水的净化初中化学知识点总结
初中化学水的净化方法
取水口■"W 1声附泄蓿水池击打用户而【1水的净化方法一、自来水厂净水过程1.水的净化要解决的三个主要问题：① 除去不溶性杂质；②除去可溶性杂质；③除去有毒物和有害细菌。
2.流程：取水一沉淀一过滤一吸附一消毒一配水 注意： ① 该过程中只有"消毒”是化学变化，"沉淀”、"过滤”、“吸附”均为物理变化。
② 有些不溶性杂质很细小，仅靠自身重力很难沉降，加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。
明矶［KAI(SO 4)2・12H 2O ］就是一种常见的絮凝剂。
③ 沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。
④ 经沉淀、过滤、吸附处理后的水并不是纯水,仍含可溶性杂质。
二过滤用于分离固液混合物的方法应沉沉淀杂质自来水厂净水过程示育图吸附水中悬浮的杂质加絮凝剂除去可蓿性杂质，颜色、异味一、■1杀死残存' 的细菌 J除去不招性朵质投药消垂操作要点：一贴、二低、三靠说明：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒（目的：防止液体溅出），玻璃棒紧靠三层滤纸处（目的：防止戳破滤纸），漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（目的：防止滤液溅出）。
注意：过滤只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质。
三、吸附活性炭具有疏松多孔的结构，在净水过程中起吸附作用，该过程为物理变化。
用具有吸附作用的固体过滤，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去颜色和气味。
这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。
制取蒸馏水的简易装置四、蒸馏用于分离液体混合物的方法原理：利用液体混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分先蒸发,再冷凝,以分离整个组分。
蒸馏得到的水称为蒸馏水，是净化程度较高的水。
实验室常用的蒸馏装置—制度计爪蕪气蒸懦装置KiElfl 水口人水口活性炭净水器示意图简易净水器示意图河水 注意：水的净化方法通常包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏。
中考化学核心考点：水的净化
中考化学核心考点：水的净化
2019中考化学核心考点：水的净化中考化学核心考点的内容是水的净化。
水（化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。
在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。
2019中考化学核心考点：水的净化
考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物
考点二净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀(吸附沉淀)：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)
②操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用
④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:。
九年级化学水的净化知识点
水的净化是指将污染的水经过一系列的处理工艺，去除其中的有害物质，使其达到适合人类生活和环境保护要求的过程。
九年级化学课程中，学生需要掌握水的净化的原理、方法和相关工艺，下面将从这些方面详细介绍水的净化知识点。
一、水的净化原理：1.溶解物质的去除：通过过滤、吸附等方式去除水中的悬浮物、胶体和溶解物质。
通过慢滤池、活性炭过滤器等设备可以有效去除水中的杂质。
2.病原微生物去除：通过杀灭和去除水中的病原微生物，如细菌、病毒等，确保水的安全性。
常用的方法包括烧开水、紫外线消毒、氯化等。
3.水的软化：去除水中的硬度物质，如钙、镁离子，减少水垢的产生。
软化水的方法有离子交换和加入化学软化剂等。
4.重金属离子去除：去除水中的重金属离子，如铅、汞、镉等，减少对人体的伤害。
通常使用沉淀、吸附等方法去除重金属离子。
5.水的氯代物去除：通过去除水中的氯代物，如氯化物、氯酸盐等，减少对人体健康的危害。
可采用活性炭吸附、还原等方式去除氯化物。
二、水的净化方法：1.自然净化：指通过地下渗滤、土壤滤水等方式，利用土壤和岩层对水中的杂质进行过滤和吸附。
2.物理净化：通过过滤、沉淀、蒸馏等手段去除水中的悬浮物、胶体、溶解物质等。
3.化学净化：通过加入化学物质，如氯化铁、氧化铝等，与水中的杂质发生反应，形成不溶性物质并沉淀下来。
4.生物净化：利用植物和微生物对水中的污染物进行吸附、降解和转化，达到净化的目的。
三、水的净化工艺：1.慢滤池：将水通过粗砂、细砂、重砂等层次的过滤层，去除悬浮物、胶体和溶解物质。
2.活性炭过滤器：利用活性炭对水中的有机物和异味物质进行吸附和去除。
3.沉淀池：通过让水停留在池中，使悬浮物和胶体沉淀到底部，达到去除的效果。
4.紫外线消毒：利用紫外线的辐射杀灭水中的细菌、病毒等病原微生物。
5.氯化消毒：将氯气或次氯酸盐加入水中，杀灭水中的病原微生物，达到消毒的目的。
6.离子交换器：通过离子交换树脂的作用，去除水中的硬度物质和重金属离子。
人教版化学初三上册水的净化知识点讲义(无答案)
人教版化学初三上册水的净化知识点讲义（无答案）课题2 水的净化知识点1 水的净化（重点）1．纯水与自然水的区别纯水：无色、无味、清亮透明，属于氧化物，也是化合物、纯净物。
自然水：自然界的水中含有许多可溶性和不溶性的杂质，因此常呈浑浊状态，自然的水都是混合物。
2．水的净化要领自然界的水因含许多杂质和细菌，所以是混合物，不宜直接饮用，针对水质的不同，需对水举行净化处理，常用的水的净化要领有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏、杀菌等。
（1）沉淀：沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀。
静置沉淀：议决静置使不溶性杂质沉淀下来抵达净水的目的。
吸附沉淀：加絮凝剂，如利用明矾()吸附杂质，使杂质沉淀下来抵达净水的目的。
（2）过滤：利用过滤器除去沉淀。
（3）吸附：加活性炭可吸附某些可溶性杂质，并除去臭味。
（4）消鸩杀菌：议决药物，如用氯气来杀灭水中的有害的微生物，用漂白粉[有效成分是次氯酸钙（Ca(ClO) 2 ）]也可以消鸩杀菌。
（5）蒸馏：除去水中的可溶性杂质。
[引申拓展]（1）在净水的各种要领中，吸附、沉淀、过滤产生的都是物理变化。
（2）用氯气或漂白粉举行消鸩杀菌产生的是化学变化。
（3）活性炭具有疏松多孔的布局，因此具有吸附性，活性炭的吸附性属于物理变化。
（4）在沉淀、吸附、蒸馏几种净化要领中净化成都最高的是蒸馏。
3．自来水厂净水的主要步骤步骤作用汲水提供水源，从江、河、湖或地下的水源汲水加絮凝剂用明矾除去水体中不溶于水的固体杂质反响沉淀池除去水体中一些可溶于水的杂质，这些杂质对人体有严重危害过滤池除去以上各步的沉淀物与原水体中的漂泊物活性炭吸附池除去水体中一些可溶于水的有气味、有颜色的杂质净水池议决吸附后，还有少量杂质要除去投药消毒水体中存在一些有毒有害的病毒、细菌等，议决化学消毒剂才华除去配水泵议决以上步骤后，所得的水基本上是比较干净的水，可供用户使用[易错点津]在上述净水的历程中，只有投入化学物质（氯气、臭氧、二氧化氯等）杀菌消毒产生的是化学变化，别的均为物理变化。
中考化学知识点归纳：水的净化
中考化学知识点归纳：水的净化
质;除去臭味
三、硬水和软水
1 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
软水不一定是纯水，但纯水是软水。
2 鉴别方法：加入肥皂水，若产生大量泡沫的为软水;泡沫较少，甚至有浮渣的为硬水。
3 软化硬水的方法：煮沸或蒸馏。
生活中常采用煮沸的方法。
4 硬水的危害：(1)浪费肥皂，洗不净衣服;(2)锅炉用硬水，浪费燃料，甚至引起爆炸。
这篇中考化学知识点归纳的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
九年级化学水的净化知识点
九年级化学水的净化知识点九年级化学水的净化知识点自然界的水1、水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。
(1) 水电解实验：化学反响：产生位置负极正极体积比 2 ：1 质量比：1 ：8“正氧负氢，氢二氧一”检验：o2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃h2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰2、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是静置、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(2)过滤操作要点：“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁;二低：滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘;三靠：盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯。
滤纸与漏斗内壁间有气泡：影响过滤速度。
过滤两次不干净原因：滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。
玻璃棒作用：引流。
(3)硬水与软水 a.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
b.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水c.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸d.长期使用硬水的害处：浪费肥皂，洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、氢气h2(1)、物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度最小的气体(向下排空气法难溶水(排水法)(2)、化学性质：①可燃性(用处：高能燃料;氢氧焰焊接，切割金属)点燃前，要验纯(方法?用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火)现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生复原性(用处：冶炼金属)现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成(3)、氢气的实验室制法原理：装置：固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置一样)搜集方法：向下排气法：排水法：(4)、氢能三大优点无污染、放热量高、来广{理解}4、保护水资：节约用水，防止水体污染a、水污染物工业“三废”(废渣、废液、废气农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放b、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥;加强水质监测。
初三化学预习讲义--第10讲 水的净化(解析版)
第十讲水的净化【学习目标】1．掌握水的净化的几种方法及原理2. 知道硬水与软水的区别，并了解如何鉴别硬水和软水。
3. 掌握过滤和蒸馏的具体操作方法和注意事项【基础知识】一、水的净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏①步骤：取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水②净水方法：沉淀→过滤→吸附→消毒1.沉淀：将水静置一段时间，使水中的不溶性固体杂质沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。
2.过滤：难溶性固体和液体分离的方法①适用范围：用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：a.滤纸的边缘低于漏斗口 b.漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：a.漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁b.用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边c.用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:a.承接滤液的烧杯不干净b.倾倒液体时液面高于滤纸边缘c.滤纸破损3.吸附:利用明矾溶于水后生成的胶状物，对水中悬浮杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的常用的吸附剂：活性炭。
活性炭（具有吸附性）：活性炭具有多孔结构，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。
除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。
1.蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏装置简易蒸馏装置二、硬水和软水：1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
例：井水。
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水，雨水。
2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水软水硬水3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
【考点剖析】考点一：水的净化例1.城市自来水自来水净化过程是（）A．过滤吸附沉降消毒B．沉降过滤吸附消毒C．沉降过滤吸附蒸馏D．过滤吸附沉降蒸馏【答案】B【解析】净水的方法有沉降，除去大颗粒不溶性固体杂质；过滤，除去小颗粒不溶性固体；吸附，除去色素和异味；消毒，除去细菌，所以城市自来水自来水净化过程是沉降；过滤；吸附；消毒。
九年级化学水的净化知识点
九年级化学水的净化知识点
以下是九年级化学中关于水的净化的知识点：
1. 水的净化目的：水的净化是为了去除水中的杂质、有害物质和微生物，使水达到适
用的目的。
2. 常见水的净化方法：
- 沉淀：利用重力使悬浮在水中的沉淀物沉淀下来，常用的方法有静置和加入净化剂（如铝石灰、氯化铁等）。
- 过滤：利用过滤介质（如石英砂、活性炭等）过滤水中的固体颗粒物质。
- 加热沸腾：通过加热水使其中的有机物质挥发，杀灭部分细菌和病毒。
- 加入消毒剂：如氯气、次氯酸钠等消毒剂对水中的细菌、病毒及其他微生物起到杀灭作用。
- 离子交换：通过离子交换树脂去除水中的硬度成分（如钙、镁离子）。
- 蒸馏：通过将水加热至沸腾，蒸汽再冷凝得到纯水，可去除水中的无机盐和有机物质。
- 反渗透：利用半透膜对水进行过滤，去除微生物、有机物质和无机盐等。
3. 水中的污染物分类：
- 有机物质：如油脂、农药残留、工业废水中的有机溶剂等。
- 无机盐：如硝酸盐、硫酸盐、氯酸盐等。
- 微生物：如细菌、病毒、寄生虫等。
- 重金属离子：如铅、汞、铬等。
- 放射性物质：如铀、钚等。
4. 净化水的方式选择：根据水中污染物的性质和含量不同，可以采用不同的水处理方式进行净化。
5. 水的净化装置：用于生活用水净化的常见设备有水龙头过滤器、净水器、自来水厂等。
以上就是九年级化学中关于水的净化的一些基本知识点。
水的净化知识点汇总
水的净化知识点汇总1.水纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。
城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。
2.净化水的常用方法沉淀、过滤、吸附、蒸馏沉淀、过滤和吸附、蒸馏是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。
（1）沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部；②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。
（2）过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体②操作注意事项：“一贴二低三靠”③仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、铁架台、用品（滤纸）④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损⑤过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。
（3）吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，物理性质）；除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。
（市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的）（4）蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。
得到的水是纯净物。
沸石（碎瓷片）的作用：防治液体暴沸；冷凝管中水下进上出：充分冷凝水蒸气；弃去最先得到的蒸馏水：可能混有装置仪器中的杂质和低沸点的杂质。
简易装置的长导管相当于冷凝管：充分冷却水蒸气。
（5）各种净化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀√过滤√吸附√√蒸馏√√√水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
初中化学水的净化知识点总结
初中化学水的净化知识点总结初中化学水的净化知识点总结1．常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等① 吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。
② 沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。
③ 过滤：除去水中不溶性的杂质。
④ 蒸馏：除去可溶性杂质的方法。
如水中可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。
2．明矾的净水作用在没有自来水的地方，常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。
这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。
现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的，效果也很好。
3．活性炭的净水作用活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。
活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。
很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
常见考法自来水来之不易，净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。
我们要节约用水，防止浪费现象发生。
水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。
熟记这几种方法的本质是我们在考试中解题的依据。
误区提醒1．纯水是无色、无臭、清澈透明的，属于纯净物；自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于混合物。
2．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物，因为浑浊的水虽然变澄清了，但这些过程除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。
3．常用的`净水方法中，蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水一般可看作纯净物。
4．各种净化水的方法根据水质不同，综合使用效果会更好。
【典型例题】1．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④解析：自来水的净化一般是先使液体中的杂质通过加入絮凝剂沉降下来，然后过滤，再加药品除去微生物。
中考化学考试知识考点：水的净化
中考化学考试知识考点：水的净化
2019年中考化学考试知识考点：水的净化
今天查字典的小编为大家整理了化学辅导资料，来帮助大家提高化学的学习能力，希望各位考生在2019年的中考中取得优异的成绩!
一、水的净化方法
1. 过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。
具体操作见“二、过滤”。
2. 吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。
n 明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。
n 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和异味。
但需要注意的是，活性炭不能吸附钙、镁化合物，活性炭不能降低水的硬度。
n 活性炭净水器的入水口在净水器的下面，可以使净水效果更好。
3. 蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。
4. 杀菌：在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。
如漂白粉、氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。
净化方法
除去不溶于水的杂质
除去可溶于水的杂质。
水的净化 化学
水的净化是一个重要的过程，它涉及到许多物理和化学的原理。
以下是一些关于水的净化的化学知识：
1. 沉淀和絮凝：在净化过程中，加入一些化学物质（如明矾）可以使水中的悬浮颗粒物聚集形成较大的絮状物，这些絮状物可以沉淀下来。
这个过程是通过化学反应来实现的，主要是通过明矾的水解反应形成氢氧化铝胶体，从而吸附水中的颗粒物。
2. 消毒：通常使用氯气或二氧化氯对水进行消毒，杀死水中的细菌和病毒。
这是一个化学反应过程，氯气或二氧化氯与水反应生成次氯酸或次氯酸根离子，这些强氧化剂可以破坏细菌和病毒的细胞膜结构，使其死亡。
3. 除臭和除味：通过活性炭的吸附作用可以去除水中的异味和色素。
活性炭是一种多孔性的炭材料，具有很强的吸附能力，可以吸附水中的气体、有机物、色素和杂质等。
4. 软化：通过加入一些化学试剂（如石灰或苏打灰），可以去除水中的钙、镁等离子，使水质软化。
这个过程涉及到复分解反应，通过沉淀或气体的形式将钙、镁等离子从水中去除。
以上是关于水的净化的化学知识的一些介绍，希望对您有所帮助。
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
2、自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。
这是一个化学变化的过程。
）3、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。
（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。
二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质（3）操作时注意“一贴二低三靠”。
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。
2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-----为了加快过滤速度。
（2）滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损（3）液体面要低于滤纸的边缘------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分（4）倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出（5）玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸（6）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
-------防止液体溅出（7）过滤后仍然浑浊的原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净3、蒸馏（蒸馏得到的水是净化程度最高的水）（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在溶液中的杂质除去（3）注意：①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片）——防止加热时暴沸③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反三、硬水与软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。
初中化学备课参考 课题2 水的净化
【答案】A 【解析】B、C 答案必须指明是在 101kPa 时，水的凝固点是 0℃，沸点是 100℃，而 D 答案 中，必须说明在 4℃时，水的密度是 1 克/厘米 3 ，故 A 正确。
饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③净水；④自然沉降。较合理的顺序为
（）
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
【答案】C 【解析】净化水时，先进行自然沉降除去大颗粒不溶性杂质，再进行过滤，吸附得到净水，
最后杀菌煮沸才能饮用。
3.下列说法正确的是（） A.软
水中一定不含 Ca2+、Mg2+离子
是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂质，也可以 除去水中的一些颜色与气味，还能降低水的硬度，通过蒸馏出来的水基本上是 纯净的水，但成本较高，只能适用于少数比较特殊的地方，如医疗上的蒸馏水 等。
例：浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、 氯化镁等大量的无机盐。
(3)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 蒸馏 点拨：此题考查对几种水的净化方法、净化程度的认识，蒸馏是几种净化方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ净化程度 最 高的方法。
2.B 提示：操作过程中的“二低”是指滤纸边缘低于漏斗中边缘，液面低于滤纸边缘。 自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有许多不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如 钙、镁化合物等)，所以自然界中的水都不是纯水。 点拨：此题考查的是物质的分类，物 质分成纯净物和混合物两大类，由一种物质组成的叫纯净物，由多种物质混合而成的叫混合
九年级化学上册《水的净化》知识点总结
九年级化学上册《水的净化》知识点总结
九年级化学上册《水的净化》知识点总结
(1)净化方法及原理
方法：静置：使不溶性大颗粒物质沉降
吸附：加入明矾，形成的胶状物对杂质吸附沉降;活性炭，利用其吸附性除去悬浮杂质和臭味
过滤：除去水中不溶性杂质
蒸馏：净化程度较高，除去溶于水的杂质，使硬水软化
此外，水中还含有细菌，病毒，可使用杀毒剂如通入氯气等杀菌消毒(2)硬水的软化
硬水：含有较多钙、镁化合物的水。
硬水对人的健康不利，锅炉中有硬水浪费燃料，甚至引起爆炸
软水：含较少钙、镁化合物的水
硬水软化方法：煮沸、蒸馏等
(3)蒸馏和过滤
①蒸馏：给液体加热，使它变为水蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
通过蒸馏，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体不挥发性杂质分开，达到分离和提纯的目的。
②过滤：分离固体和液体混合物的操作。
操作时应掌握的要点是：“一贴、二底、三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁;二底：滤纸的边缘要稍
低于漏斗的边缘;在过滤中还要始终注意到滤液的液面需低于滤纸的边缘;三靠：一是倾斜液体的烧杯口与引流的玻璃棒紧靠;二是指玻璃棒的下端要与三层滤纸的那边相接触;三是指漏斗的下端与烧杯的内壁紧靠，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅，且形成液柱，加快过滤速度。
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初中化学水的净化——过滤、吸附、蒸馏，这都是您必须要掌握的
自来水厂的净化过程
原水-加絮凝剂-反应沉淀-过滤池-活性炭吸附池-清水池-投药消毒-用户
3、净化水的方法（1）水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的方法是蒸馏；
既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭
（2）沉淀-包括静置沉淀、吸附沉淀（明矾做絮凝剂）明矾用于净水的原理是：明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质，使其沉降，达到净水目的。
（3）过滤：过滤操作是从液体中分离出不溶性固体的一种方法。
过滤操作图
仪器：带铁圈的铁架台、烧杯（2）个、漏斗、玻璃棒
注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯口靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗尖端靠烧杯内壁。
（4）吸附：利用活性炭的吸附性。
活性炭在净水过程中的作用：不仅可以滤去其中的不溶
性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭吸附、过滤水中杂质的
（5）蒸馏
蒸馏装置图
注意事项：
冷凝管下端进水、上端出水，这样水流方向的优点：使被冷凝的物质被冷却的温度最低，使被冷凝的物质从温度最低点流出，冷凝效果更好。
蒸馏瓶中加入几粒沸石的目的：防止加热时出现暴沸
蒸馏装置中温度计的水银球放在支管口处是为了测定水蒸气的温度。
初中化学知识点总结-水的净化
水的净化考试要求知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等到常见的净水方法初步学会使用过滤对混合物的分离考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-22各种静化方法除去的杂质的种类考点三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
水资源的保护考试要求认识废水处理的必要性和一般处理的原则了解水污染的原因及其危害理解水对生命活动的重要意义认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识一、水资源1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%2、海洋是地球上最大的储水库。
新人教版 初中化学 水的净化
漏斗下端紧靠接滤液的 防止滤液溅出
烧杯内壁
讨论
1、如果通过过滤后得到的滤液仍然浑浊， 可能是什么原因造成的？应怎样处理？
答；①滤纸破损；②没有用玻璃棒引流，使浊 液直接流入承接滤液的烧杯中；③倒入过滤器 的液体高于滤纸边缘；④承接滤液的烧杯不干 净等。对仍然浑浊的液体应重新过滤，直至澄 清为止。
过滤的操作要领： “一贴二低三靠”
过滤装置图
二 低
一贴：
操作要点
操作原因或可能引起的后果
滤纸紧贴漏斗内壁
加快过滤速度
滤纸边缘低于漏斗边缘 便于观察和掌握液面高度
漏斗内液面低于滤纸 防止浊液从滤纸与漏斗间
边缘
隙流下来，使过滤失败
待滤液要紧靠玻璃棒 防止待滤液溅到漏斗外面
倒入过滤器
玻璃棒的下端要轻轻 防止戳破滤纸
2、生活中我们可用哪些用品来代替滤纸 进行过滤？
4、自来水厂的净水过程：
5、家庭简易净水器
沙布 沙布
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问题
天然水经过沉淀、吸附、过滤等 净化处理后得到的是否是纯净水？
不是。因为经过这些过程，浑浊的水 虽然变澄清了，但只是除去了水中的不溶 性杂质或部分可溶性杂质，但水中仍然还 有一些可溶性杂质溶在其中。
二、硬水和软水
1、概念：
硬水 指含较多可溶性钙、镁化合 物的水。
软水 不含或含较少可溶性钙、镁 化合物的水。
2、硬水与软水的检验方法
Hale Waihona Puke 若产生泡沫较多：软水取 加入肥皂水
样 搅拌
若产生泡沫较少：硬水
2、硬水的危害：
（课本56页）
4、使硬水软化(即降低水的硬度)的方法：
生活中： 将水煮沸
初三化学水的净化知识点
初三化学水的净化知识点
1. 净化水的原理：水净化是指将水中的有害物质去除，使水达到一定的安全标准，以满足人们的饮用、生活和工业用水的要求。
2. 常用的净化方法：常用的净化方法有过滤、沉淀、活性炭吸附、紫外线照射、氯化、氧化、消毒等。
3. 过滤：过滤是指将水中的悬浮物、有机物、细菌等有害物质通过滤网或滤芯等过滤器过滤掉，以达到净化水的目的。
4. 沉淀：沉淀是指将水中的悬浮物、有机物、重金属离子等有害物质通过加入沉淀剂，使其在水中沉淀，以达到净化水的目的。
5. 活性炭吸附：活性炭吸附是指将水中的有机物、重金属离子等有害物质通过活性炭的吸附作用，使其从水中去除，以达到净化水的目的。
6. 紫外线照射：紫外线照射是指将水中的细菌、病毒等有害物质通过紫外线的照射，使其死亡，以达到净化水的目的。
7. 氯化：氯化是指将水中的细菌、病毒等有害物质通过加入氯化剂，使其死亡，以达到净化水的目的。
8. 氧化：氧化是指将水中的有机物、重金属离子等有害物质通过加入氧化剂，使其从水中去除，以达到净化水的目的。
9. 消毒：消毒是指将水中的细菌、病毒等有害物质通过加入消毒剂，使其死亡，以达到净化水的目的。
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初中化学知识点总结:水的净化
知识点总结
本节主要是净化水的常用方法这一知识点。
知识简单、容易理解，学习本节知识是培养科学人文素养的前提。
1．常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等
① 吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。
② 沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。
③ 过滤：除去水中不溶性的杂质。
④ 蒸馏：除去可溶性杂质的方法。
如水中可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。
2．明矾的净水作用
在没有自来水的地方，常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。
这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。
现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的，效果也很好。
3．活性炭的净水作用
活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。
活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。
很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
常见考法
自来水来之不易，净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。
我们要节约用水，防止浪费现象发生。
水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。
熟记这几种方法的本质是我们在考试中解题的依据。
误区提醒
1．纯水是无色、无臭、清澈透明的，属于纯净物；自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于混合物。
2．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物，因为浑浊的水虽然变澄清了，但这些过程除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。
3．常用的净水方法中，蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水一般可看作纯净物。
4．各种净化水的方法根据水质不同，综合使用效果会更好。