部编人教版四年级语文上册《语文园地四》练习题(含答案)
部编版四年级语文上册 《语文园地四》一课一练(含答案)
语文园地四一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：hēi hūhūfān shēn huǎn huǎn shàng shēng xiàjiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )pīkāi hún zhuóhuǎn màn yízhàng chēnɡqǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuèyèháo máo mào shènɡhàn máo jīn pílìjié( ) ( ) ( ) ( ) ( )zīlùn lǎo lèi jiéjìn quán lìbēn liúbùxīyán dì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shào nǚnìshuǐfǎn huíxián tǔmíng yuē( ) ( ) ( ) ( ) ( )rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )yán lìqiāo qiāo jiān dìng wéi kànɡhěn xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiān lìzhùmíng yǔlùjìng pèi huòdé( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiěhuán suǒ mén jì rán guīhuán fèn fèn bùpíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音.少．女（shào shǎo）躯．干（gān gàn）混．沌（hùn hún dūn dùn）溺．水（nì ruò）堙没（yīn yān）愤．愤不平（fènfèng）名曰．(yuē rì) 衔．着（xián jiē）惩．恶扬善（chénɡ chěng）冶．（zhìyě）炼返．回(fǎn bǎn) 天塌．地裂（tātà）功绩．（jī jì）山冈．（gāng gǎng）惊慌失措．(cuò chuò)花圃．（púpǔ）玫瑰．．（ｍòmùliｌì）．．（míméi guīguì）茉莉花蕊．（l uǐruǐ）牡丹．．（ｍǔmǒdān zhōu）未卜．先知(b ǔ bo)3.女娃游于东海， ,故为精卫,常，以堙于东海.4.“，长河渐落晓星沉. ，碧海青天夜夜心.”诗题是，作者是代的 .5.本单元我们学习了一些中外故事,其中我最喜欢的故事是《》,这个故事的主人公是 ,他(她)是一个、的人.6.根据提示填一填.(1)上气不接下气,狼狈不堪.形容十分慌张和恼怒的四字词语是 .(2)看到“腾云驾雾”这个词我想到了 (谁),和他有关的故事是 .(3)看到“神机妙算”这个词我想到了 (谁),和他有关的故事是 .7.根据提示猜与神话有关的成语.（1）带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座大山. （）（2）被炼丹炉的仙火练就的眼睛能一下子看出谁是妖魔鬼怪.（）（3）仙女麻姑曾经三次看到汪洋的东海变成了桑田.（）（4）天女奉如来佛的旨意携花篮把花瓣纷散在众人身上.（）8.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星,带到人间.这段话选自《》,这段话主要写的是 (谁) . (干什么),这个人物给我的印象是 .9.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射,大窟窿立刻被补好了.这段话选自《》,主要写的是女娲（谁） (干什么),这个人物给我的印象是、 .二、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事.腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入（1）想到的人物有：、、，想到的故事有《》《》《》《》《》等.（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：卧薪尝胆（）三顾茅庐（）纸上谈兵（）完璧归赵（）凿壁偷光（）指鹿为马（）囊萤映雪（）负荆请罪（）入木三分（）破釜沉舟（）三、按要求写句子.1.春天来了,万物都变绿了.(改为拟人句). .2.普罗米修斯悄悄地“盗”取了太阳车烈焰中的火种.改为“把”字句: .改为“被”字句: .3.女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了.(改为“把”字句).4.敢于从天上拿取火种的普罗米修斯终于获得了自由.(缩句).5.盘古这个巍峨的巨人,撑在天和地之间.(改为比喻句).6.盘古累得倒下了.(扩句).7.为人类造福,有什么错? (换一种说法，意思不变).8.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!”(改为转述句).9.关联词填空.(1)( )做了对别人有益的事,心里( )会很充实.(2)普罗米修斯( )不能动弹,( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦.三、口语交际: 关注新闻，了解时事.2019年1月3日,嫦娥四号成功着陆在月球背面，月球车玉兔二号到达月面开始巡视探测.“”这个千古流传的神话传说,已经成为现实.看了这则新闻,我感受到 .参考答案一1.黑乎乎翻身缓缓上升下降劈开混浊缓慢一丈撑起血液毫毛茂盛汗毛精疲力竭滋润劳累竭尽全力奔流不息炎帝少女溺水往返衔土名曰人间悲惨情景危害猛兽严厉悄悄坚定违抗狠心尖利著名雨露敬佩获得铁环锁门既然归还愤愤不平2.shào gàn hùn dùn nìyīn fèn yuēxián chénɡyěfǎn tā jìgāng cuòpǔméi guīｍòli ruǐｍǔdān bǔ3.溺而不返街西山之木石4.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药嫦娥唐李商隐5.神话精卫填海精卫坚持不懈、不怕困难6.（1）气急败坏（2）孙悟空大闹天宫（3）诸葛亮草船借箭7.愚公移山火眼金睛沧海桑田天女散花8.哪普罗米修斯普罗米修斯拿取火种善良、勇敢、富有正义9.女娲补天女娲补天不怕危险、勇于奉献二、（1）孙悟空、哪吒、诸葛亮《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》(2)卧薪尝胆【勾践】三顾茅庐【刘备】纸上谈兵【赵括】完璧归赵【蔺相如】凿壁偷光【匡衡】指鹿为马【赵高】囊萤映雪【车胤】负荆请罪【廉颇】入木三分【王羲之】破釜沉舟【项羽】三、1.示例:春姑娘来了，她给万物都穿上了绿衣裳.，2.普罗米修斯悄悄地把太阳车烈焰中的火种“盗”取了.太阳车烈焰中的火种被普罗米修斯悄悄地“盗”取了.3.一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了.4.普罗米修斯获得了自由.5.示例:盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间.6.盘古精疲力竭，累得倒下了.7.为人类造福，没有错.8.普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!9.如果就既也三、嫦娥奔月科技发展十分迅速。
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（）。
A.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
B.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
C.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
D.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第太阳被射落了。
2.下列不属于神话的特点的一项是（）。
A.很多人物个性鲜明B.充满了神奇的想象C.故事多带有讽刺或劝诫性D.能表达出古人对世界的认识3.按要求完成练习。
（1）看图片选出花名。
A.玫瑰B.茉莉C.牡丹D.海棠（2）下列词语中表示花的部位的是（）A.花坛B.花圃C.花卉D.花蕊（3）我知道的花有：、、。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①腾云（）（）②上天（）（）③神机（）（）④各显（）（）⑤眼观（）（）⑥耳听（）（）⑦（）（）不入⑧（）头（）臂（1）哪吒长着，本事大着呢！（2）八仙过海，。
（3）孙悟空能，一个跟头十万八千里。
（4）蚩尤长着铜头铁额，能。
5.补全古诗，再完成练习。
嫦娥，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
（1）《嫦娥》的作者是代诗人，提到了《》这个神话故事。
（2）这首诗的后两句体现了（）。
A.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活B.人们责备嫦娥偷盗的行为C.嫦娥在月宫中回忆往事D.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境参考答案：1.A2.C3.（1）C D B A （2）D（3）示例：郁金香向日葵芍药4.①驾雾②入地③妙算④神通⑤六路⑥八方⑦刀枪⑧三六（1）⑧（2）④（3）①（4）⑦5.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药（1）唐李商隐嫦娥奔月（2）D。
部编版四年级语文上册第四单元习作语文园地四同步检测(含答案)
习作：我和__________过一天1.【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清题材：这篇习作属于________的文章。
A. 想象B. 写景C. 记事D. 写物（2）审清内容：下列各项中与写作内容无关的是（）。
A. 可以写“我”和米老鼠去迪士尼乐园。
B. 可以写“我”和妈妈去海边玩。
C. 可以写“我”和小飞侠一起玩游戏。
D.可以写“我”和孙悟空去探险。
（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（）。
A. 人物特点要与原作品中的人物相符。
B. 叙事要完整，有详有略。
C. 充分发挥想象力，使情节生动。
D. 以叙事为主，人物活动场景可以略去不写。
2. 【选材训练】下面哪些材料可以写进所给的题目中呢？在合适的材料后打“√”。
题目：《我和黑猫警长过了一天》（1）把自己和机智聪明、惩恶扬善的黑猫警长之间发生的趣事写下来。
（）（2）黑猫警长喜欢推理，往往能够迅速捉住小偷。
（）（3）黑猫警长的好朋友皮尔喜欢逛街。
（）（4）黑猫警长仔细观察案情，并到实地查访。
（）（5）人们给黑猫警长送来锦旗，上面写着“为民除害”。
（）3.【佳作赏析】读读下面的片段，借鉴写法。
我兴奋地大叫：“孙悟空！”揉揉眼，没错，正是孙悟空。
“俺老孙今天带你上天赴宴去！”孙悟空说。
没等我反应过来，孙悟空就把我拽上筋斗云，“呼”地一下往上窜，我还没站稳，孙悟空却说：“到了。
”我睁开眼，努力辨认题匾上的几个大字：“南天门。
”孙悟空把我连拉带拖地跑进去，只见一条大大的方桌，旁边坐着“梁山好汉”、“三国好汉”以及其他神仙。
这时，一位机器人卫兵跑来说：“报告，人员已全体到齐！”玉帝拿起麦克风，说：“宴会正式开始！”【技法亮点】小作者发挥想象，叙写了与孙悟空一道来到“南天门”，认识了“梁山好汉”“三国好汉”以及其他神仙等，别有一番情趣。
4.【我的思路】填一填，理清并确定写作思路。
（1）我初步拟定的题目：___________________________（2）我要写的一起生活一天的人物：____________________________________ （3）我想写出所和这一人物生活的意义：___________________________________（4）我想这样安排内容：开头（第________自然段）：____________________________________中间（第________自然段）：_____________________________________结尾（第________自然段）：_____________________________________ 【写作贴士】完成本单元习作，要注意以下几点建议：（1）要大胆想象。
部编版语文四年级上《语文园地四》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题语文园地四姓名学号一、填空。
1.给加点的字注音。
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）牡丹．．（）茉莉．．（）海棠．（）玫．瑰（）2.我发现上面的词语二、填空。
1.( )云( )雾上( )入( ) ( )机( )算各( )神( )三( )六( ) ( )观六( ) ( ) ( )八方 ( ) ( )不入2.上面词语都具有的特点是：3.造句：上天入地：刀枪不入：各显神通：三、填空。
1.《嫦娥》作者是唐代的（）云母屏风( ) ( )深，长河( ) ( )晓星( )。
嫦娥( ) ( )偷( ) ( )，( ) ( ) ( ) ( )夜夜心。
2.根据意思写出诗句。
如今独处碧海青天而夜夜寒心：云母屏风染上一层浓浓的烛影：银河逐渐斜落启明星也已下沉：嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药：四、填空。
1.“炎帝尝百草”，后来写出了我国第一本药学著作《本草》，他是医药之神。
“炎帝尝百草”是我国著名的2.神话通常3.我知道的中国神化书籍有《》；外国神话书籍有《》。
部编版语文四年级上课后练习题答案语文园地四姓名学号一、填空。
1.给加点的字注音。
花圃．（pǔ）花卉．（huì）花蕊．（ruǐ）牡丹．．（mǔdān ）茉莉．．（mòlì）海棠．（táng ）玫．瑰（méi ）2.我发现上面的词语都是关于花草的词语。
二、填空。
1. 腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入2.上面词语都具有的特点是：都是描写神仙具有神奇力量的词语。
3.造句：上天入地：西游记里的孙悟空具有上天入地的力量。
刀枪不入：红孩儿刀枪不入。
各显神通：传说中，八个神仙过海，都有自己一套方法，真是各显神通。
三、填空。
1.《嫦娥》作者是唐代的（李商隐）云母屏风( 烛 ) (影)深，长河( 渐 ) (落 )晓星(沉)。
嫦娥( 应 ) ( 悔 )偷(灵) ( 药 )，( 碧海青天 )夜夜心。
四年级上册语文习题语文园地四版(含答案)
一、给加点字选择正确的读音。（写序号）
1. ①jué ②jiǎo
角色(①)
角度( ②)
2. ①dāng ②dàng 当时(①) 勾当( ②)
3. ①shé②zhé 折断( ②) 枝折花落(①)
4. ①wù ②è
可恶(①) 凶恶( ② )
二、比一比，选词填空。
历厉 剧据 梅海
_历__史 _剧__本 _梅__花
动物是人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看 到了一只( ①)的白鹅，而叶·诺索夫描写的白公鹅 ( ④ )，老舍先生则为我们刻画了性格( ② )的猫和( ③ ) 的母鸡。
严_厉__ _据__说 _海__洋
来_历__ 根_据__ 腊_梅__
_厉__害 _剧__院 大_海__
姓 性 姓名 性别 个性 姓张
三、把下列有关动物的四字成语补充完整，再选词填
空。
胆小如(鼠) 呆若木(鸡) 天(马 )行空 如( 虎)添翼
(牛 )刀小试 汗(马)功劳 调(虎 )离山 望子成(龙)
1. 妈妈给我买了学习机后，我的英语学习( 如虎添翼)， 进步很快。 2. 天下父母没有哪一个不( 望子成龙 )的，他们总是努 力让孩子得到最好的教育。 3. 李将军用(调虎离山)之计，引开了敌人，使友军成 功突围。 4. 无数革命先烈为中华人民共和国的建立立下了 ( 汗马功劳 )。
四、按要求改写句子。 1. 要不猫怎么会一天一夜不回家呢? 改为陈述句：_猫_会__一__天__一__夜_不__回__家__。____________ 2. 一个母亲必定就是一位英雄。 改为反问句：_难__道__一_个__母__亲__不__就_是__一__忆课文内容，选择相应的特点。（填序号） ①高傲②古怪又可爱③负责、慈爱④派头十足
部编版四年级语文上册《语文园地四》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第四单元《语文园地四》同步习题基础题一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( )普罗米修斯( ) 猪八戒( )孙悟空( ) 白雪公主( )二、我会学生字1．给生字注音并填空。
( ) ( ) ( ) ( )花圃花卉花蕊玫瑰( ) ( ) ( )茉莉牡丹海棠我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)_________________________________________________________________ _______________________________________________三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______③神______妙______ ④各______神______⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。
说到成语④，我们就想到（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：二、读词语，给加点字注音。
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰三、发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。
③长河：银河。
④沉：隐没低沉。
⑤碧海：碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？参考答案一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八1.示例：②③①诸葛亮2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔ huì ruǐ bāo mò táng mǔ méi三、1.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
2.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。
2.B3.嫦娥奔月五、略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。
人教部编版四年级语文上册--第四单元 语文园地四-同步练习题(含答案)
语文园地四一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( ) 普罗米修斯( ) 猪八戒( ) 孙悟空( ) 白雪公主( ) 二、我会学生字1．给生字注音并填空。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )花圃．花卉．花蕊．玫．瑰茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：__________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)___________________________________________________________________________________ 三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。
①腾______驾______ ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
我从中感到_____________ ___________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。
部编版四年级上册《语文园地四》练习题(含答案)
部编版四年级上册《语文园地四》练习题1. 根据本单元所学填空。
神话故事中有许多神奇的想象，这几篇课文的神奇表现在什么方面？盘古__________________，普罗米修斯__________________，女娲__________________。
同学们还知道神话故事中哪些神奇的想象呢？____________________________________________古人创造这么多神话故事，是为了表达他们对世界的认识，如普罗米修斯从天上“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
你还知道类似的解释吗？____________________________________________2. 选一选、⑴词语“花圃、花卉、花蕾、花蕊”中加点字的读音，完全正确的一组是（）A Pǔ huì lěi xīnB bǔ bēn lěi ruǐC bǔ huì lěi xīnD Pǔ huì lěi ruǐ⑵下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A 玫瑰——梅花B 茉莉——未来C 牡丹——杜鹃D 海棠——党参3. 补全下列词语，并完成练习。
腾（）驾（）上（）入（）神机（）（）各显（）（）（划曲线）三（）六（）神通（）（）未卜（）（）（）（）不入⑴画“____”的词语分别让我想到了人物：__________和__________。
⑵画曲线的词语让我想到了故事《》。
⑶选择上面的词语填空。
诸葛亮__________，巧“借”东风打胜仗。
4. 把古诗补充完整，并完成练习。
嫦娥唐李商隐_________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，_________________。
⑴补全古诗。
⑵开头两句诗通过描写屋内屋外的___________，表现了嫦娥_______________________的处境。
⑶下列说法有误的一项是（）A诗的前两句抒情，后两句写景。
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》练习题(含答案)一、交流中的收获1.关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
√2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
√3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
√2.神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由XXX(⑤) 精卫(①) 普罗米修斯(②) XXX(③) XXX(④) 白雪公主(⑥)二、我会学生字1.给生字注音并填空。
1)花圃(huā pǔ) 花卉(huā huì) 花蕊(huā ruǐ) 玫瑰(méi guī)2)茉莉(mò lì) 牡丹(mǔ dan) 海棠(hǎi táng)我发现上面的词语都与“花”有关，我也会照样子写几个：牵牛花、月季花、百合花、桃花。
2.给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)花圃：花坞、花堆、花扑花卉：花卡、花汇、XXX花蕊：花锐、XXX、XXX三、灵活运用词句段1.补充词语，并做题。
①腾云驾雾②飞天入地③神通妙法④各显神通⑤眼观八方⑥耳听八方⑦刀枪不入⑧头破血流这些词语中“神通妙法”能形容XXX的特点，“各显神通”写出了八仙的本领，“腾云驾雾”是家喻户晓的XXX的特点。
2.赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住轻重和清浊的特点，用精妙的语言进行描述。
我从中感到自然界的神奇，又感到语言描述的神奇。
3.我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：XXX开天地，天地初开，混沌未分，浑浊不清，XXX生出一对眼睛，看见混沌中有一团气，便开始用力气，撑破混沌，天地就分开了。
”四、学会积累1．补充诗句并填空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”，“白发三千丈”，长河渐落晓星沉。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（）。
A.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
B.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
C.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
D.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第太阳被射落了。
2.下列不属于神话的特点的一项是（）。
A.很多人物个性鲜明B.充满了神奇的想象C.故事多带有讽刺或劝诫性D.能表达出古人对世界的认识3.按要求完成练习。
（1）看图片选出花名。
A.玫瑰B.茉莉C.牡丹D.海棠（2）下列词语中表示花的部位的是（）A.花坛B.花圃C.花卉D.花蕊（3）我知道的花有：、、。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①腾云（）（）②上天（）（）③神机（）（）④各显（）（）⑤眼观（）（）⑥耳听（）（）⑦（）（）不入⑧（）头（）臂（1）哪吒长着，本事大着呢！（2）八仙过海，。
（3）孙悟空能，一个跟头十万八千里。
（4）蚩尤长着铜头铁额，能。
5.补全古诗，再完成练习。
嫦娥，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
（1）《嫦娥》的作者是代诗人，提到了《》这个神话故事。
（2）这首诗的后两句体现了（）。
A.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活B.人们责备嫦娥偷盗的行为C.嫦娥在月宫中回忆往事D.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境参考答案：1.A2.C3.（1）C D B A （2）D（3）示例：郁金香向日葵芍药4.①驾雾②入地③妙算④神通⑤六路⑥八方⑦刀枪⑧三六（1）⑧（2）④（3）①（4）⑦5.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药（1）唐李商隐嫦娥奔月（2）D部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、读词语，给加点字注音。
茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）二、把成语补充完整，并按要求填空。
部编版语文四年级上册第4单元 语文园地 同步练习(含答案)
语文园地四一、交流平台1.下面不属于神话特点的是( )A.神话充满了神奇的想象。
B.神话中人物个性鲜明。
C.神话多带有劝诫作用和讽刺性。
D.神话表达古人对世界的认识。
2.下面不属于神话故事神奇想象的是( )A.诸葛亮巧借东风，赤壁之战火烧曹操的军队。
B.孙悟空七十二变，与二郎神大战三天三夜。
C.后羿拉弓放箭，射下了九个太阳。
D.女娲以泥土仿照自己抟土造人。
3.请将下列人物形象和性格特点连一连。
盘古不畏强权，为民造福精卫勇于献身，无私奉献女娲坚韧执着，不屈不挠普罗米修斯心地善良，为民着想二、识记加油站1.用“√”给下面加点字选择正确的读音。
花圃．(pú pǔ) 花蕾．(léi lěi)花蕊． (ruǐ xīn) 花卉．(wèi huì)花瓶．(píng pén) 花坛．(dán tán)2.读诗句，把恰当的花名填入下列括号中。
菊花荷花梅花牡丹(1)唯有( )真国色，花开时节动京城。
(2)待到重阳日，还来就( )。
(3)接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
(4)不经一番寒彻骨，怎得( )扑鼻香？三、词句段运用1.把词语补充完整，并选合适的词语与人物对应。
腾___驾___ 上___入___ ___机___ 算三___六___ ______广大______先知各显______ ______不入孙悟空：____________ ____________哪吒：____________ ____________姜子牙：____________ ____________八仙：____________ ____________2.读下面的句子，感受想象的神奇，回答问题。
(1)轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话出自神话故事___________，写了古人想象_____形成的过程。
(2)当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。
说到成语④，我们就想到（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：二、读词语，给加点字注音。
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰三、发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。
③长河：银河。
④沉：隐没低沉。
⑤碧海：碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？参考答案一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八1.示例：②③①诸葛亮2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔ huì ruǐ bāo mò táng mǔ méi三、1.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
2.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。
2.B3.嫦娥奔月五、略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、组词。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。
说到成语④，我们就想到（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：二、读词语，给加点字注音。
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰三、发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。
③长河：银河。
④沉：隐没低沉。
⑤碧海：碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？参考答案一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八1.示例：②③①诸葛亮2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔ huì ruǐ bāo mò táng mǔ méi三、1.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
2.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。
2.B3.嫦娥奔月五、略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
2019部编小学语文四年级上册《语文园地四》练习题(附答案)
2019部编小学语文四年级上册《语文园地四》练习题（附答案）
一、交流平台。
我们都读过神话故事。
下面我们来交流一下读后的感受。
同学A：神话充满神奇的想象，像《》、《》……让我赞叹不已。
同学B：神话中很多人物个性鲜明，如精卫（）；再如女娲（）……
同学C：古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识，如（），就是古希腊人对火种来源的一种解释。
二、给下列词语中加点的字选择正确的读音。
（打“√”）
花圃．（pǔ fǔ）花卉．（huì bēn）花蕊．（xīn ruǐ）玫．（méi gǎi）瑰．（hún guī）牡．（mǔ dù）丹．（zhōu dān）茉．（wèi mò）莉．（lì lí）海棠．（táng cháng）
三、补充下列词语，并选择恰当的词语来描写人物或故事。
（）云（）雾（）天（）地（）机（）算
（）头（）臂眼观（）（）耳听（）（）
各显（）（）（）（）不入
1.孙悟空能（），（），本领真大。
2.哪吒（），武功比较高也比较神威。
四年级上册语文园地四 习题(附答案 人教) (3)
人教版小学语文第七册第四单元《语文园地》练习题一、加注拼音。
如怨（）如诉反抗（）欺侮（）成绩（）凄（）惨慈（）爱二、给多音字组词角： jué（）模： mó（） jiǎo（） mú（）供： gōng（）似： sì（）gòng（） shì（）三、区分它们并组词劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）四、填上适当的词语。
（）的道路（）的姿势（）的脖子（）的翅膀（）的沙滩（）的青草五、给带蓝色的字选择正确的解释。
1、枝折花落( )A、断B、亏损C、姓2、粗细各异( )A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪六、照样子写词语。
兴冲冲毛茸茸偷偷摸摸从从容容七、把词语补充完整。
（）条斯理不（）不忙（）武扬威引人（）目无（）无虑不（）不慢八、择优录用美丽美妙１、昆明的大观园是一个（）的大公园。
２、这是一首（）的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静3、小鸟的叫声打破了清晨森林里的（）。
4、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（）。
5、同学们（）地坐在阅读室里，认真地看书。
九、请给加粗的词语换一个说法，意思不变（１０分）１、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
（）２、有它捣乱，你就甭想有鱼咬钩了。
（）３、干这种勾当它从不偷偷摸摸。
（）４、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿。
（）５、白鹅大概认为这个世界上所有的东西都属于它。
（）十、造句。
属于：依赖：十一、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。
3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。
十二、指出下列句子所用的修辞手法。
1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。
说到成语④，我们就想到（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：二、读词语，给加点字注音。
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰三、发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。
③长河：银河。
④沉：隐没低沉。
⑤碧海：碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？参考答案一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八1.示例：②③①诸葛亮2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔ huì ruǐ bāo mò táng mǔ méi三、1.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
2.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。
2.B3.嫦娥奔月五、略部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、组词。
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语文园地四
一、交流中的收获
1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
()
(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊
神话。
()
(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
()
2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)
①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰
④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由
织女()精卫()
普罗米修斯()猪八戒()
孙悟空() 白雪公主()
二、我会学生字
1．给生字注音并填空。
() () () ()
花圃．花卉．花蕊．玫．瑰
() () ( )
茉莉
．．海棠．
．．牡丹
我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。
2．给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、灵活运用词句段
1．补充词语，并做题。
①腾______驾______②______天入______
③神______妙______ ④各______神______
⑤眼观______ ______⑥______ ______八方
⑦______ ______不入⑧______头______臂
这些词语中______________能形容孙悟空的特点，________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。
2．赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。
我从中感到__________________________________ ______________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。
3．我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、学会积累
1．补充诗句并填空。
_______________________，长河渐落晓星沉。
_______________________，碧海青天夜夜心。
这首诗的作者是_______________(朝代)诗人____________，我还知道他的诗句：相见时难别亦难，_______________________。
__________________，蜡炬成灰泪始干。
2．嫦娥缓缓上升，飞进了月亮中那寂寞、冷清的广寒宫，做了月中仙女。
然而，这里没有亲人，没有欢笑，只有一只惹人怜爱的玉兔相伴。
我能用学过的诗句形容嫦娥当时的心境：
“___________________________，_______________________。
”
这些内容让我想起了神话故事_____________________________。
语文园地
一、1.(1)√(3)√
2．⑥①②③④⑤
二、1.pǔhuìruǐméi mò lìmǔ dān táng
花示例：花坛、花苞、水仙、百合
2．示例：奔奔跑枚一枚杜姓杜
三、1.①云雾②上地③机算④显通⑤六路⑥耳听⑦刀枪⑧三六①②⑤⑥⑦⑧④③
2．天地天地形成
3．示例：残酷的战争开始了，蚩尤的军队非常强悍，黄帝渐渐支持不住了，就放出了很多凶猛的野兽。
蚩尤的队伍哪里见过这些动物，一下子吓得四散逃亡，黄帝的一名大将应龙追上蚩尤，手起刀落一下子杀死了蚩尤。
四、1.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药
唐代李商隐东风无力百花残春蚕到死丝方尽
2．嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心《嫦娥奔月》。