新人教版高中物理必修一1.2《时间和位移》课件 (共17张PPT)
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物理：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)
高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述 高中物理新课标人教版物理 第一章运动的描述
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
新人教版物理必修一 课件 1.2 时间和位移 (共19张PPT)
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
A rB
C
R
练7、某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑 了1.75圈，他的（ C ）
Ａ、路程和位移的大小均为3.5πR Ｂ、路程和位移的大小均为R Ｃ、路程为3.5πR、位移的大小为 2R Ｄ、路程为0.5πR、位移的大小为 2R
作业本
❖ 课本P14 第3、4题
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
练4、下列说法正确的是（ B ） A、位移描述直线运动，路程描述曲线运动
B、位移取决于始末位置，路程取决于实际运 动路线
C、物体的位移为零，路程也一定为零
D、位移的方向与物体运动的方向相同
E、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程 就是位移
练5、如图所示，一物体沿三条不同的路径由
A运动到B，下列关于他们的位移的说法中
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:31:58 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
1.2时间和位移—人教版高中物理必修一课件(共21张PPT)
Δx
Ｂ
Ｏ
ΔX＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m
＝-5m
Ａ
x
负号的含义是什么呢？ △x的正负号表示位移的方向
练习讨论4
练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移最大 ⑥质点在第__2_s内位移最大
三、标量和矢量
（1）标量：只有大小，没有方向的物理量。 ①例如：时间、温度、质量等。 ②运算满足数学代数相加减。
（2）矢量：既有大小，又有方向的物理量。 ①例如：位移、速度、力等。 ②运算满足……。
三、标量和矢量
矢量的表示：用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量，可用正负表示方向。
3s内指的是0到3s的时间，也叫前3s
一、时刻和时间间隔
问题组：（1）什么叫第1秒初？第1秒末？ （2）前2秒的含义？3秒内的含义？第3秒的含义？ （3）2秒末到3秒初是几秒？2秒末到6秒末是几秒？
前2秒
3秒
1秒初
0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
1秒末 第3秒
练习讨论1
练1：以下计时数据指时间的是（ BDFHJK）
☺表示时间概念的方法---时间轴
计时起点 0 12 3 单位间隔
45
正方向
6 7 t/s 物理量 单位
一、时刻和时间间隔
区分名词的含义：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
Ｂ
Ｏ
ΔX＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m
＝-5m
Ａ
x
负号的含义是什么呢？ △x的正负号表示位移的方向
练习讨论4
练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移最大 ⑥质点在第__2_s内位移最大
三、标量和矢量
（1）标量：只有大小，没有方向的物理量。 ①例如：时间、温度、质量等。 ②运算满足数学代数相加减。
（2）矢量：既有大小，又有方向的物理量。 ①例如：位移、速度、力等。 ②运算满足……。
三、标量和矢量
矢量的表示：用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量，可用正负表示方向。
3s内指的是0到3s的时间，也叫前3s
一、时刻和时间间隔
问题组：（1）什么叫第1秒初？第1秒末？ （2）前2秒的含义？3秒内的含义？第3秒的含义？ （3）2秒末到3秒初是几秒？2秒末到6秒末是几秒？
前2秒
3秒
1秒初
0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
1秒末 第3秒
练习讨论1
练1：以下计时数据指时间的是（ BDFHJK）
☺表示时间概念的方法---时间轴
计时起点 0 12 3 单位间隔
45
正方向
6 7 t/s 物理量 单位
一、时刻和时间间隔
区分名词的含义：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
新人教版必修1第一章1.2时间和位移课件(23张PPT)
练 Ａ。1s内 Ｂ。2s内 Ｃ。3s内 Ｄ。4s内
习
（２）第几秒内位移最大（
）
Ａ。第1s内 Ｂ、第2s内 Ｃ。第3s内 Ｄ。第4s内
t/s
0
1
2
3
4
x/m 0
5
-4
-1
-7
课 ３．某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑
堂
了1.75圈时，他的（
）
练
习 Ａ。路程和位移的大小均为3.5πR
Ｂ。路程和位移的大小均为R
。2021年3月17日星期三下午12时43分13秒12:43:1321.3.17 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午12时43分21.3.1712:43March 17, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三12时43分13秒12:43:1317 March 2021
三 ` 总结：
直 1、直线运动的位置表示：__坐__标_____
线
运 2、位移△ x （以后简化为 x ）：
动 的
△ x ＝ x2－x1
位 置
＝ x末－x初
和
位
移 3、位移中负号的意义——表示方向
课 1．下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ CG）H 堂 A. 位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量 练 B. 位移描述直线运动，路程描述曲线运动 习 C. 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线
第一章 运动的描述
2、时间和位移
一 ` 1、时间
时
刻
和
01 2 34 5 6 7 8
t/s
时
间
计时起点 观察：时间有没有负值？
1.2 时间和位移—人教版高中物理必修第一册PPT教学课件
按运动轨迹计Hale Waihona Puke 的实际长度标矢量矢量
标量
联系
(1)二者都是为了描述物体的运动而引入的物理量，它们的单位相同， 国际单位制中的单位是m； (2)同一运动过程的路程不小于位移大小，在单向直线运动中，位移 大小等于路程
(1)在单向直线运动中，只能说位移大小等于路程，不能说位移等于路程．因为位移是 矢量，路程是标量，两者不可能相等．
[典例2] 某同学晨跑时，从 A 出发，其运动轨迹如图所示，其中 BC 为一半
圆 。 当 其 到 达 C 点 时 ， 其 运 动 的 路 程 和 位 移 大 小 分 别 为 (π 取 3.14)
D( )
A．500 m 500 m
B．500 m 0
C．500 m 314 m D．614 m 500 m
[解析] t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，故A错误；0～t2表示时间间 隔，称为前2 s内或最初2 s内，第2 s 内表示1 s末到2 s末这1 s的时间间隔，故B
错误；t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内，故C正确；tn－1～tn表示时间间隔，称 为第n s 内，故D正确。
二、位置和位移
三、直线运动的位移
1、研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示．
(1)在直线运动中，坐标对应物体的位置，坐标的变化量对应物体的位移.
(2)物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示． (3)物体的位移：Δx＝ x2－x1.无论初、末位置的坐标大小关系如何，坐标值 正负如何，Δx＝x末－x初总是成立的．
(2)位移为零，路程不一定为零，比如物体从某位置出发又回到出发点．路程为零，说 明物体未动，所以位移一定为零．物体沿曲线运动时，位移的大小小于路程．
新版物理必修1人教版 1.2时间和位移 (共19张PPT)学习PPT
第2节
时间和位移
一、时刻和时间间隔 1．时刻 表示某一 瞬间 ，在表示时间的数轴上用 点 表示，如第 2 s 末、 第 8 s 初等均为时刻。 2．时间间隔 表示两个 时刻 之间的过程，在表示时间的数轴上用 线段 表 示，如前 4 s 内、第 4 s 内等均为时间间隔。
二、路程和位移 矢量和标量
度，方向由 A 指向 C；路程为由 A→B→C 的路径的长度。
[解析] 如图所示，过 C 点作 A B 的垂线，交 A B 的延长线 于 D 点。则可得
DC＝BCsin60°＝100×源自3 2m＝503m
BD＝BCcos 60°＝100×12 m＝50 m
所以该同学的位移大小为
x＝AC＝ AD2＋DC2＝ 1502＋50 32 m＝173.2 m 方向由 A 指向 C。
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
(从1)初都位是置过B到程．末量位，位置描的述移直质线点是距运离动描的空述间特直征 线运动的，路程是描述曲线运动的
(从1)初都位是置过C到程．末量位，位置描的述移直质线点的距运离动大的空小间特和征 路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
位移是指由初位置指向末位置的有向线段，路程是
从初位置到末位置的直线距离
从从初初位 位置置指到到末末物位位体置置的的的直直线线实距距离离际运动轨迹的长度，两者都既可以描述直线运动，又
可以描述曲线运动，当物体做单向直线运动时，位移大小才等于
路程，A 正确。
2．一质点在 x 轴上运动，各个时刻的位置坐标如表所示，则此质 点开始运动后：
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
从初位置到末位置的直线距离
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
时间和位移
一、时刻和时间间隔 1．时刻 表示某一 瞬间 ，在表示时间的数轴上用 点 表示，如第 2 s 末、 第 8 s 初等均为时刻。 2．时间间隔 表示两个 时刻 之间的过程，在表示时间的数轴上用 线段 表 示，如前 4 s 内、第 4 s 内等均为时间间隔。
二、路程和位移 矢量和标量
度，方向由 A 指向 C；路程为由 A→B→C 的路径的长度。
[解析] 如图所示，过 C 点作 A B 的垂线，交 A B 的延长线 于 D 点。则可得
DC＝BCsin60°＝100×源自3 2m＝503m
BD＝BCcos 60°＝100×12 m＝50 m
所以该同学的位移大小为
x＝AC＝ AD2＋DC2＝ 1502＋50 32 m＝173.2 m 方向由 A 指向 C。
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
(从1)初都位是置过B到程．末量位，位置描的述移直质线点是距运离动描的空述间特直征 线运动的，路程是描述曲线运动的
(从1)初都位是置过C到程．末量位，位置描的述移直质线点的距运离动大的空小间特和征 路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
位移是指由初位置指向末位置的有向线段，路程是
从初位置到末位置的直线距离
从从初初位 位置置指到到末末物位位体置置的的的直直线线实距距离离际运动轨迹的长度，两者都既可以描述直线运动，又
可以描述曲线运动，当物体做单向直线运动时，位移大小才等于
路程，A 正确。
2．一质点在 x 轴上运动，各个时刻的位置坐标如表所示，则此质 点开始运动后：
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
从初位置到末位置的直线距离
(1)都是过程量，描述质点运动的空间特征
人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)
例2：如图所示的时间轴，
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
新人教版物理必修一1.2时间和位移 课件 (共25张PPT)
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
一、时刻和时间间隔
❖ 时刻是指某一瞬时；时间是时间间隔的简 称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的 间隔表示一段时间。
下列哪些是时刻？哪些是时间？
起床 6：20 晨跑 6：40－－－－7：00（20分钟） 早饭 7：00 晨读 7：30－－－－8：00（30分钟）
预备 7:58 第一节课 8：00－－－8：45（45分钟）
想一想， 做一 做······
6、质点向东运动了30m，然后又向北运动 了40m，质点发生的位移 是······（ ）
A.70m，方向是向东偏北53o B.70m，方向是向北偏东53o C.50m，方向是向北偏东37o D.50m，方向是向东偏北37o
脑力风暴
一实心的长方体，三边长分别是a、b、
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
直线运动的位置和位移
如何在坐标轴上表示位移?
△x
0
x1
x2
x/m
位移△x = x2 - x1
试一试：
A
B
-9 -6 -3 0 3 6 9
物体从A到B的位移=
m
物体从B到 A的位移呢？
两次运 动有x什/m 么不同 呢？
想一想， 做一 做······
c（a＞b＞c），如图所示．有一小虫
想从顶点A沿表面运动到长方体的对角
B，求：（1)小虫的位移大小．（2)小
虫的最短路程．
a2 b2 c2
a2 bc2
脑力风暴
人教版高中物理必修一：1.2时间和位移 课件 (共16张PPT)
自主学习
合作探究
时间间隔
问题一：时刻和时间间隔的区别
讨论：以下各种说法中，哪些指时间？哪些指时 时刻 刻？ 时间间隔 A. 列车员说：“火车8点42分到站，停车8 分。”_______________ B. “您这么早就来啦，等了很久 吧！”______________________ C. “前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒 内”。 _______________ 时间间隔：前 3秒、最后3秒、第3秒内 时刻：第3秒末
40m
30m
50m
、 、 。你能从中 矢量不能直接相加减
量运算的不同吗？
归纳提升
标量只有大小没有方向，标量的运算法 则：直接加减运算。 矢量既有大小，又有方向，所以矢量的 运算不能直接进行加减运算。 共线：同向加反向减，方向同大
不共线：平行四边形定则（以后学习）
自主学习
合作探究
问题四：直线运动的位置和位移
例3. 物体从A运动到B,初位置的坐标是xA＝3m, 末位置的坐标是xB=-2m,它的位移 Δx＝ －5m。 变式训练2. 上题中如果初位置是B，末位置是A， 则位移是怎样的？和上题有何区别？
5m
位移方向相反
思考：1. 路程越长是不是位移就越大？ 2. 当物体发生位移时，在描述位移时应注 意什么？
对照答案，自主订正
讨论（二）：如图所示，一操场跑道全长400 m，其中 CD和FA为100 m长的直道，弯道ABC和DEF均为半圆 形，长度均为100 m．一运动员从A点开始起跑，分别 沿弯道ABCDEF和直道AF跑到F点，该运动员在这段时 100m 间内的路程分别是 __ ,100m 100m ，位移分别是 300m， _______，其方向是 ；二者的区别是 由A指向F 大小不一样，位移有方向，路程无方向 ，在大小方面二 者的关系是 路程大于或等于位移的大小 。
人教版高一物理必修1第一章1.2时间和位移(共21张PPT)
12 3 4
L3=17m S3=－1m S3=－1m
SⅢ=3m S4=－7m SⅡ=－9m
5 X/m
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已知车轮半径为R， 求气门芯由最上端转 过半个周期的位移。
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优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版高 一物理 必修1 第一章1 .2时间 和位移 （共21 张PPT ）
时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点来表示。 时间间隔：指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上
用线段来表示。（时间间隔简称时间）
第二秒末 第一秒末 第三秒末
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矢量和标量 矢量：像位移这样的，既有大小又有方向的物理量 标量：像路程这样的，只有大小没有方向的物理量
举例： 矢量：
位移 速度 力 ...
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标量：
路程 时间 质量 密度 压强 长度、面积、体积 电流 ...
矢量：平行四边形法则 矢量减法怎么处理？
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新人教版物理必修一课件：1-2时间和位移
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of t he other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人 教 版 物 理
第一章 运动的描述
答案：25日09时10分，27日16时30分，28日17时40分 指时刻；55小时20分，25小时10分指时间间隔
人 教 版 物 理
第一章 运动的描述
有人说：“路程就是位移的大小．”还有人说：“路程
和位移的单位相同，所以路程就是位移．”你能指出这些
说法错在哪里吗？路程和位移有何不同？
物 理
答案：北京时间八点整指的是时刻，即八点这一瞬间，
而“明天这个时间继续收听”指的是时间间隔，因为听评书
时不可能只听一瞬间.
第一章 运动的描述
(1)火车站服务处出售的2010年《旅客列车时刻表》为
什么不叫做《旅客列车时间表》？
人
教
版
(2)火车站广播道：“从北京驶往广州的×××次列车将于
物 理
11点20分到达本站1号站台，停车12分钟，请旅客们做好登
AD ＝ 2R，方向由 A 指向 D，即东南方向．故路程和位
移的大小分别为52πR 和 2R；位移的方向为东南方向．
第一章 运动的描述
新人教版必修1第一章1.2时间和位移(22张PPT)
2、位移
（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
方向：初位置 → 末位置 大小：初、末位置间线段长度 （2）符号：X ，单位：m
注意：位移具有方向性
1、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，
下列关于他们的位移的说法中正确的是（ C ）
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大，但方向不同
（2）标量：只有大小，无方向
如：路程、质量、密度等
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发， 向北走了40 m，到达C点，然后 又 向 东 走 了 30m ， 到 达 B 点 。 用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
______ x2－x1
体• 会2、并位记忆移：△ x （以后简化为
x ）： “初－末” or
“末－初” ？
•
△x＝
3、位移中负号的意义——方向
课堂小结：
1.本堂课学习了时刻和时间区别和联系； 2.学习了位移和路程的区别和联系； 3.学习了矢量和标量概念及区别； 4.直线运动的位置和位移
谢谢!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
意义 大小 方向
联系
位移
路程
表示位置变化
初、末位置的直线距 离
表示运动轨迹长 度
轨迹的长度
由初位置指向末位
（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
方向：初位置 → 末位置 大小：初、末位置间线段长度 （2）符号：X ，单位：m
注意：位移具有方向性
1、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，
下列关于他们的位移的说法中正确的是（ C ）
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大，但方向不同
（2）标量：只有大小，无方向
如：路程、质量、密度等
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发， 向北走了40 m，到达C点，然后 又 向 东 走 了 30m ， 到 达 B 点 。 用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
______ x2－x1
体• 会2、并位记忆移：△ x （以后简化为
x ）： “初－末” or
“末－初” ？
•
△x＝
3、位移中负号的意义——方向
课堂小结：
1.本堂课学习了时刻和时间区别和联系； 2.学习了位移和路程的区别和联系； 3.学习了矢量和标量概念及区别； 4.直线运动的位置和位移
谢谢!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
意义 大小 方向
联系
位移
路程
表示位置变化
初、末位置的直线距 离
表示运动轨迹长 度
轨迹的长度
由初位置指向末位
新人教版物理必修一：第1章(第2课时)《时间和位移》课件
答案：D
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:56:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
C．物体沿着半径为4 m的圆轨道运动了5/4圈 D．物体向北运动了2 s，每秒通过3 m的路程
解析：A 选项的过程图示如图甲所示，位移大小 x1＝ AB2＋BC2 ＝5 m，方向由 A 指向 C.B 选项的过程图示如图乙所示，位移大小 x2 ＝AC＝4 m，方向由 A 指向 C.C 选项的图示如图丙所示，位移大小 x3＝AB＝4 2 m，方向由 A 指向 B.D 选项的位移大小 x4＝3×2 m＝6 m．故 D 选项正确．
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、
变化过程所经历的各个 发展、变化所经历的过
状态先后顺序的标志
程长短的量度
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:56:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
C．物体沿着半径为4 m的圆轨道运动了5/4圈 D．物体向北运动了2 s，每秒通过3 m的路程
解析：A 选项的过程图示如图甲所示，位移大小 x1＝ AB2＋BC2 ＝5 m，方向由 A 指向 C.B 选项的过程图示如图乙所示，位移大小 x2 ＝AC＝4 m，方向由 A 指向 C.C 选项的图示如图丙所示，位移大小 x3＝AB＝4 2 m，方向由 A 指向 B.D 选项的位移大小 x4＝3×2 m＝6 m．故 D 选项正确．
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、
变化过程所经历的各个 发展、变化所经历的过
状态先后顺序的标志
程长短的量度
高中物理人教版必修一《1.2时间和位移》课件
-4-
2 时间和位移
一二三四
二、路程和位移
位移
路程
含义 描述物体位置的变化
表示物体运动轨迹的 长度
大小
从初位置指向末位置的有向线段 的长度
物体运动轨迹的长度
方向性
有(选填“有”或“无”)方向,从初位 置指向末位置
无(选填“有”或“无”)方 向
一般情况下,位移的大小小于(选填“大于”“小于”或“等
联系 于”)路程,在向着一个方向的直线运动中,位移的大小等
一二三
温馨提示路程不能明确物体开始在哪里,终究的位置怎样。位移 则能明确表示物体的始末位置(在什么方向,相距多远),但不能说明 物体“走了多少路”。两者具有相互补偿的作用。两者虽然单位相 同,却是不同的物理量。
-12-
2 时间和位移
一二三
三、矢量和标量 1.矢量的表示:(1)矢量用带箭头的线段表示,线段的长度表示矢量 的大小,箭头的方向表示矢量的方向。(2)在同一直线上的矢量,可 先建立直线坐标系,在数值前加上正负号表示矢量的方向,正号表 示与坐标系规定的正方向相同,负号则相反。 2.大小的比较:标量大小的比较只看其自身数值大小,而矢量大小 的比较要看其数值的绝对值的大小且绝对值大的矢量就大。 如两位移x1=2 m,x2=-3 m,则两位移的大小关系为x1<x2,而对温度 t1=2 ℃和t2=-3 ℃来说,则温度t1高于温度t2。 3.运算方法:标量的运算法则为算术法,即初中所学的加、减、乘、 除、乘方和开方等运算方法;矢量的运算法则为平行四边形定则, 这将在以后学习。
-9-
2 时间和位移
一二三
3.日常生活中所说的“时间”有时指“时刻”,有时指“时间间隔”,应 根据具体情形肯定。例如:在“作息时间表”“什么时间上课”中“时 间”的含义是“时刻”,而在“一节课多长时间”中“时间”的含义是“时 间间隔”。
2 时间和位移
一二三四
二、路程和位移
位移
路程
含义 描述物体位置的变化
表示物体运动轨迹的 长度
大小
从初位置指向末位置的有向线段 的长度
物体运动轨迹的长度
方向性
有(选填“有”或“无”)方向,从初位 置指向末位置
无(选填“有”或“无”)方 向
一般情况下,位移的大小小于(选填“大于”“小于”或“等
联系 于”)路程,在向着一个方向的直线运动中,位移的大小等
一二三
温馨提示路程不能明确物体开始在哪里,终究的位置怎样。位移 则能明确表示物体的始末位置(在什么方向,相距多远),但不能说明 物体“走了多少路”。两者具有相互补偿的作用。两者虽然单位相 同,却是不同的物理量。
-12-
2 时间和位移
一二三
三、矢量和标量 1.矢量的表示:(1)矢量用带箭头的线段表示,线段的长度表示矢量 的大小,箭头的方向表示矢量的方向。(2)在同一直线上的矢量,可 先建立直线坐标系,在数值前加上正负号表示矢量的方向,正号表 示与坐标系规定的正方向相同,负号则相反。 2.大小的比较:标量大小的比较只看其自身数值大小,而矢量大小 的比较要看其数值的绝对值的大小且绝对值大的矢量就大。 如两位移x1=2 m,x2=-3 m,则两位移的大小关系为x1<x2,而对温度 t1=2 ℃和t2=-3 ℃来说,则温度t1高于温度t2。 3.运算方法:标量的运算法则为算术法,即初中所学的加、减、乘、 除、乘方和开方等运算方法;矢量的运算法则为平行四边形定则, 这将在以后学习。
-9-
2 时间和位移
一二三
3.日常生活中所说的“时间”有时指“时刻”,有时指“时间间隔”,应 根据具体情形肯定。例如:在“作息时间表”“什么时间上课”中“时 间”的含义是“时刻”,而在“一节课多长时间”中“时间”的含义是“时 间间隔”。
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共16张PPT)[优质实用版课件]
![人教版高一物理必修1 1.2时间和位移(共16张PPT)[优质实用版课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/97509608680203d8cf2f243d.png)
【物理情景2】
如图，我们从北京 到重庆，我们可以有多 种交通路线，不同路线 有何差异和联系？
不同的交通方式，由于走过 的路径不同，路程也不同， 若沿原路返回路程不变
但是，单从北京到重庆的位 置变化，无论哪种交通方式 都是相同的
重庆到北京又 是不同的位置 变化
【概念学习】
用从初位置到末位置的一条有向线段来表示
A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，
也可以称为2 s内
B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着 逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为： _____ 位移大小为：____方向为：______
【思考与讨论】见课本13面
一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达c点， 然后又向东走了30m，到达b点。在纸上用有向线段表 明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代 表他的位置的最后结果的位移）。 三个位移的大小个
各是多少，你能通过这个实例总结出矢量的相加的法则 吗？画图试试看
北
C 30m B
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
5 X/m
例.如图所示，在一个边长为 a 的正方体木箱的顶角 G 上，老鼠 从猫的爪间逃出，沿着木箱的棱边奔向洞口 A，聪明的猫选择 一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从 G 点出发)。结果 猫在洞口 A 再次捉到了老鼠，问：
(1)老鼠的位移大小及最短路程是多少？ (2)猫的位移大小和路程是多少？
新人教版高一物理必修一 1.2时间和位移(共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
持续的过程，在时间轴上用线段来表示．时间
间隔简称时间．
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒Leabharlann 第二秒一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计 时器．
课堂练习：
1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑 柱发表了如下一些说法，正确的是…( A ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的 时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的 时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上 课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下 课的时间
小分别是（ D ）
A、7m、7m
B、5m、2m
C、5m、3m
D、7m、3m
三、矢量和标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理 量叫矢量，如位移、速度，遵循矢量运算法则 （平行四边形或矢量三角形法则）
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物
理量叫标量，如质量、温度,遵循代数运算法则
四、直线运动的位置和位移
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
3、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹
后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落
下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大
• [讨论与交流]
• 我国在2003年10月成功地进行了首次载 人航天飞行．10月15日09时0分，“神舟” 五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18 时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展 示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10 秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区 成功着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪 些指的是时间，哪些又指的是时刻?
You made my day!
我们，还在路上……
持续的过程，在时间轴上用线段来表示．时间
间隔简称时间．
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒Leabharlann 第二秒一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计 时器．
课堂练习：
1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑 柱发表了如下一些说法，正确的是…( A ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的 时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的 时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上 课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下 课的时间
小分别是（ D ）
A、7m、7m
B、5m、2m
C、5m、3m
D、7m、3m
三、矢量和标量
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理 量叫矢量，如位移、速度，遵循矢量运算法则 （平行四边形或矢量三角形法则）
标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物
理量叫标量，如质量、温度,遵循代数运算法则
四、直线运动的位置和位移
A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程
B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动
3、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹
后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落
下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大
• [讨论与交流]
• 我国在2003年10月成功地进行了首次载 人航天飞行．10月15日09时0分，“神舟” 五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18 时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展 示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10 秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区 成功着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪 些指的是时间，哪些又指的是时刻?
物理人教版(2019)必修第一册1.2时间 位移(共18张ppt).ppt
(1)质点在________时间内远离出发点；质点在________时间内靠近出发点；质点
在______时间内没有运动。
A．0～20 s B．20～30 s
C．30～40 s
D．40～50 s
(2)质点离出发点的最远距离是________ m。
(3)质点在10 s时距离出发点______ m，质点在
第2s初
0
1
3s末
2
前3s内
3
第5s内
4
5 t/s
目标一：位置
问题：生活中是如何确定位置的？
目标一：位置
物理学中如何确定位置？
足球在草坪平面
内沿直线运动
足球在整个草坪
平面内运动
足球在空中运动
建立坐标系的要素：
原点、正方向、物理量、单位、标度
目标二：位移
学习任务：思考并回答为题（3min）
从北京到重庆有以下三种方式。
同学分别参加了100 m、400 m项目的比赛，关于甲、乙两位同学运动的位移大小
和路程的说法相等
B．甲、乙两位同学的路程相等
C．甲的位移较大
D．甲的路程较大
拓展：位移的大小与路程有何关系？
目标二：位移
2、小明沿着半径为R的水平圆跑道跑了1.25圈时，他的(
A．路程和位移大小均为2.5πR
_____m，ΔxBC′＝______m。
目标二：位移
评价任务：归纳总结并展示（3min）
归纳：位移和路程的区别。
项目
位移
路程
比较
物理意义
区别
矢标性
相关因素
联系
描述物体的位置变化，是由初位置指
描述物体运动轨迹的长度
向末位置的有向线段
在______时间内没有运动。
A．0～20 s B．20～30 s
C．30～40 s
D．40～50 s
(2)质点离出发点的最远距离是________ m。
(3)质点在10 s时距离出发点______ m，质点在
第2s初
0
1
3s末
2
前3s内
3
第5s内
4
5 t/s
目标一：位置
问题：生活中是如何确定位置的？
目标一：位置
物理学中如何确定位置？
足球在草坪平面
内沿直线运动
足球在整个草坪
平面内运动
足球在空中运动
建立坐标系的要素：
原点、正方向、物理量、单位、标度
目标二：位移
学习任务：思考并回答为题（3min）
从北京到重庆有以下三种方式。
同学分别参加了100 m、400 m项目的比赛，关于甲、乙两位同学运动的位移大小
和路程的说法相等
B．甲、乙两位同学的路程相等
C．甲的位移较大
D．甲的路程较大
拓展：位移的大小与路程有何关系？
目标二：位移
2、小明沿着半径为R的水平圆跑道跑了1.25圈时，他的(
A．路程和位移大小均为2.5πR
_____m，ΔxBC′＝______m。
目标二：位移
评价任务：归纳总结并展示（3min）
归纳：位移和路程的区别。
项目
位移
路程
比较
物理意义
区别
矢标性
相关因素
联系
描述物体的位置变化，是由初位置指
描述物体运动轨迹的长度
向末位置的有向线段
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比零摄氏度高还是低 方向相同，负号则相反
大小的比 从自身数值大小比较 自身数值绝对值的大小
较
思考
1.物体运动前半阶段的位移是 3 m，后半阶段的位移是 4 m， 则总位移一定是 7 m 吗？ 位移是矢量，其运算不满足算数运算法则，总位移不一定是 7m
2.物体运动前半阶段的路程是 3 m，后半阶段的路程是 4 m， 则总路程一定是 7 m 吗？ 路程是标量，其运算满足算数运算法则，总路程一定是 7 m
012345678 t
与天宫一号太空授课有关的几个时间：
32分08秒 2013.6.20 10:04
6分42秒
10:32
10:55
思考
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示 ：前2秒、第2秒、2秒内、第2秒内、第2秒末、2秒末、第3秒 初
前2秒2第秒内2第秒2秒23末秒内末初
0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3.时刻和时间间隔的区别与联系
时刻
时间间隔
物理意义
时刻是事物运动、发展、 时间间隔是事物运动、发展、
变化所经历的各个状态先 变化所经历的过程长短的量
后顺序的标志
度
对应运动 物理量
位置
路程
表示方法
时间轴上的点
时间轴上的一段线段
“ 第 1 秒 末 ” 、 “ 第 3 秒 “第1秒内”、“前2秒”、
表述方法
直线运动 的位置和 位移 1.位置用坐标 x 表示。
x 为正时，位置在正半轴；x 为负时，位置在负半轴。
2.位移 ∆x = x2－x1 。 ∆x 为正时，位移是正方向； ∆x 为负时，位移是负方向。
课堂小结
时刻和时 间间隔
时间 和 位移
路程和位 移
矢量和标 量
直线运动的 位置和位移
时刻：某一瞬间 时间间隔：两时刻之间的
（×）
矢量和标量
1.概念 矢量：既有大小，又有方向的物理量。如位移、力等。 标量：只有大小、没有方向的物理量。如质量、时间、路程 等。
2.区别
标量
矢量
算 数 运 算 法 则 ， 即 加 、平 行 四 边 形 法 则 ， 后 运算法则
减、乘、除等运算 面要学到
正负号的 含义
不同标量正负号含义不 表示方向，不表示大小。 同，如温度的正负表示 正号表示矢量方向与正
间隔 路程：运动轨迹长度 位移：从初位置到末位置
的有向线段
矢量：既有大小又有方向
标量：只有大小没有方向
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
辨一辨：
如某段时间某物体通过的路程为 0 ，则这段时间内物体一定静止 ，位移也一定为 0. 如某段时间某物体的位移 为 0，则这段时间内物体不一定静止， 可能是又回到了出发点，路程也不一定为 0.
判断正误
1.路程和位移都是描述质点运动的空间特征的物理量，二者 没有区别。
（×）
2.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小。
1.2 时间和位移
学习目标
知道时刻与时间间隔的区
1
别和联系，能在具体的情
境下识别时刻和时间间隔。
理解路程和位移的概பைடு நூலகம்， 能说出它们的区别。
2
认识标量和矢量，知道标
3
量和矢量遵从不同的运算
法则。
能在坐标系中定量地描述 直线运动的位置和位移。
4
时刻和时间间 隔
1.时间具有单向性（不可逆） 2.常说的“时间”有以下情况： （1）时刻：某一瞬间，用来表征事件发生的先后顺序，在 时间轴上用点来表示。 （2）时间间隔：两个时刻之间的间隔，用来表征物体运动 过程的长短，在时间轴上用线段来表示。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
1.路程：物体运动轨迹的长度。 不足： （1）不能反应运动的某些本质（共同点） （2） 描述不够精确（方向） 2.位移 （1）概念：从物体运动的初位置到末位置的一条有向线 段，有向线段的长度就是位移的大小，有向线段的方向就是 位移的方向。 （2）物理意义：表示物体（质点）位置变化的物理量。
3.路程和位移的区别 （1）位移决定于物体位置的改变，路程则决定于实际路径 的长度。 （2）路程只有大小无方向；位移既有大小又有方向。 （3）路程和位移的大小一般不相等。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:56:43 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
初”、“第4秒末”等
“后5秒”等
联系
1.两个时刻的间隔即为一段时间间隔，即 ∆t = t2 －t1； 2.时间间隔是一系列连续时刻的积累过程。时间间隔能展示物 体运动的一个过程，时刻可以显示物体运动的一瞬间
思考
1.“时刻就是很短的时间间隔，时间间隔就是较长的时刻” ，这样的说法对吗？为什么？ 不对。时刻只有先后之分，没有长短之别；时间间隔的长度 再短也是两个时刻之间的长度，不等同于时刻。
2.如果有一部照相机和摄像机，你认为哪一个记录的是事物 的瞬间美？哪一个记录的是事物的过程美？ 照相机记录的是事物的瞬间美，摄像机记录的是事物的过程 美。时刻对应一张照片，时间间隔对应一段影片。
路程和位移
思考讨论：
从北京到重庆，有几种交 通方式可以选择？
是否可以用一个物理量来 表现几种不同交通方式的 共同效果？
大小的比 从自身数值大小比较 自身数值绝对值的大小
较
思考
1.物体运动前半阶段的位移是 3 m，后半阶段的位移是 4 m， 则总位移一定是 7 m 吗？ 位移是矢量，其运算不满足算数运算法则，总位移不一定是 7m
2.物体运动前半阶段的路程是 3 m，后半阶段的路程是 4 m， 则总路程一定是 7 m 吗？ 路程是标量，其运算满足算数运算法则，总路程一定是 7 m
012345678 t
与天宫一号太空授课有关的几个时间：
32分08秒 2013.6.20 10:04
6分42秒
10:32
10:55
思考
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示 ：前2秒、第2秒、2秒内、第2秒内、第2秒末、2秒末、第3秒 初
前2秒2第秒内2第秒2秒23末秒内末初
0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3.时刻和时间间隔的区别与联系
时刻
时间间隔
物理意义
时刻是事物运动、发展、 时间间隔是事物运动、发展、
变化所经历的各个状态先 变化所经历的过程长短的量
后顺序的标志
度
对应运动 物理量
位置
路程
表示方法
时间轴上的点
时间轴上的一段线段
“ 第 1 秒 末 ” 、 “ 第 3 秒 “第1秒内”、“前2秒”、
表述方法
直线运动 的位置和 位移 1.位置用坐标 x 表示。
x 为正时，位置在正半轴；x 为负时，位置在负半轴。
2.位移 ∆x = x2－x1 。 ∆x 为正时，位移是正方向； ∆x 为负时，位移是负方向。
课堂小结
时刻和时 间间隔
时间 和 位移
路程和位 移
矢量和标 量
直线运动的 位置和位移
时刻：某一瞬间 时间间隔：两时刻之间的
（×）
矢量和标量
1.概念 矢量：既有大小，又有方向的物理量。如位移、力等。 标量：只有大小、没有方向的物理量。如质量、时间、路程 等。
2.区别
标量
矢量
算 数 运 算 法 则 ， 即 加 、平 行 四 边 形 法 则 ， 后 运算法则
减、乘、除等运算 面要学到
正负号的 含义
不同标量正负号含义不 表示方向，不表示大小。 同，如温度的正负表示 正号表示矢量方向与正
间隔 路程：运动轨迹长度 位移：从初位置到末位置
的有向线段
矢量：既有大小又有方向
标量：只有大小没有方向
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
辨一辨：
如某段时间某物体通过的路程为 0 ，则这段时间内物体一定静止 ，位移也一定为 0. 如某段时间某物体的位移 为 0，则这段时间内物体不一定静止， 可能是又回到了出发点，路程也不一定为 0.
判断正误
1.路程和位移都是描述质点运动的空间特征的物理量，二者 没有区别。
（×）
2.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小。
1.2 时间和位移
学习目标
知道时刻与时间间隔的区
1
别和联系，能在具体的情
境下识别时刻和时间间隔。
理解路程和位移的概பைடு நூலகம்， 能说出它们的区别。
2
认识标量和矢量，知道标
3
量和矢量遵从不同的运算
法则。
能在坐标系中定量地描述 直线运动的位置和位移。
4
时刻和时间间 隔
1.时间具有单向性（不可逆） 2.常说的“时间”有以下情况： （1）时刻：某一瞬间，用来表征事件发生的先后顺序，在 时间轴上用点来表示。 （2）时间间隔：两个时刻之间的间隔，用来表征物体运动 过程的长短，在时间轴上用线段来表示。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
1.路程：物体运动轨迹的长度。 不足： （1）不能反应运动的某些本质（共同点） （2） 描述不够精确（方向） 2.位移 （1）概念：从物体运动的初位置到末位置的一条有向线 段，有向线段的长度就是位移的大小，有向线段的方向就是 位移的方向。 （2）物理意义：表示物体（质点）位置变化的物理量。
3.路程和位移的区别 （1）位移决定于物体位置的改变，路程则决定于实际路径 的长度。 （2）路程只有大小无方向；位移既有大小又有方向。 （3）路程和位移的大小一般不相等。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:56:43 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
初”、“第4秒末”等
“后5秒”等
联系
1.两个时刻的间隔即为一段时间间隔，即 ∆t = t2 －t1； 2.时间间隔是一系列连续时刻的积累过程。时间间隔能展示物 体运动的一个过程，时刻可以显示物体运动的一瞬间
思考
1.“时刻就是很短的时间间隔，时间间隔就是较长的时刻” ，这样的说法对吗？为什么？ 不对。时刻只有先后之分，没有长短之别；时间间隔的长度 再短也是两个时刻之间的长度，不等同于时刻。
2.如果有一部照相机和摄像机，你认为哪一个记录的是事物 的瞬间美？哪一个记录的是事物的过程美？ 照相机记录的是事物的瞬间美，摄像机记录的是事物的过程 美。时刻对应一张照片，时间间隔对应一段影片。
路程和位移
思考讨论：
从北京到重庆，有几种交 通方式可以选择？
是否可以用一个物理量来 表现几种不同交通方式的 共同效果？