形声字知识复习
知识清单1
知识清单要点1 形声字形声字由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
在3500个常用字中，形声字有2523个，其中常用字1673个，次常用字850个。
形声字占到了总字数的72%。
由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字字音与其声旁的读音不完全相同，因此，依据声旁推断形声字的读音，极易造成误读。
常见形声字及其读音针砭（bian）贬谪（bian）彬彬有礼（bin）水杉（shan）摒除（bing）屏除（bing）谄媚（chan）陷阱（xian）徜徉（chang）倘若（tang）驰骋（cheng）招聘（pin）辍学（chuo）点缀（zhui）堕落（duo）坠落（zhui）讣告（fu）扑朔（shuo）盘桓（huan）断壁残垣（yuan）盲人（mang）缉拿（ji）编辑（ji）即使（ji）既然（ji）犄角（ji）掎角之势（ji）戛然而止（jia）狷急（juan）捐躯（juan）竣工（jun）逡巡（qun）羞赧（nan）赦免（she）缫丝（sao）晌午（shang）妊娠（shen）莘莘学子（shen）狩猎（shou）吮吸（shun）塑造（su）懦弱（nuo）蠕动（ru）窍门（qiao）侠义（xia）祛寒（qu）胆怯（qie）鬼鬼祟祟（sui）崇高（chong）蜷曲（quan）缱绻（quan）奇葩（pa）抨击（peng）纰漏（pi）毗邻（pi）倾圮（pi）饿殍遍野（piao）嫔妃（pin）白发皤然（po）罪愆（qian）悭吝（qian）锲而不舍（qie）黥字（qing）众擎易举（qing）杞人忧天（qi）黢黑（qu）阒无一人（qu）面面相觑（qu）商榷（que）沁人心脾（qin）色厉内荏（ren）熟稔（ren）暴殄天物（tian）不分畛域（zhen）木柝（tuo）天寒地坼（che）膝盖（xi）漆黑（qi）狡黠（xia）诘问（jie）揠苗助长（ya）偃旗息鼓（yan）赝品（yan）服膺（ying）泱泱大国（yang）肄业（yi）恣肆（si）喑哑（yin）负隅顽抗（yu）偶然（ou）谮言（zen）瞻仰（zhan）赡养（shan）饮鸩止渴（zhen）摭拾（zhi）遮掩（zhe）恃才傲物（shi）自出机杼（zhu）抒情（shu）濯足（zhuo）编纂（zuan）莎草（suo）水獭（ta）鞭挞（ta）坍塌（tan）丝绦（tao）孝悌（ti）腼腆（miantian）轻佻（tiao）悲恸（tong）逶迤（weiyi）蓊郁（weng）狎昵（xia）弓弦（xian）垂涎三尺（xian）霰弹（xian）自诩（xu）酗酒（xu）徇私（xun）梦魇（yan）笑靥（ye）吊唁（yan）友谊（yi）囿于成见（you）迂腐（yu）囹圄（yu）令人咋舌（ze）惊蛰（zhe）箴言（zhen）缜密（zhen）诤友(zheng) 牝鸡（pin）睚眦必报（zi）酬酢（zuo）症结(zheng) 嗤笑（chi）嫡亲（di）掂量（dian）惦念（dian）扼要（e）气氛（fen）敷衍（fu）腹诽（fei）针灸（jiu）傀儡（lei）邂逅（xiehou）不辨菽麦（shu）诬陷（wu）芜杂（wu）揶揄（yeyu）逾越（yu）贮藏（zhu）弹劾（he）滂沱（pangtuo）要点2 形近字形近字只是字形结构相近，而读音未必相同，因此极易造成误读。
汉语知识一(形声字)正式版
1、侮人不倦（
） 2、鬼鬼崇崇（ ）
3、道谦（ ）
4、蓝球（
）
5、典藉（
）
6、眨义词 （
）
7、宽敝（
）
8、羡暮（）9、溶炉（ Nhomakorabea）
10、疲备（
）
11、钢强（ ） 12、漂扬（ ）
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
句中与“神”形旁相同的形声字是
（
）；声旁相同的形声字是（
）
2、“一切都象刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了 眼。” 写出一个声旁与“刚”字相同的形声字——（ ）
“啊，真想不到，他也是热爱歌唱的。” 写出一个形旁与“歌”相同的形声字——（ ）
3、“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾， 把脸上的汗擦了擦，就急急地杠着行李，往工地上 走。”
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
四年级上册语文易错字知识点
四年级上册语文易错字知识点
一、形声字
形声字是指汉字的一种造字方式，通常是由两个部分组成：一个部分表示字的意义，叫作“形旁”；另一个部分表示字的发音，叫作“声旁”。
然而，在有些情况下，学生可能会因为对形声字的构造理解不足而写错字。
例如，“清晰”的“晰”字，很多学生会写成“淅”。
这是因为他们没有注意到“晰”字的形旁是“日”，表示与太阳有关，而“淅”字的形旁是“水”，表示与水有关。
二、同音字
同音字是指发音相同的字，但是它们的形状和意义可能完全不同。
学生在使用同音字时，如果没有仔细区分它们的形状和意义，就很容易写错。
例如，“再”和“在”，这两个字发音相同，但是意义和用法完全不同。
“再”表示又一次，而“在”表示存在。
学生如果不注意区分，就会在使用时出现错误。
三、多音字
多音字是指同一个汉字有多个不同的发音。
学生在遇到多音字时，如果没有掌握好每个读音对应的词语和使用情况，就容易写错。
例如，“重”字既可以读作“zhòng”，也可以读作“chóng”。
在使用时，需要根据语境来选择正确的读音。
如果学生没有注意到这一
点，就会写错。
四、易混淆的字
有些字的形状非常相似，但是它们的意义完全不同。
学生在使用这些字时，如果没有仔细区分它们的形状和意义，就很容易写错。
例如，“已”和“己”，这两个字的形状非常相似，但是它们的意义完全不同。
“已”表示结束，而“己”表示自己。
学生如果不注意区分，就会在使用时出现错误。
关于形声字的知识介绍
关于形声字的知识介绍1. 嘿，你们知道形声字吗？就比如“蜻”字，左边的“虫”表示它是昆虫类，右边的“青”提示读音，像“蜻蜓”就是这样的形声字呀！有一次我和小伙伴去公园玩，看到好多蜻蜓飞来飞去，我就大声说：“看呀，好多蜻——蜓！”小伙伴们都哈哈大笑。
2. 哎呀呀，形声字很有趣的哟！像“河”字，左边的“水”说明和水有关，右边的“可”表示读音呢。
有次去河边玩，我高兴地喊：“哇，这条河好漂亮啊！”这就是形声字的奇妙呀！3. 喂喂喂，你们可别小看形声字哦！“饱”字就是呀，左边“食”字旁表示和吃有关，右边“包”提示读音。
记得有次吃饭，我吃得饱饱的，摸着肚子说：“我吃得好饱呀！”这不就是形声字嘛！4. 哈哈，形声字真的好有意思呢！“爸”字不就是嘛，上面的“父”表示是父亲，下面的“巴”也有点像读音呢。
我经常喊：“爸爸，陪我玩嘛！”这就是生活中的形声字呀！5. 哇塞，形声字到处都是呀！“灯”字呀，左边“火”表示和火有关，右边“丁”读起来也有点像。
晚上开灯的时候，我会说：“快开灯呀，黑黑的！”这就是形声字呢！6. 嘿呀，形声字其实不难理解啦！“妈”字就是，左边“女”表示女性，右边“马”的读音也类似。
我经常撒娇地喊：“妈妈，我要这个！”这就是形声字在生活中的体现呀！7. 哎呀，形声字多简单呀！“骑”字，左边“马”说明和马有关，右边“奇”也有点读音的感觉呢。
看到有人骑马，我会惊叹：“哇，他在骑马耶！”这就是形声字呀！8. 哈哈，形声字就在我们身边呀！“校”字，左边“木”表示和树木有关，右边“交”也有点读音的味道。
我会说：“我要去学校啦！”这就是常见的形声字呢！9. 哇哦，形声字真的很神奇呀！“鸭”字，左边“鸟”表示是鸟类，右边“甲”也有点读音的样子。
看到鸭子我会喊：“快看，小鸭子！”这就是形声字哟！10. 嘿嘿，形声字真的好好玩呀！“桃”字，左边“木”表明和树木有关，右边“兆”也有那么点读音的感觉。
吃桃子的时候我会说：“这个桃子好甜呀！”这就是形声字在生活中的例子呀！我的观点结论：形声字在我们的生活中无处不在，它们让我们的汉字学习变得有趣又容易，我们要多多去发现和感受形声字的奇妙呀！。
形声字知识
形声字知识
《形声字知识》
嘿，咱今天就来讲讲形声字这玩意儿。
就说有一次啊，我在街上走着，突然看到一家店的招牌，上面写着“铃铛铺”。
哎呀呀，我一下子就被这个“铃”字吸引住了。
你看哈，左边的“钅”表示这个字和金属有关，那可不就是铃铛一般是金属做的嘛，右边的“令”呢，就像是给这个字发出了一个特别的指令，告诉我们这就是表示铃铛的字呀。
这不就是典型的形声字嘛！
再瞧瞧其他的形声字，好多好多呢。
就像“河”字，左边的“氵”表明和水有关，右边的“可”就好像是在说水可以这样流啊流的。
还有“爸”字，左边的“父”表示这是和父亲有关的，右边的“巴”呢，就感觉是父亲的一种特别的标识一样。
形声字可真是有趣啊，它们就像是文字世界里的小精灵，有着特别的组合和意义。
通过它们，我们能更容易理解字的意思，也能更好地记住这些字呢。
哎呀，这形声字的知识还真是有意思，以后我可得多留意留意身边的这些字，看看它们都有着怎样有趣的构成和含义。
哈哈，感觉这就像是一场文字的大冒险呢！
咋样，现在是不是对形声字有更清楚的认识啦？这就是我对形声字的一点小观察和体验哟，形声字，真的很奇妙呀！。
形声字知识点总结
形声字知识点总结形声字是汉字中一种很特殊的类别，它们通常由两个部分组成，一个是象形部分，表示该字所代表的事物的形态或动作，另一个是声旁部分，表示该字的读音。
形声字是汉字中的一种重要变体，通过组合形态和读音成分，形成了汉字的构字体系。
形声字不仅是汉字演变和发展的产物，也是汉语语音演变的重要反映。
形声字的组成形声字通常由义符（象形部分）和声旁字（声旁部分）两部分组成。
义符部分：意思或概念的象形表示。
声旁部分：表示读音的偏旁。
例如，“手”字由“扌”和“口”组成，其中“扌”为手的象形部分，表示手的具体形态和动作，“口”为声旁部分，表示该字的读音。
形声字的构成原理形声字的构字原理主要是“象形”和“会意”相结合，构成了汉字的构字规律。
1. 象形：即以事物的外形为基础，通过简单的线条和图形来表现事物的外观和特点。
象形字是汉字演变的最初形式，它们通过图像的方式来表示事物的形态或特征。
例如，“日”字表示太阳的形状，“月”字表示月亮的形状。
2. 会意：即通过两个或多个象形字部分合为一字，来表示一个概念。
此种字形成规律多有一定的逻辑联系。
会意字是由两个或多个意符构成，所表达的意义是从构成字的部分的概念中演变而来的。
例如，“立”字由“⼭”和“⼭”合为一字，“⼭”表示人的姿势，“⼭”表示自然景物，合在一起表示人站在山的旁边。
识字中的重要性形声字在汉字中占据了非常重要的地位，它们是汉语文字的基础和核心，对于理解汉字的演变和发展有着重要的意义。
识字能力是人们学习、使用和传播形声字的前提，也是提高汉语文字表达能力和阅读能力的基础。
在日常生活中，掌握和应用形声字对于大家理解和运用汉字有着重要的意义。
形声字是汉字的一个特殊类型，它们的构成和意义的取得对于提高语言文字表达能力、拓展阅读视野、丰富语言文字知识有着重要的作用。
形声字的传播与发展形声字的产生和发展，反映了古代汉字的创造和发展过程。
在古代社会，古代人们在实际的文字创造过程中，根据事物的外形和声音来创造新的字符。
形声字的知识点
形声字的知识点一、形声字的定义。
形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成的汉字。
例如“材”，左边的“木”表示这个字与树木有关（形旁），右边的“才”表示读音（声旁）。
二、形声字的结构类型（人教版）1. 左形右声。
- 这是最常见的类型。
像“河”，左边的“氵”（形旁）表示和水有关，右边的“可”（声旁）表示读音。
再如“材”“松”“柏”等，这类字的形旁在左边，声旁在右边。
2. 右形左声。
- 例如“攻”，右边的“工”是声旁，左边的“攵”（形旁）表示这个字与动作有关。
还有“期”，右边的“其”为声旁，左边的“月”（这里表示时间，是形旁）。
3. 上形下声。
- 如“花”，上面的“艹”（形旁）表示和花草植物有关，下面的“化”是声旁。
“竿”也是，上面的“竹”是形旁，下面的“干”是声旁。
4. 下形上声。
- 像“想”，下面的“心”（形旁）表示和心理活动有关，上面的“相”是声旁。
“梨”，下面的“木”是形旁，上面的“利”是声旁。
5. 外形内声。
- 例如“固”，外面的“囗”（形旁）表示围起来的意思，里面的“古”是声旁。
“阁”也是，外面的“门”是形旁，里面的“各”是声旁。
6. 内形外声。
- 如“问”，里面的“口”（形旁）表示和说话有关，外面的“门”是声旁。
“闻”也是，里面的“耳”是形旁，外面的“门”是声旁。
三、形声字的形旁和声旁的作用。
1. 形旁的作用。
- 提示意义范畴。
形旁能让我们大致了解这个字所表示的事物的类别。
比如以“忄”为形旁的字，像“愤”“恨”“情”等，都和人的心理情绪有关；以“钅”为形旁的字，如“铁”“铜”“银”等，都和金属有关。
- 但形旁的表意有一定的局限性，它只能表示一个大概的意义范围，不能精确地表示字的意义。
例如“机”，虽然有“木”这个形旁，但现代的“机”主要指机器，和古代单纯表示树木的一部分（如木机，指弩上发箭的机关）已经有很大区别。
2. 声旁的作用。
- 表示读音。
在汉字发展早期，声旁的表音作用比较准确。
基础知识·形声字
基础知识·形声字【定义】1．形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
形旁：组成形声字的两个部分中，表示字的意义的部分。
声旁：组成形声字的两个部分中，表示字的读音的部分。
2．（造字）六书：六书指象形、指事、会意、形声、转注、假借等六种汉字的构成方式。
3．主要构成形式：①左形右声：钢、材、消、熔②右形左声：放、鸭、刎、颈③上形下声：茅、简、空、室④下形上声：柴、酱、盆、甕⑤内形外声：闻、问、闽⑥外形内声：匪、匐、固【练习】1．写出下列字的形旁和声旁：钢——形旁：声旁：材——形旁：声旁：消——形旁：声旁：熔——形旁：声旁：放——形旁：声旁：鸭——形旁：声旁：刎——形旁：声旁：颈——形旁：声旁：茅——形旁：声旁：简——形旁：声旁：空——形旁：声旁：室——形旁：声旁：柴——形旁：声旁：酱——形旁：声旁：盆——形旁：声旁：甕——形旁：声旁：闻——形旁：声旁：问——形旁：声旁：闽——形旁：声旁：匪——形旁：声旁：匐——形旁：声旁：固——形旁：声旁：2．根据所学知识，写出三个和给出字不同的相应字形结构的形声字：a)左形右声：b)右形左声：c)上形下声：d)下形上声：e)内形外声：f)外形内声：3．根据所学知识判断给出的形声字的形旁和声旁，并写出三个与之声旁相同的形声字。
傍：苍：恭：勤：怡：狸：邮：审：灯：江：4．在给出的古诗中，找出使用的形声字，并指出该字的构成形式和它的形旁和声旁：鲁山山行（宋·梅尧臣）适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
汉字问答知识点总结大全
汉字问答知识点总结大全一、汉字的形声字结构1. 什么是形声字？形声字是由形旁和声旁组成的汉字，形旁表示字的意义，声旁表示字的读音。
2. 形旁和声旁分别有什么作用？形旁表示字的意义，声旁表示字的读音。
3. 形声字的构词原理是什么？形声字的构词原理是通过形旁表示意义，通过声旁表示读音来构成字词。
4. 形声字的构造规律是什么？形声字的构造规律是通过形旁表示意义，通过声旁表示读音，并且在古代汉语中声旁和形旁有很强的内在联系。
5. 形声字的特点是什么？形声字的特点是结构复杂，意义丰富，读音规律和义项相结合。
二、汉字的偏旁部首1. 偏旁部首是什么？偏旁部首是构成汉字的一个部分，通过偏旁部首可以了解字的意义和读音。
2. 偏旁部首的作用是什么？偏旁部首的作用是帮助人们记忆和识别汉字，解释字的基本意义和构音。
3. 偏旁部首有哪些种类？偏旁部首有象形部首、形声部首、声旁部首、义旁部首等种类。
4. 偏旁部首的特点是什么？偏旁部首的特点是构成汉字的基本单元，通过部首可以帮助识别和理解汉字。
三、汉字的字形结构1. 什么是字形？字形是字的外形和结构，字形丰富多样，具有一定的规律。
2. 字形的种类有哪些？字形的种类有小篆、隶书、楷书、行书、草书等。
3. 不同的字形有何区别？不同的字形在笔画、结构、风格上有所不同，反映了历史、地域和风格的差异。
4. 字形对于汉字的认读有何影响？字形对于汉字的认读有一定影响，不同的字形对应不同的字体和风格，但都能传达相同的含义。
5. 字形的演变和发展是怎样的？字形的演变和发展经历了演变、整理、创新等过程，形成了不同的字体。
四、汉字的结构和笔画1. 汉字的结构和笔画对于认读有何帮助？汉字的结构和笔画是汉字的基本构成要素，对于认读有一定帮助。
2. 汉字的结构和笔画有哪些种类？汉字的结构和笔画包括横、竖、撇、捺、折、钩、提、点、横钩等。
3. 汉字的结构和笔画如何影响认读？汉字的结构和笔画通过笔画的组合和排列，形成不同的字形和结构，影响了汉字的认读和书写。
形声字知识
形声字汉字是形、音、义的结合体。
从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。
合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。
梦、辫”等。
大部分合体字都属于形声字。
据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。
组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。
同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。
例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。
同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gāng 的形声字。
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
例如：左形右声河晴财购优征右形左声都切致胡战剃上形下声空芳宇爸翠箱下形上声勇盛基袋盒照外形内声阁固匣囤赴廷内形外声闻问辩辨赢嬴懂得形声字的特点，可以帮助我们识记汉字。
汉字的结构比较复杂，有些字的笔画很多，一笔一画地记很困难。
如果是形声字，只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的，记起来就方便多了。
比如“鱼鳞”的“鳞”字，只要记住是由形旁“鱼”和声.学习形声字，还可以利用形旁和声旁辨别一些形似字和同音字，避免写成别字，比如“货物”的“货”和“贷款”的“贷”，它们都是上声下形结构，形旁又都是“贝”，但二者的声旁不同，因此读音也不一样。
这样就可以利用声旁把两个字区别开来，而不至于把“贷款”写成“货款”，或把“货物”写成“贷物”了。
又比如“根”和“跟”是同音字，声旁都是“良”。
但“根”的形旁是“本”，表示这个字的意义与植物有关；“跟”的形旁是“足”，表示这个字的意义与脚或脚的动作有关。
形声字知识点及专项练习题 (含答案)
常考形声字偏旁部首所表示的意义【贝】与钱货有关。
如：贯，贝串，古人用贝作货币。
贺，以礼物庆贺。
质，用于抵押的财物。
赋，敛收钱粮。
贪，贪财物。
贱，货物不值钱。
【髟】(biāo)与毛发有关。
如：髡，剔发之刑。
【角】与兽角有关，如：触，用角抵撞。
觥，角制的酒器。
【缶】与陶器有关。
如：缺，器破。
罅，器裂。
【疒】(nè)与疾病有关。
如：痕，伤痕。
【食饣】与吃食有关。
如：饶，饱足。
(食，今作偏旁饣同)【耒】与农事或农具有关。
如：耨(nòu)，除草农具。
【月】与身体部位有关。
如；腿、脚、腰、臂。
【页】(xié)与人头有关。
如：颇，偏头。
顾，回头。
顿【革】与皮革有关。
如：鞍、(鞋)、鞭等都是皮革制品。
【皿】与盆类器皿有关。
如：盛，盛受。
益，水满溢出。
盍，蓝的初文，盆盖。
【金】与金属有关。
如：销，熔化金属。
错，镶涂金属。
镜，古人用铜镜，所以从金。
【示】与鬼神祭祀有关。
如：社，土地神。
祝，祷告求福。
祸，神的惩罚。
祖，已死的祖先神。
禁，禁忌，怕冲撞鬼神而不敢做的事情。
【宀】(miǎn)与宫室有关。
如：宗，始祖庙叫宗。
定，安居，安定。
【穴】与洞穴有关。
如：穿，本义是打通，穿透。
《诗经·召南·行露》：“谁谓鼠无牙，何以穿我墉?”窦，洞。
【广】(yǎn)也与宫室有关。
如：废，放置，存放。
府，藏文书的地方。
库，藏兵车的军用库。
【阜】与山陵或台阶有关。
如：阳，山南面。
阿，大山。
除，殿阶。
阶，台阶。
陟，阶高。
【心】与心理情感有关。
如：惟，思维。
慢，怠慢。
忽，忘记。
怪，感到奇怪。
【酉】与酒或酒坛有关。
如：醒，醉后恢复正常状态。
酸，酸酒。
醢，肉酱。
【玉】与玉石有关。
如：理，治玉。
琢，凿玉。
【足】与足或行走有关。
如；跟，脚跟。
践，踏。
【走】与行走奔跑有关。
如：趋，快走。
超，跳过。
越，超越。
趣，急走。
易错字练习1.形声字“耦”的意思最可能与下列哪个词有关?（）A.莲藕B.偶然C.耕地D.公寓2.“醊”字的读音最可能与下面哪个字相同或相近?（）A.缀B.酒C.双D.又3.“髫”字的意思，最可能与下列哪个词语有关?（）A.毛发B.呼唤C.召集D.手套4.“酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?（）A.配B.酒C.脯D.薄5.“臁”的意思，最可能与下列哪个词相关?（）A.月光B.兼并C.廉洁D.小腿6.“磬”本意是一种打击乐器，其读音最可能与下面哪个字相近?（）A.声B.石C.罄D.磐7.“宬”的意思可能与下面哪一个词语有关?（）B.成功C.成就D.完成 A.屋子8.“颡”是形声字，它的读音最可能与下列哪个字相同或相近?( )A.权B.颇C.颗D.嗓9.形声字“酹”的意思最可能与哪个词有关?（）A.美酒B.双手C.方向D.尺寸10.“殇”的读音最可能与下面哪个字相同或相近?（）A.旸B.歾C.觞D.易11.“蹂”的意思可能是下列哪一项?（）A.践踏B.矛盾C.柔软D.木棍12.下列4个会意字中，本义最有可能是“躲藏”的是哪一个字?（）A.素B.拜C.丧D.窜13.“觞”的意思最可能与下面哪个字相同或相近？（）A.摇荡B.酒杯C.角落D.飞扬14.“髻”从读音上看，他的读音最可能跟哪个字接近或相同？（）A.髫B.吉C.发D.鬓15.“蘩”的意思可能与下列哪个词有关？（）A.植物B.复杂C.众多D.繁荣16.下列哪个字不是形声字？（）A.休B.莱C.裹D.躯17.“魈”的意思一般为山中精怪，它的读音可能哪个字相同或相近？( )A.白B.肖C.月D.鬼18.“璀”字的意思可能与下列哪个选项有关系？( )A.不断催促B.心里焦急C.性格果断D.玉石有光泽19.“耢”的意思最可能跟什么有关系？( )A.力气B.农具C.劳动D.勤劳20.“葭”的意思是初生的芦苇，它的读音最可能与哪个字相近或相同？( )A. 草B.假C.服D.段21.“祉”的本意可能与什么有关系？( )A.扯B.福C.衣D.止22.“晌”的意思可能与下列哪个词语有关系？( )A.月亮B. 时间C. 方向D.声音23.“氮”可能与哪个意思相同或接近？( )A.火焰B.温度C.气体D.生气参考答案1.形声字“耦”的意思最可能与下列哪个词有关?（ C ）A.莲藕B.偶然C.耕地D.公寓2.“醊”字的读音最可能与下面哪个字相同或相近?（ B ）A.缀B.酒C.双D.又3.“髫”字的意思，最可能与下列哪个词语有关?（ A ）A.毛发B.呼唤C.召集D.手套4.“酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?（ C ）A.配B.酒C.脯D.薄5.“臁”的意思，最可能与下列哪个词相关?（ D ）A.月光B.兼并C.廉洁D.小腿6.“磬”本意是一种打击乐器，其读音最可能与下面哪个字相近?（ A ）A.声B.石C.罄D.磐7.“宬”的意思可能与下面哪一个词语有关?（ A ）B.成功C.成就D.完成 A.屋子8.“颡”是形声字，它的读音最可能与下列哪个字相同或相近?( D )A.权B.颇C.颗D.嗓9.形声字“酹”的意思最可能与哪个词有关?（ A ）A.美酒B.双手C.方向D.尺寸10.“殇”的读音最可能与下面哪个字相同或相近?（ C ）A.旸B.歾C.觞D.易11.“蹂”的意思可能是下列哪一项?（ A ）A.践踏B.矛盾C.柔软D.木棍12.下列4个会意字中，本义最有可能是“躲藏”的是哪一个字?（ D ）B.素 B.拜C.丧D.窜13.“觞”的意思最可能与下面哪个字相同或相近？（ B ）A.摇荡B.酒杯C.角落D.飞扬14.“髻”从读音上看，他的读音最可能跟哪个字接近或相同？（ B ）A.髫B.吉C.发D.鬓15.“蘩”的意思可能与下列哪个词有关？（ A ）A.植物B.复杂C.众多D.繁荣16.下列哪个字不是形声字？（ A ）A.休B.莱C.裹D.躯17.“魈”的意思一般为山中精怪，它的读音可能哪个字相同或相近？( B )A.白B.肖C.月D.鬼18.“璀”字的意思可能与下列哪个选项有关系？( D )A.不断催促B.心里焦急C.性格果断D.玉石有光泽19.“耢”的意思最可能跟什么有关系？( B )A.力气B.农具C.劳动D.勤劳20.“葭”的意思是初生的芦苇，它的读音最可能与哪个字相近或相同？( B )A. 草B.假C.服D.段21.“祉”的本意可能与什么有关系？( B )A.扯B.福C.衣D.止22.“晌”的意思可能与下列哪个词语有关系？( B )A.月亮B. 时间C. 方向D.声音23.“氮”可能与哪个意思相同或接近？( C )A.火焰B.温度C.气体D.生气。
二年级语文形声字整理
二年级语文形声字整理
形声字是汉字中的一种，它由形旁和声旁组成，形旁通常表示
汉字的意义，声旁通常表示汉字的发音。
形声字的构成让人们通过
字形来推测字义和通过声旁来推测字音，有助于记忆和识字。
以下
是一些二年级语文中常见的形声字整理：
1. 木字旁，林、森、桌、树。
例如，林（两棵树），森（树木丛生），桌（木制的桌子），树（木本植物）。
2. 火字旁，炎、热、炉、炸。
例如，炎（火焰），热（高温），炉（用来烧火取暖的器具），炸（用油炸食物）。
3. 手字旁，拿、按、挥、拉。
例如，拿（用手取东西），按（用手按压），挥（挥手），
拉（用手来拉东西）。
4. 口字旁，和、喝、哈、吃。
例如，和（口中有言），喝（口中饮食），哈（笑声），吃（口中进食）。
5. 心字旁，忙、想、怕、情。
例如，忙（心中有事），想（心中思念），怕（心中害怕），情（心中的感情）。
这些形声字的整理可以帮助学生更好地理解汉字的构成和记忆，有助于提高语文识字能力。
同时，老师和家长也可以通过这些形声
字来设计有趣的识字教学活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习
汉字。
希望这些整理对你有所帮助。
九年级语文字音字形知识点总结
九年级语文字音字形知识点总结
在九年级语文课程中，学生需要掌握以下语文字音字形知识点：
一、字形知识点：
1. 顺写字和横写字的区别：顺写字是竖形结构字，它的写法笔画从上到下，如“人”字；横写字是横形结构字，它的写法笔画从左到右，如“日”字。
2. 形声字：形声字是由形旁和声旁组成的汉字，其中形旁表示字义，声旁表示字音。
3. 偏旁部首：汉字的结构通常由部首和偏旁组成，部首通常位于字的左侧，偏旁通常位于部首的右侧。
4. 套笔和点画法：套笔是书写字时的一种书写手法，点画法是指汉字的每个笔画都是由一系列的点和横竖撇捺等基本笔画组成。
二、音系知识点：
1. 汉字的读音可以分为声母和韵母两部分。
声母是指以辅音开始的音节，韵母是指以元音或者鼻音结尾的音节。
2. 声调：汉字的读音受到声调的影响，声调是指发音时的音高变化。
汉语的声调有四个，分别为平声、上声、去声和入声。
3. 拼音表：学生需要掌握汉字拼音的基本规则和常用的拼音表，包括声母和韵母的组合规则。
三、特殊知识点：
1. 多音字：学生需要理解多音字的含义和不同的读音。
2. 异形词：异形词是指在不同的书写形式中，字形、字义保持不变，但读音不同。
3. 谐音词：谐音词是指读音相同或者相近，但字形和字义不同的词语。
以上是九年级语文字音字形知识点的总结，希望对你有帮助！。
形声字的知识
形声字的知识1. 嘿，你知道形声字吗？可有趣啦！就像我上次去超市，我和妈妈看到“糖”这个字。
妈妈说左边的“米”就表示它和粮食有关，右边的“唐”是读音。
我当时就想，这字就像一个小魔术呢，一部分告诉你意思，一部分告诉你读音。
形声字就像这样的小魔术字哦。
像“材”，左边“木”表示和树木有关，右边“才”是读音，是不是很神奇？2. 我给你讲形声字啊。
我在学校的时候，和同桌争论一个字呢。
是“清”字，我觉得左边的“氵”表示和水有关，因为水是清澈的嘛。
同桌还不太信，后来老师讲了，右边的“青”是读音。
从那以后，我就觉得形声字像一个个小秘密。
比如说“湖”，“氵”表示水，“胡”是读音，就像藏着小秘密的宝盒。
3. 形声字可好玩了。
有一次我和爸爸看菜谱，看到“饱”字。
我问爸爸这字为啥这么写。
爸爸说，左边的“饣”表示和食物有关呀，吃多了就饱了，右边的“包”是读音。
我就想啊，形声字就像好朋友，一个部分拉着你的手告诉你这是啥，另一个部分在你耳边悄悄说读音。
像“饭”，“饣”和食物有关，“反”是读音，多有意思呀。
4. 你们晓得形声字不？我在家写作业的时候，碰到了“桥”字。
我就琢磨，这个字为啥左边是“木”呢？奶奶走过来说，以前的桥很多都是木头做的呀，右边的“乔”是读音。
我当时就觉得形声字像一个故事家。
你看“材”，它在给你讲树木变成材料的故事，一边讲故事，一边告诉你读音，像“松”，左边是松树的松，右边“公”是读音。
5. 哇，形声字超有趣的呢！我和小伙伴在公园里玩，看到了“花”字。
小伙伴说这个字为啥这样写呀。
我就说左边的“艹”表示和花草有关，右边的“化”是读音。
我感觉形声字就像小侦探，一部分线索是意思，一部分线索是读音。
像“草”，“艹”告诉你是草类，“早”是读音，真的很奇妙。
6. 我来和你们说说形声字呀。
我在图书馆看书的时候，看到了“语”字。
我就在想这字的左边“讠”是啥意思呢。
旁边的大哥哥告诉我，这个表示和说话有关，右边的“吾”是读音。
我就觉得形声字像一个智慧老人，一部分给你知识，一部分给你读音。
形声字知识
形声字知识(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--形声字汉字是形、音、义的结合体。
从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。
合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。
梦、辫”等。
大部分合体字都属于形声字。
据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。
组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。
同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。
例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。
同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
例如：左形右声河晴财购优征右形左声都切致胡战剃上形下声空芳宇爸翠箱下形上声勇盛基袋盒照外形内声阁固匣囤赴廷内形外声闻问辩辨赢嬴懂得形声字的特点，可以帮助我们识记汉字。
汉字的结构比较复杂，有些字的笔画很多，一笔一画地记很困难。
如果是形声字，只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的，记起来就方便多了。
比如“鱼鳞”的“鳞”字，只要记住是由形旁“鱼”和声 .学习形声字，还可以利用形旁和声旁辨别一些形似字和同音字，避免写成别字，比如“货物”的“货”和“贷款”的“贷”，它们都是上声下形结构，形旁又都是“贝”，但二者的声旁不同，因此读音也不一样。
这样就可以利用声旁把两个字区别开来，而不至于把“贷款”写成“货款”，或把“货物”写成“贷物”了。
又比如“根”和“跟”是同音字，声旁都是“良”。
形声字知识
形声字知识嘿，朋友们！今天咱来聊聊形声字这玩意儿，可有意思啦！你看啊，这形声字就像是汉字家族里的一个奇妙组合。
它一边是形旁，就好像是一个小标签，告诉你这个字大概和啥有关；另一边呢，是声旁，能让你大概猜到这个字咋读。
这多好玩呀！比如说“河”字，左边的三点水不就告诉你它和水有关系嘛，右边的“可”呢，就提示着它的读音。
这不就像给你个线索，让你能猜出个字的秘密一样嘛！再想想“睛”字，左边的目字旁，很明显就是和眼睛有关呀，右边的“青”告诉你它读啥。
这形声字就像是汉字世界里的小向导，带着我们认识一个个字呢！咱平时说话做事不也经常这样嘛，看到个东西，先从它的样子大概猜一下是干啥的，再听听别人咋叫它，不就认识啦。
形声字不就是汉字里的这种小智慧嘛！你说要是没有形声字，那学汉字得多难呀！一个个死记硬背，那可太费劲了。
有了形声字，就像有了小窍门，学起来轻松多啦。
就好比你去一个陌生的地方找路，要是没个标志啥的，那不得晕头转向呀。
但要是有个路牌告诉你往哪边走，是不是一下子就清楚啦。
形声字就是汉字世界里的那些路牌呀！而且你想想，咱中国文化这么博大精深，汉字这么多，要是没形声字帮忙，那可真的是让人头大呢。
它就像一个贴心的小助手，让我们能更轻松地理解和记住这些字。
还有啊，形声字有时候还会给我们带来一些小惊喜呢！比如有些字，你看着好像挺陌生，但是一看它的形旁和声旁，哎呀，一下子就明白啦。
这感觉就像解开了一个小谜团，特别有成就感！咱可别小瞧了这形声字，它可是咱汉字文化里的一大宝贝呢！它让汉字变得更有趣，更好学，也让我们能更深入地了解咱中国的文化。
所以说呀，形声字真的是太重要啦！咱可得好好认识它，利用它，让我们在汉字的海洋里畅游得更愉快呀！。
有关于形声字的知识
《有关形声字的知识》
同学们，今天咱们来聊聊形声字。
啥是形声字呢？简单说，就是一部分表示读音，一部分表示意思的字。
比如说“晴”这个字，左边的“日”表示意思，说明和太阳有关；右边的“青”表示读音。
再比如“妈”字，左边的“女”表示意思，因为妈妈是女性；右边的“马”表示读音。
形声字可多啦！像“河”，有水才能成河，所以用“氵”表意，“可”表音。
“饱”字，肚子吃满了东西叫饱，“饣”表意，“包”表音。
同学们，学会形声字，能帮咱们认识好多新字呢！
《有关形声字的知识》
同学们，咱们来了解一下形声字。
你们看“蚊”这个字，虫子旁表示它是一种虫子，“文”表示读音。
还有“材”，木字旁说明和树木有关，“才”表示读音。
形声字可有意思啦！比如说“枝”，木字旁表示和树木的枝条有关，“支”表音。
“烤”字，火字旁表示和火有关系，是用火来烤，“考”表音。
咱们平时读书、看报的时候，会遇到很多形声字。
只要咱们掌握了形声字的规律，就能轻松认识好多字，是不是很棒呀？
《有关形声字的知识》
同学们，“有关形声字的知识”来啦！
形声字在汉字里可常见啦！就像“灯”字，火字旁表示和火有关，是照明用的，“丁”表音。
“芳”字，草字头表示和花草有关，“方”表音。
再比如“园”，大口框表示范围，里面是“元”，表示读音。
“邮”字，左耳旁表示和地方有关，“由”表音。
同学们，多留意身边的形声字，会发现汉字真有趣！。
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形声字知识复习
一、汉字的“六书”（六种造字法）
象形、会意、指事、形声、假借、转注。
例如：会意字——休、采、从、众、磊、旦、牧、武、比、尖、尘、保、伐、付、冤、莫、双、夯、合、守、扫、仁、台、屎、昌、拜、秉、伏等。
指事字——上、下、本等
我国的汉字，主要是形声字。
二、形声字的造字方法
形声字由“形旁”和“声旁”组成。
“形旁”表示这个字的意义范畴，也叫“意符”；“声旁”表示这个字的读音类别，也叫“声符”。
如：“仗”字，“亻”是形旁，“丈”是声旁；又如“枝”字，“木”表示这个字意义（树木类），是“形旁”，“支”表示这个字的读音，是“声旁”。
又如：“盆”字，“分”是“声旁”，“皿”是形旁。
又如：“匪”字，“匚”是“形旁”，“非”是“声旁”。
三、形声字的类型
1、左形右声——如：钱、财、消、熔、材、渣、冻、珠、衬等；
2、右形左声——如：放、鸭、刎、颈、剔、翎等；
3、上形下声——如：茅、简、空、室、管、菲、篷等；
4、下形上声——如：柴、酱、盆、浆、垄、恕、烈、蚕等；
5、内形外声——如：闻、问、闽等；
6、外形内声——如：匪、匐、固、围、座、建、辽、逃、病等。
四、常见部首表示的意义类别（举例说明）
1、“月”字部（也叫“肉月”部）的字，跟身体部位有关，如：脸、胸、臂、肝、背、肩、胛、腊等；
2、“日”字部的字，跟“太阳、日子、时间有关”，如：明、昨、晚、旬、暇、晕、晖、晌、昔等；
3、“扌”字部的字，跟人的动作、行为有关，如：打、提、挽、搀、扫、拧、扶、挣、援、捋等；
4、“艹”字头的字，跟“花草”有关，如：芍、黄、药、茱萸、苇等；
5、“王”字部的字，跟“珠宝、玉石”有关，如：瑕、环、玭（pín 珍珠）、琳琅、玛瑙等；
6、“衤”字部的字，跟“衣服”有关，如：袖、袄、襟、补、衬、被、裆、初、裸、褂等；
7、“礻”字部的字，跟“祭祀、礼仪”有关，如：祝、祀、神、祈祷、社、祥、礼等；
8、“目”字部的字，跟“看或眼睛”有关，如：瞧、瞅、瞥、瞟、盯、盲、眠、睡、盹、眉睫、眨等；
9、“歹”字部的字，跟“灾难”有关，如：殃、殉、残、殁、殓等；
10、“贝”字部的字，跟“钱财”有关，如：赠、财、账、败、贪、贫、赚、贵、贻、贷、贩等；
11、“忄”部首的字和“小”字多一点部首的字，都跟“心理活动”
有关，如：怀、惦、情、憾、怕、惶、恼、慷慨、愣、愧、怜惜、慕、恭等；
12、“足”字旁的字，跟“脚”有关，如：跑、跳、蹭、路、跛、距、趾、跨、踪、躁、跺、踏等；
13、“疒”字头的字跟“疾病”有关，如：疗、疮、痨、疼痛等；
14、“缶”字作部首的字跟“装东西的容器”有关，如：罄、罐、缸、缺等；
15、“犭”的字跟“牲畜、野兽”有关，如：狼狈、狐狸、狰狞、猎、狗、猪等。
五、练习题
1、下列四个字，读音不相同的一个是：（）
A、宵；
B、俏；
C、消；
D、硝
2、下列四个字，结构不相同的一个是：（）
A、宵；
B、俏；
C、消；
D、硝
3、下列四个字，不是形声字的一个是：（）
A、痨；
B、慨；
C、殃；
D、伏
4、下列四个“旋”字，读音不相同的一个是：（）
A、旋转；
B、凯旋；
C、旋风；
D、旋律
5、下列四个字，不查“木”字部的是：（）
A、梓；
B、床；
C、揉；
D、梨
6、下列“和”字，读“hú”的一个是：（）
A、和诗；
B、和平；
C、和面；
D、和牌
7、下列词语中，没有错别字的一个是：（）
A、莫明其妙；
B、恍然大物；
C、豁然开朗；
D、无原无故
8、下列哪个字，没有“看”的意思：（）
A、窥；
B、睿；
C、相；
D、眉
9、下列哪个字，跟“容器”的意思不相关：（）
A、盂；
B、盆；
C、孟；
D、盎
10、下列哪个字，跟“珠宝、玉器”有关：（）
A、瑕；
B、暇；
C、遐；
D、霞。