高考英语名词性从句知识点知识点

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高考英语语法必考知识点:名词性从句

高考英语语法必考知识点:名词性从句

高考英语语法必考知识点:名词性从句1什么叫名词性从句从命名法的角度,名词性从句拆开来就是名词性的一个从句。

从句,顾名思义它是从属的成分,它是从属于主句存在的,不能单独存在,就类似于一个家里面一个大人带着一个小孩才能去玩,不能这个小孩自己单独去玩。

名词性顾名思义这个从句它是一个名词性的,就相当于这个从句它就是个名词,那么它在主句中要充当名词能充当的成分。

主句中名词的成分可以是主语、宾语、表语、同位语,所以名词性从句就是用一个句子在主句中充当主语或者宾语或者同位语或者表语的这样的成分,可以简单地记成名词性从句,包括主宾表同四大从句,这个就是名词性从句的本质和功能。

2名词性从句的难点(1)对名词性从句本质的理解和句子结构的划分名词性从句是镶嵌在主句中的,它不像定语从句,定语从句是主句穿了一个马甲,比如主谓宾,然后在主语后面加一个定语从句来修饰这个主语,而名词性从句不一样,它是直接用这个从句去做主句的主语或者做主句的宾语,所以在理解的时候名词性从句是没有办法拿掉的,一定要和主句一起来理解,那么这就是在划分名词性从句结构,分析句子结构的时候的一个难点。

(2)具体的引导词的用法没有办法直接把两个句子合在一起,就不得不说一个句子是从句,这样就一定要有标记词来告诉我们,这个句子是一个从句。

举个例子:我知道他迟到了。

在这句话中,我是主语,知道是谓语。

他迟到了这件事作为宾语。

所以他迟到了就是作为宾语从句。

在英语中不能直接说我知道他迟到了。

而是说我知道that他迟到了。

因为这个that的存在就把他迟到了这件事变成了一个名词性从句的成分,整个句子就相当于是一个名词作主句的宾语。

那么主语从句、表语从句和同位语从句也是一样的道理,需要在这个从句前面加一个引导词来表明这个从句的身份,给他戴个帽子。

所以在学习从句的时候的两个难点,一个是名词性从句,本质的理解,句子结构的划分,而另一个就是具体的引导词的用法,这一个是同学们在学习的时候一定要重点注意的。

名词性从句易错知识点

名词性从句易错知识点
3. 中国不再是过去的样子了。
China is no longer what it used to be .
4. A modern city has been set up in ______ was a wasteland ten years ago. (04天津)
A. what B. which C. that D. where
B. that
C. if
D. for
3. 大学生应该掌握一门外语,这是必要的。 It is necessary that ________________________. college students should master a foreign language. It is necessary / important /natural / strange --that sb. should do---
1.After five hours’ drive, they reached what was the place they’d been dreaming of. 2. The other day, my brother drove his car down the street at what was a dangerous speed. 3. The way he did it was different from what we were used to. That 4.___________ the earth is round is known to us all. what it was 5. Our school is quite different from _______ before. 6. Father made a promise ______ that if I passed the examination he would buy me a computer.

高考英语从句综合知识点

高考英语从句综合知识点

高考英语从句综合知识点高考英语从句是考试中的重要部分,对于学生来说也是一个相对难以掌握的知识点。

在复习过程中,学生需要综合掌握从句的各种类型及正确的用法。

在这篇文章中,我将为大家总结一些高考英语从句的综合知识点。

一、名词性从句名词性从句主要有三种形式:主语从句、宾语从句和表语从句。

在考试中,我们需要根据不同的语境来正确地使用它们。

1. 主语从句:主语从句在句子中充当主语成分,常用连词有that和whether/if。

例如:Whether we will win the match is still uncertain.(我们是否能赢得比赛还不确定。

)2. 宾语从句:宾语从句在句子中充当宾语成分,常用连词有that, whether/if, 还有一些特殊的动词后接宾语从句,如hope, suggest, advise 等。

例如:They suggested that we should go hiking this weekend.(他们建议我们这个周末去远足。

)3. 表语从句:表语从句在句子中充当表语成分,常用连词有that和whether/if。

例如:The question is whether he will come to the party or not.(问题是他是否会来参加派对。

)二、定语从句定语从句用来修饰名词或代词,在句中充当定语成分。

在日常口语和写作中,定语从句的使用频率相对较高,因此熟练掌握其用法对于高考很有必要。

定语从句的关系词有:that, which, who, whom, whose等。

我们需要根据先行词在定语从句中的作用来选择合适的关系词。

1. 关系代词that和which的区别:that用于限定性定语从句中,不可以省略。

而which则用于非限定性定语从句中,用于修饰整句的内容,可以省略。

例如:The book that I borrowed from the library is very interesting.(我从图书馆借来的那本书非常有趣。

高考英语语法知识点:名词性从句

高考英语语法知识点:名词性从句

高考英语语法知识点:名词性从句1500字名词性从句是指在句子中充当名词的成分的从句。

名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

在高考英语中,名词性从句是考查的重点之一,我们需要对名词性从句的结构和用法有透彻的理解。

下面是关于名词性从句的一些重要知识点:1.主语从句主语从句在句中充当主语的作用。

主语从句通常以that引导,也可以用whether或if 引导。

例如:- That he is guilty is certain.- Whether we will win the game is yet to be seen.- If it will rain tomorrow is still uncertain.2.宾语从句宾语从句在句中充当宾语的作用。

宾语从句通常以that引导,也可以用whether或if 引导。

需要注意的是,当主句的动词是说、tell、ask、think、believe、know等表示说话、思考、感觉的动词时,常用连词that引导宾语从句,但如果宾语从句的主语与主句的主语相同,可以省略连词that。

例如:- I know that he is a good student.- She asked me if/whether I had finished my homework.- He told her (that) he loved her.3.表语从句表语从句在句中充当表语的作用。

表语从句通常以that引导,也可以用whether或if 引导。

例如:- The fact that he didn't come is disappointing.- The question is whether we should proceed with the plan.- My concern is if/whether we have enough time.4.同位语从句同位语从句用来解释或说明前面名词的具体内容或意义。

高考英语 高中英语三大从句知识点 附例句

高考英语 高中英语三大从句知识点 附例句

高考英语高中英语三大从句知识点附例句1. 名词性从句:作为主语、宾语、表语或同位语,常用连接词有that, whether, if, who, whom, whose, what, which等。

例句:- What he said is true.(他说的是真的。

)- I don't know whether he will come or not.(我不知道他会不会来。

)- She asked me if I had finished my homework.(她问我是否完成了作业。

)2. 定语从句:修饰名词或代词,常用连接词有that, who, whom, whose, which等。

例句:- The book that I borrowed from the library is very intere sting.(我从图书馆借的那本书非常有趣。

)- The girl who is standing over there is my sister.(站在那边的女孩是我的妹妹。

)- The car, which is parked outside, belongs to my neighbor.(停在外面的那辆车是我邻居的。

)3. 状语从句:表示时间、条件、原因、结果、让步等,常用连接词有when, while, before, after, since, until, if, unless, because , since, as, so that, in order that, although, though等。

例句:- I will call you when I arrive at the airport.(我到机场后会给你打电话。

)- If it rains tomorrow, we will stay at home.(如果明天下雨,我们会呆在家里。

)- He failed the exam because he didn't study hard.(他考试不及格是因为他没有认真学习。

高中英语高考名词性从句专项复习(知识点+易错点+练习题)

高中英语高考名词性从句专项复习(知识点+易错点+练习题)

高考英语名词性从句知识点一、that 从句1、主语从句(1)that 从句作主语时,常用it 作形式主语,常见的句型有:It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.)+ that从句It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+ that 从句It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+ that 从句(2)that可以省略,但 that 从句位于句首时,that不能省略。

2、宾语从句(1)常见的可以接 that 从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。

在可以接复合宾语的动词之后,如 think, make, consider等,可以用 it 作形式宾语。

(2)That 从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except, in 的宾语。

3、表语从句(that不可省略)4、同位语从句连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility 等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。

二、whether/if从句1、在表语从句和同位语从句中,只能用 whether 不能用 if;当主语从句放于句首时,只能用 whether 不用 if;当 it 作形式主语,主语从句放在句末时用 whether或if均可;discuss 后引导宾语从句时,必须用whether。

高考英语名词性从句考点归纳

高考英语名词性从句考点归纳

名词性从句名词性从句指在复合句中起名词作用的从句,它在句子中可作主语、宾语、表语或同位语。

名词性从句既是中学英语教学的重点,也是高考考查的热点。

一、名词性从句的分类名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

其连接词有that, if, whether;连接代词who, what, which;连接副词when,where, how, why等。

考查热点一:对主语从句的考查主语从句在复合句中充当主语,它可以放在主句谓语动词之前。

但为了保持句子平衡,多数情况下可用it 作形式主语,而把主语从句置于句尾。

考查热点二:对宾语从句的考查宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。

如果主句的谓语动词是及物动make, find, see, think等,则把宾语从句置于宾语补足语之后,用 it 作形式宾语。

另外,某些作表语的形容词,如 sure, happy, glad, certain等之后也可以带宾语从句。

考查热点三:对表语从句的考查表语从句在句子中作表语,位于主句中的系动词之后。

一、什么是表语( predicative)在形式上,位于系动词后的就是表语。

从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

即是指“是”字句“是”字后面的成分。

表语就是起表述作用的句子成分。

它修饰的是主语。

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。

表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。

表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、动词的-ed、从句来充当,它常位于连系动词( be, become,appear, seem等)之后。

Albert Einstein was a famous professor of physics.二、不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语,含义是回答主语“是什么”;分词作表语相当于形容词作表语,含义是回答主语“怎么样”。

高考英语名词性从句专题(精辟)

高考英语名词性从句专题(精辟)

名词性从句的考查要点:(1) What ,that 引导名词性从句的区别; (2) Whether ,if 引导名词性从句的区别; (3) 同位语从句和定语从句的区别; 一、 名词性从句概述在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses )。

名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、和同位语,因此根据它在句中充当不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

二、名词性从句比较请注意1、名词性从句中的that 省略情况:动词后的宾语从句和表语从句中的that 可以省略。

2、No matter +wh-开头的词如no matter what 等只能连接让步状语从句。

而wh-开头的词+ever 如whatever 等既能连接让步状语从句,也能连接名词性从句。

解题步骤和原则:分析复合句结构,找出从句,确定名词性从句中的哪一类。

分析从句,结合上表中各个连接词的特点,缺什么补什么。

主语从句中It 作形式主语常用句型:1.It + be +形容词(obvious, true, natural, possible, likely, probable, certain, wonderful, good, etc.) + that 从句2. It + be +名词词组(no wonder ,a pity ,an honor, a good thing, no surprise , etc.) + that 从句3. It + be + 过去分词(said, thought, reported, expected, announced, decided , etc.) + that 从句4. It +不及物动词(seem, happen, etc.) + that 从句5. It doesn ’t matter(make no different , etc.) + 连接代词或连接副词引导的主语从句Eg: It is certainthat she will do well in her exam. Eg1.(2012课标·全国I) It is by no means clear__________ thepresident can do to end the strike.A.howB. whichC. thatD. what2.(2012天津,7)It doesn’t matter _______you turn right or left at the crossing — both roads lead to the park.A. whetherB. howC. ifD. when3.(2012江西,25) It suddenly occurred to him_________ he had left his keys in the office.A. whetherB. whereC. whichD. that1. if /whether表示“是否” 可以互换,但以下情况只能用whether,不用if. (1)在介词后面Eg:Everything depends on whether we have enough time.(2)与or not连用Eg:I don’t know whether he will come or not.(3)宾语从句提前时Eg:whether they can come here on time, we don’t know.(4)后面跟不定式Eg:I really don’t know whether to accept or refuse.2. 宾语从句的时态(一般来说,主从句时态要统一。

高考英语学科名词从句知识点

高考英语学科名词从句知识点

高考英语学科名词从句知识点第1篇: 高考英语学科名词从句知识点同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。

高考英语知识点1.同位语从句的功能。

同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由that引导。

英语知识点2.同位语在句子中的位置。

同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开。

英语知识点3.同位语从句与定语从句的区别。

(1)定语从句中的that既代替先行词,同时以在从句中作某个成分(主语或宾语),而同位语从句中的that是连词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分。

(2)定语从句是形容词性的,其功能是修饰先行词,对先行词加以限定,描述定的性质或特征;同位语从句是名词性的,其功能是对名词进行补充说明。

第2篇: 高考英语学科名词从句知识点主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。

英语知识点1.It作形式主语和it引导强调句的比较。

英语知识点2.用it作形式主语的结构。

(1)Itis+名词+从句。

(2)itis+形容词+从句。

(3)itis+不及物动词+从句。

(4)it+过去分词+从句英语知识点3.主语从句不可位于句首的五种情况。

(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。

(2)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。

(3)Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。

(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。

(5)含主语从句的复合句是疑问句时,主语从句不可提前。

第3篇: 高考英语学科名词从句知识点宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。

高考英语知识点1.作动词的宾语。

(1)由that引导的宾语从句(that通常可以省略)。

(2)由what,whether(if)引导的宾语从句。

高考英语名词性从句讲解(最全版)

高考英语名词性从句讲解(最全版)

“whatever”-- “--的任何东西”、作主表宾语、
1、Whatever you did in the past was very meaningful .
(主语从句)
2、What we should do is whatever is worth doing .
(表语从句)
3、We should do whatever is worth doing .
If与whether的区别:
1、If不能引导放于句首的主语从句,而whether可以。 2、引导表语从句用whether,不用if。
3、引导同位语从句用whether,不用if。
4、whether可以引导从句作介词的宾语,不用if 。 5、whether or not 连在一起可以,但if不可以。而 “whether-----or not = if -----or not”
说出从句部分及类别并翻译:
1、My idea is that we should do it right now.
表语从句
2、She won’t believe that he has become a thief.
宾语从句
3、That he is a famous singer is known to us.
主语从句
4、I knew the news that our team won the match.
宾语从句
5、His suggestion is that we should finish the work at once. 表语从句
“whether”---“是否”、不作成份、起连接作用
1、Whether she will come back on time depends on weather(主语从句) . 2、The problem is whether you could give us some

高考英语名词性从句考点考法、解题步骤、典型例题

高考英语名词性从句考点考法、解题步骤、典型例题

名词性从句知识点汇总一、名词性从句的分类名词性从句,包括四种从句,即主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。

因为主语、宾语、表语、同位语这四种成分均可以由名词构成,所以这四种从句在主句中都充当了名词的作用,故将这四种从句统称为名词性从句。

如:1.That she will help me made us happy.(主语从句)2.I can understand what he said.(宾语从句)3.This is where I was born.(表语从句)4.The fact that a heavy earthquake happened made me crazy.(同位語从句)二、名词性从句的连接词分类1.that(无含义,不充当成分)2.whetherif(有“是否”的含义,但不充当成分)3.连接代词:what whatever who whoever whom whomever whose which whichever.(在从句中做主语、宾语、表语和定语)连接副词:when whenever where wherever how however why (在从句中做状语)4. as ifas thoughbecause(不充当成分,在名词性从句中只引导表语从句)三、连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况1.it 做形式主语,that引导主语从句时It is said (that) he has been studying abroad.据说他一直在国外学习。

2.动词后面的宾语从句中I think(that) you have much to improve in English.我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词后面的宾语从句中I am afraid (that) I will be late.恐怕我要迟到了。

四、同位语从句和定语从句的区别that作为关系代词,可以引导定语从句,充当句子成分,在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。

高考英语重难点语法讲解_名词性从句

高考英语重难点语法讲解_名词性从句

高中英语语法——名词性从句名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。

因此,名词性从句成分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

(一)引导名词性从句的连接词1、连接代词:who, whose, whom, what, which。

有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语、或定语等。

2、连接副词:when, where, why, how。

有词义,在从句中担任成分,作状语。

3、连接词:that, whether, if, as if。

that 无词义,在从句中不担任成分,有时可省略;if (whether), as if虽有词义,但在从句中不担任成分。

1. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。

that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。

例如:What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。

It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。

Where the English evening will be held has not yet been announced.英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。

有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下:(1)It + be + 名词 + that从句(2)It + be + 形容词 + that从句(3)It + be + 动词的过去分词 + that从句(4)It + 不及物动词 + that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”,常用的句型有:It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…注意:连词that, whether在从句中不担任句子成分,只起连接作用,不能省略。

名词性从句高考知识点汇总

名词性从句高考知识点汇总

名词性从句重要知识点汇总一、总括从句引导词主语从句宾语从句表语从句同位语从句做vt. 宾语做prep.宾语that 一般不可以省略可以省略一般不省略一般不省略一般不省略whether/if 放于句首只用whether用whether/if均可只用whether 只用whether 只用whether特殊疑问词注意语序要用陈述语序名词性关系从句注意语序要用陈述语序二、that 从句(一)主语从句1、that 从句做主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:(1)It + be +adj. (obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.) + that 从句Eg. It is certain that she will do well in the exam.It is probable that he told her everything.(2)It + be + 过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+ that 从句Eg. It is said that Mr. Green has arrived in Beijing.It is decided that the meeting has been put off till next Monday.(3)It + be + 名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+ that 从句Eg. It’s no surprise that our team has won the game.经典考题:1、It has been proved _____ eating vegetables in childhood helps to protect you against serious illness in later life.A. ifB. becauseC. whenD. that2、It is obvious to the students ____ they should get well prepared for their future.A. asB.whichC. whetherD. that(二)宾语从句1、在接复合宾语的动词之后,如think, make, consider等,可以用it做形式宾语。

高考英语名词性从句解析

高考英语名词性从句解析

五.同位语从句
1.同位语从句的引导词主要是: 1.同位语从句的引导词主要是: that 同位语从句的引导词主要是 2.同位语从句和定语从句的区别 同位语从句和定语从句的区别: 2.同位语从句和定语从句的区别: 如果that作从句中的某一成分 则是定语从句 如果 作从句中的某一成分,则是定语从句 如果 作从句中的某一成分 则是定语从句,如果 that不作从句中的任何成分 则是同位语从句 不作从句中的任何成分,则是同位语从句 不作从句中的任何成分 则是同位语从句. 例: (1) I had no idea that it was so late. (主系表 主系表 结构,that 不作从句中的成分 同位语从句 不作从句中的成分,同位语从句 同位语从句) 结构 (2) I still remember the place that we visited last year.(主谓宾结构 主谓宾结构,that作从句中的宾 主谓宾结构 作从句中的宾 定语从句) 语,定语从句 定语从句 3.that引导的同位语从句前面的名词常见的有 引导的同位语从句前面的名词常见的有: 3.that引导的同位语从句前面的名词常见的有: idea, fact, news, belief, thought, doubt, suggestion, proof, message, order, conclusion, desire, theory, truth, word (消息)等. 消息)
2.注意点 2.注意点
1) 主语从句一律用陈述语序 即:主语 谓语 主语从句一律用陈述语序,即 主语+谓语 谓语+…. 例: 正: When he will come is not known. 误: Whe接词that在从句中无实际意义 但不能省略 在从句中无实际意义,但不能省略 在从句中无实际意义 但不能省略. 例: 正: That he will not come to the meeting this evening is true. 误: He will not come to the meeting this evening is true.

高考英语语法复习:名词性从句

高考英语语法复习:名词性从句

高考英语语法复习:名词性从句一、名词性从句名词性从句相当于名词,可分别在句中作主语、表语、宾语和同位语。

因此,名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

从属连词that:在从句中不充当任何成分,也没有任何意思,只起连接作用,因此往往可以省略从属连词if, whether:在从句中不充当任何成分,有意义,不可以省略连接代词who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose:在从句中充当成分,有意义,不可以省略连接副词where, when, why, how:在从句中充当成分,有意义,不可以省略一、主语从句1.由从属连词引导的主语从句:①Whether the country should build a nuclear power station is something we must discuss.那个国家是否应该建立核电站……②That light travels in straight line is known to all .光以直线传播2.由连接代词引导的主语从句:①What we need is more time. 我们所需要的是……②Whichever book you choose doesn’t matter to me.无论你选哪本书……③Whoever comes will be welcome.无论谁来……3.由连接副词引导的主语从句:①When the plane is to take off hasn’t been announced.飞机什么时候起飞……②Where he has been is still a puzzle.他到过哪儿……③How much water is flowing can be measured easily.水的流量是多少……4.关于形式主语it①It + be +形容词+ that-从句It is necessary that…有必要……It is important that…重要的是……It is obvious that…很明显……It is likely that….很可能②It + be + -ed 分词+ that-从句It is believed that…人们相信……It is knownto all that…众所周知……It has been decided that…已决定……③It + be +名词+ that-从句It is common knowledge that………是常识It is a surprise that…令人惊奇的是……It is a fact that…事实是……可应用于此句型的名词还有fact / shame / honor / question/pity等。

高考英语名词性从句考点总结

高考英语名词性从句考点总结

考点之六:考查名词性从句的虚拟语气问题
考例:It is necessary that a college student ______ at least a foreign language. A. masters B. should master C. mastered D. will master 分析:本题选B.句子的意思是:大学生至少应该掌握一门外语。 It作形式主语,that引导的主语从句中谓语动词用虚拟语气。 (1) 在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等,谓语 动词用虚拟语气"(should) +do",常用的句型有:I. It is necessary (important, natural, strange, etc.) that... II. It is a pity(a shame, no wonder, etc.) that... III. It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that...如: It is strange that she (should) think so.
分析:在名词性从句中,除了关联词要提到句首之外,一律要用陈述 句语序。当关联词含疑问意义时,有的学生就会受习惯影响错误地 使用疑问句语序。克服这种错误的关键是要找准从句中的主语和谓 语。本题句子的意思是:这些照片会告诉你我们村子是什么样。本 题中根据引导词what要作介词like的宾语,而副词how不能作介词 like的宾语,所以首先排除C、D,而A项是疑问句语序,故只能选B。
分析:本题句子的意思是:医生真正怀疑的是我母亲是否能很快从重 病中恢复过来.whether引导的是表语从句.
考例3: It worried her a bit _______ her hair was turning gray. A. while B. that C. if D. for 分析:本题句子的意思是:头发变白使她有点儿不安。It 作形式主语,that引导的是主语从句。whether, if以及 that引导的名词性从句的区别是:whether与if(当"是否" 讲时)引导的名词性从句含有疑问意义;而that引导的名词 性从句不含有疑问意义。

高考英语名词性从句用法详解

高考英语名词性从句用法详解

高考英语名词性从句用法详解一、考点分析在复合句中具有名词的性质的作主语、宾语、表语、同位语的从句叫名词性从句。

因此,我们把主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句这四种从句统称为名词性从句。

名词性从句的高考考点考点引导名词性从句的关联词、名词性从句句法结构、定语从句与同位语从句的区别二、专题讲解知识点1)引导名词性从句的关联词:1.从属连词:that , if ,whether① that 本身没有意义,在从句中不做任何句子成分。

引导单个宾语从句时,that可以省略。

但引导主语从句、表语从句、同位语从句与形式宾语it并存的宾语从句时,that都不能省略。

如果引导两个或两个以上宾语从句,第一个that可以省略,从第二个宾语从句起向后的从句中的that不能省。

例如:1. I don’t think (that)she is coming. (可省)2. The reason is that he is careless. (不能省)3. The news that our team won the match inspired us.(不能省)4. I don’t think it necessary that you should read English aloud. (不能省)5. He told me (that)his father had died and that he had to live alone.(第一个可省,第二个不可省)②.从属连词whether 和ifWhether 和if 是“是否”的意思,在从句中不担当句子成分。

引导宾语从句时(动词后面的宾语从句)二者可以换用,若宾语从句提前只用whether. 但引导主语从句、表语从句、同位语从句、介词后的宾语从句,及紧跟or /or not 结构或不定式时,只能用whether.①He wants to know whether or not you agree.②He doesn’t know whether to stay or not.③He wondered whether to accept or refuse.④It all depends on whether they will do their best.⑤Whether she will come or not is still a question .⑥The question is whether it is worth doing.⑦None of them can answer the question whether it is worth doing.2 .连接代词:who , whom, what , which , whose 及whoever, whomever, whatever, whichever既保留原意,又在从句中担当句子成分。

高考英语语法知识点从句

高考英语语法知识点从句

高考英语语法知识点从句高考英语语法知识点:从句高考英语考试中,从句作为一个重要的语法知识点经常出现。

从句是由一个主句和一个或多个从句构成的复合句。

在从句的结构和功能方面我们需要了解一些重要的知识点。

一、名词性从句名词性从句可以充当主语、宾语、表语和补语的功能。

根据不同的功能,名词性从句有三种形式:主语从句、宾语从句和表语/补语从句。

1. 主语从句:主语从句在句子中充当主语的角色,通常由由连接词that,whether/if引导。

例如:- That she is a talented musician is undeniable.(她是个有才华的音乐家是不可否认的。

)- Whether/if he can pass the exam is still uncertain.(他是否能通过考试还是未知数。

)主语从句常常出现在"It is/was + adj./n. + that"的句型中。

2. 宾语从句:宾语从句出现在句子中作为动词的宾语,通常由由连接词that, whether/if引导。

例如:- She asked me whether/if I had finished my homework.(她问我是否完成了作业。

)- I hope that it will stop raining soon.(我希望很快能停止下雨。

)宾语从句常常出现在及物动词后面,或者在介词to之后。

3. 表语/补语从句:表语从句和补语从句是由连接词that引导的从句。

例如:- I'm afraid that she is not coming to the party.(恐怕她不会来参加晚会。

)- He seemed very happy that he had won the race.(他似乎对自己赢得比赛感到非常开心。

)表语从句通常出现在系动词后面,而补语从句在及物动词后面。

二、定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。

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高考英语名词性从句知识点知识点一、选择题1.—What’s your understanding of success,Robert?—In my view,success is________preparation and chances meet.A.how B.why C.what D.where2.We can judge one’s character by ______ he treats whoever can do nothing for him.A.that B.what C.how D.when3.Mr, Smith, manager of the department, decided to assign the important task to _________had a strong sense of responsibility.A.whatever B.whichever C.whoever D.whomever4.It sounds _______ the situation is unlikely to improve.A.as if B.how C.as D.so that 5.Anyone who wants to can call any timepiece a clock, but technically speaking, only_________ ones ring out the time actually deserve the name.A.whatever B.whenever C.whichever D.wherever6._________ has recently been done to provide more buses, a shortage of public vehicles remains a serious problem.A.That B.What C.In spite of what D.Though what 7.As days go on,I think that Beijing will become ________ the whole world pay close attention to.A.where B.what C.which D.that8.Anyone with common sense is able to make the proper decision and do ______ suits the occasion best.A.no matter what B.no matter how C.whatever D.however 9.Students show great interest in ________ Professor William presents to them in his class. A.whichever B.wherever C.whatever D.however10.By reading the story, you may understand ______ to be successful.A.it takes what B.you take what C.what takes you D.what it takes 11.He sold his house for twice ________ he paid for it so he did well out of the deal.A.how B.what C.that D.which12.We must be in a place of peace and faith, so internal conflict and disbelief do not hold back ________ it is possible for us to achieve.A.how B.what C.why D.where 13.—The hillside village remains primitive and unspoiled.—That explains ______ people desire to explore such a remote place.A.how B.where C.when D.why14.The exhibition tells us _____we should do something to stop air pollution.A.where B.whyC.what D.which15.It was__ he said__ disappointed me.A.that;what B.what;that C.what;what D.that;that16.I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents.A.That B.Which C.Whether D.What 17.Sometimes,_______we make choices has a lot to do with what we feel.A.what B.how C.which D.why18.You have to know _____________ you’r e going if you are to plan the best way of getting there.A.what B.thatC.where D.who19.It is estimated that 12.79 million new urban jobs have been created this year, which almost doubles _____ it was last year.A.how B.which C.where D.what 20.Modern science has given evidence _________ smoking can lead to many diseases. A.what B.whichC.that D.where21.I’m afraid he’s more of a talker than a doer, which is ________he never finishes anything. A.that B.whenC.where D.why22.I think my father would like to k now_______I’ve been up to so far, so I decide to send him a quick note.A.which B.what C.why D.when23.—It’s reported that the new underground line has been completed.—Yes, but it hasn’t been made clear it’s to be opened to traffic.A.that B.who C.what D.when24.In my view, ______ impresses me about her writing is the passion she shows.A.who B.which C.what D.whether 25.Education is ______________ survives when knowledge taught in class has been forgotten. A.how B.who C.what D.which【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【分析】【详解】考查名词性从句。

句意:——罗伯特,你对成功的理解是什么?——在我看来,成功是准备和机会相遇的地方。

分析句子可知,此句为表语从句,用连接副词where引导,在从句中作地点状语,表示“……的地方”。

故选D。

2.C解析:C【解析】【分析】【详解】考查宾语从句。

句意:我们可以通过一个人如何对待那些对他无能为力的人来判断他的性格。

介词by后面是宾语从句,此处指“如何”对待,所以由how引导。

故选C。

3.C解析:C【解析】【分析】【详解】考查宾语从句。

句意:部门经理史密斯先生,决定把这个重要的认为安排给那些有强烈责任感的人。

A. whatever无论什么;B. whichever无论哪一个;C. whoever无论谁;D. whomever无论谁。

分析句子可知,此处是宾语从句连接词,从句缺少主语,且指人,应用连接代词whoever,故选C项。

4.A解析:A【解析】【分析】【详解】考查表语从句。

句意:听起来情况似乎不太可能改善。

A. as if好像;B. how如何;C. as正像;D. so that因此。

句中sound“听起来”,是连系动词,结合句意后面是as if引导的表语从句。

故选A。

5.C解析:C【解析】【分析】【详解】考查名词性从句。

句意:任何人都可以把任何时钟叫做钟,但是技术上来说,只有那些报时的钟才配得上这个名字。

分析句子结构可知,空白处与其后的ones ring out the time一起作主语,需要一个连接词,其中考虑空白处作定语修饰主语ones,要用whichever表示“无论哪个”。

在意义上大致相当于 the person or the thing that。

故选C项。

6.C解析:C【解析】【分析】【详解】考查状语。

句意:尽管近期已经有了提供更多公交车的举措,但公共交通工具的短缺仍然是个大问题。

分析句子结构可知,后句成分完整且前后句用逗号连接,前句只能作状语,排除A、B选项。

D选项用though引导状语从句,但只有what has recently been done这一个名词性的成分是不成句子的。

只有C选项用短语in spite of可以构成状语。

故选C项。

7.B解析:B【解析】【分析】【详解】考查名词性从句。

句意:随着时间流逝,我觉得北京将会成为全世界的焦点。

分析句子结构可知,空白处与其后的句子需要充当前句的表语,考虑表语从句,而后句中缺少宾语,语意上需要表示“(全世界关注的)地方/城市/东西”,事物属性,要用what作连接词。

where表示“……的地方;在哪里”;which“哪一个”;that无词义,不做成分。

根据句意,故选B项。

8.C解析:C【解析】【分析】【详解】考查连接词辨析。

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