艺学家、营养师、装 订工等职业感兴趣。。
我平时比较喜欢手工制作，喜欢搜集材料然后拼拼凑凑，做成一 件‘艺术品’，常常自娱自乐，比如把不用的衣服改装或者剪掉做布娃 娃，用几根木棒做一个架子，有一次甚至在切木头时把手切了个好深 的口子，当时居然不知道。
自娱自乐的同时喜欢与别人交流，乐于助人，热情，友好。讲信 用，答应别人的一定会做到。在做抉择时有点犹豫不决，但是只要定 了就会坚持到底。
职业价值观 胆大、心细、热情，喜欢自由，整理，反省
个人特质 粘液质的，喜欢与别人交流
舒适、利他主义、人际关系
2、 职业分析
1、 学校环境分析
我就读的学校条件虽然不能与名牌大学比，但 是大学里主要靠自学，再好的学校也会有不好的 学生，再差的学校也会有很好的学生。所以在学 校我们要充分利用有限的图书资源，老师，同学 还有网络资源。
大学 扎实基础
英语4及、
计算机1级 做几次兼职 建立好人际关系 积累经验 人际关系 创立品牌
大一：扎实基础，确立人身目标，多参与学校的活动。培养兴
趣爱好。利用暑假参加社会实践活动。
大二：夯实专业，努力通过英语4级，计算机1级。培养自己的 交际能力、学习能力、演讲能力等。视野广阔。 大三：，做到一通百通，提前做好就业准备，通过 社会实践了解社会，寒暑假到服装厂考察。 大四：积极参加招聘活动，预习面试。准备毕业论 文，毕业毕业
5、 评估调整
俗话说的好“计划不如变化快”，做出
计划后要顺应变适当调整计划。要严格要 求自己，坚持不懈的努力学习，不断完善 自己。
评估方式： 评估时可借助同学、老师、
父母、自我的评价来衡量实现情况。
评估时间：每个学期末反省一次，并记
录下来进步的和需改进的地方。
结束语 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。
经测验，我的属于粘液质的，感受性较强，对外界刺激比较敏感， 反应性较弱，主动性较强，不够灵活，内倾。不过在以后的学习过程
中会继续完善的。
4 职业价值观
取向类型
舒适
利他主义 人际关系
说明
希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式， 追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环 境。
工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益 尽一份力
园艺学家。花匠
包装设计师、漫画工
营养师，装订工
绣花工
2、 职业能力
比较喜欢自由，对别人敏感，有感情，热心肠，喜欢和谐融 洽。 喜欢反省，更喜欢写而不是说。 平时还喜欢整理笔记，总是 把东西都整理的很整齐，喜欢干净，这一品质可能让我适合做装 定师或整理的职业。
3、 个人特质
从大一开始，注意平时的积累，加强手绘能了和 创新能力，想象力，精通相关软件。多向老师、 大师学习。
发展途径
努力大好扎实的基础，坚持不懈，抓住一切机
会，多参加一些竞赛，在活动中成长，发现不 足。把学到的知识运用到实践中，可利用寒暑假 去服装厂实地考察.
4、 计划实施
计划 中期
工Hale Waihona Puke Baidu3年
长期
再过10年
短期
大学四年看起来漫长，实则短 暂。时间往往就在不经意间溜走 了，青春有限。大学里是知识增长 的好时机，也是精力充沛的黄金阶 段，我们不能浪费时间度过这宝贵 的四年，让大学的生活变得 不再像 传说中的那么空虚。
四年中围绕自己定的计划落实 下去，积极参加学校的活动，还有 社会实践，除此之外，要参加一些 公益活动，增长自己的见识，判断 力。了解社会发展的进程，就业情 况，及时了解社会需要的人才要求 来完善自己。在学校要和同学打成 一片，大家互相团结在一起，共度 难关。
3、 职业环境分析
从事设计方面的我们需要非常强的创新意识。 未来十年内的时尚职业：
室内设计师，要求要有较强的手绘能力，还有CAD, 3DMAX, PS等软件。了解材料，有强的预算能力。 制服设计师（要求了解材料，制服工艺等。会PS软件） TEE设计师 珠宝鉴定设计师
字体设计师
成人玩具设计师
插画家
创意家居设计（现在中国是初级市场，在韩国，美国泰国，日 本正流行）
我就读的校区是郊区，偏僻，条件不能和市 区比，但是这里有安静的学习环境，环境优美。 而且这里属于开发建设中，会有很多的潜力，可 能会有许多新兴产业的发展，所以不必太悲观。 我会利用课余时间多出去走走，走出江宁，走出 南京，走出中国去看世界.
2、 社会环境分析
总体环境：我国正处于社会结构转型和经济体制转轨时
早起的鸟儿有虫吃，我们要从 现在开始做好准备。在成长的过程 中体验生活，在冰激凌融化之前细 细品味这美好。
有志者事竟成。
三、职业定位
内部环境
优势因素（S） 细心，乐于助人，诚实守 信，坚持到底，精力充沛
弱势因素（W）
不太善于表现自己， 有时缺乏激情，过分 要求完美
外部环境
机会因素（O）
威胁因素（T）
加入世贸组织后，我国经 金融危机的冲击
济迅速发展。
职业目标
成为一名名服装设计师，拥有自己的品牌。成为 插画家。
职业发展策 略
期,转型期的社会环境对大学生就业产生很大的影响。
职业现状：近几年艺术考试持续升温，报考人数屡创新
高。“艺考热”已经成为一个热点话题，引起社会各界高度关注。 而与“艺考热”持续高烧相对，艺术类毕业生就业率却连年走低， 不少专业甚至达不到50%。
地理环境： 由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、
西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江三 角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好， 而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。
希望一起工作的大多数同事和领导的人品较好，相 处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的 事，是一种极大的满足
5、 胜任能力
优势
劣势
乐于助人 精力充沛 诚实守信 团结协作 积极向上 坚持到底
交际范围不够广 胆子不够大，有时会放不 开 有时做事缺乏激情
小结
职业兴趣 职业能力 服装设计师、摄影师、漫画家、打字员、统计员、室内装饰 家、绣花工 工
1、 自我分析
1、 职业兴趣
通过霍兰德测验，发现我比较偏向于A（艺术型），这一类 型的人的个性特点是；有创造性，非传统的，敏感，容易情绪 化，较冲动，不服从指挥。 有时太注重完美，不中实际，发现我 都占了边。我所感兴趣的职业有时装艺术大师、摄影师、花匠、 包装设计师、绣花工、漫画工等。
除此外，根据自己的兴趣而定，还对园艺学家、营养师、装 订工等职业感兴趣。。
我平时比较喜欢手工制作，喜欢搜集材料然后拼拼凑凑，做成一 件‘艺术品’，常常自娱自乐，比如把不用的衣服改装或者剪掉做布娃 娃，用几根木棒做一个架子，有一次甚至在切木头时把手切了个好深 的口子，当时居然不知道。
自娱自乐的同时喜欢与别人交流，乐于助人，热情，友好。讲信 用，答应别人的一定会做到。在做抉择时有点犹豫不决，但是只要定 了就会坚持到底。
职业价值观 胆大、心细、热情，喜欢自由，整理，反省
个人特质 粘液质的，喜欢与别人交流
舒适、利他主义、人际关系
2、 职业分析
1、 学校环境分析
我就读的学校条件虽然不能与名牌大学比，但 是大学里主要靠自学，再好的学校也会有不好的 学生，再差的学校也会有很好的学生。所以在学 校我们要充分利用有限的图书资源，老师，同学 还有网络资源。
大学 扎实基础
英语4及、
计算机1级 做几次兼职 建立好人际关系 积累经验 人际关系 创立品牌
大一：扎实基础，确立人身目标，多参与学校的活动。培养兴
趣爱好。利用暑假参加社会实践活动。
大二：夯实专业，努力通过英语4级，计算机1级。培养自己的 交际能力、学习能力、演讲能力等。视野广阔。 大三：，做到一通百通，提前做好就业准备，通过 社会实践了解社会，寒暑假到服装厂考察。 大四：积极参加招聘活动，预习面试。准备毕业论 文，毕业毕业
5、 评估调整
俗话说的好“计划不如变化快”，做出
计划后要顺应变适当调整计划。要严格要 求自己，坚持不懈的努力学习，不断完善 自己。
评估方式： 评估时可借助同学、老师、
父母、自我的评价来衡量实现情况。
评估时间：每个学期末反省一次，并记
录下来进步的和需改进的地方。
结束语 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。
经测验，我的属于粘液质的，感受性较强，对外界刺激比较敏感， 反应性较弱，主动性较强，不够灵活，内倾。不过在以后的学习过程
中会继续完善的。
4 职业价值观
取向类型
舒适
利他主义 人际关系
说明
希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式， 追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环 境。
工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益 尽一份力