福州市三牧中学数学有理数(提升篇)(Word版 含解析)
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(3)解:点 P 在 A→B 上运动,且相遇时,4t=4+t,t= ,
当 0≤1≤ 时,PQ=4-3t
和。原点同侧两点之间的距离即绝对值大的减去绝对值小的。
(2)根据数轴上两点之间距离的意义,小颖说的也有意义。列出等式代数求值即可。
3.观察下列等式:
第 1 个等式: =
= ×(1- );
第 2 个等 式: =
= ×( - );
第 3 个等式: = 请回答下列问题:
= ×( - );第 4 个等式: =
5.如图,点 A、B、C 在数轴上表示的数分别是-3、1、5。动点 P、Q 同时出发,动点 P 从 点 A 出发,以每秒 4 个单位的速度沿 A→B→A 匀速运动回到点 A 停止运动.动点 Q 从点 C 出发,以每秒 1 个单位的速度沿 C→B 向终点 B 匀速运动.设点 P 的运动时间为 t(s)。
时间
,列出方程求解即可;(2)可设两只蜗牛都向正方向而行,经
过 y 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,根据等量关系:两只蜗牛的速度差
时间
,列出方程求解即可.
2.阅读填空,并完成问题:“绝对值”一节学习后,数学老师对同学们的学习进行了拓展. 数学老师向同学们提出了这样的问题:“在数轴上,一个数的绝对值就是表示这个数的点到 原点的距离.那么,如果用 P(a)表示数轴上的点 P 表示有理数 a,Q(b)表示数轴上的点 Q 表示有理数 b,那么点 P 与点 Q 的距离是多少?” (1)聪明的小明经过思考回答说:这个问题应该有两种情况.一种是点 P 和点 Q 在原点的 两侧,此时点 P 与点 Q 的距离是 a 和 b 的绝对值的和,即∣ a∣ +∣ b∣ .例如:点 A(- 3)与点 B(5)的距离为∣ -3∣ +∣ -5∣ =________; 另一种是点 P 和点 Q 在原点的同侧,此时点 P 与点 Q 的距离的 a 和 b 中,较大的绝对值减 去较小的绝对值,即∣ a∣ -∣ b∣ 或∣ b∣ -∣ a∣ .例如:点 A(-3)与点 B(-5)的距 离为∣ -5∣ -∣ -3∣ =________; 你认为小明的说法有道理吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿
【答案】 (1)3;2 (2)解:设两只蜗牛都向正方向而行,经过 y 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,依题意有
,
解得
.
答:两只蜗牛都向正方向而行,经过 9 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙 【解析】【解答】解:(1)设两只蜗牛相向而行,经过 x 秒相遇,依题意有
,
解得
.
.
答:两只蜗牛相向而行,经过 3 秒相遇,此时对应点上的数是 2. 【分析】(1)可设两只蜗牛相向而行,经过 x 秒相遇,根据等量关系:两只蜗牛的速度和
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)
1.列方程解应用题 如图,在数轴上的点 A 表示 ,点 B 表示 5,若有两只电子蜗牛甲、乙分别从 A、B 两 点同时出发,保持匀速运动,甲的平均速度为 2 单位长度 秒,乙的平均速度为 1 单位长 度 秒 请问:
(1)两只蜗牛相向而行,经过________秒相遇,此时对应点上的数是________. (2)两只蜗牛都向正方向而行,经过多少秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙?
×( - ) +…+
,计算即可求出结果。
4.观察下面的式子:
,
,
,
(1)你发现规律了吗?下一个式子应该是________;
(2)利用你发现的规律,计算:
【答案】 (1)
(2)解:
=
=
=
=.
【解析】【解答】(1)根据规律,下一个式子是: 【分析】(1)规律:两个自然数(0 除外)的乘积的倒数等于这两个自然数倒数的差,据 此写出结论即可; (2)利用规律将原式转化为加减运算,然后利用加法结合律进行计算即可.
= ×( - ); …
(1)按以上规律列出第 5 个等式: =________=________;
(2)用含 n 的代数式表示第 n 个等式: =________=________(n 为正整数);
(3)求
的值.
【答案】 (1)
;
(2)
;
(3)解:a1+a2+a3+a4+…+a2018= ×(1- )+ ×( - )+ ×( - )+ ×( - ) +…+
求出数轴上点 M( )与 N( )之间和点 C(-2)与 D(-7)之间的距离. ________ (2)小颖在听了小明的方法后,提出了不同的方法,小颖说:我们可以不考虑点 P 和点 Q 所在的位置,无论点 P 与点 Q 的位置如何,它们之间的距离就是数 a 与 b 的差的绝对值, 即∣ a-b∣ .例如:点 A(-3)与点 B(5)的距离就是∣ -3-5∣ =________;点 A(- 3)与点 B(-5)的距离就是∣ (-3)-(-5)∣ = ________;你认为小颖的说法有道理 吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿求出数轴上点 M
(1)当点 P 到达点 B 时,点 Q 表示的数为________。 (2)当 t=1 时,求点 P、Q 之间的距离。 (3)当点 P 在 A→B 上运动时,用含 t 的代数式表示点 P、Q 之间的距离。 (4)当点 P、Q 到点 C 的距离相等时,直接写出 t 的值。 【答案】 (1)3 (2)解:当 t=1 时,AP=4,CQ=1,PQ=1 所以点 P、Q 之间的距离是 1
( )与 N( )之间和点 C(-1.5)与 D(-3.5)之间的距离.________
【答案】 (1)解:8;2;有道理;点 M 与点 N 之间的距离为 点 C 与点 D 之间的距离为
(2)解:8;2;有道理;点 M 与点 N 之间的距离为
点 C 与点
的之间的距离为
【解析】【分析】(1)数轴上的点,原点两侧两点之间的距离即点到原点绝对值的相加之
=.
【解析】【解答】解:(1)第 5 个等式:a5=
,
故答案为
.
( 2 )an=
,
故答案为
.
【分析】(1)根据前四个式子的规律,就可列出第 5 个等式,计算可求解。
(2)根据以上规律,就可用含 n 的代数式表示出第 n 个代数式。
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)根据以上的规律,可得出 a1+a2+a3+a4+…+a2018= ×(1- )+ ×( - )+ ×( - )+
当 0≤1≤ 时,PQ=4-3t
和。原点同侧两点之间的距离即绝对值大的减去绝对值小的。
(2)根据数轴上两点之间距离的意义,小颖说的也有意义。列出等式代数求值即可。
3.观察下列等式:
第 1 个等式: =
= ×(1- );
第 2 个等 式: =
= ×( - );
第 3 个等式: = 请回答下列问题:
= ×( - );第 4 个等式: =
5.如图,点 A、B、C 在数轴上表示的数分别是-3、1、5。动点 P、Q 同时出发,动点 P 从 点 A 出发,以每秒 4 个单位的速度沿 A→B→A 匀速运动回到点 A 停止运动.动点 Q 从点 C 出发,以每秒 1 个单位的速度沿 C→B 向终点 B 匀速运动.设点 P 的运动时间为 t(s)。
时间
,列出方程求解即可;(2)可设两只蜗牛都向正方向而行,经
过 y 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,根据等量关系:两只蜗牛的速度差
时间
,列出方程求解即可.
2.阅读填空,并完成问题:“绝对值”一节学习后,数学老师对同学们的学习进行了拓展. 数学老师向同学们提出了这样的问题:“在数轴上,一个数的绝对值就是表示这个数的点到 原点的距离.那么,如果用 P(a)表示数轴上的点 P 表示有理数 a,Q(b)表示数轴上的点 Q 表示有理数 b,那么点 P 与点 Q 的距离是多少?” (1)聪明的小明经过思考回答说:这个问题应该有两种情况.一种是点 P 和点 Q 在原点的 两侧,此时点 P 与点 Q 的距离是 a 和 b 的绝对值的和,即∣ a∣ +∣ b∣ .例如:点 A(- 3)与点 B(5)的距离为∣ -3∣ +∣ -5∣ =________; 另一种是点 P 和点 Q 在原点的同侧,此时点 P 与点 Q 的距离的 a 和 b 中,较大的绝对值减 去较小的绝对值,即∣ a∣ -∣ b∣ 或∣ b∣ -∣ a∣ .例如:点 A(-3)与点 B(-5)的距 离为∣ -5∣ -∣ -3∣ =________; 你认为小明的说法有道理吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿
【答案】 (1)3;2 (2)解:设两只蜗牛都向正方向而行,经过 y 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,依题意有
,
解得
.
答:两只蜗牛都向正方向而行,经过 9 秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙 【解析】【解答】解:(1)设两只蜗牛相向而行,经过 x 秒相遇,依题意有
,
解得
.
.
答:两只蜗牛相向而行,经过 3 秒相遇,此时对应点上的数是 2. 【分析】(1)可设两只蜗牛相向而行,经过 x 秒相遇,根据等量关系:两只蜗牛的速度和
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)
1.列方程解应用题 如图,在数轴上的点 A 表示 ,点 B 表示 5,若有两只电子蜗牛甲、乙分别从 A、B 两 点同时出发,保持匀速运动,甲的平均速度为 2 单位长度 秒,乙的平均速度为 1 单位长 度 秒 请问:
(1)两只蜗牛相向而行,经过________秒相遇,此时对应点上的数是________. (2)两只蜗牛都向正方向而行,经过多少秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙?
×( - ) +…+
,计算即可求出结果。
4.观察下面的式子:
,
,
,
(1)你发现规律了吗?下一个式子应该是________;
(2)利用你发现的规律,计算:
【答案】 (1)
(2)解:
=
=
=
=.
【解析】【解答】(1)根据规律,下一个式子是: 【分析】(1)规律:两个自然数(0 除外)的乘积的倒数等于这两个自然数倒数的差,据 此写出结论即可; (2)利用规律将原式转化为加减运算,然后利用加法结合律进行计算即可.
= ×( - ); …
(1)按以上规律列出第 5 个等式: =________=________;
(2)用含 n 的代数式表示第 n 个等式: =________=________(n 为正整数);
(3)求
的值.
【答案】 (1)
;
(2)
;
(3)解:a1+a2+a3+a4+…+a2018= ×(1- )+ ×( - )+ ×( - )+ ×( - ) +…+
求出数轴上点 M( )与 N( )之间和点 C(-2)与 D(-7)之间的距离. ________ (2)小颖在听了小明的方法后,提出了不同的方法,小颖说:我们可以不考虑点 P 和点 Q 所在的位置,无论点 P 与点 Q 的位置如何,它们之间的距离就是数 a 与 b 的差的绝对值, 即∣ a-b∣ .例如:点 A(-3)与点 B(5)的距离就是∣ -3-5∣ =________;点 A(- 3)与点 B(-5)的距离就是∣ (-3)-(-5)∣ = ________;你认为小颖的说法有道理 吗?如果没有道理,请你指出错误之处;如果有道理,请你模仿求出数轴上点 M
(1)当点 P 到达点 B 时,点 Q 表示的数为________。 (2)当 t=1 时,求点 P、Q 之间的距离。 (3)当点 P 在 A→B 上运动时,用含 t 的代数式表示点 P、Q 之间的距离。 (4)当点 P、Q 到点 C 的距离相等时,直接写出 t 的值。 【答案】 (1)3 (2)解:当 t=1 时,AP=4,CQ=1,PQ=1 所以点 P、Q 之间的距离是 1
( )与 N( )之间和点 C(-1.5)与 D(-3.5)之间的距离.________
【答案】 (1)解:8;2;有道理;点 M 与点 N 之间的距离为 点 C 与点 D 之间的距离为
(2)解:8;2;有道理;点 M 与点 N 之间的距离为
点 C 与点
的之间的距离为
【解析】【分析】(1)数轴上的点,原点两侧两点之间的距离即点到原点绝对值的相加之
=.
【解析】【解答】解:(1)第 5 个等式:a5=
,
故答案为
.
( 2 )an=
,
故答案为
.
【分析】(1)根据前四个式子的规律,就可列出第 5 个等式,计算可求解。
(2)根据以上规律,就可用含 n 的代数式表示出第 n 个代数式。
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)根据以上的规律,可得出 a1+a2+a3+a4+…+a2018= ×(1- )+ ×( - )+ ×( - )+