法1班级管理制度

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班级管理条例_规章制度

班级管理条例_规章制度第一条凡进入本班的学生，必须自觉遵守班级管理条例的各项规定。

第二条每一位学生都必须尊重班级的纪律，遵守学校的规章制度，发扬良好的班级风气。

第三条班主任是班级的领导，负责协调班级的各项事务，学生在班级中必须服从班主任的管理。

第四条班主任有权制定班级的工作计划和实施方案，同时可以根据需要进行适当调整。

第五条学生在每次上课前，必须准备好所需的学习用品，并保持课桌整洁。

第六条学生每天上学必须准时到校，不得迟到早退，遇到特殊情况需要请假，必须提前向班主任请假，并得到同意。

第七条学生必须按照上课时间表正常上课，不得请假旷课，如有特殊情况需要请假，必须提前向班主任请假，并得到同意。

第八条学生在课堂上应该认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打闹、嬉戏、聊天等影响教学秩序的行为。

第九条学生不得故意损坏学校和班级的设施，不得损害他人财物，如有损坏行为，将按照学校规定予以严肃处理。

第十条学生不得互相欺负、歧视他人，要保持团结友爱的班级氛围，共同营造和谐的学习环境。

第十一条学生应该积极参加班级的各项活动，互通有无，共同进步，体现集体荣誉感。

第十二条在上学途中、放学回家的过程中，学生要注意自己的个人安全，不得参与任何形式的违法行为。

第十三条学生在班级中应该遵守学校和社会的道德规范，不得从事赌博、吸烟、酗酒等不良行为。

第十四条学生应该积极参加集体活动，不得缺席并且要发扬班级凝聚力和集体荣誉感。

第十五条学生不得传播谣言、诽谤他人，尊重他人的名誉和隐私。

第十六条学生在班级中应该相互关心、帮助，遇到困难时要及时求助和向班主任反映。

第十七条对于违反班级管理条例的行为，班主任有权进行批评教育，适当给予处罚，并通知学生的家长。

第十八条学生在毕业时要返还书籍、器材和财物，同时要保持班级的整洁，有必要时要派代表进行清理。

第十九条学生应该遵守考试秩序，不得以任何形式作弊。

如有发现作弊行为，将按照学校规定予以处理。

第二十条学生的奖励和处罚将按照学校的相关规定进行，同时班级可以自行制定一些额外的奖励和处罚措施。

班级管理规章制度

班级管理规章制度班级管理规章制度（精选7篇）班级管理规章制度1一、班级成员义务1.遵守国家、学校关于中学学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。

2.每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。

3.每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。

4.个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。

5.学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。

6.出勤方面：每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。

7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。

二、班委会组织制度班级内部设班长,团支书，副班长，学习委员,体育委员,生活委员,五名小组长，五名课代表共15人，班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。

各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。

三、班级会议制度周会制度：每周定期召开班委会一次，班长，副班长，团支书,学习委员,体育委员,生活委员参加，必要时扩大到小组小组长。

会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。

周会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。

班会制度：每周定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。

同学们可畅所欲言。

会议记录由学习委员负责，副班长进行班会考勤。

四、班费管理制度本班班费由班主任统一收取和管理，具体收支都应记录在案。

学生采购物品时至少两人，班主任不涉及采购工作。

采购人员凭发票到班主任处报销。

班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。

五、请假制度需要请假的同学，请假需由班主任批准生效，两节课以上必须由家长同意后方可生效。

所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由班长统一保管，并记录在册，学期末进行销假处理。

班级管理制度细则

班级管理制度细则第一章总则第一条为了加强班级管理，建设和谐的班集体，促进学生全面发展，制定本细则。

第二条本细则适用于全体班级成员，包括班主任、老师和同学。

第三条班级管理工作应遵循以班级为核心，以学生为本的原则，积极推动班级管理工作，提高班级整体素质。

第四条班级管理工作应强调团结协作，积极向上，勇于担当，充分发挥各个成员的作用，形成良好的班集体氛围。

第二章班级日常管理第五条班主任是班级管理的第一责任人，应负责全面的班级管理工作，包括组织教育活动、学风建设、学生考勤和日常事务管理等。

第六条各位老师要密切配合班主任工作，积极参与班级日常管理，发现问题及时报告，共同努力为班级建设贡献力量。

第七条同学们要尊重班主任和老师，积极配合班级管理工作，发扬团结协作，互帮互助的精神。

第八条各项活动应提前做好准备工作，保证活动的顺利进行，做到安全、有序、有效。

第九条学生应当按时参加班级活动，不得无故缺席，对于严重失职、旷课的学生要进行批评教育。

第十条学生应当爱护班级设施，保持教室卫生整洁，不得私自摆放物品，严禁损坏学校财物。

第十一条学生间要相互尊重、友好相处，不得发生打架斗殴、言语冲突等违纪行为。

第三章学风建设第十二条学风建设是班级管理工作的重要组成部分，班级内应建立起良好的学习氛围，每位学生要热爱学习，努力进取。

第十三条学习要有计划，按时完成作业，积极参与课堂讨论，提高学习效率。

第十四条学习中要互相帮助，相互学习，共同进步，不得搞抄袭、作弊等行为。

第十五条学生要尊重老师，积极听从老师的教导，不得在课堂上做出捣乱的举动。

第十六条学生要自觉遵守学校规章制度，不得进行违纪违法的行为，自觉维护班级的良好形象。

第四章奖励与处罚第十七条对于表现突出的学生，班主任、老师应给予及时的表扬和奖励，鼓励学生继续努力。

第十八条对于违纪违法行为，应依规定进行处理，对于严重违纪学生应当严肃处理，教育其认识错误，自觉改正。

第十九条对于屡教不改、犯罪行为的学生，应移交有关部门处理，并做好相关工作。

班级管理制度各项规定

班级管理制度各项规定1. 简介班级管理制度是学校中重要的一部分，旨在维护班级秩序并促进学生的全面发展。

本文将详细介绍班级管理制度中的各项规定。

2. 出勤管理为了保证学生的正常学习，我们实行严格的出勤管理制度。

学生应按时到校上课，不得迟到早退，如因特殊情况需要请假，必须提前向班主任请假并得到批准。

3. 课堂纪律在课堂上，学生应保持安静，不得嘈杂。

学生应尊重教师，按时完成作业，不得偷懒。

任何打扰教学秩序的行为都是不允许的。

4. 作业管理作业是巩固学生知识的重要方式，我们要求学生按时完成并提交作业。

如果有特殊情况不能按时完成，应提前向班主任说明理由，并得到批准。

5. 学习资料管理学生应保管好个人学习资料，如教材、笔记等。

禁止私自借用他人的学习资料，更不允许损坏或丢失他人的学习资料。

6. 班级活动组织班级活动是促进班级凝聚力的重要手段。

学生可以自主组织各种活动，但必须事先向班主任报备并得到同意。

任何不符合学校规定的班级活动都是不允许的。

7. 交流与合作班级是一个大家庭，鼓励学生之间的交流与合作。

学生应互相尊重、帮助，并且不得参与欺凌、诋毁等恶劣行为。

8. 校园安全学校安全是我们最关心的问题之一。

学生应遵守校园安全规定，不得随意进出校门，保持校园环境整洁并及时报告可疑情况。

9. 惩罚措施对于违反班级管理制度的学生，我们将采取适当的惩罚措施。

轻微的违规行为可能会受到口头警告，而较严重的行为可能会面临扣分、罚款或者罚站等处罚。

10. 奖励机制我们鼓励学生遵守班级管理制度，并根据表现进行奖励。

学生在学习、品德、参加班级活动等方面表现出色的，将获得奖励，如表彰、奖状、奖励金等。

总结:班级管理制度是确保学校秩序和学生全面发展的重要手段。

通过出勤管理、课堂纪律、作业管理、学习资料管理等多个方面的规定，我们能够让班级更加安全有序地进行。

合理的奖励机制和适当的惩罚措施将激励学生遵守规定和规范行为。

通过班级管理制度的有效执行，我们有信心培养出优秀的学生，为学校和社会培养有用的人才。

班级管理规章条例制度法规

班级管理规章条例制度法规
班级管理规章条例制度法规是为了维护班级秩序、规范学生行为，提供一个良好的学习和成长环境而制定的。

具体的规章条例制度法规可能有以下内容：
1. 出勤与迟到早退：规定学生应按时到校，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，应提前向班主任请假。

2. 课堂纪律：规定学生在课堂上应安静听讲，不得打闹嬉戏，严禁带手机、耳机等非学习用品，不得迟到早退，严禁旁听或代课等行为。

3. 作业与考试：规定学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃，不得代替他人或让他人代替自己完成作业。

考试时要严守考场纪律，不得作弊。

4. 仪容仪表：规定学生应注意仪表整洁、衣着干净整齐，不得穿着不规范服装或涂改发型、化妆等。

5. 班级活动：规定学生应积极参加班级组织的各项活动，不得擅自缺席，如有特殊情况需要请假，应提前向班主任请假。

6. 班级集体荣誉：规定学生应维护班级的集体荣誉，不得参与欺凌、暴力等行为，要有团队合作精神，尊重师长和同学。

7. 安全与保护：规定学生应注意个人和他人的安全，不得进行危险行为，不得实施欺骗、侵犯他人等行为。

8. 处理纠纷与投诉：规定学生应积极与他人和平解决矛盾和纠纷，如无法解决可向班主任或学校相关部门投诉。

这些规章条例制度法规的目的是规范学生行为，促进学生的发展和进步，维护班级秩序，创造一个良好的学习和成长环境。

学生应遵守上述规定，并接受相关处罚或教育措施。

班级管理制度培养学生良好行为习惯的班级管理制度

班级管理制度培养学生良好行为习惯的班级管理制度班级管理制度是培养学生良好行为习惯的重要手段之一。

通过规范学生的行为、激励学生的积极性、建立良好的班级氛围等措施，班级管理制度能够有效地引导学生形成良好的行为习惯和价值观，提高学生的自律能力，培养他们的合作精神和责任心。

首先，班级管理制度应该明确规定学生的行为准则。

学生在校期间，面临着各种各样的困惑和诱惑，因此一个明确公正的行为准则十分重要。

例如，班级规定可以包括尊重他人、不欺凌、不纵容欺凌行为、不偷窃、不言语攻击等基本行为准则，以及关于课堂纪律、礼仪规范等方面的规定。

这些规定不仅明确了学生的行为界限，还告诉他们应该如何去做，有利于培养学生的遵纪守法意识。

其次，班级管理制度应该注重激励学生的积极性。

激励是管理工作中的一个重要环节，能够调动学生的内在动力。

学生在遵守规定和展现良好行为时，应该得到及时的肯定和奖励。

例如，班级可以设立优秀班干部、优秀学习者、优秀礼仪之星等荣誉称号，每月或每学期进行评选，对获奖的学生给予奖励，如表扬信、奖状或者小礼品等。

这不仅能够激发学生的学习和表现积极性，还能够增强学生对班级管理制度的认同感。

此外，班级管理制度还应该注重建立良好的班级氛围。

良好的班级氛围有利于学生之间的交流和合作，有助于提高整体班级的凝聚力和协作能力。

首先，班级应该设置定期的班会或班级活动，为学生提供交流和展示的机会。

班级可以组织一些拓展训练、文艺演出、比赛活动等，使学生有机会在活动中展示自己的特长和优点。

其次，班级管理制度应该鼓励学生之间的互助和合作。

例如，可以设置学习小组、体育项目组等，让学生在小组内相互协作，共同完成任务。

通过这些活动和制度，学生能够感受到班级是一个大家庭，大家互相帮助和支持。

最后，班级管理制度的有效实施需要班主任的重视和辅导员的指导。

班主任应该担负起教育和管理的责任，严格执行班级管理制度，并及时与学生进行沟通交流，解决学生在实施过程中遇到的问题。

班级管理的规章制度

班级管理的规章制度班级管理的规章制度11、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到用心配合、不说长道短，有什么状况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，用心配合老师的教育教学工作，并为老师提推荐。

6、在校园内使用普通话，使用礼貌语言，做一个礼貌的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，用心回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自我的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮忙，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

班级管理的规章制度2每生每学期的基本分为100分，符合下列条款的则加、扣分，每生每扣除10分则向家长书面汇报一次，出示你扣分的清单，家长签字后返馈信息。

降至60分（含60分），则通知家长来学校和班主任共同帮助该生改正提高。

分值达到55分，通知家长来学校和班主任面谈对该生的教育处理情况。

降至50分时，通知家长和该生劝其退出或自行转出高一（9）班的学习生活。

特此说明。

根据班级管理条列总则，特制定细则，便于依据条列管理扣分因素（一）上学方面1、上学迟到或早退每人次扣1分（早、中、晚）坚持一周不迟到早退可以冲销。

班级组织管理制度规范

班级组织管理制度规范一、引言作为学校中一个最基本的组织形式，班级在学生的学习、生活等方面发挥着重要的作用。

为了更好地促进班级管理工作的顺利开展，规范班级组织管理制度显得尤为重要。

二、建立班委会为了有效管理班级，应根据每个班级的人数和需要，设立班委会。

班委会成员应包含班长、团支书、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等职位，从而分工明确，共同管理班级。

三、班级规章制度班级应制定一系列规章制度，如准时上课、遵守课堂纪律、保持班级卫生等。

这些规章制度不仅有助于增强班级凝聚力，还能够培养学生的自律和积极的价值观。

四、班级活动班级应定期开展集体活动，如班会、班级聚餐、班级旅行等。

这样的活动可以促进同学之间的交流与合作，增进班级之间的凝聚力，营造和谐的班级氛围。

五、学术竞赛与课外加分为了提高班级整体的学习成绩，班级组织应积极参与学术竞赛活动，并对获得优异成绩的同学予以课外加分。

这样既能激发同学们学习的积极性，又能为班级争光。

六、建立班级网站班级管理过程中，建立一个班级网站是非常有必要的。

班级网站可以发布班级公告、分享学习资源、记录班级活动等，方便同学之间的信息交流和班级管理工作的开展。

七、班级活动经费班级活动经费的统一管理是班级管理的重要方面。

应建立经费管理制度，明确经费来源和用途，并由班委会成员共同管理。

确保经费的公开透明，以维护班级内部的信任和团结。

八、学生家庭联系班级组织管理的另一个重要方面是与学生家庭的联系。

班主任应与学生家长保持良好的沟通，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活状况，共同关注学生的成长和发展。

九、班级评优制度班级评优制度是对班级集体和个人的一种激励手段。

应根据课堂表现、作业完成情况、课外比赛成绩等因素进行评优评先，通过表彰先进、树立榜样，促使其他同学积极参与班级活动。

十、班级荣誉班级荣誉是班级管理中的重要一环。

应鼓励班级积极参加各类评比活动，争取各种奖项，以提升班级的声誉和知名度。

班级管理规章条例制度法规

班级管理规章条例制度法规
班级管理规章条例制度法规是一套用于管理和规范班级内部秩序的规定。

下面是常见的班级管理规章条例制度法规：
1. 班级纪律：要求学生在上课和课余时间遵守纪律，尊重老师和同学，不得违反校规校纪。

2. 课堂秩序：规定学生在课堂上要按时到达，不得随意离席和妨碍他人学习，严禁使用手机等电子设备。

3. 作业和考试：规定学生按时完成作业和参加考试，不得抄袭和作弊，要保持诚实和公平。

4. 个人仪容仪表：要求学生保持整洁干净的仪容仪表，穿戴整齐合规的服装。

5. 安全和卫生：规定学生要注意安全，不得随意打闹和拿捏危险物品，保持教室和学校的卫生。

6. 社交交往：要求学生互相尊重和友好相处，不得进行欺凌和暴力行为，积极参加班级集体活动。

7. 出勤和请假：规定学生必须按时到校上课，如需请假要提前向班主任或学校请假，不得旷课。

8. 班级会议：规定班级要定期召开班会，讨论班级事务和解决问题，组织班级活动。

9. 奖惩制度：设立奖励和惩罚机制，表扬优秀学生，对违规行为给予批评和惩罚。

10. 班干部选举和管理：规定班级要按照一定程序选举班干部，要求班干部带头遵守规章制度，为班级服务。

这些班级管理规章条例制度法规为班级提供了一个良好的学习和生活环境，有助于促进学生的健康成长和良好素质的培养。

班级管理规章制度（班级公约）

班级管理规章制度（班级公约）班级管理规章制度（班级公约）一、班委会分工1．班长职责：在辅导员（班主任）的领导下，全面负责班委会的工作，定期组织班委会和班会，检查班委会成员的工作情况，协调、协助各委员的工作，认真审查班费的使用，及时汇总班级情况并向辅导员（班主任）汇报。

2．副班长职责：协助班长搞好班委会工作，在班长不在时履行班长职务，做好班委会和班会记录，管理好班级财务，协调、协助各部委的工作。

当发生特殊情况时，及时向辅导员（班主任）报告。

3．学习委员职责：负责任课教师搞好班里的学习，协助任课教师做好教学准备，主动收集学生对教学的意见和要求，了解同学的学习状况，及时向辅导员（班主任）及任课老师反映。

组织各小队长及时指导同学改进学习方法，提高学习效果，帮助后进同学的学习。

督促各小队保质保量完成作业。

4．生活委员职责：负责组织全班同学搞好班级卫生、寝室卫生和个人卫生工作，营造整洁、安全的学习生活环境，做好班级的清洁及卫生用具的领发、保管工作。

收集学生对生活管理方面的意见和建议，并向有关部门反映。

5．文体委员职责：及时传达和上报总校、分校组织的文艺活动的开展状况，组织同学上好早操、课间操、课外活动，带领全班同学积极参加学校组织的各项文体比赛活动，作好文艺方面培训交流的组织工作。

组织学生开展健康文明有益的娱乐活动，活跃学生业余文化生活。

6．纪律委员职责：主管本班纪律检查考勤工作，营造严肃、认真的教学环境。

对于同学到课情况及班级活动的参与情况进行统计登记。

要坚持原则，准确无误，每天登记，周末汇总公布，按时填表报送辅导员（班主任）。

做好学生操行分组织评审工作。

记录委员参加学院的文明岗活动（学院文明岗由每班的纪律委员组成）。

7．小组长职责：负责本小队成员的学习、生活及文体活动的日常管理，通过帮扶、督促和劝导手段，维护本队的团结和谐，安排好本队队员的值日，组织本队队员参加学院的各种活动和工作，及时反映本队的情况，配合班委会的日常管理。

班级管理制度规范行为准则

班级管理制度规范行为准则一、目标设定班级管理制度是为了规范学生的行为准则，提升班级组织能力和学习氛围。

通过制定明确的规定，帮助学生树立正确的价值观和行为规范，培养积极向上的态度。

二、自律与自觉学生应该自觉遵守校规校纪和班级管理制度，养成良好的学习习惯，不迟到、早退，不旷课、旷操，遵守课堂规则，积极参与讨论和学习活动。

三、尊重与宽容学生应该尊重师长和同学，不侮辱、欺负同学，不对老师和同学进行人身攻击，包括语言和行为上的攻击。

班级应鼓励包容和宽容的氛围，互相帮助和支持。

四、文明礼仪学生应该遵守文明礼仪，不随地乱扔垃圾，保持卫生和整洁的环境，注意个人形象和仪容仪表，注意用语文明，尊重他人的隐私五、诚实守信学生应该诚实守信，不抄袭、作弊，不伪造签名和通知，不散播谣言和不实信息，积极参与学校和班级的活动，按时交作业和完成任务。

六、团队合作学生应该积极参与班级和团队的活动，主动与同学合作，不拉帮结派，不孤立他人，共同努力营造和谐的班级氛围。

七、公平公正学生应该对待每个人一视同仁，不歧视、排斥他人，不以学习成绩、家庭背景等为评价标准，班级应该保持公平、公正的原则和方法。

八、健康生活学生应该注意个人卫生和健康，良好的生活习惯和饮食习惯，尽量避免沉迷于网络、游戏和不良娱乐，保持积极阳光的心态。

九、活动规范学生应该遵守班级和学校组织的各种活动规范，尊重组织者和活动规则，积极参与活动、讲座、讨论等，发表自己的观点和建议。

十、沟通和协商学生应该善于与老师和同学沟通和协商，解决问题和矛盾，互相尊重和包容，共同维护良好的班级秩序和稳定发展。

总结班级管理制度是促进学生全面发展的重要保障，它有助于培养学生的自律能力、团队合作意识和正确认识和价值观。

通过遵守行为准则，学生能够在和谐的班级氛围中提高学习效果，并将这种良好的行为习惯延续到生活的方方面面。

班级管理制度对于班级的组织能力和教育质量的提高有着重要的推动作用。

班级管理制度规章

班级管理制度规章第一部分：引言在一个班级中，良好的班级管理制度是确保学生能够有良好学习和健康成长环境的重要保障。

本文将会探讨一些班级管理制度规章，旨在提供一个有序、和谐的班级氛围，促进学生的全面发展。

第二部分：课堂纪律课堂纪律是班级管理中的基本要求之一。

学生应该遵守老师的指导，不得随意打扰他人、留意听讲，并按时完成课堂任务。

第三部分：作业管理作业管理是提高学习效率的关键。

学生应按时完成老师布置的作业，并注意写字清晰、图表精确，提高自主学习和合作学习能力。

第四部分：卫生规范良好的卫生习惯对个人健康和整体环境的协调发挥着重要作用。

学生应该保持教室、图书馆和公共场所的清洁卫生，不乱丢废纸和垃圾。

第五部分：考勤制度学生的考勤记录可以帮助班级了解每个学生出勤情况，同时也是对学生学习态度和责任感的一种检验。

学生应准时到达学校，并签到记录以确保每个学期的学习进度。

第六部分：班级会议班级会议是沟通交流的重要方式。

学生在班级会议上可以提出问题、交流经验和分享信息。

同时，班级会议也是班级管理者提醒学生注意规则和政策的一个重要场合。

第七部分：奖励制度奖励制度是激励学生积极向上的重要方式之一。

学生通过良好的学习成绩、出色的表现或积极参与活动可以获得奖励，激发他们的学习动力和自信心。

第八部分：惩罚制度惩罚制度是对违反规章制度的学生的一种限制措施。

根据违纪的严重程度，学生可能会接受口头警告、书面检查、罚款或者其他处罚措施。

第九部分：班级活动班级活动是加强班级凝聚力和促进同学友谊的重要途径。

学生可以组织文艺汇演、体育竞赛、志愿者活动等，丰富学生课余生活，增进互相了解和团队协作能力。

第十部分：家长参与家长的参与对班级管理起到了重要的支持和协助作用。

家长应积极关注孩子的学习情况，与教师保持良好的沟通，参与到班级活动和学校活动中。

第十一部分：学生代表学生代表是班级管理中非常重要的角色。

他们作为学生与班级管理者之间的桥梁，可以通过提出建议、反馈问题等方式促进良好的班级氛围。

班级管理制度实行规章

班级管理制度实行规章一、引言班级管理制度是学校教育工作的重要组成部分，它是管理教育过程和保证教育质量的基础。

良好的班级管理制度能够促进学生的全面发展，培养学生良好的行为习惯和品德，形成良好的学风，营造和谐的班级氛围。

二、班级会议制度1.每周定期召开班级会议，交流学习心得，总结学习经验，解决班级问题。

2.会议记录详细，成绩、出勤、行为等方面纳入讨论内容。

3.班主任带领班干部负责会议组织工作，学生代表也可参与决策和议事。

三、班级纪律制度1.制定班级纪律规范清单，明确禁止的行为和应遵守的规定。

2.建立奖惩机制，对违反纪律的学生进行相应处罚，同时给予遵纪守法学生奖励。

四、班级值日制度1.制定值日表，轮流负责班级日常事务，如扫地、清洁黑板等。

2.加强班级内务管理，培养学生的责任感和组织能力。

五、班级活动制度1.每学期组织一次班级活动，如团建、运动会等，增强班级凝聚力。

2.鼓励学生参与社团活动，丰富课外生活，锻炼综合素质。

六、班级奖励制度1.设立班级荣誉称号，如优秀班级、文明班级等，给予表彰和奖励。

2.在班级每月表彰会上，表彰学习成绩突出、表现优异的学生。

七、班级评比制度1.每学期评选学习进步最大的学生，奖励其努力和进步。

2.设立班级先进集体，每学期评选出一个表现出色的班级，表彰团队合作和奋发向前的精神。

八、班级心理辅导制度1.班主任定期与学生交流，了解学生的心理状况。

2.建立心理辅导小组，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决心理困扰。

九、班级学习氛围建设制度1.班主任定期检查学生课堂笔记和作业完成情况，帮助学生纠正不良学习习惯。

2.组织班级集体学习，促进同学们相互学习、互相帮助。

十、班级卫生管理制度1.制定卫生管理规定，鼓励学生保持个人卫生，共同维护班级环境。

2.定期组织班级集体卫生整治活动，培养学生爱护环境的意识。

十一、班级网络管理制度1.明确班级网络使用规定，鼓励学生合理利用网络资源，注意网上行为规范。

班级管理规章制度

班级管理规章制度一、学习纪律1. 准时上课：学生应准时到达教室，不能迟到早退。

若有特殊情况必须迟到或早退，应提前向班主任请假并得到批准。

2. 力争参与：学生应积极踊跃参与课堂讨论和活动，提高课堂互动和学习效果。

3. 课堂秩序：学生在课堂上应保持安静，不得打闹、交头接耳、低头玩手机等行为。

不能擅自离开座位，应严格遵守老师的指示。

4. 做作业：学生应按时完成课堂作业，并认真对待每一道题目。

不得抄袭、剽窃他人作业。

二、行为规范1. 着装整齐：学生应穿戴整洁、大方，不得打扮过于奇特或暴露。

不得穿着不雅或有冲突的服装。

2. 礼貌待人：学生应以礼貌待人，尊重师长和同学，不得恶意诋毁、中伤他人。

3. 言行端正：学生应注意自己的言行举止，严禁出言不逊、动手打架、损坏公物等不良行为。

4. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不得闯红灯、乱穿马路，确保自身和他人的交通安全。

三、宿舍管理1. 室内整洁：学生应保持室内的卫生和整洁，不得随意堆放杂物，保持公共区域的清洁。

2. 不得私藏违禁物品：学生不得在寝室内私藏违禁物品，如火种、易燃物品等，以免发生安全事故。

3. 安静环境：学生在宿舍内应保持安静，不得高声喧哗，尊重寝室其他人的学习和休息。

4. 维护宿舍设施：学生应爱惜宿舍内的设施和物品，不得故意损坏或污染。

四、课余活动1. 参与课外活动：学生应积极参与学校组织的课外活动，如社团、俱乐部等，增强自身的综合素质。

2. 合理安排时间：学生应合理安排课余时间，既要充分利用时间学习，又要注意休息和娱乐，保持身心健康。

3. 不参与不良娱乐活动：学生不得参与赌博、吸烟、酗酒等不良娱乐活动，保持良好的品行和形象。

4. 社交礼仪：学生应懂得与人交往的礼仪，不得随意侵犯他人的隐私或干涉他人的生活。

五、考试纪律1. 诚信考试：学生应诚实守信，不得作弊、抄袭或传递答案等违规行为。

2. 安静考试：学生在考试期间应保持安静，不得交头接耳、做出引起他人注意的动作。

班级管理规章制度

班级管理规章制度一、总则为了加强班级管理，维护班级秩序，提高教学质量，培养学生的综合素质，根据我国教育法律法规和学校的相关规定，特制定本班级管理制度。

本制度适用于我校各年级、各班级的学生、教师及班级工作人员。

二、班级组织与管理1. 班级设班主任一名，负责班级的日常管理工作。

班主任应具备较强的责任心，熟悉学生，关心学生，善于组织协调，为学生提供良好的学习和生活环境。

2. 班级设立班委会，由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成。

班委会成员应具备一定的组织能力、责任心和服务意识，协助班主任开展班级工作。

3. 班级实行民主管理，定期召开班会，讨论班级事务，全体同学均有发言权和表决权。

班级重大事项需经过全体同学三分之二以上同意方可通过。

4. 班级应建立健全学生档案，班主任和班委会应定期了解学生思想、学习、生活等情况，关心学生成长，为学生提供帮助。

5. 班级应加强安全教育，定期开展安全教育活动，提高学生安全意识。

学生应遵守学校安全管理规定，确保自身和他人的安全。

6. 班级应加强卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。

班主任和班委会应定期检查班级卫生，确保班级环境整洁。

三、学生行为规范1. 学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，自律自省。

2. 学生应按时到校，积极参加教育教学活动。

请假、迟到、早退需履行相应手续，未经允许不得缺课。

3. 学生应认真听讲，积极思考，主动提问，按时完成作业。

养成良好的学习习惯，提高自身素质。

4. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师，不得随意打断教师讲课，不得在课堂上大声喧哗、玩手机、睡觉等。

5. 学生应参加体育锻炼，提高身体素质。

不得无故缺席体育活动，遵守体育场地规则，注意安全。

6. 学生应珍惜粮食，遵守食堂纪律，排队买饭，不大声喧哗，不浪费食物。

7. 学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，安静休息，不得晚归、夜不归宿。

8. 学生应积极参加学校组织的各类活动，提高自身综合素质。

班级管理规章制度15篇

班级管理规章制度15篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《班级管理规章制度15篇》，希望能够帮到你!班级管理规章制度1一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。

7、用心并能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。

（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

（面包、奶、饼干等除外）。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

三、值日生职责1、按时值日，每一天在7：20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。

若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。

板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

班级管理制度(15篇)

班级管理制度(15篇)班级管理制度1班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。

二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。

一、班级管理的基本原则小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

（一）班级管理制度化在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。

除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。

班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。

创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

（三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型小班化班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。

倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的小班化班级管理模式（一）模式之一——实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

班级的管理制度(精选5篇)

班级的管理制度（精选5篇）班级的管理制度1一、纪律规定1、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。

2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。

3、服从教导，严禁顶撞老师和对职工无理行为。

4、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。

不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得串班、串宿舍。

5、不准打架、骂人、吵闹、起哄。

不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。

6、不准吸烟、饮酒、赌博。

不进网吧、歌舞厅、游戏厅等不适合中学生进入的场所。

7、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。

8、思想健康向上，不谈恋爱，不看不健康的书刊、画片和录像；不唱、听不健康歌曲。

9、不准上树爬墙，不玩、不饲养小动物。

10、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿。

11、各种集会要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。

12、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人。

13、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。

二、学习规定1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。

2、课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具。

3、上课不迟到、不早退、不旷课。

4、服从老师的管理和教育，不得违背课堂常规。

5、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

6、上好实验课、体育课，听从老师指导，遵守课堂规则。

7、按时完成作业，不得抄袭。

8、遵守考试规则，不准作弊。

三、礼貌规定1、尊敬师长，见到学校老师要问好。

2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。

3、使用文明用语，不说脏话、粗话。

4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。

5、见到校领导或老师陪同外宾参观、检查要礼让，并主动称呼“您好”或“老师好”。

班级管理规定细则

班级管理规定细则为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的自律意识和集体荣誉感，确保班级各项事务的顺利进行，特制定以下班级管理规定细则。

一、考勤制度1、每天按时到校，不迟到、不早退。

迟到者需在课间向班主任说明原因。

2、因病、因事不能到校上课，必须提前向班主任请假。

请假条需家长签字确认。

3、每节课上课前，班委负责点名，如实记录考勤情况。

二、课堂纪律1、上课认真听讲，积极参与课堂讨论，不得交头接耳、大声喧哗。

2、遵守课堂秩序，不随意走动、换位，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书等。

3、尊重教师，听从教师的教导，不得顶撞教师。

三、作业要求1、按时完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖欠。

2、作业书写工整，格式规范，认真对待每一次作业。

3、对于老师批改后的作业，要及时订正错误，不懂的问题要主动请教老师或同学。

四、卫生制度1、每天安排值日生打扫教室卫生，包括地面清扫、黑板擦拭、桌椅摆放整齐等。

2、个人要保持自己座位周围的卫生整洁，不乱扔垃圾。

3、爱护公共卫生设施，如垃圾桶、扫帚等，不得故意损坏。

五、行为规范1、遵守校规校纪，不打架斗殴、不偷窃、不欺负同学。

2、着装整洁，不穿奇装异服，不染发、烫发。

3、讲文明、懂礼貌，尊重他人，团结同学，不说脏话。

六、活动参与1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

2、对于班级组织的活动，要热情参与，为班级争光。

3、在活动中要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。

七、考试纪律1、严格遵守考试规则，诚信考试，不作弊。

2、认真答题，不得抄袭他人答案，不得传递纸条等作弊行为。

3、考试结束后，安静离开考场，不得在考场附近逗留、议论。

八、班干部职责1、班干部要以身作则，严格遵守班级管理规定细则，为同学们树立榜样。

2、认真履行职责，做好班级管理工作，及时向班主任汇报班级情况。

3、关心同学，帮助同学解决学习和生活中的问题，维护班级团结。

九、奖励与惩罚1、对于遵守班级管理规定细则，表现优秀的同学，将在班级中进行表扬，并给予一定的奖励，如评选“班级之星”“优秀学生”等。

班级管理制度规范实施步骤

班级管理制度规范实施步骤一、明确管理目标班级管理制度的实施目标是建立和谐的班级氛围，促进学生全面发展。

通过规范的管理制度，达到规范学生行为，提高学生学习效率，培养学生良好的品行习惯的目的。

二、制定班级管理制度根据学校的教育方针和班级实际情况，班主任结合同学们的意见，制定适合班级的管理制度，明确管理范围和责任。

管理制度内容涵盖学习、行为、卫生、操行等各方面，具体明确规定了具体行为的标准和相应的奖惩措施。

三、宣传管理制度班主任要通过多种形式进行管理制度的宣传，例如班会、通知、讲座等形式。

在宣传过程中，重点强调管理制度的意义、目的和必要性，让每个同学都能理解并认同。

四、培养同学参与意识班主任要积极引导同学们主动参与管理制度的制定和执行。

可以推选学生代表参与制度的设计和完善，并组建班级自治组织。

通过培养同学们的参与意识，促进他们更好地自觉遵守管理制度。

五、落实规范行为标准班主任要对各项行为规范进行具体解释，明确标准和禁止行为。

在学生日常行为中，及时发现并纠正不良行为，及时表扬和奖励表现良好的同学，形成一种正向激励机制。

六、建立学业督导制度班主任要定期开展学生学业督导，并建立健全学业跟踪反馈机制。

通过这种方式，可以及时发现学习问题并及时给予帮助，及时督促学生完成学习任务。

七、加强班级文化建设班级管理制度的实施必须与班级文化建设相结合。

班主任要组织各种文体活动，加强班级凝聚力和向心力。

通过班级文化建设的过程，培养学生的集体荣誉感和归属感，从而促进管理制度的顺利实施。

八、注重家校沟通班主任要与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。

通过家校合作，共同培养学生的良好习惯和行为规范。

九、加强师生互信班主任要积极与学生建立良好的师生关系。

尊重每个学生的个性差异，理解和关心他们的需求，建立起互信和互动的良好关系。

只有师生之间有良好的互信基础，管理制度才能更好地得到学生的执行。

十、持续改进和优化班主任要根据实际情况，不断总结经验，及时调整和优化管理制度。