证券投资学授课教案
证券投资学课程教案
《证券投资学》课程教案主讲人：韩凤永张启智石英剑初海英金桩梁荣内蒙古财经学院金融学院2007年8月《证券投资学》课程教案前言中国的证券业已成为典型的朝阳产业，证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。
随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张，中国的证券业将成为最引人注目的行业。
正如“中国资本市场：创新与可持续发展”作为论坛主题的2001年第五届中国资本市场论坛上与会专家学者一致达成的共识：大力发展资本市场并努力构建新世纪现代金融体系的宏微观经济基础已具备，在今后相当长的时间内，中国资本市场将是全球最具有生命力的市场之一。
《证券投资学》作为研究证券市场的一门金融学科，在财经学院部分系的专业已开设多年，金融学系作为证券投资学的主讲系，具备较强的师资力量和丰富的教学经验。
为了能够让学生系统地掌握证券投资学的理论和投资技巧，深刻理解证券市场运作原理，金融学系投资教研室特编写《证券投资学》教学大纲。
依据本学科所研究的方向和对象，结合各专业教学情况，《证券投资学》教学大纲共列为工具篇、市场运作篇、基本分析篇、技术分析篇共十五章。
在写作大纲时，编者参考了国内已出版的相关教材著作和股市实例。
参考的主要教材是：吴晓求主编的《证券投资学》（中国人民大学出版社会，2001）、陈之大主编的《证券投资学》（西南财大出版社会，2001）、陈共、周升业、吴晓求主编的《证券投资分析》（中国证券从业人员培训系列教材，2002）、李向科主篇《证券投资技术分析》（中国人大出版社，2002）、陈进忠主编《证券投资技术分析》（西南财大出版社，2003）。
本学科授课学时，金融专业本科须72个学时，其他专业本科应54个学时。
内蒙古财经学院金融学院投资教研室二○○七年八月《证券投资学》课程说明一、课程内容概述中国的证券业已成为典型的朝阳产业，证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。
随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张，中国的证券业将成为最引人瞩目的行业。
证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅
证券投资学教案总论教案编写者：李毅教学对象：青海民族学院学生教学目标：1. 了解证券投资学的基本概念和原理；2. 掌握证券投资的基本分析和技术分析方法；3. 理解证券投资的风险和收益关系；4. 掌握证券投资的基本流程和操作技巧。
教学内容：第一章证券投资学概述1.1 证券投资的概念与特点1.2 证券投资的目的与意义1.3 证券投资学的研究内容与方法第二章证券市场组织结构2.1 证券市场的分类与功能2.2 证券交易所的组织与管理2.3 证券交易结算机构与监管机构第三章证券投资主体3.1 证券投资者的分类与特点3.2 机构投资者的运作与策略3.3 个人投资者的投资策略与方法第四章证券投资基本分析4.1 基本分析的概念与方法4.2 宏观经济分析的主要内容4.3 微观经济分析的主要内容第五章证券投资技术分析5.1 技术分析的概念与方法5.2 股价走势图的解读与分析5.3 技术指标的运用与实践教学方法：1. 讲授法：讲解证券投资学的基本概念、原理和方法；2. 案例分析法：分析典型证券投资案例，提高学生的实践能力；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和分析能力；4. 实践操作法：安排学生进行模拟投资操作，提高学生的实际操作能力。
教学评估：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；2. 期中考试：测试学生对证券投资学的基本概念和原理的掌握程度；4. 期末考试：全面测试学生对证券投资学的掌握程度。
教学资源：1. 教材：证券投资学教程，李毅编著；2. 参考书籍：证券投资学、证券市场运作等；3. 网络资源：证券交易所在线教育资源、证券投资学相关网站等。
教学进度安排：1. 第一章：2课时；2. 第二章：3课时；3. 第三章：2课时；4. 第四章：3课时；5. 第五章：2课时。
证券投资学教案总论教案编写者：李毅教学内容：第六章证券投资组合理论6.1 证券投资组合的概念与意义6.2 证券投资组合的优化方法6.3 证券投资组合的实战应用第七章股票投资7.1 股票投资的基本策略7.2 股票投资的分析方法7.3 股票投资的实践操作第八章债券投资8.1 债券投资的基本概念与特点8.2 债券投资的选择与分析8.3 债券投资的实践操作第九章基金投资9.1 基金投资的基本概念与运作9.2 基金投资的分析方法与选择9.3 基金投资的实践操作第十章证券投资风险管理10.1 证券投资风险的概念与分类10.2 证券投资风险的评估与管理10.3 证券投资风险控制的实践方法教学方法：1. 讲授法：讲解证券投资组合理论、股票投资、债券投资、基金投资和证券投资风险管理的基本概念、原理和方法；2. 案例分析法：分析典型股票、债券、基金投资案例，提高学生的实践能力；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和分析能力；4. 实践操作法：安排学生进行模拟投资操作，提高学生的实际操作能力。
证券投资课堂教学设计8
学生行为：听讲。
教学方法：讲授法、演示法。
设计意图：通过讲、演相结合，由浅入深，激发动力
归纳
小结
通过学习使学生了解影响证券投资的各个因素，掌握经济周期、通货膨胀、通货紧缩、国际收支等对证券市场的影响。使同学们对宏观经济对证券市场影响有直观了解。
作业
布置
1、证券市场经济分析指标有那些
学生行为：听讲。
教学方法：讲授法、演示法。
设计意图：通过讲、演相结合，由浅入深，激发动力
归纳
小结
通过学习使学生了解市场与行业对上市公司影响，掌握上市行业类型，以及区域因素分析指标运用。对行业竞争力对证券价格影响。
作业
布置
1、行业风险
2、投资心理表现分析
3、如何对股票进行板块分析
教学后记
通过本章学习使同学们了解在证券投资一定注重行业分析，一定选择竞争力强行业进行投资才能换取丰厚收益
2、优点：积极要求进步、课堂表现欲强、渴望得到肯定；
3、缺点：自我意识过强、相关知识基础偏低、水平参差不齐、学习能力略低。
新课
教学
1、证券投资含义；
2、证券投资基本原则；
3、投资与投机区别
4、证券投资基本方法。
教师行为：讲授知识点，进行PPT演示。
学生行为：听讲。
教学方法：讲授法、演示法。
设计意图：通过讲、演相结合，由浅入深，激发动力
设计意图：通过讲、演相结合，由浅入深，激发动力
归纳
小结
了解各种证券投资品种风险与收益对应关系，根据自己风险偏好选择合理投资品种。
作业
布置
1、证券价值
2、股票市场价格评价方法
3、开放式基金与封闭式价格决定
证券投资教案
证券投资教案证券投资教案一、教学目标1. 理解证券投资的概念和基本原理；2. 了解证券市场的基本结构和运作机制；3. 掌握常见的证券投资工具和投资策略。
二、教学内容1. 证券投资的概念和基本原理a. 证券投资的定义和分类；b. 证券市场的基本原理和运作机制；c. 风险与回报的关系。
2. 证券市场的基本结构和运作机制a. 证券市场的分类和组织形式；b. 证券的发行与交易流程；c. 市场价格和市场指数的计算方法。
3. 常见的证券投资工具a. 股票投资的基本概念和原则；b. 债券投资的基本概念和原则；c. 衍生证券的基本概念和原则。
4. 投资策略和风险管理a. 投资组合的构建和优化；b. 投资回报的评估和风险管理；c. 短期交易和长期投资的区别与选择。
三、教学方法1. 教师讲授与学生讨论相结合的教学方法；2. 实际案例分析与练习的教学方法；3. 多媒体辅助教学的教学方法。
四、教学过程1. 基本原理讲解a. 通过教师讲解和案例分析，讲解证券投资的概念和基本原理；b. 引导学生讨论，加深对证券市场的理解和认识。
2. 证券市场结构和运作机制a. 通过教师讲解和多媒体案例分析，介绍证券市场的分类和组织形式；b. 指导学生进行实际案例分析和讨论，加深对证券市场运作机制的理解。
3. 常见的证券投资工具a. 通过教师讲授和多媒体案例分析，介绍股票、债券和衍生证券等常见的证券投资工具；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对这些证券投资工具的理解和应用。
4. 投资策略和风险管理a. 通过教师讲授和案例分析，介绍投资组合的构建和优化以及投资回报的评估和风险管理；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对投资策略和风险管理的理解。
五、教学评价1. 学生的学习情况可以通过课堂讨论和作业完成情况进行评价；2. 学生的综合能力可以通过考试或小组项目经营的形式进行评价。
六、教学资源1. 教学软件和多媒体设备；2. 相关教材和参考书籍；3. 实际案例和数据。
证券投资教案
证券投资教案教案标题：证券投资教案教案目标：1. 了解证券投资的基本概念和原理。
2. 理解证券市场的运作机制和相关法律法规。
3. 掌握证券投资的基本策略和技巧。
4. 培养学生的投资意识和风险意识。
教学目标：1. 学习并掌握证券投资的基本知识，包括证券种类、投资渠道、交易方式等。
2. 了解证券市场的组织结构和运作机制，包括交易所、证券公司、基金公司等。
3. 熟悉证券投资的法律法规，包括证券法、证券交易所规则等。
4. 掌握证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等。
5. 培养学生的投资意识和风险意识，提高其对证券投资的认识和理解。
教学重点：1. 证券投资的基本概念和原理。
2. 证券市场的运作机制和相关法律法规。
3. 证券投资的基本策略和技巧。
教学难点：1. 如何培养学生的投资意识和风险意识。
2. 如何帮助学生掌握证券投资的基本策略和技巧。
教学准备：1. 教材：教师可以根据学生的年龄和学习水平选择相关的证券投资教材。
2. 多媒体设备：用于展示相关的图表、数据和案例分析。
3. 实践活动：组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师介绍证券投资的重要性和意义，激发学生对证券投资的兴趣，并引入本节课的主题。
第二步：知识讲解（15分钟）教师讲解证券投资的基本概念和原理，包括证券种类、投资渠道、交易方式等，并结合图表和案例进行说明。
第三步：案例分析（20分钟）教师选取一些典型的证券投资案例，分析其中的投资策略和技巧，引导学生思考如何进行投资决策和风险控制。
第四步：法律法规介绍（10分钟）教师介绍证券投资的相关法律法规，包括证券法、证券交易所规则等，强调合法合规的投资行为的重要性。
第五步：策略与技巧分享（15分钟）教师分享一些证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等，并鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。
第六步：实践活动（20分钟）教师组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动，让学生实践运用所学知识，提高他们的投资意识和风险意识。
湖南商学院证券投资学教案(3学分)股市
湖南商学院《证券投资学》教案（3学分）填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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湖南商学院《证券投资学》教案填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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教案2006 ～200 7 学年度第 1 学期系部经济系教研室财政金融课程名称证券投资学任教专业年级、班级金融0406、0407教师姓名杨彩林职称副教授使用教材《证券投资学》吴晓求湖南商学院教务处制。
《证券投资学》教案
《证券投资学》教案一、教学目标：1.了解证券投资的基本概念和原理；2.掌握证券投资的基本技巧和方法；3.熟悉证券市场的运作机制和监管规则；4.培养学生的投资意识和风险意识。
二、教学内容：1.证券投资的基本概念和原理1.1证券的定义和分类1.2证券市场的组成和功能1.3证券投资的原理和目标2.证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法2.1.1趋势分析2.1.2循环分析2.1.3关键点分析2.2基本面分析方法2.2.1公司财务分析2.2.2行业分析2.2.3宏观经济分析2.3量化分析方法2.3.1统计分析2.3.2策略回测2.3.3风险管理3.证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体3.2证券市场的交易方式3.3证券市场的信息披露制度3.4证券市场的监管机构和规则4.投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差4.2投资风险与收益的关系4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标4.4投资者的合理预期和长期视角三、教学方法：1.讲授法：通过讲解教材内容，介绍证券投资的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过实际案例分析，讲解证券投资的基本技巧和方法。
3.讨论交流法：引导学生参与课堂讨论和交流，培养学生的投资意识和风险意识。
4.实践操作法：组织学生进行证券投资模拟实验，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程：1.第一节课：证券投资的基本概念和原理1.1引言：介绍证券投资的背景和意义1.2内容讲解：讲解证券的定义和分类，介绍证券市场的组成和功能1.3案例分析：通过实际案例分析，说明证券投资的原理和目标2.第二节课：证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法：介绍趋势分析、循环分析和关键点分析的基本概念和操作方法2.2基本面分析方法：介绍公司财务分析、行业分析和宏观经济分析的基本概念和操作方法2.3量化分析方法：介绍统计分析、策略回测和风险管理的基本概念和操作方法3.第三节课：证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体：介绍投资者、发行人、交易所和监管部门的基本职责和功能3.2证券市场的交易方式：介绍现货交易、期货交易和期权交易的基本原理和操作方式3.3证券市场的信息披露制度：介绍上市公司信息披露和投资者保护的相关制度和规定3.4证券市场的监管机构和规则：介绍证券监管机构的组织结构和监管规则4.第四节课：投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差：介绍投资者常见的心理误区和行为偏差，并提供避免和纠正的方法4.2投资风险与收益的关系：讲解投资风险和收益的基本原理和评估方法4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标：引导学生思考自己的风险厌恶程度和投资目标，并与实际案例比较和分析4.4投资者的合理预期和长期视角：介绍投资者应该具备的合理预期和长期视角的重要性，培养学生的投资意识和风险意识五、教学评价：1.平时表现：参与课堂讨论和交流，认真完成作业和实验报告2.期中考试：考查学生对基本概念和原理的掌握情况。
证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)
证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)教案内容：一、课程简介1.1 课程背景证券投资学是研究证券投资领域基本理论、方法和实务的学科。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握证券市场的基本知识、证券投资分析的基本方法以及证券投资组合的构建与管理。
1.2 课程目标（1）了解证券市场的基本概念、组成和运作机制；（2）掌握证券投资分析的基本方法，包括基本面分析、技术分析和量化分析；（3）学会构建和管理证券投资组合，实现资产配置和风险控制；（4）培养学生的投资思维、分析和决策能力。
二、教学内容2.1 证券市场概述（1）证券市场的定义、功能和分类；（2）证券市场的参与者，包括投资者、发行者、中介机构和监管机构；（3）证券市场的运作机制，包括发行、交易、清算和交收。
2.2 证券投资工具（1）股票，包括股票的性质、分类和投资策略；（2）债券，包括债券的性质、分类和投资策略；（3）其他证券投资工具，包括基金、衍生品和结构化产品。
三、教学方法3.1 课堂讲授通过教师的讲解，使学生掌握证券投资学的基本概念、理论和方法。
3.2 案例分析分析实际案例，帮助学生理解和运用证券投资学的知识。
3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和投资分析能力。
3.4 模拟投资设置模拟投资场景，让学生亲身参与，提高投资操作能力和风险意识。
四、课程考核4.1 考核方式课程考核分为过程考核和期末考试两部分，其中过程考核占60%，期末考试占40%。
4.2 过程考核包括课堂参与、案例分析报告、小组讨论和模拟投资报告。
4.3 期末考试考试形式为闭卷考试，内容包括证券市场、证券投资工具和投资分析方法等。
五、教学资源5.1 教材《证券投资学》，李毅编著，青海民族学院出版社。
5.2 辅助资料包括证券市场法律法规、投资分析软件和在线教育资源。
5.3 实践基地与合作金融机构、证券公司和投资机构建立实践基地，为学生提供实习和实训机会。
六、教学安排6.1 课时安排本课程共计32课时，包括16次课堂讲授、4次案例分析、4次小组讨论和8次模拟投资。
证券投资学教案范文
证券投资学教案范文一、教学目标：1.了解证券投资学的基本概念、原理和内容。
2.认识证券市场的发展与现状。
3.掌握证券投资的基本理论和方法。
4.培养学生分析和研究证券投资的能力。
二、教学内容：1.证券投资学的概念、特点和作用。
2.证券市场的组织和功能。
3.证券投资的风险与收益。
4.证券投资的基本理论和方法。
5.证券投资策略的研究和实践。
三、教学方法：1.讲授相结合的教学方法。
2.案例分析和小组讨论相结合的教学方法。
3.理论与实践相结合的教学方法。
四、教学步骤：1.引入通过引入证券市场中的故事、案例或新闻，引起学生的兴趣并激发他们对证券投资学的学习欲望。
2.理论讲解2.1证券投资学的概念、特点和作用讲解证券投资学的定义、特点和作用，激发学生对证券投资学的研究兴趣。
2.2证券市场的组织和功能讲解证券市场的类型、组织形式和功能，介绍证券市场的发展历程和现状。
2.3证券投资的风险与收益讲解证券投资的风险与收益的概念和特点，介绍不同类型证券的风险与收益特点。
2.4证券投资的基本理论和方法2.4.1资产组合理论讲解资产组合理论的基本原理和应用，介绍有效前沿和无风险资产的概念。
2.4.2技术分析和基本面分析讲解技术分析和基本面分析的基本原理和方法，介绍不同分析方法的应用场景。
3.案例分析选择近期的证券市场事件或个股情况，通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析和判断市场行情或个股投资价值。
4.小组讨论将学生分成小组，提供一些实际的投资案例，让学生进行分组讨论，分享各自的分析和投资建议。
5.课堂练习通过选择题、判断题或计算题等形式，对学生进行课堂练习，检验他们对证券投资学知识的掌握程度。
6.总结与启示对本节课的内容进行总结，并给予学生一些启示和建议，引导他们进一步探索证券投资学的研究方向和实践方法。
五、教学评价：1.课堂表现评价评价学生在课堂上的积极参与程度、发言质量和思维深度。
2.作业评价评价学生对课堂内容的理解和掌握程度，包括案例分析报告、小组讨论记录和课后作业等。
证券投资学教案
重点、难点：
1.证券交易程序
2.保证金买空和卖空交易
3.股票指数价格期货
4.看涨与看跌期权
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
《证券投资学》，丁忠明、黄华继，中国金融出版社，2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点：
1.公司债券的投资分析。
2.债券的定价模型。
3.股票定价模型。
4.除息、除权
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
《证券投资学》，丁忠明、黄华继，中国金融出版社，2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点：
1.股利收益率、持有期收益率、持有期回收率以及调整后的持有期收益率
2.资产组合收益率的计算
3.收益与风险的关系
4.风险一收益分析下的证券选择
5.B值
教学方法
讲授法、参与法、案例法，辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》，上、下册，（美）威廉∙F•夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著，中国人民大学出版社，1998年8月版
重点难点及其处理
重点：
1.证券投资管理步骤。
2.积极的股票投资管理策略、消极的股票投资管理策略。
3.债券的持续期和凸性
4.夏普业绩指数、特雷诺业绩指数、詹森业绩指数
教学方法
讲授法、参与法、案例法、辅以多媒体教学法
证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)
证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)一、课程简介1.1 课程背景证券投资学是研究证券投资组合决策、证券市场运行规律、投资分析方法及投资工具等方面的学科。
本课程旨在帮助学生了解和掌握证券投资的基本理论、方法和实践技能，提高投资分析和决策能力，为未来的证券投资活动奠定基础。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生能够：（1）了解证券投资的基本概念、分类和作用；（2）掌握证券投资分析的基本方法和技术；（3）熟悉证券市场的组织结构、运行机制和法律法规；（4）培养学生的投资决策能力和风险意识。
二、教学内容2.1 证券投资概述1. 证券投资的概念与分类2. 证券投资的作用与意义3. 证券投资的基本原则2.2 证券投资分析方法1. 基本分析法2. 技术分析法3. 量化分析法2.3 证券投资技术分析1. 技术分析概述2. 图形分析3. 指标分析2.4 证券投资基本分析1. 基本分析概述2. 宏观经济分析3. 微观经济分析2.5 证券投资组合管理1. 投资组合的概念与目标2. 投资组合的构建与调整3. 投资组合的评估与优化三、教学方法3.1 讲授法通过讲解证券投资的基本概念、理论和方法，使学生掌握相关知识。
3.2 案例分析法分析实际投资案例，帮助学生理解和运用证券投资分析方法。
3.3 讨论法组织学生就证券投资相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
3.4 实践教学安排学生进行证券投资模拟操作，增强学生的实际操作能力。
四、教学资源4.1 教材《证券投资学》、《证券市场运行》等。
4.2 课件制作精美、内容丰富的课件，辅助教学。
4.3 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的证券投资相关信息。
4.4 模拟软件安装证券投资模拟软件，方便学生进行实践操作。
五、教学评价5.1 平时成绩考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
5.2 考试成绩通过期末考试，检验学生对证券投资学知识的掌握程度。
5.3 实践操作评价学生在模拟投资操作中的表现，检验其实际操作能力。
证劵投资学课程设计 (2)
证券投资学课程设计一、课程简介本课程旨在介绍证券投资学的基本原理、方法和技能，帮助学生全面了解证券投资的实践操作和理论知识。
主要内容包括证券市场结构、证券投资分析方法、投资组合理论、金融衍生品、量化投资等。
二、课程目标本课程旨在培养学生的证券投资分析能力和判断力，让学生了解证券市场的运作规则和市场风险，掌握合理的投资决策和风险管理方法，培养学生量化分析和模型设计能力，准确把握市场动态。
三、教学方法本课程采用教师讲授、案例分析、团队学习等多种教学方法相结合，让学生从理论到实践不断深入，参与各种学习活动，锻炼学生的分析能力和应用技能，提高学生的综合素质。
四、课程内容1. 证券市场环境分析•证券市场的发展及其主要特点•证券公司和资金市场的功能和定位•证券市场的监管和法律法规2. 证券投资分析•财务报表分析和财务指标的应用•投资分析技术和方法•行业分析和公司分析方法3. 投资组合理论•投资组合的基本原理和管理•资产定价模型及其应用•风险管理和资产配置4. 金融衍生品•金融衍生品的概念和分类•期货、期权和swaps的基本知识•金融衍生品的交易和风险控制5. 市场模型和量化投资•市场模型和资产定价模型•投资组合优化方法•量化交易策略和模型五、课程评估本课程采用多种评估方法，包括考试、小组项目、个人论文和参与度等。
其中，小组项目、个人论文和参与度将在整个学期进行评估，占总评成绩的50%。
考试占总评成绩的50%。
六、参考教材•李正弘. 证券投资学. 北京：中国财政经济出版社, 2017.•范廷龙. 量化投资. 北京：机械工业出版社, 2016.•萨缪尔·贝克特等. 金融市场分析与量化投资. 北京：机械工业出版社, 2015.七、参考网站•同花顺网•东方财富网•中证网以上为本课程的课程设计，仅供参考。
证券投资学课程设计附录
证券投资学课程设计附录一、教学目标本节课的教学目标主要包括三个方面的内容：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本节课的学习，学生需要掌握证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等知识。
具体包括、债券、基金等证券的基本特征和投资方法，以及证券投资组合理论和资产配置策略等。
2.技能目标：学生需要具备运用证券投资学知识分析和解决实际问题的能力。
具体包括分析投资市场的动态，评估投资项目的风险和收益，制定投资策略等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对证券投资的兴趣和热情，使学生认识到证券投资对于个人和社会的重要性，树立正确的投资观念和风险意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等。
具体包括以下几个方面：1.证券投资学的基本概念：、债券、基金等证券的定义、特点和功能。
2.证券投资的分类：投资、债券投资、基金投资等。
3.证券投资策略：投资组合理论、资产配置策略、投资期限选择等。
4.证券投资的风险管理：风险的概念、风险的度量、风险的防范和控制等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行。
具体包括以下几种：1.讲授法：教师通过讲解证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等知识，使学生掌握证券投资学的基本理论和方法。
2.案例分析法：教师通过分析具体的投资案例，使学生了解证券投资的实际操作和风险管理。
3.讨论法：教师学生进行分组讨论，引导学生思考和探索证券投资的问题和解决方案。
4.实验法：教师学生进行投资模拟实验，让学生在实际操作中掌握证券投资的方法和技巧。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的证券投资学教材作为主要教学资源，为学生提供系统的证券投资学知识。
2.参考书：提供相关的证券投资学参考书籍，供学生课后自主学习。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，通过图片、视频等形式展示证券投资学的相关知识和案例。
证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)
证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)教案编写人：李毅教学目标：1. 了解证券投资学的基本概念和原理；2. 掌握证券投资的基本分析和技术分析方法；3. 熟悉证券市场的运作和监管体系；4. 培养学生的投资意识和投资技能。
教学内容：第一章证券投资学概述1.1 证券投资的定义和意义1.2 证券投资学的研究对象和方法1.3 证券投资学的形成和发展第二章证券市场的基本概念2.1 证券市场的定义和功能2.2 证券市场的参与者2.3 证券市场的组织结构第三章证券投资的主体和客体3.1 证券投资主体的分类和特点3.2 证券投资客体的分类和特点3.3 证券投资主体的投资策略第四章证券投资的基本分析方法4.1 基本分析方法的定义和意义4.2 基本分析方法的主要内容4.3 基本分析方法的优缺点第五章证券投资的评价方法5.1 证券投资的评价指标5.2 证券投资的评价方法5.3 证券投资的评价案例分析教学方法：1. 讲授法：通过讲解和阐述证券投资学的基本概念、原理和方法，使学生掌握证券投资学的基本知识；2. 案例分析法：通过分析具体的证券投资案例，使学生了解证券投资的实际操作过程和评价方法；3. 课堂讨论法：通过组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考和分析问题的能力。
教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小测验等，占总成绩的30%；2. 期中考试：包括选择题、填空题和简答题等，占总成绩的40%；3. 期末考试：包括论述题和案例分析题等，占总成绩的30%。
教学资源：1. 教材：证券投资学，李毅编著；2. 课件：教师自制的课件；3. 案例资料：相关的证券投资案例资料。
证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅) 教案编写人：李毅第六章证券投资的技术分析方法6.1 技术分析方法的定义和意义6.2 技术分析的主要内容6.3 技术分析方法的优缺点第七章证券投资的风险管理7.1 风险管理的定义和意义7.2 风险的度量和控制方法7.3 风险管理的实践应用第八章证券投资的组合理论8.1 组合理论的定义和意义8.2 组合理论的主要内容8.3 组合理论的应用实例第九章证券投资的定价模型9.1 定价模型的定义和意义9.2 主要定价模型的介绍9.3 定价模型的应用和评估第十章证券投资的实践操作10.1 证券投资操作的基本流程10.2 证券投资操作的主要策略10.3 证券投资操作的案例分析教学方法：1. 讲授法：通过讲解和阐述证券投资学的基本概念、原理和方法，使学生掌握证券投资学的基本知识；2. 案例分析法：通过分析具体的证券投资案例，使学生了解证券投资的实际操作过程和评价方法；3. 课堂讨论法：通过组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考和分析问题的能力。
证券投资学教案
证券投资学教案教案标题：证券投资学教案教案目标：1. 了解证券投资学的基本概念和原理。
2. 掌握证券投资的基本技巧和策略。
3. 培养学生对证券市场的理解和分析能力。
4. 培养学生的风险意识和投资决策能力。
教案大纲：一、引入（5分钟）1. 介绍证券投资学的定义和重要性。
2. 引发学生对证券投资学的兴趣，激发学习动机。
二、基本概念和原理（20分钟）1. 介绍证券投资学的基本概念，如证券、股票、债券等。
2. 解释证券市场的基本原理和运作机制。
3. 介绍证券投资的风险和收益特点。
三、证券投资技巧和策略（30分钟）1. 分析不同类型的证券投资技巧，如价值投资、成长投资、指数投资等。
2. 介绍技术分析和基本面分析的基本概念和方法。
3. 探讨投资组合理论和资产配置的重要性。
四、证券市场分析与实践（30分钟）1. 分析证券市场的行情和趋势，以及影响证券价格的因素。
2. 引导学生进行实践操作，如模拟交易或实际投资案例分析。
3. 分析投资案例的成功和失败原因，培养学生的投资决策能力。
五、风险管理与投资伦理（15分钟）1. 强调风险管理在证券投资中的重要性，介绍常见的风险管理工具和策略。
2. 探讨投资伦理和道德风险对证券投资的影响。
3. 引导学生思考合理的投资目标和行为准则。
六、总结与评价（10分钟）1. 总结证券投资学的主要内容和学习收获。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见。
3. 对学生的学习表现进行评价和指导。
教学方法与手段：1. 讲授法：通过讲解理论知识和案例分析，向学生传授证券投资学的基本概念和原理。
2. 讨论法：引导学生参与讨论，分享经验和观点，加深对证券投资技巧和策略的理解。
3. 实践操作：组织学生进行模拟交易或实际投资案例分析，提升实际操作和决策能力。
4. 多媒体辅助：运用多媒体教学手段，如投影仪、PPT等，展示相关图表和数据，提升教学效果。
评估方式：1. 参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问情况。
大学证券投资学教案
大学证券投资学教案教学目标：1. 了解证券市场的基本概念和功能，掌握证券投资的基础理论和方法。
2. 能够熟练运用资产估值模型、投资组合理论等知识进行风险与收益的权衡，构建风险控制合理、收益稳定的投资组合。
3. 培养学生独立思考、判断和决策的能力，提高学生的综合素质和实际操作能力。
4. 强化学生的职业道德和社会责任感，增强大学生的社会良心和社会信仰。
课程安排：第一讲：证券市场基本概念和功能1. 证券市场定义和分类2. 证券市场的功能及其运行机制3. 证券市场发展历程、当前形势及趋势第二讲：证券投资基础知识1. 什么是证券投资2. 证券投资分类及特点3. 证券市场对证券投资的影响第三讲：证券投资风险和收益1. 风险和收益的含义及关系2. 风险和收益计算方法3. 风险和收益的权衡第四讲：资产估值模型1. 资产估值模型的概念及作用2. 股票估值模型3. 债券估值模型第五讲：投资组合理论1. 投资组合理论的概念及作用2. 等权重投资组合模型3. 方差最小投资组合模型第六讲：证券分析与策略1. 财务分析方法及指标2. 基本面分析方法及模型3. 技术分析方法及模型4. 投资策略及其应用第七讲：交易实践与风险控制1. 交易方式和流程2. 风险控制原则和方法3. 投资组合的动态调整第八讲：证券市场的行业和地区分析1. 证券市场行业和地区分布2. 行业分析方法及指标3. 地区分析方法及指标教学方法：本课程采用理论讲授、案例分析、实操演练相结合的教学方法，力求使学生真正理解知识，掌握理论，能够灵活运用到实际投资中。
教学资料：1.教材中国证券市场指南。
张钢，金斌，王凤洁。
中国财富出版社，2014。
证券投资基础。
陈真。
中国财政经济出版社，2015。
2.参考书证券投资分析。
肖峰。
中国经济出版社，2016。
证券投资组合理论。
王文超。
中国经济出版社，2016。
3.案例分析证券基金的投资组合分析。
陈晓晖。
现代金融学，2018年第3期。
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第一章 证券投资概述
1
本章知识结构图
2
第一节 证券投资的涵义 一、投资概述
投资，是指货币转化为资本的过程。 从投资对象来分类，常见的投资有以下两种： 1、实物投资。 2、有价证券投资。
3
二、投资与投机
相同点： 都以获得未来货币的增值或收益为目的而预先投 入货币的行为 ； 未来收益都带有不确定性，都要承担本金损失的 风险。
8
第三节 证券的种类 一、有价证券的分类
1、按证券发行主体的不同 ✓政府证券、政府机构证券和公司证券
2、按证券收益是否固定分类 ✓固定收益证券和变动收益证券
3、按证券是否在证券交易所挂牌交易分类 ✓上市证券和非上市证券
9
4、按证券募集方式分类 ✓公募证券和私募证券 5、按证券发行的地域或国家分类 ✓国内证券和国际证券 6、按证券的经济性质分类 ✓基础证券和金融衍生证券
• 至此小李与证券公司建立了债权债务关系，其融资负债为 融资买入证券A的金额70万元，资产为12万股证券A的市值 。如果证券A的价格为9.5元/股，则小李信用账户的资产 为114万元，维持担保比例约为163%（资产114万元÷负债 70万元=163%）。
• 如果随后两个交易日证券A价格连续下跌，第三天收盘价 7.8元/股，则小李信用账户的维持担保比例降为134%（资 产93.6万元÷负债70万元=134%）。已经接近交易所规定 的最低维持担保比例130%。
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证券投资的涵义、分类和目的
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
作业
（1）个人投资者与机构投资者的区别是什么？
（2）证券投资者与投机者的区别是什么？
教案首页
授课题目
证券投资概论
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第一周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
教学目标
（1）理解股票的概念和特征（2）了解股票的分类
（3）掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学重点
掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学难点
掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
教学后记
股票是证券市场的基础性投融资工具之一，理解股票的概念、特点、性质，有助于对以股票为基础证券的衍生证券的理解。
（3）同学们听说过哪些证券、股票？
图示图表
（1）证券投资者与投机者的区别。（2）证券的种类。（3）股票的种类。
4、板书设计重要术语、观点提示
3. 课堂小结：
教学目标
1、明确证券基本概念2、投资的基本概念和基本范畴
3、证券投资的涵义、分类和目的
教学重点
1.投资的基本概念和基本范畴2.证券投资的涵义、分类和目的
教学内容与教学组织设计：
1. 课堂导引：
对当前股票市场的行情进行介绍，揭示股票市场在当代经济生活中的重要地位，以及股票市场的特殊魅力，引导学生对股票的关注。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
利用理论与实践相结合方法介绍基本内容。具体来说
（1）通过结合我国股票市场发展状况来介绍我国股票类型。
（5）投资的基本程序（15分钟）
3. 课堂小结：
教学目标
1、明确证券基本概念2、投资的基本概念和基本范畴
3、证券投资的涵义、分类和目的
教学重点
1.投资的基本概念和基本范畴2.证券投资的涵义、分类和目的
教学难点
证券投资的涵义、分类和目的
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
作业
课后习题
教学后记
（2）通过结合我国债券市场发展状况来理解不同类型的债券。
课堂师生互动
提问学生思考回答：
（1）面额股票存在哪些缺陷？（2）我们知道的B股、H股和N股有哪些？
（3）我国知道的债券有哪些？
图示图表
（1）我国不同类型股票票样。（2）我国债券票样。
板书设计重要术语、观点提示
3、作业及思考题4、其他5. 课堂小结：
利用理论与实践相结合方法介绍基本内容。具体来说
（1）通过对现实生活的举例来介绍证券投资主体的投资特点。
（2）通过举例介绍索罗斯与巴菲特的投资特点认识证券投资者与投机者的区别。
(3)通过对现实生活的举例介绍普通股、优先股的特点与内涵。
课堂师生互动
提问学生思考回答：
（1）我们为什么要投资证券？（2）谁能够说出索罗斯与巴菲特的投资特点？
能收集影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
【知识目标】
掌握证券和证券市场的基础知识、基础理论；自觉遵守主要法规和职业道德规范；了解证券中介的类别；能运用股票、债券、证券投资基金等资本市场基础工具和金融期货、金融期权等衍生工具，对有关的产业、公司进行正确的分析，能正确的进行投资决策。具备投资意识和风险意识。熟悉证券的发行和流通，熟悉国家的证券监管的规定。并养成独立、客观、公正、诚实守信、善于沟通和合作的品格，为上岗就业做好准备。
影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
课程
难点
影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
作业
要求
课后练习
教材
证券投资实务2015年2月吴建鹏主编东北大学出版社出版
主要参考书
《证券投资》，黄中南主编，湖南师范大学出版社
证券从业资格考试辅导丛书(2011)证券投资分析
教学内容与教学组织设计：
1. 课堂导引：
通过列举生活中人们在使用“投资”这个词汇的例子，分析这些所谓的“投资”有哪些共同点，从而引出投资的概念。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
（1）生活中的“投资”（15分钟）
（2）投资的概念和目的（15分钟）
（3）投资和投机的关系（30分钟）
(4) 投资的基本要素（15分钟）
投资有广义和狭义之分，而且这个概念常常与投机相混淆，因此，明确投资的概念是非常重要的，而要弄清楚这一点，就必须搞清楚投资和投机的关系，这对帮助学生形成良性的投资理念很重要。
教案首页
授课题目
证券投资工具（1）
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第二周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
教案首页
授课题目
证券投资概论
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第一周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
1. 课堂导引：
通过图片展示和讲述，引导学生对证券投资以及证券市场有一个初步的影响，从而激发学生对本课程的学习兴趣。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
【职业基本素质目标】
具备一定文字及语言沟通能力 具备一定沟通能力和组织协调能力
【职业技能证书考核要求】 考取证券从业人员资格证书
课程
重点
股票与债券的发行目的、发行方式、发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择。
证券交易的基本内涵与基本程序，正确的选择证券交易方式，顺利的完成证券交易
课
程
教
学
目
标
【职业技能能力目标】
能明确证券市场的结构，了解市场的投资运作
能熟悉金融工具的特性，评估金融工具的投资价值
能评价股票与债券的发行目的、发行方式、发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择。
能熟悉证券交易的基本内涵与基本程序，正确的选择证券交易方式，顺利的完成证券交易
授课总学时
讲课学时
习题课学时
上机练习学时
学分
实验或上机学时
课堂讨论学时
复习总结学时
课
程பைடு நூலகம்
内
容
提
要
证券投资学作为一门专业必修课，是引领人们进入金融学术殿堂的专门能力课程。通过学习本课程使学生掌握关于证券投资的基础知识、有价证券价格决定及证券组合基础理论；掌握证券投资的基本分析的理论和方法，了解证券投资技术分析的基本原理；正确理解证券市场的基本功能，了解证券监管现的基本理论。