汽车底盘构造与维修实训教学计划
汽车底盘构造与维修》教案
汽车底盘构造与维修教案第一章：汽车底盘概述1.1 教学目标让学生了解汽车底盘的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车底盘的组成部分。
1.2 教学内容汽车底盘的定义与功能汽车底盘的主要组成部分汽车底盘的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解汽车底盘的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车底盘的组成部分。
1.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车底盘的了解。
讲解汽车底盘的定义与功能。
介绍汽车底盘的主要组成部分。
强调汽车底盘的重要性。
1.5 教学评估提问学生对汽车底盘的理解。
检查学生对汽车底盘组成部分的掌握。
第二章：发动机的构造与维修2.1 教学目标让学生了解发动机的定义、功能和重要性。
让学生熟悉发动机的组成部分。
2.2 教学内容发动机的定义与功能发动机的主要组成部分发动机的重要性2.3 教学方法讲授法：讲解发动机的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解发动机的组成部分。
2.4 教学步骤引入话题：提问学生对发动机的了解。
讲解发动机的定义与功能。
介绍发动机的主要组成部分。
强调发动机的重要性。
2.5 教学评估提问学生对发动机的理解。
检查学生对发动机组成部分的掌握。
第三章：汽车传动系统的构造与维修3.1 教学目标让学生了解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车传动系统的组成部分。
3.2 教学内容汽车传动系统的定义与功能汽车传动系统的主要组成部分汽车传动系统的重要性3.3 教学方法讲授法：讲解汽车传动系统的定义、功能和重要性。
互动法：引导学生了解汽车传动系统的组成部分。
3.4 教学步骤引入话题：提问学生对汽车传动系统的了解。
讲解汽车传动系统的定义与功能。
介绍汽车传动系统的主要组成部分。
强调汽车传动系统的重要性。
3.5 教学评估提问学生对汽车传动系统的理解。
检查学生对汽车传动系统组成部分的掌握。
第四章：汽车制动系统的构造与维修4.1 教学目标让学生了解汽车制动系统的定义、功能和重要性。
让学生熟悉汽车制动系统的组成部分。
汽车底盘实训教案
汽车底盘实训教案教学目标：1.掌握汽车底盘的基本结构和主要零部件；2.熟悉汽车底盘的检修与维护方法；3.能够分析和排除常见底盘故障；4.培养学生良好的安全意识和团队合作能力。
教学重点：1.汽车底盘的基本结构和主要零部件；2.汽车底盘的检修与维护方法；3.常见底盘故障的分析和排除。
教学难点：1.汽车底盘的检修与维护方法；2.常见底盘故障的分析和排除。
教学准备：1.教师准备：电脑、投影仪、教具、实物模型等；2.学生准备：学习资料、安全装备。
教学过程：步骤一：导入(10分钟)1.教师先导入上一节课的内容，与学生回顾汽车底盘的定义和功能。
2.引入本节新课的主题，给学生留下思考的时间。
步骤二：讲解汽车底盘的基本结构和主要零部件(20分钟)1.教师通过投影仪展示汽车底盘的结构图，介绍底盘各个部分的名称和功能。
2.指导学生一起观察和分析实物模型，帮助学生更好地理解底盘的结构。
3.鼓励学生互动讨论，提问并解答学生关于底盘结构和主要零部件的问题。
步骤三：讲解底盘的检修与维护方法(30分钟)1.教师通过PPT和实物模型，讲解底盘的检修和维护方法，包括底盘的清洁、润滑、紧固件的检查和更换等。
2.强调学生在进行检修和维护时的安全注意事项，如佩戴安全手套和护目镜等。
步骤四：讲解常见底盘故障的分析和排除(30分钟)1.教师列举常见的底盘故障，如制动系统失效、悬挂系统异响等，并解释其原因和可能的排除方法。
2.引导学生分组讨论，提出解决故障的方案，并进行展示和交流。
步骤五：实践操作(60分钟)1.学生根据教师的指导，到汽车检修实训室进行实际操作和实验。
2.学生按照要求对一辆底盘故障的汽车进行检修、维护和排除故障，通过实践锻炼学生的综合能力。
步骤六：总结和讨论(10分钟)1.教师带领学生进行总结和讨论，回顾本节课的重点内容和难点。
2.学生提出问题并互相解答，巩固所学知识。
步骤七：作业布置与课堂小结(10分钟)1.教师布置关于底盘维护和故障排除的作业，如制定一份维护计划和提出改进建议等。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 了解汽车底盘的基本构成和功能2. 掌握汽车底盘主要部件的构造与维修方法3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车底盘概述汽车底盘的作用汽车底盘的构成2. 发动机的构造与维修发动机的类型和性能参数发动机的主要部件及其功能发动机的维修方法及注意事项3. 变速器的构造与维修变速器的类型和性能参数变速器的主要部件及其功能变速器的维修方法及注意事项4. 驱动桥的构造与维修驱动桥的类型和性能参数驱动桥的主要部件及其功能驱动桥的维修方法及注意事项5. 转向系统的构造与维修转向系统的类型和性能参数转向系统的主要部件及其功能转向系统的维修方法及注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车底盘的基本概念、原理和维修方法2. 演示法：展示汽车底盘各个部件的结构和维修操作过程3. 实践法：学生分组进行实际操作，掌握底盘部件的拆装和维修技巧4. 讨论法：分组讨论维修过程中遇到的问题，共同寻找解决方案四、教学准备1. 教材：《汽车底盘构造与维修》2. 教具：汽车底盘各个部件的实物或模型、工具、设备3. 课件：教案对应的PPT或其他多媒体教学资源五、教学评价1. 平时成绩：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的平时成绩2. 实操考核：设置底盘部件拆装和维修的实操考核，评价学生的实际操作能力3. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对教学内容的掌握情况4. 小组评价：评价学生在团队协作中的表现，包括沟通、协作、解决问题等方面六、第六章教案内容：制动系统的构造与维修1. 制动系统的类型和性能参数2. 制动系统的主要部件及其功能3. 制动系统的维修方法及注意事项七、第七章教案内容：行驶系统的构造与维修1. 行驶系统的类型和性能参数2. 行驶系统的主要部件及其功能3. 行驶系统的维修方法及注意事项八、第八章教案内容：悬挂系统的构造与维修1. 悬挂系统的类型和性能参数2. 悬挂系统的主要部件及其功能3. 悬挂系统的维修方法及注意事项九、第九章教案内容：轮胎与车轮的构造与维修1. 轮胎的结构、性能参数及其维修更换方法2. 车轮的结构、性能参数及其维修更换方法3. 轮胎与车轮的匹配及注意事项十、第十章教案内容：汽车底盘的诊断与维修1. 汽车底盘故障诊断的方法及工具2. 汽车底盘常见故障的诊断与排除3. 汽车底盘的定期检查与维修十一、教学反思在教学过程中，观察学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。
汽车底盘实训学习计划
汽车底盘实训学习计划汽车底盘是指车辆内部底部结构部件的总称，包括底板、悬挂、转向、制动、传动、轮胎等组成部分。
底盘是整个车辆的基础和支撑系统，承担着支撑车身、传递动力、减震缓冲、转向控制等多项重要功能。
因此，对汽车底盘的实训学习具有重要的意义。
一、实训内容1. 汽车底盘整体结构及原理2. 悬挂系统的检测与维修3. 制动系统的检测与维修4. 转向系统的检测与维修5. 传动系统的检测与维修6. 轮胎的更换与维护二、实训目标1. 了解汽车底盘的结构组成及工作原理2. 掌握悬挂系统、制动系统、转向系统、传动系统、轮胎等相关检测与维修技术3. 提高操作技能，提升对底盘故障的排查与解决能力4. 培养实际操作中的安全意识和团队合作精神三、实训计划1. 第一阶段：汽车底盘整体结构及原理的学习通过理论课程学习，了解汽车底盘的整体结构组成及工作原理，包括底板、悬挂、转向、制动、传动、轮胎等组成部分，并学习相关维修知识。
2. 第二阶段：悬挂系统的检测与维修学习悬挂系统的构造和工作原理，掌握悬挂系统的检测方法和维修技巧，包括减震器、弹簧、悬挂臂、悬挂球头等部件的检测与更换。
3. 第三阶段：制动系统的检测与维修学习制动系统的基本工作原理和结构组成，掌握制动系统的检测方法和维修技巧，包括制动器片、制动器盘、制动总泵、制动管路等部件的检测与更换。
4. 第四阶段：转向系统的检测与维修学习转向系统的构造和工作原理，掌握转向系统的检测方法和维修技巧，包括转向齿条、转向机、转向节、转向锁等部件的检测与更换。
5. 第五阶段：传动系统的检测与维修学习传动系统的构造和工作原理，掌握传动系统的检测方法和维修技巧，包括传动轴、差速器、变速箱、离合器等部件的检测与更换。
6. 第六阶段：轮胎的更换与维护学习轮胎的结构和材料的基本知识，掌握轮胎更换和维护的基本操作，了解轮胎的轮胎的汽车匹配原理和日常维护。
四、实训环节1. 理论学习通过课堂学习、教学视频等形式，学习汽车底盘的结构组成及工作原理，以及相关检测与维修知识。
《汽车底盘构造与维修》教学计划
《汽车底盘构造与维修》教学计划【一】教学目标：1.树立正确的科学观和方法论。
2.具有创新意识和敬业精神3.建立汽车医生的概念，逐步由“汽车护士”向“汽车医生”转变。
4．具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风以及团队协作精神。
5．具有继续学习和职业发展的潜力【二】教学要求1. 掌握各类汽车底盘整体结构的特点；2. 掌握汽车底盘各总成的结构、工作原理3．掌握汽车底盘各总成检测、维修及调整工艺4.了解现代汽车的先进结构、特点和原理。
学时分配建议（162学时）模块课程内容学时数讲授实操1 离合器 4 82 手动变速器 4 123 万向传动装置4 64 驱动桥 6 85 车轮与轮胎6 86 车桥与车架8 127 汽车悬架 6 108 汽车转向系8 109 汽车制动系8 1210 汽车车身 6 8课堂测验 4 4 总计64 98三、教学内容和要求项目一离合器（12学时）教学内容：1、离合器功用、基本结构与工作原理2、摩擦片式离合器构造与工作原理3、离合器操纵机构4、离合器的拆装、检修及调整教学要求：1、了解离合器的功用、类型2、掌握周布弹簧单片离合器的工作原理与构造3、了解膜片弹簧离合器的工作原理及一般构造4、了解离合器操纵机构工作原理与构造5、掌握离合器的拆装、检修及调整工艺重点与难点：1、离合器的拆装、检修及调整工艺2、了解安全生产知识，初步具备安全生产的能力3、理论与生产实际相结合，培养学生的学习兴趣和热爱劳动的观念项目二手动变速器（16学时）教学内容：1、手动变速器的功用及类型2、手动变速器传动机构3、同步器4、手动变速器操纵机构5、手动变速器拆装、检修教学要求：1、了解手动变速器的功用及类型2、掌握二轴式与三轴式手动变速器传动机构的结构及工作原理3、掌握惯性式同步器的结构及工作原理4、了解手动变速器操纵机构的结构和工作情况5、掌握手动变速器拆装、检修工艺重点与难点：1、惯性式同步器的结构及工作原理2、手动变速器拆装、检修工艺3、养具有继续学习和职业发展的潜力4、培养学生有机结合不同课程的知识点的能力项目三万向传动装置（10学时）教学内容：1、万向节2、传动轴和中间支承3、万向传动装置的拆装、检修教学要求：1、了解万向传动装置的组成及其在汽车上的应用2、掌握普通十字轴万向节的构造与工作特性，准等速万向节、等速万向节的类型、工作原理与构造特点。
底盘教学工作计划
底盘教学工作计划一、教学目标:1.传授学生底盘相关知识，让他们掌握车辆底盘的结构、原理、维修及维护等知识。
2.培养学生掌握底盘故障排查和维修技能，提高他们的实际操作能力。
3.培养学生掌握底盘相关的安全知识，养成安全维修的意识和操作习惯。
二、教学内容：1.底盘结构和原理2.底盘维修与维护3.底盘故障排查与解决4.底盘安全知识三、教学方法：1.理论教学2.案例分析3.实操训练4.讨论交流5.考核评估四、教学过程：1.底盘结构和原理的讲解：通过理论课程讲解车辆底盘的结构和原理，包括悬挂系统、转向系统、制动系统、传动系统等各个部分的结构和工作原理。
结合实际案例和图示进行讲解，帮助学生深入理解车辆底盘的工作原理。
2.底盘维修与维护的教学：通过实操训练，教授学生车辆底盘的维修和维护技能，包括底盘的拆装、调整、更换和保养等操作技能。
通过实际操作让学生掌握相关技能，提高其实际操作能力。
3.底盘故障排查与解决的教学：通过案例分析和实操训练，教授学生底盘故障的排查和解决方法，包括故障的诊断、排查和解决步骤，以及常见故障的处理方法。
通过实际操作让学生掌握故障排查和解决的技能。
4.底盘安全知识的教学：通过理论课程和实操训练，教授学生底盘维修过程中的安全知识，包括相关安全操作规范和事故应急处理等知识。
培养学生的安全维修意识和操作习惯。
五、教学手段：1.教学课件2.教材3.模拟实验设备4.实车训练场地六、教学资源：1.教学场地2.教学设备3.教学人员七、教学评估：1.理论知识考核2.实践操作考核3.综合能力评估八、教学成果：1.学生掌握了车辆底盘的结构和原理，掌握了底盘的维修和维护技能。
2.学生掌握了底盘故障的排查和解决方法。
3.学生养成了安全维修的意识和操作习惯。
教学工作计划如上述，非常详尽。
汽车底盘构造与维修 教学计划(共11篇)
汽车底盘构造与维修教学计划（共11篇）第1篇：《汽车底盘构造与维修》开课计划《汽车底盘构造与维修》上课计划第一周：变速器的构造与工作原理。
第二周：（星期一，星期二）考核。
第二周：（星期四到星期五）变速器的拆装与检修。
第三周：（星期一，星期二）变速器的拆装与检修第三周：（星期三，星期四）考核。
第三周：星期五驱动桥的构造与拆装检修。
第四周：(星期一到星期三) 驱动桥的构造与拆装检修。
第四周：（星期四，星期五）考核。
第五周：（星期一到星期三）行驶系统。
第五周：(星期四，星期五)考核。
第六周：（星期一到星期三）转向系统。
第六周：（星期四，星期五）考核。
第七周：（星期一到星期三）动力转向系统。
第七周：（星期四，星期五）考核。
第八周：（星期一到星期三）制动系统的构造与工作原理。
第八周：（星期四，星期五）考核。
第九周：（星期一到星期三）制动器的拆装与检修。
第九周：（星期四，星期五）考核。
第十周；段考。
第十一周：鼓式制动器的检修。
第十一周：（星期一，星期二）考核。
第十一周：（星期三到星期五）盘式制动器的检修。
第十二周：（星期一，星期二）考核。
第十二周：（星期三到星期五）液压制动系统故障诊断与排除。
第十三周：（星期一，星期二）考核。
第十三周：（星期三到星期五）制动传动装置的构造检修第十四周：（星期一，星期二）考核。
第十四周：（星期三到星期五）制动总泵的拆装检修。
第十五周：（星期一，星期二）考核。
第十五周：（星期三到星期五）制动防抱死系统。
第十六周：（星期一，星期二）考核。
第十六周：（星期三到星期五）轮胎拆装检修。
第十七周：（星期一，星期二）考核。
第十七周：（星期三到星期五）轮胎动平衡。
第十八周：考核。
期考。
第2篇：汽车底盘构造与维修教学大纲8、《汽车底盘构造与维修》课程标准一、适用范围适用于《汽车运用与修理》专业二、总学时100学时三、课程的性质、任务和目的《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与修理》专业的主要专业课程。
汽车底盘构造与维修实训教案(doc 118页)
汽车底盘构造与维修实训教案(doc118页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑《汽 车 底 盘 构 造 与 维 修 》理实一体教案班班级级：：高高119966班班、、227755班班教教师师：：金金 伟伟单单位位：：湖湖南南工工贸贸技技师师学学院院机机械械工工程程系系图2—2 握锤和挥锤的方法①开口扳手。
这是最常见的一种扳手。
如图2—3所示，其开口的中心平15°角，这样既能适应人手的操作方向。
又可降低对操作空间的要求。
其规格是以两端开口的宽度s来表示的，如等。
通常是成套装备，有8件一套、10件一套等；通常用钢锻造，并经热处理。
2—3 开口扳手图2—4 梅花扳手图2—5 套筒扳手。
其开口尺寸能在一定的范围内任意调整。
使用场合与开口扳手相同，但活扳手操作起来不太灵活。
其规格是以最大开口宽度来表300mm等。
通常用碳素钢或铬钢制成。
图2—6 活扳手⑤扭力扳手。
它是一种可读出所施力矩大小的专用工具。
通常分为指针式扭力扳手和预调式铰接扭力扳手两种，如图2—7，2—2—7 指针式扭力扳手图2—8 预调式铰接扭力扳手⑥内六角扳手。
这是用来拆装内六角螺栓(螺塞)用的，如图规格以六角形对边尺寸s表示．有—27mm尺寸的13使用成套内六角扳手拆装的内六角螺栓。
图2—10 旋具①钳工锤。
叉称圆顶锤。
如图2—11所示。
其锤头一端平面略有弧形，是基本工作面；另一端是球面，用来敲击凹凸形状的工件。
规格以锤头质量75kg的最为常用。
锤头用45钢、作面热处理后，硬度一般为50—57HRC。
图2—11 钳工锤②鲤鱼钳和钢丝钳。
如图2—12所示，鲤鱼钳钳头的前部是平口细齿，适用于夹捏一般小零件，中部凹口粗长，用于夹持圆柱形零件，也可以代替图1-1 汽车传动系的组成与布置变速器；3-驱动桥壳；5-差速器；器；8-传动轴图1-2 转向系示意图转向轴；3-转向节；4-转向轮；横拉杆；7-转向减振器；8-转向器1-3 制动系结构示意图制动主缸推杆；3-制动主缸活塞；轮缸活塞；8-制动鼓；支承销；13-制动蹄复位弹簧图4-1单片摩擦式离合器离合器从动盘 2-分离杆螺栓 3-压盘 4-分离杆弹簧 5-分6、19一垫圈7-螺母 8-分离套筒销 9-分离叉 10-分离叉回位弹簧 ll-压紧弹簧 12-离合器盖13、20-螺栓 14-分离轴分离套简 16-分离叉支架销 17-分离叉套18-分离叉套平离合器位于发动机和变速器之间，它的功用是保证汽车平稳起步，便于由于从动盘钢片较薄，很容易产生翘曲变形，使离合器分离不彻底。
汽车底盘构造与维修教案
汽车底盘构造与维修-教案章节一：汽车底盘概述教学目标：1. 了解汽车底盘的概念、作用和组成。
2. 掌握汽车底盘的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 汽车底盘的定义和作用。
2. 汽车底盘的组成部分：传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统。
教学活动：1. 教师讲解汽车底盘的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解汽车底盘的组成部分。
章节二：传动系统构造与维修教学目标：1. 了解传动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握传动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 传动系统的定义和作用。
2. 传动系统的组成部分：发动机、变速器、传动轴、驱动轮。
教学活动：1. 教师讲解传动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解传动系统的组成部分。
章节三：行驶系统构造与维修教学目标：1. 了解行驶系统的概念、作用和组成。
2. 掌握行驶系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 行驶系统的定义和作用。
2. 行驶系统的组成部分：悬挂系统、驱动系统、轮胎和轮辋。
教学活动：1. 教师讲解行驶系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解行驶系统的组成部分。
章节四：转向系统构造与维修教学目标：1. 了解转向系统的概念、作用和组成。
2. 掌握转向系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 转向系统的定义和作用。
2. 转向系统的组成部分：转向器、转向传动装置、转向轮。
教学活动：1. 教师讲解转向系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解转向系统的组成部分。
章节五：制动系统构造与维修教学目标：1. 了解制动系统的概念、作用和组成。
2. 掌握制动系统的主要组成部分及其功能。
教学内容：1. 制动系统的定义和作用。
2. 制动系统的组成部分：制动器、制动传动装置、制动控制装置。
教学活动：1. 教师讲解制动系统的概念和作用。
2. 学生通过实物或图片了解制动系统的组成部分。
六、传动系统维修技术教学目标：1. 学会传动系统的检查与维护方法。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 知识目标（1）使学生了解汽车底盘的构成及其功能。
（2）使学生掌握汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
（3）培养学生掌握汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 能力目标（1）培养学生具备分析汽车底盘故障的能力。
（2）培养学生具备汽车底盘零部件的更换与维修技能。
（3）培养学生具备汽车底盘的整体维护与检修能力。
3. 情感目标（1）激发学生对汽车底盘构造与维修的兴趣。
（2）培养学生热爱汽车维修事业，树立敬业精神。
二、教学内容1. 汽车底盘的构成及其功能（1）传动系统（2）行驶系统（3）转向系统（4）制动系统2. 汽车底盘各组成部分的基本工作原理（1）传动系统的工作原理（2）行驶系统的工作原理（3）转向系统的工作原理（4）制动系统的工作原理3. 汽车底盘的维修方法及技巧（1）传动系统的维修方法及技巧（2）行驶系统的维修方法及技巧（3）转向系统的维修方法及技巧（4）制动系统的维修方法及技巧三、教学重点与难点1. 教学重点（1）汽车底盘的构成及其功能。
（2）汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
（3）汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 教学难点（1）汽车底盘各组成部分的工作原理。
（2）汽车底盘故障的分析与诊断。
四、教学方法与手段1. 教学方法（1）讲授法：讲解汽车底盘的基本知识、工作原理和维修技巧。
（2）实践教学法：引导学生参与汽车底盘的拆装、维修等实践活动。
（3）案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
2. 教学手段（1）多媒体教学：运用PPT、视频等手段，直观展示汽车底盘的结构和工作原理。
（2）实物教学：展示汽车底盘零部件，增强学生的直观认识。
（3）仿真教学：利用仿真软件，模拟汽车底盘的工作过程，提高学生的操作技能。
五、教学进程安排1. 课时分配（1）第一章：汽车底盘的构成及其功能（2课时）（2）第二章：汽车底盘各组成部分的基本工作原理（2课时）（3）第三章：汽车底盘的维修方法及技巧（3课时）（4）第四章：传动系统的维修（2课时）（5）第五章：行驶系统的维修（2课时）2. 教学活动安排（1）第一章：通过PPT讲解汽车底盘的构成及其功能，结合实际案例进行分析。
汽车底盘构造与维修教案
汽车底盘构造与维修-教案章节一：汽车底盘概述教学目标：1. 了解汽车底盘的定义、功能和重要性。
2. 掌握汽车底盘的组成部分。
3. 理解汽车底盘的分类及特点。
教学内容：1. 汽车底盘的定义和功能。
2. 汽车底盘的组成部分：悬挂系统、转向系统、制动系统、传动系统。
3. 汽车底盘的分类及特点：前置前驱、后置后驱、四轮驱动。
教学方法：1. 讲授法：讲解汽车底盘的定义、功能、组成部分和分类。
2. 直观教学法：展示汽车底盘的实物或模型，让学生更直观地了解底盘结构。
章节二：悬挂系统构造与维修教学目标：1. 了解悬挂系统的定义、功能和重要性。
2. 掌握悬挂系统的组成部分及工作原理。
3. 学会悬挂系统的维修方法及注意事项。
教学内容：1. 悬挂系统的定义和功能。
2. 悬挂系统的组成部分：弹簧、减振器、悬挂臂、稳定杆。
3. 悬挂系统的工作原理及维修方法。
1. 讲授法：讲解悬挂系统的定义、功能、组成部分和工作原理。
2. 实践教学法：带领学生参观实验室，观察悬挂系统实物，并进行悬挂系统的拆装练习。
章节三：转向系统构造与维修教学目标：1. 了解转向系统的定义、功能和重要性。
2. 掌握转向系统的组成部分及工作原理。
3. 学会转向系统的维修方法及注意事项。
教学内容：1. 转向系统的定义和功能。
2. 转向系统的组成部分：转向泵、转向机、转向齿轮、转向摇杆。
3. 转向系统的工作原理及维修方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解转向系统的定义、功能、组成部分和工作原理。
2. 实践教学法：带领学生参观实验室，观察转向系统实物，并进行转向系统的拆装练习。
章节四：制动系统构造与维修教学目标：1. 了解制动系统的定义、功能和重要性。
2. 掌握制动系统的组成部分及工作原理。
3. 学会制动系统的维修方法及注意事项。
1. 制动系统的定义和功能。
2. 制动系统的组成部分：制动盘、制动鼓、制动片、制动蹄、制动泵。
3. 制动系统的工作原理及维修方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解制动系统的定义、功能、组成部分和工作原理。
《汽车底盘构造与维修》课程教学实施计划及大纲(教学大纲)
16
任务2转向系统机械部分的检修
5
任务3转向助力系统的检修
5
任务4悬架系统的维护
3
4
常规制动系统构造与检修
任务1汽车制动系统主要部件认识
2
20
任务2盘式车轮制动器拆装检查与维护
5
任务3鼓式车轮制动器拆装检查与维护
5
任务4驻车制动器的调整
3
任务5液压制动传动装置排气
5
5
汽车防抱死制动系统构造与检修
任务1汽车防抱死制动系统主要部件认识
四、教学任务、内容及能力目标
（一）教学任务
《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各大总成的功用、构造、工作原理、主要零部件的检修方法，能够进行底盘维护作业及各总成拆、装，分解、检查、组装、调试等操作技能。
⑴、知识目标：
等级：中级工（4级）
三、课程教学目的
《汽车底盘构造与维修》是汽车维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》、《汽车识图》、《汽车维护》、《汽车电器构造与拆装》等课程的基础上。共分为汽车底盘传动系构造与维修、车轮与轮胎构造与维修、转向与悬架系统构造与维修、常规制动系统构造与维修、汽车防抱死制动系统构造与维修等五个学习领域。
3.拆装主减速器和差速器。
车轮与轮胎的构造与检修
1
车轮与轮胎的认识
1.轮胎胎压的检查；
2.能够识别轮胎的规格。
1.轮胎的常规检查；
2.车轮与轮辋的类型；
3.轮胎胎压的检查；
4.轮胎规格的表示形式。
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《汽车底盘构造与维修》课程教学计划
《汽车底盘构造与维修》课程教学计划一、基本情况《汽车底盘构造与维修》课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为党为国培养合格技术人才，着眼于学生的终身学习与可持续性发展，打破以知识传授为主要特征的传统学科教学模式，转变为以故障现象为线索组织课程内容，让学生在分析故障现象的过程中学会相应的理论知识内容与加强实训技能操作，实现岗位对接，发展职业能力，关注学生素质，增强劳动服务意识与专业能力，关注学生职业岗位能力的培养，为学生就业和发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质专业技术技能型人才。
二、教材分析该教材体现了汽车底盘构造与维修课程的基础性与专业性，主要面向相关汽车专业,支撑后续相关专业课程的学习。
教材突出了以下几个特点：基础性和典型性、专业性和针对性、理论性与实训性，图文并茂，通俗易懂，符合中职学生的学习规律，从教学经验和企业实践出发，从行业岗位群的知识和技能要求出发，明确学习目的，培养学生动手实践能力，强化学生的职业素养，使学生具有能够独立诊断与排除汽车底盘构造的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。
三、教学目标本课程通过理实一体的项目教学活动，针对企业维修实践经验，激发学生对课程的学习兴趣，使学生获得汽车底盘各系统的结构、工作原理、常见故障诊断与维修方面的知识及技能，最终能够使学生具有能够独立诊断与排除汽车底盘故障的能力，使学生具有扎实的理论知识和较强的动手实践能力，培养学生自主学习、运用相关专业知识分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养，成为能够从事汽车生产、汽车销售和汽车维护的技术型人才。
1、知识目标（I）了解汽车底盘各机构，各系统的功用、组成和类型；（2）熟悉汽车底盘各机构、各系统的基本结构和工作原理。
2、技能目标（1）掌握汽车底盘的维护和修理的基本理论和方法，能合理选择并熟练使用各种相关维修工具;（2）掌握汽车底盘常见故障的分析、诊断与排除的基本理论和方法；（3）具有综合应用所学知识分析和解决问题的能力。
《汽车底盘构造与维修》实施性教学计划
《汽车底盘构造与维修》课程教学实施计划一、课程简介《汽车底盘构造与维修》是一门汽车各专业基础必修课，是学生掌握汽车基本结构和基本工作原理的入门课程，以培养学生熟悉汽车各总成结构、工作原理、拆装、检测与调整为主要目的，为后续专业课程的学习和将来从事与汽车相关的工作打下必要的专业基础。
《汽车底盘构造与维修》是汽车技术服务与营销等专业的一门重要的专业技术基础课，是学生初次接触的几门与汽车专业紧密相关的课程之一，也是学生职业能力训练的第一阶段，是学生掌握汽车基本结构和基本工作原理的入门课程，对学生的职业能力培养十分重要。
《汽车底盘构造与维修》课程是一门实践性很强的课程，本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。
该课程承担着从事汽车维修、销售等汽车后市场行业所必需的基本职业素质培养的任务，如培养安全生产的意识、工具和设备安全与正确使用的能力；培养团队合作意识和良好的人际交往能力；训练对汽车底盘各总成与部件拆装、检查、修理、调整、故障诊断与排除的基本技能。
所以《汽车底盘构造与维修》课程担负着从事汽车运用与维修职业能力和岗位素质培养的重任。
《汽车底盘构造与维修》课程为后续专业课程的学习和将来从事与汽车相关的工作打下必要的专业基础。
在掌握《汽车构造》的基本知识和进行必要的基本专业技能训练的基础上，才能为后续学习其他专业课程创造条件与打下基础。
后续课程有《汽车发动机构造与维修》、《汽车保养与维护》、《汽车前台接待与服务》、《汽车故障诊断技术》等专业课程。
课程组成情况；《汽车底盘构造与维修》计划安排在一年级下学期和二年级上学期完成，每周4学时，共144学时。
具体安排如下：《汽车底盘构造与维修》是我校汽车运用与维修专业的主干核心专业课程之一。
内容包括汽车底盘的构造、原理、维修及常见故障诊断。
针对学生今后的就业岗位的实际情况，本课程教学内容有很强的岗位针对性。
本课程的教学内容是以轿车为主，分析汽车各总成、零部件的结构、工作原理及它们之间的相互关系，使学生认识掌握汽车结构的一般规律，掌握汽车底盘各总成的拆、装、调、测的技能与方法，重点突出了汽车底盘实践技能的培养方法，并考虑到了学校组织实施效果的评估。
《汽车底盘》教学计划(10篇)
《汽车底盘》教学计划（10篇）《汽车底盘》教学计划 1教材采用项目式教学理念编写，根据汽车底盘各总成的功能特点，共设有离合器的组成与工作原理、手动变速器的组成与工作原理、万向传动装置的组成与工作原理、驱动桥的组成与工作原理、车轮的组成、悬架的组成与工作原理、转向系的组成与工作原理和制动系统的组成与工作原理。
教材的任务使学生掌握汽车底盘构造与维修的基本知识与技能，培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现的常见故障的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定基础。
教学对象及学情分析教学对象是13级汽修专业的学生，学生为刚入学的新生，普遍兴趣较高，这些学生的素质参差不齐，学习快的的占一部分，学习慢的也占一部分，因些，在教学中尽可能引导学生学习专业知识，从实际出发，教能学以致用的知识，理论性和实践的知识都一起上，以实训室项目教学法为主，引导学生也积极参与到本课程教学中来，注重学生的实践操作能力的培养。
教学目的`要求1、掌握各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；2、掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求；3、掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方法；4、掌握典型汽车底盘各总成及其部件的作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法，熟悉常用维修设备的使用和维护方法；5、掌握汽车底盘各总成常见故障的诊断与排除方法。
本学期教学重点、难点1、离合器的构造与维修；2、手动变速器的工作原理及组成；3、万向传动装置的工作原理及组成;转向系的工作原理及组成；4、驱动桥的工作原理及组成、车轮和轮胎的构造及保养；5、制动系统的工作原理及组成；提高教学质量的主要措施《汽车底盘构造与维修》灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力的发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用,主要应用以下教学方法：（1）启发式和研讨式教学（2）直观和现场教学法（3）案例及实际生产任务教学（4）项目教学（5）多媒体教学考核方法及考核形式本课程的考核内容包括两个部分：理论课（知识）部分和实践（技能）部分本课程的理论考核方式是：全部采用闭卷、笔试方式。
《汽车底盘构造与维修》教学工作计划
《汽车底盘结构与维修》教学工作计划一、基本情况汽修机修班共有 58 名学生，已学习过《汽车发动机》，对汽车的发动机有一定的认识，也有了很大兴趣，本学期学习《汽车底盘结构与维修》这门实践课，会表达底盘的组成，作用，原理等方面的知识。
我计划先回首《汽车底盘》已学过的知识，结合实物和多媒体动画及图片让学生先认识汽车底盘的概略，然后让学生详尽对汽车底盘进行拆装。
二、教材剖析本教材基本作用是表达底盘的基本结构、工作原理及基本维修和故障诊疗方法为主。
增有关二级维护的内容等，减少有关机构和系统的维修内容，便于学生在就业时直接与实践接轨，与时俱进。
采用多媒体讲解法教学，理实相结合的形式，专业适应性强突出了实践性和可操作性，使实践教学讲堂化、与理论教学一体化。
采用丰田威驰车型。
教材采用的车型桑塔纳 JV 为主，并适合介绍了其他基本车型的底盘的基础知识。
章后附有习题，供学生造作业和练习时使用，也便于学生阶段复习。
三、教学举措根据教材详细内容，结合学生自己生活中对汽车知识的积累和汽车概论方面的专业知识，为了可以让学生持续掌握必要的专业技术知识，我认为应该从以下几个方面去做：1、由理论课程结合专业实践课程，培养学生理论紧密联系实践的专业学习作风。
2、培养学生吃苦耐劳、严肃仔细的工作作风和职业道德。
3、培养学生察看问题、提出问题、独立剖析问题与解决问题的能力和创新精神。
学生在理论的同时，加强实践能力的培养。
4、重视实践和实训教学环节，坚持“做中学、做中教”，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中着重培养学生谨慎的工作作风、实事求是的工作态度和优秀的职业修养。
5、备课深入仔细。
平时仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确把握难重点。
在拟订教学目标时，特别注意学生的实际情况。
教案编写仔细，并不断概括总结经验教训。
6、着重讲堂教学效果。
针对低年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，着重讲练结合。
汽车底盘构造与维修_教案
汽车底盘构造与维修_教案教案：汽车底盘构造与维修一、教学目标：1.了解汽车底盘的基本构造和组成部分。
2.掌握汽车底盘的常见故障及其维修方法。
3.培养学生手工操作和维修汽车底盘的能力。
二、教学重难点：1.重点：汽车底盘的基本构造和组成部分。
2.难点：汽车底盘常见故障的维修方法。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过问答交流来引入本节课的内容：-你知道汽车的底盘是什么吗？它是汽车的哪个部分？-底盘通常由哪些部分组成？-你听说过哪些底盘故障？2.理论讲授（20分钟）2.1汽车底盘的基本构造和组成部分。
-引擎：是汽车底盘的重要组成部分，它提供汽车的动力。
-底盘架：承受车身和其他部件的重量，连接起车轮、悬挂系统、制动系统等部件。
-悬挂系统：使汽车在行驶中保持平稳和舒适。
-制动系统：控制汽车的速度，保证安全行驶。
-车轮和轮胎：提供汽车的支撑和行驶力。
-传动系统：将动力传到车轮上，使汽车运动。
2.2底盘常见故障及其维修方法。
-前后悬挂松动和异响：检查悬挂系统，紧固松动部件，更换损坏部件。
-制动失灵：检查制动系统，更换刹车片、制动液等。
-方向系统故障：检查转向传动装置，更换护套、球头等。
-轮胎漏气：检查轮胎胎压，修补漏气部位。
3.案例分析（15分钟）给学生提供一些底盘故障案例并分析这些案例的维修方法，让学生运用理论知识来解决问题。
4.实践操作（30分钟）4.1学生分组进行底盘维修实践。
4.2给学生提供一些底盘故障和维修工具，让他们自己诊断故障并进行维修。
4.3辅导学生正确使用维修工具和操作底盘维修的步骤。
5.总结归纳（10分钟）-回顾本节课学到的汽车底盘的基本构造和组成部分。
-总结常见底盘故障的维修方法。
-强调操作底盘维修的注意事项。
四、教学资源准备：1.教学用具：投影仪、黑板、白板、PPT。
2.实践操作：汽车底盘部件模型、维修工具、底盘故障案例。
五、教学评价方法：1.观察学生的参与程度和实践操作的能力。
2.学生进行底盘维修操作的正确性和效果。
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宁阳县职业教育中心《汽车底盘构造与维修》教学计划
主编：孟峰
参编：郭正月孙永立张军（小）李忠斌
郑振江王会新刘胜刚
汽车底盘构造与维修课程教学计划
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。
其任务是讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等知识，使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。
培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。
二、教学基本要求
1. 了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型。
2. 掌握汽车底盘各总成的构造与工作原理。
3. 掌握汽车底盘合理维护和修理的基本理论和方法。
4. 掌握汽车底盘常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。
5. 掌握汽车底盘拆装的方法。
6. 掌握正确使用、操作汽车底盘维修与检测工具和设备的方法。
7. 掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法。
8. 掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。
9. 掌握自我学习新知识、适应汽车底盘新结构和新技术发展变化的方法。
三、各章节课时安排及学分
详细情况见下表：。