拉丁舞基本功教材
男子拉丁舞基本功教学大纲
男子拉丁舞基本功教学大纲男子拉丁舞基本功教学大纲拉丁舞作为一种极具热情和动感的舞蹈形式,已经在全球范围内广受欢迎。
而作为男子拉丁舞的学习者,掌握基本功是非常重要的。
本文将为大家介绍男子拉丁舞基本功的教学大纲,帮助初学者快速入门。
第一部分:基础姿势与步伐在学习男子拉丁舞之前,首先需要掌握正确的基础姿势和步伐。
基础姿势包括站姿和手臂的放置。
站姿要保持身体挺直,双脚稍微分开,重心放在脚掌上。
手臂应该放松自然地放在身体两侧。
步伐是男子拉丁舞的基础,主要包括前进、后退、左转和右转。
在前进和后退时,重心应该保持在脚掌上,脚步要轻盈有力。
在转动时,要通过腰部的旋转来带动脚步的移动。
第二部分:舞蹈技巧舞蹈技巧是男子拉丁舞的关键,它包括了舞姿、动作和技巧的训练。
在舞姿方面,男子拉丁舞要求身体线条流畅、姿势优美。
要注意保持身体的平衡,避免摇摆和僵硬的动作。
动作方面,男子拉丁舞有很多特定的动作要求,如齐步、摇臀、扭腰等。
这些动作需要通过不断的练习来掌握,同时要注意动作的协调和流畅性。
技巧方面,男子拉丁舞需要掌握一些基本的技巧,如跳跃、旋转和抛跳等。
这些技巧需要在教练的指导下进行练习,逐渐提高自己的舞蹈水平。
第三部分:音乐感和表现力男子拉丁舞强调对音乐的感知和表现力的展现。
要成为一名优秀的男子拉丁舞者,需要培养敏锐的音乐感,能够准确地把握音乐的节奏和情感。
同时,要通过舞蹈动作和表情来表达音乐所传递的情感,使观众能够感受到舞者的热情和激情。
第四部分:舞台表演和比赛准备在掌握了男子拉丁舞的基本功之后,可以开始进行舞台表演和比赛的准备。
舞台表演要求舞者具备良好的舞台表现力和舞蹈技巧。
在比赛中,除了舞蹈技巧的展示,还需要注意舞伴之间的默契和配合,以及舞台形象的塑造。
在准备舞台表演和比赛时,可以参加一些专业的培训班或者请教一些经验丰富的教练,以提高自己的舞蹈水平。
同时,要进行充分的训练和排练,熟悉舞蹈动作和音乐,以保证在舞台上的表现出色。
四川省舞蹈家协会拉丁舞教学资料
四川省舞蹈家协会拉丁舞教学资料三级教师一、伦巴考级内容1.一级(1)原地律动 4小节(2)两边右、左库克拉卡 4小节2. 二级(1)基本方形步 4小节(2)1/8左转 8小节3. 三级(1)前进走步 3小节(2)后退走步 3小节 X24. 四级(1)前进走步接180度转 2小节X4(2)基本方形步 4小节(3)手对手右、(左)转 4小节5.五级(1)左、(右)定点转 4小节(2)纽约步左、(右) 4小节6. 六级(1)右陀螺转交叉步 3小节(男步)(2)右陀螺转直线 3小节(女步)(3)螺旋转360度接旋转180度 2小节X4二、恰恰恰舞考级内容1.一级(1)原地律动(右左) 4小节2. 二级(1)两边右、左追步 4小节3. 三级(1)基本方形步 4小节(2)1/8左转 8小节4. 四级(1)前进后退锁步 4小节(2)三个恰恰恰(前进、后退) 10小节(3)滑步接扭臀追步 4小节5. 五级(1)古巴断步 2小节(2)古巴小碎步 2小节(3)古巴断步 1小节6. 六级(1)朗德追步1/2转接前进走步锁步 7小节回原位(2)纽约步 4小节(3)定点转 4小节四川省舞蹈家协会拉丁舞教学资料二级教师一、伦巴舞考级内容1、七级(1)预备闭式基本步 2小节(2)扇形步 2小节(3)曲棍步 2小节(4)男退(女进)走步 3小节(5)女臂下右转 1小节(6)手对手 3小节(7)定点转 1小节(结束反复)2、八级(1)卷曲步 1小节(2)并退步 1小节(3)古巴摇滚步 1小节(4)定点转成影子位 1小节(5)基本步至扇形位 2小节(6)曲棍步 2小节(7)男退(女进)走步 3小节(结束时右转90度)(8)右陀螺转 3小节(9)闭式扭臀转步接扇形位 2小节(10)曲棍步 2小节一、恰恰恰舞考级内容1、七级(1)闭式基本步 2小节(2)扇形步 2小节(3)曲棍步 2小节(4)男前进锁步(女后退锁步) 1小节(5)男后退锁步(女前进锁步) 2小节(6)臂下右转步 1小节(7)手对手 3小节 (8) 原地转步 1小节2、八级(1)分式扭臀转步接扇形位 2小节(2)曲棍转步 2小节(3)闭式基本步 3小节(5)闭式扭臀转步至分式相对侧行位 2小节(6)分式相对侧行抑制步 1小节(7)后退锁步追步手对手 2小节(8)后退锁步追步 1小节(9)纽约步 1小节(10)原地转结束 1小节三、牛仔舞单人动作考级内容八级(1)基本步弹动 2个8拍(2)原地钟摆胯 2个8拍(3)右(左)追步 2个8拍(4)八拍基本步 4个8拍(5)踢踏追步 4个8拍(6)右转180度接左转180度 4个8拍(7)美式疾转 4个6拍四川省舞蹈家协会拉丁舞教学资料一级教师一、伦巴舞考级内容1、九级(1)卷曲步 1小节(2)卷绳转步 3小节(3)抑制步右陀螺转 2小节(4)左右侧分步 3小节(5)螺旋转接扇形位 1小节(6)击剑步 2小节(7)女士臂下左转 1小节(8)切分的纽约步 2小节(9)女士臂下右转 1小节2、十级(1)开式扭转步接变形扇形位 2小节(2)击剑步 2小节(3)古巴摇滚步 1小节(4)变形步 1小节(5)连接步 1小节(6)下腰造型 2小节(6)连接步男进女退 1小节(7)基本步接影子位 1小节(8)走步 2小节(9)旋转结束 1小节3、十一级(1)开式扭转接变形扇形位 2 小节(2)侧身上步 1小节(3)右旋转接定位 2小节(4)身体延伸 1小节(5)抱转 1小节(6)造型 1小节(7)扫腿左转至开式位 1小节(8)扇形打开 2小节二、恰恰恰舞考级内容1、九级(1)快分式相对侧行位抑制步 2小节(2)分式相对侧行位至分列式古巴小碎步 2小节(3)分式相对侧行位抑制步 1小节(4)原地转步 1小节(5)阿里曼娜 2小节(6)土耳其毛巾步 4小节(7)跟随步 1小节(8)甜心步 2小节(9)时间步接扇形位 3小节2、十级(1)阿里曼娜 2小节(2)纽约步 1小节(3)吸腿转步 1小节(4)抑制步接影位 1小节(5)送胯 1小节(6)左右交叉步 3小节(7)滑步至扇形位 2小节3、十一级(1)踢腿扭臀步 2小节(2)走步扭臀转步 2小节(3)旋转锁步 1小节(4)反身锁步 1小节(5)抑制换步 1小节(6)变形滑门步 1小节(7)切克至相对位 1小节(8)绕转开式位 1 小节(9)胯部动作 2小节(10)滑步开式 2小节三、桑巴舞单人动作考级内容1. 十级指定步伐(1)骨盆练习 2小节(2)前进后退 2小节(3)拂步 2小节(4)博塔拂戈 4小节(5)沃尔塔 4小节(6)原地基本步 2小节(7)走步连锁步 2小节(8)破碎步 2小节2. 十一级双人动作考级内容(1)基本步 4小节(2)拂步 4小节(3)侧行侧向走步 2小节(4)影位博塔拂戈 2小节(5)游走沃尔塔右转 1小节(6)游走沃尔塔左转 1小节(7)桑巴锁步 2小节(8)并进反并进走步 2小节(9) 男拂步、女沃尔塔转步 2拍(10)右滚转步 2拍(11)追步 1小节(12)右滚转 1小节(13)右转科塔牙卡 2小节四、牛仔舞考级内容1、九级(1)预备弹动步 8拍(2)闭式连步摇摆 8拍(3)分式摇摆右至左换向步 12拍(4)左至右换向步 6拍(5)绕转 8拍(6)美式疾转 12拍(7)侧行走步 2慢4快(8)右至左换位 4拍(9)停和走 16拍(10)左至右换向步 6拍(11)背后换手 12拍(12) 绕转180度结束 8拍2、十级(1)双旋转抛开步 2小节(2)西班牙手臂转步 4小节(3)臂内滚转步 4小节(4)点踏步 2小节(5)抛开步 6拍(6)鸡走步 2小节(7)跟掌转 10拍3、十一级(1)原地转圈 4拍(2)招手动作 4拍(3)双旋转 8拍(4)交叉步 8拍(5)换位动作 12拍(6)抱转 4拍(7)单踢腿 8拍(8)绕腿 4拍(9)踢腿分离旋转 8拍(10)之字步 8拍(11)旋转接挑头 8拍(12)右至左换位结束 8拍(13)左至右换位结束 8拍五、十一级斗牛舞考级内容(注:第一个8拍放掉)(1)原地踏步 1个8拍(2)推离步 1个8拍(3)高举步 1个8拍(4)披肩步 11拍(5)攻击步 2个8拍(6)推离步 1个8拍(7)高举步 1个8拍(8)扭转步 11拍四川省舞蹈家协会拉丁舞教学资料特级教师一、伦巴考级内容1、十二级(1)三个阿里曼娜 3小节(2)分式旋转 1小节(3)开式位变至PP位 2小节(4)连续扭臀转步 4小节(5)平转定位 2小节(6)滑门步 5小节(7)库克拉卡影位下腰 4小节2、十三级(1)纽约步 1小节(2)上转步 1小节(3)反截步 1小节(4)弓步造型 1小节(5)定点造型 2小节(6)抱转下腰 4小节(7)分展步 2小节(8)快分式分展步 1小节(9)旋转定位 2小节二、恰恰恰舞考级内容1、十二级(1)跟随步 2小节(2)开式扭接影位 2小节(3)旋转并进 2小节(4)时间古巴断步 2小节(5)袋鼠步 1小节(6)点踏转步 2小节(7)抑制侧锁步 1小节2、十三级(1)踢腿跑步 3小节(2)之字步 2小节(3)曲棍步 1小节(4)连续锁步 3小节(5)定点扭臀 3小节(6)影位滑步 1小节(7)点转 2小节(8)朗德追步 1小节(9)切分扭臀追步 2小节(10)古巴小碎步 2小节(11)左点胯 1小节(12)右转结束 1小节三、桑巴舞考级内容1、十二级指定步伐(1)跑步转 10拍(2)抱转 2拍(3)拂步 1小节(4)沃尔塔 1小节(5)拂步 2小节(6)锁步 1小节(7)走步造型 2拍(8)旋转至影子位 2拍(9)手臂动作 1小节(10)维也纳左转 2小节(11)旋转至分式位 1小节(12)走步跑步 4小节(13)小跳换位扭转步 3小节(14)侧行侧向步 1小节(15)走步锁步 2小节(16)身体展现 4小节(17)旋转至破碎步 3小节(18)旋转结束 1小节2、十三级(1)开式位造型 1个8拍(2)拂步接沃尔塔 1个8拍(3)跑步转 1个4拍(4)弓步反身平转 1个8拍(5)破碎步 1个4拍(6)跑步转 6拍(7)游走沃尔塔 6拍(8)维也纳左转 1个8拍(9)侧行跑步 1个8拍另4拍(10)变形沃尔塔转步 2个8拍(11)滚筒转 1个8拍(12)长步 1个8拍(13)锁步 4拍(14)交叉强力转 4拍(15)拂步 1个8拍四、牛仔舞考级内容1、十二级(1)影位同脚连踢 2个8拍(2)弹腿 1个8拍(3)醉汉步 2个8拍(4)抛步 6拍(5)鸡走步 1个8拍(6)抛步 6拍(7)风车步 2个8拍另4拍(8)鸡走步 2个8拍2、十三级(1)旋转接抱转 3个8拍(2)跟尖步 1个8拍(3)三连右至左 3个8拍(3)变形纽约疾转步 2个8拍(4)踢走步 1个8拍五、斗牛舞考级内容1、十二级(1)起示位 2拍(2)跺步 1拍(3)扭转步 4拍(4)点踏弓步 1拍(5)绕转步 1个8拍(6)反身时间步 1个8拍另4拍(7)高拳点踏步 1个8拍(8)闭式扭转 12拍(9)西班牙舞姿 2个8拍另4拍(10)斗篷步 2拍(11)披肩追步 6拍(12)抱转定位结束 1个8拍另3拍2、十三级(1)西班牙舞姿 1个8拍(2)牵引步 1个8拍另3拍(3)斗篷步 2拍(4)反影步 1个8拍(5)跺步 2拍(6)佛朗明戈舞姿 6拍(7)佛朗明戈打点步 3个8拍(8)抱转结束 11拍。
(完整版拉丁舞教案(
(完整版拉丁舞教案(一、教学内容本节课选自《拉丁舞基础教程》第四章,详细内容包括拉丁舞的基本步伐、姿势、节奏和组合练习。
具体涉及的舞步有恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐、姿势和节奏。
2. 培养学生的音乐感、协调性和团队协作能力。
3. 增进学生对拉丁舞文化的了解和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
教学重点:基本步伐、姿势、节奏的熟练度和舞步之间的衔接。
四、教具与学具准备1. 教具:音响设备、拉丁舞视频、镜子、把杆。
2. 学具:拉丁舞鞋、运动服、手绢、拉丁舞裙。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)播放一段拉丁舞视频,让学生感受拉丁舞的魅力。
邀请学生分享对拉丁舞的认识和感受。
2. 基本步伐学习(10分钟)讲解恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
示范并带领学生进行步伐练习。
3. 例题讲解(10分钟)选取一个基本步伐进行详细讲解,如恰恰。
分析步伐的要点、注意事项。
4. 随堂练习(15分钟)学生分组练习,教师进行个别指导。
选取一段音乐,让学生尝试将所学步伐融入音乐。
5. 组合练习(15分钟)将所学基本步伐进行组合,形成一段简单的舞蹈。
带领学生进行组合练习,注意舞步之间的衔接。
学生反馈学习过程中遇到的问题和困难。
六、板书设计1. 拉丁舞基本步伐学习2. 内容:恰恰:脚步动作、身体姿势伦巴:节奏、步伐桑巴:胯部动作、步伐牛仔:脚步动作、节奏斗牛舞:步伐、手势七、作业设计1. 作业题目:完成一段恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐组合,录制视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程的教学效果,学生掌握情况,改进教学方法。
2. 拓展延伸:布置课后观看拉丁舞比赛视频,了解不同舞种的风格特点。
邀请拉丁舞专业人士进行讲座,提高学生对拉丁舞的认识。
重点和难点解析1. 教学难点:恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
拉丁舞蹈教案模板(5篇
拉丁舞蹈教案模板(5篇教案一:拉丁舞基础知识与基本动作一、教学内容1. 教材:拉丁舞教程第一章2. 内容:本节课主要介绍拉丁舞的起源、发展以及基本动作。
二、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的历史背景和发展过程。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情。
3. 掌握拉丁舞的基本动作。
三、教学难点与重点1. 难点:拉丁舞的基本动作要领。
2. 重点:拉丁舞的基本步法和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具:拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具:舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动:带领学生做简单的拉伸运动,活动身体各个关节。
2. 基本动作教学:讲解并示范拉丁舞的基本动作,让学生跟随音乐练习。
3. 步法教学:教授拉丁舞的基本步法,让学生分组练习。
4. 节奏练习:让学生跟随音乐,练习步法的节奏感。
六、板书设计1. 拉丁舞起源与发展2. 基本动作要领3. 基本步法与节奏七、作业设计1. 作业题目:请学生课后观看拉丁舞视频,了解更多的拉丁舞知识。
2. 作业答案:学生可结合教材和网络资源,整理出自己对拉丁舞的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生掌握了拉丁舞的基本知识和动作,但步法节奏的掌握还有待提高。
2. 拓展延伸:下一节课将继续教授拉丁舞的进阶动作,同时加强步法节奏的练习。
教案二:拉丁舞步伐与节奏一、教学内容1. 教材:拉丁舞教程第二章2. 内容:本节课主要学习拉丁舞的步伐和节奏。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的步伐。
2. 培养学生对拉丁舞的节奏感。
3. 提高学生的舞蹈表现力。
三、教学难点与重点1. 难点:步伐的准确性。
2. 重点:节奏的把握和舞蹈表现力。
四、教具与学具准备1. 教具:拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具:舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动:带领学生做简单的拉伸运动,活动身体各个关节。
2. 步伐教学:讲解并示范拉丁舞的步伐,让学生跟随音乐练习。
3. 节奏练习:让学生跟随音乐,练习步伐的节奏感。
2024精选拉丁舞课程教案任意下载[完整版]
2024精选拉丁舞课程教案任意 [完整版]一、教学内容本课程选取《拉丁舞基础教程》第四章“恰恰舞”作为教学内容。
详细内容包括恰恰舞的基本步伐、节奏、转身技巧以及组合动作。
二、教学目标1. 让学生掌握恰恰舞的基本步伐和节奏,具备独立完成简单组合动作的能力。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情,提高他们的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队合作精神和协调能力。
三、教学难点与重点教学难点:恰恰舞的转身技巧和组合动作的连贯性。
教学重点:恰恰舞的基本步伐和节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具:音响设备、镜子、舞蹈把杆。
2. 学具:拉丁舞鞋、舞蹈服装、手绢。
五、教学过程1. 导入:通过播放恰恰舞视频,让学生初步了解恰恰舞的风格特点,激发学习兴趣。
2. 基本步伐学习:讲解恰恰舞的基本步伐,示范并指导学生练习。
3. 节奏训练:教授恰恰舞的节奏,让学生跟随音乐练习。
4. 转身技巧学习:分解转身技巧,指导学生逐步掌握。
5. 组合动作练习:将基本步伐、转身技巧串联成组合动作,分组练习。
6. 随堂练习:设置实践情景,让学生展示所学,互相交流。
六、板书设计1. 恰恰舞基础教学2. 内容:a. 基本步伐b. 节奏感c. 转身技巧d. 组合动作七、作业设计1. 作业题目:a. 复习恰恰舞基本步伐和节奏感,录制视频提交。
b. 编创一个简单的恰恰舞组合动作,文字描述或录制视频提交。
答案示例:a. 视频中展示学生熟练掌握恰恰舞基本步伐和节奏感。
b. 组合动作包括基本步伐、转身技巧,创意新颖,连贯流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的表现,针对问题及时调整教学策略,提高教学效果。
2. 拓展延伸:推荐学生观看恰恰舞比赛视频,了解恰恰舞的竞技水平,激发学习动力。
同时,鼓励学生参加校内外舞蹈活动,提高实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 作业设计中的题目和答案示例4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 对于转身技巧,教师应进行详细的分解教学,强调身体各部位的协调与平衡,通过反复示范和指导,帮助学生逐步克服难点。
国际标准舞拉丁舞考级教程
国际标准舞拉丁舞考级教程舞蹈考级委员会国际标准舞拉丁舞考级教程国际标准舞拉丁舞考级教程陈树德刘淑平编(起止级1—10级) 初级(一至三级)依据初学者的年龄特点,学习入门舞种的基本技术、基本动作和基本技能。
按照音乐的节拍、速度和力度,完成由基础动作组成的铜牌动作组合和套路动作。
第一级考试内容1、伦巴铜牌动作组合(不少于4个动作)2、伦巴铜牌套路动作内容1、伦巴铜牌动作Basic Movement (1) 基本动作Fan (2) 扇形步Hockey Stick (3) 曲棍步Stop Turn Left (4) 原地左转步Stop Turn Right (5) 原地右转步(6) 纽约步(分式相对侧行位置) Check From Open CPP(New York)(7) 纽约步(分式侧行位置) Check From Open PP(New York)Hand to Hand (8) 手对手步Natural Top (9) 右陀螺转步Close Hip Twist (10) 闭式扭臀步Reverse Top (11) 左陀螺转步Alemana (12) 臂下转Open Hip Twist (13) 分式扭臀转步第二级考试内容1、伦巴、恰恰两个舞种的铜牌动作组合(不少于6个以上动作)2、伦巴、恰恰两个舞种的铜牌动作套路(自编16小节以上)动作内容1、伦巴铜牌动作(1) 基本动作 (7) 纽约步(分式侧行位置)Basic Movement (2) 扇形步Fan (3) 曲棍步Hockey Stick (4) 原地左转步Stop Turn Left (5) 原地右转步Stop Turn Right (6) 纽约步(分式相对侧行位置)17舞蹈考级委员会国际标准舞拉丁舞考级教程Check From Open CPP(New York) (13) 分式扭臀转步Check From Open PP(New York)Hand to HandNatural Top (8) 手对手步Close Hip Twist (9) 右陀螺转步Reverse Top (10) 闭式扭臀步Alemana (11) 左陀螺转步Open Hip Twist (12) 臂下转2、恰恰铜牌动作(1) 右恰恰追步 ChaChaCha Chase to Right(RLR)(2) 左恰恰追步 ChaChaCha Chase to Left(LRL)ChaChaCha Lock Forward (3) 恰恰前进锁步ChaChaCha Lock Backward (4) 恰恰后退锁步Time Step (5) 节奏步Close Basic (6) 闭式基本步Open Basic (7) 分式基本步Fan (8) 扇形步Hockey Stick (9) 曲棍步(10) 纽约步(分式相对侧行位置) Check From Open CPP(New York)(11) 纽约步(分式侧行位置) Check From Open PP(New York)Stop Turn Left (12) 原地左转步Stop Turn Right (13) 原地右转步Shoulder to Right (14) 肩对肩Hand to Hand (15) 手对手Alemana (16) 手中转步Alemana Contd(17) 手中转步(女士)第三级考试内容1、伦巴、恰恰、牛仔三个舞种的铜牌动作组合(不少于8个以上动作)2、伦巴、恰恰、牛仔三个舞种的铜牌动作套路(自编每套24小节) 动作内容1、伦巴铜牌动作(1) 基本动作 (9) 右陀螺转步Basic Movement (2) 扇形步Fan (3) 曲棍步Hockey Stick (4) 原地左转步Stop Turn Left (5) 原地右转步Stop Turn Right (6) 纽约步(分式相对侧行位置)(7) 纽约步(分式侧行位置) Check From Open CPP(New York)(8) 手对手步 Check From Open PP(New York)18舞蹈考级委员会国际标准舞拉丁舞考级教程 Hand to Hand (10) 闭式扭臀步Natural TopClose Hip TwistReverse Top (11) 左陀螺转步Alemana (12) 臂下转Open Hip Twist (13) 分式扭臀转步2、恰恰铜牌动作(1) 右恰恰追步 ChaChaCha Chase to Right(RLR) (2) 左恰恰追步ChaChaCha Chase to Left(LRL)ChaChaCha Lock Forward (3) 恰恰前进锁步ChaChaCha Lock Backward (4) 恰恰后退锁步Time Step (5) 节奏步Close Basic (6) 闭式基本步Open Basic (7) 分式基本步Fan (8) 扇形步Hockey Stick (9) 曲棍步(10) 纽约步(分式相对侧行位置) Check From Open CPP(New York) (11) 纽约步(分式侧行位置) Check From Open PP(New York)Stop Turn Left (12) 原地左转步Stop Turn Right (13) 原地右转步Shoulder to Right (14) 肩对肩Hand to Hand (15) 手对手Alemana (16) 手中转步Alemana Contd(17) 手中转步(女士)3、牛仔的铜牌动作(1) 左追步 Jive Chasse Left(LRL)Jive Chasse Right (2) 右追步Basic in Place (3) 原地基本步Basic in Place (4) 并退基本步Change of Place Right to Left (5) 右至左换位步Change of Place Left to Right (6) 左至右换位步Link (7) 连接步Change of Hand Behind Back (8) 背后换手步Whip (9) 绕转步(10) 侧行走步(慢) Promenade Walks(Slow) (11) 侧行走步(快) Promenade Walks(Quick)American Spin (12) 美式旋转步19舞蹈考级委员会国际标准舞拉丁舞考级教程中级(四至七级)进一步规范铜牌动作特定的基本技术,提高完成动作的有效性和稳定性。
2024精选拉丁舞课程优质教案任意下载[完整版]
2024精选拉丁舞课程优质教案任意 [完整版]一、教学内容本节课,我们选取《拉丁舞基础教程》第四章“恰恰舞”作为主要教学内容。
详细内容包括恰恰舞基本步伐、节奏、身体协调以及双人配合动作。
通过对本章内容学习,让学生掌握恰恰舞基本技巧,感受拉丁舞魅力。
二、教学目标1. 让学生掌握恰恰舞基本步伐和节奏;2. 培养学生身体协调性和音乐感;3. 提高学生双人配合能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点:恰恰舞步伐连贯性和节奏感,以及双人配合动作默契。
教学重点:恰恰舞基本步伐、节奏和身体协调。
四、教具与学具准备1. 教具:音响设备、舞蹈把杆、教学视频;2. 学具:拉丁舞鞋、瑜伽垫。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)播放恰恰舞音乐,让学生感受拉丁舞热情;邀请学生分享他们对拉丁舞解和认识。
2. 基本步伐学习(20分钟)讲解恰恰舞基本步伐,并进行示范;学生跟随教师练习基本步伐,注重步伐连贯性和节奏感。
3. 例题讲解(15分钟)播放教学视频,让学生观察恰恰舞动作细节;教师针对视频中动作进行讲解和示范。
4. 随堂练习(15分钟)学生两人一组,进行恰恰舞基本步伐练习;教师巡回指导,纠正动作不规范地方。
5. 双人配合动作学习(20分钟)教师示范双人配合动作,讲解配合要领;学生两人一组,进行双人配合动作练习。
6. 团队协作展示(10分钟)学生分组,每组编排一段恰恰舞;各组进行展示,互相观摩、学习。
六、板书设计1. 恰恰舞基本步伐与双人配合2. 内容:基本步伐:1.前进锁步 2.后退锁步 3.侧步 4.点步;双人配合动作:1.握手 2.拥抱 3.旋转。
七、作业设计1. 作业题目:复习恰恰舞基本步伐,熟练掌握;与舞伴共同练习双人配合动作,增强默契。
2. 答案:基本步伐复习:学生自主练习,家长签字确认;双人配合练习:录制练习视频,教师线上批改。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生学习进度,及时调整教学方法和策略。
拉丁舞教材教案设计模板
一、课程名称:拉丁舞基础教程二、教学对象:初学者三、教学目标:1. 让学生掌握拉丁舞的基本步法和动作要领。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情。
3. 提高学生的身体协调性和节奏感。
四、教学课时:8课时五、教学内容:1. 拉丁舞基本站姿2. 拉丁舞基本步伐:前进、后退、侧移、点地3. 拉丁舞基本动作:摆臀、滑步、转体4. 拉丁舞组合动作六、教学过程:第一课时1. 导入:通过音乐导入,让学生感受拉丁舞的魅力,激发学习兴趣。
2. 基本站姿教学:讲解并示范拉丁舞的基本站姿,让学生跟随教师练习。
3. 基本步伐教学:讲解并示范拉丁舞的基本步伐,让学生跟随教师练习。
4. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第二课时1. 前进、后退步伐练习:巩固上节课学习的步伐,进行组合练习。
2. 侧移步伐练习:讲解并示范侧移步伐,让学生跟随教师练习。
3. 点地步伐练习:讲解并示范点地步伐,让学生跟随教师练习。
4. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第三课时1. 摆臀动作教学:讲解并示范摆臀动作,让学生跟随教师练习。
2. 滑步动作教学:讲解并示范滑步动作,让学生跟随教师练习。
3. 转体动作教学:讲解并示范转体动作,让学生跟随教师练习。
4. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第四课时1. 组合动作一:将前几节课学习的动作进行组合,让学生跟随教师练习。
2. 组合动作二:继续组合动作,提高学生的动作连贯性。
3. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第五课时1. 组合动作三:进一步丰富组合动作,提高学生的动作表现力。
2. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第六课时1. 课堂复习:复习前几节课学习的动作和组合。
2. 课堂展示:让学生分组进行展示,互相评价。
3. 课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习。
第七课时1. 课堂复习:继续复习前几节课学习的动作和组合。
2. 课堂挑战:设置难度较高的组合动作,让学生挑战自我。
拉丁舞备课教案32节课
拉丁舞备课教案教学目标1.了解拉丁舞的历史、文化背景和特点;2.掌握拉丁舞的基本动作和技巧;3.培养学生的音乐感和舞蹈表现力;4.培养学生的团队合作能力和自信心。
教学内容第一节课:拉丁舞简介1.介绍拉丁舞的起源、发展和流派;2.分享拉丁舞在不同国家和地区的特色。
第二节课:基本步伐与姿势1.学习拉丁舞的基本步伐:正前方步、侧方步、后退步等;2.学习正确站姿、手臂姿势和身体协调。
第三节课:掌握重心转移技巧1.强调重心转移在拉丁舞中的重要性;2.练习重心转移的基本技巧,并结合基本步伐进行实践。
第四节课:跳跃与旋转动作1.学习拉丁舞中常见的跳跃动作,如弹跳、转体跳等;2.练习旋转动作的基本技巧和节奏感。
第五节课:伸展与柔韧性训练1.进行拉丁舞前的热身伸展训练;2.练习柔韧性动作,如侧弯、扭转等。
第六节课:合作编舞1.分组进行合作编舞,学生可以自由发挥创意;2.强调团队合作和协调性。
第七节课:音乐与节奏感1.分析拉丁舞音乐的特点和节奏;2.练习在音乐中感受并表达舞蹈动作。
第八节课:提高技巧与速度1.强化学生的基本动作和技巧;2.练习快速变换动作和配合音乐的速度。
第九节课:拉丁舞风格演绎1.学习不同拉丁舞风格的特点,如桑巴、恰恰、伦巴等;2.组织学生进行小型表演,并选择自己喜欢的风格进行演绎。
第十节课:表情与情感表达1.引导学生通过面部表情和身体语言来传达情感;2.练习在舞蹈中表达喜怒哀乐等情绪。
第十一节课:舞台表演技巧1.学习舞台表演的基本技巧,如站位、眼神交流等;2.练习在舞台上进行自信而有魅力的表演。
第十二节课:舞蹈服装与形象设计1.了解拉丁舞的传统服装和现代形象设计;2.讨论并设计适合自己的拉丁舞形象。
第十三节课:提高动作难度与创新1.强化学生的动作技巧和身体灵活性;2.鼓励学生尝试创新和个性化的动作组合。
第十四节课:艺术欣赏与批评能力1.观看拉丁舞比赛或演出视频,并进行讨论和批评;2.培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维。
拉丁舞教材
拉丁舞教材前言拉丁舞是21世纪的热门舞蹈之一。
这股热潮已席卷全国、风靡世界。
拉丁舞分为五个舞种,即伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛舞。
它也被称作体育舞蹈。
拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。
对于广大中小学生来讲,利用课余时间接受拉丁舞的训练,有诸多有益之处,它不仅能增强体质,梅花形体,还有助于学生的心理发展,丰富他们的综合知识。
但是,拉丁舞之所以没有在全国中小学校得到普及,是因为它对学生会产生某些弊端。
本课程教学的目的:1 .塑造健美体态,促进个性发展,培养良好的心理品质,增进身心健康全面发展。
2 .学会了解自我、展示自我,增强自信心,和文明健康的礼仪。
3 .了解拉丁舞文化内涵。
培养感受美、鉴赏美、表现美和创造美的意识与能力。
4 .提高学生国标舞的基础理论知识、基本技能水平。
5 .培养学生探究学习的习惯,促进学生实践能力和创造能力的形成,丰富校园文化生活,推广校园文化特色。
目录一拉丁舞概述 (3)二恰恰恰1.基本步 (4)2.单人套路 (5)三伦巴1基本步 (6)2单人套路 (6)四牛仔1基本步 (7)2单人套路 (8)五桑巴1基本步 (9)2单人套路 (9)六斗牛1基本步 (10)2单人套路 (10)一.拉丁舞概述教学目标:通过学习使学生掌握拉丁舞的基本理论知识教学重点:了解体育舞蹈不同舞蹈种类的风格特性、文化背景、音乐节奏。
教学难点:如何理解体育舞蹈文化内涵。
拉丁舞属于国际标准舞,又俗称国际标准交谊舞。
拉丁舞的前身就近来说是社交舞,也称交际舞、交谊舞。
交谊舞最早起源于西欧,后来,居住在拉丁美洲土地上的人们将交谊舞与拉美人民的生活相融合,于是演变成了拉丁舞。
今天的拉丁舞在世界上的发展正方兴未艾,它将艺术、体育、舞蹈、拉丁文化有机的融为一体,以其独有的艺术魅力吸引着广大群众,是既有文化艺术内涵又具备体育竞赛形式的一种健身运动。
这正是越来越多的中小学生喜爱并接受它的原因。
拉丁舞在1984年传入中国,并很快被我国人民所接受。
拉丁舞初级教案(
拉丁舞初级教案(教案:拉丁舞初级教案一、教学内容1. 拉丁舞的基本步伐:包括前进、后退、侧移等基本步伐。
2. 拉丁舞的基本转圈:包括古巴转圈、阿达吉奥转圈等。
3. 拉丁舞的基本节奏:包括快步、慢步、快节奏转换等。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐和转圈技巧。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情,提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:拉丁舞的基本转圈和节奏的掌握。
2. 教学重点:拉丁舞的基本步伐和转圈的练习。
四、教具与学具准备1. 教具:音响设备、舞蹈场地、镜子。
2. 学具:拉丁舞服装、舞蹈鞋、镜子。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):带领学生做简单的拉伸运动,活动身体各个部位,为舞蹈练习做好准备。
2. 基本步伐练习(10分钟):教授拉丁舞的基本步伐,包括前进、后退、侧移等,让学生在舞蹈地面上进行练习。
3. 基本转圈练习(10分钟):教授拉丁舞的基本转圈,包括古巴转圈、阿达吉奥转圈等,让学生在舞蹈地面上进行练习。
4. 组合练习(10分钟):将基本步伐和转圈组合起来,让学生进行综合练习。
5. 舞台实践(5分钟):让学生分组进行舞台实践,锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
六、板书设计1. 拉丁舞基本步伐:前进、后退、侧移。
2. 拉丁舞基本转圈:古巴转圈、阿达吉奥转圈。
3. 拉丁舞基本节奏:快步、慢步、快节奏转换。
七、作业设计1. 作业题目:请学生回家后练习拉丁舞的基本步伐和转圈,并拍摄视频,下节课进行展示。
2. 作业答案:学生能够熟练掌握拉丁舞的基本步伐和转圈,并在视频中展示出来。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的教学,学生是否掌握了拉丁舞的基本步伐和转圈?是否能够在实践中运用?2. 拓展延伸:可以组织学生参加拉丁舞比赛或表演,提高学生的舞蹈水平和舞台表现力。
同时,可以邀请专业的拉丁舞教师进行授课,让学生更加深入地学习拉丁舞。
拉丁舞初级教案(20课时)
学习
目的
1.掌握练习原地换重心、方形步、三次恰恰恰、四分之一、纽约步、定点转。
2.学习节奏、节奏重拍。3.动作在那那个节奏点爆发。
教学内容
教学活动
时间分配
1.热身运动。
2.复习伦巴1级套路组合。
3.训练原地换重心、方形步、三次恰恰恰、四分之一转、纽约步、定点转。
10分钟
35分钟
40分钟
5分钟
授课
序号
11
课
程
恰恰
课
时
11节
教
师
授课
时间
授课
内容
1.原地恰恰动作
2.前进、后退锁步。
学习
目的
1.了解恰恰的3.4.5步(追步)
2.了解恰恰的前进、后退锁步3.4.5步(锁步)做好以上动作,就完成了基本动作的一半。
教学内容
教学活动
时间分配
1.热身运动。
2.复习伦巴1级套路组合。
20分钟
30分钟
25分钟
5分钟
授课
序号
20
课
程
恰恰
课
时
20节
教
师
授课
时间
授课
内容
伦巴、恰恰恰1级套路组合。
学习
目的
1.练习初伦巴、恰恰1级套路组合、合上音乐。
2.考评。
教学内容
教学活动
时间分配
1伦巴1级套路组合。
2.恰恰恰1级套路组合。
3.伦巴、恰恰恰1级套路组合交替练习。
4.分组考试,看每个人的掌握程度。
1.热身运动。
2.方形步。
3.进后退走步。
4.讲评。
幼儿拉丁舞基本功实用1份
幼儿拉丁舞基本功实用1份幼儿拉丁舞基本功 1拉丁舞共性1、体态与握持。
伸脖,挺胸,收腹,直腰,缩臀,全身保持自然挺拔的同时,四肢放松。
握持有单手和双手两种。
2、引带与站位方式。
引带方式有腹部中位和头部__两种。
站位方式有伸臂状态下,闭式(二人相对)、全开(二人平行)、半开(二人90度)三种。
3、动力源。
胯部为动力源,上身和四肢所有运作均来自胯部的8字形摆动,即在臀部紧缩前提下,由胯部发力,牵引全身运动。
4、力量传递方式。
呈辐射状,即以胯部为发力中心,依次渐进,沿平面方向四处扩散延伸,形成“蛇摆尾"状的骨诺米牌效应。
5、下身运动。
在缩臀前提下胯部发力,力量沿大腿、小腿、脚背(髁关节)传至脚尖(趾部),并以脚趾实现(表现)胯部的摆动轨迹。
以8字形为基础,不同舞种有不同的轨迹和节奏。
6、上身运动。
在缩臀前提下胯部发力,力量沿上身(腹、胸、背)、大臂、小臂、手腕,传至指尖。
以上身扭转(反身动作)以及臂的摆动方位,实现(表现)胯部的摆动轨迹。
基本功精髓1、发力与回力。
动力源与力量传递方式,必须遵循"脚随身动"原则。
身体任何部位、任何状态的动力源均来自胯部摆动。
只有遵循这一原则,才会形成"蛇摆尾"状的骨诺米牌效应。
才会感受到类似杨丽坤孔雀舞效应。
由腰挎发力产生脚部和手部的回力(反作用力)是这样形成的:(伦巴为例)右胯发力传至脚底__右脚底发力传至左手腕__左手腕引带力传至对方右手腕__对方右手腕回力传至左胯部__左胯部发力传至左脚底。
瞬间完成引带与被引带的动作。
2、下身的保持垂直。
胯部摆动效果通过脚的轨迹来实现(表现);为了配合胯部的8字形摆动,在臀部紧缩前提下,脚趾应走内弧线,膝盖应向内扣,随动力腿重心移动到任何位置时,下身外侧始终与地面垂直,而且最大限度地向里凹,从而达到双重效果:慢节奏的动作造型美;动作的快节奏得以实现。
3、上身的"反身"运用。
拉丁舞----基本功教材.doc
伦巴后步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚放于右脚后,脚尖与右脚脚跟在同一直线上,提胯,脚跟内旋,使胯位开到最大,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)旁步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚从右脚中点移至外侧,提胯,脚跟内旋,使胯位开到最大,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)前步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚,中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚放于右脚前,脚尖与右脚脚跟同一直线,提胯,脚跟内旋,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)脚力:双脚呈外八站立,踮脚,脚跟并拢,大腿内侧夹紧,力量集中于大拇指内侧,脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方拉身体双脚与肩膀同宽,脚掌抓住地面不动,双手架起,从脚到胯位以下保持不动,然后用胯位进行横方向的最大限度的上身移动。
保持头与上身、手与上身的相对静止,肩膀保持平移,不要掉下。
用腰部拉身体,而不是用双手拉身体。
拉身体后会感到整个腰部肌肉酸痛,而如果用双手拉的话,那么只感到身体两边肌肉酸痛。
up and down双脚与肩膀同宽,脊柱拉直,双手叉在胯上,up的时候就是上部胯位向后下,下部胯位向前上,down 则相反。
国际标准舞拉丁舞基本教材
国际标准舞拉丁舞基本教材
国际标准舞拉丁舞是一种优美、热情、充满活力的舞蹈形式,它起源于拉丁美洲,经过长期的发展和演变,逐渐成为了一种受到世界各地舞者喜爱的舞蹈类型。
在学习国际标准舞拉丁舞的过程中,掌握基本的舞步和技巧是非常重要的,因此,本教材将介绍国际标准舞拉丁舞的基本知识和技巧,帮助学习者更好地理解和掌握这一舞蹈形式。
首先,国际标准舞拉丁舞包括了恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞、牛仔舞和吉维舞等多种舞蹈类型。
每种舞蹈都有其独特的舞步和节奏,学习者需要通过不断的练习和体验,才能够真正领会其中的魅力和技巧。
在学习过程中,学习者需要注重舞姿的优美和舞步的准确,同时也要注重与舞伴的配合和默契,这样才能够在舞台上展现出完美的舞蹈效果。
其次,国际标准舞拉丁舞的基本舞步包括了前后步、侧步、旋转和跳跃等。
学习者需要通过不断的练习,逐渐掌握这些基本舞步的技巧和要领,同时也要注重身体的柔韧性和力量,这样才能够在舞台上展现出流畅、优美的舞姿。
除此之外,学习者还需要了解舞蹈的节奏和音乐,只有深入理解音乐的节奏和情感,才能够更好地表达舞蹈的内涵和魅力。
最后,国际标准舞拉丁舞是一种需要耐心和毅力的舞蹈形式,学习者需要不断地练习和积累经验,才能够在舞台上展现出自己的风采和魅力。
在学习过程中,学习者需要注重舞蹈的技巧和表达,同时也要注重舞蹈的情感和内涵,这样才能够更好地展现出国际标准舞拉丁舞的魅力和韵味。
总之,国际标准舞拉丁舞是一种充满活力和激情的舞蹈形式,学习者需要通过不断的练习和体验,才能够真正领会其中的魅力和技巧。
希望本教材能够帮助学习者更好地理解和掌握国际标准舞拉丁舞的基本知识和技巧,让他们能够在舞台上展现出完美的舞蹈效果。
拉丁舞初级教案
时间分配
带练
10分钟
练习
10分钟
带练
35分钟
讲解示范、练习
30分钟
讲授
5分钟
主教:王老师
授课
序号
18
课
程
恰恰
课
时
授课
内容
初级班恰恰恰1级套路组合
学习
目的
1.掌握练习初级班恰恰恰1
2.所学恰恰基本组合起来,“
教学内容
1.热身运动。
2.复习伦巴1级套路组合。
3.恰恰恰1级套路:
原地换重心4小节
方形步4小节
主教:王老师
授课
序号
16
课
程
恰恰
课
时
授课
内容
1.复习恰恰原地换重心、方形
约步。
2.学习定点转。
学习
目的
1.掌握练习原地换重心、方J
纽约步。
2.学习定点转。
教学内容
1.热身运动。
2.复习伦巴1级套路组合。
3.训练原地换重心、方形步、三
次恰恰恰、四分之一转、纽约步。
4.定点转。
5.讲评。
16节
教
师
授课
时间
内容
复习初级班伦巴1级套路组合。
学习
目的
较好掌握初级班伦巴1级套路,跟上音乐。
教学内容
教学活动
时间分配
1.热身运动。
2.初级班伦巴1级套路组合。
3.初级班伦巴1级套路组合。
4.讲评。
带练
全体练习、分组练习
全体练习、分组考试
讲授
10分钟
35分钟
40分钟
5分钟
授课
序号
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拉丁舞-基本功教材————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ伦巴后步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚放于右脚后,脚尖与右脚脚跟在同一直线上,提胯,脚跟内旋,使胯位开到最大,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)旁步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚从右脚中点移至外侧,提胯,脚跟内旋,使胯位开到最大,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)前步站姿:右脚外八,重心完全放在右脚,中间,左脚能抬起来,右脚要踩得超直,左脚放于右脚前,脚尖与右脚脚跟同一直线,提胯,脚跟内旋,左脚要绷得超直;大腿内侧夹紧;身体要朝正前方,两手撑开,男生想抱着一个大大的球一样;平肩,大臂几乎与肩同高,小臂略低于大臂,手略低于小臂;脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方(重心换在左脚上时,左右脚交换,要点一样)脚力:双脚呈外八站立,踮脚,脚跟并拢,大腿内侧夹紧,力量集中于大拇指内侧,脊柱拉直,脖子拉直,抬头挺胸,压肩,目视正前方拉身体双脚与肩膀同宽,脚掌抓住地面不动,双手架起,从脚到胯位以下保持不动,然后用胯位进行横方向的最大限度的上身移动。
保持头与上身、手与上身的相对静止,肩膀保持平移,不要掉下。
用腰部拉身体,而不是用双手拉身体。
拉身体后会感到整个腰部肌肉酸痛,而如果用双手拉的话,那么只感到身体两边肌肉酸痛。
up and down双脚与肩膀同宽,脊柱拉直,双手叉在胯上,up的时候就是上部胯位向后下,下部胯位向前上,down则相反。
Up 的时候腹部肌肉是硬的,down的时候,则感觉到背部肌肉是硬的。
律动:身体的律动是拉丁舞的精髓,律动是在转动的基础上,通过身体的挤压及膝关节的屈伸向地面施加压力并借助反作用力带动身体中断及盆骨做绕“∞”字的动作,使身体真正“扭”起来。
1.保持拉丁站位姿势,两手侧平举掌心向下,肩部下沉身体重心在两腿之间。
2.身体重心从两腿之间向左侧移动,同时胯部转动,右胯朝前左胯朝后压,右胯斜对前方,右腿自然弯曲,脚跟不离地,同时右脚脚跟踩地形成对地板的压力与地板对身体的推力而迫使右腿呈超直的状态,当右侧胯位经过前、旁、后的转动后,右侧胯位朝后左侧胯位朝前,保持胯位不变将身体重心从左侧移到右侧,左侧胯位再经过前、旁、后的方向完成胯部的横“∞”字转动的运动轨迹。
3.在运动过程中肩部和身体中段始终与胯部方向相反,形成对抗的拉伸力量,胯部的左右侧胯位做最大限度反方向的的横“∞”字转动。
4.膝盖向后顶,大腿肌肉收紧,完成依靠胯部的力量转动,不要弯曲膝盖借助腿部力量帮助胯部完成横八字转动。
拧转:保持拉丁站位姿势,两手侧平举掌心向下,肩部下沉身体重心放在左脚,右腿自然弯曲。
身体重心从左向右侧移动,同时胯部水平转动,左胯朝前右胯朝后,左胯斜对前方,左脚随着跨的转动而弯曲(与律动区别,由于恰恰节奏快,所以没有太多的挤压,好像拧毛巾一样)库克拉恰:动作:两脚自然分开,与比肩同宽。
胯部沿右前、右侧、右后、左前、左侧、ﻫ左后做8字形自然律动。
要点:1.身体保持直立,出胯时尽量控制上身不动。
2. 注意背部肌肉的运用,不要耸肩。
3. 自如的调整呼吸,不要憋气。
4.两脚夹紧,用蹬地板的力来出胯。
摆手:动作:后、旁、抬大臂、抬小臂、延伸、转、收要点:1.摆手的力度要从大臂传到小臂,再到指尖。
2.后、延伸一定要做从来。
3.手打出去时不能压腕,不能形成向后划船状。
伦巴前后步两个四拍为一个完整的伦巴前后步拍动作注意准备姿势左脚后部站姿,左手收于腰间,右手打出 1.胯位尽量开到最大2.身体要拉高two 挤压右边胯位,胯位向右旋转带动左腿,出左脚,上左脚重心,左手打出右手收回,定为右脚后部站姿1.出左脚要快2.左脚不可离地,要直线划向前there 挤压左边胯位,下右脚重心,左手收回右手打出,定为左脚前部站姿1.锁胯2.下重心要稳fore挤压右边胯位,胯位向右旋转,收左脚与右脚踝处1.左脚脚尖着地one 退左脚,定为右脚前部站姿,左手打出右手收回1.锁胯2.胯位右旋延伸two 挤压左边胯位,胯位左旋,退左脚,定为左脚前部站姿,右手打出左手收回1.退脚要快there 上左脚重心,定为右脚后部站姿,左手打出右手收回1.胯位尽量开大2.胯位延伸fore挤压左边胯位,向左旋转胯位,带动右腿收右脚与左脚踝处1.右脚脚尖不可离地one 出右脚,定为左脚后部站姿,右手打出左手收回1.胯位开大ﻩ1.整个过程注意姿态,后背拉直,收紧中段。
2.听音乐跟拍,享受音乐,面带微笑。
3.手与脚的协调性要多加练习。
4.出脚全是绷脚。
旁步:1.首先,旁部站姿,重心在右脚。
挤压右脚胯位,转胯,带动左脚向右脚脚踝靠拢,经右脚脚踝后向前出脚,从而使重心转移到左脚,此时,成右脚在后的后部站姿,此时成开胯状态。
2.挤压左脚胯位转胯,左脚脚掌用力向后推回,成前部站姿。
此时成锁胯状态。
3挤压右脚胯位,开胯,带动左脚经右脚脚踝向左边出脚,成重心在左脚的旁步站姿。
4挤压左脚,转胯,带动右脚经左脚脚踝向后出脚,成右脚在前的前部站姿,此时是锁胯状态。
5,再挤压右脚胯位,转胯,右脚脚掌用力向前推,上重心,挤压左脚胯位,带动右脚经左脚脚踝向右出脚,移重心,成重心在右脚的旁步站姿(开始的姿势),如此重复。
平转关键词:直立反身移重心并脚转大腿夹紧手收紧扭头甩头过程:身体正立,向左反身,重心放在左(右)脚上,小步出右(左)脚,由手带动身体向右(左)转。
移重心,并脚转,双腿用力夹紧,手收紧,加上扭头甩头要点1:在大约旋转90度时,完成均匀将重心移到右(左)脚上,双脚平行紧靠,双腿用力夹紧,前脚掌着地。
要点2:转的过程中手要靠近身体收紧,身体保持直立与地面垂直。
要点3:扭头甩头(平视前方一个固定点,头不随身体旋转而转动,直到头与身体的转动角达到最大,此时头迅速跟着身体旋转的方向甩动,再次恢复平视前方。
)要点4:连续旋转,平视前方为低速阶段,紧跟加速,进入高速阶段,后减速,再次恢复平视前方的低速阶段,如此循环。
高速阶段手收紧,低速阶段稍放松,利用手由放松到收紧的甩动来加速,注意扭头甩头Stalo关键词:脚外八脚背朝地面绷脚手由下往上打手背朝前扭头甩头过程、要点:1·前步站姿,重心脚一侧的手伸直竖直举高,另外一只手可自然下垂。
2·重心脚前脚掌着地,向非重心脚一侧方向转270度。
3. 非重心脚掌保持绷直,随着身体转动,脚趾背侧点着地,脚背朝向地面,与重心脚成外八形状,膝盖弯曲并朝向旋转前所面向的方向。
4·举高的手随着身体的转动,大臂下降到肩下,再由下往上打出,直到手伸直与肩同高,手掌平面与身体平面平行,手背向前。
5.非重心脚向膝盖朝向的方向迈出,身体再转90度,重心脚也跟着迈一步,回复后部站姿。
6.扭头甩头,直接迅速转360度。
(注:2至4点同步进行)压拉(Latin)保持后部站姿,两脚成一直线,胯位打到最大,最好成一垂直线,然后胯位保持不变,只进行矢状位的upand down,而不是斜方位的up and down,在压拉的过程中,保持后脚不变,即后脚的脚板保持不动,只是胯位在上下移动而已。
当胯位up的时候,会感觉胯位前面的肌肉(腹横肌)是僵硬的,当胯位down的时候,会感觉后部肌肉僵硬。
牛仔失重:首先以立正姿势,然后抬起左脚,蹦脚,再把抬起的左脚的大拇内侧点地,向左移动上身,把重心移向左脚,本来是左脚脚尖着地的左脚应换为脚掌着地,同时大腿已经将近伸直或完全伸直,进而使脚尖承受百分之八九十的身体重量,由于身体大部分重心在左脚,此时右脚是放松状态,这样,现在的状态相当于用左脚单脚站。
接下来,就把左脚吸上来,此时,右脚是没有什么支持力的,身体就会往下掉,掉了一段时间后,右脚就会很本能的支撑着身体,使自己的身体不至于往下摔倒在地面。
摆荡:四点,把胯位摆起来,同时结合失重心左脚失重:人直立站着,中心在两脚中间,两脚相距离约10厘米,(距离越小,重心越容易转移)将重心完全移到左脚,完全移到的时候(左脚点地,右脚是可以抬起来的),然后再将左腿吸起来,右脚先落地,左脚再落地。
(人是往下掉,肩膀有明显下掉的过程,人站最高点是垫起脚的那一刻,不能跳,不能让高度超过最高点)右脚失重跟左脚失重的原理是一样的。
总结为:左腿失重:重心移左(腿)左吸左慢下右腿失重:重心移右(腿)右吸右慢下左脚弹踢:双手叉腰,右脚垫脚,1左脚往后踢并绷直,2往前踢,3往后踢(跟1拍的动作一样)4用力往上踢,脚绷直,脚跟身体成45°。
整个过程踢腿的脚是绷直的,胯位要压下去。
右脚弹踢跟左脚弹踢的原理是一样的。
恰恰cha cha cha 横并步&横步要诀:胯位得转动并且以胯带腿。
具体要点:1、可以右侧旁部站姿作为准备姿势;做cha cha one的时候:2、记住要直接将脚移向旁侧,胯位不要恢复成水平状态;3、重心在第二个cha 的时候移动;4、记住总是以胯位转动带动舞步,在做one 的时候,将胯位转动的力量传向之前的非中心脚,再以此脚的脚掌的拧动推动身体旁动;5、做完cha cha cha 后,记得是一个标准的旁部站姿,要绷脚、提胯,且尽量延伸;横步twothree 的时候:6、左侧:右脚需过左脚脚踝,之后向后,重心随之后移,成前部站姿;7、右侧:左脚需过右脚脚踝,之后向前,做check步,重心在中间,前腿伸直,脚掌着地,后退屈,膝盖顶住前腿腘窝,脚跟内摆;注:横步cha cha one 同横并步一样,手部姿势不要求,可架起,也可摆动,但需保持上身稳定。
前恰1.体态:头伸直,眼平视前方,压肩,双手架于身体两旁2.后部站姿:尽量把跨位开到最大,重心在右脚掌中间,此时为一条直线3.挤垮:跨位向前右上方挤压4.收脚:收左脚,左脚膝盖顶右脚腘窝5.顶跨:跨位向左后方顶出6.出脚:两脚同时用力,右脚向右前方走出一步,与左脚在同一条直线上,跨位保持打开的状态7.此时,挤压,转跨,左脚向前走出一步,与右脚同一直线,为后部站姿;接着重复3.4.5.6步骤,只是方位相对,此时,前后叫又成一条直线“走三线“后恰1.后步站姿,以非重心脚为定点,两脚大腿内侧用力,重心脚向非重心脚靠拢,两腿保持绷直成交叉,重心移到两脚中间。