九年级组长的发言稿

九年级组长的发言稿

的韩建国尊敬的各位领导各位老师家长们，亲爱的同学们：下午好！我感谢大家给我这样一个发言机会！今天，风和日丽春暖花开，又是一年芳草绿！今天，回首初中三年的学习生活，我们的学生，你们的孩子，由懵懵懂懂的小孩变成文质彬彬知书达理的少年。

纯真的心田已悄然增添了责任与信念！同学们，你们长大了！今天，掐指一算，不经意间，我们已经停靠在了距离中考一百天的驿站上，我代表全体九老师庄严承诺：让我们一同携手,艰险同担,风雨同行,向理想的彼岸前行。

同学们，让我们重新审视这天的黄金备考时间。

在最后的天里，教师会精心组织好考前复习与指导，认准复习方向，找准措施方法；落实各教学点，切实做到准确判断中考趋势，及时掌握中考动态，传道授业解惑，进一步提高课堂教学质量和中考复习效率。

做你们坚强的学习后盾。

你们则是中考的主力军。

马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有耐得寂寞，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。

三年的大好时光，还剩下宝贵的多天了，时不待我，我们每一个同学都要精打细算科学分析，充分有效地利用现有的时间，制定出合

理的学习计划，不骄不躁地去面对中考。

要处理好学与思的关系。

学而不思则罔，思而不学则殆。

刻苦并不意味着蛮干，不能在题海中迷失自我，要注意使用科学的学习方法，形成看书复习，构建网络——习题训练，发现问题——纠错反思，完善提高的良性循环，每一个环节都落实到位，环环相扣，缺一不可。

同学们，让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！为母校再创佳绩!为自己创造美好的未来！预祝同学们学有所成，考上理想的高中！祝家长们身体健康，万事如意，心想事成！谢谢大家！第二篇：我的级组我的团级组长发言稿字我的级组我的团人：蒋丽辉各位领导同事，下午好！两年前的一个下午，我也在这里与大家分享了我的级组出现的一些好人好事。

两年后的今天，有点物是人非的感觉，我又有了新的级组新的团队，再次耽误大家的时间聊聊我和我团队的故事，如果有言语不当之处，敬请谅解。

分担忧困远比分享成就重要。

我在当班主任的时候，就把一个班治理成一个家；同样在担任级的时候，我也致力于把一个级组的老师都凝聚在一起成为一个家。

一个家里的亲人当然要有福同享有难同当了。

我对自己的要求是，分担是我的义务，分享是我的意外。

所以当班主任在办公室处理学生问题的时候，当班主任约见家长的时候，我都会放下手中的事务，在一旁倾听，了解情况，判断正误，以便随时做好参与其中的准备。

例如：一个学生在宿舍玩手机被宿管抓住了，班主任很恼火，一气之下摔了学生的手机，怎么办？学生这时一定是被怒火控制住了，根本不会接受教育。

这个时侯就我就该出手了，先稳定学生的情绪，然后让他回忆事件的来龙去脉，暗中引导他说出老师之前的提出的要求以及他自己的错误的思想，并且用我们打造无手机级组的纪律约束他。

稳定了孩子，我马上给班主任出主意——先发制人，先打电话给他的家长：这小子太大胆，不管管不行了。

手机我已经给他消灭了。

这个时候，家长一般都会顺势支持的。

这样我在最需要的时候支持了班主任，并且帮助他化解了摔手机带来的恶性后果。

一旦家长不理解，气势汹汹的来了，我也会首当其冲迎上去。

像我是个女的，接待男家长是最有优势的，男人总不能太为难女人吧。

对于同样的事情，班主任们跟我说过他们最讨厌的是，他们正在怒气冲冲的，你走过去，不痛不痒的摸摸孩子的头：这孩子不错，下

次注意，上课去吧！这是明显的不作为嘛。

我记得有这么一句话：当官不为民做主，不如回家卖红薯。

当然老师在这件事上不够冷静，事情过后底下再交流注意：不是教育老师效果会很好。

我的级组的老师们经常戏谑我，说我是挡子弹的。

还记得一个晚上我正外面逛街，一个班主任给我电话，说有一个美术老师在课堂上跟学生有点不愉快，家长来了很不客气，让我快来救急。

我立即打的赶回来，场面不好看，家长有五六个，我粗略了解情况，后来我一个眼色级组七八个老师加入了讨论，人多力量大，终于圆满解决了问题。

至于分享成功的果实，其实我没有奢望过，但是它却自然而然的来了。

比如陆虎老师取得班主任能力大赛第一名，他还专门请我喝了酒。

比如这次知道我们级组期中测试前十名占名的时候其中有个重点班，我在欢乐谷，我们级组的老师到处找我，告诉我喜讯。

每当这个时候，我都会说一句口头禅：低调。

关于低调和高调。

我个人比较崇尚低调做人，高调做事。

取得成绩的时候，不满足。

不满是向上的车轮。

做事从不投机取巧，踏踏实实，一步一个脚印。

这是我对自己的要求。

也许大家不相信，到现在为止，我还在坚持手写教案，每一个知识点，每一项新的设计想法我都会体现在教案中，每一堂课后我都用红笔把我的反思补填在教案里。

我的这一点曾经影响过我的学生，他们的语文笔记乃至于其他科的笔记，用刘江伟老师的话来说可以卖钱，用全辉娥老师的话来说是可以出版。

我的这种作风也在影响着我的团队，我参加过每一个小组的小组备课会议，记得英语组的会：陈明化在会议中讨论课上小品怎么演放什么歌曲之类的，我直言我的观点，希望他们就能够更务实，后来的组会就集中在难点的突破上了，小组会上的思维含量增加了。

高调做事体现在凡事都提高要求，敢于定目标，做操高要求，卫生高要求，集队高要求，连唱歌板报都要求高。

例如：开学初我就组织各班的宣传委员会议，告诉他们我们级的板报要图文并茂主题鲜明，还要求他们每一次出完板报后一定要检查有没有错别字。

记得上一次出完板报后，他们的宣传小组参观其他班级的，觉得自惭形秽，竟然在检查的前一天擦掉重来，连班主任都觉得可惜。

除此而外，我还专门组织过文娱委员会议卫生委员会议生活委员会议，向他们提出要求。