问卷调查相关知识

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调查问卷大人需要学的知识

调查问卷大人需要学的知识调查问卷：大人需要学的知识现代社会发展迅速，知识更新换代的速度也越来越快。

为了适应这个快速变化的社会环境，我们不能停止学习，不论年龄大小。

尤其对于成年人而言，持续学习有助于提高个人素质和适应社会变革。

本文将探讨一些大人需要学习的重要知识。

首先，大人需要学习的知识之一是健康知识。

保持良好的健康习惯对于每个人都至关重要。

成年人在工作和生活的忙碌中常常忽略了自身的健康。

了解如何保持健康的饮食习惯、适当的锻炼方式以及应对压力的方法都是大人需要学习的知识。

此外，学习急救知识也是非常重要的，因为在突发状况下，懂得正确的急救措施可能是救人性命的关键。

其次，大人需要学习的知识是金融和理财知识。

理财能力是现代社会生活中不可或缺的一部分。

了解如何制定合理的预算、储蓄和投资的方法可以帮助大人更好地管理个人财务。

此外，学习金融知识还可以帮助大人识别和避免金融风险，选择适合自己的投资方式。

第三，大人需要学习的知识是沟通和人际关系技巧。

在现代社会中，良好的沟通能力和人际关系是成功的关键。

大人需要学习如何与他人有效地沟通、如何处理冲突以及如何建立积极的人际关系。

这些技巧将有助于大人在工作和生活中更好地与他人合作和相处。

最后，大人需要学习的知识是社会和公民责任。

作为成年人，我们应该了解社会的运作方式、法律和道德规范。

学习社会和公民责任可以帮助大人更好地参与社会事务、履行自己的义务，并为社会做出积极的贡献。

综上所述，大人需要学习的知识是多方面的，涵盖健康、金融、沟通和人际关系技巧以及社会和公民责任等方面。

通过不断学习和提升自己的知识，大人可以更好地适应社会变化，提高自身素质，并为自己和社会的发展做出积极的贡献。

因此，我们应该重视大人的学习需求，不断努力学习，不断提升自己。

调查问卷设计的知识点

调查问卷设计的知识点调查问卷设计是社会科学研究中重要的数据收集方式之一，它直接关系到研究的可信度和有效性。

本文将介绍调查问卷设计的一些关键知识点，帮助研究者更好地设计和实施问卷调查。

一、调查目的与问题在设计调查问卷之前，研究者首先需要明确调查目的和相关研究问题。

明确调查目的有助于确定需要收集的信息和调查内容，有效避免信息冗余或不够全面的问题。

二、样本选择样本选择是保证问卷调查结果具有代表性的前提。

通过科学的样本选择方法，研究者可以从整体群体中抽取出代表性的样本，并通过统计推断得出适用于整个群体的结论。

三、问卷结构与顺序问卷结构是指问卷中各个问题的组织形式和信息顺序。

设计问卷时，需要将问题按照逻辑或者主题进行分类，确保信息清晰明了，避免引起受访者困惑或者回答不准确的问题。

同时，需要注意将重要问题置于前，以避免受访者疲劳或者不耐烦。

四、问题类型与量表选择在设计问题时，研究者需要根据研究目的和问题类型选择合适的问题形式。

常见的问题形式包括：开放性问题、封闭性问题、多选题等。

此外，研究者还需要选择适当的量表，如满意度量表、频率量表、重要性量表等，以获取更精确的信息。

五、问题表述与语言风格问题表述的准确性和科学性对于保证调查问卷的可行性和有效性非常重要。

问题表述应该简明扼要、明确具体，避免使用含糊不清或者歧义的词语，以确保受访者能够准确理解问题的意思并提供准确的回答。

此外，要注意使用恰当的语言风格，避免使用过于专业化或极其晦涩难懂的术语。

六、逻辑与完整性问卷中的问题应该符合逻辑严谨性，问题之间应该具有一定的联系和连贯性。

避免出现问卷中存在互相矛盾的问题，以免干扰受访者的回答。

另外，问卷设计需要全面考虑研究目的和问题需求，确保设计的问题能够覆盖研究范围内的所有方面。

七、适当的长度和布局问卷的长度不宜过长，应根据具体情况控制在合理的范围内。

过长的问卷容易使受访者疲劳或产生不的回应，影响问卷结果的有效性。

此外，问卷的布局应该清晰整洁，合理分配问题的位置，以提升问卷的可读性和易答性。

培训后问卷调查20题目

培训后问卷调查20题目
1. 您对本次培训的满意度如何？
2. 培训内容是否符合您的期望？
3. 培训的讲师是否能够清晰地传达知识和技能？
4. 培训的组织和安排是否合理？
5. 您对培训材料的说法如何？
6. 培训中使用的教学方法是否有效？
7. 您认为培训的难度水平如何？
8. 培训是否增强了您的专业能力？
9. 您是否认为培训对于您的工作会产生实际影响？
10. 请给出您对培训内容的建议或改进意见。

11. 您是否愿意推荐此培训给他人？
12. 您对培训的整体评价是什么？
13. 您认为培训费用是否合理？
14. 您对培训场地或设施的评价如何？
15. 您是否认为培训的时间安排合适？
16. 培训的学习氛围是否良好？
17. 培训的实践环节是否充分？
18. 您觉得培训是否太长或太短？
19. 您是否希望有更多的互动交流机会？
20. 您对培训的组织方和讲师的服务态度是否满意？。

问卷调查和访谈调查基本知识及实践体验

01
体验调查研究与访问的方法，关注社会、关注
02
生活，培养问题意识，观察力、思维能力、想
03
象力、规划意识与能力，信息搜集与分析能
04
力、交流与交往能力、实践操作能力、总结与
05
反思能力，发展科学态度，培养创新精神、社
06
会实践能力、良好的个性品质和强烈的社会责
07
任感。
08
以调查对象范围为标准分为普查、抽样
选择调查题目
01
选题标准
02
理论价值和应用价值
03
创新性或独特性
04
可行性
05
适合个人特点
06
感兴趣、熟悉的领域、能够驾驭的领域
07
二、调查研究设计
选择调查题目的方法
从现实生活中寻找
从感兴趣的领域中寻找
从个人经历中寻找
从以前的研究中寻找
从相关文献中寻找
向他人征询有益的建议
明确定义调查问题缩小问题的内容范围。清楚明确地陈述调查问题。
07
对今后的健康成长有什么作用
08
选择调查类型普查、抽样、个案、典型调查还是几类结合。
确定调查对象人、户或是单位、部。
收集数据的方法问卷、观察、访问或是上述方法结合。
设计抽样方案
设计调查问卷或调查提纲
即对研究内容具体化，将所要调查的项目
系统地编排在调查问卷或提纲中。关键是如
个多大的范围内、针对哪个群体、运用何种方
让人明确知道此项调查是在什么时间、在一
式进行的一项关于什么内容的调查研究。
阐述调查目的、意义
01
既包含对课题本身含义的理解，即本调查
02
究竟要探讨和回答什么问题；也包含对调查

调查问卷设计学习培训知识

调查问卷设计学习培训知识调查问卷设计学习培训知识一、引言：互联网时代的到来使得知识变得更加碎片化，人们获取知识的方式也发生了巨大转变。

学习培训作为一种传授知识和技能的方式，具有重要的意义。

为了提高学习培训的效果，设计一份合理的问卷调查，可以帮助我们了解学习培训的需求，从而有针对性地进行改进。

二、研究目的：1. 了解学习者对培训内容的需求；2. 探索学习者对教育方式的偏好；3. 分析学习者对教育技术的需求；4. 了解学习者对学习环境的满意度。

三、问卷设计：1. 基本信息1. 您的姓名：2. 您的年龄：3. 您的性别：4. 您的职业：5. 您的学历：2. 学习培训需求1. 您对哪些方面的知识和技能感兴趣？（多选题）A. 技术类（如计算机、编程等）B. 语言类（如英语、法语等）C. 商业类（如市场营销、管理等）D. 艺术类（如摄影、绘画等）E. 其他（请填写）____________2. 您对学习培训的目标是什么？（单选题）A. 提升就业竞争力B. 增加个人技能C. 满足兴趣爱好D. 其他（请填写）____________3. 您更喜欢哪种学习形式？（单选题）A. 线下培训班B. 在线视频教学C. 在线互动学习D. 图书自学E. 其他（请填写）____________3. 教育技术需求1. 您对以下教育技术是否有需求？（多选题）A. 移动学习（如手机应用）B. 智能化学习（如智能家居）C. 虚拟现实学习D. 人工智能辅助学习E. 其他（请填写）____________2. 您认为以下哪种教育技术对学习效果提升最大？（单选题）A. 移动学习B. 智能化学习C. 虚拟现实学习D. 人工智能辅助学习E. 其他（请填写）____________4. 学习环境满意度1. 您认为以下哪种学习环境更适合学习和培训？（单选题）A. 传统教室模式B. 线上虚拟模式C. 混合模式（线上和线下结合）D. 其他（请填写）____________2. 您是否愿意花费更多的时间和金钱在学习和培训上？（单选题）A. 是B. 否四、结论：通过对学习者的需求进行调查，我们可以得到以下结论：1. 学习者对技术类、语言类、商业类和艺术类的知识和技能感兴趣程度较高；2. 大部分学习者的学习目标是提升就业竞争力和增加个人技能，也有一部分是出于满足兴趣爱好的目的；3. 学习者更喜欢在线视频教学和在线互动学习的形式，也有一部分喜欢图书自学；4. 学习者对移动学习、智能化学习和虚拟现实学习等教育技术有一定的需求；5. 学习者认为虚拟现实学习可以提升学习效果；6. 学习者更倾向于线上虚拟模式和混合模式的学习环境；7. 大部分学习者愿意花费更多的时间和金钱在学习和培训上。

问卷设计基本常识

问卷设计问卷设计（Questionnaire Design）什么是问卷设计问卷调查是目前调查业中所广泛采用的调查方式——即由调查机构根据调查目的设计各类调查问卷，然后采取抽样的方式(随机抽样或整群抽样)确定调查样本，通过调查员对样本的访问，完成事先设计的调查项目，最后，由统计分析得出调查结果的一种方式。

它严格遵循的是概率与统计原理，因而，调查方式具有较强的科学性，同时也便于操作。

这一方式对调查结果的影响，除了样本选择、调查员素质、统计手段等因素外，问卷设计水平是其中的一个前提性条件。

问卷，也叫调查表，它是一种以书面形式了解被调查对象的反应和看法，并以此获得资料和信息的载体。

问卷设计是依据调研与预测的目的，开列所需了解的项目，并以一定的格式，将其有序地排列，组合成调查表的活动过程。

问卷设计的目标1、根本目标设计出符合调研与预测需要及获取足够、适用和准确的信息资料的调查问卷。

2、具体目标1）便于为管理者提供必要的决策信息。

任何不能提供管理或决策重要信息的问卷都应放弃或加以修改。

2）便于应答者回答。

避免使用专业术语。

3）便于编辑和数据处理。

编辑是指检查问卷以确保按跳问形式进行；如有可能，开放式问题应预先编码。

3、调查问卷的功能∙把研究目标转化为特定问题；∙使问题和回答标准化；∙通过措辞、问题流程与卷面设计来促进合作；∙记载记录原始数据；∙加快数据分析过程；∙进行有效性测试。

问卷设计六原则问卷设计的好坏很大程度上又与设计制度(原则)有关，其主要的设计原则有下面六点：1、合理性合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。

违背了这样一点，再漂亮或精美的问卷都是无益的。

而所渭问卷体现调查主题其实质是在问卷设计之初要找出与“调查主题相关的要素”。

如：“调查某化妆品的用户消费感受”——这里并没有一个现成的选择要素的法则。

但从问题出发，特别是结合一定的行业经验与商业知识，要素是能够被寻找出来的：一是使用者(可认定为购买者)。

调查问卷设计知识点

调查问卷设计知识点调查问卷设计是社会科学研究中非常重要的一环，它能够帮助研究者收集大量有关研究主题的数据和信息。

高质量的调查问卷设计能够确保数据的可靠性和有效性，对于科学研究的结果分析和结论推断具有至关重要的作用。

本文将介绍一些关键的调查问卷设计知识点，并提供一些实用的建议。

概述调查问卷设计旨在收集受访者的观点、意见、经验和行为等信息。

为了保证数据的准确性和有效性，问卷设计需要经过仔细的策划和制订。

以下是一些常见的调查问卷设计知识点。

1. 目标明确在开始设计调查问卷之前，研究者需要明确研究的目标和研究问题。

清晰的目标和问题有助于确定问卷的主题和内容，确保问卷能够收集到需要的信息。

2. 受众分析了解受众的特点和需求对于问卷设计至关重要。

研究者需要考虑受众的背景、知识水平和语言能力等方面，以确保问卷的内容和语言对受众易于理解和回答。

3. 问题类型问卷设计需要选择合适的问题类型来收集信息。

常见的问题类型包括开放性问题、封闭性问题、评分题、多选题等。

选择合适的问题类型取决于研究目标和需要收集的信息。

4. 问题顺序问题顺序对于问卷回答者的体验和数据质量有着重要影响。

一般而言，问卷应该从简单到复杂，从一般到特殊，避免问题之间的跳跃，确保问题的逻辑连贯性。

5. 题目设计题目设计需要简洁明了，语言准确，避免使用模糊或带有歧义的词语。

研究者可以使用量表或分类标准来帮助受访者更准确地回答问题。

6. 问卷长度问卷的长度应该适中，避免过长或过短。

过长的问卷可能导致受访者疲劳或对问题回答不认真，而过短的问卷可能无法收集到足够的信息。

7. 逻辑和跳题问卷需要设置逻辑和跳题，以便根据受访者的回答情况跳过不相关的问题或引导他们回答特定的问题。

逻辑和跳题的设置可以提高问卷的效率和回答的准确性。

8. 措辞与调整在设计问卷时，措辞应该简洁明了，同时注意与文化差异和语境的适应。

如果需要，可以进行一些调整和修改来提高问题的准确性和清晰度。

学生会调查问卷的内容包括

学生会调查问卷的内容包括学生会是一个为学生服务的组织，它的主要目标是代表学生的利益，提供各种有益的活动和服务。

为了更好地了解学生的需求和意见，学生会经常组织调查问卷来收集学生的反馈和建议。

下面是一些可能包括在学生会调查问卷中的内容。

1. 学生满意度调查：学生会可以通过询问学生对学校活动、服务和资源的满意度来了解他们的意见。

这可以帮助学生会更好地了解学生的需求，改进他们的工作。

2. 活动建议：学生会可以询问学生对不同类型的活动的兴趣和建议。

这可以帮助学生会为学生提供更多有吸引力的活动，让学生有更多的选择和参与感。

3. 学术支持：学生会可以询问学生对学术支持的需求和建议。

这可以帮助学生会了解学生的学习需求，并提供相应的支持，如辅导服务、学习资料等。

4. 社区服务：学生会可以询问学生对参与社区服务的兴趣和意见。

这可以帮助学生会组织更多的社区服务活动，鼓励学生参与社会公益事业。

5. 学生权益保障：学生会可以询问学生对学生权益保障的意见和建议。

这可以帮助学生会更好地代表学生的利益，向学校提出具体的要求和建议。

6. 学生会工作评估：学生会可以询问学生对学生会工作的评价和建议。

这有助于学生会发现自身的不足，改进工作方式，提高对学生的服务质量。

7. 学生需求调查：学生会可以询问学生对一些特定需求的反馈，如学生宿舍条件、餐厅服务、体育设施等。

这可以帮助学生会了解学生的实际需求，并向学校提出改进建议。

通过学生会调查问卷，学生会可以更好地了解学生的需求和意见，为学生提供更好的服务和支持。

同时，这也是学生参与学校管理和决策的一种方式，使学生能够发表自己的声音，为学校的发展做出贡献。

因此，学生会调查问卷的内容应该广泛涵盖学生的各个方面需求，并且学生会应该对问卷结果进行认真分析和反馈，以便更好地改进自身工作。

乡村调查问卷

乡村调查问卷引言概述：乡村调查问卷是一种常用的研究工具，用于了解乡村地区的社会经济状况、环境问题以及居民需求等方面的情况。

通过问卷调查，可以收集到大量的数据，为政府和相关研究机构提供科学依据，以制定合理的政策和解决问题的方案。

本文将从四个方面介绍乡村调查问卷的内容。

一、乡村基础情况调查1.1 人口状况调查：通过问卷了解乡村地区的人口数量、性别比例、年龄结构等信息，为制定人口政策和社会保障提供依据。

1.2 农业生产情况调查：调查农村地区的农业经营主体、农作物种植情况、农业机械化水平等，为农业发展规划和农村产业结构调整提供数据支持。

1.3 教育和医疗设施情况调查：了解乡村地区的学校、医院等基础设施的分布情况和服务质量，为优化教育和医疗资源配置提供参考。

二、乡村社会经济调查2.1 就业状况调查：通过问卷了解乡村地区的就业情况、就业结构、收入水平等，为制定就业政策和扶贫政策提供依据。

2.2 产业发展情况调查：调查农村地区的产业结构、产业链条、产业发展动力等，为推动农村产业升级和经济发展提供参考。

2.3 社会保障情况调查：了解乡村地区的社会保障体系建设情况、社会救助政策执行情况等，为完善社会保障制度和促进社会公平提供数据支持。

三、乡村环境调查3.1 自然环境调查：通过问卷了解乡村地区的自然资源状况、生态环境质量等，为环境保护和可持续发展提供依据。

3.2 污染状况调查：调查农村地区的污染源、污染物排放情况、环境污染治理设施等，为制定环境保护政策和减少污染提供参考。

3.3 生活环境调查：了解乡村地区的居民生活环境、基础设施建设情况等，为改善居民生活条件和提升乡村形象提供数据支持。

四、乡村居民需求调查4.1 教育需求调查：通过问卷了解乡村居民对教育资源的需求、教育服务的满意度等，为优化教育资源配置和提升教育质量提供依据。

4.2 医疗需求调查：调查乡村居民对医疗服务的需求、医疗资源的利用情况等，为改善医疗服务和提升健康水平提供参考。

健康教育知识调查问卷

健康教育知识调查问卷单位姓名性别职业得分一、是非题1、心理卫生保健要求：一是保持情绪稳定，心情愉快；二是处理好各种人际关系。

（）2、人体需要的营养素有六大类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。

（）3、医疗急救措施指：急救电话、救护车、医院急诊室、我市的急救电话120。

（）4、苍蝇主要传播痢疾、霍乱、伤寒、甲肝等肠道传染病。

（）5、性传播疾病就是指艾滋病，梅毒和淋病则不是。

（）6、毛巾、牙刷一家人可以共用。

（）7、控制食盐等咸味食品进食量，可预防心脑血管疾病，每天进食食盐量以6克为宜。

（）8、合理营养就是多吃鸡鸭鱼肉，少吃蔬菜水果。

（）9、吸烟对人体的记忆力不会造成影响。

（）10、健康行为一旦形成，便不会改变。

（）二、选择题：1、严重缺碘的孕妇，所生的下一代会发“呆小病”（又叫“克汀病”）患儿（）A、生长迟缓、发育不全B、智力不全、聋哑痴呆C、以上都是2、接种卡介苗，可以预防什么病（）A、百日咳B、结核病C、腮腺炎3、病毒性肝炎可分七形，当前已经研制成功，普遍用以预防病毒性肝炎的疫苗是（）A、甲型、乙型B、丙型、丁型C、戊型、己型4、正确的审美观应是（）A、衣着时尚B、花钱大方C、形体美、风度美、心灵美5、下列不属于职业病的是（）A、尘肺B、铅中毒C、糖尿病6、肺的功能是（）A、咳嗽B、交换气体C、减肥7、经常参加体育锻炼，可提高（）A、胃的收缩力B、肾的收缩力C、心脏收缩力8、不吸烟、不酗酒、低盐清淡饮食，多吃蔬菜水果可预防（）A、高血压B、甲肝、乙肝C、肺结核、肺炎9、合理营养是指（）A、吃饱、吃好B、平衡饮食C、适量进补10、成人收缩压的正常范围（毫米汞柱）是（）A、60-90B、100-150C、90-140。

健康知识调查问卷

健康知识调查问卷一、健康的标准是什么? ( 正确答案：D )A、身体没有病B、不胖不瘦，身体强壮C、能吃能睡无大病D、身体健康，心理健康和良好的社会适应能力E、不知道二、如何保持心理健康?( 正确答案：E )A、情绪乐观、稳定;B、适应环境变化;C、乐于工作，热爱生活;D、正确处理人际关系E、以上都是三、乙型肝炎主要是通过什么传播的(正确答案：A)A、输血、性接触、使用未经严格消毒的针头、注射器或手术器械，以及共用餐具等.四、四害是指什么? ( 正确答案：D )A、老鼠B、蚊子C、苍蝇和蟑螂D、以上都是五、饮食卫生主要包括哪几个方面?( 正确答案：F )A、一日三餐，定时定量;B、不挑食和不偏食;C、少吃或不吃零食;D、饭前便后要洗手;E、预防食物中毒。

F、以上都是六、预防痤疮的主要方法：(正确答案： D )A、注意皮肤卫生，每天用温水洗脸，不要用含油性的香脂和化妆品;B、少吃脂肪，糖类和刺激性食物;C、生痤疮后不要用手挤压，尤其不要挤压鼻周围的痤疮。

D、以上都是七、中小学生心理健康有哪些主要指标? (正确答案：G)A、学习态度积极;B、人际关系比较和谐;C、情绪愉快稳定;D、适应周围环境的变化;E、有一定的自我调节能力;F、符合中学生的心理特点。

G、以上都是八、中小学生如何做好心理保健?(正确答案：H ) A、树立积极、正确的人生观; B、培养交往能力，建立良好的人际关系; C、积极参加集体活动、培养集体主义精神; D、培养和发展对自己有益的兴趣和爱好; E、磨练自己的意志，提高自我调控能力; F、掌握一些心理保健的具体方法，如发泄、倾诉、转移、自我暗示等。

H、以上都是九、怎样预防近视眼?(正确答案： E )A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势正确;坚持做眼保健操;课桌椅和采光照明条件均符合科学要求;B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠;C、常吃动物肝脏和胡萝卜;D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应及时诊治。

安全知识调查问卷及答案

安全知识调查问卷一、选择题：(每个小题所给的选项中，有一个或一个以上的答案是正确的，请将正确选项填在括号内)1、每年全国中小学生“安全教育日”确定为 3 月的： ( )a.第一周的星期一b. 最后一周的星期一2、全国统一规定的交通事故报警电话： ( )a.110b.122c.1203、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： ( )a.记下车牌号b.告诉老师或家长c.不需要做任何事4、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街 ?( )a.8 岁b.12 岁c.14 岁5、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该： ( )a.直接从铁路上穿过去b.看看左右没火车就快速走过去c.在准许通过的信号灯亮时通过6、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么 ?( )a.将烫起的水泡挑破b.抹上豆浆或食用油c.用自来水冲烫伤部位降温7、以下对儿童青少年的膳食营养供给，说法正确的是： ( )a.中小学生可随时吃零食b.供给全面而合理的营养，保证三餐热量能合理供给c.应尽量增加热能的摄入d.提高动物性食品的比值，注意补充含铁碘钙食品8、下列蔬菜，那些会引起食物中毒 ?( )a.生韭菜b.已发芽的土豆c.未煮熟的扁豆9、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么 ?( )a.催吐b.多喝开水c.找解毒药10、发生煤气泄漏时，下面哪些措施是不正确的 ?( )a.马上关掉煤气开关，不动任何电器开关b.打开排气扇通风c.打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气11、被下列动物咬伤，哪些需要注射狂犬疫苗 ?( )a.猫b.狗c.蛇12.下课了，下面的哪些游戏方式不可取 ?( )a.在操场上和同学一起跳绳、踢球b.举行上楼梯比赛c.把楼梯扶手当滑翔机13、七八分熟的涮羊肉不宜吃的原因是： ( )a.易感染上旋毛虫病b.易引起食物中毒c、不易被人体消化 d.以上说法都正确14、你经常购买校园周边推车卖的油炸食品吗 ?( )a.坚决不买b.偶尔买过c.经常购买15、坐在火车上，对面的叔叔请你喝可乐，你觉得哪种做法最妥当 ?( )a.向他表示感谢，但不接受他的可乐b.接过可乐，并说了声“谢谢”c.不吭声、保持沉默16、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险 ?( )a.看热闹b.为问路的陌生人带路c.和同学一起回家17、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么 ?( )a.跑到人多的地方b. 打 110 报警c.赶紧跑回家18、独自在家，有一个陌生人敲门要求进入，最不可取的办法是哪个 ?( )a.开门请进b.闭门不见c.让他在父母在家的时候再来19、如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人 ?( )a.紧紧抓住那人的胳膊或腿b.身体放松，让救你的人托着你的腰部c.用双手抱住对方的身体20、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等，下面几种保护措施，哪一条是不正确的 ?( )a.在火场中站立、直行，并大口呼吸b.迅速躲避大火c.用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行21、下面的哪些做法会导致触电 ?( )a.刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头b.在电线杆附近放风筝c.在有“高压危险!”字样的高压设备 5 米外行走22、下列行为中，哪些属于不良行为 ? ( )a.打架斗殴、辱骂他人b.强行索要他人钱财c、偷窃公私财物 d.进入营业性歌舞厅等不宜场所23、携带管制刀具是指哪几种 ?( )a.弹簧刀b.三棱刀c. 匕首d.铅笔刀24、你每天上学、放学的方式 ?( )a.家长或专人接送b. 自己坐公交车c.打车d.步行e.骑车25、你希望的上放学方式?( )a.父母接送b. 自己坐车或步行回家26、你进过网吧吗?( )a.没进过b.进过几次c.经常去27、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么 ?( )a.不能让任何人知道这件事，免得遭报复b.以后每天带点钱，免得没钱挨打c.尽快告诉爸爸妈妈或老师28、如果被绑架，你会怎么办 ?( )a.大声斥责绑架者b. 绝食c.假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑29、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，你该怎么办 ?( )a.立即开门b.告诉他，大人不在不能开门c.打电话告诉邻居，请求帮助d.询问确认后请他改日再来30、你认为喝什么样的水最健康 ?( )a. 自来水b.纯净水c.白开水二、简答题：1、你一个人在家，如果有人敲门，他说是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你该怎么办?2、当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震 ?3、面对火灾时我们该如何逃生自救 ?4、在道路上行走时应注意什么 ?5、中小学生游泳四不要。

健康教育知识调查问卷

健康教育知识问卷调查班级名称：姓名：一、健康知识（每题只选一个答案）1.下面有关健康的说法正确的是：（）A、健康包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力B、能吃能喝就是健康C、只要不发病，自己也没有不舒服就是健康D、以上都不对2.为什么要及时理发和经常洗头（）A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。

B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。

C、以上都是。

3.被动吸烟（俗称二手烟）对人有危害吗（）A、没有B、有一点C、危害很大4.怎样预防肥胖症（）A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量B、提倡吃植物油，少吃动物油C、加强体育锻炼D、以上都是5.急性腹痛的病人在去医院之前，主张：（）A、先用止痛药B、先用消炎药C、忍一下，不乱服用药物D、不知道6.怎样预防营养缺乏症（）A、食物多样化B、改变挑食和偏食的不良习惯C、加强运动以促进食物中营养素的吸收D、以上都是7.在家中不小心扭伤关节后，最好先怎样处理：（）A、立即搓揉按摩B、用热毛巾敷1小时C、用冷水或冰块冷敷15分钟D、不知道8.预防甲型流感H1N1个人要注意什么（）A、避免接触呼吸道病人B、室内保持通风，避免去人群拥挤场所C、讲卫生、勤洗手D、充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体E、以上都是9．艾滋病病毒入侵人体后，主要破坏人体的哪个系统：（）A、生殖系统B、骨骼肌肉系统C、免疫系统D、不知道10.关于苍蝇、蚊子能传播的疾病错误的是哪一项（）A、苍蝇传播：肺炎B、蚊子传播：乙脑C、苍蝇传播：痢疾、伤寒D、蚊子传播：疟疾二、个人健康行为（选择您平时行为的习惯）1.平时您外出回家时，您的洗手习惯是：（）A、从不马上洗手B、感觉到手脏了才洗手C、感觉到不脏，不用洗手D、放下手中的物品，马上洗手2.当您在路上，口中有痰时，您会：（）A、看见有垃圾桶就吐在垃圾桶上B、在马路上，不是那么干净的地方，就吐在地上或草丛中C、无论在什么地方，都会吐在纸巾里再丢到垃圾桶里3.您如何保持口腔卫生：（）A、早晨刷牙，饭后漱口B、早晚各刷一次牙C、早晚各刷一次牙，进食后漱口D、只在晚上睡觉前刷牙4.当您每次刷牙后，您的牙刷放置是（）A、牙刷毛头朝上B、牙刷毛头朝下5.您开启抽油烟机和排气扇的习惯是在（）A、只要用煤气炉点火前就开启B、炒菜有油烟升起来时开启C、在要用锅炒菜前开启6.您的洗澡毛巾，每天晾挂在（）A、挂在洗手间内B、阳台通风见光处7、你进行体育锻炼的情况是：（）A、从不锻炼B、每周定时定量运动C、只偶尔做做运动8、你吃早餐吗（）A、每天吃B、偶尔吃C、从来不吃武隆县中学生健康知识和健康行为调查问卷（适用于对象2）学校班级性别一、健康知识（请独立完成下列各题，并在您认为正确的答案序号上打“√”）1.预防甲型流感H1N1个人要注意什么（1）避免接触呼吸道病人（2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所（3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体（5）以上都是2.人间禽流感是经什么途径传播的（1）消化道（2）呼吸道（3）泌尿系统3.接种卡介苗可预防什么病（1）乙型肝炎（2）肺结核（3）乙型脑炎（4）流行性脑膜炎4.以下哪几项是艾滋病的主要传播途径（1）性传播（2）血液传播（3）母婴传播（4）以上都是5.哪一项不是“四害”：（1）老鼠（2）蚊子（3）蚂蚁（4）蟑螂6.被狗咬伤后应如何处理（1）立即清洗并消毒伤口（2）及时到卫生防疫部门注射狂犬疫苗（3）做好伤口的消毒和包扎（4）以上都是7.男女学生在青春期出现的身体变化是：（1）第一性征（2）第二性征8.怎样预防肠道寄生虫病（1）饭前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃瓜果要洗净或削皮（4）以上都是9.青少年时期如果不养成良好的生活方式和习惯，也有可能患高血压或糖尿病等生活方式疾病。

问卷调查知识题库

问卷调查知识题库在概率抽样中，样本量相同时，设计效应小于1的抽样方法是（）。

A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 整群抽样D. 系统抽样正确答案：B问卷调查法的应用程序中，首当其冲的是要（）。

A. 设计调查问卷B. 选择、确定调查对象C. 发放调查问卷D. 回收、审查调查问卷正确答案：B试题解析：时间数列编制的主要原则是（）。

A. 可加性B. 可比性C. 完整性D. 连续性正确答案：B某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。

该研究的总体是（）。

A. 该大学的所有学生B. 该大学所有大学生的总生活费支出C. 所调查的300名学生D. 该大学所有的在校本科生正确答案：D由于抽取样本的随机性造成的误差是（）。

A. 无回答误差B. 测量误差C. 抽样框误差D. 抽样误差正确答案：D如果时间数列共有15年的年度资料，若使用4项移动平均法进行修匀，则修匀之后的时间数列有（）。

A. 15项B. 14项C. 12项D. 11项正确答案：C下列哪种情况不适合用文案调研法？（）。

A. 市场供求趋势分析B. 市场覆盖率分析C. 相关和回归分析D. 顾客满意度分析正确答案：D统计调查的继续和统计分析的前提是（）。

A. 数据处理B. 统计设计C. 撰写报告D. 统计准备正确答案：A构成统计总体的个别事物称为（）。

A. 调查对象B. 总体单位C. 标志值D. 品质标志正确答案：B试题解析：对具有因果关系的现象进行回归分析时，以下说法正确的是（）。

A. 只能将原因变量作为自变量B. 只能将结果变量作为自变量C. 原因变量和结果变量均可作自变量D. 没有必要区分自变量和因变量正确答案：A调查表一般由（）、表体和表外附加三个部分组成。

A. 表头B. 横线C. 数字D. 文字正确答案：A典型相关分析中，同一组的典型变量之间的关系为（）。

健康教育知识调查问卷

健康教育知识调查问卷
问卷调查
1.您是否定期进行身体检查？
- 是
- 否
2.您通常每周进行多少天的有氧运动？
- 1-2天
- 3-4天
- 5-6天
- 每天都进行
3.您每天摄入蔬菜和水果的份量是否达到了建议标准（每天至少5份）？
- 是
- 否
4.您是否每天摄入足够的水（建议每天至少8杯）？
- 是
- 否
5.您是否经常遵循均衡饮食的原则，包括合理的蛋白质、碳水化合物和脂肪摄入？
- 是
- 否
6.您是否每天保证足够的睡眠时间（建议成人每天睡眠7-9小时）？
- 是
- 否
7.您是否每天使用防晒霜以保护皮肤免受太阳紫外线的伤害？ - 是
- 否
8.您是否定期进行口腔卫生检查和牙齿清洁？
- 是
- 否
9.您是否有定期进行视力检查的习惯？
- 是
- 否
10.您是否定期进行乳腺/前列腺癌筛查？
- 是
- 否
11.您是否每年定期进行流感疫苗接种？
- 是
- 否
12.您是否定期进行心理健康检查或寻求心理辅导？
- 是
- 否
13.您是否每天保持适度的体重控制和运动锻炼？
- 是
- 否
14.您是否每年定期接种疫苗，如肺炎球菌、水痘、百日咳等？ - 是
- 否
15.在您的日常生活中，您是否经常接触并采取预防措施来避
免传染病的传播？
- 是
- 否
谢谢您的参与！。

设计调查问卷的知识

问卷调查活动的指导策略问卷调查是把要调查的项目编制成问题，以问卷或者表格的方式，发给被调查者，请他们如实填写，然后再回收、整理，通过分析归纳得出调查结论。

问卷调查最大优点是简便、省时；调查面大、样本多、收效快；由于不署姓名，能够获得开调查会、实地考察、访问等方式不容易获得的某种有价值的资料。

缺点是发出的问卷往往无法收回，假如收回的问卷少，就会影响材料的代表性；回答问卷的人假如捏造事实，无法核实；假如部分调查对象不作回答，难以熟悉其原因，影响问卷的效果。

策略一：不打无准备的之仗，指导学生做好问卷调查前的准备问卷调查是一个严谨而科学的过程，为了使调查工作进行得更有序、有效，不打无准备的仗，教师在问卷调查前，要对学生进行必要的指导，帮助学生确定问卷所针对的课题，分析课题中所包含的问题，并根据问题设置问卷的项目，选择问卷的对象，这些都是决定问卷调查是否能顺利进行的关键。

✓明确课题，分解成问题，理清问卷调查的项目问卷调查项目的确定是以问卷所针对的课题为根据的，调查为了研究，问卷的目的是为解决问题，因此，在调查前务必对课题进行进一步的界定。

然后分析课题内所包含的问题，再来理清需要调查的项目，明确需要采集的数据与材料的作用。

如关于“培优”的主题活动中，学生首先要对“什么是培优”进行界定，以区别于其它的教学活动，然后，学生分组对学生、家长、教师、教育专家对这个问题的态度进行调查。

对学生、家长、教师的调查可使用问卷的方式，由于对象不一致，问卷在调查项目的设计上会是完全不一致的，而对教育专家的调查，则宜使用访谈的方法。

✓确定问卷对象问卷调查的对象通常为有一定数量的人群，对象的选择是根据问卷的内容确定的。

假如是调查“高中生的阅读情况”，就不能将小学生作为问卷对象，应该选择具有完成问卷的能力与意愿的人群作为问卷对象。

按问卷对象的选择，问卷可分为全面问卷与非全面问卷。

全面的问卷将对所有对象进行问卷调查，能够为认识事物的全体与整体提供可靠的根据。

读书问卷调查52个问题

读书问卷调查52个问题1．你每周大约读多少小时的书？2．你更倾向于在哪个时间段进行阅读？3．你一般喜欢读什么类型的书籍？4．你最近阅读的一本书是什么？5．你是否经常购买书籍？6．你更喜欢在线阅读还是纸质书籍？7．你是否经常在公共图书馆阅读？8．你认为读书对学业或事业有帮助吗？9．你是否曾参加过书籍分享活动？10．你是否会在书上做笔记或写读书笔记？11．你有没有自己的书单或推荐的书单？12．你是否会推荐朋友或同事阅读某些书籍？13．你是否订阅了读书俱乐部或读书期刊？14．你是否通过听书或播客了解书籍内容？15．你是否有喜欢的作家或作者？16．你是否会参加文学活动，如诗歌朗诵会、作家讲座等？17．你是否认为自己的阅读速度较快或较慢？18．你是否有固定的阅读习惯，如睡前读书、午后读书等？19．你是否曾因为某本书而改变自己的想法或生活方式？20．你认为读书对保持心理健康有益吗？21．你是否喜欢在阅读中寻找新的知识和观点？22．你是否会用书签来记录你阅读的位置？23．你是否更喜欢独自阅读，还是与他人分享阅读的体验？24．你是否经常在阅读中查找特定的信息或知识？25．你是否更喜欢阅读纸质书籍，还是电子书？26．你是否会评价你读过的书籍，并写下你的评价？27．你是否认为阅读有助于提高你的写作和表达能力？28．你是否参加过任何阅读俱乐部或讨论小组？29．你是否在阅读中遇到过困难，比如理解难懂的句子或段落？30．你是否更喜欢轻松愉快的读物，还是更具挑战性的文学作品？31．你是否经常使用公共图书馆的资源和服务？32．你是否认为阅读应该是在安静的环境中进行？33．你是否在阅读时听音乐或其他的音频内容？34．你是否有喜欢的读书应用或在线阅读平台？35．你是否经常使用电子设备进行阅读？36．你是否认为电子书和纸质书有不同的阅读体验？37．你是否更喜欢购买纸质书，还是电子书？38．你是否经常重读你最喜欢的书籍？39．你是否因为文化背景、教育程度等因素影响你的阅读习惯和喜好？40．你是否认为阅读有助于提高你的专业能力或职业发展？41．你是否会为阅读制定计划或目标？42．你是否喜欢在阅读中寻找和分享新的知识和观点？43．你是否更喜欢独自阅读，还是与他人分享阅读的体验？44．你是否会评价你读过的书籍，并写下你的评价？45．你是否认为阅读有助于提高你的写作和表达能力？46．你是否参加过任何阅读俱乐部或讨论小组？47．你是否在阅读中遇到过困难，比如理解难懂的句子或段落？48．你是否更喜欢轻松愉快的读物，还是更具挑战性的文学作品？49．你是否经常使用公共图书馆的资源和服务？50．你是否认为阅读应该是在安静的环境中进行？51．你是否在阅读时听音乐或其他的音频内容？52．你是否有喜欢的读书应用或在线阅读平台？。

统计学调查问卷设计知识点

统计学调查问卷设计知识点在进行统计学调查时，设计合理的问卷是至关重要的，它可以帮助研究者获取准确、可靠的数据。

本文将介绍一些统计学调查问卷设计的知识点，以帮助读者更好地理解问卷设计的重要性和实施方法。

一、问卷设计的目标和原则问卷设计的首要目标是获得准确、可靠和全面的信息。

为了达到这个目标，以下是一些设计原则需要遵循：1. 明确研究目的：在设计问卷之前，需明确研究目的和问题，明确要回答的研究问题是什么，以便有针对性地设计问卷内容和提问方式。

2. 简洁明了：问卷应该尽量简洁，不使用复杂或难以理解的术语和语言，避免主观性和模棱两可的表述。

3. 避免歧义：问卷应该使用明确、具体的问题，避免给受访者造成困惑或引起多种解释。

4. 有针对性：问卷问题应直接与研究目的和研究问题相关，避免涉及无关的话题。

5. 逻辑清晰：问卷的问题应该按照一定的逻辑顺序排列，使受访者能够顺利回答，不会出现跳跃或重复。

6. 中立公正：问卷问题应该中立公正，不应该带有个人或机构的偏见和立场。

二、问卷结构的设计为了使受访者能够有序地回答问题，问卷的结构设计非常关键。

以下是一些常见的问卷结构设计方法：1. 个人信息：在问卷的开头，应包含一些基本的个人信息问题，例如年龄、性别、学历等。

这些信息有助于对研究结果进行分层和分析。

2. 封闭式问题：这类问题提供了一些选项供受访者选择回答，例如是/否问题、满意度评分等。

封闭式问题可以快速收集大量数据，并且易于分析。

3. 开放式问题：这类问题要求受访者自由回答，可以获得详细的信息。

开放式问题在深入了解受访者观点和经验方面非常有用，但对于数据的整理和分析较为复杂。

4. 排序问题：要求受访者根据一定的标准进行排序选择，例如喜好程度、重要性等。

排序问题有助于确定受访者的优先次序和权重分配。

5. 矩阵问题：将类似性质的问题整合成一个矩阵，使受访者可以一次性回答多个相关问题，提高效率。

三、问卷有效性和可信度的评估在问卷设计完成后，评估其有效性和可信度是必不可少的。

问卷调查相关知识(ppt 39页)

二、谁使用问卷
委托者通过问卷调查，信息获得的过程通过以下途径完成：设计者－使用者－受试者－信息归集者－信息分析者－报告者－信息最后使用者。
设计问卷的人，要和这两个人沟通，看使用者能否理解意图；看信息最后使用者是否满意问卷设计表述语言，甚至让使用者参与设计。
三、谁来回答问卷
从研究样本角度来看，谁来回答问题，已经在研究方案中明确，不是一个问题。我们这里强调的是从个体角度看，谁来回答，在哪里回答，怎么回答，都是比较重要的。
3、鼓励被访问者的合作
问卷调查的完成依赖被访问者的合作，设计问卷的时候，应尽量站在被访问者的立场上考虑，避免出现让被访问者产生敌意的问题以及有可能对被访者的心里影响的问题。
一、问卷类型
封闭式问卷：是将研究的问题的答案事先固定下来。其结果是答案规范，便于统计，但不能反映深层问题。
如：大家对消费券发放有信心吗？ A 有 B 没有 C 无所谓
开放式问卷：就是研究的问题、答案都没有事先固定，或者只提供答案的回答方向。其结果是受答者可以自由发挥，可以发现一些研究者事先可能并未察觉的问题和信息。
观察一份调查问卷设计得好坏的基本标准和判断依据，思考以下三个问题
问卷设计干什么用？谁使用问卷？谁来回答问题？
一、问卷设计干什么用？
“清楚调查目的”的原因：在于通过调查解决哪些问题，以及这些问题与组织或部门之间的关系描述。所以说，要让一次调查研究有效，首先得清楚调查目的，以及通过研究目的寻求如何去研究问题。
Eg:想要了解海尔电视机的知名度，下面给出两种问
法
一、你知道海尔电视机吗？ A 、知道 B、不知道
二、一提到电视机，你首先会想到哪个品牌_____ 还会想到哪些品牌_________