2012年高中地理 第一章 地球的运动 第1课时 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动课件 新人教版必修1

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高中地理必修1 - 1.3 地球的运动 导学案1

高中地理必修1 - 1.3 地球的运动 导学案1

1.3 地球的运动课时1 地球运动的一般特点【学习目标】1.地球自转的方向、周期和速度2.地球公转的轨道、方向、速度和周期【重点难点】1.重点·地球自转的方向和速度·地球公转的速度2.难点·地球自转的线速度和角速度·地球公转速度的快慢【自主学习】一、地球自转1.概念:地球绕其地轴旋转的运动,地轴始终指向 附近,且与 垂直。

2.读图判定地球自转的方向①侧视:②俯视·从北极上空看呈 时针·从南极上空看呈 时针3.根据参照物不同,地球的自转的周期也不同①恒星日,自转360º, 时 分 秒,地球真正的周期②太阳日,自转360º 59′, 小时,日常所用的周期4.根据课本图1.16读出地球自转的速度①角速度·概念:地球表面物体单位时间转过的角度·规律:两极点为 °/h ,其他各地相同,皆为 °/h 或1°/4min②线速度·概念:地球表面物体单位时间转过的弧长·规律:两极点为 km/h ,赤道为 km/h ,其他各地由 向 递减★必须填写: 2016级 班 组 姓名二、地球公转1.概念:地球绕旋转的运动2.方向·侧视:·俯视:从北极星上空看,呈时针防线旋转3.周期:地球公转一周为1年,时间长度为日时分秒,称作1 年4.轨道和速度(读下图)·公转轨道为近似正圆的,太阳位于椭圆的一个上·远日点:月初,地球位于点,公转速度近日点:月初,地球位于点,公转速度【合作探究】1.儿子骄傲地对他父亲说,他今天已经绕地球转了2圈了。

他父亲说,这不稀奇,我都已经绕太阳转55圈了,我还准备再转几十圈呢!请回答:⑴儿子的职业是什么?⑵父亲的话是真的吗?为什么?2.北半球夏半年的日数为186天,冬半年的日数的179天,造成这种差异的原因的是什么?【自主演练】1.下图中能正确表示地球运动的是( )2.有关地球自转的叙述,不正确的是()A.地球自转是指地球围绕地心的运动B.地球自转是地球运动的基本形式之一C.地球自转围绕的中心是地轴D.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近3.下列关于地球自转的角速度和线速度的说法,正确的是( )A.地球表面各点的角速度都大约为15º/小时B.地球表面各点的线速度都相等C.地球表面各点的角速度由赤道向两极递减D.地球表面各点的线速度由赤道向两极递减4.地球公转到右图中的四点时,公转速度最快的是:()5.下图为“我国三个南极科学考察站分布示意图”,其中昆仑站于2009年1月27日建成,这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。

高中地理人教版必修一第一章第三节1 地球的运动之地球运动的一般特点

高中地理人教版必修一第一章第三节1  地球的运动之地球运动的一般特点

第一章 行星地球 第3课 地球的运动的一般特点 太阳直射点的移动教学目标 1、 知道地球自转的方向、周期和速度。

2、 知道地球公转的方向、周期和速度。

3、 通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。

4、 分析地球自转运动和公转运动之间的关系。

重点:太阳运动的特点。

难点:太阳直射点的南北移动。

教学过程:一、地球自转的方向和周期、速度1、地球自转的方向:自 向 。

地轴北端始终指向 星。

从北极上空看,地球做作 方向旋转。

从南极上空看,地球做作 方向旋转。

注意:经纬线形状、极点、赤道和旋转方向。

在右图方框内以南极为中心作图。

2、周期:地球自转一周(360º)所需的时间。

为1 日,为 时 分 秒。

1太阳日为 小时。

恒星日:需要人为规定一个参照点——宇宙中的任一颗恒星都可以。

地球自转一周后,因公转离开原地,E1到E2是地球一天中公转的弧长,但是,此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零,地球公转已被忽略,故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。

E 1P 到E 2P 地球自转360º,时间为23时56分4秒。

恒星日是地球自转的真正周期。

太阳日:即地球从E 1到E 2没有完成以太阳为参照物的周期运动,至E 3P 点才再次与太阳重合,就地球自转而言,旋转了360°59”,称一个太阳日周期为24小时。

太阳日是生活周期,古人云:日出而作日没而息。

西 东 太阳例1、乘船从上海至旧金山,船上乘客观察的现象正确的是()A、恒星日不变,太阳日为24时B、恒星日不变,太阳日大于24时C、恒星日不变,太阳日小于24时 D、恒星日不变,太阳日为24时3、速度:线速度:单位时间走过的线长。

赤道周长约4万千米,线速度最大(约为 km/h),向高纬,两极为。

纬度为α°的某地其线速度约为角速度:单位时间转过的角度。

旋转体速度快慢的计量值。

地球各地角速度,为°/小时,两极为。

例2.完成右表,填写地球自转的方向、周期、速度二、地球公转的方向、轨道、周期1、方向:自向,从北极上空看,地球沿方向绕太阳运转。

人教版高中地理必修一第1章第三节《地球的运动》(第一课时)教案

人教版高中地理必修一第1章第三节《地球的运动》(第一课时)教案

人教版高中地理必修一第1章第三节《地球的运动》(第一课时)教案一、课标解析认识地球运动的规律;掌握地球运动产生的地理现象。

二、主干知识点的梳理(一)地球运动的一般特点地轴:地轴的空间位置基本上是的,其北端始终指向附近。

从北极上空看,呈方向旋转。

从南极上空看,呈方向旋转。

1恒星日:真正的周期,地球自转,用日:昼夜更替的周期,地球自转,用度:极点为,其他各处相同,线速度:自向减小(赤道处最大)。

方向:自向,从北极上空看呈;从南极上空看呈。

周期:一个年,日时分秒。

形状:近似正圆的。

2.公转轨道:近日点:初。

远日点:初。

角速度:平均:,点较快,点较慢。

速度线速度:平均:,点较快,点较慢。

(二)地球自转与公转的关系1.地球运动是与的叠加。

2.黄赤交角:指平面与平面的交角,目前是。

3.影响:使太阳直射点在之间往返运动,并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。

三、典题解析1.在下图中表示太阳日的是()A.a B.b C.a+b D.a-b解析:时间与我们生活可以说是息息相关的,该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。

就能力考核来说,则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。

题目中隐含着的一个知识点是:地球自转的方向和公转的方向是一致的。

即,从空中看地球,如果其公转方向是逆时针的(如该图所示),那么地球的自转方向也一定是逆时针。

有了这个基础常识,读图即可以明白,太阳日比恒星日长。

答案:C2.读下图,回答下列问题(1)图中角∠α、∠β的度数是,从其大小及其所对应的弧长分析出地球自转速度的特点是。

(2)图中C点的经度是,如果E点是10点钟,则C点的时刻是点钟。

(3)由C向A作水平运动的物体将发生向(东、南、西、北)偏移的现象,由C向D作水平运动的物体将发生向(东、南、西、北)偏移的现象。

解析:本题考核的知识涉及到经度的概念、地球自转速度、时间计算和水平运动物体偏向等知识点。

首先根据经度的概念得出∠α、∠β的度数是45°。

高中地理必修一第一章知识点总结

高中地理必修一第一章知识点总结

高中地理必修一第一章知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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精品高中地理 《地球的运动》教案

精品高中地理 《地球的运动》教案

第三节地球的运动第一课时第一课时:地球运动的一般特点【教学目标】一、知识目标1.了解地球自转的方向、速度和周期2.了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。

3.使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”,说出两者的差异及其原因二、能力目标学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象,形成空间想象能力。

三、德育目标培养学生热爱科学和勇于探索的精神,树立科学的宇宙观。

【教学重点】自转和公转的运动规律。

【教学难点】使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”,说出两者的差异及其原因【教学媒体教具】投影片、投影仪、吹塑圆片一个(圆片上系一红绳)、地球仪、彩色墨水、滴管、椭球仪、自转角速度和线速度的纸模型。

教学过程【设疑引入】毛泽东主席有一句著名的诗句“坐地日行八万里”,这种说法是否科学呢?我们的夏半年和冬半年是否相等呢?【学生回答】是【总结讲解】我认为这种说法要辨证的去对待,若位于赤道地区,说法很科学,但对于我们这个地区而言却不是很科学,到底是为什么呢?我们的夏半年和冬半年并不完全相等。

这些主要是由于地球的运动造成的,这节课我们就解决这些问题。

【板书】第三节地球的运动第一课时:地球运动的一般特点【过渡】地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式,下面我们逐一学习。

【板书】一、地球的自转1.方向【提问】教室的东西南北方向。

【学生回答】略。

【演示】教师转动地球仪。

【提问】描述自转的方向。

【学生回答】略。

【演示】转换地球仪的观察角度,分别从北极和南极上方观察转动的地球仪。

【提问】描述从北极看和南极看到的地球自转状态。

【学生回答】略。

【板书】记忆方法:右手——四指半握,大拇指代表地轴指向北极星,四指为自转方向【提问】自转一周的时间是多少?【学生回答】略。

【演示】地球仪自转。

【提问】生活在地球上的人怎样知道地球自转了一周?地球自转一周的时间是多少呢?【学生回答】略。

【过渡】刚才同学回答的很好,地球自转一周的时间随观测参照物的不同而不同。

中图版高中地理必修一课件:第一章第三节第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动

中图版高中地理必修一课件:第一章第三节第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动

为顺时针)
Байду номын сангаас
2.地球公转示意图的判读
(1)公转与自转方向一致,逆时针:上北(半球)下南(半 球);顺时针:上南(半球)下北(半球)。
(2)太阳位置与太阳直射半球:近日点,太阳直射在 南半球;远日点,太阳直射在北半球。(注意:地轴倾斜 方向)
1.右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术
拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图,回答
[思维拓展]
公转轨道图上二分二至日的判断 在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化,基本 上左右两个被固定为夏至日和冬至日这两天;上下两个 被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根 据此特点进行判读。 第一步:先确定出地球公转方向,如图 1。(可根据 地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)
提示:太阳直射的范围扩大,也就是说热带范围扩大。
1.黄赤交角
(1)定义:赤道面与黄道面的夹角。 (2)角度关系: ①地轴总是与赤道平面垂直,地轴与黄道平面的夹 角约为 66°34′,与黄赤交角二者互余。 ②南北回归线的度数=黄赤交角的度数;南北极圈 的度数=90°-黄赤交角的度数。
2.太阳直射点的回归运动 由于黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线 之间往返运动,并且有如下规律:
诗词中的地理 坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
——毛泽东《送瘟神》
思考探究:该诗句主要反映了地球运动的哪种形式? 与诗句最相吻合的地点在哪里?
提示:地球的自转,最相吻合的地点是赤道。
1.地球自转
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

高中地理必修一知识点总结(全)

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第一章行星地球第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。

北极上空俯视为逆时针,南极上空为顺时针。

自西向东。

北极上空俯视为逆时针。

运动速度线速度:从赤道向两极递减,两极点为零。

角速度:除两极点外各地相等(15°∕h)。

近日点(每年1月初),速度快远日点(每年7月初),速度慢运动周期真正周期:一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期:一个太阳日=24时真正周期:一个恒星年=365日6时9分10秒直射点回归周期:一个回归年=365日5时48分46秒地理意义1.昼夜交替2.地方时3.沿地表水平运动物体的偏移1.昼夜长短的变化2.正午太阳高度的变化3.产生四季和五带二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示23°26′N0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法:看地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。

3..地球公转过程中速度变化的判断依据:1月初,地球运行至近日点,公转速度最快;7月初,地球运行至远日点,公转速度最慢。

二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

3.晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。

4.晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0度。

5.晨昏线与地轴的夹角变化范围:0°~ 23°26′6.太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0°,晨昏线上=0°。

地球的运动 教学设计)第1课时 高中地理人教版必修1

地球的运动 教学设计)第1课时  高中地理人教版必修1
学情分析
高一学生有一定的生活经验,可以通过联系生活中的现象来感知地球的运动。初中学过地球自转与公转的基础知识,并且物理中学习过参照系和速度的相关知识,可以帮助理解恒星日和太阳日的区别。
教学目标
知识与技能
1.掌握自转运动的一般特点,知道太阳日和恒心日的区别;培养运用知识解决问题的能力。
2.掌握公转运动的一般特点。
吸引学生兴趣
讲授新课
一、地球的自转
1、自转运动
你是如何感知地球自转的?
Ppt展示北极上空的星辰轨迹图。从图中大家看到了什么?有何感觉?
我们看到的是星辰运动的轨迹,但实际上,是地球运动造成的,地球在自转。可以从中心、方向、周期和速度描述地球的运动。
2、自转运动的方向和中心
地球自转的中心是?运动方向是?请同学上台演示地球的自转。
培养学生的操作能力,把握几个要点。
培养读图能力,感受从不同角度观察自转运动的差异。
培养合作解决问题的能力。
培养读图能力。
二、地球的公转
以前的人们都人为太阳是围着地球转的,提出了“地心说”。但是哥白尼发现,地球并不是宇宙的中心,地球是绕着太阳转的,提出了“日心说”。地球绕太阳的运动就是地球的公转运动。
上台演示。
直观感受公转速度不是匀速的,而是由快有慢。知识
板书设计
地球运动的一般特点
旋转中心
方向
周期
速度
自转
地轴(指向北极星)
自西向东
恒星日23小时56分4秒
太阳日24小时
角速度
线速度
公转
太阳
自西向东
恒星年365日6时9分10秒
回归年365日/366日
靠近近日点速度快;
《地球运动的一般特点》教学设计

高中地理第1章地球的运动第1节第1课时自转特征、昼夜交替和偏转规律教案选择性高中选择性地理教案

高中地理第1章地球的运动第1节第1课时自转特征、昼夜交替和偏转规律教案选择性高中选择性地理教案

第1课时 自转特征、昼夜交替和偏转规律1.方向自西向东(甲图)⎩⎪⎨⎪⎧北极俯视:逆时针方向旋转(乙图)南极俯视:顺时针方向旋转(丙图) 甲图 乙图 丙图2.周期⎩⎪⎨⎪⎧太阳日:以太阳为参照物,自转360°59′,用时24 小时恒星日:以恒星为参照物,自转360°,用时23小 时56分4秒3.速度(1)角速度:地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相同,大约为15°/时。

(2)线速度:由于纬度不同而有差异,自赤道向两极递减。

1.导致昼夜交替现象(1)昼夜现象①成因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个自身不发光、不透明的球体太阳照射 ②昼夜半球:下图甲、乙两处中,甲所在半球为夜半球,乙所在半球为昼半球。

③昼夜界线:AB 线为晨昏线。

(2)昼夜交替①原因:地球不停地自转。

②影响:各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律(又称“生物钟”)。

(1)地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。

(2)表现:在北半球,向其运动方向的右侧偏转,在南半球,向其运动方向的左侧偏转,赤道上不发生偏转。

(1)同纬度地区,地球自转的线速度一定相同。

( ) (2)假如地球没有自转只有公转,则没有昼夜交替现象。

( ) (3)晨昏线在地表表现为自西向东运动,与地球自转方向相同。

( ) (4)判断地转偏向力偏转方向时,要面对着物体运动方向观察。

( )(5)地球上产生昼夜交替的主要原因是 ( )A .地球是个球体B .地球不停地自转C .太阳的东升西落D .黄赤交角的存在 [提示] (1)× 地球自转线速度除受纬度影响外,还受海拔高度的影响,同纬度地区海拔越高,线速度越大。

(2)× 假如地球没有自转只有公转,也会有昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。

(3)× 晨昏线在地表表现为自东向西运动,与地球自转方向相反。

(4)× 判断偏转方向时,一定要顺着物体的运动方向观察。

第三节_地球的运动_地球运动的一般特点

第三节_地球的运动_地球运动的一般特点

6、22
3、21
• 视角是?
• 北京和广州两地角速度和线速度比较?
• 从元月1日到2月1日,太阳直射点

地球的自转
转 的 速 度
地球的公转
活动: 活动: 地球自转的角速度和线速度分别有什么特点?
“夸父追日”的思考
夸父是炎帝的后裔,耳垂黄蛇,手持金杖。夸父身材高大,如山 夸父是炎帝的后裔,耳垂黄蛇,手持金杖。夸父身材高大, 岳耸峙,缺很天真富于幻想,他一心想追上西沉的太阳, 岳耸峙,缺很天真富于幻想,他一心想追上西沉的太阳,希望阻 止太阳落山。为了这个理想,夸父不断地奔跑,追近太阳。 止太阳落山。为了这个理想,夸父不断地奔跑,追近太阳。 (1)如果夸父追日真的发生,夸父奔跑的方向是什么? (2)如果夸父沿着北纬60度追日,速度刚好与太阳“同步”, 那么他的速度是多少? (3)要想轻松追日,是低纬度还是高纬度?
(一)地球自转的基本特征
(1)自转的方向
地球的自转
绕地轴自西向东(判断侧视图、两极俯视图的自转方向) (2)自转的周期 太阳日=24小时>恒星日=23小时56分4秒
地球的公转
(3)自转的速度 角速度:均为15°/h, 1°/4min 15 线速度:赤道向两极递减 南北两极点线速度和角速度均为零
(二) 地球公转的基本特征
(二) 地球公转的基本特征
(1)公转的方向 地球绕太阳自西向东
地球的自转
(2)公转的周期 恒星年:365天6时9分10秒
地球的公转
(3)公转的轨道和速度 近似正圆的椭圆形 角速度:近日点=61′/d>远日点=57 ′/d 线速度:近日点=30.3 km/s>远日点=29.3 30.3 km/s
二 太阳直射点的移动

地球运动的一般特点(第一课时)

地球运动的一般特点(第一课时)

【思考】
北半球每年夏半年(从春分日到秋分日)的日
数为186天,冬半年(从秋分日到次年的春分日)的
日数为179天。造成这种日数差异的原因是什么? 北半球每年夏半年(从春分日到秋分日),地 球公转经过远日点,公转速度较慢,所需时间较长; 冬半年(从秋分日到次年的春分日),地球公转经 过近日点,公转速度较快,所需时间较短。
(一恒星年)
3.地球公转的轨道
地球公转的轨道形状 近似正圆的椭圆形,太阳位于椭圆的一个焦点上
(1)每年的1月初,地球距离太阳最近,这个位置叫 近日点。 (2)每年的7月初,地球距离太阳最远,这个位置叫 远日点。
4.地球公转的速度
近日点较快(30.3km/s) 远日点较慢(29.3km/s) 开普勒三定律
随堂练习
2.读右图,图中A、C、D、E、F各点中,与B点自转线速 度和角速度相同的有(D )。 A. 4个 C. 2个 B. 3个 D. 1个
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第三节 地球的运动 第一课时:地球运动的一般特点
一、地球的自转
1.方向:自西向东
2.周期:一个恒星日
3.速度:角速度和线速度
二、地球的公转 1.方向:自西向东 2.周期:365天6时9分10秒 3.轨道:近似正圆的椭圆形 4.速度:近日点(较快30.3km/s)
远日点(较慢29.3km/s)
600 150
837千米
地球自转的角速度:360÷24=15度/每小时 ①角速度全球(除南北极点)都相同。
300
②线速度由赤道至两极递减;
注:纬度60度的地方的线速度是赤道的一半。
150
1447千米
150
00
1670千米
二地球的公转
1.地球公转的方向

新教材人教版高中地理选择性必修1第1章地球的运动 知识点考点重点难点归纳总结

新教材人教版高中地理选择性必修1第1章地球的运动 知识点考点重点难点归纳总结

第一章地球的运动第一节地球的自转和公转.......................................................................................... - 1 - 第二节地球运动的地理意义...................................................................................... - 7 - 第一课时地球自转的地理意义.......................................................................... - 7 -第二课时地球公转的地理意义........................................................................ - 14 -第一节地球的自转和公转一、地球的自转1.概念:地球绕其自转轴的旋转运动。

2.地轴:地球的自转轴,北端始终指向北极星附近。

3.自转方向:自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。

A B C4.自转周期名称1日长度参照物恒星日23时56分4秒遥远的恒星太阳日24时太阳5.自转速度(1)角速度:除南北极点为0外,其余各地均约为15°每时。

(2)线速度:因纬度不同而有差异,赤道最大,两极最小。

[微思考]如果从北极上空看地球,它是做顺时针方向旋转,还是逆时针方向旋转?如果从南极上空看,情况又是怎样呢?[提示]从北极上空看地球,呈逆时针方向旋转;从南极上空看地球,呈顺时针方向旋转。

[易误提醒]地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位,是指太阳东升西落再东升的周期,对人类活动影响明显,而恒星日是地球自转的真正周期。

1.地球自转线速度由赤道到两极有什么变化规律?提示:从教材图1.3中显示的信息去归纳总结即可。

高中地理湘教版必修 第一章宇宙中的地球地球的运动教案含解析

高中地理湘教版必修 第一章宇宙中的地球地球的运动教案含解析

第1课时地球的自转和公转学习目标1.了解地球自转和公转的一般特点。

2.理解黄赤交角的形成。

3.掌握太阳直射点的移动规律。

知识导引一、地球的自转1.绕转中心:地轴,其空间位置基本稳定,北端始终指向北极星附近。

2.方向:自西向东。

3.速度角速度:除极点外各地均为15度/小时,极点为0。

线速度:由赤道向两极递减,极点为0。

4.周期自转一周需23时56分4秒,为一恒星日。

一昼夜为24小时,为一太阳日。

地轴是穿过地心和南北极点的连线,是人们假想的一条轴,地轴的北端始终指向北极星附近。

因此在地球上看来,北极星在天空中的位置几乎是不动的,而且北半球各地看北极星的仰角就是该地的地理纬度(南半球看不到北极星)。

二、地球的公转1.绕转中心:太阳。

2.轨道:是一个椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。

3.方向:与自转方向一致,也是自西向东。

4.速度平均角速度约为59′/天,平均线速度约为30千米/秒。

变化错误!5.周期:一年,约为365日6时9分10秒。

公历的平年为365日,北回归年短约0.2422日,所余下的时间约为四年累计一天,于第四年加于2月,使当年的历年长度为366日,这一年就为闰年。

闰年的计算方法:公元纪年的年数可以被四整除,即为闰年;被100整除而不能被400整除为平年;被100整除也可被400整除的为闰年。

三、黄赤交角1.产生地球自转——赤道平面。

地球公转——黄道平面。

2.度数:约为23.5°,等于回归线的度数。

3.意义:产生太阳直射点的回归运动,其运动规律为错误!我们通常将太阳直射点的回归运动认为是匀速运动,在一个回归运动周期里,太阳直射点南北往返移动的纬度距离为23°26 ′×4=93°44′,据此可估算出其平均速度约为每月8个纬度,或者约每4天1个纬度。

探究点一地球自转的一般特点[核心归纳]1.自转轴(地轴)自转的绕转轴为地轴,是通过地心连接南北两极的假想轴,其北端延长线始终指向北极星附近,即地轴的空间位置和指向是始终不变的。

人教版高一地理必修一 第一章 行星地球知识点

人教版高一地理必修一 第一章 行星地球知识点

第一节宇宙中的地球【要点梳理】1.天体是宇宙间物质的存在形式,是各种星体和星际物质的统称。

天体分为自然天体和人造天体,正在太空运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机和天空实验室等称人造天体。

天体的类型:卫星:质量小,不发光;彗星:呈云雾状独特的外貌;流星体:数量众多,大小不一;星际物质:极其稀薄。

2.天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。

太阳——中心天体太阳系八大行星及卫星地月系(地球和月球)银河系其它行星、卫星总星系彗星、流星体等其他恒星系河外星系3.八大行星的运动特征和结构特征①太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;其中小行星带是位于火星和木星之间。

②八大行星按照距日远近、质量、体积等特征,可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。

③八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。

4.关于地球的普遍性和特殊性(1)地球与其他七颗行星有下列共同特点①都是不透明的近似球形的天体;②本身一般不发射可见光;③围绕自身的轴自西向东(除金星外)不停地自转;④绕日公转的轨道近似圆形(近圆性),轨道面几乎在同一平面上(共面性),绕日公转的方向都是自西向东(同向性),使大小行星各行其道,互不干扰,均处于一种比较安全的宇宙环境中。

(2)地球与其他八颗行星相比有下列不同之处:在太阳系中只有地球上有生物。

5.地球上存在生命的物质条件地球上存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰,使地球处于一种较安全的宇宙环境。

自身条件日地距离适中,有适宜的温度日地距离适中,自转公转周期不长不短,使地表平均气温为150C(地球昼夜更替的周期和地球大气的热力作用对地球表面温度的影响,地球昼夜更替的周期是一个太阳日,时间不长,使整个地表增温、冷却不至于过分剧烈,从而保证地球上生命有机体的存在与发展。

高中地理必修1第一章第三节地球的运动

高中地理必修1第一章第三节地球的运动
例:已知北京(东八区)的时间为5月21日10时,问(1) 莫斯科(东三区)是什么时间?(2)华盛顿(西五区) 是什么时间?
采用数轴方法计算。 首先画一条时区线,然后找到已知的时区,在上面标 上已知的时间,然后根据东加西减的原则每往东边数 一个时区则加一小时,每往西边数一个时区则减一个 小时。
例:已知伦敦(中时区)的时间为5月25日18时, 问(1)北京(东八区)是什么时间?(2)旧金 山(西八区)是什么时间?
右图中中心点表示北极,阴
影部分为3月21日,非阴影部
分为3月22日,读图并回答:
(1)NA的经度为

NB的经度为 。
(2)这时北京时间为3月
日 时。
右图阴影部分为夜半球的一部
分,读图回答下列问题。
已知EMF地方时为18:00,则A
点的地方时为
,B点的
地方时为

若EMF的经度为120ºE,则北京
时间为 。
夏至 6月22日前后 23°26´N
秋分 冬至
9月23日前后 12月22日前后
0°(赤道) 23°26´S
昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长
昼夜交替与时差
为什么有昼夜交替呢?
假设地球本身发光; 假设地球透明;
假设地球不运动;
地球本身不发光, 不透明,所以有昼
夜现象产生。
昼夜交替
昼夜交替的原 因
运动 形式 自转
公转
旋转 中心 地轴
太阳
方 向
自西 向东
周期
一个恒 星日 一个恒 星年
速度 角速度 15°
线速度 不等
二、太阳直射点的移动
赤道平面:过地心 并与地轴垂直的平 面
黄道平面:地球 的公转轨道面

第1课时 地球运动的一般特点、太阳直射点的移动

第1课时  地球运动的一般特点、太阳直射点的移动

B.两者表示的是地轴与地球公转轨道平面之间的夹角
C.两者表示的是地球赤道平面与地球公转轨道平面之间的夹角 D.两者表示的是南北极点与南北回归线之间的纬度差
5. PQ表示地球公转轨道上的两点,下列叙述正确的是( D )
A. 当地球位于Q点时,太阳直射点位于大西洋
B. 当地球位于P点时,山东半岛地区正处于一年中最热的时 期 C. 当地球位于Q点时,地球的公转速度最快 D. 当地球位于P点时,青藏高原上达一年中昼最长、夜最短
E3
P
地球真正的周 期是1恒星日
E1
E2
地球自转的速度是多少?
角速度:
两极点为0
赤道最大,约1670千米/ 小时
线速度:
南北纬 60°处 , 为赤 道的一半
极点为零
2.地球的公转
什么是地球的公转运动?
地球绕太阳的运动,叫做地球公转。 地球的公转方向如何? 地球公转的方向是自西向东。 地球公转的周期是多少?
地球的自 转运动 一、地球运动
方向:自西向东 周期:恒星日、太阳日 速度:角速度、线速度
的一般特点 地球的公
转运动
方向:自西向东 周期:恒星年、回归年 速度:角速度、线速度
黄赤交角:23°26′ 二、太阳直射 点的移动
太阳直射点运动:太阳直射点在南、
北纬23°26′之间的往返运动。
(2012·邯郸模拟)读图,回答第1题。
太阳直射的范围,最北到达北纬23°26′,最南到达南 纬23°26 ′。北半球夏至日(6月22日前后),太阳直射北纬 23°26 ′,之后太阳直射点逐渐南移。到了秋分日(9月23 日前后),太阳直射赤道。冬至日(12月22日前后),太阳
直射南纬23°26 ′,之后太阳直射点逐渐北返。春分日(3
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读太阳直射点移动纬度变化示意图,完成 4~5 题。
4.太阳直射点由 a→e 的周期为( A.1 个恒星年 C.1 个回归年 【答案】C
)
B.365 日 6 时 48 分 46 秒 D.365 日 6 时 9 分 10 秒
5.当太阳直射点由 b 向 c 移动时,下列叙述不正确的是 ( ) A.太阳直射点位于北半球 B.地球公转速度越来越慢 C.澳大利亚正值冬季 D.我国正值夏季 【答案】B
2.太阳直射点的移动规律 读地球公转运动图(图 1-3-3),完成下表:
图 1-3-3
时间 A B C D 6 月 22 日
25 9 月 23 日 ○___________
太阳直射点位置 北回归线 赤道
26 南回归线 ○________
节气 24 夏至日 ○________ 秋分日 冬至日
27 春分日 ○___________
教师专享
【备用样题】
读下图,完成(1)~(2)题。
(1) 如果该图是从极地上空俯视地球,则甲点位于乙点的 ( ) A.东南方 C.东北方 B.西南方 D.西北方
①地球顺时针方向运动。②甲地更靠近极点。 南极上空俯视图→甲点位于乙点的南方→结 合地球自西向东自转→甲点位于乙点的西方→甲点位于乙点西 南方。 【答案】B (2)条件同上题,下列叙述正确的是( A.自转线速度甲地小于乙地 B.自转角速度甲地小于乙地 C.甲乙两线速度相同 D.以上都不对 )
)
最近,美国发射的“勇气号”探测器对火星进行了探索。 根据地球和火星的有关资料,回答第 2 题。
与太阳的平 均的距离 (108 km) 地 球 火 星 2.279 3 395 1.9 年 1.496 6 378 1年 23 时 56 分4秒 24 时 37 分 1 1 赤道半 径(km) 公转 周期 自转 周期 赤道面与 质量(地 体积(地 球为 1) 球为 1) 公转轨道 面的夹角 23°26′
二、太阳直射点的移动 1.黄赤交角 北极 图 1-3-2 中字母代码表示的含义是:A 为⑲_______ 星; 黄道 21 B 为⑳______ 面;C 为○ 赤道 ______面。α、β二角中, ○ α ___为黄 22 23 26′ 赤交角,度数是23 _________。 ○ 23°26′
图 1-3-2
0.11
0.15
23°59′
2.有关火星与地球的比较,正确的是( A.火星的表面温度比地球高 B.火星的自转速度比地球慢 C.火星的密度比地球大
)
D.火星两极点自转的角速度和线速度均比地球两极点小 【答案】B
3.在地球的自转运动中,甲、乙两地 (
)
A.角速度甲大于乙 C.角速度相等 【答案】C
B.线速度乙大于甲 D.线速度相等
4.有关地球公转的叙述正确的是 ( A.公转的角速度在一年中无变化
)
B.公转的线速度在 1 月初最慢,7 月初最快 C.公转的线速度在夏至日最慢,冬至日最快 D.从北极上空看,地球按逆时针方向公转 【答案】D
5.(2011 年佛山期末检测)中国国庆节到元旦期间,太阳直 射点的位置是( )
A.位于南半球,向南移 B.位于北半球,向北移 C.位于南半球,先南移后北移 D.位于北半球,先北移后南移 【答案】C
图 1-3-5
图 1-3-6 (1)下列点 )
①纬度越低,自转线速度越大。②极点俯视图, 离极点越远,纬度越低。③读图定位四地纬度。 地球自转线速度最大→纬度最低→长城站。 【答案】C (2) 昆仑站建成时,太阳直射点大致位于图 1 -3 -6 中的 ( ) A.① B.② C.③ D.④
(1)昆仑站建成日期是 1 月 27 日。(2)太阳直射点的 移动规律。
图解如图 1-3-7:
图 1-3-7 【答案】D
【跟踪练】(2011 年广州天河期末统考)读图 1-3-8 完成 (1)~(2)题。
图 1-3-8
(1)图中 A、B、C、D 各点中,地球自转线速度最大的是 ( ) A.A 【答案】A A (2)图中 A、C、D、E、F 各点中,地球自转角速度与 B 点 相同的个数是( A.2 个 【答案】B ) B.5 个 C.3 个 D.1 个 B. B C. C D. D
太阳直射点的移动
图 1-3-4
教师专享 【知识经纬】 黄赤交角及其影响 黄赤交角变化对太阳直射点、移动速度和五带的影响。 黄赤交角的度数=南北回归线的度数,极圈的度数= 90°-黄赤交角的度数
【样题】图 1-3-5 为我国三个南极科学考察站分布示意 图,其中昆仑站于 2009 年 1 月 27 日建成,这是我国在南极内 陆建立的第一个科学考察站。图 1-3-6 为太阳直射点回归运 动示意图。读图完成(1)~(2)题。
第三节 第 1 课时
地球的运动
地球运动的一般特点 太阳直射点的移动
课程标准
具体解读 1.结合图示理解地球自转和公 转运动的一般特点
分析地球运动的地理 意义 2.理解黄赤交角及其地理意义 3.结合太阳直射点移动轨迹示 意图理解其移动规律
一、 地球运动的一般特点 1.自转运动 (1)定义:地球绕其自转轴的旋转运动。地球自转轴简称为 地轴 北极星 ①______,它的北端始终指向②________附近。 ______ ________ 逆 自西向东 顺
图 1-3-10 4.图中代表黄赤交角的数码是( A.① 【答案】A B.② C.③ ) D.④
5.当太阳直射点位于图中 P 点时,北半球的节气应是( A.春分 【答案】B B.夏至 C.秋分 D.冬至
)
1.一恒星日和一太阳日的时间长度分别是( A.23 时 56 分 4 秒和 24 时 B.23 时 56 分 4 秒和 12 时 C.24 时和 23 时 56 分 4 秒 D.12 时和 24 时 【答案】A
地球自转和公转运动的基本特征
教师专享 【知识经纬】 自转方向的确定 1.图形定向 图形定向中可分为侧面图定向和极点定向,见下图。
2.经度数变化定向 由于东经度数顺着地球的自转方向增大,西经度数顺着地 球的自转方向减小,所以可以推断出东经度数逐渐增大的方向 或西经度数逐渐减小的方向为地球自转的方向。反之,根据地 球的自转方向可以确定东经度或西经度。例:如果下图中的 A 点即为 45°E,顺着地球自转方向逐渐减小的是西经度,那下图 中的 B 点是 45°W。
①地球自转速度特征。②甲地的纬度高于乙地。 ①线速度由低纬度向高纬度递减→甲点的纬度 高于乙点→线速度甲地小于乙地。 ②角速度除极点外,处处相等→角速度甲、乙两地相同。 【答案】A
1.(2011 年东莞五校联考)下列图中能正确反映地球自转方 向的是( )
【答案】B
第 16 届亚运会于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在中国广州进 行,据此回答 2~3 题。
在图 1-3-1 中标注出地球自转的方向:
图 1-3-1 (3)周期:恒星日(23 时 56 分 4 秒),是以距离地球遥 远的同一⑥____为参考点,它是地球自转的真正周期。太阳 恒星 太阳 日(24 小时),是以⑦_____为参考点。 南北两极点 纬度 递减
2.公转运动 太阳 (1)定义:地球绕⑪______ 的运动。 自西向东 (2)方向:⑫____________ 。 恒星年 (3)周期:⑬_____,即 365 日 6 时 9 分 10 秒。 椭圆 (4)轨道:近似正圆的⑭_____轨道,太阳位于其中的一个焦 点上。 近日点 1 (5)速度:⑮______(⑯____月初),地球公转速度最快;⑰ 远日点 7 ________(⑱__月初),地球公转速度最慢。
12 月 22 日 3 月 21 日
赤道
1.在下列现象中,可以成为地球自转证据的是( A.日月升落 B.登高可以望远 C.月相变化 D.太阳直射点的回归运动 【答案】A
)
2.有关地球自转的叙述,正确的是(
)
A.地球一刻不停地绕太阳自转,始终指向北极星附近 B.以不同恒星为参照物,地球自转一周的时间是 23 小时 56 分 4 秒 C.一个太阳日是 24 小时 D.地球自东向西自转 【答案】C 3.下列各地中地球自转的线速度最大的是( A.广州 【答案】A B.上海 C.北京 ) D.哈尔滨
图 1-3-9
2.广州亚运会期间,地球的公转位置最接近图 1-3-9 中 的( ) A.a C.c 【答案】A 3.图 1-3-9 中 a、b、c、d 四点平分地球公转轨道,则 用时最少的是( A.ab C.cd 【答案】A ) B.bc D.da B.b D.d
读地球赤道与公转轨道的示意图(图 1-3-10),回答 4~5 题。
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